Manual de Usuario (Chavira)

Manual de Usuario
Instituto Tecnolgico de Tijuana Subdireccin Acadmica Departamento de Sistemas y Computacin Periodo: Enero Agosto 2011
Manual de Usuario
Administracin del Conocimiento
6/4/2012 Administracin del Conocimiento
Pgina 1 de 50
Contenido
Introduccin ................................................................................................................................................... 3 Justificacin ................................................................................................................................................... 4 Estructura General ........................................................................................................................................ 5 Contenido de una Portada ........................................................................................................................ 5 ndice ............................................................................................................................................................. 6 ndice General ........................................................................................................................................... 6 ndice de Figuras ....................................................................................................................................... 8 Tablas, figuras y anexos ....................................................................................................................... 8 Contenido de una Introduccin ............................................................................................................... 10 Elaboracin de una justificacin ............................................................................................................. 10 Creacin del objetivo general ................................................................................................................. 11 Elaboracin de un objetivo especifico ..................................................................................................... 11 Caracterizacin del rea en que particip .................................................................................................. 12 Problemas a resolver, priorizndolos .......................................................................................................... 15 Alcances y limitaciones ............................................................................................................................... 16 Fundamento terico .................................................................................................................................... 17 Procedimiento y descripcin de las actividades realizadas ........................................................................ 19 Resultados, planos, grficas, prototipos y programas ................................................................................ 22 Conclusiones y recomendaciones .............................................................................................................. 24 Desarrollo .................................................................................................................................................... 25 Guas Generales del Documento ............................................................................................................ 25 Formato de Estilo (APA) ..................................................................................................................... 25 Formato de Redaccin ............................................................................................................................ 26 Formato de Encabezados ........................................................................................................................... 28 Organizacin de un manuscrito con encabezados ................................................................................. 28 Niveles de encabezados ..................................................................................................................... 28 Seleccin de niveles de encabezados ................................................................................................ 29 Tablas.......................................................................................................................................................... 31 Graficas, figuras e ilustraciones .................................................................................................................. 32 Forma de citar texto ................................................................................................................................ 33 Qu es el plagio? .............................................................................................................................. 33 Citar Referencias en el texto ............................................................................................................... 33 Cita indirecta o parfrasis ................................................................................................................... 33 Citas indirectas: un solo autor ............................................................................................................. 33
Manual de Residencia
Pgina 2 de 50
Citas indirectas: un solo autor ............................................................................................................. 34 Citas indirectas: Dos autores .............................................................................................................. 34 Citas indirectas: tres a cinco autores .................................................................................................. 35 Citas indirectas: seis o ms autores ................................................................................................... 35 Citas de documentos con autores institucionales ............................................................................... 35 Trabajos sin autor identificado ............................................................................................................ 36 Dos o ms trabajos en el mismo parntesis ....................................................................................... 36 Dos o ms trabajos en el mismo parntesis ....................................................................................... 37 Trabajo discutido en una fuente secundaria ....................................................................................... 37 Cita directa o textual ........................................................................................................................... 38 Cita textual corta (con menos de 40 palabras): .................................................................................. 38 Si la cita tiene 40 palabras o ms: ...................................................................................................... 39 Citas de documentos electrnicos ...................................................................................................... 40 Referencias Bibliogrficas........................................................................................................................... 41 Elementos de una Bibliografa ............................................................................................................ 41 Normas de APA ...................................................................................................................................... 42 Referencias para Libros .......................................................................................................................... 42 1 Autor ......................................................................................................................................... 