Engleza

Chaos in the romanien schools, why?

This short essay is about how inefficient is the romanian school compared to the occidental schools. In my opinion, the problem starts from the highest level of administration, from the government. Even though stating this fact clears all the ambiguities about the inefficiency of the romanien schols, it's not all. There is always a series of events that lead to an accident, so is always more than a single problem that leads to a breakdown. First of all, regarding middle school, there are too many complicated things that children learn and they do not need them anywhere and as a consequence, they become overloaded with some information they don't really need. Furthermore, adding the inefficiency of the teaching line, we can be assured that more than 50% of the theory we learn it's not really useful to anything. Secondly, regarding high school, I think that the students should only learn what they choose to. For example the educational act would be way more efficient if students chose what to study during the high school. As a matter of fact, who wouldn't want to study only what they liked to? That's not me. So it would be great if we studied only the subjects we choose to study. Furthermore, the time spent at schoold per day during high school should be 5 hours per day instead 6, making it easier to acomplish what a student wants and getting maximum efficiency. In conclusion, the romanien school can't be compared to the occidental ones because we are less efficient, but it would be great if someone listened to what students think about this situation and act accordingly. We shall never forget :

Students of today are the grown-ups of tomorrow.

Chaos in der rumanischen Schule, warum?

Dieser kurze Aufsatz handelt davon, wie ineffizient ist die rumnische Schule im Vergleich zu den westlichen Schulen. Meiner Meinung nach, ist das Problem von der hchsten Ebene der Verwaltung, von der Regierung. Auch wenn diese Tatsache besagt, lscht alle Unklarheiten ber die Ineffizienz des romanien Schls, es ist nicht alles. Es gibt immer eine Reihe von Ereignissen, die zu einem Unfall fhren, so ist immer mehr als ein einzelnes Problem, das zu einem Zusammenbruch fhrt.

Vor allem hinsichtlich der Mittelschule, es gibt zu viele komplizierte Dinge, die Kinder lernen und sie brauchen nicht berall und als Folge davon, werden sie zu berladen mit einigen Informationen, die sie nicht wirklich brauchen. Die Hinzunahme der Ineffizienz des Lehr-Linie, knnen wir sicher sein, dass mehr als wir der 50% Theorie lernen, es ist nicht wirklich ntzlich, etwas werden.

Zweitens, in Bezug auf Lyzeum, denke ich, dass die Schler sollten nur lernen, was sie wohlen. Zum Beispiel die pdagogische Handlung wre viel effizienter, wenn der Schler wohlte, was man whrend der Lyzeum zu studieren. In der Tat, wer wrde nicht wollen, nur zu studieren, was sie mochte? Das bin ich nicht. Also es wre toll, wenn wir nur die Themen die wir wohlen, um zu studieren. Darber hinaus sollte der Zeitpunkt, an Schule pro Tag verbrachte whrend der High School 5 Stunden pro Tag statt 6 sein, so dass es leichter zu erreichen was ein Student will und immer maximum Effizienz.

Abschlieend kann die rumanien Schule nicht zu den abendlndischen denen verglichen werden, weil wir weniger effizient sind, aber es wre toll, wenn jemand gehrt, was die Schler denken ber diese Situation und entsprechend handeln. Wir werden nicht vergessen: Die Schler von heute sind die Erwachsenen von morgen.