LICENCIADO EN PSICOLOGIA

Unidad Acadmica: Facultad de Psicologa

Plan de Estudio: Licenciado en Psicologa* Area de Conocimiento: Ciencias Biolgicas y de la Salud Fecha de aprobacin del plan de estudios por el H. Consejo Universitario: 27 de julio de 1976. Perfil Profesional: Es el profesional dedicado al estudio de los fenmenos del comportamiento humano y los procesos que con ste se relacionan, para determinar sus condiciones y leyes, en campos de accin diversos como el clnico, educativo, social, laboral, experimental y psicofisiolgico. Requisitos de ingreso: Para alumnos de la UNAM: Haber concluido el bachillerato en el Area de las Ciencias Biolgicas y de la Salud. Solicitar la inscripcin de acuerdo a los instructivos que se establezcan.

Para aspirantes procedentes de otras instituciones: Haber concluido el bachillerato; Tener promedio mnimo de siete (7) en el bachillerato o su equivalente; Aprobar el concurso de seleccin; Solicitar la inscripcin de acuerdo a los instructivos que se establezcan.

Duracin de la carrera: 9 semestres Valor en crditos del plan de estudios: Total: Obligatorios: Optativos: 310(*) 218 92

Seriacin: Ninguna Organizacin del plan de estudios: El plan de estudios est organizado por semestres, con un total de 31 asignaturas obligatorias y 11 optativas; stas pueden cursarse a partir del sptimo semestre, eligindose de entre las asignaturas que integran las reas de Psicologa Social, Psicologa del Trabajo, Psicologa Educativa, Psicologa Clnica, General Experimental, Psicofisiologa, o de Materias de Informacin General. El alumno podr cursar un total de 6 asignaturas en cada semestre, como lo establece el plan de estudios.

Requisitos para la titulacin: Haber aprobado ntegramente las asignaturas y el 100 de crditos del plan de estudios; Realizar el Servicio Social; Cubrir el requisito de idioma; Elaborar la tesis o tesina; Presentar el examen profesional.

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
PRIMER SEMESTRE *CL. CR. NOMBRE DE LA ASIGNATURA 0046 08 0361 06 0452 06 0496 08 0821 06 Bases Biolgicas de la Conducta Introduccin a la Psicologa Cientfica Lgica Simblica y Semntica Matemticas I Teoras y Sistemas en Psicologa

SEGUNDO SEMESTRE 0004 06 0226 06 0497 08 0501 08 0766 08 Anatoma y Fisiologa del Sistema Nervioso Filosofa de la Ciencia Matemticas II Motivacin y Emocin Sensopercepcin

TERCER SEMESTRE 0006 08 0185 08 0541 08 0647 08 0815 08 Aprendizaje y Memoria Estadstica Descriptiva Neurofisiologa Psicopatologa Teoras de la Personalidad

CUARTO SEMESTRE 0156 08 0186 08 0631 08 0639 08 0814 06 Desarrollo Psicolgico I Estadstica Inferencial Pensamiento y Lenguaje Psicologa Fisiolgica Teora de la Medida

QUINTO SEMESTRE 0139 08 0635 06 0636 06 0638 08 0646 08 Desarrollo Psicolgico II Psicologa Clnica Psicologa Diferencial Psicologa Experimental Psicometra
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SEXTO SEMESTRE 0003 08 0187 08 0637 06 0640 06 0641 06 Anlisis Experimental de la Conducta Evaluacin de la Personalidad Psicologa Educacional Psicologa del Trabajo Psicologa Social

SEPTIMO SEMESTRE Optativas OCTAVO SEMESTRE Optativas NOVENO SEMESTRE Optativas Idioma (Requisito)

OBLIGATORIAS DE ELECCION
0367 00 Idioma: Ingls (Requisito) 0368 00 Idioma: Francs (Requisito)

ASIGNATURAS OPTATIVAS
AREA: PSICOLOGIA SOCIAL 0002 06 0005 04 0091 08 0095 06 0096 08 0141 08 0184 08 0451 06 0499 08 0502 08 0586 06 0642 08 0644 08 0645 08 0659 04 0767 08 Anlisis Experimental de la Conducta Social Anoma Social Cambio de Actitudes Cultura y Personalidad Cambio Social Dirigido Dinmica de Grupos Escalas Monodimensionales Liderazgo Mtodos y Tcnicas de Investigacin en Psicologa Social I Mtodos y Tcnicas de Investigacin en Psicologa Social II Opinin Pblica Psicologa Social Avanzada Psicologa Social de la Organizacin Psicologa Transcultural Psicologa Ecolgica Socializacin

AREA: PSICOLOGIA DEL TRABAJO 0001 06 0007 04 0008 04 0009 04 Administracin de Personal I Administracin de Empresas I Administracin de Empresas II Anlisis y Evaluacin de Puestos I
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0010 04 0011 06 0092 08 0162 08 0163 06 0164 08 0181 06 0183 08 0188 06 0206 08 0498 08 0633 06 0720 08 0768 06 0771 06 0812 08 0817 06

Anlisis y Evaluacin de Puestos II Administracin de Personal II Capacitacin y Adiestramiento de Personal Desarrollo de Recursos Humanos I Desarrollo de Recursos Humanos II Desarrollo de Recursos Humanos III El Estudio del Trabajo I Elaboracin de Pruebas Industriales El Estudio del Trabajo II Ergonoma Mercadotecnia Psicolgica: Anlisis Experimental de la Conducta del Consumidor Programacin de Ambientes Laborales Reclutamiento y Seleccin Tcnica de Personal Sociologa Industrial I Sociologa Industrial II Tcnicas de Investigacin Psicolgica en la Industria Teora de la Organizacin

AREA: PSICOLOGIA EDUCATIVA 0093 06 0094 08 0098 08 0155 08 0189 06 0198 08 0588 06 0643 06 0654 04 0660 04 0820 06 0830 08 0831 08 0832 08 0848 08 Consejo Educacional Control Operante en Ambientes Educacionales I Control Operante en Ambientes Educacionales II Diseo y Anlisis de Investigacin Educativa Educacin Especial Educacin Primaria y Preescolar Orientacin Vocacional y Escolar Psicologa Social de la Educacin Psicologa Pedaggica I Psicologa Pedaggica II Teora Psicolgica de la Instruccin Tecnologa de la Educacin I Tecnologa de la Educacin II Tecnologa de la Educacin III Tcnicas de Evaluacin en la Educacin

AREA: PSICOLOGIA CLINICA 0137 06 Desrdenes Orgnicos de la Conducta Socioptica y Personalidad Psicoptica 0140 08 Diagnstico Psicomtrico en Clnica 0363 08 Integracin de Estudios Psicolgicos 0365 06 Introduccin a la Psicoterapia 0500 08 Modificacin de Conducta 0634 08 Pruebas de la Personalidad 0648 08 Psicopatologa de la poca del Crecimiento y Desarrollo del Hombre (del nacimiento a los 18 aos) 0651 04 Psicodinmica de Grupos I 0652 04 Psicodinmica de Grupos II 0657 06 Psicologa Clnica y Psicoterapia I 0658 06 Psicologa Clnica y Psicoterapia II 0721 08 Rehabilitacin Conductual 0816 06 Teora de la Personalidad II
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0818 06 Teora General y Especial de las Neurosis 0819 06 Teora General y Especial de las Psicosis 0822 08 Teora y Tcnica de la Entrevista AREA: GENERAL EXPERIMENTAL 0021 08 0022 08 0023 08 0024 08 0517 08 0518 08 0519 08 0520 08 0521 08 0522 08 0523 08 0524 08 0714 08 0715 08 0716 08 0717 08 0785 08 0786 08 0787 08 0788 08 0841 08 0842 08 0843 08 0844 08 0845 08 0846 08 0847 08 Aprendizaje y Memoria I Aprendizaje y Memoria II Aprendizaje y Memoria III Aprendizaje y Memoria IV Mtodo I Mtodo II Mtodo III Mtodo IV Motivacin y Emocin I Motivacin y Emocin II Motivacin y Emocin III Motivacin y Emocin IV Pensamiento y Lenguaje I Pensamiento y Lenguaje II Pensamiento y Lenguaje III Pensamiento y Lenguaje IV Sensopercepcin I Sensopercepcin II Sensopercepcin III Sensopercepcin IV Taller de Tecnologa Educativa I Taller de Tecnologa Educativa II Taller de Tecnologa Educativa III Teoras y Sistemas I Teoras y Sistemas II Teoras y Sistemas III Teoras y Sistemas IV

AREA: PSICOFISIOLOGIA 0111 06 0364 06 0366 04 0546 06 0710 06 0718 06 0719 06 Condicionamiento de Respuestas Autnomas Introduccin a la Electrnica e Instrumentacin Introduccin a la Etologa Neurofisiologa del Pensamiento y del Lenguaje Psicofisiologa de la Memoria Psicofisiologa de la Atencin Psicofisiologa del Sueo

MATERIAS DE INFORMACION GENERAL 0227 04 Filosofa y Economa 0286 06 Historia de Mxico del Siglo XX 0662 06 Problemas Sociales, Polticos y Econmicos de Mxico ASIGNATURAS OPTATIVAS IMPARTIDAS FUERA DE LA FACULTAD 1000 08 Bioqumica y Biologa Molecular 1001 08 Bioqumica
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1002 08 1003 08 1004 08 1005 08

Biologa Celular Neurobiologa Filosofa de las Ciencias I Teora de Conocimiento I

OPTATIVAS GENERALES 0020 08 0047 06 0048 06 0049 06 0110 06 0136 06 0138 06 0143 08 0182 06 0197 08 0199 08 0516 08 0542 06 0650 04 0653 06 0655 04 0656 04 0709 04 0711 04 0722 08 0784 08 0824 06 0825 06 0826 06 0827 06 0829 08 0840 08 Anlisis Experimental de Conducta Acadmica P71 Bases Biolgicas de Conducta Sexual P71 Bases Genticas de la Conducta I P71 Bases Genticas de la Conducta II P71 Condicionamiento de Respuestas Autnomas P71 Desarrollo de Supervisores Ejecutivos Desarrollo Psicolgico I P71 Diseo Experimental No Parmetros P71 El Sistema Hombre Mquina Educacin Pre-Escolar y Primaria P71 Enseanza Individualizada P71 Mtodos de Seleccin y Pred. Escolar P71 Neuroqumica y Psicofarmacia P71 Psic. Anal. y Or. Soc. y Pol P71 Psicologa Individual de Adler P71 Psicopatologa Clnica I P71 Psicopatologa Clnica II P71 Psicofisiologa de la Atencin P71 Psicofisiologa del Sueo Recientes Avances de Modelos C. P71 Seminario de Control de Estimados P71 Tecnologa de la Educacin I P74 Tecnologa de la Educacin II P74 Tecnologa de la Educacin III P74 Tecnologa de la Evaluacin a la Educacin P74 Taller de Investigacin Social y Poltico P71 Tratamiento de Problemas de Conducta Verb P71

*CL.= CLAVE CR.= CREDITO

DESCRIPCION SINTETICA DE LAS ASIGNATURAS

0001 06 ADMINISTRACION DE PERSONAL I El alumno conocer las diversas aproximaciones sobre la administracin de personal en las organizaciones as como los procesos bsicos inherentes a las relaciones entre el personal en el mbito empresarial y describir las principales tcnicas y estrategias utilizadas para desarrollar en forma integrada y sistematizada dichas funciones. 0002 06 ANALISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA SOCIAL

El alumno conocer las herramientas tericas y metodolgicas que le permitirn comprender las distintas opciones que ofrece la psicologa social en el campo de la experimentacin, de tal forma que pueda, en un momento dado, aplicar sus conocimientos a fenmenos colectivos o de la vida social.
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0003 08 ANALISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA El alumno conocer el anlisis experimental de la conducta como un sistema terico metodolgico, contemplando sus caractersticas fundamentales, principios, aplicaciones y desarrollo recientes. 0004 06 ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO El alumno estudiar al sistema nervioso, su funcionamiento, alteraciones y su importancia en la conducta de los organismos. 0005 04 ANOMIA SOCIAL Tiene por objeto informar acerca de las diferentes aproximaciones psicosociales existentes, para entender y explicar la conducta desviada. Asimismo, se estudia la relacin existente entre esta conducta desviada y los patrones de socializacin, el desempeo de roles, el status dentro del sistema social y la influencia de ste en las conductas individuales y colectivas. Se estudian temas como: alcoholismo, frmaco-dependencia, prostitucin, homosexualismo, suicidio y delincuencia. 0006 08 APRENDIZAJE Y MEMORIA El alumno ser capaz de identificar el proceso de aprendizaje como una estrategia general, los tipos de relaciones que se pueden aprender, as como las situaciones en que comnmente se observa dicho proceso. Se estudian las teoras de la memoria que dieron origen a la investigacin actual y a las clasificaciones generales ms aceptadas. 0007 04 ADMINISTRACION DE EMPRESAS I Al concluir el curso el alumno analizar los fundamentos tericos de la ciencia administrativa, sus principios y principales tcnicas, as como los procedimientos y metodologa administrativa aplicados a las empresas pblicas y privadas, logrando establecer cul es la actividad del psiclogo en esta rea. 0008 04 ADMINISTRACION DE EMPRESAS II El alumno analizar los fundamentos tericos y conceptuales, as como su aplicacin dentro de estudios organizacionales y procedimientos, con nfasis en una actividad interdisciplinaria. 0009 04 ANALISIS Y EVALUACION DE PUESTOS I Al trmino del curso el alumno realizar un anlisis de puestos a diferentes niveles, discriminando para ello las ventajas y desventajas de los instrumentos utilizados. Igualmente aplicar mtodos no cuantitativos de evaluacin de personal. 0010 04 ANALISIS Y EVALUACION DE PUESTOS II El alumno distinguir las ventajas de los sistemas de evaluacin de puestos y realizar perfiles de puesto en escenarios aplicados.

