ESCUELA SECUNDARIA GENERAL GREGORIO TORRES QUINTERO T.V.

EXAMEN ORDINARIO
Apellido y Nombre: ____________________________________________________ Grado y Grupo: ________________

INSTRUCCIONES: subraya la respuesta correcta. 1. Es aquel por el cual una palabra expresa una idea en trminos de otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria: a) Lenguaje en sentido figurado b) Lenguaje Literal c) Lenguaje Escrito

2. Supone que las palabras tienen el sentido que define su significado exacto: a) Lenguaje en sentido figurado b) Lenguaje Literal c) Lenguaje Escrito

3. Expresar con palabras propias lo que dice un texto; el significado expresado debe aproximarse o ser parecido al significado del texto: a) Resumen b) Parfrasis c) Comentario

4. Texto escrito que expone, con menos palabras, las ideas ms relevantes de un texto base, de acuerdo con el fin de lectura que se persiga: a) Resumen b) Parfrasis c) Comentario 5. Es un recurso textual que usan los autores para explicar o evaluar la informacin y hacerla ms comprensible: a) Resumen b) Parfrasis c) Comentario 6. Es una publicacin breve, de pocas hojas, por lo general, en tamao media hoja carta (doblada en forma horizontal o vertical), en ocasiones, media hoja en forma de trptico, es decir, una hoja carta (o una oficio) doblada, en forma horizontal, en tres partes: a) cartel b) noticia c) folleto 7. Es la propiedad de los discursos para establecer relaciones de significado entre todas sus unidades para su mejor comprensin: a) cohesin b) coherencia c) concordancia 8. Es una forma que se compone de varios versos con medida y rima determinadas: a) Poema b) Prosa c) Estrofa 9. Se llama as al texto completo, formado por versos, que pueden ser libres o regulares. Un poema puede tener uno o dos versos o varios de ellos: a) poema b) prosa c) estrofa 10. Es un poema para ser visto y no slo para leerse en voz alta: a) Prosa b) caligrama

c)

obra de arte

Relaciona el movimiento potico con su caracterstica y elige la respuesta correcta: MOVIMIENTO POTICO Vanguardismo CARACTERSTICA a) Una caracterstica fundamental de este movimiento es la oposicin al concepto de razn instaurado por el Positivismo. b) una serie de movimientos artsticos de principios del siglo XX que buscaban innovacin en la produccin artstica. c) fue el movimiento inicial de las corrientes de vanguardia artstica, fundado en Italia por Filippo Tommaso Marinetti.

1.

2. Dadasmo 3. Futurismo

1a, 2b, 3c ELEMENTO Narrativa Tradicional

1b, 2a, 3c

1c, 2a, 3b

1.

CARACTERSTICA a) Es un relato en el que aparecen personajes, lugares o hechos reales, mezclados con coas imaginarias, fantsticas o maravillosas. b) Conjunto de textos orales o escritos recopilados y reunidos con algn criterio. c) Relato a travs del cual un pueblo o una cultura explica el origen de algo: seres humanos, fenmeno natural, animal, construccin, sentimiento. d) Conjunto de datos que se cuentan de generacin en generacin y que pueden circular de manera oral o por escrito.

2. Mito 3. Leyenda

4. Antologa

1d, 2c, 3a, 4b ELEMENTO 1. Corrido

1b, 2a, 3c, 4d

1d, 2c, 3b, 4a

2. Calavera Literaria 3. Cancin

CARACTERSTICA a) composicin musical para la voz humana (comnmente acompaada por otros instrumentos musicales) y con letra. b) tienen su origen con los epitafios de Jorge Manrique (1440-1479), las primeras se publicaron en la segunda mitad del Siglo XIX, a modo de caricaturas. c) forma musical y literaria popular mexicana. Derivado a lo largo del siglo XVIII del Romance, entre otras formas populares tradas de Europa 1b, 2c, 3 1c, 2b, 3a

1a, 2b, 3c

Elabora un Mapa Conceptual de la siguiente Lectura (valor 5 puntos): Clula

La clula es una unidad mnima de un organismo capaz de actuar de manera autnoma. Todos los organismos vivos estn formados por clulas, y en general se acepta que ningn organismo es un ser vivo si no consta al menos de una clula. Algunos organismos microscpicos, como bacterias y protozoos, son clulas nicas, mientras que los animales y plantas estn formados por muchos millones de clulas organizadas en tejidos y rganos. Aunque los virus y los extractos acelulares realizan muchas de las funciones propias de la clula viva, carecen de vida independiente, capacidad de crecimiento y reproduccin propias de las clulas y, por tanto, no se consideran seres vivos. La biologa estudia las clulas en funcin de su constitucin molecular y la forma en que cooperan entre s para constituir organismos muy complejos, como el ser humano. Para poder comprender cmo funciona el cuerpo humano sano, cmo se desarrolla y envejece y qu falla en caso de enfermedad, es imprescindible conocer las clulas que lo constituyen.

