TRIGONOMETRA

ESQUEMA DE TRIGONOMETRA Definicin de tringulo. Definicin de ngulo. Propiedad de la suma de los ngulos de un tringulo. Tringulo rectngulo. Enuncia el teorema de Pitgoras. Razones trigonomtricas Relaciones fundamentales de las razones trigonomtricas: Cos2 + sen2 =1 1 + tg2 = 1/ cos2 Demostraciones Definicin de radin. Paso de grados sexagesimales a radianes. Paso de radianes a grados sexagesimales La circunferencia goniomtrica: su utilidad y su utilizacin. La reduccin de las razones trigomtricas de los ngulos al primer cuadrante. Del segundo al primer cuadrante. Del tercer al primer cuadrante. Del cuarto al primer cuadrante. ngulos de medidas cualesquiera. La resolucin de tringulos rectngulos: Explica cmo resuelves un tringulo rectngulo en las siguientes situaciones. Conociendo los tres lados. Conociendo dos ngulos. Conociendo un ngulo agudo y un cateto. Conociendo un ngulo agudo y la hipotenusa. El teorema de los senos: enunciado, demostracin y utilidad. El teorema del coseno. Enunciado, demostracin y utilidad. Resolucin de tringulos no rectngulos. Conociendo dos ngulos y un lado. Conociendo dos lados y el ngulo comprendido entre ellos. Conociendo dos lados y un ngulo que no es el comprendido entre ellos. Conociendo los tres lados. Qu supone el teorema del coseno con respecto al teorema de PITGORAS? Relaciones trigonomtricas de gran inters. Razones trigonomtricas de los ngulos suma y diferencia. Razones trigonomtricas del ngulo doble. Razones trigonomtricas del ngulo mitad. Resolucin de ecuaciones trigonomtricas. Qu supone resolver una ecuacin trigonomtrica? Simples. Complejas. Diferentes frmulas para hallar el rea de un tringulo. Base y altura Dos lados y el ngulo comprendido entre ellos Los tres lados.

TRIGONOMETRA Responde: 1. Escribe la definicin de trigonometra:

2. Por qu crees que se deben estudiar los tringulos?

3. Clasificacin de los tringulos: Completa las definiciones siguientes, realizando un dibujo de cada uno de ellos. En una hoja adjunta. 1. Segn sus lados Equiltero: Issceles: Escaleno: Acutngulo: Rectngulo: Obtusngulo:

2. Segn sus ngulos

Propiedad LA SUMA DE LOS NGULOS DE UN TRINGULO ES 180 (EL NGULO LLANO). Demostracin Toma dos hojas de papel, un rotulador, pegamento y unas tijeras, dibuja un tringulo en una de las hojas, colorea cada uno de los ngulos, recorta el tringulo y despus los ngulos,, traza una recta en la otra hoja, a continuacin ve pegando los ngulos uno a continuacin de otro y comenzando con el primer ngulo desde la recta trazada. Responde: Qu ocurre?

Cunto suman los tres ngulos? EL TEOREMA DE PITGORAS En un tringulo rectngulo la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. h (hipotenusa) (Cateto) c

b (Cateto) c2+ b2= h2 Las ternas pitagricas son tres nmeros de forma que el tringulo formado por esos lados verifican la igualdad anterior por ejemplo 3,4,5 es una terna pitagrica. Comprubalo. Busca alguna ms.

Las razones trigonomtricas Una razn es un cociente, una divisin, una proporcin, una fraccin y por tanto un nmero. En un tringulo rectngulo se definen las siguientes razones trigonomtricas:

(beta) h (hipotenusa)

(Cateto) c

b (Cateto) sen cos tg

(alfa)

= = =

cateto opuesto a alfa / hipotenusa cateto contiguo a alfa / hipotenusa cateto opuesto a alfa / cateto contiguo a alfa

= = =

c/h b/h c/b

Opuesto a significa: Contiguo a significa: sen cos tg

en frente de junto a

= = =

cateto opuesto a beta / hipotenusa cateto contiguo a beta / hipotenusa cateto opuesto a beta / cateto contiguo a beta

= = =

b/h c/h b/c

Comprueba que los tringulos cuyos lados estn en la tabla siguiente verifican el teorema de Pitgoras. Dibuja el tringulo de algunos. Calcula el permetro del tringulo, su rea y las razones trigonomtricas de los ngulos agudos. ( ) c 3 12 24 15 24 60 84 24 80 b 4 5 7 8 10 11 13 18 18 h 5 13 25 17 26 61 85 30 82 Sen Cos Tg Sen Cos Tg Permetro rea

180 19 181 264 23 265 20 21 29 220 21 221 120 22 122 1. Qu puedes decir de los tringulos formados a partir de los datos de la tabla anterior? 2. Qu relacin existe entre los ngulos y , de dichos tringulos? 3. Qu relacin existe entre las razones trigonomtricas de los ngulos y ? Qu observas entre el seno de alfa y el coseno de beta? Qu observas entre el coseno de alfa y el seno de beta? Qu observas entre la tangente de alfa y la tangente de beta?

El radin El radin es la forma de medir los ngulos en las matemticas superiores. Es el ngulo que determina un arco de circunferencia con igual longitud que su radio.

La longitud de la circunferencia es L= 2r La longitud del arco es La= r. Habr tantos radianes como arcos, es decir como veces contenga la longitud de la circunferencia al arco con la longitud del radio. L/ La =2r/r=2. Una circunferencia contiene 2 radianes. Un radin mide 57,2957795130823208767981548141052...

LA CALCULADORA Y LA TRIGONOMETRA La calculadora posee tres formas de medir ngulos. En grados sexagesimales DEG MODE 4

La circunferencia mide 360 sistema utilizado desde mesopotamia (Babilonia), pasando a Persia y a la India que posteriormente llega a occidente con los rabes. (La forma de medir el tiempo una 1 hora = 60 minutos; 1 minuto = 60 segundos es un ejemplo actual de la utilizacin de este sistema) En grados centesimales GRA MODE 6

Utilizado en profesiones tcnicas (arquitectos, aparejadores y topgrafos) en las que los ngulos juegan un papel importante en el clculo de reas, distancias, pendientes, peraltes. En radianes. RAD MODE 5

Es la forma de medir los ngulos en matemticas est basada en la importancia por el nmero de veces que aparece en cualquier parte de las matemticas el nmero pi con el smbolo

.= 3,1415926535897932384626433832795... posee infinitas cifras decimales no peridicas.

