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Universidad Popular Autnoma del Estado de Puebla

LA WEB 2.0
Brenda Alicia Hernndez Hernndez

Es la representacin de la evolucin de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. Web 2.0, es un cambio de paradigma sobre la concepcin de Internet y sus funcionalidades ya que la web al inicio era un entorno esttico, con paginas HTML que sufran pocas actualizacin y no tenan interaccin con el usuario y ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan ms a facilitar la mxima interaccin entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir informacin de inters, colaborar y crear conocimiento compartir contenidos. El trmino Web 2.0 lo utilizo OReilly Media en una conferencia junto con Crig Cline de MediaLive quienes hablaban del renacimiento de la web. En dicha conferencia se abordo: La web es la plataforma La informacin es lo que mueve al internet Efectos de la red movidos por una arquitectura de participacin Surge de caractersticas distribuidas por desarrolladores independientes El fin del circulo de adopcin de software tiene servicio perpetuo

La tecnologa que apoya a la web 2.0: transformar software de escritorio hacia la plataforma del web, respecto a los estndares como XHTML, separacin de contenido del diseo con uso de hojas de estilo, sindicacin de contenidos, Ajax (javascript ascincrnico y xml), uso de flash, flex o Lazlo, uso de Ruby on Rails para programar pginas dinmicas, utilizacin de redes sociales al manejar usuarios y comunidades, dar control total a los usuarios en el manejo de su informacin, proveer Apis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros y facilita el posicionamiento con URL sencillos Respecto a las aplicaciones de la Web 2.0 podemos distinguir: Aplicaciones para expresarse, crear y publicar o difundir: blog, wiki entre otras Aplicaciones para publicar o difundir y buscar informacin: podcast, YouTube,

Flickr, SlideShare Aplicaciones para buscar o acceder a informacin de la que nos interesa estar

siempre bien actualizados: RSS, Bloglines, GoogleReader, buscadores especializados... Redes sociales: Ning, Second Life, Twitter... Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios, libros virtuales compartidos,

noticias, ofimtica on-line, plataformas de teleformacin, pizarras digitales colaborativas

Elabor: Brenda Alicia Hernndez Hernndez


on-line, portal personalizado.

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En cuanto a las implicaciones educativas de la Web 2.0 permite: buscar, crear, compartir e interactuar on-line, constituye una red social donde el conocimiento, implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autnomo y colaborativo, crtico y creativo, la expresin personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender. Sus fuentes de informacin facilitan un aprendizaje ms autnomo y permiten una mayor participacin en las actividades grupales, que suele aumentar el inters y la motivacin de los estudiantes. Se pueden elaborar fcilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores. Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificacin y publicacin/difusin de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrn acceder. Tambin facilita la realizacin de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluacin y la creacin de redes de aprendizaje as como se mejoran las competencias digitales, desde la bsqueda y seleccin de informacin y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicacin y transmisin por diversos soportes. Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar: Blogs: espacio web personal en el que su autor puede escribir cronolgicamente

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artculos, noticias, donde los lectores tambin pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artculos. Wikis: es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura

hipertextual de pginas donde varias personas elaboran contenidos de manera asncrona. Entornos para compartir recursos: permiten almacenar recursos en Internet,

compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos,

embebindolos en un Blog o Wiki, envindolos por correo. Videos: se pueden subir como YouTube. Presentaciones Fotos Plataformas educativas Aulas virtuales (sncronas) Redes Sociales

Elabor: Brenda Alicia Hernndez Hernndez

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Web 2.0 y Long Tail

Universidad Popular Autnoma del Estado de Puebla

Fue introducido por Chis Anderson en 2004, los nichos de formar un mercado significante cuando se suman , el espacio infinito combina plataforma compartidos en tiempo real de la opinin pblica y las tendencias de compra, la mayor parte de los contenidos de Internet estn formados por pequeos sitios.

Elabor: Brenda Alicia Hernndez Hernndez

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