0011 06 ADMINISTRACION DE PERSONAL II El alumno al finalizar el curso, identificar las reas que componen la funcin de personal tanto en la iniciativa privada como en el sector pblico; describir las tcnicas y estrategias que le permitan realizar la planeacin de Recursos Humanos, resaltando la actividad que el psiclogo realiza en esa funcin. 0021 08 APRENDIZAJE Y MEMORIA I El curso es de naturaleza introductoria. Se lleva a cabo una revisin general del tpico, teniendo como objeto ofrecer al estudiante un panorama del rea de investigacin y de los problemas conceptuales que entraan los diversos temas que abarca. 0022 08 APRENDIZAJE Y MEMORIA II En este curso se discuten temticas de inters en el rea permitiendo al alumno elegir un tpico especfico de investigacin cuyo desarrollo es asesorado constantemente por el profesor. 0023 08 APRENDIZAJE Y MEMORIA III Al finalizar el curso, el alumno conocer las diferentes teoras del aprendizaje y de la memoria, las relaciones entre stos de manera ms especfica; habiendo el alumno ya elegido tpicos especficos de investigacin. 0024 08 APRENDIZAJE Y MEMORIA IV Analizar y discutir sobre las diferentes teoras del aprendizaje y sobre los procesos de la memoria, adentrndose en una investigacin especfica hasta su conclusin. 0046 08 BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA Mediante este curso, se ubica al alumno en el campo de los determinantes biolgicos del comportamiento, haciendo una descripcin estructural y funcional de conductas bsicas tales como: sexo, memoria, aprendizaje, lenguaje y comunicacin. 0091 08 CAMBIO DE ACTITUDES En este curso el alumno analiza la naturaleza, determinantes, estructura, funciones y posiciones tericas sobre las actitudes, vinculando dichas conceptualizaciones con problemas reales. 0092 08 CAPACITACION Y ADIESTRAMIENTO DE PERSONAL

En este curso se pretende que el alumno identifique los procesos de adiestramiento y capacitacin de personal, como parte del desarrollo de los recursos humanos en el mbito laboral. 0093 06 CONSEJO EDUCACIONAL El curso tiene como propsito familiarizar al alumno en los enfoques sistmico y centrado en la persona y sus variantes con lo cual se le brindan elementos de
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intervencin de acuerdo al medio donde se aplican y el tipo de problema que se desea resolver (vocacional, profesional, acadmico, personal, etc.). 0094 08 CONTROL OPERANTE EN AMBIENTES EDUCACIONALES I Este curso capacita al alumno en la aplicacin de diversos procedimientos derivados del anlisis experimental de la conducta, tales como: evaluacin de repertorios de entrada, instauracin de repertorios bsicos, modelamiento de conductas, tcnicas para la adquisicin, mantenimiento o reduccin de conductasmeta, etc., en ambientes escolares. 0095 06 CULTURA Y PERSONALIDAD En esta asignatura el alumno enlazar a la Psicologa Social y la Antropologa Social; para ello se revisarn los conceptos de: cultura, personalidad, sociedad, procesos psicosociales, agentes socializadores, carcter nacional, proceso de ocultacin, etc. 0096 08 CAMBIO SOCIAL DIRIGIDO En este curso el alumno conocer las diferentes aproximaciones al cambio social analizando para ello el continuo folclor-urbano, la teora de la Modernizacin, la difusin de innovaciones, etc.; todo ello contribuir a aclarar las condiciones individual y estructural as como diferenciar los niveles de anlisis macrosocial y psicosocial. Se enfatiza a lo largo del curso la identificacin de variables psicosociales inhibidoras o facilitadoras de la adquisicin de nuevas formas de comportamiento y organizacin social. 0098 08 CONTROL OPERANTE DE AMBIENTES EDUCACIONALES II En esta asignatura el alumno aprende nuevos procedimientos derivados del tendientes al incremento o decremento conductas acadmicas complejas y a la de dichas tcnicas. a aplicar en diferentes niveles escolares anlisis experimental de la conducta, de conductas sociales, el incremento de capacitacin a los maestros en el empleo

0111 06 CONDICIONAMIENTO DE RESPUESTAS AUTONOMAS El curso proporciona al estudiante informacin sobre los datos experimentales que demuestran las formas de interaccin entre las respuestas fisiolgicas de un organismo, su conducta y el medio ambiente. Asimismo, se capacita al alumno para emplear las tcnicas de retroalimentacin biolgica que han demostrado ser de gran utilidad teraputica en la solucin de problemas de salud. 0137 06 DESORDENES ORGANICOS DE LA CONDUCTA SOCIOPATICA Y PERSONALIDAD PSICOPATICA Asignatura terico-prctica que permite al estudiante conocer algunos de los trastornos de conducta ms importantes, as como las conductas desadaptadas que resultan de dichas alteraciones y en cuya etiologa desempean un papel importante. Entre estas conductas se encuentran: las alteraciones demenciales, los trastornos de conducta consecutivos a la lesin orgnica enceflica, as como las psicosis txicas de origen alcohlico y los trastornos bioqumicos consecutivos a la ingestin de substancias que generan frmaco dependencia.
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0139 08 DESARROLLO PSICOLOGICO II Este curso constituye una continuacin de la asignatura Desarrollo Psicolgico I (clave 0156 08). En Desarrollo Psicolgico II el alumno revisar los cambios en las reas de motricidad, cognoscitiva, social y emocional ocurridos desde la edad escolar hasta la senectud. 0140 08 DIAGNOSTICO PSICOMETRICO EN CLINICA En esta materia se plantea como propsito que el alumno posea informacin adecuada sobre el uso de las tcnicas psicomtricas dentro del campo del diagnstico clnico. Primeramente se ensean los aspectos fundamentales de la teora de la medida en los tests psicolgicos, as como las bases tericas de los instrumentos psicomtricos ms utilizados en el campo de la clnica. Posteriormente, en la prctica los alumnos aplicarn dichas tcnicas en el campo de la Psicopatologa. 0141 08 DINAMICA DE GRUPOS El alumno estudiar la tcnica de dinmica de grupos, para lograr con ello analizar la estructura, desarrollo, funciones y conflictos que ocurren en los grupos pequeos. 0155 08 DISEO Y ANALISIS DE INVESTIGACION EDUCATIVA En este curso el alumno aprende las caractersticas esenciales de los principales diseos de investigacin con la finalidad de que pueda elegir el que ms se adecue al problema del campo educativo que seleccione. El estudio de este problema le ayudar a incrementar el conocimiento sobre el rea o a evaluar la implantacin de innovaciones en el terreno educativo. Asimismo, recibe la capacitacin que le permite planear la estrategia metodolgica y el tipo de anlisis y tratamiento estadstico de los datos, con lo que lograr alcanzar satisfactoriamente el objetivo de su investigacin. 0156 08 DESARROLLO PSICOLOGICO I Al finalizar el curso el alumno conocer el desarrollo psicolgico desde el periodo prenatal hasta la edad preescolar, abarcando todos los cambios en las reas de motricidad, cognoscitiva, social y emocional. 0162 08 DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS I El propsito de este curso es que el alumno identifique las necesidades de capacitacin, adiestramiento y desarrollo del personal de una organizacin. 0163 06 DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS II En este curso el alumno, una vez identificadas las necesidades de capacitacin del personal, elaborar los programas de intervencin pertinentes de acuerdo a la tecnologa educativa. 0164 08 DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS III