Una circunferencia posee 2 radianes. Se define el radin como aquel ngulo de la circunferencia de forma que el arco que abarca mide exactamente igual que el radio de la circunferencia.
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Paso de grados sexagesimales a radianes. El paso se realiza mediante regla de tres simple y directa sabiendo que los 360 que tiene una circunferencia son 2 radianes. Completa las tablas siguientes:

Grados Radianes

180

90

45

60

30

15

75

135

225

270

360

Grados

Radianes

/2

/4

/6

/5

3/2 2/3 5/4 7/4 /12

Se utilizarn los grados sexagesimales, mientras no se diga lo contrario. Completa la tabla: ngulo 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 sen cos tg sen /cos sen2 + cos2

Qu conclusiones obtienes al completar la tabla siguiente.

Qu son dos ngulos complementarios?

Puedes decir si estos tiene algo que ver con las razones trigonomtricas seno y coseno?

PROBLEMAS DE TRIGONOMETRA Clculo de distancias a partir de otras distancias y de razones trigonomtricas: 1. Calcula la altura que alcanza un globo si tiene una cuerda de 10 m y por el levante la cuerda forma un ngulo de 30 con el suelo. 2. Halla la altura de una cometa que est unida al suelo por una cuerda de 100 m, que forma con la horizontal del terreno un ngulo de 60 . Suponiendo que el hilo est tirante.

100 m

altura?

60

3. Halla la altura de un edificio si proyecta una sombra de 20 m cuando los rayos solares forman un ngulo de 45 con el suelo.

4. Determina la altura que alcanza una escalera apoyada sobre una pared y de 4 m de longitud que forma un ngulo de 56 con el suelo. A qu distancia se encuentra de la pared? 4m 56 5. Una escalera de bomberos de 10 m de longitud se ha fijado en un punto de la calzada. Si se apoya sobre una de las fachadas forma un ngulo con el suelo de 45 y si se apoya sobre la otra fachada forma un ngulo de 30 . Halla la anchura de la calle. A qu altura se alcanza sobre cada una de las fachadas?

45 30

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Clculo de inclinaciones (ngulos) a partir de distancias y razones trigonomtricas: 6. Halla la altura de un rbol que proyecta una sombra de 7m cuando una persona de 1,73 m de altura proyecta una sombra de 1 m Cul es la inclinacin de los rayos solares con el suelo?

7. Calcula los ngulos de los vrtices de un rombo cuyas diagonales miden 6 y 12 cm.

Polgonos regulares reas y apotemas 8. Calcula la apotema y el rea de un pentgono regular con 16 cm de lado.

16 cm

9. Calcula la apotema y el rea de un octgono regular con 16 cm de lado.

10. Calcula la apotema y el rea de un hexgono regular con 16 cm de lado.

11. Las puntas de las ramas de un comps distan 7 cm y las ramas miden 12 cm Halla el ngulo que forman las ramas del comps?

12. Una escalera debe tener 20 escalones, determina la inclinacin de la escalera si las partes de los escalones miden 30 y 40 respectivamente.

40 cm

30 cm

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Experiencia: Recordando a Thales de Mileto. Con el mstil, una tiza y un metro debes completar la siguiente tabla, despus debers utilizar las razones trigonomtricas para seguir completando. Es aconsejable que realices un dibujo. Hora Longitud de la sombra Longitud del mstil tg ngulo

1. Realiza un dibujo de las longitudes de las sombras en distintas horas e intenta explicar el porqu de esto. 2. Indica un procedimiento para calcular la hora a partir de la longitud de la sombra. 3. Indica si el ngulo depende de la longitud del mstil. Para ello considera distintas longitudes del mstil.

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Clculo de razones trigonomtricas una a partir de otra. sen cos tg sen cos tg 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

Dada las longitudes de los lados de los tringulos indica como procederas para determinar si son rectngulos, Puedes hallar los ngulos opuestos al cateto menor? Indica como. c 3 8 15 24 35 48 63 80 99 120 143 168 195 224 255 288 323 360 399 440 483 528 575 624 675 728 b 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 h 5 10 17 26 37 50 65 82 101 122 145 170 197 226 257 290 325 362 401 442 485 530 577 626 677 730

c 16 27 40 55 72 91 112 135 160 187 216 247 280 315 352 391 432 475 520 567 616 667 720 775 832 891

b 30 36 42 48 54 60 66 72 78 84 90 96 102 108 114 120 126 132 138 144 150 156 162 168 174 180

h 34 45 58 73 90 109 130 153 178 205 234 265 298 333 370 409 450 493 538 585 634 685 738 793 850 909

Encuentras algn grupo de tringulos que posean los mismos ngulos agudos, Qu propiedad cumplen los lados? Y las reas de los tringulos .?

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LA CIRCUNFERENCIA GONIOMTRICA Circunferencia utilizada para medir los ngulos. Es una circunferencia DE RADIO 1. Seno del ngulo

ngulo

Tangente del ngulo

Coseno del ngulo

1 cuadrante

2 cuadrante

3 cuadrante

4 cuadrante

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PITGORAS ES MS QUE UN TEOREMA Breve Historia. Pitgoras fue un filsofo y matemtico griego que vivi en el periodo 585 500 A. C. Hombre mstico y aristcrata que fund la Escuela Pitagrica, una especie de secta cuyo smbolo era el pentgono estrellado, y dedicada al estudio de la filosofa, la matemtica y la astronoma. Por muchos aos se le ha atribuido a Pitgoras el enunciado y demostracin del teorema geomtrico que lleva su nombre. Aunque algunos historiadores consideran lo contrario, ha resultado difcil demostrarlo, debido al misterio que rodeaba las enseanzas de la escuela, as como el carcter verbal de estas y la obligacin de atribuir todos los conocimientos al jerarca de la escuela. Existen evidencias de que en otras culturas tambin se conoca el teorema. Por ejemplo, los hindes explcitamente enuncian una regla equivalente a este teorema en el documento Sulva Sutra que data del siglo VII A.C. Por otra parte, los Babilonios aplicaban el teorema 2000 aos A. C., pero tampoco se conoce de la existencia de una demostracin, ya que la geometra no era para ellos una teora formal sino un cierto tipo de aritmtica aplicada, en la cual las figuras venan representadas en forma de nmeros. A su vez, los egipcios conocan que el tringulo de lados 3,4 y 5 es rectngulo pero no se conoce de la existencia de alguna regla que sustente el conocimiento del teorema. Algunos aseguran que durante sus viajes a Egipto y al oriente antiguo, el sabio griego conoci el enunciado de la regla y se dedic a demostrarla. El enunciado que dieron los antiguos griegos al Teorema de Pitgoras es el siguiente: el rea del cuadrado construido sobre la hipotenusa, de un tringulo rectngulo es igual a la suma de las reas de los cuadrados construidos sobre los catetos. El enunciado moderno es: En un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.

Algo de lgica
p = el tringulo es rectngulo q = c2 +b2 =h2 El teorema consiste en afirmar que siempre que ocurra p ( el tringulo sea rectngulo) entonces obligadamente se tiene q( la hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de las cuadrados de los catetos). p q Ahora bien, se cumple el resultado contrario? Es decir, siempre que el tringulo cumpla que el lado mayor al cuadrado sea igual a la suma de los cuadrados de los otros dos se cumplir que el tringulo va a ser rectngulo. q
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ALGUNOS PRINCIPIOS PITAGRICOS, NO MATEMTICOS: Abandona los grandes caminos, sigue los senderos. Economizad las lgrimas de vuestros hijos, a fin de que puedan regar con ellas vuestra tumba. Educad a los nios y no ser necesario castigar a los hombres. Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. El hombre es mortal por sus temores e inmortal por sus deseos. El principio es la mitad del todo. Entre dos hombres iguales en fuerza, el ms fuerte es el que tiene la razn. No sabe hablar quien no sabe callar. No te envanezca ser amado mucho por una mujer a quien profesas ardiente amor. Resulvete a seguir la conducta ms excelente y por costumbre te deleitars con ella.

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AHORA, LA DEMOSTRACIN DEL TEOREMA EN LA VERSIN ANTIGUA: 1.- Dibujamos un tringulo rectngulo cualquiera c h

b 2.- Construimos cuadrados a cada uno de los lados del tringulo anterior. h2

c2

b2

3.- Dibujamos un cuadrado con el lado igual a la suma de los catetos del tringulo, sobre l dibujamos cuatro tringulos rectngulos iguales al inicial. El cuadrado de en medio tiene un rea con valor h2. c b

h2

4.- Consideramos los tringulos diferenciados dos a dos

h2

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5.- Desplazamos los tringulos que tienen el mismo sombreado para formar un rectngulo en vrtices diametralmente opuestos.

b2

c2

Por tanto la suma del rea no rayada coincide con el rea de un cuadrado con lado a y con el rea no rayada de un cuadrado de lado b, y como el rea no rayada coincide con el rea de un cuadrado con lado la hipotenusa del tringulo rectngulo. De modo que se tiene la igualdad siguiente que es la tesis del teorema de Pitgoras.

c2

b2

h2

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EL TEOREMA DEL COSENO COMO AMPLIACIN DEL TEOREMA DE PITGORAS. Las letras minsculas son distancias. (Lados) Las letras maysculas son los vrtices y si tienen el acento circunflejo indican tambin el ngulo

B
c

a2 = b2 + c2 - 2bccos()
Comprueba:

1. Si el tringulo es rectngulo aplicando el teorema del coseno se obtiene el teorema de Pitgoras.

2. Si en un tringulo se cumple el teorema de Pitgoras entonces el tringulo es rectngulo. (En cierto modo este resultado se conoca hace 3.000 aos es Egipto y mesopotamia) pero solo para el tringulo de lados 3, 4,5.

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El teorema de los senos

a
^

B
c

a b c = = sen( A) sen( B ) sen(C )

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Relaciones trigonomtricas:
Las relaciones trigonomtricas no son el producto de mentes malintencionadas que pretenden poner trabas a los alumnos de 1 de bachillerato para aprobar las matemticas sino que son una serie de frmulas que se han deducido principalmente en el s. XVI como consecuencia de las necesidades del clculo y que por no disponer de mquinas eficientes era bastante engorroso calcularlas directamente teniendo que recurrir a las tabas trigonomtricas como las que se presenta a continuacin.
ngulo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 cos 1 0,9998476952 0,9993908270 0,9986295348 0,9975640503 0,9961946981 0,9945218954 0,9925461516 0,9902680687 0,9876883406 0,9848077530 0,9816271834 0,9781476007 0,9743700648 0,9702957263 0,9659258263 0,9612616959 0,9563047560 0,9510565163 0,9455185756 0,9396926208 0,9335804265 0,9271838546 0,9205048535 0,9135454576 0,9063077870 0,8987940463 0,8910065242 0,8829475929 0,8746197071 0,8660254038 0,8571673007 0,8480480962 0,8386705679 0,8290375726 0,8191520443 0,8090169944 0,7986355100 0,7880107536 0,7771459615 0,7660444431 0,7547095802 0,7431448255 0,7313537016 0,7193398003 0,7071067812 sen Sen 0 0,0174524064 0,0348994967 0,0523359562 0,0697564737 0,0871557427 0,1045284633 0,1218693434 0,1391731010 0,1564344650 0,1736481777 0,1908089954 0,2079116908 0,2249510543 0,2419218956 0,2588190451 0,2756373558 0,2923717047 0,3090169944 0,3255681545 0,3420201433 0,3583679495 0,3746065934 0,3907311285 0,4067366431 0,4226182617 0,4383711468 0,4539904997 0,4694715628 0,4848096202 0,5000000000 0,5150380749 0,5299192642 0,5446390350 0,5591929035 0,5735764364 0,5877852523 0,6018150232 0,6156614753 0,6293203910 0,6427876097 0,6560590290 0,6691306064 0,6819983601 0,6946583705 0,7071067812 cos Tan 0 0,0174550649 0,0349207695 0,0524077793 0,0699268119 0,0874886635 0,1051042353 0,1227845609 0,1405408347 0,1583844403 0,1763269807 0,1943803091 0,2125565617 0,2308681911 0,2493280028 0,2679491924 0,2867453858 0,3057306815 0,3249196962 0,3443276133 0,3639702343 0,3838640350 0,4040262258 0,4244748162 0,4452286853 0,4663076582 0,4877325886 0,5095254495 0,5317094317 0,5543090515 0,5773502692 0,6008606190 0,6248693519 0,6494075932 0,6745085168 0,7002075382 0,7265425280 0,7535540501 0,7812856265 0,8097840332 0,8390996312 0,8692867378 0,9004040443 0,9325150861 0,9656887748 1,0000000000 cotan Cotan #DIV/0! 57,2899616308 28,6362532829 19,0811366877 14,3006662567 11,4300523028 9,5143644542 8,1443464280 7,1153697224 6,3137515147 5,6712818196 5,1445540160 4,7046301095 4,3314758743 4,0107809335 3,7320508076 3,4874144438 3,2708526185 3,0776835372 2,9042108777 2,7474774195 2,6050890647 2,4750868534 2,3558523658 2,2460367739 2,1445069205 2,0503038416 1,9626105055 1,8807264653 1,8040477553 1,7320508076 1,6642794824 1,6003345290 1,5398649638 1,4825609685 1,4281480067 1,3763819205 1,3270448216 1,2799416322 1,2348971565 1,1917535926 1,1503684072 1,1106125148 1,0723687100 1,0355303138 1,0000000000 Tan ngulo 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45