42 2 Autores ..................................................................................................................................... 42 Por Editor .................................................................................................................................... 42 Referencias para artculos de Revistas ................................................................................................. 43 Artculo localizado en Base de Datos ..................................................................................................... 43 Referencias para Peridicos ................................................................................................................... 44 Artculo recuperado de peridico electrnico ...................................................................................... 44 Referenciasde un Sitio Web.................................................................................................................... 44 Referencias de Sitios Web, sin autor. ..................................................................................................... 45 Seccin o artculo de documento Web ............................................................................................... 45 Referencia Artculo de una enciclopedia ................................................................................................ 45 Referencia de un Diccionario o enciclopedia .......................................................................................... 46 Referencias para tesis de maestra no publicada ................................................................................... 46 Pgina del Word Wide Web (en su totalidad) ..................................................................................... 46 Referenciar un video ............................................................................................................................... 47 CD-ROM.................................................................................................................................................. 47 Conclusin................................................................................................................................................... 48 Referencias ................................................................................................................................................. 49
Pgina 3 de 50
Introduccin El propsito de este manual es la estandarizacin presentacin de tesis para el departamento Estandarizar el formato de la tesis no solo beneficia revisin de esta, los alumnos contaran con una desarrollo y su presentacin. de un mtodo o manual para la de Sistemas Computacionales. a las personas involucradas en la base para apoyarse durante su
Tomamos como fundamentos para la realizacin de este manual los trminos del formato APA modificndolo para que se adapte a nuestras necesidades y de la institucin. El formato APA (por sus siglas en ingles American Psychological Association) nace en 1929 como un estndar para la publicacin del libro DSM perteneciente a la APA. Dentro de este formato se define la manera llevar a cabo la estructuracin de un documento oficial y como hacer referencia a una fuente de informacin externa a la publicacin que se est redactando.
Pgina 4 de 50
Justificacin Con este manual se pretende crear un tipo de formato estndar para poder presentar una tesis al finalizar la carrera. Ya que el alumnado no est informado de cmo presentarla, y cada uno lo entrega como cree, y no como se debe. Se pretende establecer este manual en el departamento de Sistemas y Computacin. En un futuro se implementar en los diferentes departamentos del Instituto Tecnolgico de Tijuana, para que a los alumnos se les facilite el camino hacia su titulacin o en un futuro se podr implementar en una maestra o un doctorado.
Objetivo General Establecer una gua con los lineamientos, mecanismos y formatos de presentacin adecuados para la entrega de memoria tcnica de proyecto de residencia profesionales enfocado los alumnos del Instituto Tecnolgico de Tijuana del Departamento de Sistemas y Computacin.
Objetivo Especifico Desarrollar un manual en donde se especifique de manera correcta y presentable al estudiante cmo realizar su memoria tcnica de proyecto de residencia profesional del departamento de sistemas y computacin. Especificar los formatos que se debern utilizar, formatos aplicables al texto, imgenes, referencias, estructura de la informacin, encabezados y pie de pgina, ndices e incluso la conclusin. Mejorar la presentacin de entrega de la memoria tcnica de proyecto de residencia profesional del departamento de sistemas y computacin.
Pgina 5 de 50
Estructura General Contenido de una Portada La portada debe contener el logo del instituto o universidad y debe de ser igual a la hoja de presentacin, que es la primera pgina del documento. La etiqueta tema, carrera, nombre del alumno y No. de control No se escribe. Las etiquetas asesor interno y asesor externo si se escriben, nombre NO. Los Ttulos deben de escribirse en una tipologa mayor Se deben entregar dos documentos finales digitalizados al rea Acadmica Correspondiente.
Ejemplo:
Pgina 6 de 50
ndice
En todo trabajo de investigacin o desarrollo de proyectos, el ndice es una de las partes necesarias, ya que por medio de ella el lector puede, por un lado, obtener rpidamente un conocimiento global del contenido del proyecto y por otro localizar con facilidad un tema en especfico. Conforme a esto ltimo, cualquier ndice debe proporcionar las pginas correspondientes, por lo que se tiene que elaborar cuando el trabajo ya ste mecanografiado. La extensin y el tipo de investigacin o proyecto puede exigir la aparicin de ms de un ndice: el que nunca debe de faltar en un trabajo es el ndice general.
ndice General El ndice general se debe presentar en una hoja diferente, destacando en la primera lnea la palabra NDICE El ndice se escribe en dos columnas. En la columna del lado izquierdo de la hoja se colocan los ttulos de las diferentes partes que integra dicho trabajo, tratando de destacar por medio del formato los temas y Subtemas; En la columna de la derecha se escribe el nmero de la pgina donde inicio la Parte correspondiente al tema. Se usara la numeracin arbiga. (1, 2, 3)
Pgina 7 de 50
Ejemplo:
Pgina 8 de 50
ndice de Figuras
El ndice debe indicar el ttulo de cada captulo o seccin y la pgina en la que stas se inician. Los ndices de tablas y figuras enlistan todas las figuras y tablas del documento, as como su paginacin.
Tablas, figuras y anexos
Todas las figuras y tablas, incluyendo el nmero correspondiente, deben estar indicadas en el texto (ejemplo: ... en la tabla 2.4 se muestra...). No se deben usar expresiones del tipo: ...como se muestra a continuacin..., ... como se presenta en la siguiente figura....
Todas las figuras y tablas deben estar numeradas con arbigos. Para la numeracin de tablas y figuras, el primer dgito corresponde al captulo y el segundo a un consecutivo dentro del captulo (ejemplo: Figura 2.3 se refiere a la figura tres del captulo 2).
Todas las figuras y tablas deben tener un ttulo. El ttulo de las figuras debe estar ubicado en la parte Central inferior. El ttulo de las tablas, en su parte central superior. En caso de ser tablas o figuras tomadas o basadas en algn documento o fuente externa, debe indicarse la fuente.
La numeracin y el ttulo de las figuras y tablas se har con negritas (bold). Todos los anexos deben estar numerados, con ttulo y referidos en el texto.
Pgina 9 de 50
Ejemplo:
Pgina 10 de 50
Contenido de una Introduccin En esta hoja se presenta el informe que el autor utilizo y se seala las lneas de exposicin y las fuentes en las que se bas para hacer su investigacin. Indentar la primera oracin. (se mueve hacia la derecha)
Elemento que debe contener una introduccin
