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Erschienen in: Ebner, M. (2012). Lehrbuch Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). BWPplus.

Beilage zur Zeitschrift Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 3/2012 (41), S. 3, ISSN 0341-4515

http://l3t.eu
Lehrbuch Lehren und Lernen mit Technologien (L3T) In Bad Reichenhall und Oberbayern ist der gemeinntzige Verein BIMS e.V. (Bildung, Innovation, Migration, Soziale Exzellenz) durch eine Reihe von Bildungsinitiativen bekannt. Alle Aktivitten stehen unter der berschrift Bildung erreichbar machen. In diesem Reigen entwickelte man ein weiteres Projekt, das berregional von sich reden macht: L3T. Dabei haben fast 200 Personen ber Monate hinweg zusammengearbeitet, um das erste deutschsprachige, frei zugngliche Lehrbuch zum Thema Lernen und Lehren mit Technologien kurz L3T - zu schreiben. Von der Entstehung, einer Einladung an Fachleute, Kapitel einzureichen, , ber die Herstellung, bis zum Marketing und Vertrieb wurden vllig neue Konzepte eingesetzt. ber das Internet wurden Autorinnen und Autoren eingeladen, aus unterschiedlichen Disziplinen und Perspektiven das Thema E-Learning fr Studierende nach einem durchgngigen didaktischen Konzept aufzubereiten. Mit 200 Mitwirkenden entstanden begleitet von stndigen Social-MediaAktivitten in einem offenen Begutachtungsverfahren auf 500 Seiten 48 Kapitel von 115 Autoren. Die Finanzierung erfolgte im Wesentlichen durch den ehrenamtlichen Einsatz der beiden Herausgeber und auch der 200 Mitarbeiter, durch den Verkauf der Bcher und Sponsoring fr Werbeeintrge in den einzelnen Kapiteln jedenfalls ohne ffentliche Frderung. In den derzeit 48 Kapiteln werden unterschiedliche Facetten und Aspekte des Fachbereichs ausgewhlt. Der Bogen ist dabei weit gespannt: Von eher historischen Beitrgen, welche die Entwicklung von Hypertext oder des Fernunterrichts beschreiben, ber eine Reihe von Beitrgen, die einzelne Theorien und Forschungsanstze aufgreifen, bis zu Beschreibungen des Einsatzes von Technologien in ausgewhlten Bildungssektoren und Fachgebieten. Viele davon behandeln Themen, die derzeit in den (akademischen) Aus- und Weiterbildungsprogrammen im Mittelpunkt des Interesses stehen. Es gibt aber auch eine Reihe von Beitrgen, die nicht zum eigentlichen Kerncurriculum des Fachbereichs gehren, aber deutlich machen, wie vielfltig und unterschiedlich der Einsatz von Technologien im Lehr- und Lernprozess sein kann. Ein gutes Beispiel dafr sind die Beitrge zum Technologieeinsatz im Kindergarten und zur Entwicklungszusammenarbeit. Das Lehrbuch und seine Kapitel sind dabei in unterschiedlichsten Formen zugnglich. Zunchst einmal gibt es alle Kapitel frei zugnglich unter http://l3t.eu. Um das Einbinden der Kapitel, beispielsweise in Weblogs, zu ermglichen gibt es alle Kapitel auch im L3T-Slideshare-Account (http://www.slideshare.net/L3Tslide). Das Buch findet man mittlerweile auch auf der bekannten Plattform iTunes U (http://itunes.apple.com/us/itunes-u/l3t-lehrbuch-fur-lernen-und/id492610580). Weiters steht das Buch sowohl als iPad-App als auch Android-App kostenpflichtig zur Verfgung. Ergnzend gibt es das Lehrbuch seit Mai 2011 auch als gedrucktes Buch in zwei Varianten: Eine hochwertige, fest gebundene und farbige Version und eine einfache, in schwarz-wei gedruckte, kostengnstige Variante. Das mittlerweile mehrfach ausgezeichnete Projekt versteht sich aber nicht nur als Lehrbuch sondern ist vielmehr eine Initiative Bildungsmaterialien frei zur Verfgung stellen zu knnen (Open Educational Resources OER). So gibt es auch eine Publikationsreihe zu offenen Bildungsressourcen, mit dem Ziel das Themenfeld bekannter zu machen (http://o3r.eu), oder die Open-Access-Zeitschrift bildungsforschung (http://bildungsforschung.org).

Erschienen in: Ebner, M. (2012). Lehrbuch Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). BWPplus. Beilage zur Zeitschrift Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 3/2012 (41), S. 3, ISSN 0341-4515

http://l3t.eu
Um die Entwicklungen rund die Zukunft von Lehr- und Lernmaterialien voranzutreiben in Hinblick auf die zunehmende Digitalisierung und damit verbunden der besseren Zugnglichkeit zu den jeweiligen Inhalten gibt es eine Online-Gesprchsreihe (http://l3t.eu/talk) im Vorfeld eines internationalen Expertentreffens (http://l3t.eu/zukunft). L3T ist also nicht nur ein Lehrbuch rund um das Thema technologiegesttztes Lernen, sondern die derzeit bekannteste OER-Initiative im deutschsprachigen Raum. Ansprechpartner: Martin Ebner, BIMS e.V. E-Mail: martin.ebner@l3t.eu Vorstellung der beteiligten Unternehmen: Das Projekt L3T (http://l3t.eu) wird untersttzt vom gemeinntzigen Verein BIMS e.V. mit Sitz in Bad Reichenhall (http://bims.com), der Technischen Universitt Graz (http://www.tugraz.at) und der Salzburg Research Forschungsgesellschaft mbH (http://salzburgresearch.at).