1 Curso: La imagen como documento para la historia y las ciencias sociales Docente: Anahi Ballent

Objetivos del curso: Introduccin al uso de las imgenes como fuente para la investigacin en historia y ciencias sociales, incluyendo el caso particular de las imgenes arquitectnicas. Dentro de un campo muy amplio en cuanto a contribuciones, el curso propone recorrer ciertos temas y problemas, seleccionando distintas aproximaciones disciplinares al estudio o a la teora de la imagen (historia cultural, historia del arte, sociologa, antropologa, etc.). Se indagarn sus posibilidades y alcances, las discusiones generadas entre ellas, el instrumental analtico producido en cada caso, ciertos autores representativos y ejemplos de su utilizacin. En tal sentido, el curso no provee de un entrenamiento operativo ni propone una aplicacin inmediata al trabajo de investigacin, sino que intenta aportar elementos para una reflexin sobre un aspecto relevante del trabajo analtico de las humanidades y las ciencias sociales: los problemas conceptuales y metodolgicos derivados del uso de las fuentes visuales. Aunque se considerarn las diferencias analticas de la aproximacin a imgenes producidas por distintos medios, soportes o campos (arte / publicidad / periodismo; pintura /fotografa / cine, etc.), el recorrido trazado por el curso se desarrollar en el plano general de debate sobre la imagen, operando como paso previo para un abordaje ms profundo de metodologas especficas para cada caso. Dentro de este marco se incorporar la problemtica especfica de la arquitectura y del paisaje en aquellos aspectos en que ellos puede considerarse imgenes, figuraciones o representaciones, entendindolos como vas de acceso a problemticas sociales ms vastas. En tal sentido, a travs del anlisis de la imagen, se pondr en discusin los alcances y posibilidades de los enfoques culturales como aproximacin al estudio de la arquitectura.

Duracin: 30 horas 19/20,26/27 de agosto; 2/3,9/10 de septiembre. Viernes de 18 a 22 hs; Sbados de 9 a 13 hs Condiciones de aprobacin: 75% de asistencia a clases, discusin de textos en clase y un ensayo escrito final sobre autores y textos abordados en el curso.

Unidad 1: Introduccin: la imagen como documento a. Lecturas obligatorias: Baxandall, Michel, Art, Society and the Bouguer Principle, Representations n12, University of California Press, Autumn 1985.

Baxandall, Michel, Patterns of Intention. On the Historial Explanation of Pictures, Yale University Press, 1987, captulo a designar. Berger, John, Modos de ver (1974), Barcelona, Gili, 2000. Burke, Peter, Visto y no visto. El uso de la imagen como documento histrico. (2001), Barcelona, Crtica, 2005.

b. Otros textos a trabajar en la clase: Gombrich, Ernst H., Los usos de las imgenes. Estudios sobre la funcin social del arte y la comunicacin visual, (1990), Mxico, FCE, 2003. Haskell, Francis, La historia y sus imgenes. El arte y la interpretacin del pasado (1993), Madrid, Alianza, 1994. Weinberg, H. Barbara, Barratt, Carrie Rebora, American Stories. Paintings of Every Life, 1765-1915, New York, The Metropolitan Museum of Art; Yale University Press, 2009.

Unidad 2: La imagen en la historia cultural y en la historia de las mentalidades. Hbitos y coordenadas mentales de la creacin y percepcin como productos culturales a. Lecturas obligatorias:

Baxandall, Michel, Pintura y vida cotidiana en el Renacimiento, Barcelona, Gili, 2000 (4 edicin), captulo a designar. Panofsky, Erwin, Arquitectura gtica y escolstica, (1951), Barcelona, Siruela, 2007, captulo a designar.

Ginzburg, Carlo, Pesquisa sobre Piero (1981), Barcelona, Muchnik editores, 1984.

b. Otros textos a trabajar en la clase Warburg, Aby, El renacimiento del paganismo. Aportaciones a la historia cultural del Renacimiento europeo, (1932) Madrid, Alianza, 2005.

3 Didi-Huberman, Georges, La invencin de la histeria. Charcot y la iconografa fotogrfica de la Salpetriere, (1982), Ctedra, Madrid, 2007. Didi-Huberman, Georges, Ante el tiempo. Historia del arte y anacronismo de las imgenes (2000), Buenos Aires, Adriana Hidalgo editora, 2005.

Unidad 3: Los instrumentos de anlisis provenientes de la historia del arte, de la sociologa y de la semitica: discusin de enfoques y alcances

a. Lecturas obligatorias Panofsky, Iconografa e iconologa: introduccin al estudio del arte del Renacimiento (1955), en: El significado en las artes visuales, Madrid, Alianza, 1983. Preziosi, Donald (Ed.), Mechanism of Mening: Iconography and Semiology, en The Art f Art History: A Critical Anthology, Oxford History of Art, Oxford University Press, 1998 (Incluye los siguientes textos: Damisch, Hubert, Semiotics and Iconography; Bal, Mieke and Bryson, Norman, Semiotics and Art History: A Discussion of Context and Senders; Panofsky, Erwin, Et in Arcadia Ego: Poussin and the Elegiac Tradition; Marin, Louis, Towards a Theory of Reading in the Visual Arts: Possins The Arcadian Shepherds.) Barthes, Roland, La Torre Eiffel. Textos sobre la imagen, Barcelona, Paids, 2001, Textos a designar.

b. Otros textos a trabajar en clase: Mitchell, W.J.T., Teora de la imagen. Ensayos sobre representacin verbal y visual, (1994), Madrid, Akal, 2009. Elkins, James, Art History and Images that Are Not Art, The Art Bulletin, vol. 77, n4, Dec. 1995.

Unidad 4: Imgenes en accin: Antropologa de la imagen. Respuesta y agencia a. Lecturas obligatorias Freedberg, David, El poder de las imgenes. Estudios sobre la historia y la teora de la respuesta, (1989), Madrid, Ctedra, 1992, captulos a designar.

4 Belting, Hans, Antropologa de la imagen (2002), Buenos Aires, Katz, 2007, captulos a designar. Zanker, Paul, The Power of Images in the Age of Augustus, (1998), Ann Arbor, The University of Michigan Press, 2010.

b. Otros textos a trabajar en clase Grusinsky, Serge, La guerra de las imgenes, de Cristbal Coln a Blade Runner, 1492-2019 (1990), Mxico, FCE.

Unidad 5: Cultura visual. El giro visual y el aporte de los estudios culturales Clase terica: 21 de julio. Clase prctica: 17 de diciembre

a. Lecturas obligatorias Norman Bryson, Michel Ann Holly, Keith P.F. Moxey, Visual Culture: Images and Interpretations, Wesleyan University Press, Middletown, 1994, Introduccin Mirzoeff, Nicholas, Una introduccin a la cultura visual (1999), Barcelona, Paids, 2003, captulos a designar. Mitchell, W.J.T., Teora de la imagen. Ensayos sobre representacin verbal y visual, (1994), Madrid, Akal, 2009, captulos a designar.

Unidad 6: La imagen en la arquitectura y en el paisaje. Esttica y poltica

Lecturas obligatorias Ades, Dawn et alt, Art and Power. Europe under Dictators 1930-1945, London, Thames and Hudson Hayward Gallery, 1995. Mitchell, W.J.T., Landscape and Power, the Universitty of Chicago Press, 1994.

Otros textos a trabajar en clase: Tafuri, Manfredo, Vienna Rossa. La politica residenziale nella Vienna socialista, Milano, Electa, 1980 Warnke, Martin, Political Landscape. The Art History of Nature, Cambridge, Mass, Harvard University Press, 1995.