ADECUACION TEXTUAL La adecuacin es una propiedad textual que consiste bsicamente en que el emisor de un texto ha de adaptarse a la situacin comunicativa

en la que se encuentra y utilizar un nivel o registro de la lengua acorde con dicha situacin. Pongamos por ejemplo la situacin comunicativa de un control escrito de cualquier asignatura en el instituto en el que encontramos expresiones malsonantes y tacos; pues bien, dicho texto es inadecuado ya que lo que se exige en tal contexto es la utilizacin de un registro formal. Desde este punto de vista, se suele afirmar que un hablante es comunicativamente competente cuando tiene la capacidad de decir lo apropiado en el momento preciso y de la manera correcta adecandose a la situacin, de modo que un hablante domina mejor una lengua cuantos ms cdigos expresivos es capaz de utilizar. Pensemos cuando un ciudadano, que por razones x no ha tenido estudios, se dirige al alcalde para reclamar un determinado derecho y no es capaz de hilvanar tres frases seguidas en un castellano medio o estndar, o, por el contrario, pensemos en ese otro hablante, muy culto, muy estudioso, habituado a dar conferencias de alto nivel informativo, pero que no es capaz de hablar distendida o coloquialmente con sus amigos en un bar. Sin duda, ninguno de los dos son competentes, comunicativamente hablando, y, seguro, que al segundo personaje lo tacharamos de persona pedante. Con respecto a este tema de la adecuacin hay que traer a colacin la tipologa de las variedades de uso de la lengua:

Diatpicas: variedades de la lengua que depende del origen geogrfico de los hablantes. Diastrticas: variedades de la lengua que dependen del nivel cultural del hablante. Diafsicas: variedades que dependen de la situacin comunicativa en la que se encuentra el hablante.

La adecuacin es la propiedad de los textos basada en el cumplimiento de ciertas normas y principios relacionadas con el emisor, receptor, el tema y la situacin, y que afecta a la estructura, pertinencia y comprensibilidad de un texto. Se puede decir que respecto a los destinatarios un texto puede ser apropiado o inapropiado, en relacin con el tema, adecuado o inadecuado, y en cuanto a la situacin, oportuno o inoportuno. VARIEDADES DIASTRTICAS Segn el nivel cultural de los hablantes hallamos tres estratos lingsticos: culto, medio o estndar y vulgar. Se caracteriza por utilizar un lenguaje especialmente cuidado en todos sus planos As, en el nivel fnico no admite relajaciones Nivel culto de sonidos, como es el caso de la 'd' intervoclica (pronuncia sufrido y no sufr 'o, inadecuado y no iadecua ' o); en

Nivel medio o estndar

Nivel vulgar

el nivel morfosintctico utiliza con precisin y riqueza los tiempos verbales y usa con fluidez y variedad los nexos conjuntivos (por ejemplo, para expresar causa no utiliza slo porque, sino tambin otros nexos y locuciones causales como puesto que, ya que, debido a , por razn de que...). En el plano lxico su vocabulario es de enorme riqueza y de gran precisin, utilizando trminos menos habituales (percance, invadir, colisin...). Por ltimo, en el plano textual, el hablante de este nivel posee una excelente competencia discursiva , pues tiene la suficiente capacidad de utilizar los diferentes tipos de discurso y organizarlos en funcin de los parmetros en que son producidos. Utilizado por los medios de comunicacin sirve de nivelador de diferencias entre los distintos niveles. En la actividad que estamos realizando es el texto base del que se parte. Caracterizado por el uso de vulgarismos en todos los niveles del lenguaje, producidos por un deficiente conocimiento de las normas que regulan su utilizacin. As, en el plano fnicopodemos encontrar: Mettesis (cambio de posicin de los fonemas: cocreta); vacilacin en la pronunciacin de las vocales (tiniente); reduccin de diptongos (pacencia); adicin de vocales a principio de palabras (arradio, amoto); prdida de fonemas (vente pa ' qu, a toa leche, aonde yo...). En el plano morfosintctico destacan vulgarismos como: alteraciones de gnero (la reuma); utilizacin incorrecta de tiempos verbales (and); anacolutos (yo a mi me gusta ...); anteposicin de los pronombres personales tonos en los verbos (te se ha cado, me se mete un to...); uso excesivo de los dativos ticos (me vena con mi coche...); uso incorrecto de nexos conjuntivos y preposicionales (camino el trabajo); dequesmos (pienso de que..., resulta de que..). En el plano lxico- semntico se emplean impropiedades lxicas (arremeterse), arcasmos (naide), tacos y palabras malsonantes (coo, Qu mierda!...)...

