LAS CORRIENTES LITERARIAS

1.

CLASICISMO Busc la belleza y la perfeccin. Las obras se desarrollaban bajo los principios de claridad, sencillez y proporcin.

Se manej un equilibrio entre la forma (palabra) y el fondo (idea). Grecia y Roma son los exponentes del Clasicismo.

Grecia

Homero:

La Iliada

y La Odisea

Sfocles: Edipo Rey Aristfanes: Las Nubes

Roma

Virgilio: Horacio: Ovidio:

La Eneida Arte potica El arte de amar

1.

MEDIEVALISMO Es tradicional sealar que la Edad Media se enmarca desde la cada del Imperio Romano de Occidente (ao 476 d.C) hasta la toma de Constantinopla.

En esta poca surgieron los Cantares de Gesta con los juglares y tambin los trovadores, que tuvieron gran influencia en Europa.

Los relatos de hroes y el propsito didctico religioso son caractersticos de esta poca.

Cantares de Gesta

El Mo Cid (Espaa) La Cancin de Roldn (Francia) El Cantar de los nibelungos (Alemania)

Poema Alegrico

Dante Alighieri:

La Divina Comedia

1.

RENACIMIENTO Es el retorno del arte grecolatino o del arte clsico. Durante esta poca se maneja una concepcin antropocntrica (centrada en el hombre), dejando de lado el teocentrismo medieval.

Europa asume el retorno a los ideales de la antigedad clsica, alentada por la enorme influencia de los humanistas.

Espaa

Gracilazo de la Vega:

Salicio Y Nemoroso Inglaterra

Hamlet

William Shakespeare:

1.

BARROCO Fue un movimiento que se manifest en todo el arte (msica, pintura, arquitectura). En la literatura se busc la exaltacin de los sentidos a travs de la forma o del fondo, utilizando imgenes brillantes (metforas, smiles) o conceptos rebuscados.

En Italia fue llamada Marinismo, en Inglaterra Eufuismo, en Francia Preciosismo y en Espaa Nacionalismo por su reaccin a la tendencia renacentista e italianizante.

Espaa

Luis de Gngora:

Soledades

Inglaterra

John Milton:

El Paraso perdido

1.

NEOCLASICISMO

Es el retorno radical hacia los clsicos, contrario al desorden barroco. Las obras de este periodo se basan en la razn, la moral y la didctica. Se desecha lo fantasioso y lo popular, y se propone lo racional, lo acadmico.

Es conocido con el nombre de Siglo de las luces, Siglo de la razn, Iluminismo.

Espaa

Leandro Fernndez de Moratn:

El S de las nias

Toms Iriarte:

Fbulas literarias

Francia

Jean Baptiste Poquelin (Moliere): El Avaro

1.

ROMANTICISMO Nace como una reaccin a la frialdad del Neoclasicismo, y propone que los sentimientos estn por encima de la razn.

Se caracteriz por defender la libertad de inspiracin y por la exaltacin de los sentimientos. La literatura se vuelve ms subjetiva.

Espaa

Rimas

Gustavo Adolfo Bcquer:

Jos Zorrilla:

Don Juan Tenorio

Alemania

Fausto

J.W. Goethe:

1.

REALISMO Nace por los excesos del romanticismo. La literatura se vuelve objetiva y el don de la observacin es el elemento clave para hacer una descripcin casi fotogrfica de la realidad.

Espaa

Benito Prez Galds:

Marianela

Francia

Gustave Flaubert:

Madame Bovary

Rusia

Fedor Dostoievski:

Crimen y Castigo

1.

MODERNISMO Corriente literaria latinoamericana creada por el poeta nicaragense Rubn Daro.

Dicha corriente fue influenciada por el Parnasianismo y el Simbolismo franceses .

Se destac la belleza, la musicalidad y el color del lenguaje.

Espaa

Juan Ramn Jimnez:

Platero y Yo

Nicaragua


Azul

Rubn Daro:

Cuba

Jos Mart:

Versos sencillos

Per

Jos Santos Chocano:

Alma Amrica

1.

VANGUARDISMO Es la corriente literaria que se orienta hacia un arte nuevo y libre. Rene a las tendencias que surgieron al finalizar la Primera Guerra Mundial, a las que se denomina ismos.

