CAPTULO 2.

LA TEORA GENERAL DE SISTEMAS

La Teora de Sistemas, en el sentido ms amplio, se refiere a una coleccin de concept os generales, principios, instrumentos, problemas, mtodos y tcnicas relacionados con los sistema s. Esta incluye las tareas de definicin del sistema, su taxonoma y puesta en comn de propiedades afines . El objetivo conceptual de la Teora de Sistemas es proporcionar un marco y los elementos relac ionados (teora) para dar un soporte al proceso de construccin de modelos.

La Teora General de los Sistemas intenta lograr una metodologa integradora para el tratamiento de problemas cientficos.

La meta de la Teora General de los Sistemas no es buscar analogas entre las cienci as, sino tratar de evitar la superficialidad cientfica que ha estancado a las ciencias. Para ello emplea co mo instrumento, modelos utilizables y transferibles entre varios campos cientficos, mientras dicha extrap olacin sea posible e integrable a las respectivas disciplinas.

La Teora General de los Sistemas se basa en dos pilares bsicos: aportes semnticos y aportes metodolgicos, adems de las tendencias, su enfoque mismo, de su papel y de su funcin en el mundo de las ciencias.

La Teora General de los Sistemas intenta lograr una metodologa integradora para el tratamiento de problemas cientficos.

La meta de la Teora General de los Sistemas no es buscar analogas entre las cienci as, sino tratar de evitar la superficialidad cientfica que ha estancado a las ciencias. Para ello emplea co mo instrumento, modelos utilizables y transferibles entre varios campos cientficos, mientras dicha extrap olacin sea posible e integrable a las respectivas disciplinas.

La Teora General de los Sistemas se basa en dos pilares bsicos: aportes semnticos y aportes metodolgicos, adems de las tendencias, su enfoque mismo, de su papel y de su funcin en el mundo de las

ciencias.

2.1 Definicin

Recordemos este concepto de Teora General de Sistemas, se puede tomar de forma ge neral y sirve como abrebocas para un posible acercamiento ms formal: La Teora General de Sistemas se encarga de analizar un sistema en forma general, p osteriormente los subsistemas que los componen o conforman y las interrelaciones que existen entre s, para cumplir un objetivo. Es decir busca semejanzas que permitan aplicar leyes idnticas a fenmenos diferentes y que a su vez permitan encontrar caractersticas comunes en sistemas diversos.

Despus de haber recorrido el nacimiento y la evolucin histrica de la Teora General d e Sistemas, observando los diferentes criterios, fuentes y teoras que la sustentan, adems de c onocer los objetivos de la misma, los conceptos desarrollados desde las diferentes disciplinas, podemos est andarizar la siguiente definicin, para tenerla en cuenta a lo largo de ste mdulo:

La Teora General de Sistemas a travs del anlisis de las totalidades y las interaccio nes internas de stas y las externas con su medio, es una poderosa herramienta que permite la expl icacin de los fenmenos que suceden en la realidad y tambin hace posible la prediccin de la conduc ta futura de esa realidad.

2.2. Enfoques El problema metodolgico de la teora de los sistemas es enfrentar cuestiones de nat uraleza ms general. Hay varios enfoques para enfrentarse a tales problemas. Los enfoques representan distintos modelos conceptuales, tcnicas matemticas, puntos de vista generales, etc; pero concuerdan sin embargo, en ser teoras de sistemas .

Los enfoques ms importantes que vamos a manejar en este mdulo son:

1. Enfoque reduccionista.

2. Enfoque de las ciencias bsicas.

3. Enfoque de sistemas.

4. Enfoque analtico mecanicista.

2.2.1 Enfoque reduccionista Imagnese observando en varios cuadros las diferentes partes del organismo, cada u na dentro de los contornos de la figura humana. As la primera figura representa el esqueleto, la s egunda, el aparato circulatorio, le tercera el sistema digestivo, la cuarta el sistema muscular y l a quinta, el sistema nervioso.

Cada una de ellas muestra una parte de la anatoma humana, separada de tal modo qu e facilite su estudio y la comprensin de las funciones de cada sistema en particular.

Ahora imagnese superponindolas de cierta manera: se llega a obtener el ser humano como tal.

As mismo, es evidente que es a travs de esas divisiones como la biologa ha logrado estudiar e investigar la anatoma humana. Es decir el progreso alcanzado por estas ciencias se debe, en gran parte, a lo que, generalmente, se denomina el enfoque reduccionista, en el cual se estudia un fenm eno complejo a travs del anlisis de sus elementos o partes componentes.

Los fenmenos no slo son estudiados por el enfoque reduccionista, existen fenmenos q

ue solo son explicados teniendo en cuenta todo lo que le comprende.

Si los sistemas se van haciendo ms complicados, la explicacin de los fenmenos que p resentan los comportamientos de esos sistemas toman en cuenta su medio y su totalidad.

El enfoque reduccionista tiende a la subdivisin cada vez mayor del todo, y al est udio de esas subdivisiones, mientras que el enfoque de sistemas trata de unir las partes para alcanzar la totalidad lgica o una independencia relativa con respecto al grupo que pertenece.

2.2.2 Enfoque de las ciencias bsicas Hay una serie de progresos novedosos destinados a enfrentarse a las necesidades de una teora general de los sistemas. A partir de esta teora, cuyo pionero es Bertalanffy, han surgido va rias tendencias que buscan su aplicacin prctica a travs de las ciencias bsicas. Existe un buen nmero de nuevos d esarrollos que intentan alcanzar el objetivo sealado.

Entre otros, podemos enumerar los siguientes:

Tabla 2. Tendencias que buscan la aplicacin de la TGS

Teora Explicacin Teora clsica de los Aplica matemticas clsicas, o sea el clculo infinitesimal. Aspira a: sistemas Enunciar principios aplicables a sistemas en general o a subclases

definidas: sistemas cerrados y abiertos.

Proporcionar tcnicas para su investigacin y descripcin, y aplicar

stas a casos concretos.

Algunas propiedades formales sern

aplicables a cualquier entidad o sistema . Computarizacin y Las computadoras han abierto un nuevo camino en la investigacin simulacin de sistemas; no slo facilitando clculos rpidos y exactos, sino

tambin abriendo campos donde no existen teoras o modos de

solucin matemticos. Experimentos pueden ser sustituidos por

simulacin en computadora, y el modelo alcanzado puede ser

verificado con datos experimentales. Utilizados mucho en ecuaciones

diferenciales no lineales, economa, investigacin de mercados, etc. Teora de los Rescigno y Segre, 1966. El sistema consiste en subunidades con compartimientos ciertas condiciones de frontera, entre las cuales se dan procesos de

transporte. Tales sistemas de compartimientos pueden tener una

cadena de compartimientos o compartimiento central en

comunicacin con mltiples perifricos. Las dificultades matemticas

aparecen en sistemas de tres o ms componentes. El anlisis resulta

posible con transformaciones de Laplace y a la introduccin de la

teora de las redes y las grficas. Teora de los Mesarovic, 1964. Maccia, 1966. Las propiedades formales generales conjuntos de sistemas, sistemas cerrados y abiertos, etc pueden ser formuladas

en trminos de teora de los conjuntos (unin, interseccin, contenido,

etc). Teora de las Muchos problemas de sistemas conciernen a sus propiedades

grficas estructurales o topolgicas antes que a sus relaciones cuantitativas.

En especial la teora de las grficas dirigidas (digrficas), elabora

estructuras relacionales representndolas en un espacio topolgico.

