INFORME, GUA No 8

SEBASTIN DURANGO GAVIRIA JONATHAN OSORIO PATIO

INFORME, LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS, GRUPO LEX21-1

PROFESOR, GUILLERMO CARVAJAL RINCON

INSTITUTO TECNOLGICO METROPOLITANO FACULTAD DE INGENIERA, MEDELLN 2012

OBJETIVOS El alumno realiza el montaje del circuito, y comprueba los efectos de las fuentes en el circuito, comprueba el teorema de superposicin.

MARCO TEORICO Definamos para qu de usa el teorema de superposicin. Este puede usarse para encontrar la solucin a redes con dos o ms fuentes que no estn en serie o en paralelo. En esta prctica vamos a demostrar lo anteriormente dicho en un circuito dado en la gua, lo primero que debemos hacer es el clculo del teorema de superposicin y averiguar cuanto voltaje aporta cada en a-b, luego de haber hecho los clculos vamos a la prctica y realizamos el procedimiento, luego comparamos los resultados calculados con los medidos.

MATERIALES Y EQUIPO Estudiantes del curso Docente gua Laboratorio de electrnica Multmetro, Board. 4 Resistencias de 100, 150, 220, 270 ohmios a watt Gua de laboratorio Pinzas para doblar las resistencias

PROCEDIMIENTO Para el circuito mostrado, medir y anotar en los terminales a y b:

a

1. El voltaje resultante de la accin independiente de la fuente V1. No actan V2 y V3 pero s las resistencias R2 y R3 conectadas a tierra. 2. Repita el paso anterior conectando solamente la fuente V2. No actan V1 y V3 pero s las resistencias R1 y R3 conectadas a tierra. 3. Repita el paso anterior conectando solamente la fuente V3. No actan V1 y V2 pero s las resistencias R1 y R2 conectadas a tierra 4. Actuando las tres fuentes V1, V2 y V3.

R1 100 + V1 10V

R2 150 + V2 5V

R3 220 + V3 -8V

R4 270

PRCTICA PRACTICA EN V1: EN V2 EN V3: V1+V2+V3: 3.9V 1.368V -1.457V 3.9V CLCULOS 4.0V 1.3356V -1.458 3.88V

PORCENTAJE DE ERROR

Del porcentaje de error podemos concluir, l por qu, los voltajes calculados dan un valor un poco distinto a los valores medidos, esto se da porque en el clculo no se tuvo en cuenta el porcentaje de error, entonces esto crea una diferencia de resultados.

CAUSAS DE ERROR Esto se debe a que Todas las medidas experimentales vienen afectadas de una imprecisin, inherente al proceso de medida. Puesto que en ste se trata, bsicamente, de comparar con un patrn y esta comparacin se hace con un aparato, la medida depender de la mnima cantidad que aquel sea capaz de medir. Y esta cantidad va decreciendo con el progreso de la fsica en un proceso continuado, pero sin fin aparente. Es decir, que, aunque cada vez podamos dar la medida con ms decimales, el siguiente decimal no podr saberse... por el momento.

CONCLUSIONES El voltaje total en los terminales a-b es la suma de los voltajes parciales? Justifique su respuesta R// Si, porque cuando todas las fuentes de voltaje estn encendidas estas aportan voltaje a-b.