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Seno de la Suma de dos ngulos

Sen(a+b)= Sen(a)Cos(b)+Cos(a)Sen(b)

Comprueba la relacin con 60= 45 +15 aplicando la tabla.

Sen(60)=sen(45+15)=sen(45)cos(15)+ cos(45)sen(15)= = 0,7071067812 0,9659258263 + 0,70710678120,2588190451=

= 0,7071067812 (0,9659258263 + 0,2588190451)= 0,70710678121,2247448714= =0,86602540380686193768

sen(180+a)= sen(90+a)= sen(270+a)= sen(2a)=sen(a+a)= Seno de la resta de dos ngulos

Sen(a-b)= Sen(a)Cos(b)-Cos(a)Sen(b)

sen(180-a)= sen(90-a)= sen(270-a)= coseno de la Suma de dos ngulos

Cos(a+b)= cos(a)Cos(b)-sen(a)sen(b)
cos(180+a)= cos (90+a)= cos (270+a)= cos (2a)= cos (a+a)= Coseno De La Resta De Dos ngulos

Cos(a-b)= cos(a)Cos(b) + sen(a)sen(b)

cos(180-a)= cos (90-a)= cos (270-a)=
22

Tangente de la Suma de dos ngulos tg(a+b)=

tg(180+a)= tg(90+a)= tg(270+a)= tg(2a)= Tangente De La Resta De Dos ngulos tg(a-b)=

tg(180-a)= tg (90-a)= tg (270-a)=

23

APLICACIONES DE LA TRIGONOMETRA OPTICA La ley de la reflexin afirma que el ngulo que forma el rayo reflejado con la normal es igual que el ngulo que forma el rayo incidente con la normal al plano de reflexin. Reflejado.

Normal

Incidente

LEY DE SNELIUS El ndice de refraccin es una constante que depende del medio en que se propaga la luz n = c/v ; donde c es la velocidad de la luz en el vaco y v es la velocidad de propagacin de la luz en ese medio. C=3108 m/s. Lo que nos dice es que al pasar la luz de un medio a otro con velocidades de propagacin (ndices de propagacin diferentes) se cumple que: n sen = nsen n n

Supongamos que tenemos dos medios con ndices de refraccin 1,2 y 1,05 determina el ngulo del rayo refractado si incide con un ngulo de 15. Y si el rayo incidiera con un ngulo de 70. A partir de los datos anteriores determina el ngulo a partir del cual todos los ngulos mayores que l no se refractan si no que se reflejan. (Esto es el efecto llamado reflexin total.)

24

LA VISIN BINOCULAR. Cuando un objeto se observa con los dos ojos, en cada ojo se produce una imagen con diferente perspectiva. Parecera lgico que en este caso se vieran dos imgenes, pues slo para un punto (aquel en que ser cortan los dos ejes de visin de los dos ojos), sin embargo no se ven dos imgenes si no una y con ello se tiene la sensacin de profundidad, o de tercera dimensin (visin estereoscpica o visin en relieve) La sensacin de profundidad o bien de que un punto est ms lejano que otro est ligada al ngulo que forman entre s los ejes visuales de los dos ojos cuando se dirigen a dichos puntos. La distancia en trmino medio entre las dos pupilas es de 65 mm y se ha comprobado que si los ngulos que forman las visuales poseen una diferencia superior a 30 , entonces se puede distinguir cual de esos objetos est ms alejado. A partir de que distancia es imposible determinar si un objeto est ms alejado que otro?

Simplificando el problema a tringulos rectngulos dividiendo el tringulo y los ngulos que forman los ejes de visin entre dos. As como la distancia entre las pupilas.

1 EJERCICIOS

1. Halla la distancia a partir de la cual no es posible determinar si un objeto est ms alejado que otro. 2. Calcula tambin la distancia de separacin entre dos objetos tales que la diferencia entre los ngulos es 1 y el ms cercano est a 20 m. 3. Halla la diferencia de los ngulos que forman las visuales tales que estn a 10 y 15 m respectivamente de un individuo.

25

EL SOL Y LOS NGULOS: LOS INICIOS DE LA TRIGONOMETRA

Como ya os habris percatado, al observar las sombras de los objetos, stas tienen distinta longitud todos los das del ao a la misma hora, de la misma forma, a lo largo del da las sombras cambian de longitud, aunque tambin de posicin pero es slo la longitud de la sombra lo que nos interesa en este momento. Por ello definimos

t (alfa sub t)

el ngulo que forman los rayos

solares con el suelo en la hora solar t (el tiempo medido en horas), L la latitud que en el caso de Sanlcar es aproximadamente 36 (36 46'47.42"N) y la desviacin de los rayos solares con

respecto a la vertical que va desde el punto de la superficie de la tierra en que estamos al centro de la misma. =23,45sen((n-82)72/73) esta desviacin depende del da del ao en que nos encontramos aproximacin de la frmula de Cooper.

