AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

Institucin educativa N 36475

Informe ejecutivo

GESTIN ANUAL

2011
San Gernimo - Huancavelica dic 2011

DIRECTORA: Prof. Marina CLAUDIO FLORES

INTRODUCCION

El presente documento es el resultado de las acciones realizadas durante el presente ao 2010 en la Institucin Educativa NI 36475 de la comunidad de San Gernimo, del Distrito. Provincia y Regin de Huancavelica. Las acciones desarrolladas es el producto del esfuerzo mancomunado de los agentes educativos de esta- comunidad', para la consecucin de las diferentes actividades del presente ao, me han servido como insumos los documentos de gestin Pedaggica, gestin. Administrativa y gestin institucional, como son: PEI, PAT, RI, PS, y otros El presente documento est elaborado en cumplimiento a la Directiva NO 0018-2010- UGELH/DREH, normas de finalizacin de ao escolar 2010; en el que se torna en cuenta los tres rubros de gestin: Gestin Pedaggica, Gestin Institucional y Gestin Administrativa En cada uno de ellos se da a conocer las acciones cumplidas de acuerdo a las reas correspondientes y de acuerdo al esquema recibido de la UGELH., con acciones, logros dificultades y sugerencias. Durante el presente ao las acciones programadas se ha cumplido en su mayor porcentaje pero no en, su cabalidad, puesto que siempre ha habido interferencias que no nos ha cumplir con satisfaccin, hecho que ha mermado el cumplimiento previsto en un pequeo porcentaje, con estas experiencias en el prximo ao trataremos de recuperar y mejorar la calidad de servicio educativa en la comunidad

LA DIRECCIN

INSTITUCIN EDUCATIVA N 36475 DE SAN GERNIMO HVCA INFORME EJECUTIVO DE GESTIN ANUAL AO 2011
1. GESTIN INSTITUCIONAL 1.1. RI Evaluacin de los instrumentos de Gestin: PEI, PAT, PCC,

FORMULACIN: Los documento en mencin se ha reformulado y actualizado de acuerdo a las necesidades y requerimientos de la Instruccin Educativa, de los padres de familia, de los docentes y alumnos en general. Todo esto durante los meses de enero a marzo, teniendo en cuenta las normas y disposiciones superiores. En esta tarea han participado, el Directos, docentes, padres de familia y algunas autoridades y principalmente los miembros del CONEI El PEI que tiene una duracin de tres aos y que la fecha tiene un ao, se ha reajustado don los. Padres de familia y autoridades. El PAT, RI, se ha elaborado en forma ntegra con los docentes y el CONEI en la primera semana del mes de marzo del presento ao. La reformulacin del PCC se ha hecho con el apoyo de los especialistas y docente y la poca implementacin de parte de la UGELH, todo esto en el mes de marzo del presente ao. EJECUCIN Y CUMPLIMIENTO: Todos los documentos de gestin se cumpli conforme a la programacin y el cronograma de cada documentos e informando todo documento a la direccin del UGEL. Los logros, dificultades y sugerencias de los documentos evaluados, como son: PEI, PAT, PCC, CONEI, APAFA y el RI, est en el cuadro ficha de evaluacin de Gestin Institucional, que se adjunta al presente documentos 1.2. Consejo Educativo Institucional CONEI

ACCIONES CUMPLIDAS: El equipo de CONEI durante el presente ao ha cumplido las siguientes acciones: Complementacin de los conformantes del CONEI en el mes de Abril 2010 Reformulacin y actualizacin de los documentos de Gestin Institucional

 Acciones de ejecucin y cumplimiento de las metas programadas de los diferentes documentos de gestin Apoyo en las diferentes gestiones en beneficio de la Institucin Educativa durante el ao. Participacin activa en alumnos(as) de la UNH LOGROS o Se ha logrado el buen funciona miento de los integrantes del CONEI Se ha logrado cumplir con los objetivos propuestos en un 85% Se ha logrado la participacin de los Padres de familia y autoridades Se ha logrado una adecuada coordinacin con los diferentes sectores, Se ha logrado la participacin de los Padres de familia y autoridades Se ha logrado una adecuada coordinacin con los diferentes sectores. los proyectos propuestos por los

o o

1.3.

Clima Institucional Educativa CONVIVENCIA CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y DISCIPLINA ESCOLAR La Institucin Educativa durante el ao ha mantenido un clima institucional favorable, pues se ha trabajado en forma coordinada con los docentes, alumnos, padres de familia y autoridades, para ello se ha cumplido las siguientes acciones. o Reuniones permanentes con los docentes. Padres de familia, y Autoridades, en el cual se ha dialogado, coordinado y ejecutado las acciones propuestas Charlas de orientacin a los Padres de familia para sensibilizarlos en forma ocasional Evaluacin de acciones ejecutadas, para los reajustes futuros

LOGROS

Se ha logrado la participacin de los Padres de familia, docentes y Autoridades en la ejecuci6n de las actividades programadas Se ha logrado cumplir con los trabajos y gestiones previstos en un 90% Se ha logrado una disciplina asertiva de los alumnos dentro y fuera de la Institucin Coordinacin Intersectorial:

o 1.4.