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El objetivo de este curso es que el alumno realice la presentacin de un programa de entrenamiento ante autoridades del Departamento de Psicologa del Trabajo, lo instrumente, elabore los instrumentos de evaluacin y los aplique, reportando todos y cada uno de los pasos que le marcan las tcnicas utilizadas. 0181 06 ESTUDIO DEL TRABAJO I El alumno aplicar las tcnicas y mtodos del estudio cientfico del trabajo a los problemas de recorrido y manipulacin de materiales; desplazamiento de los trabajadores y movimientos en el lugar de trabajo. 0183 08 ELABORACION DE PRUEBAS INDUSTRIALES Se capacitar al alumno para la seleccin y/o construccin de pruebas tiles en el ambiente laboral. 0184 08 ESCALAS MONODIMENSIONALES Asignatura terico-prctica que capacita al alumno para la elaboracin de instrumentos de diagnstico y evaluacin de variables psicosociales. El curso abarca los antecedentes histricos, mtodos, procedimientos y clculos estadsticos para cada una de las tcnicas. 0185 08 ESTADISTICA DESCRIPTIVA Al finalizar el curso el alumno dominar las tcnicas de anlisis de datos cualitativos y cuantitativos contando con el apoyo de las computadoras. 0186 08 ESTADISTICA INFERENCIAL En esta asignatura el alumno conocer y aplicar la estadstica no paramtrica y la paramtrica. 0187 08 EVALUACION DE LA PERSONALIDAD El alumno detectar los aspectos de maduracin neurolgica y signos de alarma en el infante y ser capaz de aplicar, calificar e interpretar diversas pruebas psicolgicas integrando estos datos con los de una entrevista, para conformar un diagnstico psicolgico. 0188 06 ESTUDIO DEL TRABAJO II El alumno aplicar las tcnicas del estudio del trabajo a diversos escenarios as como los principios de seguridad, tomando en cuenta la administracin de los Recursos Humanos. 0189 06 EDUCACION ESPECIAL En este curso el alumno aprender tcnicas de deteccin, diagnstico y tratamiento que pretenden la rehabilitacin integral de sujetos que sufren atipias como: retardo en el desarrollo, invidencia, problemas de aprendizaje, perturbaciones emocionales, incapacidad fsica, menores infractores, superdotados y nios de alto riesgo biolgico y/o ambiental.

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0198 08 EDUCACION PRIMARIA Y PRE-ESCOLAR En este curso el alumno analiza el contexto legal de la educacin primaria y preescolar del pas, revisa los enfoques pedaggicos propuestos por diversos autores: Montessori, Piaget, Freinet y Educacin Abierta; analiza y evala los programas actuales de las escuelas primarias y jardines de nios del pas, con el propsito de poder disear formas ms eficientes de aprendizaje y enseanza en esos niveles escolares. 0206 08 ERGONOMIA El alumno identificar los componentes de un sistema hombre mquina con el apoyo de tcnicas y metodologa derivadas de la Psicologa Experimental y diagnosticar problemas organizacionales sobre la base de la bibliografa proporcionada. 0226 06 FILOSOFIA DE LA CIENCIA En este curso el alumno adquirir los conocimientos fundamentales de la Filosofa de la Ciencia orientados a la comprensin del conocimiento cientfico en general y especialmente de la psicologa. 0227 04 FILOSOFIA Y ECONOMIA En este curso se plantea una revisin de los principales filsofos del siglo XVI hasta el XX, analizando sus posiciones en las situaciones econmicas imperantes en los pases de surgimiento. 0286 06 HISTORIA DE MEXICO DEL SIGLO XX El alumno revisa los conocimientos histricos ms importantes del presente siglo que tuvieron y siguen teniendo repercusin en la actualidad. Se analizarn los hechos desde la dictadura de Daz hasta el movimiento estudiantil de 68, as como su influencia en el desarrollo del pas. 0361 06 INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA CIENTIFICA En esta asignatura el alumno se familiarizar con el campo contemporneo de la psicologa revisando sus enfoques, criterios, terminologa, objetivos y metodologas bsicas. 0363 08 INTEGRACION DE ESTUDIOS PSICOLOGICOS En este curso se capacitar al alumno para realizar una entrevista, redactar una historia clnica, formular la batera de pruebas conforme lo requiera el caso, aplicar, calificar e interpretar las pruebas tanto objetivas como proyectivas, elaborar el reporte integrando los datos de las pruebas con los datos de la historia clnica, concluir un diagnstico y sugerir el manejo o tratamiento adecuado. 0364 06 INTRODUCCION A LA ELECTRONICA E INSTRUMENTACION Este programa enfatiza la formacin terico-prctica de los alumnos en el conocimiento, seleccin y empleo de los dispositivos bioelctricos de mayor