Ha sido aplicada a aspectos relacionales de la biologa, en

matemticas se vincula al lgebra de matrices, en el rea de los

modelos a la teora de los sistemas por compartimientos con sistemas

permeables y desde aqu a la teora de los sistemas abiertos.

Teora de las redes Est ligada a las teoras de los conjuntos, las grficas, los

compartimientos, etc, y se aplica a sistemas tales como las redes

nerviosas. Rapoport 1949-1950

La ciberntica Es una teora de los sistemas de control basada en la comunicacin

(transferencia de informacin) entre sistema y medio circundante, y

dentro del sistema, y en el control (realimentacin) del funcionamiento

del sistema en consideracin al medio.

En biologa y en otras ciencias bsicas, el modelo ciberntico

conviene para describir la estructura formal de mecanismos de

regulacin, mediante diagramas de bloque y de flujo. As se logra

reconocer la estructura reguladora, an cuando los mecanismos sean

desconocidos y el sistema sea definido como entrada y salida

nicamente.

Puede aplicarse, tambin, a sistemas hidrulicos, elctricos,

fisiolgicos, etc. Tambin abarca la teora de los servomecanismos,

aplicados a sistemas naturales.

Teora

Explicacin

Teora de la Shannon y Weaver, 1949. Se basa en el concepto de informacin, informacin definida como magnitud medible mediante una expresin isomorfa de

la entropa negativa en fsica, y adems desarrolla los principios de su

transmisin.

Por ello se dice que la informacin sirva de medida de la

organizacin.

Utilizada por la ingeniera de comunicaciones.

Teora de los Marvin Minsky, 1967. Es la teora de autmatas abstractos con autmatas entrada, salida y posiblemente ensayo-y-error y aprendizaje. Utiliza

un modelo general de la mquina de Turing (1936). Un autmata de

Turing es una mquina abstracta capaz de imprimir o borrar las

marcas 1 y 0 en una cinta de longitud infinita. Todo proceso puede

ser simulado por una mquina, si est expresable mediante un

nmero finito de operaciones lgicas. "Todo lo que sea posible

lgicamente tambin puede ser construido , en la prctica por un

autmata o una mquina algortmica.

Teora de los juegos Von Newmann y Morgenstern, 1947. Se ocupa del comportamiento

de los jugadores supuestamente racionales a fin de obtener

ganancias mximas y prdidas mnimas gracias a estrategias

apropiadas contra el otro jugador (o la naturaleza). Tiene que ver con

un sistema de fuerzas antagnicas con especificaciones.

Teora de la decisin Teora matemtica que se ocupa de elecciones entre posibilidades.

Busca la seleccin racional de alternativas dentro de las

organizaciones o sistemas sociales, mediante procedimientos

estadsticos basado en el manejo de las probabilidades tomando la

decisin que optimice el resultado.

Teora de las colas Se ocupa de la optimizacin de disposiciones en condiciones de

apiamiento.

Anlisis factorial Aislamiento, por anlisis matemtico, de factores en fenmenos

multivariables, en psicologa y otros campos.

Modelo verbal Aqu se encuentran aquellas teoras o modelos formulados, que al

contrario de los anteriores (matemticos), estn en lenguajes

ordinarios.

Psicoanlisis, teora de la seleccin. Es manejar el concepto de

algoritmo menos preciso que el de las matemticas. Se aplica a

aquellos modelos que por ser formulados matemticamente, son

impuestos por la fuerza a la realidad y la falsifica.

Teora general de Parte de una definicin general de sistema como complejo de sistemas componentes interrelacionados

Para encontrar conceptos

caractersticos de totalidades organizadas, tales como interaccin,

suma, mecanizacin, centralizacin, competencia, finalidad, etc y

aplicarlos entonces a fenmenos concretos.

Si bien la teora de los sistemas en sentido amplio tiene carcter de ciencia bsica, existe relacin con la ciencia aplicada, lo que a veces se llama ciencia de los sistemas. Este dominio est vinculado de cerca de la moderna automatizacin. A grandes rasgos se distinguen los campos siguientes:

Tabla 3. Ciencias de los sistemas que buscan la aplicacin de la TGS

Teora Explicacin Ingeniera de La concepcin, el planteamiento, la evaluacin y la construccin sistemas cientficos de sistemas hombre mquina, para aumentar la

productividad, velocidad y volumen en las comunicaciones y transporte

de informacin. Investigacin de

Control cientfico de sistemas existentes de hombres, mquinas, operaciones materiales, dinero, etc.

Incorpora factores como el azar y el riesgo, con los cuales predice y

compara los resultados de las diferentes decisiones, estrategias o

controles alternativos. Su propsito es ayudar a la administracin a

determinar su poltica y sus acciones de manera cientfica. Ingeniera humana Es la adaptacin cientfica de sistemas, y especialmente mquinas,

con objeto de obtener mxima eficiencia con mnimo costo en dinero y

otros gastos.

Es hora de aclarar que hay gran traslapamiento. En los diversos campos predomina n diferentes concepciones. En la ingeniera de sistemas se emplean la ciberntica y la teora de la informacin, as como la TGS en el sentido ms estricto. La investigacin de operaciones usa instrumentos como la programacin lineal y la teora de los juegos. La ingeniera humana, que se ocupa de las capacida des, limitaciones fisiolgicas y variabilidad de los seres humanos, incluye biomecnica, ingeniera psic olgica, factores humanos, etc.

2.2.3 Enfoque de sistemas

A este enfoque de sistemas se le puede llamar teora general de sistemas aplicada (TGS aplicada). Es una manera de enfrentar un problema que toma una amplia visin, que trata de abarcar t

odos los aspectos, que se concentra en las interacciones entre las partes de un problema considerado co mo "el todo".

Para ello se requiere de un enfoque integral porque al utilizar simultneamente lo s puntos de vista de diversas disciplinas, se tiende hacia el anlisis de la totalidad de los component es o aspectos bajo estudio, as como de sus interrelaciones.

Tiende hacia la aplicacin de una perspectiva global en el sentido que no aborda d etalladamente un subsistema o aspecto especifico del sistema, sino cuenta previamente con sus obj etivos, recursos y principales caractersticas.

Tambin se puede describir como:

. Una metodologa de diseo.

. Un marco de trabajo conceptual comn.

. Una nueva clase de mtodo cientfico.

. Una teora de organizaciones. . Direccin por sistemas.

. Un mtodo relacionado a la ingeniera de sistemas, investigacin de operaciones, efi ciencia de costos, etc. . Teora general de sistemas aplicada.

El enfoque de sistemas: una metodologa de diseo. El enfoque de sistemas es una met odologa que auxiliar a los autores de decisiones a considerar todas las ramificaciones de sus decisiones una vez diseadas. Aqu el diseo hace referencia a que los sistemas deben planearse, no debe permitirse que slo sucedan.

El enfoque de sistemas: un marco de trabajo conceptual comn. Los sistemas se orig inan en campos divergentes, pero tienen varias caractersticas en comn, como:

. Propiedades y estructura.

. Mtodos de solucin y modelos.

. Dilemas y paradojas: Como:

. Simplicidad contra complejidad.

. Optimizacin y suboptimizacin.

. Idealismo contra realismo.

. Incrementalismo contra innovacin.

. Poltica y ciencia, intervencin y neutralidad.

. Acuerdo y consenso.