Es muy importante que una introduccin contenga el problema que se quiere resolver en la investigacin y que el autor exponga claramente los objetivos de la investigacin, que justifique la relevancia cientfica y social de la misma y, que brevemente explique la forma en que piensa abordar el tema. Segn el tipo de proyecto, pueden ser predicciones de resultados dadas unas condiciones especficas (enfoque explicativo); pueden establecer interrelaciones no causales entre variables (enfoque descriptivo); o pueden simplemente plantearse como enunciados consecuentes que tomen un significado desde el lenguaje del marco terico que construye el campo de realidad observado (enfoque comprehensivo).
Elaboracin de una justificacin En esta fase el investigador seala los motivos que lo inducen a plantear y realizar su objetivo de investigacin. Consiste, esencialmente, en hacer una exposicin de motivos que den respuesta a interrogantes tales como, En qu medida es importante?, Vale la pena estudiarlo?, Puede aportar algo al rea de conocimientos al que pertenece?, Que aportaciones interesantes puede proporcionar ese estudio a otras disciplinas o al problema general del cual forma parte?, Cuales son las razones que nos ha llevado estudiarlo?, Justifica una tesis de licenciatura?, Justifica los recursos a intervenir?, No se ha estudiado ese tema?, Es escasa la investigacin sobre el tema?Se justificara socialmente el estudio de este tema?
10
Pgina 11 de 50
Es decir es la etapa donde el investigador seala los motivos que dieron origen a su objetivo de investigacin. La importancia de este punto es sustantiva, ya que es la libre expresin del alumno para mostrar sus fundamentos, motivaciones y razones, sean personales o generales, que le mueven a realizar este trabajo. Para el asesor es quiz el punto ms importante de la propuesta, ya que le permitir evaluar la posibilidad de que el alumno pueda llevar a cabo su trabajo, en su caso le ayuda a valorar sus limitaciones, alcances, disponibilidad, conocimientos, etc.
Creacin del objetivo general Corresponde al objeto general de estudio que se pretende alcanzar como resultado del conocimiento del los antecedentes de la bibliografa cientfica y del propio inters del investigador. El objetivo general puede incluir numerosas variables de estudio, ya que solo describe la direccin general de la investigacin.
Elaboracin de un objetivo especifico Corresponde al objetivo, en particular o en detalle, de estudio que se pretende alcanzar como resultado del conocimiento del los antecedentes de la bibliografa cientfica y del propio inters del investigador. Se pueden enumerar varios objetivos particulares, ya que de preferencia cada uno de ellos debe de contener solo una variable de estudio.
11
Pgina 12 de 50
Caracterizacin del rea en que particip
En este segmento del documento se describe el rea de trabajo dentro de la empresa donde se realizaron las actividades especficas plasmadas en el proyecto de residencia profesional, mencionando con todo detalle la ubicacin que esta tiene dentro de la planta, as como la relacin que tiene con las dems reas de trabajo.
Puntos importantes que debe contener Nombre de la empresa o dependencia. Direccin y mapa de localizacin. Giro y tipo de capital. Objetivo general de la empresa. Organizacin administrativa. Descripcin de los procesos que desarrolla. Nombre del departamento o rea donde realizo la residencia. Descripcin del departamento o rea. Puesto y nombre del asesor externo. Organigrama detallado del departamento (incluyendo al residente.) Descripcin de las principales actividades del rea de desarrollo de la residencia.
12
Pgina 13 de 50
A continuacin se muestra un ejemplo: La Central Termoelctrica Gral. Francisco Villa forma parte del Sistema Elctrico Nacional y pertenece a la Gerencia Regional de Produccin Norte de la Comisin Federal de Electricidad. Se localiza a 3km hacia el sur de la ciudad de Delicias Chihuahua por la carretera Panamericana; ocupa una superficie de 40 hectreas a una altura de 1165 metros sobre el nivel del mar. La operacin de la central se inici en el ao de 1964 con las unidades 1, 2 y 3 con una capacidad de generacin de 33 megavatios cada una. Las unidades 4 y 5 entraron en operacin en 1980 y en 1981 respectivamente, adicionando 158 megavatios de capacidad por cada una de stas. Actualmente la capacidad instalada es de 415 megavatios. La energa que genera esta central se incorpora al Sistema Elctrico Nacional por medio de lneas de transmisin en 115 y en 230 kV. Las principales conexiones al sistema son: al norte con la Subestacin Avalos en la ciudad de Chihuahua y al sur con la Subestacin Camargo II en la ciudad de Camargo Chih. La central es la principal fuente de generacin elctrica en el Sistema Interconectado Centro-Norte, aportando diariamente un promedio de 8 000 000 kWh con un gasto promedio de 2 390 000 litros de combustible diario. El combustible es suministrado por Pemex a travs de la Refinera de Cadereyta Nuevo Len, y llega a la central por medio de ferrocarril. Otro de los insumos principales es el agua, la cual se extrae del subsuelo a travs de 6 pozos profundos los cuales alimentan 3 plantas de tratamiento de agua desmineralizada. El proyecto que se presenta en este informe, fue desarrollado en el departamento de Instrumentacin y Control, el cual tiene como funciones especficas las de dar mantenimiento a los equipos de control, proteccin y medicin de todos los procesos de la central, as como desarrollar e instalar sistemas de control y proteccin que incluyan los avances tecnolgicos en dichos procesos. Este departamento tambin participa en la realizacin de nuevos proyectos que tienen como fin contribuir en los programas de ahorro de energa, programas para la conservacin del medio ambiente y mejoras econmicas en el proceso. Para llevar a cabo tales tareas, el departamento cuenta con el siguiente personal: el Jefe del Departamento, dos Supervisores de Instrumentacin, cinco Tcnicos Instrumentistas y cinco Ayudantes.
Manual de Residencia Administracin del Conocimiento 13
Pgina 14 de 50
Figura No. 2. Mapa de la ubicacin De la empresa Figura No. 1. Organigrama de la empresa
NOTA: Mnimo 2 cuartillas, para el Desarrollo de este segmento.
14
Pgina 15 de 50
Problemas a resolver, priorizndolos
Se refiere al cronograma de actividades preliminares y a los posteriores cambios que se haya hecho al mismo, jerarquizando en orden de importancia aquellas actividades que se realizaron para resolver la problemtica, que presento el desarrollo del proyecto.
Enseguida se expone un ejemplo: El principal problema que se desea resolver, es la falta de confiabilidad que presenta el sistema de dosificacin de cloro al sistema de agua de enfriamiento de las unidades 4 y 5 de la Central Termoelctrica Francisco Villa, debido a las mltiples fallas que presenta frecuentemente y a lo obsoleto del equipo instalado. En la implementacin del nuevo sistema de proteccin, regulacin y control para el sistema de dosificacin de cloro, se debern solucionar adems algunos problemas adicionales derivados del anterior sistema de control, los Cuales son:
Disminuir riesgos por exposicin del personal a fugas de cloro. Reducir los altos costos de mantenimiento por adquisicin de equipo de control. Evitar gastos innecesarios originados por fugas de cloro. Evitar paros e interrupciones innecesarias en el proceso productivo.
15
Pgina 16 de 50
Alcances y limitaciones
Los alcances son el grado de avance que se obtuvo en el desarrollo de las actividades y objetivos, especficos en el proyecto al trmino de la residencia Profesional. Las Limitaciones son aquellas que dificultades que se presentaron en el desarrollo de las actividades especficas durante la residencia Profesional Para esto se sugiere al alumno que realice una descripcin en orden cronolgico y sistemtico de los alcances y las limitaciones; de tal forma que estos elementos metodolgicos puedan ser presentados, con ideas claras y precisas de lo observado, en el desarrollo del proyecto.
