INFORMATIVO DA DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO CAPELA DO SOCORRO

IMPRESSO

ANO III - N 20 - OUT/NOV 10 Prefeito Gilberto Kassab

FONE: 3397-2900 * mbergamine@prefeitura.sp.gov.br * durvalreis@prefeitura.sp.gov.br Secretrio de Educao Alexandre Alves Schneider Diretora Regional de Educao Leila Portella Ferreira

COMEMORAO

ENCONTRO REGIONAL DOS 75 ANOS DA EDUCAO INFANTIL NA CIDADE DE SO PAULO FOI UM SUCESSO
Encontro contou com a participao do Secretrio de Educao Alexandre Schneider
Nos dias 29 e 30 de setembro aconteceu no CEU Vila Rubi o Encontro Regional de Educao Infantil 2.010 - 75 anos: desafios e perspectivas para o futuro. Foram dois dias intensos e movimentados: apresentaes artsticas, palestras, mesas redondas, relatos de prticas, oficinas... Dias tambm marcados por troca de experincias, reflexo, debate de ideias, questionamentos, vivncias... Participaram aproximadamente 1600 profissionais envolvidos com a Educao Infantil na Capela do Socorro. Sem contar nossas crianas, que abrilhantaram o lanamento da publicao "A Educao Infantil na Capela do Socorro: memrias, olhares e fazeres...". Todos os que participaram, colaboraram ou apenas assistiram so coresponsveis pelo sucesso do nosso Encontro. Em especial, diretores, coordenadores pedaggicos, professores e demais envolvidos na criao, elaborao e organizao de apresentaes artsticas, dos relatos de prticas, dos painis produzidos pelas crianas e dos banners e materiais expostos no palco e foyer. Esperamos que estes momentos tenham possibilitado grandes provocaes e estranhezas que mobilizem novos olhares e fazeres com as crianas nos cotidianos de CEIs, EMEIs e CECIs da DRE Capela do Socorro. Ebel e Raquel DOT-P - Educao Infantil

Relatos, depoimentos, opinies...

"O Encontro Regional foi um excelente evento para o reconhecimento e valorizao da histria da Educao Infantil" CEI Jardim Eliana "As apresentaes do dia 29 foram lindas. Mostrou que para fazer um trabalho bom e bonito, no so necessrios muitos recursos" EMEI Maria Eugnia Fakhoury "O evento contou com a participao de especialistas na Educao Infantil, fato muito relevante para o Seminrio, pois com conhecimento e sensibilidade envolveram os participantes de modo agradvel" EMEI Prof. Jos La Torre "O material fornecido foi adequado, inclusive a arte da capa da pasta ficou muito bonita" CEI Jardim Trs Coraes "Todos elogiaram bastante, principalmente as oficinas" EMEI Orlando Villas Boas "... podemos apontar como ponto positivo a qualidade das palestras e a organizao do evento de um modo geral..." CEI Pedro Henrique Siqueira Lima "Parabenizamos o evento realizado... nos proporcionou no somente mais conhecimento, como tambm troca de experincias nas exposies de materiais e apresentaes das escolas, contribuindo para novas ideias de trabalho com nossas crianas" CEI Geraldo Arruda Penteado

"Esses encontros so fundamentais para que "Espero que mais educadores possam vivenciar possamos num conjunto maior repensar a nossa prtica pedaggica" o trabalho com mdias e assim suas crianas EMEI Marialice M. Foracchi tambm possam se apropriar e se apaixonar pelo trabalho" "... um encontro que s veio para agregar e Sandra Regina de Carvalho contribuir com o nosso trabalho." Mrcia E. Diab - Diretora CEI Jd. Repblica "As palestrantes so maravilhosas e ficou tudo muito claro. "Incomodou" de uma forma boa..." "O evento realizado ultrapassou todas as nossas Talita A. Neiva Oliveira expectativas" EMEI Aurlio Buarque de Holanda CEI Parque Alto Rio Bonito

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CURSO

Encerramento do curso "A Gesto de Pessoas no Contexto Escolar"