El enfoque de sistemas: una nueva clase de mtodo cientfico. El mtodo cientfico es de gran utilidad para explicar el mundo fsico, pero debe complementarse con nuevos mtodos que puede n explicar el fenmeno de los sistemas vivientes. Aqu el enfoque de sistemas y la TGS, estn buscan do el desarrollo de una nueva clase de mtodo cientfico que pueda enfrentarse con procesos como la vida

, la muerte, nacimiento, evolucin, adaptacin, aprendizaje, motivacin e interaccin. El enfoque de sistemas busca abarcar este nuevo mtodo de pensamiento que es aplicable a los dominios de lo bio lgico y conductual.

El enfoque de sistemas: una teora de organizaciones. El enfoque de sistemas otorg a una nueva forma de pensamiento a las organizaciones que contemplan la teora de la organizacin. Busca unir el punto de vista conductual con el estrictamente mecnico y considerar la organizacin como un todo i ntegrado, cuyo objetivo sea lograr la eficacia total del sistema, adems de armonizar los objetiv os del conflicto de sus componentes. Una teora de sistemas organizacional tendr que considerar la organiza cin como un sistema cuya operacin se explicar en trminos de conceptos sistmicos, como la ciberntica, onda s abiertas y cerradas, autorregulacin, equilibrio, desarrollo y estabilidad, reproduccin y decl inacin.

El enfoque de sistemas: direccin por sistemas. Este enfoque requiere que las func iones de sistemas, se apliquen a la direccin de los problemas complejos de la organizacin. Al tratar cad a situacin, sta debe considerarse en el conjunto y marco de la organizacin tomada como un sistema, un todo complejo en el

cual el director busca la eficacia total de la organizacin, y no una ptima local c on limitadas consecuencias.

El enfoque de sistemas: mtodos relacionados. Este enfoque toma a la ingeniera de s istemas, la investigacin de operaciones y la ciencia de la administracin como disciplinas en e stado de flujo, y pertenecientes a la TGS. Mantienen intereses comunes y poseen races comunes. Adems contempla la posibilidad de que alguna nueva disciplina con un nuevo nombre o uno igual a una de ellas abarque a las dems.

El enfoque de sistemas: teora general de sistemas. Abarca los principios de la TG S. La TGS intenta abarcar el estatus de ciencia general a la par de las matemticas y la filosofa. Pr oporciona la capacidad de investigacin al enfoque de sistemas. sta investiga los conceptos, mtodos y conocimi entos perteneciente a los campos y pensamiento de sistemas. Es decir en este contexto enfoque de siste mas y TGS se usan como sinnimos.

2.2.4 Enfoque analtico mecanicista

La TGS se ha desarrollado con la finalidad de ofrecer una alternativa a los esqu emas conceptuales conocidos con el nombre de enfoques analtico-mecnicos, asociados con la aplicacin d el mtodo cientfico y del paradigma ciencia a las ciencias cientficas.

Se les llama mecnicos porque estos fueron instrumentos en el desarrollo de las le yes de Newton. Y son analticos debido a que proceden por anlisis, es decir, del todo a las partes y de lo ms complejo a lo ms simple. Tambin son deductivos ya que van de lo general a lo particular.

Estos enfoques tuvieron xito en la explicacin del fenmeno de los fsico, pero no se extendieron satisfactoriamente para explicar las propiedades de los los campos biolgico, conductual y social. Las diferencias en las propiedades y supuestos tos dominios contrastantes, enfoque analtico mecanicista y enfoque de sistemas, n la tabla 4.

sistemas del mundo sistemas en que sealan es se presentan e

Los enfoques analticos y mecnico sufrieron las siguientes omisiones:

. Estos no podan explicar por completo, los fenmenos como organizacin, mantenimient o, regulacin y otros procesos biolgicos. . El mtodo analtico no fue adecuado para el estudio de los sistemas que tuvieron q ue ser tratados holsticamente, las propiedades del sistema de esta clases no podan inferirse de la s propiedades de las partes, un supuesto importante del enfoque analtico y mecnico.

. Las teoras mecnicas no fueron diseadas para tratar con sistemas de complejidad or ganizada, ya que estas mostraban estructuras ms complejas acopladas a fuertes interacciones.

Tabla 4. Comparacin de supuestos, enfoque analtico mecanicista vs. enfoque de sist emas

Propiedades de Supuestos a los que se aplica Supuestos a los que se aplica sistemas enfoque analtico mecanicista enfoque de sistemas Viviente o no Sistemas no vivientes Sistemas vivientes viviente

Cerrado o abierto

Cerrado, con realimentacin: Abierto

propiedades limitadas de sistemas

abiertos

Separabilidad Totalidades que pueden Totalidades que son irreducibles

desintegrarse en partes

componentes

Agregabilidad El todo es la suma de las partes El todo puede ser ms que la suma de

las partes Interdependencia Baja interdependencia: las partes Elevada interdependencia: las partes

pueden tratarse en forma aislada no pueden ser tratadas en forma

Aislada Complejidad Simplicidad organizada: complejidad Complejidad organizada

no organizada

Conceptos Fuerza y energa Entropa y cantidad de informacin, en centrales

el sentido de la teora de la informacin Entropa y orden Equilibrio: desorden mximo Los sistemas resisten la tendencia

hacia el desorden por: la importacin

de energa del medio y por el

procesamiento de la informacin Propsito e Los antecedentes son de inters Las consecuencias son de inters

implicaciones (casualidad) (sistemas orientados hacia objetivos) teleolgicas

Organizacin y Las propiedades de los sistemas de Las propiedades de organizaciones no jerarqua niveles elevados inferidas de las de pueden inferirse de los subsistemas

los sistemas de niveles ms bajos Componentes

Revisemos, entonces el siguiente cuadro en donde se sintetiza el objetivo de enfoques segn la Teora General de Sistemas:

los

La teora general de sistema ha evolucionado para ofrecer un marco de trabajo conc eptual y dialctico en el cual pueden desarrollarse los mtodos cientficos adecuados a otros sistemas y no propiamente a los del mundo fsico, y logra lo siguiente:

. Adopta un enfoque holstico hacia los sistemas.

. Provoca la generalidad de leyes particulares, mediante el hallazgo de similitu des de estructura (isomorfismo) a travs de los sistemas. . Anima el uso de modelos matemticos, cambian el nfasis de una consideracin de cont

enido a una de estructura, la cual ayuda en la solucin de muchas controversias de utilida d cuestionable.

. Promueve la unidad de la ciencia, al proporcionar un marco de referencia coher ente para la organizacin del conocimiento.

2.3 Metas de la teora general de sistemas

La teora general de sistemas no busca solucionar problemas o intentar soluciones prcticas, pero s producir teoras y formulaciones conceptuales que puedan crear condiciones de apli cacin en la realidad emprica. Los supuestos bsicos de la teora general de sistemas son:

. Hay una tendencia general hacia la integracin en las diversas ciencias, natural es y sociales.

. Tal integracin parece girar en torno a una teora general de sistemas.

. Tal teora pudiera ser un recurso importante para buscar una teora exacta en los campos no fsicos de la ciencia.

. Al elaborar principios unificadores que corren verticalmente por el universo d e las, esa teora nos acerca a la meta de la unidad de la ciencia. . Esto puede conducir a una integracin, que hace mucha falta, en la instruccin cie ntfica.

La teora general de los sistemas afirma que las propiedades de los sistemas no pu eden ser descritas significativamente en trminos de sus elementos separados. La comprensin de los sis temas solamente se presenta cuando se estudian los sistemas globalmente, involucrando todas las int erdependencias de sus subsistemas.

