MonsieurleMinistre, Leprincipedunsoclecommun,dontlacquisitionestgarantiechaquelvelissuedela scolaritobligatoire,estinscritdanslaloidepuis2005.

.Ceprincipeestfondamentalpourtous ceux qui prennent au srieux la promesse dmocratique de lEcole, mancipatrice par sa capacitdonnerchacunlesmoyensdesonautonomie,libratriceaussiparsonpartagede la culture et des valeurs rpublicaines sans lesquelles notre socit ne peut fonctionner collectivement. Le socle commun est un levier majeur de transformation de notre Ecole, encoretroporganisepourlaslectiondunelite. Or, depuis 2005, le socle a t transform en un objet technocratique au service dune valuationdelaperformancedusystmeetdeslves,centresurdesfondamentaux rducteurs. Il na pas t mis au service des apprentissages des lves: le travail par comptences na past accompagn et les programmesont t trs ingalement adapts au socle. Il est de plus remis en cause dans ses principes mmes par le rtablissement de factodunpalierdorientationencoursdescolaritaucollge.Cettedrivesertlestenants duconservatisme,delaslectionetdelorientationprcoce. Le Prsident de la Rpublique a fait explicitement rfrence au socle commun dans son discoursprogrammatiquesurlEducation.Lesocledoitmaintenantdevenirdanslesfaitsla foislobjectifetlesupportdunescolaritobligatoirecontinue,penseetorganisepourtous leslves.Acteursetpartenairesdelacommunautducative,nousavonsdjouvertcette rflexionetnoussommesprtsavancerdespropositions. Plusieurschantierssontconcerns: celui de la modification des contenus du socle et du lien entre programmes et socle; celui des modalits dvaluation et de validation des acquis, y compris par une refonte complte du Livret Personnel de Comptences, outil inadapt qui cristallisetouslesmcontentementsdespersonnelsconcernsparsonutilisation; celui de la prise en compte du socle commun dans une formation initiale et continuedespersonnelsreconstruire; celui du dveloppement doutils professionnels pour travailler et valuer les comptencesdusocle; celuidelorganisationdutravaildeslvesetdespersonnelsdanslecadredela scolaritobligatoirecommune. /

 MonsieurleMinistre,nousnousrjouissonsdevotreengagementconstruireuneEcolede lapromotiondetous,intgrelaformationtoutaulongdelavie,celledontlaFrancedu XXIme sicle a besoin. Nous vous demandons maintenant dengager au plus vite la concertationpourquelEcoletienneenfinsapromessedmocratique. Paris,le8juin2012
ChristianCHEVALIER ThierryCADART MarieClaudeCortial PhilippeWATRELOT PrsidentedEducationet Secrtairegnraldu Secrtairegnraldu PrsidentduCRAP SgenCFDT SEUnsa Devenir Cahierspdagogiques FranoisCHEREQUE JeanJacquesHAZAN JeanMarcROIRANT PatrickROUMAGNAC Secrtairegnral PrsidentdelaFCPE Secrtairegnraldela SecrtairegnralduSI.ENUnsa delaCFDT LiguedelEnseignement

PhilippeTOURNIER SecrtairegnralduSNPDEN LaurentESCURE Secrtairegnralde lUNSAducation