Rechaza el arte desde Homero hasta el Modernismo de Rubn Daro.

Espaa

Federico Garca Lorca:

Romancero Gitano

Vicente Aleixandre:

La destruccin o el amor

Checoslovaquia

Franz Kafka:

La Metamorfosis

Irlanda

Ulises

James Joyce:

EPOCA ANTIGUA O CLASICA Definicin: poca comprendida entre los siglos I y V. Entre sus principales cualidades se encuentra el control consciente en el desarrollo de los temas y el sentido de ordenamiento racional y proporcin formal. CONTEXTO HISTRICO: -Invasin definitiva de Britania a cargo de Roma. -Triunfo de Constantino I en la batalla de puente Milvio. -Los godos saquean Roma. -Final del imperio romano de occidente. CONTEXTO CULTURAL: -Constantino I decide implantar al cristianismo como religin oficial del imperio romano. DESARROLLO LITERARIO: Narrativo: se escribieron obras que trataban de explicarse el entorno. Existen mezclas de dioses con seres humanos, tambin existen los hroes. Los relatos estn llenos de adornos. Unos ejemplos de este tipo de narracin son la iliada y la odisea. Lrico: se desarrolla la lrica propiamente tal. Esto quiere decir el intento del hombre por reconocer su yo interior. Un ejemplo de esta etapa es el poema metamorfosis, en este se renen referencias histricas y los mitos heredados de la cultura griega. Comienza con la creacin del universo y termina con la edificacin de Julio Cesar. Constituye tambin una recreacin potica entre las relaciones entre hombres y dioses, el amor y el erotismo. Dramtico: predominan la tragedia y la comedia. Como lo son Edipo Rey, Antigona y Electra. Retrica: existe un gran desarrollo de la retrica en su sentido ms amplio, teora y prctica de la elocuencia sea hablada o escrita. La retrica en este periodo El poder de elocuencia que demuestran Nstor, Odiseo y Aquiles en la Iliada llev a muchos griegos a considerar a Homero como el padre de la oratoria. El establecimiento de las instituciones democrticas en Atenas en el 510 a.C. volvi esencial para todos los ciudadanos el desarrollo de la habilidad oratoria; as fue como surgi un grupo de maestros, conocidos como sofistas, que se propusieron hacer que los hombres hablasen mejor segn las reglas del arte. Protgoras, el primero de los sofistas, realiz un estudio de la lengua y ense a sus alumnos cmo hacer que la causa ms dbil se tornase ms fuerte. Se dice que el verdadero fundador de la retrica como ciencia fue Corax de Siracusa, quien la defini como "artfice de la persuasin" y escribi el primer manual sobre este arte. Otros maestros fueron Tisias, alumno de Corax, tambin de Siracusa; Gorgias de Leontium, que fue a Atenas en el 427 a.C.; y Trasmaco de Calcedn, quien tambin ense en Atenas. Antifn, el primero de los llamados Diez Oradores ticos, fue el primero en combinar la teora y la prctica de la retrica. Con Iscrates, el gran maestro de la oratoria en el siglo IV a.C., el arte de la retrica lleg a ser un estudio cultural, una filosofa con un propsito prctico. Platn satiriz el tratamiento ms tcnico de la retrica, con su nfasis en la persuasin ms que en la verdad, en el dilogo Gorgias, y en Fedro discuti los principios que conformaban la esencia del arte retrico. Aristteles, en su Retrica, defini la funcin