La T.G.S. Se fundamentan en tres premisas bsicas, a saber:

. Los sistemas existen dentro de sistemas. Las molculas existen dentro de clulas, las clulas dentro de tejidos, los tejidos dentro de los rganos, los rganos dentro de los orga nismos, los organismos dentro de colonias, las colonias dentro de culturas nutrientes, las c ulturas dentro de conjuntos mayores de culturas, y as sucesivamente.

. Los sistemas son abiertos. Es una consecuencia de la premisa anterior. Cada si stema que se

examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en aquellos que le son contiguos. Los sistemas abiertos son caracterizados por un p roceso de intercambio infinito con su ambiente, que son los otros sistemas. Cuando el inte rcambio cesa, el sistema se desintegra, esto es, pierde sus fuentes de energa.

. Las funciones de un sistema dependen de su estructura. Para los sistemas biolgi cos y mecnicos esta afirmacin es intuitiva. Los tejidos musculares, por ejemplo, se cont raen porque estn constituidos por una estructura celular que permite contracciones. Las carac tersticas y parmetros que se establecen para todos los sistemas, se constituyen en el rea de i nters.

El concepto de sistema pas a dominar las ciencias, y principalmente, la administr acin. Si se habla de astronoma, se piensa en el sistema solar; si el tema es fisiologa, se piensa en el sistema nervioso, en el sistema circulatorio, en el sistema digestivo;

La sociologa habla de sistema social, la economa de sistemas monetarios, la fsica d e sistemas atmicos, y as sucesivamente.

El enfoque sistemtico, hoy en da, es tan comn que casi siempre se est utilizando, a veces inconscientemente.

2.4 Funcin de la teora general de sistemas

Es necesario reconocer las interacciones entre los sistemas abiertos y las total idades relacionales, que plantea la TGS como sus funciones bsicas. Adems enunciar las analogas entre los con ceptos de Isomorfismo y sistema general.

2.4.1 La bsqueda de interacciones

Sistemas abiertos.

Un sistema es un conjunto de partes interrelacionadas. Ahora bien, si examinamos esta definicin por un momento, llegaremos a la conclusin de que es tan general, que casi no existe obje to en toda la creacin que no se encuentre comprendido en ella (excepto lo definido como conglomerado).

Las relaciones a que nos referimos son aquellas que amarran al sistema, son los la zos de interaccin a travs de los cuales las partes modifican a otras y son modificadas a su vez, dand o como resultado la conducta del sistema. Por esta razn, estas relaciones constituyen la verdadera es encia del sistema y su ruptura trae consigo la ruptura del sistema como tal.

Sin embargo, es imposible decir que para cualquier conjunto de objetos exista un a interrelacin, ya que por el simple hecho de existir fsicamente en algn contexto, existen fuerzas de atraccin y de repulsin. Tambin existen relaciones, como la distancia entre dos objetos de un conjunto.

Sin embargo, para los efectos del anlisis es conveniente hacer una subdivisin entr e los sistemas. Esta subdivisin ha dado origen a dos tipos de sistemas: los sistemas cerrados y los si stemas abiertos. Si bien es cierto que todos los estudiosos de sistemas estn de acuerdo con esta divisin e, in cluso, con estos nombres, no todos concuerdan en la definicin de ellos. Por ejemplo, Forrester, define sist ema cerrado a aquel cuya corriente de salida, es decir, su producto, modifica su corriente de entrada, es decir, sus insumos. Un sistema abierto es aquel cuya corriente de salida no modifica a la corriente de entrada. Un ejemplo del primer paso lo tenemos en el sistema de calefaccin en que la corriente de salida, calor, modifica la informacin que recibe el regulador del sistema, el termostato. Un ejemplo del seg undo sistema (sistema abierto) sera un estanque de agua, en el que la salida de agua no tiene ninguna r elacin directa con la entrada de agua al estanque.

Sin embargo, la mayora de los autores y estudiosos de la Teora General de Sistemas aceptan caractersticas enunciadas por Von Bertalanffy (que fue el creador de la Teora del Sistema abierto) que sealan que un sistema cerrado es aquel que no intercambia energa con su medio (ya sea de importacin o de exportacin) y el sistema abierto es el que transa con su medio.

Finalmente, Parsegian, define un sistema abierto como aquel que:

. Existe intercambio de energa y de informacin entre el subsistema. (sistema) y su medio o entorno.

. El intercambio es de tal naturaleza que logra mantener alguna forma de equilib rio continuo (o estado permanente), y

. Las relaciones con el entorno son tales que admiten cambios y adaptaciones, ta les como el crecimiento en el caso de los organismos biolgicos.

Otro ejemplo tpico de sistema abierto es el hombre, ya que para mantener sus func iones y su crecimiento, su adaptabilidad debe ser energizada por corrientes del medio (oxgeno, alimento, bebida, etc.), que son externas al sistema mismo.

As, un sistema abierto lo definiremos como aquel sistema que interacta con su medio , importando energa, transformando de alguna forma esa energa y finalmente exportando la energa convertida. Un sistema ser cerrado cuando no es capaz de llevar a cabo esta actividad por su cue nta.

De acuerdo con estas definiciones, los sistemas abiertos seran, en general, todos los sistemas vivos (plantas, insectos, clulas, animales, hombres, grupos sociales, etc.) mientras qu e los sistemas cerrados estaran representados por todos los sistemas fsicos (mquinas, minerales, y en gener al, objetos que no contienen materias vivas).

Totalidades relacionales.

Kurt Lewin1, el famoso psiclogo fundador de la escuela basada en la

teora de los ca

mpos (Field Theory) para el estudio del comportamiento humano y de grupos sealaba que lo que resulta i mportante en la teora del campo es la forma en que procede el anlisis. En vez de escoger uno u otro ele mento aislado dentro de una situacin, la importancia del cual no puede ser juzgada sin tomar en cuenta la situacin como un todo, la teora del campo encuentra ventajoso, como regla, comenzar por la caracterizacin de la situacin como un todo. Despus de la primera aproximacin, los diversos aspectos y partes de la si tuacin son sometidos a un anlisis cada vez ms especfico y detallado. Es obvio que este mtodo es la mejor ma nera para no errar el camino, engaados por uno u otro elemento de la situacin . Sin duda que Lewin pens aba ya en la idea integracionista, porque se enfrentaba a un objeto de estudio: el hombre y/o los grupos, que son sistemas bastante ms complejos que un pedazo de mineral o una clula.

Por ejemplo, un concepto totalizante es indispensable en biologa: el organismo; e l concepto de individuo en psicologa; el concepto de instituciones y clases sociales en sociologa; el conc epto de nacin en las ciencias polticas contemporneas; el concepto de cultura en antropologa. Cada uno de estos sistemas (o totalidades) se presenta en forma natural, simplemente, porque lo percibimos as. Reconocemos a un organismo, a un individuo, a una nacin. Y podemos suponer que bajo circunstancias apropiadas actan como totalidades. Sin embargo, si confinamos nuestra atencin exclusivamente a los modelos generales observables de estos todos no haremos grandes progresos en la comprensin de sus com portamientos. Obtenemos una comprensin ms profunda de cmo un organismo realiza una accin si compre ndemos cmo los componentes del acto estn integrados por su sistema nervioso. Tambin obtene mos un mayor conocimiento de por qu un pas reacciona de un manera determinada ante los actos de otras naciones, si comprendemos cmo se toman las decisiones por parte de sus instituciones polticas y cmo son implementadas, es decir, cmo la accin de quiz millones de individuos se combina par a resultar en un acto atribuible a la nacin como un todo.