A continuacin se muestra un ejemplo: Al terminar el proyecto de residencia profesional, se logr tener instalado el sistema elctrico de control y de fuerza de la planta envasadora, as como el sistema de alumbrado de la seccin A, mismos a los que se les realizaron las pruebas de operacin, resultando stas del todo satisfactorias. El sistema de alumbrado de la seccin B no pudo terminarse por falta de presupuesto por parte de la empresa, por lo que qued pendiente la instalacin de las lmparas de alumbrado, las cuales sern instaladas posteriormente por personal de la misma empresa, segn consta en la carta de liberacin de residencia profesional. De acuerdo a lo anterior y en base a los objetivos planteados al inicio del presente trabajo, puede establecerse que el objetivo general del proyecto fue cubierto, ya que la instalacin de las lmparas faltantes puede ser considerada como una limitante no imputable a los autores del presente trabajo.
NOTA: Mnimo media cuartilla.
16
Pgina 17 de 50
Fundamento terico
El fundamento terico est compuesto por las ideas y conceptos que se tienen sobre el problema a resolver en el desarrollo del proyecto de la Residencia. Se puede decir tambin que es argumento terico de todos aquellos conocimientos, habilidades y destreza que el alumno, pueda sustentar debidamente, durante la realizacin del mismo mencionando aquellos conocimientos que fueron adquiridos en el aula mediante su formacin, acadmica; Vinculando la teora con la prctica.
Enseguida se expone un ejemplo sumamente sencillo: Las cuas (o chavetas) se usan para poder transmitir momento de rotacin desde un eje hasta el elemento que soporta dicho eje (piezas cono engranes, poleas o ruedas). Generalmente, las cuas se identifican por su configuracin geomtrica, es decir, de seccin cuadrada o rectangular, de media luna (Woodruff), etc.; en este proyecto se analizar una de seccin cuadrada. Una cua cuadrada se aloja por partes iguales, tanto en el eje como en el engrane, polea o Catarina; por lo tanto, para una cua cuadrada de lado w, en el eje se debe labrar una cavidad rectangular (denominada asiento para cua), con un valor en la base de w y una altura de 0.5w. Tambin en el barreno del engrane o polea se debe labrar una cavidad rectangular con las mismas dimensiones Se considera que las cargas que actan en la cua son producidas por el par que se opone a que el eje gire; por lo tanto, el valor de la fuerza Fc en la cua de la seccin de un eje con dimetro d, es:
Fc = T / (d / 2 )
17
Pgina 18 de 50
El trabajo mecnico de la cua es el cizallamiento; la mitad de la cua alojada en el engrane o polea tiende a separarse de la otra mitad que est alojada en el eje; por lo tanto, el valor del esfuerzo de corte en la seccin de la cua es:
= Fc / (w L)
Donde wL es el rea de la seccin transversal de la cua. Para utilizar la ecuacin (2), es necesario conocer dos de los siguientes Valores: , w y el de la longitud L. Al seleccionar el material y elegir una teora de diseo, como la teora de la energa de distorsin, se logra conocer el dato ; para determinar el valor de w, se recurre a la norma ANSI B17.1; entonces para determinar el valor de L se hace la igualdad de las ecuaciones (1) y (2), se despeja el valor de L, y se obtiene la siguiente ecuacin:
L = 2T / (wd)
Haciendo un anlisis de la norma mencionada anteriormente, se concluye que, en promedio, el valor del lado w de la seccin de la cua cuadrada, es la cuarta parte del valor del dimetro del eje. Cabe mencionar que en los establecimientos comerciales es posible adquirir barra cuadrada para cuas de acero estirado en fro AISI 1018 1045, con diferentes dimensiones de w.
NOTA: Mnimo 3 cuartillas.
18
Pgina 19 de 50
Procedimiento y descripcin de las actividades realizadas Describir no es simplemente comunicar detalles. Es ms bien recoger lo ms relevante, seleccionar y presentar por escrito en forma ordenada todas aquellas actividades que se realizaron durante el desarrollo del proyecto.
Debido a lo extenso que suele ser esta parte del reporte, a continuacin se presenta un ejemplo muy sencillo, el cual consiste en el anlisis de falla en engranes helicoidales utilizados en transmisiones automotrices:
Para poder determinar la causa de falla en el engrane se siguieron bsicamente los siguientes pasos: Evaluacin visual, Evaluacin fsica y Evaluacin metalrgica.
En la evaluacin visual primero se realiz una identificacin de marcas y posteriormente se analiz la apariencia fsica, encontrndose lo siguiente: El engrane presenta marcas de agrietamiento en la raz del diente sobre la cara que est del lado del mameln. El engrane presenta marcas de erosin en el centro de los dientes con direccin hacia el lado del mameln. Una zona del diente es ms oscura que otra, esto indica que slo la parte ms clara est trabajando.
En las siguientes fotografas puede apreciarse la fractura del diente (fotografa 1 y 2). Lo ms comn es que se fracturen uno o dos dientes del engrane (fotografa 2) pero en ocasiones llegan a fracturarse hasta cuatro. Todas las fallas indican iniciarse por una grieta pequea y que se propaga slo en una direccin hasta suceder la fractura. La fractura presenta las marcas caractersticas de cmo se va extendiendo la grieta.
19
Pgina 20 de 50
Se analizaron 5 engranes, observndose que la fractura se caracteriza por estar localizada en su mayora a un ngulo de aproximadamente de 30 grados con respecto al caero.
En la evaluacin fsica se realiz inspeccin por lquidos penetrantes, macro ataqu y pruebas de dureza.
El revelado en la aplicacin de los lquidos penetrantes indican el inicio de la fractura a la mitad de una de las caras del diente del engrane, extendindose hacia la raz y finalmente terminando en la cara del lado del mameln del engrane. El hecho de que todas las grietas inicien en centro del diente da un indicio de que la carga transmitida no es uniforme en la cara del diente.
El macro ataqu fue utilizado para revelar las lneas de flujo del material durante el proceso de forjado. En la fotografa 3 pueden apreciarse las lneas de flujo.
20
Pgina 21 de 50
En la figura 1 se muestran los puntos donde fueron realizados los ensayos de dureza. Se tom un perfil de dureza en los puntos A y B (ver figura 1) en forma transversal para determinar la profundidad de capa efectiva. Los ensayos fueron de micro dureza con el mtodo Vickers usando un patrn Vickers Mca. wilson para 200g. De acuerdo a los datos obtenidos, la profundidad de capa efectiva es de 1.5 mm cuando lo requerido es de 1.3 mm y la dureza es de 59 - 63 HRC, mientras que lo requerido es de 58 - 62 HRC tanto en dimetro raz como en dimetro de paso.
Para la evaluacin metalrgica se realiz el anlisis qumico y la inspeccin microscpica. Del anlisis qumico, el material en estudio resulto ser un SAE 4320 y no un SAE 8620 como se haba indicado en un principio, la razn por la cual se est trabajando con dos diferentes materiales fue porque se fabric un lote demasiado grande con el material SAE 4320 ya que tiene mejores propiedades mecnicas (resistencia a la tensin y lmite de cadencia) y por consiguiente aumentar la vida del engrane, pero resulta ser ms caro este material y no resuelve el problema.
Para la inspeccin microscpica se realiz una serie de anlisis mecanogrficos para identificar el tipo de grieta y su direccin de propagacin, por lo que se muestra la fotografa 4, tomada a 50X mostrando la seccin de raz del diente sin ataque qumico, slo pulido en acabado a espejo. El inicio de la grieta se presenta a la mitad de la cara del diente que est en contacto, presentando una pequea deformacin identificada como pitting. La fotografa 5 se tom a 100X con ataque qumico (Nital al 4%) presentando fisura en la misma direccin empezando de forma transgranular y terminando en forma intergranular.
21
Pgina 22 de 50
NOTA: Mnimo 3 cuartillas.
Resultados,
planos,
grficas,
prototipos
programas
Presentar los resultados obtenidos, de cada una de las actividades realizadas, que pueden ser en forma grfica, estadstica, etc., as como los planos prototipos y programas, que hayan servido de apoyo en la realizacin del proyecto.