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utilidad en las reas de Psicofisiologa, psicologa experimental y clnica especialmente. 0365 06 INTRODUCCION A LA PSICOTERAPIA El alumno ser capaz de enunciar, describir y analizar los conceptos bsicos de la Psicoterapia en sus distintas formas y diferentes tcnicas, as como su clasificacin por objetivos, sus aspectos tericos y prcticos. 0366 04 INTRODUCCION A LA ETOLOGIA En esta asignatura, el alumno analiza los mtodos que la Etologa ha aportado para el estudio del cmo y por qu de la conducta humana. Tambin, se lleva a cabo el estudio de los procesos ontogenticos y filogenticos. 0451 06 LIDERAZGO En este curso el alumno revisa de manera general el estudio del liderazgo, abarcando sus caractersticas, tipos y medicin as como los efectos psicosociales sobre la dinmica de los grupos. 0452 06 LOGICA SIMBOLICA Y SEMANTICA El alumno describir el objeto de estudio de la Lgica y las funciones que cubre en el esclarecimiento del lenguaje de las ciencias; asimismo, aplicar las leyes de la Lgica proposicional de inferencias, en la solucin de ejercicios, la inferencia con cuantificadores y los principios de la teora elemental intuitiva de conjunto. 0496 08 MATEMATICAS I Al finalizar el curso el alumno conocer los fundamentos de medicin, de tal manera que pueda organizar, representar y describir datos como resultado de mediciones y observaciones confiables y objetivas. 0497 08 MATEMATICAS II Al finalizar el curso el alumno conocer los fundamentos de medicin, de tal manera que pueda organizar, representar y describir datos como resultado de mediciones y observaciones confiables y objetivas. 0498 08 MERCADOTECNIA PSICOLOGICA Y ANALISIS DE LA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR El alumno al concluir el curso, analizar e investigar el proceso de comercializacin; los atributos y funciones de los productos y su relacin con las necesidades humanas; los mercados y los hbitos de los consumidores; as como las formas y procedimientos de promocin, difusin y divulgacin a travs de los medios sociales de comunicacin. 0499 08 METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA SOCIAL I Esta asignatura proporciona al alumno las herramientas tcnicas y metodolgicas de diseo y medicin, indispensables para hacer investigacin ya sea de tipo diagnstico o de evaluacin, en cualquier campo aplicado de la psicologa social.
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Proporciona igualmente elementos para plantear problemas de investigacin bivariados, desde un inicio, hasta su respuesta por medio del empleo de los diseos y las estadsticas ms apropiadas para una, dos y ms muestras independientes o relacionadas. 0500 08 MODIFICACION DE CONDUCTA El propsito fundamental de esta asignatura terico-prctica es capacitar al alumno para utilizar procedimientos derivados del condicionamiento operante y tcnicas de modificacin de conducta utilizadas en el ambiente clnico y en escenarios naturales. 0501 08 MOTIVACION Y EMOCION En este curso el alumno conocer conceptos y teoras ms importantes postulados para la explicacin de la conducta motivada y emocional tanto animal como humana, analizando los principales tipos de evidencia en que estn basados dichos conceptos y teoras. Esta materia se auxiliar con la ejemplificacin de interpretaciones de fenmenos psicolgicos y de aplicaciones en la solucin de problemas de conducta humana. 0502 08 METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA SOCIAL II Este curso proporciona al alumno una mayor profundidad en la metodologa y mtodos estadsticos, por ejemplo en el empleo de diseos factoriales para una variable dependiente y con ms de dos independientes, el conocimiento y posibilidad de empleo e interpretacin de diseos correlacionados multivariados como la regresin mltiple, anlisis factorial, correlacin cannica, anlisis de discriminantes, etc. 0517 08 METODO I El curso es de naturaleza introductoria. Se trabaja en una revisin general del tpico, teniendo como objetivo ofrecer al estudiante un panorama del rea de investigacin y de los problemas conceptuales que entraan los diversos temas que abarca. 0518 08 METODOS II Dentro del curso se discuten temticas de inters en el rea, enfatizndose el desarrollo de una investigacin en un tpico especfico elegido por el alumno que le permite conocer los problemas con los que habitualmente se enfrentar en el rea cientfica. 0519 08 METODO III El curso tiene como objetivo ensear al alumno a desarrollar, instrumentar y reportar proyectos de investigacin en esta rea. En este nivel el estudiante hace una integracin de los cursos previos y realiza investigacin dentro de un rea temtica previamente acordada con el profesor. El alumno tiene la oportunidad de integrarse a proyectos de investigacin establecidos en el rea. 0520 08 METODO IV

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El curso tiene como objetivo ensear al alumno a desarrollar, instrumentar y reportar proyectos de investigacin en esta rea. En este nivel el estudiante hace una integracin de los cursos previos y realiza investigacin dentro de un rea temtica previamente acordada con el profesor. El alumno tiene la oportunidad de integrarse a proyectos de investigacin establecidos en el rea. 0521 08 MOTIVACION Y EMOCION I El curso es de naturaleza introductoria. Se ofrece una revisin general del tpico, teniendo como objetivo el que el estudiante integre un panorama del rea de investigacin y de los problemas conceptuales que entraan los diversos temas que abarca. 0522 08 MOTIVACION Y EMOCION II En l se discuten tpicos propios del rea, teniendo como objetivo ofrecer al estudiante un panorama especfico sobre las actividades de investigacin y de los problemas conceptuales que entraan. El tpico del rea especfico a tratar en este nivel es acordado por el alumno y profesor. 0523 08 MOTIVACION Y EMOCION III

La asignatura proporciona al estudiante las herramientas para que ste seleccione las actividades especficas de investigacin basados en los conceptos y teoras de la motivacin y emocin, con aplicacin a la solucin de problemas conductuales. 0524 08 MOTIVACION Y EMOCION IV