En otras palabras, no slo es necesario definir la totalidad sino tambin las partes constituyentes y las interacciones de stas.

2.4.2 La bsqueda de analogas

Isomorfismos

Iso: Igual; morfos: morfologa, forma. Elementos que tienen la misma forma o apari encia.

Es frecuente ver aparecer leyes similares de sistemas en varias ciencias. Lo mis mo pasa con los fenmenos cuyos principios generales son describibles en lenguaje ordinario aunque no sean formulables en trminos matemticos. Por ej., procesos como la formacin de un animal completo a partir de u n germen dividido de erizo de mar a salamandra, el restablecimiento de la funcin normal en el sistema nervioso central despus de quitar o lesionar algunas de sus partes, y la percepcin de Gestalt en psicologa , son gobernados por principios diferentes pero que exhiben sorprendentes similitudes. O bien, si inv estigamos la evolucin de las lenguas germnicas observamos que, a partir de un lenguaje primitivo, se dieron mu taciones fonticas paralelas en varias tribus, aunque muy separadas geogrficamente: Islandia, las Is las Britnicas, la Pennsula Ibrica. Queda con ella excluida la influencia mutua; las lenguas se desar rollaron independientemente despus de la separacin de las tribus, pero an as exhiben un paral elismo definido.

En casos sencillos es fcil dar con la razn del isomorfismo. Por ej., la ley expone ncial afirma que, dado un complejo de cierto nmero de entidades, un porcentaje constante de estos elementos se desintegran o se multiplican por unidad de tiempo. De ah que tal ley sea aplicable al dinero de un a cuenta bancaria as como a los tomos de radio, a molculas, a bacterias o a individuos de una poblacin.

El isomorfismo hallado entre diferentes terrenos se funda en la existencia de pr incipios generales de sistemas, de una teora general de sistemas ms o menos bien desarrollada.

Las limitaciones de esta concepcin, por otra parte, salen a relucir distinguiendo tres clases o niveles en la descripcin de los fenmenos.

Primero estn las analogas, o sea las similitudes superficiales entre fenmenos que n

o se corresponden ni en factores causales ni en las leyes pertinentes. De este gnero son los simulacra vital, otrora populares, as cuando se comparaba el crecimiento de un organismo con el de un cristal o el de una celda osmtica.

Otro nivel son las homologas. Estn presentes cuando difieren los factores eficient es, pero las leyes respectivas son formalmente idnticas. Son ejemplos, la consideracin del fluir del calor como el fluir de una sustancia o la comparacin de la corriente elctrica con la de un lquido.

El tercer nivel es la explicacin, es decir, el enunciado de condiciones y leyes e specficas que son vlidas para un objeto separado o para una clase de objetos.

Las analogas son cientficamente invlidas. En cambio, las homologas a menudo proporci onan modelos valiosos; de ah su amplia aplicacin en fsica. De modo similar, la teora general de l os sistemas puede servir de dispositivo regulador para discernir analogas y homologas, parecidos sin sentido y traslados significativos de modelos.

Hablando filosficamente, la teora general de sistemas, en su forma desarrollada, r eemplazara lo que se conoce como teora de las categoras por un sistema exacto de leyes lgico-matemticas. No ciones generales an expresadas en la lengua comn y corriente adquiriran la expresin exacta posible slo en lenguaje matemtico.

Las formas ms sencillas de crecimiento, son la exponencial y la logstica, las cual es se prestan mejor a exhibir el isomorfismo entre leyes en diferentes campos. Entre otros muchos, son ejemplos el incremento del conocimiento del nmero de especies animales, las publicaciones sobre la domes ticacin, etc.

La TGS, trata de estudiar analogas y comparaciones entre diversos campos de aplic acin y as evitar la superficialidad cientfica. Aqu se encuentran los isomorfismos.

Los isomorfismos consisten en el establecimiento y utilizacin de leyes similares de sistemas en varias ciencias, para fines completamente diferentes.

Sistemas generales

El anlisis de los principios generales de los sistemas muestra que muchos concept os que a menudo han sido tenidos por antropomrficos, metafsicos o vitalistas son susceptibles de formu lacin exacta. Son consecuencias de la definicin de sistemas o de determinadas condiciones de sistem as.

Semejante investigacin es un til requisito previo con respecto a problemas concret os de la ciencia. En particular, conduce a la aclaracin de cuestiones que no son tenidas en cuenta en los campos especializados. O sea que la teora de los sistemas debiera ser un recurso importante en el proces o de desarrollo de nuevas ramas del conocimiento a la categora de ciencias exactas, de sistemas de leyes ma temticas.

Esta investigacin es igualmente importante para la filosofa de la ciencia, algunos de cuyos principales problemas adquieren aspectos nuevos y a menudo sorprendentes.

El hecho de que ciertos principios se apliquen a los sistemas en general, sin im portar la naturaleza de los mismos ni las entidades de las que se trate, explica que aparezcan en difere ntes campos de la ciencia concepciones y leyes que se corresponden, provocando el notable paraleli smo que hay en su desarrollo moderno.

As, conceptos como los de totalidad y suma, mecanizacin, centralizacin, orden jerrqu ico, estados estacionarios y uniformes, equifinalidad, etc., surgen en diferentes campos de l a ciencia natural, al igual que en psicologa y en sociologa.

2.5 Aportes semnticos

Las sucesivas especializaciones de las ciencias obligan a la creacin de nuevas pa labras, estas se acumulan durante sucesivas especializaciones, llegando a formar casi un verdadero lenguaj

e que slo es manejado por los especialistas.

De esta forma surgen problemas al tratarse de proyectos interdisciplinarios, ya que los participantes del proyecto son especialistas de diferentes ramas de la ciencia y cada uno de ellos maneja una semntica diferente a los dems.

La Teora General de Sistemas, para solucionar estos inconvenientes, pretende intr oducir una semntica cientfica de utilizacin universal.

En nuestro caso necesitamos apropiarnos de dichos conceptos no slo para establece r la fundamentacin de la teora general de sistemas, objetivo fundamental de esta unidad; sino para comp render sus alcances, aplicaciones y tendencias en los campos que de ahora en adelante nos pueden ocup ar o interesar.

2.5.1 Sistema

Es un conjunto organizado de cosas o partes interactuantes e interdependientes, que se relacionan formando un todo unitario y complejo.

Cabe aclarar que las cosas o partes que componen al sistema, no se refieren al c ampo fsico (objetos), sino mas bien al funcional. De este modo las cosas o partes pasan a ser funciones bsic as realizadas por el sistema. Podemos enumerarlas en: entradas, procesos y salidas.

2.5.2 Entradas

Las entradas son los ingresos del sistema que pueden ser recursos materiales, re cursos humanos o informacin.

Las entradas constituyen la fuerza de arranque que suministra al sistema sus nec esidades operativas.

Las entradas pueden ser:

. En serie: es el resultado o la salida de un sistema anterior con el cual el si stema en estudio est relacionado en forma directa. . Aleatoria: es decir, al azar, donde el termino "azar" se utiliza en el sentido estadstico. Las entradas aleatorias representan entradas potenciales para un sistema.

. Realimentacin: es la entrada de una parte de las salidas del sistema en s mismo.

2.5.3 Proceso

El proceso es lo que transforma una entrada en salida, como tal puede ser una mqu ina, un individuo, una computadora, un producto qumico, una tarea realizada por un miembro de la organiz acin, etc.

En la transformacin de entradas en salidas debemos saber siempre cmo se efecta esa transformacin.