VARIEDADES DIAFSICAS Dependen de la situacin comunicativa en la que se encuentra el hablante. Hallamos dos registros bsicos segn sea esta situacin: registro formal y registro informal y coloquial. Aparte de ello, debemos introducir en este punto el concepto de jerga o argot. Caracterizado principalmente por ser un lenguaje afectivo en el Registro que predomina la funcin expresiva con una frecuente aparicin informal o del emisor en el mensaje (por donde yo voy...) y la funcin coloquial apelativa con la constante presencia del receptor (no

veas...; ahora ya vers t...). Tambin esta afectividad viene marcada por la abundancia de palabras sin contenido informativo, es decir, con un valor puramente expresivo, como interjecciones, muletillas y formas verbales lexicalizadas (Hombre!, And!, Sabes?, No?...). Sin duda, son numerosas las caractersticas de este registro, a las que no podemos dar aqu cabida; por ello de entre todas destacamos: la presencia de adjetivos y adverbios valorativos (horrible, horroroso, bonito, estupendamente, maravilloso...; la presencia de diminutivos y aumentativos y otros afijos con valor apreciativos e irnico (es poquita cosa...; es un niato, Vaya perrazo ests hecho!; llegaba tarde al currele...) y, para finalizar, en el plano lxico, la frecuente aparicin de recursos expresivos como metforas, metonimias, comparaciones e hiprboles (estar muerta de fro; gasta menos que Tarzn en corbatas; costar un ojo de la cara; no veas qu torta nos metemos...) Las jergas son una variante lingistica que utilizan un grupo de hablantes que comparten una determinada actividad. As, existen las llamadas jergas profesionales o tcnicas, que son las utilizadas por ciertas profesiones y que, a veces, difcilmente son comprensibles para los hablantes que no se dedican a dicha profesin. Por ejemplo la jerga de los albailes, la de los abogados, la de los toreros y aficionados a este mundo, o, en definitiva, la de cualquier persona especializada con ms o menos profundidad en un tema. Otras jergas son ocasionales y dependen ms de la situacin temporal de los hablantes, como es el caso de la jerga estudiantil (cerapio, profe, mates, filo...) o de las jergas juveniles(molar, guay, rollo...) Por ltimo, debemos sealar otras, denominas Argot o lenguas de Germana- utilizadas por grupos de hablantes que viven al margen de la ley -mundo de la delicuencia y mundo carcelario, de modo que inventan una especie de cdigo secreto para no ser comprendidos por los dems. De ah derivan palabras que posteriormente han pasado a jergas juveniles y a la conocida como jerga pasota: ir a toda pastilla, marrn, chutarse, buga, pasma , soltar la pasta, curro...