El propsito de esta asignatura es que el alumno realice investigacin sobre tpicos especficos, manejando conceptos y teoras de la conducta motivada y emocional. 0541 08 NEUROFISIOLOGIA La asignatura proporciona al estudiante los conceptos clsicos en torno a la conducta refleja, analizndose los reflejos elementales y su interpretacin dentro del comportamiento complejo. 0546 06 NEUROFISIOLOGIA DEL PENSAMIENTO Y DEL LENGUAJE Este curso se orienta al estudio de los mecanismos cerebrales de la adquisicin, produccin y recepcin del lenguaje as como las perturbaciones que se presentan en los casos de lesin cerebral. Dichos conocimientos permitirn al estudiante elaborar un diagnstico diferencial y determinar el tratamiento psicolgico y de rehabilitacin de los pacientes que padecen trastornos del pensamiento y del lenguaje tales como dislexias, afasias, retardo mental, demencia, etc. 0586 06 OPINION PUBLICA El curso proporciona al estudiante tcnicas para estudiar e investigar la valoracin social que los grupos y colectividades tienen acerca del comportamiento de gobernantes, de sus proposiciones polticas y de los hechos sociales relevantes. Entre las tcnicas que se revisan se encuentran encuestas, entrevistas y anlisis de documentos.
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0588 06 ORIENTACION VOCACIONAL Y ESCOLAR En este curso el alumno aprende a aplicar mtodos de orientacin vocacional apropiados a los diferentes niveles escolares. Se proporcionan tambin los fundamentos metodolgicos de la orientacin lo que le permite elaborar y/o adaptar instrumentos de evaluacin vocacional. 0631 08 PENSAMIENTO Y LENGUAJE En este curso el alumno definir al pensamiento en trminos de un proceso cognoscitivo y en relacin con la percepcin y la representacin del conocimiento, el lenguaje, la formacin de conceptos y el razonamiento humano. 0633 06 PROGRAMACION DE AMBIENTES LABORALES Esta asignatura se propone que de acuerdo a las tcnicas y/o procedimientos aprendidos en el curso el alumno aplique las estrategias conducentes para la intervencin del psiclogo en la resolucin de cuatro problemas tipo (simulados) de las organizaciones mexicanas. 0634 08 PRUEBAS DE LA PERSONALIDAD La asignatura proporciona al estudiante las bases tericas y dinmicas que le permitan seleccionar, aplicar, calificar, integrar e interpretar diversas pruebas de la personalidad, tanto estructuradas como proyectivas. 0635 06 PSICOLOGIA CLINICA El curso ofrece al alumno informacin sobre la evolucin y desarrollo de la Psicologa Clnica, mtodos y tcnicas que empleados dentro de ella (mtodo clnico, entrevista, etc.) as como las actividades a desempear en el rea de servicio. 0636 06 PSICOLOGIA DIFERENCIAL Al finalizar el curso el alumno explicar las teoras que estudian las diferencias individuales. Igualmente desarrollar la metodologa pertinente a la medicin del problema planteado. 0637 06 PSICOLOGIA EDUCACIONAL El curso ofrece a los estudiantes un panorama introductorio en torno a conceptos bsicos de la educacin y las relaciones de los procesos educativos con la psicologa, las teoras del aprendizaje y la enseanza, as como el ejercicio profesional en la solucin de problemas ubicados en otras reas como la psicologa social, clnica y del trabajo. 0638 08 PSICOLOGIA EXPERIMENTAL Al finalizar el curso el alumno poseer los conocimientos cientficos bsicos sobre el proceso de la investigacin cientfica y su alcance en la solucin de diversos problemas psicolgicos, adems desarrollar la capacidad de generar y contrastar preguntas de investigacin, interpretando y comunicando los resultados.
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0639 08 PSICOLOGIA FISIOLOGICA En esta asignatura el alumno conocer las funciones del sistema nervioso en la codificacin sensorial, adquisicin y conservacin de respuestas, estados de conciencia y conductas emocionales. 0640 06 PSICOLOGIA DEL TRABAJO Al trmino del curso el alumno identificar y conceptualizar los antecedentes histricos de la Psicologa del Trabajo, su evolucin y sus aplicaciones prcticas; resaltando los aspectos que reglamentan el trabajo y la dinmica de las organizaciones en nuestro sistema econmico, poltico y social. 0641 06 PSICOLOGIA SOCIAL I En esta asignatura se ofrece al alumno una introduccin a la psicologa social, revisando las distintas opciones tericas y metodolgicas existentes. 0642 08 PSICOLOGIA SOCIAL AVANZADA El curso ofrece al estudiante la perspectiva de la psicologa social en lo que se refiere a sus problemas centrales, las diferentes posibilidades conceptuales de desarrollo y alternativas tericas que formalmente aparecen como parte de disciplinas afines. 0643 06 PSICOLOGIA SOCIAL DE LA EDUCACION El curso tiene como objetivos que los estudiantes conozcan las principales teoras psicosociales y sus relaciones con la Psicologa de la Educacin. Se analizan los procesos individuales y de grupo dentro del mbito escolar, y se evalan algunos problemas y perspectivas de la psicologa social de la educacin. 0644 08 PSICOLOGIA SOCIAL DE LA ORGANIZACION Al finalizar el curso, el alumno describir y analizar los procesos de interaccin social entre los grupos que conforman las organizaciones. 0645 08 PSICOLOGIA TRANSCULTURAL La asignatura proporciona al alumno elementos para realizar anlisis comparativos de la conducta de los humanos, en distintos ambientes culturales. Asimismo, el curso favorece el aprendizaje de mtodos y tcnicas a emplear en investigacin con sujetos mexicanos y de otras nacionalidades. 0646 08 PSICOMETRIA En este curso el alumno conocer los constructores ms relevantes en la medicin psicolgica, seleccionar los criterios apropiados para la clasificacin de los instrumentos psicolgicos y administrar, clasificar e interpretar dichos instrumentos. 0647 08 PSICOPATOLOGIA

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El alumno obtendr conocimientos tericos acerca de las manifestaciones normales y anormales del funcionamiento humano y los aplicar en la presentacin de casos clnicos. Igualmente, identificar la semiologa y clasificacin de los cuadros nosolgicos y obtendr un marco referencial para valorar las patologas clasificadas como enfermedades mentales. 0648 08 PSICOPATOLOGIA DE LA EPOCA DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL HOMBRE (del nacimiento a los 18 aos) La asignatura orienta al alumno en torno a los conocimientos de las distintas etapas del desarrollo normal de la infancia, as como las patologas y factores predisponentes que se presentan con mayor frecuencia en cada una de ellas. 0651 04 PSICODINAMICA DE GRUPOS I El curso proporciona al alumno los mtodos y tcnicas que se emplean en grupos para poder detectar, evaluar y realizar un psicodiagnstico de los integrantes y del grupo mismo. Tambin se analiza crticamente el rea para llegar a establecer las limitaciones de la psicoterapia de grupo. 0652 06 PSICODINAMICA DE GRUPOS II El curso proporciona al alumno los conocimientos necesarios para la clasificacin y estrategias de intervencin en los diferentes grupos teraputicos. Tambin analiza las tcnicas que contribuyen a la comprensin de las realizaciones de los grupos (como familia y comunidad, entre otros) en los contextos de la salud mental y social. 0654 04 PSICOLOGIA PEDAGOGICA I Los propsitos del curso son proporcionar al estudiante los elementos de carcter terico-metodolgicos encaminados al anlisis de la problemtica curricular nacional, a diferentes niveles del sistema educativo. A partir de lo anterior, el alumno podr proponer alternativas a los planes curriculares vigentes, disear nuevos planes de estudio o proponer estrategias de evaluacin curricular que contemplen tres ejes fundamentales: el conceptual, el metodolgico y el evaluativo. 0657 06 PSICOLOGIA CLINICA Y PSICOTERAPIA I El curso permite al alumno describir y analizar los elementos que integran cada uno de los diferentes tratamientos psicoteraputicos, as como seleccionar el tipo de tratamiento a utilizar segn el caso. 0658 06 PSICOLOGIA CLINICA Y PSICOTERAPIA II La asignatura pretende que el alumno posea una visin especfica sobre los conceptos y tcnicas empleados con mayor frecuencia en la psicoterapia con metas reconstructivas, ya sea individual o de grupo. 0659 04 PSICOLOGIA ECOLOGICA Esta asignatura tiene como propsito que los estudiantes conozcan algunos problemas ambientales bsicos en Mxico y analicen el efecto del ambiente sobre
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el individuo. Tambin se les capacitar para planear la evaluacin de atributos perceptuales del ambiente fsico; disear e implementar registros de percepcin urbana; Establecer categoras de conducta; e instrumentar sistemas de registro con el objeto de elaborar mapas conductuales. 0660 04 PSICOLOGIA PEDAGOGICA II El curso est dirigido a ofrecer a los alumnos elementos acerca de las posibles y complejas relaciones entre la teora gentica (distintos campos de aplicacin, implicaciones, etc.) y la educacin. Dichos elementos permitirn a los educandos contar con algunas herramientas necesarias para comprender, analizar e intervenir en las variadas facetas de los problemas educativos en la infancia y la adolescencia. 0662 06 PROBLEMAS SOCIALES, POLITICOS Y ECONOMICOS DE MEXICO El propsito general del curso es que el alumno adquiera los conocimientos sobre la organizacin y el funcionamiento de la estructura social, poltica y econmica actual del pas, basndose en un anlisis de las instancias y los problemas existentes. 0710 08 PSICOFISIOLOGIA DE LA MEMORIA El objetivo de este curso es introducir al alumno al conocimiento y anlisis de los procesos psicofisiolgicos de la memoria y profundizar en su vinculacin de los procesos cognoscitivos y la conducta en general. 0714 08 PENSAMIENTO Y LENGUAJE I El curso es de naturaleza introductoria. Se ofrece una revisin general del tpico, teniendo como objetivo ofrecer al estudiante un panorama del rea de investigacin y de los problemas conceptuales que entraan los diversos temas que abarca. 0715 08 PENSAMIENTO Y LENGUAJE II En esta asignatura se discuten temticas de inters en el rea, permitiendo al alumno elegir un tpico especfico de investigacin cuyo desarrollo es asesorado constantemente por el profesor. 0716 08 PENSAMIENTO Y LENGUAJE III El curso tiene como objetivo ensear al alumno a desarrollar, instrumentar y reportar proyectos de investigacin en esta rea. En este nivel el estudiante integra la preparacin adquirida en los cursos previos y realiza investigacin dentro de un tema, previamente acordado con el profesor. El alumno puede integrarse a proyectos de investigacin ya establecidos dentro del rea. 0717 08 PENSAMIENTO Y LENGUAJE IV

El propsito de este curso es profundizar sobre el conocimiento del proceso del pensamiento y del lenguaje, realizando investigacin en esta rea dentro de un tema especfico, hasta el reporte de la investigacin.

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0718 06 PSICOFISIOLOGIA DE LA ATENCION Este curso aborda el estudio de la atencin: correlatos fisiolgicos y clnicos, diferentes patologas atentivas y los mecanismos de accin de frmacos que afectan dicho proceso. Finalmente, se revisan algunos modelos de carcter integrativo que incluyen variables ambientales y sociales. 0719 06 PSICOFISIOLOGIA DEL SUEO Esta asignatura aborda el estudio cientfico del sueo, as como los mtodos clnicos y experimentales que se utilizan. Tambin se capacita al alumno en el manejo del equipo computarizado empleado en el laboratorio para la deteccin y diagnstico de los principales trastornos del sueo. 0720 08 RECLUTAMIENTO Y SELECCION TECNICA DE PERSONAL El alumno aplicar el proceso de reclutamiento de personal a situaciones dadas, as como el proceso de seleccin de personal en sus diversas modalidades, lo que le permitir proveer de y evaluar el recurso humano en diferentes organizaciones, dentro del contexto legal. 0721 08 REHABILITACION CONDUCTUAL La asignatura tiene como finalidad proporcionar al alumno los elementos conceptuales derivables en procedimientos concretos y su aplicacin a poblaciones de individuos con deficiencias en repertorios sociales, cognoscitivos, de personalidad, etc. 0766 08 SENSOPERCEPCION El alumno conocer el proceso de Sensopercepcin, sus principios y leyes, mtodos de estudio, vinculacin con otros procesos cognoscitivos y su papel en el anlisis de situaciones humanas complejas. 0767 08 SOCIALIZACION La asignatura provee al alumno de diversas aproximaciones tericas, permitiendo con ello la identificacin de los agentes que intervienen en los procesos de aprendizaje social como son: la familia, la escuela, los medios de comunicacin, etc. 0768 06 SOCIOLOGIA INDUSTRIAL I Al trmino del curso el alumno identificar las funciones de la sociologa en las instituciones, ante la presencia de variables polticas, econmicas y sociales. 0771 06 SOCIOLOGIA INDUSTRIAL II Este curso pretende que el alumno tenga conocimiento del trasfondo sociolgico de las empresas, su relacin con la comunidad y proyeccin futura, a fin de que su adaptacin y desenvolvimiento laboral se basen en una amplia visin del medio laboral. 0785 08 SENSOPERCEPCION I
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El curso es de manera introductoria. Se ofrece una revisin general del tpico, teniendo como objetivo ofrecer al estudiante un panorama del rea de investigacin y de los problemas conceptuales que entraan los diversos temas que abarca. 0786 08 SENSOPERCEPCION II En este curso se discuten temticas de inters en el rea, permitiendo al alumno elegir un tpico de investigacin cuyo desarrollo es asesorado constantemente por el profesor. 0787 08 SENSOPERCEPCION III El curso tiene como objetivo ensear al alumno a desarrollar, instrumentar y reportar proyectos de investigacin en el rea. En este nivel el estudiante integra la preparacin recibida en los cursos previos y realiza investigacin dentro de un rea temtica previamente acordada con el profesor, pudiendo integrarse a algn proyecto de investigacin ya establecido en el departamento. 0788 08 SENSOPERCEPCION IV El curso tiene como objetivo profundizar el conocimiento sobre el proceso de Sensopercepcin. Al mismo tiempo que se contina capacitando al alumno en el desarrollo de investigacin que aborden el tpico. 0812 08 TECNICAS DE INVESTIGACION PSICOLOGICA EN LA INDUSTRIA El estudiante aplicar los principios generales de la metodologa cientfica en la investigacin de fenmenos de comportamiento asociados al trabajo organizado. Tambin disear y llevar a cabo un proyecto de investigacin relacionado con alguno de los campos de inters de la Psicologa del Trabajo. 0814 08 TEORIA DE LA MEDIDA En este curso el alumno aplicar la definicin y caractersticas de la medicin en la construccin de instrumentos empleados en las ciencias sociales. Tambin definir y aplicar los mtodos psicomtricos para obtener los coeficientes de confiabilidad y validez as como las unidades de clasificacin y estandarizacin. 0815 08 TEORIAS DE LA PERSONALIDAD I El alumno definir y explicar el comportamiento humano sobre la base de aproximaciones tericas, psicodinmicas y socioculturales y los principios derivados de ellas; sobre la base de dichas teoras, analizar y organizar las aportaciones de los autores principales en lo referente a los niveles de desarrollo normal y alteraciones de personalidad. 0816 06 TEORIAS DE LA PERSONALIDAD II En este curso el alumno adquiere un marco conceptual amplio sobre el comportamiento humano sobre la base de posturas de diferentes tericos, como son: Freud, Sullivan, From, Erickson, Maslow, etc. Estos conocimientos permitirn al educando realizar un psicodiagnstico e intervencin pertinentes, adems
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adquiere un marco conceptual amplio sobre el comportamiento de los autores principales en lo referente a los niveles de desarrollo normal y alteraciones de la personalidad. 0817 06 TEORIA DE LA ORGANIZACION El alumno al finalizar el curso, analizar, aplicar y evaluar los principios del proceso organizacional y sus implicaciones conductuales; as como los modelos y estrategias de intervencin utilizados para estudiar los procesos psicolgicos de los grupos. 0818 06 TEORIA GENERAL Y ESPECIAL DE LAS NEUROSIS El curso permite al alumno diferenciar entre psicosis y neurosis, adems le proporciona las caractersticas, la etiologa y la semiologa de los cuadros neurticos, as como los mecanismos de defensa que se presentan en cada uno de ellos. 0819 06 TEORIA GENERAL Y ESPECIAL DE LAS PSICOSIS En este curso el alumno abordar el estudio de la psicosis: definicin, caractersticas, elementos involucrados, tipos, sntomas, diagnstico y pronstico. 0820 06 TEORIAS PSICOLOGICAS DE LA INSTRUCCION Este curso proporciona al estudiante algunos criterios de anlisis de teoras y modelos en Psicologa, ya que esto le permitir situar en un contexto adecuado a diferentes autores, (tales como Ausubel, Gagn Glaser, Bruner, etc.) y conocer sus principales postulados y aportaciones a la instruccin. 0821 06 TEORIAS Y SISTEMAS EN PSICOLOGIA En esta asignatura el alumno analizar los antecedentes histricos de la Psicologa, evidenciando la relacin entre los enfoques filosficos y las teoras y sistemas terico-metodolgicos existentes dentro de la psicologa mediante el estudio de las principales contribuciones, mtodos, exponentes y postulados de cada una de las escuelas en psicologa. 0822 08 TEORIA Y TECNICA DE LA ENTREVISTA Asignatura terico-prctica que permite al alumno adquirir las bases para conducir los diferentes tipos de entrevista clnica, manejar la transferencia y contra transferencia y poder aplicar diferentes tipos de registro. 0830 08 TECNOLOGIA DE LA EDUCACION I El curso tiene como propsito ubicar al estudiante en los principios de la sistematizacin de la enseanza, enfatizando las aproximaciones tericas y procedimientos metodolgicos que permitan la programacin y la planeacin educativa. Tambin le facilita elaborar cartas descriptivas, especificando metas, objetivos y propsitos de la instruccin, as como la evaluacin de cada fase del proceso enseanza-aprendizaje. 0831 08 TECNOLOGIA DE LA EDUCACION II
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El curso est diseado para revisar distintos procesos cognoscitivos y estrategias instruccionales y de aprendizaje. La finalidad es examinar alternativas de aplicaciones tecnolgicas que de manera objetiva y sistemtica capaciten al alumno para el diseo de materiales y condiciones instruccionales y de aprendizaje en el saln de clases, atendiendo en particular a contenidos esencialmente verbales, en prosa, en niveles de enseanza bsica, media, media superior y superior. 0832 08 TECNOLOGIA DE LA EDUCACION III Se capacita al alumno en la planeacin de la instruccin y elaboracin de materiales de enseanza. Se revisan los diferentes mtodos y tcnicas de enseanza y formas concretas de elaboracin de textos, diseo de programas computarizados (totorales, de simulacin, sistemas expertos y sistemas tutores inteligentes) y sus aplicaciones a escenarios educativos. 0841 08 TALLER DE TECNOLOGIA EDUCATIVA I El curso es de naturaleza introductoria. Se realiza una revisin general del tpico, teniendo como objetivo ofrecer al estudiante un panorama del rea de investigacin y de los problemas conceptuales que entraan los diversos temas que abarca. 0842 08 TALLER DE TECNOLOGIA EDUCATIVA II En esta asignatura se discuten temticas de inters en el rea, permitiendo al alumno elegir un tpico especfico de investigacin cuyo desarrollo es asesorado constantemente por el profesor. 0843 08 TALLER DE TECNOLOGIA EDUCATIVA III El curso tiene como objetivo ensear al alumno a desarrollar, instrumentar y reportar proyectos de investigacin en esta rea al participar activamente en las investigaciones en proceso dentro del departamento. 0844 08 TEORIAS Y SISTEMAS I El curso es de naturaleza introductoria. Se realiza una revisin general del tpico, teniendo como objetivo ofrecer al estudiante un panorama del rea de investigacin y de los problemas conceptuales que entraan los diversos temas que abarca. 0845 08 TEORIAS Y SISTEMAS II En esta asignatura se discuten temas de inters en el rea, permitiendo al alumno elegir un tpico especfico de investigacin cuyo desarrollo es asesorado constantemente por el profesor. 0846 08 TEORIAS Y SISTEMAS III El curso tiene como objetivo ensear al alumno a desarrollar, instrumentar y reportar proyectos de investigacin en esta rea. Al participar en investigaciones ya establecidas por los profesores del Departamento de Psicologa General
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Experimental, se da al educando la opcin de realizar su servicio social e incluso iniciar su tesis. 0847 08 TEORIAS Y SISTEMAS IV El curso tiene como objetivo reafirmar las habilidades del alumno para que pueda desarrollar, instrumentar y reportar proyectos de investigacin adecuadamente. En este nivel el estudiante contina integrando los conocimientos adquiridos en cursos previos y realiza una investigacin dentro del rea temtica de su inters, siendo apoyado y asesorado constantemente por su profesor. 0848 08 TECNICAS DE EVALUACION DE LA EDUCACION El curso capacita al estudiante en el diseo, planeacin, administracin, calificacin e interpretacin de instrumentos de evaluacin para los diversos fenmenos de la educacin. Asimismo profundiza en el diseo de instrumentos de evaluacin para el proceso de enseanza-aprendizaje, principalmente en el diseo de pruebas diagnsticas, formativas y sumarias de rendimiento acadmico. (*) Crdito es la unidad de valor o puntuacin de una asignatura, que se computa en la siguiente forma: a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional del alumno, como en clases tericas o seminarios, una hora de clase semana-semestre corresponde a dos crditos. b) En actividades que no requieren estudio o trabajo adicional del alumno, como en prcticas, laboratorio, taller, etctera, una hora de clase semana-semestre corresponde a un crdito. c) El valor en crditos de actividades clnicas y de prcticas para el aprendizaje de msica y artes plsticas, se computar globalmente segn su importancia en el plan de estudios, y a criterio de los consejos tcnicos respectivos y del Consejo Universitario. El semestre lectivo tendr la duracin que seale el calendario escolar. Los crditos para cursos de duracin menor de un semestre se computarn proporcionalmente a su duracin. Los crditos se expresarn siempre en nmeros enteros.

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