Pgina 23 de 50
Enseguida se indica un ejemplo breve: Los resultados de conductividad trmica obtenidos en varios eventos de medicin independientes, para dos muestras de cuarzo fundido, utilizando el mtodo clsico de la lnea fuente, se muestran en la Tabla 1.
Tabla 1. Conductividad trmica del cuarzo fundido obtenida con el mtodo clsico de la lnea fuente
NOTA: Mnimo una cuartilla.
23
Pgina 24 de 50
Conclusiones y recomendaciones
Las conclusiones deben desprenderse en forma lgica de los planteamientos del proyecto y poner de relieve los resultados que se pudieron haber conseguido. Debe, iniciarse, por tanto, generalizando los logros del proyecto a manera de introduccin, para luego sacar en conclusin ordenadamente las ideas ms relevantes que hayan surgido en cada etapa como resultado de los aspectos planteados en el proyecto. Estas deben presentarse mediante una redaccin fluida, y no como una lista de simples concepto; lo cual quiere decir que no se trata de un resumen de todo lo expuesto en el trabajo. Al final conviene llegar a conclusiones generales que constituyan la principal aportacin del mismo.
Enseguida se presenta un ejemplo:
Al finalizar el proyecto se lleg a la conclusin, de que las masas trasera y delantera son casi iguales excepto en su longitud, ya que la delantera es menor que la trasera. Respecto al soporte de la canastilla, el cual tiene como funcin alojar al usuario, se logr disminuir el peso y simplificar la geometra. Tambin se concluy que para el frenado, la mejor opcin para este tipo de vehculo es colocar al centro de masas lo ms lejos posible de la llanta delantera (hacia la parte posterior), de esta manera el vehculo minimiza la posibilidad de volteo, mejorando el frenado. Con esto se establece que el lugar ptimo para colocar el sistema de frenado es en la llanta delantera de este vehculo. Despus de comparar el funcionamiento del triciclo desarrollado en este proyecto, con los ya existentes en el mercado mundial, se puede establecer que dicho triciclo ser competitivo debido a sus caractersticas de seguridad, calidad y esttica, as como por su bajo costo.
NOTA: Mnimo media cuartilla.
24
Pgina 25 de 50
Desarrollo
Guas Generales del Documento Formato de Estilo (APA) Formato de Estilo (APA) Trabajo engargolado Papel Tipo de Letra Color de Letra Tamao de Letra Tamao carta 8 x 11 pulgadas. Times Romn, Arial, American Typewriter Tinta Negra 12-pt Debe utilizar Doble Espacio entre cada lnea de todo el texto, incluyendo referencias, citas, tablas y ttulos Medida uniforme de 1 pulgada en los lados, arriba y abajo de la hoja.
Espacios
Mrgenes
Superior e inferior 3cm., lateral derecho 2.5cm. y Izquierdo 3cm.
Alineacin/ Sangra
Indentacin debe ser de 5 a 7 espacios en la 1ra lnea de cada prrafo. En todo el Texto Se comienza a enumerar en secuencia desde la pgina titular.
Justificacin Enumeracin de Pginas
25
Pgina 26 de 50
Formato de Redaccin
El interlineado deber ser de 1.5 lneas. Iniciar cada tema en hoja aparte. Si el documento No se va engargolar, deje mrgenes uniformes de al menos 1 pulgada en la parte superior, inferior, derecha e izquierda de cada pgina de lo contrario utilizar margen izquierdo de 3cm y margen superior, inferior y derecho de 2.5cm.
justifique el documento, para que tenga una vista uniforme Numere todas las pginas en la esquina inferior derecha en nmeros arbigos (1, 2, 3). El nmero debe aparecer al menos a una pulgada de la orilla derecha de la pgina. Orden de las pginas: portada, ndice, introduccin, justificacin desarrollo conclusin, referencias, tablas, figuras, apndices Sangre de cinco a siete espacios la primera lnea de cada prrafo y la de cada nota de pie de pgina. Use la tecla del tabulador. Deje dos espacios despus del punto final de la oracin; y un espacio despus de los dems signos de puntuacin: comas, puntos que separan las inciales de los nombres de personas, etc.
Debe evitarse la redaccin en primera persona. No debe utilizarse
Yo o
Nosotros. Debe redactarse en tercera persona. Al referirse a la persona que est escribiendo, se redacta como El autor considera... y no Yo considero.... Tambin se puede redactar empleando sustantivos en lugar de verbos, es decir, realizacin de..., en vez de realic o realiz. La redaccin del informe no es una conversacin transcrita. Expresiones coloquiales como est difcil, noms, bueno, pues tal vez, es como decir,
26
Pgina 27 de 50
etc., que son usuales al comunicarse verbalmente, no tienen lugar al redactar el reporte. La redaccin debe ser concreta y clara. No deben usarse ms palabras que las necesarias para expresar la idea. Asimismo, deben agruparse ideas similares en un mismo prrafo. Al cambiar de idea, debe empezarse con un prrafo nuevo. Utilice terminologa especfica cuando sea necesario, pero evite las palabras de uso poco frecuente cuando existan palabras ms sencillas. Iniciar la paginacin en el apartado de introduccin. Evitar por completo los errores de ortografa.
27
Pgina 28 de 50
Formato de Encabezados Organizacin de un manuscrito con encabezados Los niveles de encabezados establecen por medio del formato o la apariencia la jerarqua de las secciones de un manuscrito para orientar al alumno. Todos los temas que tienen igual importancia llevan el mismo nivel de encabezado a lo largo del manuscrito. El estilo de encabezado que contiene el formato APA consiste de cinco posibles arreglos de formato, segn el nmero de niveles de subordinacin. Cada nivel de encabezado est enumerado (Nivel 1, Nivel 2 y as sucesivamente). No rotule los encabezados con nmeros o letras.
Niveles de encabezados
Niveles de Encabezados Encabezado en maysculas y minsculas centrado (Nivel 1) Encabezado en maysculas y minsculas centrado y en cursivas (Nivel 2) Encabezado secundario en mayscula y minsculas en cursivas y alineado a la izquierda (Nivel 3) Encabezado de prrafo con sangra, en minsculas, en cursivas, alineado a la izquierda, y que finaliza con punto. (Nivel 4) ENCABEZADO EN MAYSCULA CENTRADO (Nivel 5)
28
Pgina 29 de 50
Seleccin de niveles de encabezados Encuentre la seccin de su artculo que se divide en el mayor nmero de niveles de categoras subordinadas. Entonces emplee las pautas dadas a continuacin para determinar el nivel, la posicin y la disposicin de los encabezados. Pocos artculos requieren de todos los encabezados. Un nivel. Para un artculo corto, un nivel de encabezado puede ser suficiente. En tales casos, utilice slo encabezados con maysculas y minsculas centrados (Nivel 1) Dos niveles. Para muchos artculos en las revistas cientficas de la APA, dos niveles de encabezados cumplen con los requerimientos. Use los niveles de encabezados 1 y 3:
Ejemplo con dos niveles de encabezado:
Tres niveles. Para algunos artculos son necesarios tres niveles de encabezamiento. Utilice los encabezados de Nivel 1, de Nivel 3 y de Nivel 4.
Ejemplo con tres niveles de encabezado:
29
Pgina 30 de 50
Cuatro niveles. Para algunos artculos, particularmente estudios con varios experimentos, monografas y recensiones literarias extensas, son necesarios cuatro niveles de encabezados. Use encabezados del nivel 1 al 4.
Ejemplo con cuatro niveles de encabezado:
Cinco niveles: En ocasiones, un artculo requiere de cinco niveles de encabezado. En tales casos, los cuatro niveles anteriores se subordinan introduciendo un encabezado de Nivel 5 encabezado en maysculas y centrado sobre los otros cuatro.
Ejemplo con cinco niveles de encabezado:
30
Pgina 31 de 50
Tablas Asignarles numeracin consecutiva, segn el orden en que aparezcan en el trabajo. Escribirles el ttulo identificando el contenido de la tabla. Si la tabla no es producto de la investigacin, se debe indicar la referencia bibliogrfica. El nmero y ttulo de Tablas y cuadros, se escriben en la parte superior, al mismo tamao de letra que el contenido y resaltadas en negrita. Debajo del cuadro o Tabla, se escribe la nota, esta consiste en agregar el ttulo y la referencia, en letra tamao 10, con la palabra Nota en itlica y a la misma anchura del cuadro.
31
Pgina 32 de 50
Graficas, figuras e ilustraciones Se utilizan para mostrar visualmente datos al lector. Deben mostrar relaciones, comparaciones o distribuciones de valores absolutos, porcientos, etc. Deben ir enumeradas en forma consecutiva, de acuerdo al orden en que aparezcan en el trabajo. Nmero, ttulo y referencia se deben colocar debajo de la grfica. Si necesita explicarse alguna parte de la grfica esto tambin debe anotarse debajo. La palabra Grfica No. se escribe en letra tamao 10, en itlica. Lneas claras y sencillas
Tipos de Grfica Dispersin Ejemplo Linear Barras Pictogramas Grficas Circulares pastel o
32
Pgina 33 de 50
Forma de citar texto Qu es el plagio? El plagio consiste en hacer uso de ideas y palabras de otras personas y tomarse los crditos como propios, sin autorizar de manera explcita de dnde provino dicha informacin, es por esto que es de suma importancia el aprender a citar cualquier clase de texto y poder plasmarlo en nuestras investigacin sin tener que cometer dicho suceso.
Citar Referencias en el texto Estilo APA usa el sistema autorao para las citas. Las citas pueden ser indirectas (parfrasis) o directas (textuales).
Cita indirecta o parfrasis Consiste en reproducir la idea de un autor expresndola con otras palabras. Use la cita indirecta cuando desee utilizar una idea pero no las mismas palabras del autor. Al parafrasear a otro autor, tiene que darle el crdito indicando el apellido y el ao de publicacin.
Citas indirectas: un solo autor Si el apellido del autor forma parte de la oracin, se incluye slo el ao de publicacin entre parntesis. Ejemplo: Torres (1995) encontr que la frustracin...
33
Pgina 34 de 50
Citas indirectas: un solo autor Si el apellido del autor y la fecha de publicacin no forman parte de la oracin, ambos se incluyen entre parntesis separados por una coma. Ejemplo: En una investigacin reciente sobre frustracin organizacional (Torres, 1995) se encontr que... Si el apellido del autor y la fecha de publicacin son parte de la oracin, no se usa el parntesis. Ejemplo: En 1995, Torres estudi la frustracin organizacional y encontr que...
Citas indirectas: Dos autores Cuando un trabajo tenga dos autores, siempre ctelos a ambos cada vez que se presente la referencia dentro del texto.
Use el smbolo & para unir los apellidos al citar dentro del parntesis.
Ejemplos: En una investigacin reciente sobre frustracin organizacional (Torres & Gonzlez, 1995) se encontr que... Torres y Gonzlez (1995) encontraron que la frustracin... En 1995, Torres y Gonzlez estudiaron la frustracin organizacional y encontraron que...
34
Pgina 35 de 50
Citas indirectas: tres a cinco autores Cite todos los autores la primera vez que se presente la referencia.
En citas subsiguientes, incluya nicamente el apellido del primer autor, seguido de et al. Y el ao.
Ejemplos: Torres, Berros, Ortiz, Rivera y Robles (2007) estudiaron un grupo de desertores escolares... [Primera cita en el texto] Torres et al. (2007) concluyeron que...[A partir de la segunda cita en el texto]
Citas indirectas: seis o ms autores Cite nicamente el apellido del primero de ellos, seguido por et al. y el ao para la primera cita y tambin para las subsiguientes. Ejemplo: En un estudio reciente, Rodrguez et al. (2001) identificaron... [La primera cita en el texto y las subsiguientes]
Citas de documentos con autores institucionales Los nombres de autores institucionales e.g. agencias de gobierno, corporaciones, asociaciones, grupos de estudiopor lo general se escriben completos cada vez que se citan en el texto. Si el nombre es extenso y la abreviatura es conocida, puede abreviarlo a partir de la segunda cita.
35
Pgina 36 de 50
Ejemplo de cita en el texto: En un informe del NationalInstitute of Mental Health (NIMH, 2005), se concluye que [Primera cita dentro del texto] El informe del NIMH (2005) recomienda. [Citas subsiguientes dentro del texto] Ejemplo de cita en parntesis: En un informe publicado recientemente (NationalInstitute of Mental Health [NIMH], 2005) se concluye que [Primera cita dentro del texto] Las gestiones de prevencin que realiza el gobierno son an insuficientes (NIMH, 2005). [Citas subsiguientes dentro del texto]
Trabajos sin autor identificado Cite dentro del texto las primeras palabras de la entrada de la lista de referencias (usualmente el ttulo) y el ao. Utilice comillas dobles en torno del ttulo de un artculo o captulo, y anote en itlica el ttulo de la revista cientfica, libro, folleto o informe. Ejemplos: En cuidado independiente (StudyFinds, 1982) El libro CollegeBoundSeniors (1979)
Dos o ms trabajos en el mismo parntesis Al citar trabajos de diferentes autores, escriba los apellidos separados por punto y coma dentro de un mismo parntesis. Escriba las citas en orden alfabtico por el apellido del primer autor.
36
Pgina 37 de 50
Ejemplo: Diversos estudios (Balda, 1991; Kamil, 1988; Pepperberg& Funk, 1990) coinciden en que... Dos o ms trabajos en el mismo parntesis Organice dos o ms trabajos del mismo autor por el ao de publicacin. Coloque las citas en prensa al final. Provea el apellido del autor una vez; para las siguientes citas, incluya slo el ao.
Ejemplos: Los materiales se encuentran disponibles (Department of VeteransAffairs, 2001, 2003) Estudios anteriores (Gogel, 1990, 2006, en prensa)
Trabajo discutido en una fuente secundaria Use una fuente secundaria slo cuando la original se haya agotado o no se encuentre disponible. Incluya la fuente secundaria en la lista de referencias. En texto, mencione la obra original y cite la fuente secundaria Cita en el texto En un estudio de Seidenberg (como se cita en Atkins&Haller, 1993) se encontr que Entrada para lista de referencias
Pgina 38 de 50
Atkins, P. & Haller, M. (1993). Models of reading aloud: Dual route and paralleldistributed-processing approaches. PsychologicalReview, 100, 589-608. Cita directa o textual Consiste en usar las palabras de otro autor sin hacer ningn cambio al texto original. Cite directamente: Informacin cuyo sentido puede cambiar si se resume o parafrasea. Pasajes que desee destacar por alguna razn especial. Al citar textualmente, escriba el texto entre comillas o en bloque aparte, dele crdito al autor, e indique la pgina entre parntesis al final de la cita.
Cita textual corta (con menos de 40 palabras): Incorprela en el texto Encirrela entre comillas dobles Incluya entre parntesis y al final de la cita, el nmero de la pgina donde est localizada la cita textual.
Ejemplo de cita corta: Al interpretar estos resultados, Robbins et al. (2003) sugirieron que los terapistas en los casos de desercin pueden haber validado sin darse cuenta la negatividad de los padres hacia los adolescentes sin responder adecuadamente a las necesidades o preocupaciones de stos (p. 541), contribuyendo a un clima general de negatividad.
38
Pgina 39 de 50
Si la cita tiene 40 palabras o ms: Seprela del texto en un bloque independiente y omita las comillas No deje la sangra usual al inicio de prrafo Si hay prrafos adicionales dentro de la cita, sangre la primera lnea de cada uno Escriba toda la cita a doble espacio Cite la fuente y el nmero de la pgina o prrafo entre parntesis despus del punto final Si cita la fuente en la oracin que introduce la cita en bloque, slo se incluye al final el nmero de la pgina entre parntesis.
Ejemplo de cita larga: En su estudio Gonzlez y Hernndez (1993) concluyeron que: El efecto placebo, el cual se haba verificado en estudios previos, desapareci cuando las conductas se estudiaron de esta manera. Adems, las conductas no volvieron a observarse, aun cuando se administraron las drogas reales. Los primeros estudios (e.g., Abdullah, 1984; Fox, 1979) resultaron claramente prematuros en atribuirle estos resultados al efecto placebo. (p. 276) Numero de pg.
39
Pgina 40 de 50