La institucin Educativa durante el ao ha realizado diferentes acciones de coordinacin Con varios sectores pblicos y Privados como son: Puesto de Salud de Sacsamarca, Ministerio de Agricultura, Municipalidad Provincial de Huancavelica, Presidencia Regional de Huancavelica, UNH y otros, con cada uno de ellos se desarroll acciones beneficiosos para la Institucin Educativa. ACCIONES CUMPLIDAS Atencin con desayuno escolar durante el ao a cargo de PRONAA. Atencin permanente de salud, en la administracin de medicamentos, diagnstico de las enfermedades, etc. Dotacin de plantas para la reforestacin de la escuela y comunidad. Capacitacin docente con el UGEL, Visita de una Enfermera del Centro Mdico Minsa Hvca, Visita e inscripcin de DNI para los Alumnos(as) de RENIEC,

LOGROS Se ha logrado equipar la institucin Educativa, con materiales Educativos, con paquete escolar, Se ha logrado las buenas relaciones con las diferentes Instituciones Se ha logrado beneficiar a los alumnos y comunidad con materiales. Proceso de racionalizacin

1.5.

Dentro de ste rubro no se ha desarrollado accin alguna, puesto que la Institucin educativa no ha tenido incremento docente tampoco racionalizacin durante el presente ao lectivo

1.6.

Funcionamiento del Consejo Directivo de la APAFA,

ACCIONES CUMPLIDAS: Renovacin del Consejo directivo, Reuniones y Asambleas permanente, para solucionar problemas. Desarrollo de Escuela de Padres tres veces durante el ao, uno bimestral, Control y vigilancia en el cumplimiento de las actividades educativas. Trabajos en siembra y cultivo en el invernadero, Gestin de la nueva local Escolar al Gobierno Regional.

LOGROS Se ha logrado, la particin de los Padres de familia en las acciones de apoyo en la tarea educativa, Se ha logrado la participacin mayoritaria de los Padres y madres de familia en las reuniones y Asambleas convocadas, Se ha logrado cumplir con los trabajos programados en el Plan de trabajo de la Asociacin en un 85% durante el ao

LOGROS DE GESTIN INSTITUCIONAL Se ha logrado Cumplir las metas programadas dentro de la gestin Institucional en un, 90% Se ha logrado la participacin de los agentes educativos en la gestin educativa en un 90% Se ha logrado mejorar las actividades de la gestin educativa en un 85% con el apoyo del CONEI Se ha logrado estabilidad en el clima Institucional. DIFICULTADES En la pare financiera por carecer de recursos econmicos, Dificultad en las coordinaciones con, los miembros de CONEI y Autoridades por su constante ausencia por motivos de trabajo. Dificultad en el cumplimiento de los trabajos programados por la recargada labor docente, por solo dos docentes, SUGERENCIAS

 Promover la captacin de fondos para facilitar el financiamiento de los gastos de gestin. Elaborar el reglamento interno del CONEI para el mejor cumplimiento de sus deberes de cada miembro, Organizar mejor el tiempo para facilitar el cumplimiento de los trabajos programados. 2. GESTIN PEDAGGICA 2.1. Plan de estudios y el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje En la institucin Educativa 36475, de San Gernimo, trabaja con Educacin Primaria de Menores el plan de estudios con el que se ha trabajado son siete reas curriculares, Comunicacin, Matemtica, Personal Social, Ciencia y Ambiente, Educacin Artstica, Educacin Fsica y Educacin Religiosa; no se ha trabajado talleres, las horas de disponibilidad se ha incrementado a Comunicacin, Matemtica y hora de tutora. Las horas pedaggicas efectivas se ha cumplido acorde a la calendarizacin a inicios del ao escolar 2010, el cul en principio estaba programado desde el 01 de marzo al 17 de diciembre del 2010, con un total de 40 semanas y 1 146 horas efectivas fuera de feriados y domingos, distribuidos en tres trimestres. Pero como ha habido interrupcin con las huelgas se prolong las labores educativas hasta el 23 de diciembre del presente ao, Clausurando el ao acadmico el da 28 de diciembre y con lo que se ha cumplido lo programado para el ao lectivo, Para el cumplimiento de lo mencionado, se ha realizado diversas actividades. ACCIONES CUMPLIDAS Reuniones previas con los docentes y miembros del CONEI para el inicio de las actividades educativas. Distribucin horaria de acuerdo a las reas curriculares antes del inicio del ao escolar. Distribucin de secciones y grados por docente de acuerdo a la cantidad de alumnos / alumnas. Calendarizacin del ao escolar de acuerdo a las necesidades y exigencias de la comunidad, conforme a la disposicin del Ministerio de Educacin, Direccin Regional y la Unidad de Gestin Educativa local de Huancavelica

Supervisin y vigilancia del cumplimiento de las horas efectivas de trabajo en aula, no se ha interrumpido las labores educativas por ningn motivo, excepto vacaciones. pero se ha prolongado en diciembre, curricular, procesos pedaggicos y

2.2. Diversificacin evaluacin del PC.

Las actividades de diversificacin y el proceso pedaggico, se ha cumplido conforme las normas y disposiciones superiores y de la Institucin Educativa, para el cual se cumplido las siguientes acciones: ACCIONES CUMPLIDAS Implementacin y elaboracin del Proyecto curricular, del Centro, unidades de aprendizaje, proyectos y mdulos de aprendizaje, con el asesoramiento de los especialistas de la UGEL y en la Red, en los meses de marzo y abril. Supervisin y monitoreo a los docentes conforme al plan de supervisin del plantel Asesoramiento a los docentes en la elaboracin y ejecucin de las unidades de aprendizaje, proyectos y mdulos de aprendizaje durante el ao. Evaluacin del cumplimiento de las unidades de aprendizaje, as como la verificacin de las evaluaciones de aprendizaje de los alumnos efectuados por los docentes. Reuniones con los docentes y PELA, para solucionar algunos problemas relacionados al aprendizaje de los alumnos. acadmico y evaluacin de

2.3. Matrcula, resultado aprendizaje de los alumnos

ACCIONES CUMPLIDAS Matrcula y ratificacin de matrcula del primero al sexto grado se ha cumplido hasta fines del mes de Marzo. Con la vigilancia de la Direccin del plantel y la responsabilidad de los docentes a cargo de cada seccin. En forma oportuna se ha verificado e informado los resultados del rendimiento acadmico de cada nio a los Padres de familia y/o tutores en forma trimestral. El resultado acadmico al, finalizar el ao escolar en la clausura, mediante el cuadro estadstico se ha informado a todos los Padres de familia y el pueblo en general: de los

promovidos, desaprobados, los que requieren recuperacin, los retirados por diversos motivos. Se ha efectuado las evaluaciones de aprendizaje en forma permanente, aplicando una evaluacin de salida al finalizar cada trimestre, informando el resultado a los Padre de familia, La evaluacin del tercer trimestre fue determinante para la promocin y repitencia de los alumnos. Tutora, Formacin en

2.4. Grupos de inter-aprendizaje, valores y Orientacin vocacional. ACCIONES CUMPLIDAS

Los alumnos y alumnas de la Institucin Educativa, en cada aula han trabajado siempre por grupos mixtos entre nios y nias sin discriminacin de ninguna clase, como tambin han sido atendidos en forma individual de acuerdo a sus dificultades y necesidades de cada nio nia. Cada docente de aula ha orientado las acciones de tutora una hora por cada semana, adems en todas las actividades matinales el profesor de turno ha desarrollado actividades de orientacin tutorial. Se ha organizado charlas de orientacin en valores con apoyo de profesionales de salud del Hospital de Huancavelica dos veces al ao. Se ha dado orientacin vocacional a los grados mayores a cargo de cada docente tutor en forma permanente, con el lema: Honestidad, Veracidad, Laboriosidad y Responsabilidad. Se ha dado charlas los representantes de Fiscal Provincial sobre los valores. Se ha coordinado con los Padres de familia, para el apoyo en su aprendizaje, especialmente en el cumplimiento de sus tareas.

2.5. Capacitacin y Actualizacin del personal Directivo y docente ACCIONES CUMPLIDAS Se ha participado en varias capacitaciones, organizado por la UGELH, y por PPR y PELA en otros eventos como, Seminarios, Reuniones de inter-aprendizaje a nivel de RED e Institucin Educativa.

 Se ha realizado una jornada pedaggica en la Institucin Educativa en el mes de Noviembre. 2.6. Supervisin y monitoreo en la LE., y la Instancia superior ACCIONES CUMPLIDAS Se ha desarrollado la supervisin y seguimiento a los docentes en forma permanente. Se ha realizado la supervisin en forma trimestral de acuerdo al Directiva 009-2010-DGP. Y plan de supervisin de la Institucin Educativa. Se ha recibido supervisin permanente de parte del LGEL.

