March 20, 2012 Dear Ms.

Vera,

My name is Kimby Murakami and Im an MATESOL student at the Monterey Institute for International Studies. My classmate, Ariana Van Buren, and I are working on a curriculum project for schools such as yours in Chile and we would like your help to create an EFL curriculum that will be beneficial to you and your students. Wed like to ask you some questions about your teaching context and the materials currently used in the English language classes. 1. Where is your school located? How large is the city/town where the school is located? 2. Are you teaching in a middle or high school? What grades do you teach? 3. How many English teachers do you have in your school? 4. How many students are in your class? 5. How many hours per week do students learn English? 6. What materials are you currently using? (e.g. textbooks, workbooks, worksheets) 7. Would it be possible to get copies (scanned and emailed) of some of these materials? This would help us to know what level of English the students are studying. 8. If there were a native speaking English teacher/intern in your school, how do you think their skills could be used to enhance students learning of English? 9. How many hours per week of exposure to a native speaking English teacher/intern would be ideal for students? 10. Technology in the classroom: is there internet access in the classrooms? Do the classrooms have projectors or a way to show websites and powerpoint presentations, films/video? 11. If you are teaching in a high school, do you know of any teachers we could contact in a middle school? If you are teaching in a middle school, do you know of any teachers we could contact in a high school? Thank you very much for your help. Your time and effort to answer our questions is greatly appreciated. Ariana and Kimby

March 21, 2012 Translated letter to Ms. Vera:

Hola, Mi nombre es Kimby Murakami y soy un estudiante de MATESOL en el Instituto de Monterey en Estudios Internacionales. Mi compaera de clase, Ariana Van Buren, y yo estamos trabajando en un proyecto de plan de estudios para las escuelas como la suya en Chile. Nos gustara pedirle su ayuda en para creer nuestro plan de estudios, lo cual ser para el ingls como lengua segunda de los estudiantes que ser beneficiosa para usted y sus estudiantes. Nos gustara hacerle algunas preguntas acerca de su contexto de enseanza y los materiales que utiliza actualmente en las clases de ingls. Le damos las gracias de antemano. 1. Dnde est la escuela ubicada? Qu tan grande es la ciudad / pueblo donde est ubicada la escuela? 2. Est enseando en una escuela primaria o secundaria? Qu grados/niveles se les ensea? 3. Cuntos profesores/maestros de ingls tienes en su escuela? 4. Cuntos estudiantes hay en su clase? 5. Cuntas horas por semana aprenden Ingles los estudiantes? 6. Qu materiales se estn utilizando actualmente? (POR EJEMPLO: libros de texto, cuadernos de trabajo, hojas de trabajo) 7. Sera posible obtener copias (escaneado y enviadas por correo electrnico) de algunos de estos materiales? Esto nos ayudar a conocer qu nivel de Ingls estn estudiando actualmente los alumnos. 8. Si hubiera una persona con Ingles nativo que fuera profesor / pasante en su escuela, cmo cree usted que sus habilidades podran ser utilizadas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de Ingls? 9. Cuntas horas a la semana de exposicin a una persona nativa de

habla Ingls como profesor/a practicante sera ideal para los estudiantes? 10. Tecnologa en el aula: hay acceso a internet en las aulas? Las aulas cuentan con proyectores o una forma de mostrar los sitios web y presentaciones en PowerPoint, pelculas o video? 11. Si usted est enseando en una escuela secundaria, sabe de algn maestro/a que pueda estar en contacto con nosotros que trabaje en una escuela primaria? Si usted est enseando en una escuela primaria, no sabe de algn sabe de algn maestro/a que pueda estar en contacto con nosotros que trabaje en una escuela secundaria? Muchas gracias por su ayuda apreciamos su tiempo y esfuerzo por responder a nuestras preguntas.