Jergas y Argot

Vertiente del Atlntico Los ros que desembocan en el Ocano Atlntico, catalogados por continente y por pases son: En Amrica del Norte se pueden identificar ros de las tres vertientes existentes: el ro Mackenzie que desemboca en la vertiente rtica, los ros Yukn, Colorado y Columbia son los ros ms largos de la vertiente del ocano Pacfico, mientras en la vertiente del Atlntico destacan el ro Bravo del Norte, el sistema Misisipi-Misuri y el ro San Lorenzo. De todos ellos destaca el Misisipi por ser el ms largo y con la cuenca ms grande en esta zona del continente, siendo el principal ro de los Estados Unidos. En los lagos, sobresalen los de la regin de los Grandes Lagos donde se encuentran los lagos Superior, Hurn, Mchigan, Ontario y Eire. Todos los lagos anteriores comparten un sistema lacustre de origen glacial, cuyas aguas se acumulan principalmente debido a los deshielos invernales. Estos lagos estn comunicados por ros, canales y esclusas, desembocando en el Atlntico a travs del ro San Lorenzo. Ya en Amrica del Sur, reaparece la vertiente del Pacfico aun cuando los ros de la vertiente del Atlntico son ms largos e importantes. Destacan en la parte sur del continente los ros Orinoco, el sistema Paran-Ro de la Plata y el Amazonas. El ro Amazonas es el ro ms caudaloso y ms largo del mundo, y forma la cuenca hidrogrfica ms grande del planeta. Dentro de los lagos ms importantes de Amrica del Sur se cuenta con el lago de Maracaibo, el Titicaca, el Poop y el Buenos Aires/General Carrera. RIOS MS EXTENSOS DE AMERICA Amazonas 6.440 Colombia Colombia, Per Brasil Mississippi-Missouri 6.019 Estados Unidos Mackenzie 4.240 Canad Paran-Plata 4.200 Paraguay, Argentina, Uruguay So Francisco 3.199 Brasil Yukn 3.185 Estados Unidos Bravo o Grande 3.033 Estados Unidos, Mxico Saskatchewan 2.575 Canad Colorado 2.333 Estados Unidos, Mxico Orinoco 2.150 Venezuela, Colombia Columbia 1.953 Estados Unidos Magdalena 1.543 Colombia San Lorenzo 1.223 Canad PRINCIPALES VERTIENTES DE AMERICA Empecemos por el Amazonas, en Amrica del Sur (entre Per y Brasil), siendo el ro ms largo y caudaloso del mundo entero. En Norteamrica encontramos al Ro

Mississippi, considerado como el ms largo de esta parte del continente. Este ro cual recorre toda la zona central de Estados Unidos Rio de la plata que sirve como frontera entre argentina y Uruguay en todo su recorrido El ro Madeira (o Madera en espaol), es el principal afluente sur del ro Amazonas. Paran es un ro de Amrica del Sur que atraviesa la mitad sur del subcontinente El ro Magdalena es el cauce fluvial colombiano de mayor extensin, constituyendo la principal arteria fluvial de Colombia. Su cuenca tiene influencia en 18 departamentos de Colombia El ro Orinoco es uno de los ros ms largos de Sudamrica, con 2.140 km. Es el tercer ro ms caudaloso del Mundo, despus del Amazonas y del Congo en frica, con un caudal promedio de unos 33.000 m/s. El nombre del ro es de origen tamanaco, quienes lo llamaban Orinucu El ro Colorado (en ingls: Colorado River) es un ro que cruza el suroeste de los Estados Unidos y noroeste de Mxico. IMPORTANCIA DE LAS CUENCAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Las cuencas son reas naturales que recolectan y almacenan el agua que utilizamos para el consumo humano y animal, para los sistemas de riego agrcola, para dotar de agua a las ciudades y hasta para producir la energa elctrica que alumbra nuestros hogares. Por eso, la preservacin de las cuencas hidrogrficas es un factor importantsimo para el desarrollo integral de nuestra vida. El funcionamiento de una cuenca se basa en los principios del ciclo del agua y sus relaciones con suelos y aguas. Por eso, hablar de cuenca hidrogrfica es hablar del comportamiento del agua. En la naturaleza existen dos fuentes de agua hacia la atmsfera: La evaporacin de superficies de agua, como son los mares, ros y lagos; y la evaporacin de suelos cubiertos con vegetacin. En este ltimo caso, la evaporacin de agua del suelo y la transpiracin de las plantas envan simultneamente el vapor de agua hacia la atmsfera. Una vez en la atmsfera, el vapor regresa a la tierra en forma de lluvias. Las lluvias, que varan en intensidad de acuerdo al lugar y poca del ao, alimentan la red de drenajes de la cuenca. An cuando no siempre llueve por igual sobre toda la extensin de la cuenca, observamos que el cauce principal presenta variaciones que son el reflejo de las lluvias ocurridas en las subcuencas. En las zonas lluviosas, el bosque es la formacin vegetal que ofrece mejor defensa del suelo contra la erosin, ya que las hojas de los rboles detienen el impacto de las gotas de lluvia y ayudan a almacenar temporalmente el agua, regulando los caudales de los ros. A esta intercepcin de la lluvia por la capa vegetal, le sigue un proceso de infiltracin del agua hacia dentro del suelo. Este proceso de infiltracin forma las corrientes o ros subterrneos, que ayudan a