de la retrica basndola, ms que en la persuasin, en el descubrimiento de "todos los medios disponibles de persuasin". Recalc, por tanto, la importancia de la victoria dialctica mediante un razonamiento persuasivo y ordenado de la verdad, ms que en dominar a los oyentes apelando a sus emociones. Consideraba a la retrica como arte hermana de la lgica. En Roma, al principio, fueron griegos los encargados de ensear retrica formal, y los grandes maestros de la retrica terica y prctica, Cicern y Quintiliano, estuvieron influidos por los modelos griegos. Cicern escribi varios tratados sobre la teora y la prctica de la retrica, pero el ms importante fue De inventione. El famoso De Institutione oratoria de Quintiliano todava es vlido por el amplio tratamiento que hace de los principios de la retrica y la naturaleza de la elocuencia ideal. Las disertaciones escolares del temprano imperio se encuentran en las suasoriae (disertaciones persuasivas) y en las controversias del retrico Sneca el Viejo, padre del filsofo, ambos nacidos en Crdoba (Espaa). Las primeras corresponden al gnero deliberativo y estaban destinadas a los nios. Las segundas, pertenecientes al gnero judicial, eran practicadas por los estudiantes mayores. Durante los cuatro primeros siglos del Imperio romano, enseaban retrica los maestros llamados sofistas, trmino que equivala entonces a un ttulo acadmico. EPOCA MEDIEVAL Definicin: poca comprendida entre los siglos V y XV CONTEXTO HISTORICO: -cada del imperio romano de occidente. - Carlomagno es coronado emperador de todos los romanos - se ve desarrollado el sistema feudal en casi toda Europa. -fallece el Cid campeador. -comienzan las cruzadas. CONTEXTO CULTURAL: -unin del mundo teocentrico. -la decadencia de la vida urbana. -El arte y las ciencias se desarrollan segn los dictmenes de la iglesia. DESARROLLO LITERARIO: Narrativo: se combina la mitologa con la religin cristiana. Lrico: se realizan poemas picos en los cuales se destacaban lderes y su herosmo. Se desarrolla los cancioneros como son el caso de Carmina Burana Dramtico: Irnicamente, el teatro en forma de drama litrgico renaci en Europa en el seno de la Iglesia catlica romana. Con idea de extender su influencia, la Iglesia catlica adopt con frecuencia festivales que tenan un marcado carcter pagano y popular, muchos de los cuales tenan elementos teatrales. En el siglo X, los diferentes ritos eclesiales ofrecan posibilidades de representacin dramtica; de hecho, la misa misma no estaba lejos de ser un drama. Algunas festividades se celebraban con actividades teatrales, como las procesiones del Domingo de Ramos. Las antfonas, responsos, salmos, motetes y horas cannicas sugeran un dilogo. En el siglo IX, los adornos antifonales, conocidos como tropos, fueron aadidos a los complejos elementos musicales de la misa. Un tropo pascual de tres versos con un dilogo entre las tres Maras y los ngeles en la tumba de Cristo se considera desde el 925 el origen del drama litrgico. Para el 970 ya exista un manual de acotaciones para esta pequea obra, incluyendo elementos de vestuario y gestos fsicos. EPOCA DEL RENACIMIENTO

Definicin: poca comprendida entre los siglos XVI y XVIII, este es un movimiento cultural que busca el humanismo, la renovacin del hombre y su mundo. CONTEXTO HISTORICO: - comienza la guerra de los 100 aos. -conquista otomana de Constantinopla. -unin dinstica de Castilla y Aragn. - los reyes catlicos conquistan Granada. - Carlos VII invade Italia. - expulsin de los judos del territorio espaol. - Cristbal Coln descubre el nuevo mundo. CONTEXTO CULTURAL: *ocurren importantes cambios sociales: - La burguesa se hace fuerte - Queran una nueva sociedad desde la cultura - Apogeo de las universidades, se estudiaba la filosofa clsica. - Gran desarrollo de las ordenes medicantes que hablaban del hombre. - Gran fuerza de la escolstica (unin fe-ciencia). - La sociedad teocentrica se sustituye por la sociedad antropocntrica. *inters por la naturaleza: - inters por la ciencia, se inventa la imprenta. DESARROLLO LITERARIO: Narrativo: se desarrolla la novela picaresca. Esta es una novela realista y satrica, en donde el personaje principal es un picaro. En ellas se hace burla de fallas sociales mediante situaciones jocosas. Un ejemplo de este tipo de desarrollo narrativo es la obra el Lazarillo de Tormes, con la cual comienza la novela picaresca espaola. Lrica: La poesa de comienzos del siglo XVI por lo general es menos importante, a excepcin de la obra de John Skelton, que ofrece una curiosa combinacin de influencias medievales y renacentistas. Los dos grandes innovadores de la poesa renacentista del ltimo cuarto del siglo XVI son Philip Sidney y Edmund Spenser. Sidney, considerado como el modelo de gentilhombre renacentista, es el iniciador de la moda del soneto con su Atrophel y Stella (c. 1582). Escrita con un estilo metafrico de influencia italiana, en esta obra celebra el ideal de feminidad al modo platnico. Sidney introduce tambin la idealizacin del sujeto amado, tema surgido tanto del platonismo como del ideal caballeresco del amor corts, que seguir imponindose en gran parte de la poesa y el teatro de fines del siglo XVI. Pero el mayor monumento a ese idealismo es la obra incompleta La reina de las hadas (publicada con sucesivos aadidos entre 1590 y 1609), de Spenser. En los seis libros que pudo completar el autor presenta las virtudes caballerescas; a lo largo del poema aparecen adems la figura de Arthur, el perfecto caballero que aglutina todas las virtudes, y Gloriana, la representacin del ideal de feminidad y encarnacin de la reina Isabel. Spenser trat de crear, a partir de elementos heredados de los ciclos artricos y de la pica medieval, una obra que elevara la literatura nacional inglesa a la altura de la de la antigedad griega y romana, y de la de la Italia renacentista. Dramtico: surge el teatro isabelino en el cual se destaco el escritor William Shakespeare con obras como Mac Beth, Hamlet, Romeo y Julieta, El mercader de Venecia, etc. Mientras que en Espaa miguel de Cervantes escribe entremeses como el retablo de las maravillas.