Citas de documentos electrnicos Incluya el autor, ao y el nmero de la pgina entre parntesis. Si no se proporciona el nmero de la pgina, indique en el parntesis el nmero del prrafo, o el nombre de la seccin y el prrafo. Si el nombre de la seccin del documento resulta muy extenso, use un ttulo breve entre comillas dentro del parntesis.
Ejemplos: Basu y Jones (2007) llegan al punto de sugerir la necesidad de un nuevo marco intelectual en el cual se pueda considerar la naturaleza y la forma de la regulacin del ciberespacio (prr. 4). En su estudio, Garca y Robles (2008) concluyen que el sistema actual de cuidado y el enfoque presente en la definicin de los tratamientos con apoyo emprico resultan miopes (seccin de Conclusiones, prr. 1).
40
Pgina 41 de 50
Referencias Bibliogrficas Las normas de estilo y tica de la Asociacin American Psicologa sealan que todas las ideas tomadas de otros autores deben ser citadas e incluidas en las Referencias Bibliogrficas. Las referencias bibliogrficas se realizanal final del trabajo en una pgina individual, colocando en la parte superior centralizada la palabra REFERENCIAS. Deben ser ordenadas alfabticamente: 1ro el apellido del autor del recurso, de no tenerlo, se utiliza los del editor, de no tenerlos, se utiliza por el ttulo de la publicacin o material.
Elementos de una Bibliografa
Ejemplo de la Fig.: Garca, J.J. (2005). Historia de Puerto Rico. Espaol (2a.ed.) San Juan, Puerto Rico: EDUPR
41
Pgina 42 de 50
Normas de APA Se dejan 5 espacios entre el margen de la primera lnea y las prximas. Se puede nombrar en una Referencia Bibliogrfica hasta un mximo de 8 autores. Abreviaciones Ed. = Editor / Eds. = Editores ed. = Edicin del libro Despus de cada punto se dejan dos espacios.
Referencias para Libros 1 Autor Autor. (Ao). Ttulo en itlica. (Edicin de tenerla). Lugar de publicacin: Casa publicadora. Poch, J. (1992). La consulta en psicologa clnica: Diagnstico y comprensin dinmica. (2a. Ed.). Barcelona: Piidos.
2 Autores Berelson, B. & Steiner, G. A. (1964). Human Behavior: An inventory of scientific findings. New York: Harcourt, Brace&World. Los autores se colocan en el mismo orden en el cual aparecen en la fuente de informacin.
Por Editor Letheridge, S., & Cannon, C. R. (Eds.).(1980). Bilingual education. New York: Praeger.
42
Pgina 43 de 50
Referencias para artculos de Revistas Autor (es). (Ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista, nmero del volumen (nmero del ejemplar), pgina(s). Kort, F. (1998). Estado psicolgico del habitante de Caracas (Venezuela). Revista Latinoamericana de Psicologa, 30 (1), 137-146.
Volumen en itlica
Artculo localizado en Base de Datos Autor(es). (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista, nmero del volumen, pgina(s). Recuperado el (fecha que obtuvo el artculo), de (ttulo de la base de datos). Walker, W. (2002). Seven secrets to stress-free mornings. Womans Day, 65, 126. Retrieved August, 16, 2005 from Ebsco Host Academic Search Premier Database.
Si la revista o direccin Web es en idioma Espaol, se utiliza la frase Recuperado (fecha que obtuvo el artculo), de (ttulo de la base de datos).
Ejemplo:
Daz, L. (2005). Profundizando en los entendimientos estudiantiles de variacin. Revista Latinoamericana de Investigacin en Matemtica Educativa, 8, 2. Recuperado el 3 de febrero de 2006 de Base de Datos EBSCO Host, Fuente Acadmica. Manual de Estilo APA
43
Pgina 44 de 50
Referencias para Peridicos Autor(es). (Fecha completa). Ttulo del artculo. Ttulo del peridico, p. pgina(s). Marrero, R. (2000, 20 de marzo). Dura lucha contra la depresin. Primera Hora, p. 1-3.
Artculo recuperado de peridico electrnico Autor(es). (Fecha de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo del peridico. Recuperado el (fecha que obtuvo el artculo), de (direccin electrnica del peridico) Ejemplo:
Heydrich, T. (2002, 17 de junio). Aparece una mano amiga. El Nuevo Da Interactivo. Recuperado el 18 de agosto de 2002, de http://www.endi.
Referenciasde un Sitio Web Autor(es). (Ao). Ttulo del artculo. Recuperando el (fecha), de (direccin electrnica del documento). Ejemplo:
Cataln, J. (2001). Fobia social y timidez. Recuperado el 21 de agosto de 2002, de http://www.cop.es/colegiados/ A00512/timidez.html 2 Autores
Walker, J. R. & Taylor, T. (1998).TheColumbia Guide to Online Style.Recuperado el 3 de abril de 2003 del sitio Web del Columbia UniversityPress:
http://www.columbia.edu/cu/cup/cgos/idx_basic.html
44
Pgina 45 de 50
Referencias de Sitios Web, sin autor.
Si no se identifica al autor, se comienza la referencia con el ttulo del documento Autor/ Responsable (Fecha de publicacin). Titulo tipo de medio.Lugar de publicacin: editor. Recuperado el <especifique la fecha de acceso>, de <especifique va>,
American PsychologicalAssociation (2003, 27 marzo). Electrnica Referencia [en lnea]. Washington, Recuperado el 5 de abril de 2005, de http://www.apastyle.org/elecref.html
de EEUU.
Neurosciences&SystmesSensoriels (2003, 22 de octubre). Lyon, Francia: CNRS UMR5020. Recuperado el 28 de septiembre de 2005, de http://olfac.univ-lyon1.fr/
Seccin o artculo de documento Web Thompson, G. (2003). Youth coach handbook. In Joe soccer. Retrieve September 17, 2005 from http://www.joesoccer.com/menu.html
Referencia Artculo de una enciclopedia Apellido del autor, Inicial. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo o captulo. (pp. xx-xx) (Pginas del libro captulo o artculo). Ubicacin: (Cuidad, Estado:) Publicador. (Casa editora.)
Trabaje pero seguro. (1999). En Aula de padres (Vol. 8, pp.1829-1844). Barcelona, Espaa: Ocano Grupo Editorial.
45
Pgina 46 de 50
Referencia de un Diccionario o enciclopedia Apellido del autor, Inicial. (Ed. = editor). Ttulo del diccionario o enciclopedia. (# [2a] ed., Vols. # - ##). Ciudad, Estado: Nombre de la casa editora.
Freud, G. (Ed.) (1998). Diccionarios de pseudo-ciencias. Oxford, Ingleterra: Oxford UniversityPress
Referencias para tesis de maestra no publicada Autor (es) de la tesis, memoria y/o seminario, Ttulo de la tesis, memoria y/o seminario, Mencin o grado al que se opta, Lugar de publicacin, Institucin patrocinan te, Ao de publicacin y Paginacin
Ejemplo: Prez Toledo, E. (1983). Real Factora Mercantil: contribucin a la historia de las instituciones econmicas de Puerto Rico (1784-1795). Tesis de maestra no publicada, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras, PR.
Pgina del Word Wide Web (en su totalidad) American Marketing Association. (2005). MarketingPower.com .Retrieved August 16, 2005 from http://www.marketingpower.com.
46
Pgina 47 de 50
Referenciar un video Apellido, inicial del nombre (autor). (Ao). Titulo en cursivas. Recuperado el (da) del (mes) del(ao), de (ponemos el URL del video)
ejemplo: Sagan, C (2008). Nacimiento Filosofa. Recuperado el 23 de Marzo del 2011 dehttp://www.youtube.com/watch?v=WLSklddFF
Ejemplo:
(Video
de
Youtube)
Biblioinstruccion. (2008, Junio 13). Catlogo en Lnea. [Archivo de Video]. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=d0gzLNU4L
CD-ROM Autor. (Fecha). Ttulo (Versin). [Software de cmputo]. Lugar de publicacin: Casa Publicadora. Ejemplo: Miller, M. E. (1997). Match tutor (Versin 5.0). [Software de cmputo]. New York: Tutorial Software, Inc.
47
Pgina 48 de 50
Conclusin
El trabajo que presentamos tiene como fin proporcionar los pasos necesarios para la creacin de una residencia mencionando puntos especficos que requiera. La materia servir de apoyo para los alumnos que requieran de dicho trabajo. Los temas estn redactados de manera clara y entendible para que cualquier alumno sea capaz hacer su propio trabajo de residencia. El documento tiene como fin proporcionar las herramientas claves que te harn entender el formato que debe de cumplir la residencia.
48
Pgina 49 de 50
Referencias
Sliderhare (1999, 4 de julio). Electrnica Referencia [en lnea]. Francia.Recuperado el 15 de mayo de dehttp://www.slideshare.net/gerinaldocamacho/manual-de-estilo-apa-460892
Lyon, 2012,
Modelo Apa (2002, 02 de octubre). Electrnica Referencia [en lnea]. ngeles, EEUU. Recuperado el 17de mayo de 2012, dehttp://www.slideshare.net/eflores/introduccionapa-6ta-edicin
49

