Laboratorio N 01

TEMA: REDONDEO Y VARIABLES

Objetivo: Organizacin y manejo de datos de acuerdo a su naturaleza para que brinden una informacin confiable y til de tal manera que la estadstica pueda ser exacta y verdadera en datos cualitativos o cuantitativos. Recopilacin de datos cuidadosa y precisa, haciendo uso de los medios, recursos y procedimientos que faciliten la objetividad. Competencia 1: Aplica conceptos de redondeo para estandarizacin de datos para procesamiento y posterior anlisis haciendo uso del Software estadstico Vs. 18.0. Competencia 2: Identifica, reconoce y procesa segn los tipos de variables.

TCNICA DE REDONDEO DE DATOS

El decimal 0.7 se podra decir como SIETE DECIMOS o como CERO PUNTO SIETE. Hay otros decimales tales como los centsimos o los milsimos. Todos se basan en el nmero diez, igual que nuestros sistema. Los nmeros decimales son una forma de escribir nmeros fraccionarios, sin escribir una fraccin teniendo un numerador y un denominador. La fraccin 7/10 se podra escribir en forma decimal como 0.7 El punto decimal indica que este es un decimal. El decimal 0.7 se podra decir como SIETE DECIMOS o como CERO PUNTO SIETE. Hay otros decimales tales como los centsimos o los milsimos. Todos se basan en el nmero diez. Un decimal puede ser ms grande que otro. El decimal 3.7 se dira TRES CON SIETE DECIMOS. Si un decimal es menos de 1, coloque un cero antes del punto de decimal. Escriba 0.7 no .7

Definicin: Redondear significa reducir los dgitos de un nmero tratando de mantener un valor similar. El resultado es menos exacto, pero es ms fcil de usar. Decidir cul es el ltimo dgito que se quiere conservar con fines de anlisis.

Ejemplo: En investigaciones mdicas se suele recopilar informacin de pacientes como: Hemoglobina, colesterol, glucosa, prolactina, talla, peso etc. Criterios de Redondeo:

A) Regla de Cinco:
1) Cuando la cifra siguiente a la cifra que se quiere aproximar es cinco, entonces ocurre dos Situaciones: 1.1) Si la cifra anterior al cinco es la cifra par, esta cifra queda igual. 1.2) Si la cifra anterior al cinco es cifra impar esta cifra aumenta en una unidad.

2) Cuando la cifra siguiente a la cifra que se quiere aproximar es menor que cinco la cifra pedida queda igual. 3) Cuando la cifra siguiente que se quiere aproximar es mayor que cinco la cifra pedida aumenta en una unidad. DECIM CENTECI MILESIM O MO O Regla del Cinco 1D 2D 3D 5.4 2.1 8.6 1.4 3.4 7.2 5.38 2.12 8.64 1.36 3.46 7.16 5.380 2.124 8.643 1.355 3.456 7.158 Ejemplo:

Aproximar

Nmeros 5.3799 2.12364 8.64316 1.35535 3.4565 7.1585

A) Por Defecto:

Solo se toma en cuenta el nmero hasta la orden de cifra pedida.

Ejemplo: Aproximar DECIMO 1D 5.3 2.1 8.6 1.3 3.4 7.1

Nmeros 5.3799 2.12364 8.64316 1.35535 3.4565 7.1585

Aproxim ar

CENTECI MILESIM MO O Por Defecto 2D 3D 5.37 2.12 8.64 1.35 3.45 7.15 5.379 2.123 8.643 1.355 3.456 7.158

DECIMO 1D 5.4 2.2 8.7 1.4 3.5 7.2

Nmer os 5.379 9 2.123 64 8.643 16 1.355 35 3.456 5 7.158 5

CENTECI MO MILESIMO Por Exceso 2D 5.38 2.13 8.65 1.36 3.46 7.16 3D 5.380 2.124 8.644 1.356 3.457 7.159

B) Por Exceso: En este caso la cifra al orden que se solicita aumenta en una unidad. Ejemplo:

CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Consideraciones:
- Todos los dgitos distintos de cero son cifras significativas (C.S.). - Los ceros entre cifras distintas de cero son tambin cifras significativas.

Ej:

206 4,02 200349,87 80612,87

--> --> --> -->

3 3 8 7

C.S. C.S. C.S. C.S.

- Ceros a la izquierda NO SON CIFRAS significativas, a partir de la primera cifra distinta de cero.

Ej:

0,002301 0,011908 0,231406 0,812

--> --> --> -->

4 5 6 3

C.S. C.S. C.S C.S

- Ceros a la derecha, a partir de la primera C.S. distinta de cero, al final de un nmero S es cifra significativa.