EPOCA BARROCA Definicin: periodo cultural que abarc finales del siglo XVI y finales del siglo XVII, impregn todas las manifestaciones culturales y artsticas europeas y se extendi tambin a los pases hispanoamericanos. [pic][pic] La palabra barroco tuvo originalmente un sentido peyorativo, ligado con la extravagancia y la exageracin, que an se mantiene en ciertos tpicos del lenguaje no especializado. CONTEXTO HISTORICO: -Felipe III decreta la expulsin de los moriscos de Espaa. -comienza el gobierno de la dinasta Rumanov en Rusia. -comienza la guerra civil inglesa. CONTEXTO CULTURAL: -monarqua absolutista -la iglesia esta dirigida por los segundones de las grandes familias europeas. -banalidad del vaticano. -cumple un papel muy importante la compaa de Jess. DESARROLLO LITERARIO: Narrativo: la literatura se enriqueci con formas ms pasionales motivadas por el racionalismo y la religiosidad. Lrico: se desarrolla el conceptismo y el culteralismo. Aunque generalmente suele afirmarse que son dos estilos opuestos, lo cierto es que los dos buscan la complicacin formal. El culteralismo intensifica los elementos sensoriales preocupados por el preciosismo y la artifiocidad formal a travs de la metfora, la adjetivacin, el hiprbato forzado o los efectos rtmicos y musicales del lenguaje; a esta tendencia pertenecen Luis de Gngora y Pedro Soto de Rojas. Mientras que el conceptismo debe su nombre a los conceptos espirituales de Alonso de Ledesma. Su juego formal se basa en la condensacin expresiva y para ello se sirve de la polisemia, las elipsis, las oposiciones de contrarios o antitesis, las paradojas, todo lo que exija una agudeza conceptual y cuenta entre sus principales representantes a Francisco de Quevedo, Luis veles de Guevara y su diablo cojuelo, la prosa de estilo moralista y satrica de Baltasar Gracian y autores de empresas o emblemas como Diego de Saavedra fajardo. El conceptismo valora el laconismo, por eso, a veces, se ha confundido con claridad estilstica y precisin y algo de lo que carece por completo, como puede verse en la frase de Gracian caracterstica de este estilo:lo bueno si breve, dos veces bueno, como se ve es ingeniosa pero ni precisa ni clara. Dramtico: en teatro sobresale Pedro Caldern de la Barca, especialmente por la vida es sueo y el gran teatro del mundo donde se entrelazan concepto y el juego verbal. Mientras en Espaa Lope de Vega estrena Fuente Ovejuna. EPOCA NEOCLASICA Definicin: entendemos como poca neoclsica a la poca de la historia comprendida en el siglo XVIII. Se utiliza el trmino neoclsico para referirse al momento histrico en que tras el barroco se impuso la esttica de los antiguos griegos y romanos y la del renacimiento ms clsico, y corresponde, ms o menos y segn los lugares y autores, al siglo XVIII.