Con frecuencia el procesador puede ser diseado por el administrador. En tal caso, este proceso se denomina "caja blanca". No obstante, en la mayor parte de las situaciones no se conoce en sus detalles el proceso mediante el cual las entradas se transforman en salidas, porque esta tra nsformacin es demasiado compleja. Diferentes combinaciones de entradas o su combinacin en diferentes rdene s de secuencia pueden originar diferentes situaciones de salida. En tal caso la funcin de proces o se denomina una "caja negra".

2.5.4 Caja Negra

La caja negra se utiliza para representar a los sistemas cuando no sabemos que e lementos o cosas componen al sistema o proceso, pero sabemos que a determinadas corresponden determinadas salidas y con ello poder inducir, presumiendo que a determinados estmulos, las variables funcionaran en ci erto sentido.

2.5.5 Salidas

Las salidas de los sistemas son los resultados que se obtienen de procesar las e ntradas. Al igual que las entradas estas pueden adoptar la forma de productos, servicios e informacin. Las mismas son el resultado del funcionamiento del sistema o, alternativamente, el propsito para el cual exis te el sistema.

Las salidas de un sistema se convierte en entrada de otro, que la procesar para c onvertirla en otra salida, repitindose este ciclo indefinidamente.

2.5.6 Relaciones

Las relaciones son los enlaces que vinculan entre s a los objetos o subsistemas q ue componen a un sistema complejo.

Podemos clasificarlas en :

. Simbiticas: es aquella en que los sistemas conectados no pueden seguir funciona ndo solos. A su vez puede subdividirse en unipolar o parasitaria, que es cuando un sistema (parsi to) no puede vivir sin el otro sistema (planta); y bipolar o mutual, que es cuando ambos sist emas dependen entre si.

. Sinrgica: es una relacin que no es necesaria para el funcionamiento pero que res ulta til, ya que su desempeo mejora sustancialmente al desempeo del sistema. Sinergia significa "ac cin

combinada". Sin embargo, para la teora de los sistemas el trmino significa algo ms que el esfuerzo cooperativo. En las relaciones sinrgicas la accin cooperativa de subsiste mas semiindependientes, tomados en forma conjunta, origina un producto total mayor que l a suma de sus productos tomados de una manera independiente.

. Superflua: Son las que repiten otras relaciones. La razn de las relaciones supe rfluas es la confiabilidad. Las relaciones superfluas aumentan la probabilidad de que un sist ema funcione todo el tiempo y no una parte del mismo. Estas relaciones tienen un problema que es s u costo, que se suma al costo del sistema que sin ellas puede funcionar.

2.5.7 Atributos

Los atributos de los sistemas, definen al sistema tal como lo conocemos u observ amos.

Los atributos pueden ser:

. Atributos definidores: son aquellos sin los cuales una entidad no sera designad a o definida tal como se lo hace. . Atributos concomitantes: en cambio son aquellos que cuya presencia o ausencia no establece ninguna diferencia con respecto al uso del trmino que describe la unidad.

2.5.8 Contexto

Un sistema siempre estar relacionado con el contexto que lo rodea, o sea, el conj unto de objetos exteriores al sistema, pero que influyen decididamente a ste, y a su vez el sistema influye, aunque en una menor proporcin, influye sobre el contexto; se trata de una relacin mutua de contexto-si stema.

Tanto en la Teora de los Sistemas como en el mtodo cientfico, existe un concepto qu e es comn a ambos: el foco de atencin, el elemento que se asla para estudiar.

El contexto a analizar depende fundamentalmente del foco de atencin que se fije. Ese foco de atencin, en

trminos de sistemas, se llama lmite de inters.

Para determinar este lmite se consideraran dos etapas por separado:

. La determinacin del contexto de inters: Se suele representar como un crculo que e ncierra al sistema, y que deja afuera del lmite de inters a la parte del contexto que no inte resa al analista.

. La determinacin del alcance del lmite de inters entre el contexto y el sistema. E n lo que hace a las relaciones entre el contexto y los sistemas y viceversa. Es posible que slo i nteresen algunas de estas relaciones, con lo que habr un lmite de inters relacional.

Determinar el lmite de inters es fundamental para marcar el foco de anlisis, puesto que slo ser considerado lo que quede dentro de ese lmite.

Entre el sistema y el contexto, determinado con un lmite de inters, existen infini tas relaciones. Generalmente no se toman todas, sino aquellas que interesan al anlisis, o aquella s que probabilsticamente presentan las mejores caractersticas de prediccin cientfica.

2.5.9 Rango

En el universo existen distintas estructuras de sistemas y es factible ejercitar en ellas un proceso de definicin de rango relativo. Esto producira una jerarquizacin de las distintas estr ucturas en funcin de su grado de complejidad.

Cada rango o jerarqua marca con claridad una dimensin que acta como un indicador de las diferencias que existen entre los subsistemas respectivos.

Esta concepcin denota que un sistema de nivel 1 es diferente de otro de nivel 8 y que, en consecuencia, no pueden aplicarse los mismos modelos, ni mtodos anlogos a riesgo de cometer evident

es falacias metodolgicas y cientficas.

Para aplicar el concepto de rango, el foco de atencin debe utilizarse en forma al ternativa: se considera el contexto y a su nivel de rango o se considera al sistema y su nivel de rango.

Refirindonos a los rangos hay que establecer los distintos subsistemas. Cada sist ema puede ser fraccionado en partes sobre la base de un elemento comn o en funcin de un mtodo lgico de deteccin .

El concepto de rango indica la jerarqua de los respectivos subsistemas entre s y s u nivel de relacin con el sistema mayor.

2.5.10 Subsistemas

En la misma definicin de sistema, se hace referencia a los subsistemas que lo com ponen, cuando se indica que el mismo est formado por partes o cosas que forman el todo.

Estos conjuntos o partes pueden ser a su vez sistemas (en este caso seran subsist emas del sistema de definicin), ya que conforman un todo en s mismos y estos seran de un rango inferior al del sistema que componen.

Estos subsistemas forman o componen un sistema de un rango mayor, el cual para l os primeros se denomina macrosistema.

2.5.11 Variables

Cada sistema y subsistema contiene un proceso interno que se desarrolla sobre la base de la accin, interaccin y reaccin de distintos elementos que deben necesariamente conocerse.

Dado que dicho proceso es dinmico, suele denominarse como variable, a cada elemen to que compone o existe dentro de los sistemas y subsistemas.

Pero no todo es tan fcil como parece a simple vista ya que no todas las variables tienen el mismo comportamiento sino que, por lo contrario, segn el proceso y las caractersticas de l mismo, asumen comportamientos diferentes dentro del mismo proceso de acuerdo al momento y las circunstancias que las rodean.

2.5.12 Parmetro

Uno de los comportamientos que puede tener una variable es el de parmetro, que es cuando una variable no tiene cambios ante alguna circunstancia especfica, no quiere decir que la vari able es esttica ni mucho menos, ya que slo permanece inactiva o esttica frente a una situacin determinada.

2.5.13 Operadores

Otro comportamiento es el de operador, que son las variables que activan a las d ems y logran influir decisivamente en el proceso para que este se ponga en marcha. Se puede decir que estas variables actan como lderes de las restantes y por consiguiente son privilegiadas respecto a las dems variables. Cabe aqu una aclaracin: las restantes variables no solamente son influidas por los operado res, sino que tambin son influenciadas por el resto de las variables y estas tienen tambin influencia sobr e los operadores.

2.5.14 Realimentacin (Retroalimentacin)

A lo largo de este mdulo desarrollaremos el trmino Realimentacin, lo que en textos y bibliografa consultados denominan retroalimentacin.