Existe una igualdad entre las razones trigonomtricas de dichos ngulos: Sen (t)= sen(L) sen() + cos(L)cos()cos(180-15t)

t Esta frmula permite calcular la inclinacin de los rayos solares en cualquier momento a partir de la hora solar y la latitud. Halla la hora solar en que amanece y oscurece el da 19 de marzo. (smale una hora y obtendrs la hora legal, en verano hay que sumarle dos horas.) Halla el nmero de horas de sol de ese da.

Observa que si amanece u oscurece, entonces el ngulo que forman los rayos solares con el suelo es 0. El cambio de las estaciones y los ngulos. 1. Se llama equinoccio aquellos das en que la duracin del da y la noche son exactamente iguales. 2. Se llama solsticio de invierno aquel da en que la duracin del da es la menor del ao, 3. Se llama solsticio de verano aquel da en que la duracin del da es la mayor del ao. Ejercicio: 1. Determina dichos das, la desviacin solar en ellos , la hora solar en que amanece y oscurece y la duracin de los rayos solares. Para la latitud en la que nos encontramos.

26

Las estaciones y los ngulos La tierra al girar alrededor del sol no lo hace en una trayectoria circular sino elptica. El

perodo de traslacin de la tierra alrededor del sol es de 365 das aproximadamente. El perodo de giro de la tierra sobre si misma es de 24 horas. Lo que hace que gira 15 grados cada hora aplicando una simple regla de tres. El eje de giro de la tierra con el plano en el que se encuentra el sol y la tierra (y el resto de planetas del sistema solar) llamado plano de la eclptica forma una ngulo de 23,45 pero los rayos solares no llegan siempre con esa desviacin sino que depende del lugar de la trayectoria en que se encuentra, esto es, a lo largo del recorrido de la tierra por su trayectoria los rayos llegan a la tierra con una inclinacin u otra variando desde 23,45 hasta 23,45. Y esta inclinacin es la que provoca las estaciones. Otoo

Invierno

Verano

Primavera Cmo ves las estaciones no son una cuestin de distancias, sino de ngulos. Halla la desviacin de los rayos solares = 23.45 sen ( 72(n-82)/ 73) en los das 22 de diciembre, 23 de marzo , 24 de junio y 22 de septiembre que son aproximadamente los das de cambio de estaciones. qu le sucede a la desviacin en esos das.? Es el momento de citar a Scrates (Filsofo griego del siglo V antes de Cristo) (...) No es cierto que el que tenga intencin de hacerse con una casa como es debido lo que debe procurar es que sea lo ms agradable de habitar y lo ms til? -Agradable pues ser tenerla que sea en verano fresca, y que sea abrigada en invierno. De acuerdo. - Bien, pues en la casa que miran al medioda el sol en invierno se cuela entre los soportales, ms que en verano, al pasar por nuestras cabezas y de los techos, proporcionan sombras. As , que bueno es que as las cosas se presenten , habr que construir ms altas la partes que den al medioda (sur), para que el sol inviernizo no halle estorbos , y ms bajas las que den al septentrin para que no den contra ella los vientos fros. (...)

27

TEORA, PROBLEMAS Y EJERCICIOS. El da 1 de enero se coloca una estaca en el punto A indicando la longitud de la sombra 7 das despus la sombra a la misma hora (12:00 solar) slo alcanza hasta el punto B, al medir la distancia entre A y B slo mide un metro halla la altura del poste, si est a latitud 36 Norte.

B latitud del punto, esta frmula es la siguiente:

A 90 - L +

Nota se puede calcular el ngulo que forma el sol con el suelo a las 12:00 solar sabiendo el da del ao y la =

donde L = latitud y =23,45sen( (n-82)2/365) donde el argumento (lo de dentro) del seno est medido en radianes y n es el da del ao contado desde el 1 ( 1 de enero) hasta el 365 (31 de diciembre). Problema Halla los lados de un tringulo cuyos lados estn en progresin aritmtica de diferencia 1 y el ngulo mayor es el cudruple que la suma de los otros dos. Problema Halla los lados de un tringulo cuyos lados estn en progresin aritmtica de diferencia 1 y el ngulo mayor es el triple que la suma de los otros dos. Problema Halla los lados de un tringulo cuyos lados estn en progresin aritmtica de diferencia 1 y el ngulo mayor es el doble que la suma de los otros dos. Ejercicio 2 2 Calcula sen(a+b) sen (a-b) y sen a sen b sabiendo que cos a=0,4 y cos b=0,1. Demuestra que independientemente de los ngulos a y b elegidos se cumple que : 2 2 2 2 sen(a+b) sen (a-b) = sen a sen b = cos b cos a Teora Enuncia y demuestra el teorema de los senos. Aplcalo para resolver el siguiente tringulo: a= 20 A=30 b=44 . Ejercicio Resuelve la siguiente ecuacin trigonomtrica: 3Cos x - senx = 1 Problema Un submarino se encuentra sumergido a 300 m y con su snar detecta un barco enemigo en la direccin norte formando un ngulo de 60 con la vertical. Y en la direccin este se encuentra un barco aliado formando un ngulo de 30 con la vertical. Teora: Enuncia el teorema del coseno. Demuestra que si un tringulo cumple la relacin entre los lados que define el teorema de Pitgoras entonces el tringulo es rectngulo. Resuelve las ecuaciones trigonomtricas: a) sen x + cos x =1 b) sen x - cos x =1
2 2

28

Halla la altura del edificio de utilizando dos mtodos diferentes:

60

45

100 m EXAMEN DE MATEMTICAS Teora: Enuncia el teorema del coseno. Demuestra que si un tringulo cumple la relacin entre los lados que define el teorema de Pitgoras entonces el tringulo es rectngulo. Resuelve las ecuaciones trigonomtricas: a) sen x cos x =1 b) sen x-cos x =1 1. Halla la altura del edificio de utilizando dos mtodos diferentes:
2 2

60

30

50 m EXAMEN DE MATEMTICAS Teora: Enuncia y demuestra el teorema del coseno. Resuelve las ecuaciones trigonomtricas: a) 3sen x +cos x =1 b) 3sen x-2cos x =1 Halla la altura del edificio de utilizando dos mtodos diferentes:
2 2

45

30

30 m

29

EJERCICIOS DE TRIGONOMETRA
1. Uno de los catetos de un tringulo rectngulo mide 4,8 cm y el ngulo opuesto a este cateto mide 54. Halla la medida del resto de los lados y de los ngulos del tringulo.