Completa el cuadro con las terminaciones verbales correspondientes: INFINITIVOS GERUNDIOS PARTICIPIOS (REGULARES E IRREGULARES)

1. 2. 3. 4. 5. 1.

Amar Beber Escribir Decir Imprimir

Responde de forma clara y breve las siguientes cuestiones: El Reglamento es un:

2.

Qu es un Esquema?

3.

Hacer un esquema significa:

4.

Para qu sirve hacer un esquema?

5.

Menciona las caractersticas ms importantes de los esquemas:

1. 2. 3.

Une con una lnea el REFRN con su PARFRASIS correspondiente: Por la boca muere el pez. a) Es inconveniente hablar ms de lo necesario. Genio y figura hasta la sepultura. b) No es fcil cambiar el carcter. No hay mal que por bien no venga. c) A veces, algo negativo trae consecuencias positivas.

Elige del recuadro un tipo de prrafo y colcalo en la lnea correspondiente: 1. De enumeracin o secuencia 2. De comparacin / contraste 3. De presentacin 4. De causa / efecto 5. de planteamiento de un problema 6. De resumen

Consta de dos partes: en la primera se plantea el problema y, en la segunda, se hace referencia a la solucin. Asimismo, al principio puede plantear un punto de partida sobre un tema y despus una pregunta y al final la solucin o respuesta. __________________________________________ Presenta frases como las siguientes: como se indic como se vio en pginas anteriores para concluir , con la intencin de reforzar un contenido ya expuesto, pero de manera resumida. _____________________________________ Indica similitudes o diferencias entre dos o ms objetos, o situaciones. Es importante saber qu se compara y cules son los elementos a comparar. En este tipo de prrafos hay expresiones como: se parece a o es semejante

a._______________________________ Presenta una lista de caractersticas que describen una idea o hecho; o una serie de fases o pasos que se siguen para alcanzar una meta. Al inicio puede aparecer una frase que determina esto.______________________________________ Plantea una idea o concepto mediante descripciones, ejemplos o argumentaciones que explican o ilustran el concepto principal._________________________ Presenta, ya sea antes o despus, las razones que originaron un acontecimiento o situacin.___________________________________

1.

Escribe en el parntesis F si la respuesta es falsa o V si es verdadera segn corresponda a cada enunciado: La Narracin es la forma bsica de comunicacin humana que tiene las siguientes caractersticas: es una historia relatada por un narrador, que es una especie de voz o mirada que nos presenta un mundo en donde existen personajes que realizan acciones en determinados espacios y tiempos. La novela es un relato breve, sencillo con pocos personajes y maneja una sola trama. Es ms breve que un cuento. Relato breve, sencillo con pocos personajes y maneja una sola trama. Es ms breve que la resea. La Resea es un texto breve, en el que se expresa un resumen acerca de un libro, una pelcula o de cualquier otra obra y un comentario del lector. Cuando un verso termina en palabra AGUDA: se cuenta una slaba mtrica ms. Cuando el verso termina en palabra GRAVE: se cuenta una slaba mtrica ms. Cuando el verso termina en una palabra ESDRJULA: se resta una slaba mtrica. En el siguiente recuadro elabora un CALIGRAMA sobre el AMOR (valor 4 puntos):

2.

3. 4.

( ( ( (

) ) ) )

5. 6. 7.

Escribe en la lnea el tipo de RIMA que tienen las siguientes estrofas: 1. No slo envidia al suelo, no envidiada 2. Al llegar la medianoche slo en tu altiva frente de una estrella, y romper en llanto el Nio, era oh, gallarda torre, cuan bella las cien bestias despertaron temida, y cuan temida respetada! y el establo se hizo vivo _________________________________ ___________________________________

 1. 2. 3. 4.

Escribe a un costado de cada oracin si es comparacin (c) o (m) si se trata de una metfora: Tus ojos son como estrellas que brillan en el cielo. ________________ La cascada de tu cabello que cae suavemente ________________ Tus labios rojos cual cerezas dulces que beso tiernamente. ________________ Los luceros de tu cara que iluminan mi camino. _________________

Redacta los datos que debe llevar una ficha de cita textual: