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Liceo Obispo Antonio Castro Profesora: Lizette Medina G.

Prueba de Lenguaje y Comunicacin Primero ao Medio Fecha: 02-mayo- 2012 Literatura: Situacin Enunciativa, tipos de narrador, personajes, tiempo y espacio. Comprensin Fila: A lectora y lxico contextualizado Puntaje: 40 Nombre: ________________________________________ N lista: _______ Puntaje Obtenido________
I: INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada uno los siguientes enunciados y luego encierra en un crculo la alternativa correcta para cada uno de ellos. (1 pto c/u) total: 12 1.- La palabra literatura proviene de la palabra: a) letra b) letrina c) literato d) littera 3.- El narrador est o se clasifica en la situacin: a) extraliteraria b) intraliteraria c) fuera del relato d) es de cuatro tipos 2.- La situacin enunciativa de la literatura se divide en: a) situacin extraliteraria e intraliteraria b) situacin comunicativa y narrador c) situacin extraliteraria y contexto d) situacin intraliteraria y recepcin 4.- En la literatura se presenta una verosimilitud con la realidad, esto quiere decir que: a) se copia la realidad para mentir en un texto literario b) se crean mundos paralelos idnticos al real pero contados por un narrador c) presenta un mundo o relato creble o que puede ser creble d) ninguna de las anteriores 6.- La diferencia entre el autor real y el autor ficticio est en: a) el primero es un ser ficticio y el segundo una persona real b) el primero es un ser ficticio y el segundo es creado por l c) el primero es una persona real y el segundo un ente ficticio creado por el autor real d) ninguna porque ambos son la misma persona 8.- En bamos de paseo al campo y subamos a los rboles el narrador es: I.- omnisciente II.- testigo III.- protagonista IV.- no hay narrador Son correctas: a)solo IV b) I y II c) Solo III d) Todas son correctas 10.- El espacio del relato: I.- puede ser un lugar o sensaciones II.- se clasifica en fsico, psicolgico y social III.- solo son espacios fsicos como casas o paisajes IV.- Solo puede ser un pensamiento Son correctas: a)I y II b) Solo I c) Solo II d) Todas son correctas 12.- El tiempo cronolgico es aquel en que: a) la historia tiene saltos temporales y los minutos parecen horas b) la historia se cuenta lineal, sucede igual que en la vida real c) presenta una anacrona d) se evidencian los flash back

5.-El mundo maravilloso: a) presenta un mundo muy parecido al real b) presenta un mundo con seres sobrenaturales y con sus propias leyes c) presenta un mundo real que luego sufre un quiebre fantstico d) presenta viajes al espacio y avances tecnolgicos 7.- Los narradores: I.- se clasifican en dos grandes categoras II.- pueden narrar en primera y tercera persona gramatical III.- son seres reales Son correctas: a)Solo I b) Solo III c) II y III d) I y II 9.- El narrador testigo: I.-no participa en los hechos II.- participa en los hechos III.- cuenta la historia del protagonista IV.- cuenta su propia historia Son correctas: a)Solo I b) Solo II c) Solo IV d) II y III 11.- El tiempo en la narracin puede ser: a) cronolgico b) cronolgico e imaginario c) desordenado pero entendible d) el tiempo en una narracin no existe

II: Complete el mapa conceptual sobre la literatura anotando los elementos faltantes que fueron explicados y aprendidos en clases. (5ptos)
Literatura es

Presenta mundos

Fantsticos Son contados por

Que se divide en dos grandes grupos:

Fuera del relato

III: DESARROLLO: Lea cada pregunta y responda en su hoja de respuestas. Recuerde contestar de forma completa y coherente, cuidando su ortografa, caligrafa y redaccin. a) Explique qu es el tiempo (los tipos y explique las definiciones) y el espacio (los tipos que existen) en la narracin. Responda extensamente. (5ptos) b) Lea con atencin el siguiente texto y responda a las preguntas que se plantean ms abajo

Todo el campo se llamaba Ral/ Teresa Caldern (Fragmento) Mi estreno en el amor se llam Ral. Tena el pelo negro y la piel morena. Era el verano del 65 y yo andaba circulando por los diez aos. A mi mam se le ocurri que viajramos desde Santiago con mis hermanas a Salamanca, al fundo de la abuela Benicia. Ral viva en Illapel, pero la costumbre era reunirse en los veranos en Salamanca con la abuela y andar por el campo, dejarse arrastrar por sus olores y mirar de cerca a los animales. La libertad absoluta. Ral tena los ojos verdes y alargados como un gato. Subamos a los rboles. Yo era una experta. Lo haba practicado por aos en mi cerezo del huerto de provincia. Ral admiraba mi destreza y opinaba que ninguna mujer haba logrado subir con l a ese boldo, y me lo indic en la lejana. -Yo puedo- le dije rindome. Como no me crey, le ped una oportunidad para demostrrselo. Y sub. Y llegu a la rama ms alta, antes que l. Desde entonces, durante todo el tiempo que dur el verano, como un par de gatos subamos todas las tardes a la copa del boldo y salamos llenos de ramas y con un aroma intenso a pecado que nos delatara en la lejana. Ral haba llevado al Choche, su amigo, que se convirti en el amor de mi hermana. Y mientras ellos se aventuraban en incursiones ms audaces, yo me comprometa en el mejor de los cuentos de hadas, insistiendo en princesa y hechizos, mientras el gato, leopardo, Ral, insista en Tarzn y Jane. Despus de hartarnos de lo que llambamos piscina, a las tres de la tarde -un estanque enorme donde le quitbamos el gobierno a las ranas e insectos- nos bamos con los trajebaos mojados a encaramarnos en los rboles. Nuestra mayor proximidad fsica fue tomarnos de las manos transpiradas, detrs de alguien que siempre se sentaba al medio de nosotros, cuando jugbamos naipe, la carioca, el burro y la escoba, despus de tomar onces. Comamos con fascinacin y un hambre voraz. Pan con manjar blanco, queso de cabra y mantequilla que hacan las empleadas en las tardes para el batalln de parientes veraneantes. Solo debamos tener precauciones con el agua. No haba agua potable ni luz elctrica. Podamos beber exclusivamente unas deliciosas aguas fras, hervidas durante diez minutos, con hierbas y azcar que preparaba personalmente la abuela Benicia todas las maanas para la muchedumbre de nietos, verdaderos y en prstamo, por el resto de los familiares. Nos estaba permitido jugar y todo lo que quisiramos -como alejarnos de la vista de los adultos- mientras durara la luz del da. Despus a comer alrededor de una mesa iluminada con candelabros. Y de ah, a dormir. Como era temprano, mi hermana y yo aprovechbamos de contarnos los avatares de nuestros respectivos romances hasta que nos venca el sueo. En la cama de al lado, separada por un velador, mi mami dorma con la guagua. Una noche, mi mam, que no estaba durmiendo como suponamos, y despus de emplear el recurso de Mami, queremos ir al bao, frase que utilizbamos como contrasea para comprobar que estaba perdida en los sueos, ella descubri nuestros secretos. Se enter, as, de mis sensaciones estimulantes producidas por la mano transpirada de Ral y de todo lo que mi hermana haba sentido, visto y conocido con el tal Choche, que obviamente haba sido mucho ms que una mano. Ah se acab el verano en pleno febrero. Partir de regreso a Santiago y ponerse a sufrir echando de menos a Ral que termin enfermo del tifus tan temido.

Escoja la alternativa que tenga aquel sinnimo de la palabra marcada en el texto y que ste, al reemplazar al original, no cambie el sentido del enunciado. (1pto c/u) 1.- circulando 2.- suponamos 3.- estimulantes a) andando a) dudbamos a) calmantes b) bordeando b) imaginbamos b) antidepresivas c) caminando c) implicbamos c) reconfortantes 4.- Identifique el tipo de mundo representado en el texto y explique por qu es el mundo que usted indica (nombrando caractersticas del mundo y ejemplos del texto) Responda extensamente. (4ptos) 5.- Identifique el narrador y explique sus caractersticas (2ptos) 6.- Nombre y caracterice a todos los personajes presentes en el relato. Haga uso de ejemplos del texto e identifique la clasificacin de los tipos de personajes aprendidos en clases. (3ptos) 7.- Transforme el texto en un mundo maravilloso. Para ello considere las caractersticas de este mundo y describa detalladamente los ambientes y los personajes para que se aprecien los elementos del mundo maravilloso. Extensin mnima 15 lneas. (6ptos)

Liceo Obispo Antonio Castro Profesora: Lizette Medina G. Prueba de Lenguaje y Comunicacin Primero ao Medio Fecha: 02-mayo- 2012 Literatura: Situacin enunciativa, tipos de narrador, personajes, tiempo y espacio. Fila: B Comprensin lectora y lxico contextualizado Puntaje: 40 Nombre: ________________________________________ N lista: _______ Puntaje Obtenido________
I: INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada uno los siguientes enunciados y luego encierra en un crculo la alternativa correcta para cada uno de ellos. (1pto c/u) total: 12 1.- La literatura es: a) un conjunto de letras que expresan significados b) textos literarios que usan la palabra como principal elemento de comunicacin c) littera d) ninguna de las anteriores 3.- El autor est o se clasifica en la situacin: a) extraliteraria b) intraliteraria c) fuera del relato d) es de cuatro tipos 2.- La situacin enunciativa de la literatura se divide en: a) situacin extraliteraria e intraliteraria b) situacin comunicativa y narrador c) situacin extraliteraria y contexto d) situacin intraliteraria y recepcin 4.- En la literatura se presenta una verosimilitud con la realidad, esto quiere decir que: a) se copia la realidad para mentir en un texto literario b) los mundos literarios son idnticos a nuestra vida y los personajes son crebles c) presenta un mundo o relato creble o que puede ser creble d) se crean mundos paralelos idnticos al real pero contados por un narrador 6.- La diferencia entre el autor real y el autor ficticio est en: a) el primero es un ser ficticio y el segundo una persona real b) el primero es una persona real y el segundo un ente ficticio creado por el autor real c) el primero es un ser ficticio y el segundo es creado por l d) ninguna porque ambos son la misma persona 8.- En ella paseaba a su perro mientras Esteban pensaba en el paso del tiempo el narrador es: I.- omnisciente II.- testigo III.- protagonista IV.- no hay narrador Son correctas: a)solo IV b) I y II c) Solo I d) Todas son correctas 10.- El tiempo del relato: I.- puede ser cronolgico e imaginario II.- se clasifica en fsico, psicolgico y social III.- presenta analepsis y prolepsis IV.- vara dependiendo si es el tiempo de la historia o el del relato Son correctas: a)I y II b) Solo I c) I, III y IV d) Todas son correctas 12.- El espacio psicolgico es: a) la descripcin de un lugar fsico b) la descripcin de sensaciones y reflexiones del personaje c) un espacio cerrado d) ninguna de las anteriores

5.-El mundo fantstico: a) presenta un mundo muy parecido al real b) presenta un mundo con seres sobrenaturales y con sus propias leyes c) presenta un mundo real que luego sufre un quiebre fantstico d) presenta viajes al espacio y avances tecnolgicos 7.- Los personajes: I.- se clasifican en dos grandes categoras II.- son descritos y caracterizados por el narrador III.- son seres reales IV.- se clasifican segn su jerarqua, segn complejidad y segn desarrollo Son correctas: a)Solo I b) Solo III c) II y III d) II y IV 9.- El narrador objetivo o de conocimiento relativo: I.-no participa en los hechos II.- participa en los hechos III.- cuenta solo que ve IV.- conoce lo que sucede y lo que va a suceder Son correctas: a)Solo I b) Solo II c) I y III d) II y III 11.- El espacio en la narracin puede ser: a) fsico, psicolgico y social b) cronolgico e imaginario c) solo lugares y paisajes que puedan describirse d) es completamente imaginario

II: 1.- Complete el mapa conceptual sobre los elementos gramaticales anotando los elementos faltantes que fueron aprendidos en clases. (4ptos) Literatura es:

maravillosos

Contados por

Narrador

Que puede estar:

Dentro del relato

III: DESARROLLO: Lea cada pregunta y responda en su hoja de respuestas. Recuerde contestar de forma completa y coherente, cuidando su ortografa, caligrafa y redaccin. c) Explique qu es el tiempo (los tipos y explique las definiciones) y el espacio (los tipos existentes) en la narracin. Responda extensamente. (5ptos) d) Lea con atencin el siguiente texto y responda a las preguntas que se plantean ms abajo

Todo el campo se llamaba Ral/ Teresa Caldern (Fragmento) Mi estreno en el amor se llam Ral. Tena el pelo negro y la piel morena. Era el verano del 65 y yo andaba circulando por los diez aos. A mi mam se le ocurri que viajramos desde Santiago con mis hermanas a Salamanca, al fundo de la abuela Benicia. Ral viva en Illapel, pero la costumbre era reunirse en los veranos en Salamanca con la abuela y andar por el campo, dejarse arrastrar por sus olores y mirar de cerca a los animales. La libertad absoluta. Ral tena los ojos verdes y alargados como un gato. Subamos a los rboles. Yo era una experta. Lo haba practicado por aos en mi cerezo del huerto de provincia. Ral admiraba mi destreza y opinaba que ninguna mujer haba logrado subir con l a ese boldo, y me lo indic en la lejana. -Yo puedo- le dije rindome. Como no me crey, le ped una oportunidad para demostrrselo. Y sub. Y llegu a la rama ms alta, antes que l. Desde entonces, durante todo el tiempo que dur el verano, como un par de gatos subamos todas las tardes a la copa del boldo y salamos llenos de ramas y con un aroma intenso a pecado que nos delatara en la lejana. Ral haba llevado al Choche, su amigo, que se convirti en el amor de mi hermana. Y mientras ellos se aventuraban en incursiones ms audaces, yo me comprometa en el mejor de los cuentos de hadas, insistiendo en princesa y hechizos, mientras el gato, leopardo, Ral, insista en Tarzn y Jane. Despus de hartarnos de lo que llambamos piscina, a las tres de la tarde -un estanque enorme donde le quitbamos el gobierno a las ranas e insectos- nos bamos con los trajebaos mojados a encaramarnos en los rboles. Nuestra mayor proximidad fsica fue tomarnos de las manos transpiradas, detrs de alguien que siempre se sentaba al medio de nosotros, cuando jugbamos naipe, la carioca, el burro y la escoba, despus de tomar onces. Comamos con fascinacin y un hambre voraz. Pan con manjar blanco, queso de cabra y mantequilla que hacan las empleadas en las tardes para el batalln de parientes veraneantes. Solo debamos tener precauciones con el agua. No haba agua potable ni luz elctrica. Podamos beber exclusivamente unas deliciosas aguas fras, hervidas durante diez minutos, con hierbas y azcar que preparaba personalmente la abuela Benicia todas las maanas para la muchedumbre de nietos, verdaderos y en prstamo, por el resto de los familiares. Nos estaba permitido jugar y todo lo que quisiramos -como alejarnos de la vista de los adultos- mientras durara la luz del da. Despus a comer alrededor de una mesa iluminada con candelabros. Y de ah, a dormir. Como era temprano, mi hermana y yo aprovechbamos de contarnos los avatares de nuestros respectivos romances hasta que nos venca el sueo. En la cama de al lado, separada por un velador, mi mami dorma con la guagua. Una noche, mi mam, que no estaba durmiendo como suponamos, y despus de emplear el recurso de Mami, queremos ir al bao, frase que utilizbamos como contrasea para comprobar que estaba perdida en los sueos, ella descubri nuestros secretos. Se enter, as, de mis sensaciones estimulantes producidas por la mano transpirada de Ral y de todo lo que mi hermana haba sentido, visto y conocido con el tal Choche, que obviamente haba sido mucho ms que una mano. Ah se acab el verano en pleno febrero. Partir de regreso a Santiago y ponerse a sufrir echando de menos a Ral que termin enfermo del tifus tan temido.

Escoja la alternativa que tenga aquel sinnimo de la palabra marcada en el texto y que ste, al reemplazar al original, no cambie el sentido del enunciado. (1pto c/u) 1.- destreza 2.- audaces 3.- voraz a) habilidad a) cobardes a) insaciable b) torpeza b) imprudentes b) moderada c) impericia c) osadas c) fuerte 4.- Identifique el tipo de mundo representado en el texto y explique por qu es el mundo que usted indica (nombrando caractersticas del mundo y ejemplos del texto) Responda extensamente. (3ptos) 5.- Identifique el narrador y explique sus caractersticas (2ptos) 6.- Nombre y caracterice a todos los personajes presentes en el relato. Haga uso de ejemplos del texto e identifique la clasificacin de los tipos de personajes aprendidos en clases (que aparecen en el texto del estudiante). (4ptos) 7.- Transforme el texto en un mundo fantstico. Para ello considere las caractersticas de este mundo y describa detalladamente los ambientes y los personajes para que se aprecien los elementos del mundo maravilloso. Extensin mnima 15 lneas. (6ptos)

Liceo Obispo Antonio Castro Profesora: Lizette Medina G. Prueba de Lenguaje y Comunicacin Primero ao Medio Fecha: 02-mayo- 2012 Literatura: Situacin enunciativa, tipos de narrador, personajes, tiempo y espacio. Fila: C Comprensin lectora y lxico contextualizado Puntaje: 40 Nombre: ________________________________________ N lista: _______ Puntaje Obtenido________
I: INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada uno los siguientes enunciados y luego encierra en un crculo la alternativa correcta para cada uno de ellos. (1 pto c/u) total: 12 1.- La palabra literatura proviene de la palabra: a) letra b) letrina c) literato d) littera 2.- En la literatura se presenta una verosimilitud con la realidad, esto quiere decir que: a) se copia la realidad para mentir en un texto literario b) se crean mundos paralelos idnticos al real pero contados por un narrador c) presenta un mundo o relato creble o que puede ser creble d) ninguna de las anteriores 4.- Los narradores: I.- se clasifican en dos grandes categoras II.- pueden narrar en primera y tercera persona gramatical III.- son seres reales Son correctas: a)Solo I b) Solo III c) II y III d) I y II 6.- El mundo fantstico: a) presenta un mundo muy parecido al real b) presenta un mundo con seres sobrenaturales y con sus propias leyes c) presenta un mundo real que luego sufre un quiebre fantstico d) presenta viajes al espacio y avances tecnolgicos 8.- En bamos de paseo al campo y subamos a los rboles el narrador es: I.- omnisciente II.- testigo III.- protagonista IV.- no hay narrador Son correctas: a)solo IV b) I y II c) Solo III d) Todas son correctas 10.- El narrador est o se clasifica en la situacin: a) extraliteraria b) intraliteraria c) fuera del relato d) es de cuatro tipos 12.- El mundo maravilloso: a) presenta un mundo muy parecido al real b) presenta un mundo con seres sobrenaturales y con sus propias leyes c) presenta un mundo real que luego sufre un quiebre fantstico d) presenta viajes al espacio y avances tecnolgicos

3.- El espacio del relato: I.- puede ser un lugar o sensaciones II.- se clasifica en fsico, psicolgico y social III.- solo son espacios fsicos como casas o paisajes IV.- Solo puede ser un pensamiento Son correctas: a)I y II b) Solo I c) Solo II d) Todas son correctas 5.- El tiempo en la narracin puede ser: a) cronolgico b) cronolgico e imaginario c) desordenado pero entendible d) el tiempo en una narracin no existe 7.- El narrador objetivo o de conocimiento relativo: I.-no participa en los hechos II.- participa en los hechos III.- cuenta solo que ve IV.- conoce lo que sucede y lo que va a suceder Son correctas: a)Solo I b) Solo II c) I y III d) II y III 9.- La diferencia entre el autor real y el autor ficticio est en: a) el primero es un ser ficticio y el segundo una persona real b) el primero es una persona real y el segundo un ente ficticio creado por el autor real c) el primero es un ser ficticio y el segundo es creado por l d) ninguna porque ambos son la misma persona 11.- El tiempo del relato: I.- puede ser cronolgico e imaginario II.- se clasifica en fsico, psicolgico y social III.- presenta analepsis y prolepsis IV.- vara dependiendo si es el tiempo de la historia o el del relato Son correctas: a)I y II b) Solo I c) I, III y IV d) Todas son correctas

II: 1.- Complete el mapa conceptual sobre los elementos gramaticales anotando los elementos faltantes que fueron aprendidos en clases. (4ptos) Literatura es:

Presenta mundos fantsticos Contados por:

Que se divide en dos grandes grupos:

Dentro de la historia

III: DESARROLLO: Lea cada pregunta y responda en su hoja de respuestas. Recuerde contestar de forma completa y coherente, cuidando su ortografa, caligrafa y redaccin. e) Explique qu es el tiempo (los tipos y explique las definiciones) y el espacio (los tipos que existen) en la narracin. Responda extensamente. (5ptos) f) Lea con atencin el siguiente texto y responda a las preguntas que se plantean ms abajo

Todo el campo se llamaba Ral/ Teresa Caldern (Fragmento) Mi estreno en el amor se llam Ral. Tena el pelo negro y la piel morena. Era el verano del 65 y yo andaba circulando por los diez aos. A mi mam se le ocurri que viajramos desde Santiago con mis hermanas a Salamanca, al fundo de la abuela Benicia. Ral viva en Illapel, pero la costumbre era reunirse en los veranos en Salamanca con la abuela y andar por el campo, dejarse arrastrar por sus olores y mirar de cerca a los animales. La libertad absoluta. Ral tena los ojos verdes y alargados como un gato. Subamos a los rboles. Yo era una experta. Lo haba practicado por aos en mi cerezo del huerto de provincia. Ral admiraba mi destreza y opinaba que ninguna mujer haba logrado subir con l a ese boldo, y me lo indic en la lejana. -Yo puedo- le dije rindome. Como no me crey, le ped una oportunidad para demostrrselo. Y sub. Y llegu a la rama ms alta, antes que l. Desde entonces, durante todo el tiempo que dur el verano, como un par de gatos subamos todas las tardes a la copa del boldo y salamos llenos de ramas y con un aroma intenso a pecado que nos delatara en la lejana. Ral haba llevado al Choche, su amigo, que se convirti en el amor de mi hermana. Y mientras ellos se aventuraban en incursiones ms audaces, yo me comprometa en el mejor de los cuentos de hadas, insistiendo en princesa y hechizos, mientras el gato, leopardo, Ral, insista en Tarzn y Jane. Despus de hartarnos de lo que llambamos piscina, a las tres de la tarde -un estanque enorme donde le quitbamos el gobierno a las ranas e insectos- nos bamos con los trajebaos mojados a encaramarnos en los rboles. Nuestra mayor proximidad fsica fue tomarnos de las manos transpiradas, detrs de alguien que siempre se sentaba al medio de nosotros, cuando jugbamos naipe, la carioca, el burro y la escoba, despus de tomar onces. Comamos con fascinacin y un hambre voraz. Pan con manjar blanco, queso de cabra y mantequilla que hacan las empleadas en las tardes para el batalln de parientes veraneantes. Solo debamos tener precauciones con el agua. No haba agua potable ni luz elctrica. Podamos beber exclusivamente unas deliciosas aguas fras, hervidas durante diez minutos, con hierbas y azcar que preparaba personalmente la abuela Benicia todas las maanas para la muchedumbre de nietos, verdaderos y en prstamo, por el resto de los familiares. Nos estaba permitido jugar y todo lo que quisiramos -como alejarnos de la vista de los adultos- mientras durara la luz del da. Despus a comer alrededor de una mesa iluminada con candelabros. Y de ah, a dormir. Como era temprano, mi hermana y yo aprovechbamos de contarnos los avatares de nuestros respectivos romances hasta que nos venca el sueo. En la cama de al lado, separada por un velador, mi mami dorma con la guagua. Una noche, mi mam, que no estaba durmiendo como suponamos, y despus de emplear el recurso de Mami, queremos ir al bao, frase que utilizbamos como contrasea para comprobar que estaba perdida en los sueos, ella descubri nuestros secretos. Se enter, as, de mis sensaciones estimulantes producidas por la mano transpirada de Ral y de todo lo que mi hermana haba sentido, visto y conocido con el tal Choche, que obviamente haba sido mucho ms que una mano. Ah se acab el verano en pleno febrero. Partir de regreso a Santiago y ponerse a sufrir echando de menos a Ral que termin enfermo del tifus tan temido.

Escoja la alternativa que tenga aquel sinnimo de la palabra marcada en el texto y que ste, al reemplazar al original, no cambie el sentido del enunciado. (1pto c/u) 1.- circulando 2.- suponamos 3.- voraz a) andando a) dudbamos a) insaciable b) bordeando b) imaginbamos b) moderada c) caminando c) implicbamos c) fuerte 4.- Identifique el tipo de mundo representado en el texto y explique por qu es el mundo que usted indica (nombrando caractersticas del mundo y ejemplos del texto) Responda extensamente. (4ptos) 5.- Identifique el narrador y explique sus caractersticas (2ptos) 6.- Nombre y caracterice a todos los personajes presentes en el relato. Haga uso de ejemplos del texto e identifique la clasificacin de los tipos de personajes aprendidos en clases. (3ptos) 7.- Transforme el texto en un mundo maravilloso. Para ello considere las caractersticas de este mundo y describa detalladamente los ambientes y los personajes para que se aprecien los elementos del mundo maravilloso. Extensin mnima 15 lneas. (6ptos)