Ej:

0,10 0,280 5000,00 34,02700

--> --> --> -->

2 3 6 7

C.S. C.S. C.S. C.S.

- Ceros sin coma decimal: Notacin cientfica.

Ej: 9000

9 x 103 9,0 x 10
3

--> 1 C.S --> 2 C.S --> 3 C.S

9,00 x 103

Operaciones: Aplicando criterios de Redondeo y Cifras Significativas Consideracin: En operaciones combinadas tomar en cuenta el criterio de : operaciones en orden Algebraico: 1ero: Races y potencias 2do: Multiplicacin y divisin 3ero: Suma y Resta Multiplicacin y divisin: El resultado no puede contener ms Cifras Significativas que las del trmino CON MENOR NUMERO de cifras significativas. Ej: 4.15158 *19.1 = 79.295178 -------> 79. 3 52.41*31.1579 = 1632.985539 -------> 1633 (Si aplico regla de 5) (Si aplico redondeo por exceso)

(25.48)2/55.1 = 11.78276588 Suma y Resta:

--------> 11.7 (Si aplico redondeo por defecto)

El resultado debe tener tantas Cifras Significativas. como tenga el trmino CON MENOR NUMERO de decimales o cifras significativas Ej: 2.15129 + 1.1 4.2456 - 13.21 4.1565 33.26546 -22.42 + 21.1489 = 3.25129 ------> 3.2 (Si aplico regla de 5) = -8.9644 ------> -8,964 (Si aplico redondeo por defecto) = -29.10896 ------> - 29.107 (Si aplico regla de 5) = -1.27110 ------> - 1.270 (Si aplico redondeo por exceso)

Operaciones Combinadas Ej:

3.124+8.1647-3.8752*1.23 6.24758 9.123145 = - 8.848521 ------> -8.83(Si aplico regla de 5)

VARIABLES EN ESTUDIO

Definicin: Se definen las variables, como magnitudes que tienden a sufrir modificaciones o cambio dentro de un dominio determinado. Es decir las caractersticas que varan de individuo a individuo o de objeto a objeto se llaman variables mientras que las que permanecen inalterables se llaman constantes. Connotaciones: Una variable de estudio puede tomar connotaciones: X, Y,W,Z.

Tipo:

TAREA ACADEMICA DE SESION 1

TAREA N1
1.1) Determinar el nmero de Cifras Significativas (C.S):

Nmeros
2.1342 1.24 12.6348 0.0023 0.0002 0.00001 0.248 2.05 0.2001

C.S

1.2) Efectuar las siguientes operaciones combinadas e indique cuantas cifras significativas tienen cada resultado tomando en cuenta los criterios de redondeo segn se especifica en cada uno de los siguientes ejercicios.

a) 2,34237 + 0,03259 0,16122 + 1,05357 (aplicar regla de 5) b) 3,0125*1,333 - 2,4411 c) 10,34725 3,147*0,2559 (aplicar redondeo por exceso) (aplicar regla de 5)

= = = = = = =

d) 2,00525 + 1,325 / 1,048 - 2,334 (aplicar redondeo por exceso) e) 185425,087/10000 + 0,6123 (aplicar redondeo por defecto) (aplicar redondeo por exceso)

f) 25,0023 + (0,111) - (-2,001)3

= g) (300500/3500 - 1,2002) - 325,6 + 475,6412 (aplicar regla de 5)

TAREA N 2
Identificar el tipo de variable segn corresponda en los siguientes enunciados: VARIABLE CUALITATIVA CUANTITATIVA

Nmero de nios nacidos en diferentes horas del da Nmero de abortos segn meses Nmero de hemates. Grado de instruccin de los drogadictos. Nmero de menores abandonados en los hospitales. Morbilidad de pacientes en el Instituto Nacional de Salud del Nio Ao 2010. Nmero de Establecimientos de Salud de la jurisdiccin DISA V Lima Ciudad. Urea materna en mg/100. Nmero de Profesionales de la Salud (RR.HH) en el Per. Categora docentes (profesor principal, profesor asociado, profesor auxiliar). Grado de desnutricin. Nmero de fallecidos en el tsunami de Japn. Edad de mujeres que presentan cncer al cuello uterino. Nivel de instruccin de las mujeres en edad frtil. Grados de quemaduras de nios atendidos en el Hospital del Nio. Sueldos de enfermeras. Tipos de anticonceptivos: Preservativo, DIU, Pldora, Inyectable, Tableta Vaginal. Tasa de mortalidad infantil. Nmero de nios vacunados por tipo de vacunas. Raciones por tipo de dieta en el hospital Cayetano Heredia. Tipos de cncer en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplsicas (INEN).