2. Para medir la altura de una torre nos situamos en un punto del suelo y vemos el punto ms alto de la torre bajo un ngulo de 60. Nos acercamos 5 metros a la torre en lnea recta y el ngulo es de 80. Halla la altura de la torre.

3. Calcula las razones trigonomtricas de 140 y de 220, sabiendo que:

sen 40 o = 0, 64; cos 40 o = 0, 77; tg 40 o = 084

4. Resuelve el siguiente tringulo, es decir, halla el valor de sus lados y de sus ngulos:

5. Sara y Manolo quieren saber a qu distancia se encuentra un castillo que est en la orilla opuesta de un ro. Se colocan a 100 metros de distancia el uno del otro y consideran el tringulo en cuyos vrtices estn cada uno de los dos, y el castillo. El ngulo correspon-diente al vrtice en el que est Sara es de 25 y el ngulo del vrtice en el que est Manolo es de 140.A qu distancia se encuentra Sara del castillo? Y Manolo? 6. Completa la siguiente tabla:

7. Demuestra la siguiente igualdad:

(sen x + cos x ) cos 2 x

cos x sen x
30

= 1 + sen 2 x

8. Resuelve la ecuacin:

4 cos 2 x = 1 3 cos x

9. Queremos fijar un poste de 3,5 m de altura, con un cable que va desde el extremo superior del poste al suelo. Desde ese punto del suelo se ve el poste bajo un ngulo de 40. A qu distancia del poste sujetaremos el cable? Cul es la longitud del cable?
o 10. Si sen x = 0,35 y 0 < < 90 halla (sin calcular ): a) sen 180

b) cos 180 o +

MS EJERCICIOS DE TRIGONOMETRA 11. Halla la altura de un edificio que proyecta una sombra de 56 m. a la misma hora que un rbol de 21 m. proyecta una sombra de 24 m. Sol: 49 m 12. En un mapa, la distancia entre La Corua y Lugo es de 19 cm., entre Santiago de Compostela y La Corua 12 cm, y entre Santiago de Compostela y Lugo 20 cm.En otro mapa, la distancia entre Santiago de Compostela y La Corua es de 18 cm. Cules sern las otras dos distancias medidas en este segundo mapa? Sol: 30 cm y 285 cm. 13. En un mapa a escala 1:10.000.000, la distancia entre dos ciudades es de 12 cm. Cul es la distancia real que las separa? Sol: 1.200 km. 14. Tenemos dos tringulos issceles semejantes. Del pequeo conocemos que cada uno de los lados iguales mide 5 cm y el lado desigual 3 cm; pero del grande, slo sabemos que el lado desigual mide 7 cm. Cunto mide cada uno de los otros dos lados? Sol: 11,67 cm. 15. Halla la hipotenusa de un tringulo rectngulo cuyos catetos miden 12 y 5 cm. (S: 13 cm) 16. Sabiendo que en un tringulo rectngulo la hipotenusa mide 25 m y un cateto 7 m, halla el otro cateto. (S: 24 m). 17. Halla la altura y el rea de un tringulo equiltero de 2,5 m de lado. (S: 2,2 m; 2,75 m2). 18. Un poste vertical de 3 m proyecta una sombra de 2 m; qu altura tiene un rbol que a la misma hora proyecta una sombra de 4,5 m? S: 6,75 m 19. Las longitudes de los lados de un campo triangular son 125 m, 75 m y 100 m. Se hace a escala un dibujo del campo, y el lado mayor queda representado por un segmento de 3 cm. Cules son las longitudes de los otros dos lados del tringulo en el dibujo?S: 2,4 cm y 1,8 cm. 20. Si un campo est dibujado a escala de 1:1200, cul ser en el terreno la distancia que en el dibujo mide 18 cm? S: 216 m. 21. A qu escala est dibujado un campo, si en el plano un segmento de 12 cm representa 60 m de terreno? S: 1:500 22. A cuntos radianes equivalen 11538'27"? 23. A cuntos grados sexagesimales equivalen 2 radianes?
31

Rdo: 2,02 rad Rdo: 11435'29"

24. Aydate de la calculadora para completar la tabla siguiente:

A en grados, minutos y segundos A en radianes

Medida de Medida de
tg A

45

30

75

2,3

3 0,6

25. Resuelve los siguientes apartados:

i. Si cos A = 1/2 ii. Si sen A = 4/5 ; calcula sen A y tg A ; calcula cos A y tg A

26. Averigua los ngulos A , B y C sabiendo: a. tg A = 25 b. sen B = 03 Sol: 68 11 55 Sol: 17 27 27 Sol: 36 52 12

c. sen C = 06

27. Utilizando la calculadora, halla las siguientes rezones trigonomtricas redondeando a 4 decimales: i. ii. iii. iv. sen 34 35 57 cos 85 7 23 tg 87 33 sen 43 35 Sol: 0,5678 Sol: 0,0850 Sol: 19,1397 Sol: 0,6894

28. Utilizando la calculadora, halla los ngulos de las siguientes razones trigonomtricas: i. sen = 0,3456 ii. cos = 0,5555 iii. tg = 1,4572 iv. cos = 0,25 v. sen = 0,0525 29. Sabiendo que sen = Sol: = 20 13 7 Sol: = 56 15 17 Sol: = 55 32 24 Sol: = 75 31 21 Sol: = 3 34

2 , halla el resto de las razones trigonomtricas. 3

2 2 Indicacin: utiliza la frmula sen + cos = 1 en primer lugar para hallar el coseno y a partir de ah

te saldr:

cos =

5 3

, tg =

2 5 5

32

30. Sabiendo que cos =

sen = 7 4

3 , halla el resto de las razones trigonomtricas. 4

, tg = 7 3

solucin:

31. Sabiendo que tg = solucin: cos =

5 , halla el resto de las razones trigonomtricas. 4

4 41 5 41 , sen = . 41 41

32. Halla los lados y los ngulos de un tringulo rectngulo del que se conoce: uno de sus ngulos, B = 37, y su hipotenusa, a = 52 m. Indicacin: Como es un tringulo rectngulo el ngulo A = 90, luego B + C = 90 C = 53. El dibujo del tringulo ser:
C a= 52 m b A B

Utilizando sen B, cos B, sen C o cos C,c obtendrs que b = 313 m y c = 415 m. 33. Halla los lados y los ngulos de un tringulo rectngulo del que se conoce: uno de sus ngulos B = 29, y el cateto opuesto, b = 45 m. Solucin: C = 61, a = 929 m, c = 812 m. 34. Halla los lados y los ngulos de un tringulo rectngulo del que se conoce: la hipotenusa, a = 57m, y un cateto, b = 46m. Indicacin: Debes aplicar cos C = 35m y c = 28m.
b c b 4'6 = = 0'807, luego C = 36 11'40" . a 5'7

B = 534819. c = 337m.

35. Halla los lados y los ngulos de un tringulo rectngulo del que se conoce: los dos catetos, b =

Indicacin: Debes partir de tg B =

. Solucin: B = 512024, a = 448m, C = 383935.

33

36. Las bases de un trapecio issceles miden 7 y 4 metros; su altura mide 5 metros. Halla los ngulos del trapecio. Indicacin: Aplicando
5 tg A = , 1'5
7m A A 5m B 4m B

Este trocito mide 15 m.

hallas A y como 2A + 2B = 360,

te debe salir: A = 731827 y B = 10641.

37. Desde un punto A del suelo se observa una torre, PQ, y se la ve bajo un ngulo = 31. Se avanza 40 m. en direccin a la torre, se mira y se la ve, ahora, bajo un ngulo = 58. Halla la altura h de la torre y la distancia de A al pie, Q, de la torre. Indicacin: Mirando el tringulo AQP aplica tg Mirando el tringulo BQP aplica tg . Obtienes as un sistema y resolvindolo obtendrs BQ = 24 m y h = 384m. Finalmente AQ = 64 m.
h A d B Q P

38. Halla los lados y los ngulos de un tringulo rectngulo del que se conocen: uno de sus ngulos, B = 51, y el cateto contiguo, c = 73m. Solucin: C = 39, b = 901m, a = 1160m. 39. Halla los lados y los ngulos de un tringulo rectngulo del que se conocen: la hipotenusa, a = 46m, y un cateto, c = 31m. Solucin: b = 340m, B = 473724, C = 422235.

40. De un rombo ABCD se conocen la diagonal AC = 4m. y el lado AB = 5m. Halla los ngulos del rombo y su otra diagonal. Solucin: 13248, 4712, 92m. 41. Desde un cierto punto del terreno se mira a lo alto de una montaa y la visual forma un ngulo de 50 con el suelo. Al alejarse 200 m de la montaa, la visual forma 35 con el suelo. Halla la altura, h, de la montaa. Solucin: 3396 m. 42. Simplifica: 1 cos x tg 2 x cos x cos x (1 cos x)(1 + cos x) senx cos cos 3 sen sen 3 Solucin: 0

43. Simplifica:

Solucin: sen x

44. Simplifica:

Solucin: tg

45. El radio de un polgono regular mide 10 m. Cunto miden el lado y la apotema? Sol: a = 8,09 m l = 11,76 m
34

46. Calcula los ngulos de un rombo cuyas diagonales miden 14 cm y 8 cm. Sol: 120 30 36; 59 29 23 47. Desde un barco se ve el punto ms alto de un acantilado con un ngulo de 74. Sabiendo que la altura del acantilado es de 200 m, a qu distancia se halla el barco del pie del acantilado? Sol: 57,35 m 48. Si la sombra de un poste es la mitad de su altura, qu ngulo forman los rayos del sol con el horizonte? Sol: 63 26 6 49. En un tringulo issceles el lado correspondiente al ngulo desigual mide 7,4 m y uno de los ngulos iguales mide 63. Halla la altura y el rea. Sol: h = 7,26 m, S = 26,86 m2 50. Calcula el seno y el coseno de un ngulo cuya tangente vale 07. Sol: sen = 0,57; cos = 0,82 51. Completa en tu cuaderno la siguiente tabla, haciendo uso de las relaciones fundamentales: sen cos tg 0,94 0,82 3,5 4/5 3

2 1

En las operaciones que te aparezcan radicales, trabaja con ellos; no utilices su expresin decimal. 52. Calcula el valor exacto de las razones trigonomtricas que faltan y el ngulo : sen cos tg 53. Desde la torre de control de un aeropuerto se establece comunicacin con un avin que va a aterrizar. En ese momento el avin se encuentra a una altura de 1.200 m y el ngulo de observacin desde la torre (ngulo que forma la visual hacia el avin con la horizontal) es de 30. A qu distancia est el avin del pie de la torre si sta mide 40 m de alto? 2.340 m 1/3 2

3 2

35

AUN HAY MS EJERCICIOS DE TRIGONOMETRA

54. Desde lo alto de un faro de 50m se ve un nadador bajo un ngulo de depresin (ngulo bajo la horizontal) de 250 grados. A qu distancia del faro se encuentra el nadador? 55. Un avin vuela entre dos ciudades, A y B, separadas 80 km la una de la otra. Las visuales desde el avin a A y B forman, respectivamente, ngulos de 300 y 450 con la horizontal. A qu altura vuela el avin? 56. Calcula la longitud del paralelo terrestre situado a 400 Norte. Radio de la Tierra = 6,357.106 m

57. Calcula los lados y ngulos del tringulo ABC:

B

7 cm

500 A 3 cm C

58. Una estatua de 2,5 m est colocada sobre un pedestal. Desde un punto del suelo se ve el pedestal bajo un ngulo de 400 y la estatua bajo un ngulo de 450. Calcula la altura del pedestal.

59. Calcula el rea, los lados y la otra diagonal del paralelogramo ABCD:
B C

18 m 500 A

200 D

36

60. En la figura los tringulos ABC y ACE son rectngulos e iguales. El tringulo CDE es issceles, siendo CD el lado desigual. Calcula el rea de este tringulo.

61. Los puntos C y D resultan inaccesibles para el observador, que desea medir la distancia entre ellos, x. Para lograrlo utiliza un teodolito en los puntos A y B, midiendo los ngulos de las visuales tal y como indica el diagrama. Sabiendo que la distancia entre A y B es de 55m calcula la distancia x deseada.
C x D

420 A 490 55

360 430 B

ro

62. Calcular la longitud de la correa de transmisin que une las dos poleas representadas por los dos crculos sabiendo que sus radios son 10 cm y 5cm y que la distancia entre sus centros es de 30cm. Indicacin: Busca tringulos semejantes.

37

63. Calcula la longitud del segmento TP de la figura, sabiendo que el radio de la circunferencia es 25cm y que la cuerda TT mide 30cm.
P C

h T T C B A

64. Para calcular la altura de una colina se escogen dos puntos sobre la llanura, A y B, distantes 1500 m. Con un teodolito se miden los siguientes ngulos: Segmento AB con la visual a la cumbre, desde A: Segmento AB con la visual a la cumbre, desde B: Visual de la cumbre, desde A, con la horizontal AC: Calcula la altura de la colina. 65. Demuestra las siguientes identidades trigonomtricas: 750 600 300

a)

cos( x + y ) 1 tg x tg y = cos( x y ) 1 + tg x tg y 2 tg a = sen 2a 1 + tg 2 a

b) sen(a + b) + sen(a b) = 2 sen a cos b 2 tg x 2 x 2

c)

d) sen x =

1 + tg 2

e) [cos ec(a) + cot g (a)][cos ec(a) cot g (a)] = 1 g) 2 sen x sen 2 x = cos x tg 2 x cos x

f) tg x tg y =

sen( x y ) cos x cos y

h) (tg a + cot ga ) sen a cos a = 1

i) sec a + cos ec a =
2 2

1 sen a. cos 2 a
2

A+ B senA + senB 2 j) = senA senB tg A B 2 tg

k) sec( a + b) =

sec a. sec b. cos eca. cos ecb cos ecx l) tgx + cot gx = cos eca. cos ecb sec a. sec b cos x

38

m)

cos x + senx cos x senx 1 + tg 2 x + =2 cos x senx cos x + senx 1 tg 2 x

n)

1 sec a 1 cos a = 1 + sec a 1 + cos a

tgx + tgy = tgx.tgy cot gx + cot gy

o) tga. cot g ( a ) + 1 = 0 q) (cos a + sena ) = sen 2a + 1

2

p)

1 1 + = 2 sec 2 x 1 + senx 1 senx

sen( a + b) tga.ctgb 1 = sen(a b) tga.ctgb 1

r)

s) tgA tgB =

sen( A B ) cos A. cos B

2 senx sen 2 x t) = cos x tg 2 x cos x

u)

sena cos a cos 2 a sen 2 a

tga 1 tg 2 a

66. Simplifica las siguientes expresiones trigonomtricas: a) sec 2 a cos 2 a tg 2 a b) cos eca 1 + cot g 2 a c) cos ec 2 a sen 2 a cos ec 2 a (2 cos 2 a ) sen 3a sen 5a cos 3a + cos 5a

sen 2a sen 2 a sen a + sen 3a e) d) 2 1 cos a cos a cos a cos 3a g) sen 3 x cos 3 x cos 8 x cos 4 x h)

f)

1 cos 2 x tgx + ctgx

i)

cos x 1 senx 1 senx cos x

67. Sabiendo que A,B y C son los ngulos de un tringulo demuestra que:

tgA + tgB + tgC = tgAtgBtgC

68. Resuelve las siguientes ecuaciones trigonomtricas: a) tg 2 x = tg x
d) tg x sec x = 2

b) 3 cos x = 2 sec x 5
e) 4 sen x + 2 cos x = 3 2

c) cos 8 x + cos 6 x = 2 cos 210 cos x

f) cos x =
2

2 tg x 1 + tg 2 x

g) senx + cos x =
2

h)

2tgx 1 tg 2 x

tgx = 1

i) cos x.tgx =

1 2

j) sen x + cos x + 1 = 0
m) p)

k) n) q)

2 cos x = sec x cos(4 x ) = sen( 2 x ) sen( x + 30) =1 cos( x + 60)

l) o) r)

sec x + tgx = 0 tg (3x ) = tg (60 2 x )

3tg 2 x = sec 2 x + 1 cos x.ctgx = 3 2

4 sen( x 30) cos( x 30) = 3

39

s)

sen3x + senx = sen 2 x

t)

cos x + tg 2

x =1 2

u)

2 cos 2 x + 3senx + 2 sen 2 x = 0

69. Resuelve los siguientes sistemas trigonomtricos: sen( x + y ) cos x cos y = 0 tg y = 1 tg x + tg y = 1 b) 3 cot g ( x + y ) = 4 c)

a)

sen x = 2 sen y tg x = 3 tg y

sen x + sen y = d)

3 2 3 x y cos = 2 2

e)

2 3 sen x sen y = 0,5 x+ y =

f)

x+ y =

4 2 cos x cos y = 1

cos( x + y ) =
g)

1 2 1 sen( x y ) = 2

h)

senx + seny = 1 2 x + 2 y = 180 sen 2 x + cos2 y = 3 4

5 3x + 2 i) 6x + 2 cos y = 5 cos ecy =

cos x. cos y = tgx + tgy = 2 1 2

j)

4 y.senx cos x = 3 2 y cos 2 x = 3

k)

1 sen y cos x = 4
2 2

l)

RESOLUCIN DE TRINGULOS
70. 71. 72. Resolver el tringulo cuya hipotenusa mide 27 cm y uno de sus ngulos es de 30. Resolver el tringulo que tiene un cateto de 8 cm y cuya hipotenusa mide 12 cm. Resolver el tringulo ABC del que se conocen los lados a = 40 m y b = 32 m y el ngulo B = 123. 73. 74. 75. 76. 77. Resolver el tringulo ABC del que se conocen sus tres lados: a = 20 m, b = 15 m y c = 26 m. Resolver el tringulo ABC del que se conocen los lados a = 9 m y b = 17 m y el ngulo C = 50. Resolver el tringulo ABC del que se conocen los ngulos A = 40 y B = 55 y el lado c = 50 m. Resolver el tringulo ABC del que se conocen los lados a = 20 m y b = 15 m y el ngulo A = 50. Los lados de un tringulo son proporcionales a 2, 3 y 4 respectivamente. Determinar su rea si su permetro es 81 m.

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