CONTEXTO HISTORICO: -guerra de sucesin espaola. -Pedro I se convierte en emperador ruso. - ocurre la guerra de los siete aos. -comienza el reinado de Catalina II la grande en Rusia. -nace Napolen Bonaparte. - se declaran los derechos del hombre y de los ciudadanos -comienza la revolucin francesa, Maximillien de Robespierre asume el poder. CONTEXTO CULTURAL: - se retoma lo clsico en todos los aspectos. -surge la ilustracin. - surge una fe constante al poder de la razn humana. DESARROLLO LITERARIO: Narrativo: fue un momento en que se trato de imitar a los griegos, pero con obras de gran calidad. Ejemplo de esto son Fausto y Las cuitas del joven Werther. Lrico: no existi un desarrollo importante. Dramtico: El teatro del siglo XVIII era, bsicamente, y en gran parte de Europa, un teatro de actores. Estaba dominado por intrpretes para quienes se escriban obras ajustadas a su estilo; a menudo estos actores adaptaban clsicos para complacer sus gustos y adecuar las obras a sus caractersticas. Las obras de Shakespeare, en especial, eran alteradas hasta no poder ser reconocidas no slo para complacer a los actores sino, tambin, para ajustarse a los ideales neoclsicos. A El rey Lear y Romeo y Julieta, por ejemplo, se les cambiaron los finales trgicos por unos felices, anulando por lo tanto la intencionalidad del autor. Sin embargo, tambin se produjo una reaccin contra el neoclasicismo y un creciente gusto por lo sentimental; esto se debi en gran parte a la aparicin de una pujante clase media. Dramaturgos como el alemn Gotthold Ephraim Lessing, el francs Pierre de Marivaux, George Lillo y Richard Steele en Inglaterra, escribieron obras sobre la clases media y baja en situaciones realistas pero simplistas, en las que el bien triunfaba de forma invariable. Este tipo de obras se conoca bajo los nombres de drama domstico o drama sentimental. En Espaa segua pertinazmente viva la tradicin del teatro del Siglo de Oro, sobre todo el de Caldern de la Barca, pero ya exenta de los valores de sus creadores y primando todo lo truculento y artificioso. La tragedia del modelo francs de Racine no se produjo. Pero en cambio se desarroll un teatro de tipo popular que resaltaba los aspectos castizos, por lo general de Madrid, de los plebeyos. Est analizado como una reaccin al despotismo ilustrado, al que se sum tanto la aristocracia como el pueblo en general. El pintor Francisco de Goya retrat este ambiente en el que las fiestas de barriada, los tonadilleros y toreros sustituyen las fiestas en salones palaciegos y conciertos y peras. Leandro Fernndez de Moratn reacciona contra estos extremos y en sus obras realiza una crtica a la sociedad, al estilo de Molire, preocupndose por la puesta en escena de las obras, decorados y realismo. El contrapunto sainetesco y popular lo puso Ramn de la Cruz. EPOCA ROMANTICA Definicin: entendemos como poca romntica la comprendida la primera mitad del siglo XIX. Se caracteriza por su entrega a la imaginacin y la subjetividad, su libertad de pensamiento y expresin y su idealizacin de la naturaleza. El trmino romntico se