Esto por una aclaracin que me hicieran llegar muy a tiempo: La idea general hered ada de la ciberntica propone el feedback como la estructura que permite que una salida del sistema vu elva a este como una entrada y en consecuencia dicho vocablo no debera traducirse de esa manera (retro alimentacin) sino como realimentacin, pues a diferencia del prefijo retro , que indica volver hacia atrs, el prefijo re quiere decir que hay una reiteracin y no una vuelta atrs, en el tiempo. Adems la palabra r etroaccin significa segn la real academia espaola Accin hacia atrs. Accin que el resultado de un proceso m

aterial ejerce

sobre el sistema, fsico o biolgico, que lo origina . La palabra retroalimentacin no e xiste en dicho diccionario, y realimentacin: Retorno de parte de la salida de un circuito o siste ma a su propia entrada .

Hecha esta aclaracin, continuamos con el concepto.

La realimentacin se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las salidas del sistemas en el contexto, vuelven a ingresar al sistema como recursos o informacin.

La realimentacin permite el control de un sistema y que el mismo tome medidas de correccin en base a la informacin realimentada.

2.5.15 Feed-forward o alimentacin delantera

Es una forma de control de los sistemas, donde dicho control se realiza a la ent rada del sistema, de tal manera que el mismo no tenga entradas corruptas o malas, de esta forma al no hab er entradas malas en el sistema, las fallas no sern consecuencia de las entradas sino de los proceso mism os que componen al sistema.

2.5.16 Homeostasis y entropa

La homeostasis es la propiedad de un sistema que define su nivel de respuesta y de adaptacin al contexto.

Es el nivel de adaptacin permanente del sistema o su tendencia a la supervivencia dinmica. Los sistemas altamente homeostticos sufren transformaciones estructurales en igual medida que el contexto sufre transformaciones, ambos actan como condicionantes del nivel de evolucin.

La entropa de un sistema es el desgaste que el sistema presenta por el transcurso del tiempo o por el funcionamiento del mismo. Los sistemas altamente entrpicos tienden a desaparecer

por el desgaste generado por su proceso sistmico. Los mismos deben tener rigurosos sistemas de co ntrol y mecanismos de revisin, reelaboracin y cambio permanente, para evitar su desaparicin a travs del ti empo.

En un sistema cerrado la entropa siempre debe ser positiva. Sin embargo en los si stemas abiertos biolgicos o sociales, la entropa puede ser reducida o mejor aun transformarse en e ntropa negativa, es decir, un proceso de organizacin ms completo y de capacidad para transformar los r ecursos. Esto es posible porque en los sistemas abiertos los recursos utilizados para reducir el proceso de entropa se toman del medio externo. Asimismo, los sistemas vivientes se mantienen en un estado es table y pueden evitar el incremento de la entropa y aun desarrollarse hacia estados de orden y de organiza cin creciente.

2.5.17 Permeabilidad

La permeabilidad de un sistema mide la interaccin que este recibe del medio, se d ice que a mayor o menor permeabilidad del sistema el mismo ser mas o menos abierto.

Los sistemas que tienen mucha relacin con el medio en el cual se desarrollan son sistemas altamente permeables, estos y los de permeabilidad media son los llamados sistemas abierto s. Por el contrario los sistemas de permeabilidad casi nula se denominan sistemas cerrados.

2.5.18 Integracin e independencia

Se denomina sistema integrado a aquel en el cual su nivel de coherencia interna hace que un cambio producido en cualquiera de sus subsistemas produzca cambios en los dems subsistem as y hasta en el sistema mismo.

Un sistema es independiente cuando un cambio que se produce en l, no afecta a otr os sistemas.

2.5.19 Centralizacin y descentralizacin

Un sistema se dice centralizado cuando tiene un ncleo que comanda a todos los dems , y estos dependen para su activacin del primero, ya que por s solos no son capaces de generar ningn p roceso.

Por el contrario los sistemas descentralizados son aquellos donde el ncleo de com ando y decisin est formado por varios subsistemas. En dicho caso el sistema no es tan dependiente, sino que puede llegar a contar con subsistemas que actan de reserva y que slo se ponen en funcionamiento c uando falla el sistema que debera actuar en dicho caso.

Los sistemas centralizados se controlan ms fcilmente que los descentralizados, son ms sumisos, requieren menos recursos, pero son ms lentos en su adaptacin al contexto. Por el c ontrario los sistemas descentralizados tienen una mayor velocidad de respuesta al medio ambiente pero requieren mayor cantidad de recursos y mtodos de coordinacin y de control ms elaborados y complejos.

2.5.20 Adaptabilidad Es la propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso, un esta do o una caracterstica de acuerdo a las modificaciones que sufre el contexto.

Esto se logra a travs de un mecanismo de adaptacin que permita responder a los cam bios internos y externos a travs del tiempo.

Para que un sistema pueda ser adaptable debe tener un fluido intercambio con el medio en el que se desarrolla.

2.5.21 Mantenibilidad

Es la propiedad que tiene un sistema de mantenerse constantemente en funcionamie nto. Para ello utiliza un mecanismo de mantenimiento que asegure que los distintos subsistemas estn balance ados y que el sistema total se mantiene en equilibrio con su medio.

2.5.22 Estabilidad

Un sistema se dice estable cuando puede mantenerse en equilibrio a travs del fluj o continuo de materiales, energa e informacin.

La estabilidad de los sistemas ocurre mientras los mismos pueden mantener su fun cionamiento y trabajen de manera efectiva (mantenibilidad).

2.5.23 Armona

Es la propiedad de los sistemas que mide el nivel de compatibilidad con su medio o contexto.

Un sistema altamente armnico es aquel que sufre modificaciones en su estructura, proceso o caractersticas en la medida que el medio se lo exige y es esttico cuando el medio tambin lo es.

2.5.24 Optimizacin y sub-optimizacin

Optimizacin modificar el sistema para lograr el alcance de los objetivos.

Suboptimizacin en cambio es el proceso inverso, se presenta cuando un sistema no alcanza sus objetivos por las restricciones del medio o porque el sistema tiene varios objetivos y los mismos son excluyentes, en dicho caso se deben restringir los alcances de los objetivos o eliminar los de m enor importancia si estos son excluyentes con otros ms importantes.

2.5.25 xito

El xito de los sistemas es la medida en que los mismos alcanzan sus objetivos.

La falta de xito exige una revisin del sistema ya que no cumple con los objetivos propuestos para el

mismo, de modo que se modifique dicho sistema de forma tal que el mismo pueda al canzar los objetivos determinados.

2.6 Aportes metodolgicos 2.6.1 Jerarqua de los sistemas

Al considerar los distintos tipos de sistemas del universo Kennet Boulding propo rciona una clasificacin til de los sistemas donde establece los siguientes niveles jerrquicos:

Tabla 5. Jerarqua de los sistemas (Boulding, 1956)

Nivel

Explicacin

Descripcin y ejemplos Teora y modelos

1. Se le puede llamar nivel tomos,

molculas, Frmulas estructurales de

la

Estructuras De los

marcos

de cristales,

estructuras qumica,

cristalografa, Estticas referencia.

biolgicas,

del nivel descripciones anatmicas.

microscpico electrnico

al macroscpico.

2. Relojera Sistema dinmico simple. Relojes

mquinas Fsica ordinaria, tal como las

Considera movimientos ordinarias en general; leyes de

la mecnica

necesarios

y sistemas solares.