No dia 13/10/2010, ocorreu o ltimo encontro do curso "A Gesto de Pessoas no Contexto Escolar". Foram 4 encontros presenciais e 6 horas para realizao de atividade extra e / ou participao em ambientes virtuais, totalizando 22 horas. Nestes momentos foram abordadas temticas relacionadas liderana no contexto de mudanas e o papel do gestor educacional; mediao e negociao no ambiente escolar; avaliao de desempenho como instrumento de gesto de pessoas; clima organizacional e qualidade de vida nas Unidades Educacionais. Este curso estava previsto no Plano da Ao Supervisora de 2010 e tinha por objetivos favorecer o conhecimento da poltica de gesto de pessoas, analisar as melhores prticas de gesto de pessoas como instrumentos para a integrao das pessoas e equipes, contribuir para a constituio do perfil de um "profissional reflexivo", oferecer oportunidades para a formao de esprito de equipe entre os gestores educacionais, proporcionar aos gestores educacionais uma abordagem de temas do cotidiano do trabalho nas escolas, que oferecessem elementos mais aprofundados sobre os referenciais da administrao e legais de atuao para impacto na qualidade de prestao de servios comunidade escolar. Os encontros foram dinmicos, produtivos e com uma participao efetiva dos gestores educacionais inscritos, que interagiram de forma bastante positiva com as estratgias, ferramentas e referenciais tericos apresentados. Segundo a avaliao final dos participantes, os temas abordados foram relevantes, pertinentes e possibilitaram instrumentos para a melhoria do desempenho profissional. O Grupo de Trabalho responsvel pelo curso considera que os desafios trouxeram momentos ricos de aprendizagens e trocas de experincias

significativas e agradece as manifestaes elogiosas e carinhosas dos gestores inscritos. Alexandre, Ftima, Jeusa, Cristiane, Antnio Marcos e Rubens GT - Gesto Administrativa / Superviso Escolar

Informtica Educativa

VALEU PROFESSOR

Mestres de Cerimnias Juvenis

Alunos das EMEFs Florestan Fernandes, Teodomiro Toledo Piza e CEU Vila Rubi participaram do evento Valeu Professor 2010 como Mestres de Cerimnias Juvenis. Os alunos dessas unidades receberam formao com profissionais da rea e assumiram a responsabilidade de apresentar o evento e homenagear nossos queridos professores. Alm dos Mestres de Cerimnias Juvenis, contamos com a Imprensa Jovem cobrindo o Valeu Professor em nossa regio. Aguardem a publicao das matrias referentes ao evento na prxima edio. At l! Marcela Bergamine DOT-P - Informtica Educativa

COBERTURA

CENSO ESCOLAR 2010

Imprensa Jovem na Bienal do Livro

Trinta e cinco alunos do projeto "Imprensa Jovem" (EMEF Florestan Fernandes, EMEF Pedro Geraldo Schunck, EMEF Teodomiro Toledo Piza e EMEF CEU Vila Rubi) foram responsveis pela cobertura jornalstica na Bienal Internacional do Livro no dia 19 de agosto e representaram brilhantemente nossa DRE e a SME. Os alunos utilizaram o estdio montado no estande da prpria SME para publicao do material. Quer conhecer as matrias publicadas? Acesse: http://emefpedrogeraldoschunck.blogspot.com http://educomnoteo.blogspot.com http://ceuemefvilarubi.blogspot.com http://emefflorestan.blogspot.com Este ano, a parceria dos setores Informaes Gerenciais/EOL e Informtica Educativa, contribuiu para a complementao do Censo Escolar 2010. Atravs das orientaes recebidas pelos setores, os Professores Orientadores de Informtica Educativa (POIE) puderam registrar os Programas Aluno Monitor e o Nas Ondas do Rdio como atividades complementares (trabalho extracurricular). Esperamos que a cada Censo Escolar o nmero de projetos extracurriculares seja ampliado, divulgando o trabalho realizado nas unidades por esses profissionais e fortalecendo o protagonismo infanto-juvenil. Marcela Bergamine DOT-P - Informtica Educativa Marcela Bergamine DOT-P - Informtica Educativa