LOGROS DE GESTION PEDAGOGICA Se ha logrado el cumplimiento de las horas efectivas en un 98% Se ha logrado mejorar la diversificacin curricular del Centro con las implementaciones recibidas Se ha logrado Atender el mayor porcentaje de nios y nias de la comunidad en cumplimiento de la inclusin Se ha logrado la promocin del 85% de los educandos con un buen rendimiento acadmico Se ha logrado mejorar las actividades de aprendizaje de los estudiantes, aplicando estrategias y mtodos adecuados Se ha logrado apoyo de los Padres en el aprendizaje de sus hijos, DIDFICULTADES Dificultad en la parte econmica por no contar con recursos econmicos suficiente, para proveerse material de impresin Dificultad en las actividades de evaluacin del aprendizaje por falta de materiales Dificultad en la recepcin de mdulos y materiales, distribuidos por la Direccin Regional y la UGELH, por falta de atencin por los responsables, Dificultad En las reuniones con los padres de familia por no disponer de tiempo por trabajo SUGERENCIAS Se sugiere Promover fondos con anticipacin para facilitar los materiales.

 Se sugiere Prever materiales de impresin para facilitar todos los trabajos tcnico pedaggico. Se sugiere, que los documentos y materiales que proporciona la DREH y la UGE1-H, deben atender con prioridad a las instituciones de reas rurales. Se sugiere Coordinar con anticipacin suficiente para las reuniones con los Padres de familia. 3. GESTION ADMINISTRATIVA 3.1. Administracin de Recursos Econmicos de la LE.

Durante el presente ao la Institucin Educativa estuvo carente de recursos Econmicos, pues todos los gastos que se ha hecho fueron con los ingresos de la Asociacin de padres de familia, sin embargo la Direccin de la Institucin Educativa ha solicitado donaciones de algunas personas benevolentes, de los que se ha conseguido recaudado la suma de cincuenta nuevo soles (Si. 50,00) con los cuales se ha adquirido jabones, toallas y escobillones para el bao y otros, para el mantenimiento y cuidado de los nios en su salud, 3.2. Mantenimiento de los bienes y enseres de la Institucin Educativa: a) Infraestructura.- En el presente ao, la Institucin Educativa no ha recibido dinero correspondiente al presupuesto de mantenimiento del local escolar, del Ministerio Ed, por el cual no se realiz el mantenimiento correspondiente y ningn arreglo a la infraestructura. b) Biblioteca.- La Institucin Educativa cuenta con una biblioteca equipada, pues en el presente ao se ha incrementado el material bibliogrfico con la donacin de mdulo de kit, dos cajas que contena materiales didcticos y libros, del Gobierno Regional de Huancavelica dono una mesa grande con siete sillas para la biblioteca. primeros grados de primaria, lo mismo que textos de literatura infantil en castellano: todo esto de la Unidad de Gestin Educativa Local de Huancavelica, Todos estos materiales bibliogrficos estn debidamente conservados y custodiados por la Institucin Educativa, La institucin Educativa, los que se ha distribuido a los alumnos y alumnas, con el propsito de incentivar la lectura en casa. c) Otros bienes y enseres.mobiliario, herramientas de jardinera, estantes, pizarras y otros se- encuentra conservado, y utilizado en forma conveniente.

3.3. Aplicacin de los procedimientos Administrativos en la Institucin. La Institucin Educativa. Con los pocos trabajadores entre Directivo y docente, en el presente ao ha tenido dificultades, pues las labores se han cumplido siembre con puntualidad y responsabilidad. 3.4. Administracin Reglamento Interno. de Personal y cumplimiento del

La administracin de personal fue muy simple casi sin problemas, puesto que la Institucin Educativa solo cuenta con dos personales entre el Directivo y docente. Los mismos que cumplen sus funciones conforme lo estipulado en el reglamento interno. LOGROS DE GESTION ADMINISTRATIVA Se ha logrado maneja, con asertividad la situacin econmica de la LE. Se ha logrado Elaborar y ejecutar en un 95% los documentos administrativos. Se ha logrado mejorar la administracin de personal con buenos resultados. Se ha logrado utilizar y conservar los bienes y enseres con cautela. DIFICULTADES Dificultad En la ela0oracin del inventario de los bienes y enseres de la Institucin, Por falta de implementacin del responsable de la UGEL Dificultad en el cumplimiento de los documentos procedentes de la superioridad. porque no hacen llegar en su debido tiempo a la I,E. esperan que los Directores deben recoger, SUGERENCIAS Se sugiere, que lo encargados de la distribucin implementacin de los documentos de la UGEL cumplan su misin en forma oportuna y con acciones claras y precisas, para facilitar el cumplimiento. En las II. EE.

San Gernimo 30, de diciembre del 2010.