emple por primera vez en Inglaterra en el siglo XVII con el significado original de 'semejante al romance', con el fin de denigrar los elementos fantsticos de la novela de caballeras muy en boga en la poca. CONTEXTO HISTORICO: - napolen I se proclama emperador. -comienza la guerra de la independencia de Espaa. - es apresado el rey Fernando VII en Espaa. - comienza la independizacin de algunos pases de Latinoamrica. CONTEXTO CULTURAL: -comienza una mayor libertad de pensamiento. DESARROLLO LITERARIO: Narrativo: en el romanticismo las cosas se escriben como debieran ser no como son, adems se escribe acerca de cualquier tema, predominan los sentimientos, la imaginacin y la fantasa, tambin existe un predominio de la literatura gtica, un ejemplo de esto es el libro de Edgar Allan Poe Narraciones Extraordinarias y sobre todo cabe destacar el cuento de este mismo libro: El Gato Negro. Lrico: se desarrolla ms que nada la poesa romntica (amorosa). Dramtico: En su forma ms pura, el romanticismo propona en el plano espiritual que la humanidad deba trascender las limitaciones del mundo fsico y el cuerpo alcanzar la verdad ideal. La temtica se extraa de la naturaleza y del hombre natural. Quiz uno de los mejores ejemplos de teatro romntico sea Fausto (Parte I, 1808; Parte II, 1832) del dramaturgo alemn Johann Wolfgang von Goethe. Basada en la clsica leyenda del hombre que vende su alma al diablo, esta obra de proporciones picas retrata el intento de la humanidad por controlar conocimiento y poder en su constante lucha con el Universo. Los romnticos se centraron ms en el sentimiento que en la razn, sacaron sus ejemplos del estudio del mundo real ms que del ideal, y glorificaron la idea de artista como genio loco liberado de las reglas. As, el romanticismo dio lugar a una amplia literatura y produccin dramticas que con frecuencia ignoraba cualquier tipo de disciplina. El romanticismo apareci en primer lugar en Alemania, un pas con poca tradicin teatral antes del siglo XVIII, aparte de rsticas farsas. Alrededor de 1820, el romanticismo dominaba el teatro en la mayor parte de Europa. Muchas de las ideas y prcticas del romanticismo eran ya evidentes en un movimiento de finales del siglo XVIII llamado Sturm und Drang, liderado por Goethe y el dramaturgo Friedrich von Schiller. Estas obras no tenan un estilo en particular, pero s eran emocionales en extremo y, en su experimento formal, abonaron el terreno para el rechazo del neoclasicismo. Las obras del dramaturgo francs Ren Charles Guilbert de Pixrcourt abrieron el camino para el romanticismo francs, que previamente slo tena un punto de referencia en el estilo interpretativo de Franois Joseph Talma en las primeras dcadas de siglo XIX. Hernani (1830) de Victor Hugo es considerada la primera obra romntica francesa. El teatro romntico espaol busc la inspiracin en los temas medievales y presenta a un hroe individual dominado por las pasiones, ya sean stas virtuosas o viciosas. Se recuperan las formas y estructuras del teatro del Siglo de Oro pero con una maquinaria escnica y efectos escenogrficos suntuosos y aparatosos. La voz engolada y el verso