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DESTAQUE

Momentos...
Por Bruno Amaral dos Santos Aluno da 7 D da EMEF Heitor de Andrade

Estudo nesta escola desde meus sete anos, quando estava na primeira srie, e nela aprendi a maioria das coisas que sei. Quando comecei a estudar no me dava bem com os meus colegas, pois eu sou tmido e teimoso, mas a minha professora me falou que se eu continuasse assim ia ser uma criana solitria ento tratei logo de conquistar amigos com quem pudesse conversar. Na minha escola vivi momentos de muitas felicidades como quando entrei na monitoria e momentos de muita tristeza como a sada de alguns amigos da monitoria e da escola. Outro momento de muita felicidade foi o dia da gravao do vdeo do projeto Minha Terra 2009, samos para gravar fora da escola, perto da Represa Guarapiranga, a principio o dia estava lindo, mas comeou a chover e eu quase tomei um banho de lama. Para mim o projeto Minha Terra mostrou um pouco da histria do lugar onde eu vivo, me fez pensar como era esse lugar sem poluio e como o homem consegue destruir a natureza em poucos anos. Me fez refletir sobre como eu quero esse lugar para meus filhos, netos e para mim mesmo daqui a alguns anos. Acho que quem criou esse projeto deve ter pensado nisso. A minha escola ainda no mudou muito, mas est mudando com a chegada da nova diretora, dona Lcia, e da nova coordenadora, dona Mariana. A escola est com uma nova equipe de professores, professores novos quase recmformados com antigos professores que j nos davam aula. As punies esto sendo levadas mais a srio, mas mesmo assim alguns alunos continuam fazendo coisas erradas. Com a nova direo, as brigas esto diminuindo, sinto que aos poucos a escola est sendo levada mais a srio pelos alunos. A nova direo est muito interessada em mudar a escola, que est com novos projetos como o da rdio que deve comear nos prximos meses. Mudando de assunto, quando entrei na monitoria me senti realizado, e me sinto at hoje, o que me deixa assim saber que posso mudar a vida

de uma criana com o simples ato de tirar uma dvida sobre uma coisa que est se globalizando e que um dia, se j no , ser uma das coisas essenciais para a vida de uma pessoa: o COMPUTADOR. Me sinto bem quando um aluno termina o que tem que fazer e fica feliz por estar livre para explorar o computador. Muitos alunos so tmidos e tem vergonha de nos chamar para pedir ajuda e quando vamos ajud-los sentem mais vergonha ainda e muitas vezes nem falam do que tem duvidas. Tambm temos alunos sem vergonha, no bom sentido, que no sentem vergonha em nos chamar e so os mais divertidos, j ri muito com eles. Infelizmente tambm temos alunos mal educados, que nos desrespeitam, fico triste por eles que j so bem grandinhos para saber que essas bagunas no os levaram a lugar nenhum e mesmo assim continuam bagunando. Por outro lado fico feliz pelos bons alunos que um dia

podero estar no meu lugar ajudando os alunos mais novos e podero entender que para estar ali no s preciso saber o que fazer e ajudar, para estar ali tem que ter responsabilidade, pacincia e fora de vontade. s vezes me pego pensando como ser a minha vida quando sair do Heitor, no irei ser monitor, muitos amigos meus iro para outras escolas, irei lembrar com carinho do que eu fiz, passei e senti, irei lembrar dos alunos que ajudava, irei lembrar de tudo que j passei, do que no voltar, mas, poder ser para outros, irei me lembrar e no irei me arrepender. Agora s tenho que agradecer por tudo o que aconteceu na minha vida como pessoa, como estudante do Heitor, como aluno monitor, como um adolescente igual e diferente dos outros e agora como um possvel escritor. Obrigado!

Gostaria divulgar trabalho Gostaria de divulgar seu trabalho informati ormativ CONTA CAPELA? no informativo CONTA CAPELA?
Envie-nos por e-mail seu artigo, projeto, seja o que for. O material ser analisado e se aprovado, ter seu espao em uma de nossas edies.

durvalreis@prefeitura.sp.gov.br mbergamine@prefeitura.sp.gov.br

NOSSA DRE-CS TEM HISTORIA

Conhea nesta edio as memrias de Maria de Ftima Sartori Carli, integrante de Programas Especiais da DRE Capela do Socorro.
Cada vez que nos colocamos diante do possvel, do que poderemos ser quando projetamos o futuro, toda vez que tomamos uma deciso que antecipa a ao que vir, o passado modifica-se, sofre uma releitura e adquire um novo significado. Desse modo ns reescrevemos continuamente nossa jornada e a jornada do mundo. Nossa memria seletiva e reconstri a histria do mundo e a nossa prpria a partir de projetos. Alberto Melucci

Contar a prpria histria reviv-la, dando-lhe novos tons e significados. Busquei fazer uma imerso em fragmentos que marcaram minha histria profissional que se entrecruza com a minha histria pessoal. Essa uma trajetria de quase trinta e trs longos anos. O magistrio, profisso por mim abraada, no foi uma opo pessoal. Na verdade fui escolhida por uma formao, vista como prpria das mulheres, portanto desejada pela minha me. A forma como ingressei na carreira do magistrio no impediu que a ela me dedicasse e nela me realizasse como pessoa e profissional.. A minha formao inicial (institucional) se deu no curso de magistrio em nvel de Ensino Mdio. No ano de 1976, cursando o, 1 ano do Ensino Mdio, passei a ser Monitora do MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetizao). Fiquei exercendo essa atividade por cinco anos. Era um trabalho gratificante, menos pela remunerao e muito mais pelo prazer do encontro com adultos que queriam desvendar o mundo atravs da leitura. Formei-me em 1978, no Instituto Estadual de Educao Professor Alberto Conte e passei, ento a ministrar aula nas sries iniciais no Magistrio Pblico Estadual. Fui professora, coordenadora do Ciclo Bsico, diretora de Escola e Supervisora de Ensino. Em 1978 ingressei na rede municipal de So Paulo, mais especificamente na EMEI Parque Cocaia, hoje EMEI Aristides Nogueira. Em 1981 fiz o concurso e escolhi por opo a mesma escola em que j estava trabalhando, para surpresa da mesa que registrava a escolha. Era incompreensvel, a razo da escolha de escola to distante, visto que eu estava bem classificada. Contudo para mim, era tudo muito claro, eu no queria romper os laos construdos. Em 1982 passei a cursar a graduao de Pedagogia, novamente agraciada pela profisso que vai me abraando e me enredando cada vez mais com seus laos e ns, os quais me prendem at hoje.

Fui conquistando ao longo da minha travessia profissional o reconhecimento pela minha forma de ser e estar na profisso. No gosto muito de falar de mim, mas acredito que esse reconhecimento fruto das experincias adquiridas, do interesse pelas leituras que desvendavam conhecimentos e, principalmente a conscincia poltica do meu papel, arquitetada a partir da inquietude que me prpria. Em 1990 me exonerei do Magistrio Municipal e permaneci somente na rede estadual paulista. Entre idas e vindas, que no foram poucas, retornei, finalmente ao magistrio municipal, no ano de 2003, como professora da EMEF IV Centenrio, hoje, Marina Melander. A essa altura da carreira, (j havia algum tempo que ocupava somente o cargo de especialista), o reencontro com os alunos foi muito importante, inclusive para rever conceitos e concepes. Ainda, durante esse perodo, em 2001, passei a integrar o grupo de Tutores, vinculados PUC Pontifcia Universidade Catlica, cuja responsabilidade era participar, ativamente do processo de formao em nvel superior dos professores, primeiro da rede estadual e posteriormente da rede municipal. Um novo ciclo foi se desenhando na minha carreira do magistrio. Fiquei nessa funo, at o incio de 2004, perodo em que comeo a cursar o Mestrado em Educao pela UNESP, alavancada pela prpria estagnao que me percebi, nesse perodo como Tutora. No prprio ano de 2004, passei a ministrar aulas no curso de Pedagogia da extinta FINTEC -

Faculdade Interlagos e da FAESP-Faculdade Albert Einstein. Nesse perodo comecei a trabalhar tambm, na extinta DRE de Parelheiros . Com a extino da DRE de Parelheiros sigo para a DRE da Capela do Socorro, graas ao trabalho desenvolvido e, empenho de amigos que reconheciam esse trabalho. Destaco a fora das amigas Marlene de Moraes Zillig e a Margarete de Moraes Zillig, Cheguei para ficar em Convnios e pouco a pouco fui integrando a Equipe de Programas Especiais, onde estou, at hoje. Aqui fiz muitas amizades e fortaleci outras. Trabalho num grupo especial, com pessoas tambm, muito especiais. Esse grupo tem estado presente comigo nas batalhas profissionais e pessoais, contribuindo para que eu saia vencedora de todas elas. Essas pessoas especiais so velhas conhecidas de todos. Costumam abrilhantar as festas da DRE: Erika, Jociane, Margarete, Rosana, como as frenticas, por exemplo. Dividimos o trabalho, tambm com a Deise, que tal como eu, no frentica, mas muito especial. Esse o grupo das Garotas dos Programas Especiais da DRE-CS, do qual orgulhosamente fao parte. Esses so fragmentos, de uma longa histria como eu disse inicialmente, com o magistrio, que se cruzou com minha vida pessoal, me formou e vem me formando ao longo da minha trajetria. Obrigada a todos que de uma forma ou de outra contriburam para o meu enriquecimento profissional e pessoal. Maria de Ftima Sartori Carli