OFICIO N 180/12 Exp. 3794/12 alp Montevideo, 11 de mayo de 2012 SR.

DIRECTOR 0 JEFE DE

Pongo en su conocimiento que el Consejo de Educacion Secundaria en Sesion N25 de fecha 10 de mayo de 2012, dicta la siguiente resolucion que en 10 pertinente se transcribe:

"VISTO: el Expediente N3/3794/2012 mediante el cual la Inspeccion de Idioma

Espanol eleva las Bases y Convocatoria para la realizacion del concurso "Cero Falta en Cicio Basico. Certamen Nacional"; de Ortografia. Concurso Licea I, Departamental
y

RESULTANDO: I) que este Proyecto -concebido conjuntamente con la Comision

de Lengua Escrita y Ortografia del Consejo de Educacion Secundaria, integrada por el academico Prof. Carlos Jones y las profesoras Carmen Lepre, Cecilia Manzione y Marina Gomezprocura contemplar dimensiones cognitivas, competencias lingUisticas,

conocimientos generales y espedficos de cultura general, fortalecimiento de habitos de estudio, vinculos e integracion con pares, docentes y familia; II) que los antecedentes y experiencias realizados con estudiantes de Bachillerato que participaron en los eventos internacionales del Concurso

Hispanoamericano, en el que Uruguay resulto ganador en el certamen organizado por Cuba, conforman un referente importante que dan evidencias acerca de que un concurso se puede convertir en un recurso consistente que involucra y trasciende la dimension ludica;

CONSIDERANDO:

que el mismo esta dirigido a alumnos de Cicio Basico de

instituciones publicas y privadas de todo el Pais y constara de tres etapas: LICEAL, DEPARTAMENTALY NACIONAL, de acuerdo a las Bases y Convocatoria.

ATENTO: a 10 expuesto; EL CONSEJO DE EDUCACION SECUNDARIA RESUELVE:

Aprobar las Bases y Convocatoria para la realizacion del concurso "Cero Falta en Cicio Basico. Certamen de Ortografia. Concurso Liceal, Departamental y Nacional", dirigido a estudiantes de Cicio Basico de las Instituciones Publicas y Privadas de todo el Pais".

C'Hl\ora{oria \ base~ Certamen de Ortografia Cero falta en Cicio Basico 2012 La Inspeccion de Idioma Espanol y la Comision de Lengua Escrita del Consejo de Educacion Secundaria convocan a los estudiantes de Educacion Media Basica de liceos publicos y habilitados a participar en el certamen de ortografia Cero falla en Ciclo Basico. Esta convocatoria se ha inspirado en diversas experiencias de este tipo que han tenido lugar en distintos centros educativos del pais. Las direcciones liceales se responsabilizaran de su organizacion y los aspectos tecnicos de la actividad seran un compromiso profesional de los profesores de Idioma Espano!.

Promover la reflexion de los estudiantes y de todos los integrantes de la comunidad educativa, acerca de la relevancia de la lengua escrita en la comunicacion y en el desarrollo cultural de la persona y de la sociedad. Lograr que los estudiantes escriban de acuerdo con la normativa ortografica. Despertar el interes en estudiantes y docentes por la investigacion de fenomenos linguisticos. Incentivar el gusto par la escritura y la lectura en lengua espanola. Estimular el reconocimiento de los logros de los estudiantes. Crear sentido de pertenencia entre los integrantes de las comunidades liceales. Promover la integracion de las instituciones de educacion media de Uruguay. Fomentar el intercambio de experiencias docentes.

El equipo de direccion de Ciclo Basico organizara y coordinara un concurso de ortografia, de la fonna que estime conveniente y segun las caracterfsticas del centro de estudios. Los docentes de Idioma Espanol instrumentaran las distintas instancias. Habra un solo ganador por liceo que podra tener hasta dos faltas. Se 10 certificara como "Ganador del Concurso de ortografia del Ciclo Basico del Liceo ... del ano ..." y participara como representante de su liceo en el concurso departamental Cero falla en Ciclo Basico. Los organizadores de cada concurso liceal podran realizar otros reconocimientos que consideren oportunos. DA FASE - Concurso departamental, tercera semana de junio Montevideo y Canelones, tercera y cuarta seman a de junio En cad a liceo departamental -excepto en Montevideo y Canelones- se realizara un concurso con todos los ganadores liceales, del que surgira un ganador departamental con cero falta. Esta instancia constara de dos etapas el mismo dia. En la primera, se dictara un texto de un maximo de cien palabras. Aquellos estudiantes que tengan hasta tres errores pasaran a la segunda etapa en la que se dictaran series de diez palabras.

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En Montevideo y Callelones habra cuatro zonas, de cada una de las cuales surgini un ganador. Tanto las zonas como las sedes se daran a conocer oportunamente. En estos dos departamentos, la segunda fase constara de dos instancias: a) instancia zonal, de la que surginin cuatro ganadores; b) la instancia propiamente departa11lental, en la cual los cuatro ganado res en cada departamento competerian entre sf para obtener el ganador departamental. EI procedimiento es el mismo que el de la instancia departamental (dictado de cien palabras con un maximo de tres errores y serie de diez palabras). Al ganador departamental con cero falta se 10 certificara como "Ganador del concurso de ortografia Cera Jalla en Cicla Basica del departamento ... del ano ... " y representara a su departamento en la etapa final. Los organizadores de cada concurso departamental podnin realizar menciones y otros reconocimientos que consideren oportunos.

Participanin todos los estudiantes ganadores de los certamenes departamentales. El procedimiento -en cuanto a etapas y modalidadesdebe ser igual al departamental. Se procurara que la sede sea rotativa ano a ano. No podra realizarse tres veces consecutivas en el misIbo departamento.

El procedimiento

para todos los dictados constani de tres momentos:

-lectura inicial -dictado -lectura final

Luego de la lectura final, cad a participante podni realizar solo una pregunta al profesor que dicta, por una dud a en la puntuaci6n, 0 por el significado, la morfologia, la clase 0 la fonetica de una palabra. El profesor que realice el dictado no podra deletrear, aclarar el uso del tilde de las palabras, identificar grafias, contestar por uso de maytisculas 0 minusculas. El estudiante participante escribira con correcci6n: atendera la ortografia, la caligrafia y la presentaci6n del trabajo. El texto se escribira en letra cursiva y con lapiz N 2, por 10 que cada estudiante debeni portar lapiz y gorna. No se admitiran tachaduras. En la correcci6n no se tomara en cuenta la presencia 0 la ausencia de la sangria.

Las salas de Idioma Espanol de cada liceo, de cada departamento y de las zonas de Montevideo y Canelones atenderan todos los aspectos inherentes a la asignatura para que el concurso, como actividad academica, se desarrolle apropiadamente. La Inspecci6n de Idioma Espanol y la Comisi6n de Lengua Escrita seleccionaran los textos y las palabra~ para la segunda y tercera fase, as! como los criterios de correcci6n.

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El equipo de Direcci6n de los hceos tendra en cuenta la eventual necesidad de alojamiento para sus estudiantes en la capital departamental para la segunda fase. Tendnin presente, asimismo, el alojamiento para la tercera fase. El equipo de direcci6n de cada liceo adjudicani diplomas y premios y asegurani la infraestructura necesaria (equipo de audio, transporte, hojas, asientos y mesas) y actividades culturales y recreativas. Tambien velani, a traves de un equipo de trabajo designado por el director e integrado por profesores de Idioma Espanol, para que se cumplan las instancias de los concursos. Los estudiantes portanin lapiz, goma y su merienda.

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