Texto: Las estructuras del conocimiento cientfico.

Autor: Klimousky Gregorio -Ciencia, conocimiento y mtodo cientfico: La ciencia desempea un papel importante en la sociedad contempornea, nos permite comprender nuestra poca destino y a nosotros mismos. Conocimiento Ciencia

Acopio de conocimiento

Utilizado

Para comprender el mundo y modificarlo

Conocimiento
Segn Platn Requisitos Creencia: El que formula la afinacin debe creer en ella. Verdad: debe ser verdadero. Prueba: Debe existir prueba del conocimiento.

Si no se cumple con alguno de estos requisitos no hay conocimiento. En la actualidad el conocimiento segn Plato ya no se aplica.

Conocimiento Cotidiano

Diferente

Conocimiento Cientfico

Mtodo Cientfico

Permite obtener conocimiento Justificarlo

Conjunto de tcticas, estrategias para producir conocimiento se modifican en el tiempo.

-Disciplinas y teoras cientficas: Se piensa en ciencia con una estrecha vinculacin con el mtodo, esto permite distinguir a la ciencia de la filosofa, el arte y otros campos de la cultura humana, pero existe una unidad de anlisis tradicional:
Disciplina Cientfica Hace nfasis en el objeto de estudio. Conocidas Ciencias particulares

Existen razones para pensar que este enfoque disciplinar no es realista ni conveniente, porque existen cambios en el tiempo del objeto de estudio. Por ello en lugar de pensar en disciplinas, es ms apropiado pensar en problemas bsicos que orientan diferentes lneas de investigacin. Esto nos lleva a considerar una nueva unidad de anlisis la Teora cientfica.
Conjunto de conjeturas simples o complejas sobre el modo en el que se comporta un sector de la realidad Sirven para explicar lo que nos intriga Resolver problemas o responder preguntas de la naturaleza o de la sociedad.

En ciencia problema y teora van de la mano, por ello la teora es la unidad fundamental de anlisis del pensamiento contemporneo. -Lenguaje y verdad: Se tiene un enfoque lingstico del fenmeno cientfico
Conjeturas o Teora Cientfica

Son propuestas creencias u opiniones Expresadas por medio del lenguaje

Concepcin Platnica del conocimiento

Verdad

Algo probado Algo que se cree

Relacin a la prueba Relacin a la creencia

Concepcin aristotlica

Verdad

Creada por el vnculo entre se vincula hay Conocimiento

Pensamiento expresado en el lenguaje. Lo que ocurre fuera del lenguaje en la realidad. Correspondencia entre lo que se describe (Lenguaje) y lo que acontece en la realidad.

Ciencia

Verdad o falsedad

Se aplica a los enunciados o afirmaciones, no a los trminos.

Hay que diferenciar entre verdad y conocimiento de verdad y entre falsedad y el conocimiento de falsedad, ya que la operacin de establecer si una afirmacin es falsa o verdadera pertenece al mbito del conocimiento y es posterior a la comprensin del significado atribuido a los trminos verdad y falsedad. Por lo cual consideramos mas apropiado usar los trminos de verificacin y refutacin los cuales son ms precisos. Enunciado Verificado: aquel cuya verdad ha sido probada. Enunciado refutado: aquel al cual se ha establecido su falsedad. Los partidarios de la lgica inductiva suelen usar la palabra confirmacin, hablan de afinaciones, creencias hiptesis o teoras confirmadas, lo cual significa que se deposita un grado elevado de confianza. Algunos epistemlogos como Popper, que tiene afinidad por el inductivismo y los mtodos estadsticos, utilizan corroboracin, para indicar que una creencia o teora ha resistido los intentos de derribarla. Es una palabra que responde a la aplicacin del mtodo hipottico deductivo, pero tiene un sentido ms dbil que confirmacin. -Filosofa de la ciencia, epistemologa, metodologa:
Epistemologa Entendida Teora del conocimiento o Gnoseologa Sector de la filosofa que examina el problema del conocimiento. Estudia las condiciones de produccin y validacin del conocimiento cientfico. Criterio de justificacin.

sea que estudia circunstancias Epistemologa Actividad critica Del campo de la ciencia

Sociolgicas, Histricas y psicolgicas.

su vinculacin no es conveniente Vinculacin estrecha Filosofa de la ciencia Es un campo ms amplio que el de la epistemologa.

Epistemologa

Vinculacin

Metodologa

Se usa para designar problemas Epistemolgicos.

Busca estrategias para enfrentar el conocimiento Es crtica No crtica lo aceptado por la comunidad cientfica.

La metodologa es posterior en cierto modo a la epistemologa.

Anlisis de carcter epistemolgico

Reichembach

Kuhn

Criterio de aceptacin de una teora

Contexto de descubrimiento

Se oponen

Contexto de Justificacin

Contexto de Aplicacin

consenso de la comunidad cientfica

Gestacin de hiptesis, teoras, ideas o conceptos

Aborda cuestiones de justificacin y validacin del conocimiento Se vincula con la teora del conocimiento Se vincula con la teora del conocimiento Se vincula con la lgica y matemtica

Discute la aplicacin del conocimiento cientfico, su utilidad beneficios y perjuicios

Por los procedimientos de observacin, discusin y aceptacin del conocimiento La divisin entre contextos es artificial, distorsionada y unilateral de la investigacin cientfica

Momento histrico, personal, social, econmico

Se vincula con la psicologa sociologa

La discusin epistemolgica se da en cualquiera de los tres contextos