Manual de Usuario (Chavira)

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Manual de Usuario (Chavira)

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Manual de Usuario

Administracin del Conocimiento

6/4/2012 Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Tablas, figuras y anexos

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Elemento que debe contener una introduccin

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Caracterizacin del rea en que particip

Administracin del Conocimiento

Figura No. 2. Mapa de la ubicacin De la empresa Figura No. 1. Organigrama de la empresa

NOTA: Mnimo 2 cuartillas, para el Desarrollo de este segmento.

Administracin del Conocimiento

Problemas a resolver, priorizndolos

Administracin del Conocimiento

NOTA: Mnimo media cuartilla.

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

NOTA: Mnimo 3 cuartillas.

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

NOTA: Mnimo 3 cuartillas.

NOTA: Mnimo una cuartilla.

Administracin del Conocimiento

Enseguida se presenta un ejemplo:

NOTA: Mnimo media cuartilla.

Administracin del Conocimiento

Superior e inferior 3cm., lateral derecho 2.5cm. y Izquierdo 3cm.

Justificacin Enumeracin de Pginas

Administracin del Conocimiento

Debe evitarse la redaccin en primera persona. No debe utilizarse

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Ejemplo con dos niveles de encabezado:

Ejemplo con tres niveles de encabezado:

Administracin del Conocimiento

Ejemplo con cuatro niveles de encabezado:

Ejemplo con cinco niveles de encabezado:

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Elementos de una Bibliografa

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento

Administracin del Conocimiento