COMPETENCIAS GENRICAS Y EL PERFIL DEL EGRESADO DE LA PARA LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

CATEGORIA COMPETENCIAS ATRIBUTOS

1.Se conoce y
valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Se autodetermina y cuida de s

7.Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase. Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. Valora el arte como manifestacin de la belleza y expresin de ideas, sensaciones y emociones. Experimenta el arte como un hecho histrico compartido que permite la comunicacin entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. Participa en prcticas relacionadas con el arte.

Reconoce la actividad fsica como un medio para u desarrollo fsico, mental y social. 10. Elige y Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos practica estilos de hbitos de consumo y conductas de riesgo. vida saludables. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano el de quienes lo rodean. 13. Escucha, Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, interpreta y emite matemticas o grficas. mensajes Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus pertinentes en interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que distintos persigue. Se expresa y contextos Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a se comunica mediante la partir de ellas. utilizacin de Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. medios, cdigos y Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener herramientas informacin y expresar ideas. apropiados. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pass contribuye al alcance de un objetivo. 18. Desarrolla Orden a informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. innovaciones y Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una propone serie de fenmenos. soluciones a Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. problemas a partir Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir de mtodos conclusiones y formular nuevas preguntas. establecidos. Piensa crtica Utiliza las tecnolgicas de la informacin y comunicacin para procesar e y reflexivainterpretar informacin. mente Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito 24. Sustenta especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y una postura confiabilidad. personal sobre temas de inters Evala argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias. y relevancia Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer general, nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo considerando con el que cuenta. otros puntos de vista de manera Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. crtica y reflexiva. 1/2

CATEGORIA

COMPETENCIAS

ATRIBUTOS

Aprende de forma autnoma

28.

Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

31.
Trabaja en forma colaborativa

Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor inters y dificulta, reconociendo y controlando sus reacciones frene a retos y obstculos. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solucin de conflictos. Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrtico de la sociedad. Conocer sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconocer el valor de la participacin como herramienta para ejercerlos. Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inters y el valor de la participacin como herramienta para ejercerlos. Acta de manera propositiva frene a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado. Advierte que los fenmenos que se desarrollan en los mbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente. Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrtico de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminacin. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicacin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional e internacional. Asume una actitud que favorece la solucin de problemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Reconocer y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relacin al ambiente.

34. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.

Participa con responsabilidad en la sociedad

40. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales. 43. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.

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