rotundo triunfan en el teatro romntico espaol. Su gran figura es Jos Zorrilla, el autor de Don Juan Tenorio. El tema del burlador es retomado con gran libertad por Zorrilla y en su entusiasmo romntico hace que sea el amor quien redime al seductor. La fuerza y encanto de este personaje y obra ha conseguido que nunca haya dejado de representarse en algn teatro espaol. Pero el que tuvo un gran xito en su poca y se le considera el introductor del romanticismo en Espaa es el duque de Rivas, autor de menor vala, pero al que se le debe la obra Don lvaro o la fuerza del sino sobre la que aos despus Giuseppe Verdi compuso su pera La forza del destino. La aparatosidad escnica de Don lvaro era tan grande que en la escena final en medio de una tormenta se producen cuatro muertes violentas mientras unos monjes cantan un miserere de fondo. EPOCA REALISTA NATURALISTA Definicin: periodo histrico comprendido en la segunda mitad del siglo XIX. CONTEXTO HISTORICO: -se realiza la unificacin alemana, por lo tanto se crea el II reich o segundo imperio. -formacin del imperio austro-hngaro. -comienza la guerra Franco-Prusiana. -se crea la primera republica espaola. -asesinan al zar Alejandro II. -comienza la primera conferencia de la Haya. CONTEXTO CULTURAL: -Comienza un mayor inters por lo natural. - se trata de no idealizar la realidad. DESARROLLO LITERARIO: Narrativo: en la naturaleza: El placer que proporcionan los lugares intactos y la (presumible) inocencia de los habitantes del mundo rural se observa por primera vez como tema literario en la obra 'Las estaciones' (1726-1730), del poeta escocs James Thomson. Esta obra se cita a menudo como una influencia decisiva en la poesa romntica inglesa y su visin idlica de la naturaleza, una tendencia liderada por el poeta William Wordsworth. El gusto por la vida rural se funde generalmente con la caracterstica melancola romntica, un sentimiento que responde a la intuicin de cambio inminente o la amenaza que se cierne sobre un estilo de vida. En el realismo: las cosas se escriben tal cual son, se rata de no idealizar la realidad, por ello se describen los problemas personales y sociales de manera cruda y objetiva. Un ejemplo de esto es el autor ruso Liev Nikolievich Tolsti y su obra ms importante: Ana Karenina que constituye una de las mejores novelas psicolgicas de la literatura actual. Lrica: la lrica sigue los parmetros narrativos de esta poca. Dramtico: A mediados del siglo XIX el inters por el detalle realista, las motivaciones psicolgicas de los personajes, la preocupacin por los problemas sociales, condujo al naturalismo en el teatro. Acudiendo a la ciencia en busca de inspiracin, los naturalistas sintieron que el objetivo del arte, como el de la ciencia, deba ser el de mejorar nuestras vidas. Los dramaturgos y actores, como los cientficos, se pusieron a observar y a retratar el mundo real. Con una clara influencia de las teoras de Charles Darwin, los naturalistas ven en la herencia y el entorno la raz de todas las acciones humanas y el teatro decidi ilustrarlo. Se abandon la preocupacin romntica por los valores espirituales. La figura ms representativa del naturalismo en Francia, mile Zola,

comparaba el trabajo del autor teatral con el del mdico que tiene que hacer aflorar la enfermedad para curarla. El teatro, por lo tanto, tena que exhibir los problemas sociales. El resultado de este planteamiento fue un teatro centrado en los elementos ms srdidos de la sociedad ms que en lo bello o ideal. Los naturalistas buscaban, en palabras del dramaturgo Jean Jullien, presentar un "trozo de vida, puesta en escena con arte". Tericamente una obra naturalista no tena planteamiento, nudo y desenlace ni nada de invencin dramtica. En la prctica, desde luego, los episodios eran seleccionados y acomodados para facilitar el efecto dramtico. Del mismo modo que el teatro comenz a orientarse hacia el realismo en el retrato del mundo exterior, los estudios en el campo de la psicologa, pioneros durante el siglo XIX, llevaron a un inters creciente en el realismo de las motivaciones psicolgicas de los personajes. Los autores de finales del XIX crearon personajes tridimensionales colocados en situaciones y lugares que rezumaban realismo. Las figuras ms relevantes de este estilo eran el dramaturgo noruego Henrik Ibsen y el autor teatral sueco August Strindberg, considerados con frecuencia como los fundadores del teatro moderno. Sus obras tratan problemas sociales como la enfermedad gentica, la ineficacia del matrimonio como institucin religiosa y social, y los derechos de las mujeres, pero tambin son valiosos por sus convincentes estudios de individuos. En manos de estos autores el teatro se volvi progresivamente ms introspectivo. El autor de origen irlands George Bernard Shaw recibi una clara influencia de Ibsen, pero sta se tradujo ms en el terreno del comentario social que en el realismo psicolgico. EPOCA CONTEMPORANEA Definicin: periodo histrico que sucede al la llamada poca y cuya proximidad y prolongacin hasta el presente le confieren unas connotaciones muy particulares por su cercana con el tiempo. Tambin se puede decir que es la renovacin del mbito artstico, a partir de los cambios que se gestan en las sociedades modernas a raz del desarrollo del capitalismo. CONTEXTO HISTORICO: Procesos revolucionarios: 1910:-comienza la revolucin mexicana. 1925:-comienza el proceso revolucionario ruso. 1959:- comienza la revolucin cubana. Guerras: 1914:-comienza la primera guerra mundial. 1936:-comienza la guerra civil espaola 1939:-comienza la segunda guerra mundial. 1969:-comienza la guerra de Vietnam. 1991:-guerra del golfo prsico. 2003:-guerra de Irak. Grandes fundaciones y declaraciones: 1920:-fundacin de la sociedad de las naciones. 1945:-fundacin de la ONU. 1948:-fundacin de la OEA. 1948:-declaracin universal de los derechos humanos. 1949:- se establece la republica popular china. 1949:-fundacin de la OTAN. 1993:-se firma el tratado de Asuncin: nace el MERCOSUR.

