Objetivos 1Comprobar que la sumatoria de los vectores obtenidos por el peso de la mochila sea igual a cero.

2Obtener un bajo porcentaje de diferencia con las medidas obtenidas, que con las calculadas tericamente. Fundamento Terico. T1 = T1X + T1Y [Kg f] T2 = T2X + T2Y [Kg f] T1X= T2X T1 cos 1= T2 cos 2 T1Y + T2Y= T3 T1 sen 1+ T2 sen 2 = mg

Desarrollo 1.- Amarrar tensor a y tensor b a dos superficies firmes, adems colocar el 3er tensor (c) el que posteriormente se amarrar a la mochila (ver fig. 1). 2.-Colgar mochila o bolso en el tensor c anteriormente puesto en los dems tensores. 3.-Tomar las medidas indicadas por los dinammetros ubicados en los tensores, y los ngulos, al ubicar un transportador en el punto centro de los tensores. 4.-Ya obtenidas las medidas, se procede a realizar clculos con los que se comparan las medidas reales con respecto a las matematicas. 5.-Realizar clculos matemticos sobre t1 y t2 para poder compararlos con los medidos. clculos: T1 = T1X + T1Y [Kg. f] T2 = T2X + T2Y [Kg. f] Esto nos dice que la sumatoria de T1 en el eje X (T1X ) y T1 en el eje Y (T1Y) son iguales a T1 as mismo con T2. Ecuacin de igualdad eje X: Siguiendo esto tambin nos dice que T1X= T2X debido a que la velocidad es cero ambos lados del eje X tanto el positivo como el negativo tienen que estar en un equilibrio de fuerzas. Y aplicando conceptos trigonomtricos bsicos T1X= T2X es igual a decir que T1 cos 1= T2 cos 2 teniendo la ecuacin de igualdad en el eje X procedemos a hacer lo mismo en el eje Y. Ecuacin de igualdad eje Y:

T1Y + T2Y= T3 T1 sen 1+ T2 sen 2 = mg T1 = T2 (cos 2)/ (cos 1) [(T2 cos 2)/ (cos 1)][(sen 1)+ T2 sen 2] = mg T2[( cos 2)/(cos 1)(sen 1)+sen 2] En esta ecuacin podemos decir que T1Y ms T2Y es igual a la fuerza opuesta o T3.

Considerando las dos ecuaciones anteriormente mencionadas despejamos la primera con los ngulos obtenidos en la parte prctica del laboratorio y esto nos dice lo siguiente: T1X = T2X T1 cos 1 = T2 cos 2 T1 cos 64 = T2 cos 45 T1 = T2 (cos 45)/ (cos 64) T1Y + T2Y= T3 T1 sen 1+ T2 sen 2 = mg [T2 (cos 45)/ (cos 64)]*sen 64+ T2 sen 45]= 4 Kg f T2 [(cos 45)/ (cos 64)]*sen 64+ sen 45]= 4 Kg f T2[(1,61)*sen 64+sen 45]= 4 Kg f T2[1,97]=4 Kg f T2=(4 Kg f)/(2,15) T2=1.85 Kg f T1 = T2 (cos 45)/ (cos 64) T1= (2,54 Kg. f cos 20) / (cos 60) T1= 2,39/cos 60 T1= 4,78 Kg. f T1= 4,78 Kg. f T2= 2,54 Kg. f

1. comparar los resultados medidos con los calculados anteriormente. 2. elaborar informe.

Tabulacin de datos Medido a b T1 T2 (grados) (grados) (Kg. f) (Kg. f) 64 45 2.5 2.25 4 Calculado 60 20 4,78 2,54 5,10

Peso (Kg)

Conclusin Segn lo obtenido podemos concluir que las mediciones hechas matemticamente nos dieron unos resultados que no varan mas all de un cinco porciento de diferencia, esto nos demuestra que las medidas obtenidas en la prctica son prcticamente las mismas que en la aplicacin de frmulas que utilizamos en la parte terica. Adems nos dimos cuenta que la sumatoria de las tres fuerzas representadas por los vectores a, b y c dan como resultado cero, lo que explica el estado de la mochila al estar completamente inmvil.