mantener la humedad del suelo y proveen de agua a los ros superficiales durante el verano. Sin embargo, no toda el agua de lluvia se filtra hacia el subsuelo, pues llegado cierto momento la tierra se satura de agua, dando paso a la escorrenta, el agua fluye por la superficie de la tierra hacia los cauces de los ros, aumentando su volumen a medida que llega el agua de las partes m{as lejanas. Si en la cuenca no existe vegetacin suficiente para frenar la velocidad de las aguas de escorrenta, la fuerza de esta agua tiende a provocar desbordamientos e inundaciones en los ros y procesos de erosin que destruyen los suelos agrcolas de la zona. EN QUE ZONA DE AMERICA SE ENCUENTRAN LOS RIOS MAS EXTENSOS Se puede decir que en la zona norte de amrica, pero tambin en la zona sur, ya que el rio amazonas es el ms largo de Amrica. DIFERENCIA DE CAUDALOSO Y EXTENSO Caudaloso es la cantidad de agua que lleva por segundo, Si un rio normal lleva 100 litros por segundo pues un caudaloso lleva 1.000 litros por segundo. Es la cantidad de fluido que pasa por determinado elemento en la unidad de tiempo. Y extenso se podra decir que es ms largo o tiene mucha extensin. Tamao.

LA POLINIZACION La polinizacin es el proceso de transferencia del polen desde los estambres hasta el estigma o parte receptiva de las flores en las angiospermas, donde germina y fecunda los vulos de la flor, haciendo posible la produccin de semillas y frutos. DIFERENCIA ENTRE POLINIZACIN Y FECUNDACIN La polinizacin es el proceso de transferencia del polen desde los estambres hasta el estigma o parte receptiva de las flores en las angiospermas, donde germina y fecunda los vulos de la flor, haciendo posible la produccin de semillas y frutos. La fecundacin es la fusin de dos clulas sexuales o gametos en el curso de la reproduccin sexual, dando lugar a la clula huevo o cigoto donde se encuentran reunidos los cromosomas de los dos gametos. En los animales los gametos se llaman respectivamente espermatozoide y vulo, y de la multiplicacin celular del cigoto parte la formacin de un embrin, de cuyo desarrollo deriva el individuo adulto. En plantas, hongos y protistas las modalidades de la fecundacin son muy diversas, y los gametos reciben nombres distintos.

Factores que influyen en la polinizacin Debes tener en cuenta varios aspectos: -Presencia de polen compatible en la plantacin, esto es requerimiento necesario para que se produzca la fecundacin del vulo y post. formacin del fruto. -Eficiente transporte del polen, por insectos silvestres y principalmente abejas. Pero ojo! estos son agentes polinizadores espordicos y por eso es muy azaroza su efectividad. La polinizacin con abejas se ve afectada por 3 factores; TEMPERATURA, VELOCIDAD DEL VIENTO, LUMINOSIDAD. -Condiciones adecuadas para la germinacin y crecimiento del tubo polnico, El crec. del tubo polnico est influenciada por factores internos y externos. Como factores externos tenis la Humedad relativa, temp. y uso de productos fitotixicos, entre otros.. La temperatura favorable para el desarrollo de este es de 15 a 25 C (similar al vuelo de las abejas) Las plantas tienen flores adaptadas a distintos tipos de agentes polinizadores, entre los que sobresalen: El viento o polinizacin Anemfila, el agua, los animales, (pjaros, murcilagos, roedores) los insectos llamada polinizacin entomfila y otros agentes. Las flores que son polinizadas por animales viven con estos en un perfecto estado de mutualismo, es decir que tanto la planta como el animal se necesitan y dependen entre s, la convivencia favorece el desarrollo de ambos, y los beneficios son superiores a los costos. Las plantas segregan nctar que solo sirve para alimentar a los animales polinizadores, pero la polinizacin favorecida por el animal, puede resultar tan vital, como la supervivencia misma de la especie, cuando menos, producir un incremento de la produccin de frutos y semillas.