UNIVERSIDADE POTIGUAR

ESCOLA DA SADE
CURSO: Enfermagem DISCIPLINA: Atividades integradas em sade DOCENTES: Ana Paula, Darilene Farias, Jos Wellington, Linden Jonson, Marconi da Silva

Exerccio
1. D uma definio para sade e epidemiologia, explicitando o autor dessa definio. 2. Cite e explique as trs partes da TRADE EPIDEMIOLGICA. 3. Quais os perodos que constituem a HND (Histria Natural das Doenas)? 4. Explique o movimento que resultou no SUS? 5. Com que propsito o SUS foi criado? 6. Cite alguns princpios que devem ser observados na operacionalizao das diretrizes do SUS. 7. O que se em tende por interdisciplinaridade? 8. Qual a funo da interdisciplinaridade na rea da sade coletiva? 9. Quais as principais dificuldades para a construo da proposta da interdisciplinarizar na rea da sade? 10.A conferncia internacional sobre cuidados primrios de sade, reafirma que sade o que? 11.O que so cuidados primrios da sade? 12.A promoo e proteo da sade dos povos so essenciais para que? E por qu? 13.Cite duas atribuies que competem ao enfermeiro? 14.Cite duas atribuies que competem equipe de enfermagem? 15.Comente as orientaes aos pacientes que competem a todos os profissionais da rea.

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respostas
1. Segundo a OMS, sade um estado de completo bem-estar fsico, mental e social (no meramente a ausncia de doena). Segundo Brendan, epidemiologia o estudo das doenas nas populaes incluindo fatores e condies que influenciam a freqncia e a distribuio no espao e no tempo de situaes patolgicas e suas modificaes. 2. Constituem a trade epidemiolgica: o agente, o hospedeiro e o ambiente. O agente representa todas as substancias, elementos ou foras, animadas ou inanimadas, cuja presena ou ausncia pode constituir estimulo para iniciar ou perpetuar um processo de doena. O hospedeiro representa os organismos passiveis de abrigar ou sofrer influencias dos fatores causais capazes de provocar agravos sua sade. O ambiente o meio onde interagem os agentes e hospedeiros, podem ser biolgicos, nutricionais, fsicos, qumicos, mecnicos ou psicossociais. 3. So quatro perodos: pr-patognese, incubao, exposio ou carncia e o patognico. 4. resultado de uma luta que teve inicio nos anos 70 e foi chamada Movimento pela Reforma Sanitria Brasileira, partindo do principio de que a defesa da sade a defesa da prpria vida. Dele participaram profissionais de sade, lideranas polticas, sindicais e populares. 5. O propsito era de alterar a situao de desigualdade na assistncia de sade da populao, universalizando o acesso do atendimento, tornando obrigatrio o atendimento publico e gratuito de qualquer pessoa. 6. Universalidade, comunidade. equidade, resolutividade, descentralizao e participao da

7. entendida como um dialogo que possibilita o enriquecimento das disciplinas e o nvel, mtodo e perspectiva. 8. Sua funo a de analise da sade e doena no seu mbito social. 9. As metas da cincia pura e imaculada e os obstculos psicossociais de dominao dos saberes. 10.Afirma que sade um estado de completo bem-estar fsico, mental e social, no meramente a ausncia de doena ou enfermidade. 11.So cuidados essenciais de sade baseadas em mtodos e tecnologias prticas, cientificamente bem fundamentadas e socialmente aceitveis, colocadas ao alcance universal dos indivduos e famlias da comunidade, mediante sua plena participao e um custo que a comunidade e o pais podem manter em cada fase de seu desenvolvimento, no esprito de autoconfiana e autodeterminao.

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CURSO: Enfermagem DISCIPLINA: Atividades integradas em sade DOCENTES: Ana Paula, Darilene Farias, Jos Wellington, Linden Jonson, Marconi da Silva 12.Para o contnuo desenvolvimento econmico e social, e contribuir para a melhor qualidade de vida e para a paz mundial. 13.Superviso e orientao da equipe de enfermagem; gerenciamento logstico de medicamentos e material de consumo. 14.Vigilncia do uso de medicaes; proviso de medicamentos de acordo com o pronturio mdico. 15.Compete a todos orientar os pacientes, familiares e cuidadores da informaes e educao sobre a utilizao dos medicamentos e adeso do tratamento, manejo, biossegurana e higiene do paciente; nutrio do paciente, aumento de conhecimento sobre formas de transmisso e preveno das DSTs e educao em sade.