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UFJF
Bacharelado em Cincias Exatas Bacharelado em Cincias Humanas Bacharelado em Cincias Rurais Bacharelado em Tecnologias da Informao e Comunicao BI em Cincia e Economia BI em Cincia e Tecnologia BI em Cincias Jurdicas
UFBA
UFSC UNIFAL
UFSJ
UFOPA
UNESP
UNICAMP
Razes Histricas
Trivium:" Gramtica Lgica" Retrica" Quadrivium:" Aritmtica Geometria Astronomia Msica "
1540" Companhia de Jesus" A GRANDE CRISE DA UNIVERSIDADE" CONTRAREFORMA" Inquisio" 1637" Descartes e o Discurso" do Mtodo"
2008" REUNI"
1808 Colgio 1934 USP" Reforma 68" MdicoChirurgico" 1935 UDF" 1961 UnB"
Sculos XI-XV
XVI
XVII
XVIII
XIX
XX
XXI
Modelos de Ciclos
Modelo Norte-Americano
College (BA, BSc.)
Major Minor
Mestrado Acadmico (MSc., MA etc. ) Mestrado profissional (M. Ed., MBA, M.Pharm.Sc., MPH) Doutorados Profissionais (J.D., M.D., Dr.P.H., DMD) Doutorado (PhD)
Master 1 Acadmico
Doutorado de Pesquisa
Master 2 Profissional
Graduao profissional:
Master in Computer Science (MComp Sci), 1 ano Master of Sciences (MS) in Software Engineering, 1 ano
Ps-graduao acadmica:
MSc in Mathematics and Foundations of Computer Science, 1 ano Master in Mathematical Modelling and Scientific Computing (MMSC) , 1 ano Doctor of Philosophy (DPhil) in Computing, 3 anos
Ps-graduao acadmica:
Regime de ciclos
Evita precocidade nas escolhas de carreira Modularidade (aluno conclui etapas/ciclos) Flexibiliza estruturas curriculares Permite mudanas de percurso formativo Reduz evaso no sistema de ensino
Modelo Bolonha
Crises e Contextos
Conjuntura contempornea:
do Sujeito da Economia do Estado Ambiental Epistemolgica
Crises
Contexto epistemolgico
compresso do espao-tempo rupturas de limites-barreiras hiperconectividade multiculturalismo epistemodiversidade multi/meta/inter/trans-
disciplinaridade
0,534 0,530
0,524
O Estado brasileiro ainda no cumpre sua responsabilidade de garantir sociedade servios pblicos de qualidade, com acesso universal e equidade
Reproduo Dominante
Reproduo Dominada
Desafios
Est a Universidade brasileira preparada para a conjuntura contempornea, para os desafios da revoluo tecnolgica e para as demandas da sociedade no Brasil?
de formao de sujeitos...
novos modelos
Demanda crucial :
tecnologicamente competentes capazes de trabalhar em equipe criativos, autnomos, resolutivos abertos participao social engajados na promoo da
equidade
que epistemologia?
epistemodiversidade?
etnodiversidade?
da tradio conservadora ou da
da passividade ou da
que pedagogia?
Autonomia?
Processos
Perspectivas
Reformar?
Formar?
ou
Trans-formar
Bacharelados Interdisciplinares
modelo
experimento ao
passar do
Bacharelados
Interdisciplinares
Formao
Tecnolgica
Licenciaturas
Interdisciplinares
ENEM/SISu
Mestrados Prossionais
Residncias Prossionais
higher education [...] is not just to provide a pathway paved with gold for the nations elites.
The Carnegie Foundation
Vartan Gregorian,