Hechos en general: 1925:-constitucin poltica de chile de 1925. 1933:- Adolf Hitler asume la cancillera alemana. 1942:-Jawaharlal Nehru asume la mxima dirigencia del partido del congreso nacional indio. 1945:-desembarco de Normandia. 1961:-comienza la construccin del muro de Berln. 1964:-asume la presidencia de chile el seor Eduardo Frei Montalva. 1966:-Indira Gandhi asume el poder en India. 1973:-golpe de estado derroca al presidente de Chile Salvador Allende. 1975:-tras la muerte de Francisco Franco, comienza la transicin espaola. 1982:-comienza la guerra de las Malvinas. 1985:-Mijail Gorbachov asume la secretara general del PCUS. 1989:-cae el muro de Berln. 1989:-termina el rgimen militar en chile, se realizan las primeras elecciones presidenciales despus de 17 aos. 1991:-la Unin Rusa Socialista Sovitica deja de existir. 2001:-ataque terrorista contra EE.UU. 2006:-asume en Chile la primera mujer electa presidenta en Latinoamrica. CONTEXTO CULTURAL: -comienzan las vanguardias. -la iglesia ya no predomina tanto en la sociedad como antes. -comienza la libertad de expresin. DESARROLLO LITERARIO: Narrativo: la narracin cambio su carcter lineal en la accin. Las historias se desarrollan al mismo tiempo, pero con personajes y lugares distintos. Lo que hace un personaje y lo que en ese momento el personaje esta pensando, recordando o imaginando, que corresponden a espacios, tiempo y circunstancias distintas. En esta poca tambin se desarrolla el realismo mgico y la ciencia ficcin. La primera es la combinacin de la realidad con la fantasa de modo que el lector siente que lo que le pasa a los protagonistas puede pasarle a el en cualquier momento. La segunda es un genero literario que parte de las ideas cientficas para narrar una historia sobre sociedades futuras o mundos paralelos. Ejemplos de obras de realismo mgico son: cien aos de soledad de Garca Mrquez y como agua para chocolate de la escritora Laura Ezquivel. Lrica: se desarrolla el surrealismo. Es definido como "automatismo psquico puro" que intenta expresar "el funcionamiento real del pensamiento". La importancia del mundo del inconsciente y el poder revelador y transformador de los sueos conectan al surrealismo con los principios del psicoanlisis. En una primera etapa, el movimiento busc conciliar psicoanlisis y marxismo, y se propuso romper con todo convencionalismo mental y artstico. Uno de sus ejemplos de autores surrealistas es Pablo Neruda y su manifiesto Sobre una poesa sin pureza (1935). Dramtico: Aunque el realismo puro dej de dominar la escena popular despus de la I Guerra Mundial, el teatro realista continu vivo en el mbito comercial, sobre todo en Estados Unidos. Sin embargo, el objetivo pareca ser el realismo psicolgico, y se emplearon para este fin recursos dramticos y escnicos no realistas. Las obras de Arthur Miller y Tennessee Williams utilizaban, por ejemplo, escenas basadas en la memoria, secuencias sobre sueos, personajes puramente simblicos, proyecciones y

otros recursos similares. Incluso los trabajos tardos de O'Neill (obras claramente realistas como Largo viaje de un da hacia la noche, producida en 1956) incorporan dilogos poticos y un fondo sonoro cuidadosamente orquestado para suavizar el realismo crudo. La escenografa era ms sugerente que realista. El teatro europeo no se hallaba tan mediatizado por el realismo psicolgico y su preocupacin se centraba ms en los juegos de ideas, tal y como evidencian las obras del dramaturgo italiano Luigi Pirandello, los autores franceses Jean Anouilh y Jean Giraudoux y el belga Michel de Ghelderode.