(newtoniana y einsteniana) y

predeterminados.

Se

otras.

puede denominar reloj de

trabajo.

3. O sistema ciberntico. El Termostato,

Ciberntica: realimentacin y Mecanismos sistema se autorregula servomecanismos,

teora de la informacin.

de control para mantener

su mecanismo homeosttico

equilibrio.

en los organismos.

4. Sistemas O autoestructurado.

En Llamas, clulas y Expansin de la teora fsica a

Abiertos este nivel se comienza a organismos en general. sistemas que sostienen paso

diferenciar la vida. Puede

de materia (metabolismo).

de considerarse nivel de

Almacenamiento

de

clula.

informacin en el cdigo

gentico (ADN).

5. Gentico-social. Est Organismos

Casi no hay teoras ni Organismos caracterizado por

las vegetaloides:

modelos.

Inferiores plantas.

diferenciacin creciente

del sistema, distincin

entre reproduccin e

individuo funcional.

6. Animales Sistema

animal.

Se Importancia creciente del Comienzos en la teora de los

caracteriza por

su trfico de la informacin; autmatas,

realimentacin,

creciente

movilidad, aprendizaje; comienzos comportamiento autnomo.

comportamiento

de consciencia.

teleolgico y

su

autoconciencia.

7. Hombre Sistema humano. Es el Simbolismo; pasado y Incipiente

teora

del

nivel del

ser individual, porvenir, yo y mundo, simbolismo.

considerado como

un consciencia de s.

sistema con conciencia y Consecuencias:

habilidad

para utilizar el comunicacin

por

lenguaje y smbolos.

lenguaje.

8. Sistemas Sistema social o sistema Poblaciones

de Leyes

estadsticas

y Socio De

organizaciones

organismos (incluyendo posiblemente dinmicas en culturales humanas. Considera el los

humanos); sociologa,

economa,

contenido y significado comunidades

historia.

De mensajes,

la determinadas

por Comienzos de una teora de

naturaleza y dimensiones smbolos (culturas).

los sistemas culturales.

del sistema de valores, la

transcripcin

de

Nivel Explicacin Descripcin y ejemplos Teora y modelos

imgenes en registros

histricos,

sutiles

simbolizaciones

artsticas, msica, poesa

y la compleja gama de

emociones humanas.

9. Sistemas Sistemas

Lenguaje, lgica, Algoritmos de

smbolos, simblicos trascendentales. Son los matemticas, ciencias, reglas del juego como en

ltimos y absolutos, los artes, moral, etc.

artes visuales, msica, etc.

ineludibles

desconocidos, los cuales

tambin

presentan

estructuras sistemticas

e interrelaciones.

2.6.2 Teora analgica o modelo de isomorfismo sistmico

Aqu retomamos el tema de isomorfismos, vistos recientemente, y lo estudiamos como una teora y/o modelo establecido.

Este modelo busca integrar las relaciones entre fenmenos de las distintas ciencia

s. La deteccin de estos fenmenos permite el armado de modelos de aplicacin para distintas reas de las cienc ias.

Esto, que se repite en forma permanente, exige un anlisis iterativo que responde a la idea de modularidad que la teora de los sistemas desarrolla en sus contenidos.

Se pretende por comparaciones sucesivas, una aproximacin metodolgica, a la vez que facilitar la identificacin de los elementos equivalentes o comunes, y permitir una corresponde ncia biunvoca entre las distintas ciencias.

Como evidencia de que existen propiedades generales entre distintos sistemas, se identifican y extraen sus similitudes estructurales.

Estos elementos son la esencia de la aplicacin del modelo de isomorfismo, es deci r, la correspondencia entre principios que rigen el comportamiento de objetos que, si bien intrnsecamen te son diferentes, en algunos aspectos registran efectos que pueden necesitar un mismo procedimiento.

2.6.3 Modelo procesal o del sistema adaptativo complejo

Este modelo implica por asociacin la aplicacin previa del modelo del rango. Dado q ue las organizaciones se encuentran dentro del nivel 8, critica y logra la demolicin de los modelos existentes tanto dentro de la sociologa como dentro de la administracin.

Buckley, categoriza a los modelos existentes en dos tipos:

. Aquellos de extraccin y origen mecnico, a los que denomina modelo de equilibrio.

. Aquellos de extraccin y origen biolgico, a los que llama modelos organsmicos u homeostticos.

Y dice:

"...el modelo de equilibrio es aplicable a tipos de sistemas que se caracterizan por perder organizacin al desplazarse hacia un punto de equilibrio y con posterioridad tienden a manten er ese nivel mnimo

dentro de perturbaciones relativamente estrechas. Los modelos homeostticos son ap licables a sistemas que tienden a mantener un nivel de organizacin dado relativamente elevado a pesar de las tendencias constantes a disminuirlo. El modelo procesal o de sistema complejo adaptativo se aplica a los sistemas caracterizados por la elaboracin o la evolucin de la organizacin; como veremos se b enefician con las perturbaciones y la variedad del medio y de hecho dependen de estas".

Mientras que ciertos sistemas tienen una natural tendencia al equilibrio, los si stemas del nivel 8 se caracterizan por sus propiedades morfognicas, es decir que en lugar de buscar un equilibrio estable tienden a una permanente transformacin estructural. Este proceso de transformacin estructural permanente, constituye el pre-requisito para que los sistemas de nivel 8 se cons erven en forma activa y eficiente, en suma es su razn de supervivencia.

2.6.4 Metodologa de aplicacin de la TGS, para el anlisis y diseo de sistemas

Compuesta de las siguientes etapas:

Anlisis de situacin: es la etapa en que el analista toma conocimiento del sistema, se ubica en cuanto a su origen, objetivo y trayectoria.

1. Definicin de objetivo: el analista trata de determinar para que ha sido requer ido ya que en general se le plantean los efectos pero no las causas.

2. Formulacin del plan de trabajo: el analista fija los lmites de inters del estudi o a realizar, la metodologa a seguir, los recursos materiales y humanos que necesitar, el tiempo qu e insumir el trabajo y el costo del mismo. Esta etapa se conoce como propuesta de servicio y a partir de su aprobacin se contina con la metodologa.

3. Relevamiento: el analista recopila toda la informacin referida al sistema en e studio, como as tambin toda la informacin que hace al lmite de inters.

4. Diagnstico: el analista mide la eficacia y la eficiencia del sistema en estudi o. Eficacia es cuando el sistema logra los objetivos y eficiencia es cuando el sistema logra los objetivo s con una relacin costo beneficio positiva. Si un sistema es eficaz pero no eficiente el analista deber cambiar los mtodos del sistema, si un sistema no es eficaz el analista deber cambiar el sistem a y si un sistema es eficiente el analista slo podr optimizarlo.

5. Diseo: el analista disea el nuevo sistema.

. Diseo global: en el determina la salida, los archivos, las entradas del sistema , hace un clculo de costos y enumera los procedimientos. El diseo global debe ser presentado para su aprobacin, aprobado el diseo global pasamos al siguiente paso.

. Diseo detallado: el analista desarrolla en detalle la totalidad de los procedim ientos enumerados en el diseo global y formula la estructura de organizacin la cual se aplicara sobr e dichos procedimientos.

6. Implementacin: la implementacin del sistema diseado significa llevar a la prctica al mismo, esta puesta en marcha puede hacerse de tres formas. . Global.

. En fases.

. En paralelo.

Seguimiento y control: El analista debe verificar los resultados del sistema imp lementado y aplicar las acciones correctivas que considere necesarias para ajustar el problema