Andreluiz-Enge - Produção Computação

Fsica Experimental
Apostila

Cursos: Engenharia de
Produo e Engenharia da
Computao.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPRITO SANTO
CENTRO UNIVERSITRIO NORTE DO ESPRITO SANTO
Departamento de Engenharia e Cincias Exatas
Centro Universitrio Norte do Esprito Santo
Rodovia BR 101 Norte, km. 60, Bairro Litorneo, CEP 29932-540
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Stio eletrnico: http://www.ceunes.ufes.br

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Sumrio

Apresentao ............................................................................................................................................................................... 5
Desenvolvimento do Curso, Provas Parciais e Testes ......................................................................................... 6
Critrios de Avaliao ......................................................................................................................................................... 6
Critrio Geral: ..................................................................................................................................................................... 6
1. Provas: ....................................................................................................................................................................... 7
2. Testes: ....................................................................................................................................................................... 7
3. Relatrios:................................................................................................................................................................ 7
1 Cronograma. ....................................................................................................................................................................... 9
2 Relatrios ........................................................................................................................................................................... 10
2.1 Partes de um relatrio ................................................................................................................................... 10
2.2 Apresentao dos resultados .................................................................................................................... 12
2.3 Recomendaes sobre os clculos numricos ................................................................................ 12
3 Introduo Fsica Experimental ........................................................................................................................ 12
4 Teoria da medida e dos erros ................................................................................................................................ 15
4.1 Grandezas Fsicas e Padres de Medidas .......................................................................................... 15
4.2 Medidas Fsicas .................................................................................................................................................. 18
4.3 Erros e Desvios .................................................................................................................................................. 18
4.3.1 Classificao de Erros .................................................................................................................................... 19
4.3.2 Incertezas ............................................................................................................................................................. 21
5 Propagao de incertezas - Crtica ao resultado da medio de uma grandeza .................... 23
5.1 Soma ou subtrao ......................................................................................................................................... 24
5.2 Outras operaes ............................................................................................................................................. 25
6 Algarismos Significativos ........................................................................................................................................... 26
6.1 Exerccios............................................................................................................................................................... 29
7 Instrumentos de medida........................................................................................................................................... 31
7.1 Introduo ............................................................................................................................................................ 31
7.2 Aparelhos Analgicos ..................................................................................................................................... 32
7.2.1 A rgua milimetrada ....................................................................................................................................... 32

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7.2.2 Balana Tri-Escala ............................................................................................................................................ 33
7.3 Aparelhos no Analgicos ........................................................................................................................... 34
7.4 Exerccio em Grupo: Medidas de Densidade Superficial........................................................... 39
8 Grficos ............................................................................................................................................................................... 41
8.1 Introduo ............................................................................................................................................................ 41
8.2 Construo de Grficos ................................................................................................................................. 42
8.3 Grficos e Equaes Lineares ................................................................................................................... 44
8.4 Mtodos de Determinao dos Coeficientes a e b ....................................................................... 46
8.4.1 Mtodo Grfico................................................................................................................................................... 46
8.5 Exerccios............................................................................................................................................................... 53
9 Roteiros Primeira Sequncia .............................................................................................................................. 55
9.1 Experimento 1: Estudo de Cinemtica Utilizando Colcho de Ar ...................................... 55
9.1.1 Objetivos................................................................................................................................................................ 55
9.1.2 Materiais Necessrios..................................................................................................................................... 55
9.1.3 Montagem e Procedimento Experimental.......................................................................................... 55
9.1.4 O que Incluir no Relatrio do Experimento ...................................................................................... 61
9.2 Experimento 2: Equilbrio entre Corpos num Plano Inclinado com Atrito ..................... 62
9.2.1 Objetivos................................................................................................................................................................ 62
9.2.2 Material Necessrio ......................................................................................................................................... 62
9.2.3 Procedimento Experimental ....................................................................................................................... 63
9.2.4 O que Incluir no Relatrio do Experimento. .................................................................................... 65
9.3 Experincia 3: Lanamento Horizontal, Conservao da Energia e da Quantidade
de Movimento ...................................................................................................................................................................... 66
9.3.1 Objetivos Gerais ................................................................................................................................................ 66
9.3.3 Montagem ............................................................................................................................................................. 67
9.3.5 O que Incluir no Relatrio. ......................................................................................................................... 69
9.4 Experincia 4: Deformaes Elsticas e Pndulo Simples....................................................... 71
9.4.1 Objetivos Gerais ................................................................................................................................................ 71
9.4.3 Montagem Inicial .............................................................................................................................................. 71

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9.4.5 O que Incluir no Relatrio do Experimento. .................................................................................... 76
10 Roteiros Segunda Sequncia ...................................................................................................................... 77
10.1 Calor Especfico ................................................................................................................................................. 77
10.1.1 Objetivo ............................................................................................................................................................ 77
10.1.2 Referencial Terico .................................................................................................................................... 77
10.1.3 Equipamento.................................................................................................................................................. 77
10.1.4 Procedimento ................................................................................................................................................ 78
10.1.5 O que incluir no relatrio. ...................................................................................................................... 78
10.1.6 Clculos. ........................................................................................................................................................... 79
10.2 Transformao Isotrmica Lei de Boyle-Mariotte. ................................................................... 80
10.2.1 Objetivos .......................................................................................................................................................... 80
10.2.2 Teoria ................................................................................................................................................................. 80
10.2.3 Materiais ........................................................................................................................................................... 80
10.2.4 Procedimento ................................................................................................................................................ 80
10.2.5 O que Incluir no Relatrio..................................................................................................................... 82
10.3 Equilbrio de Corpos Rgidos........................................................ Erro! Indicador no definido.
10.3.1 Objetivos ............................................................................................ Erro! Indicador no definido.
10.3.2 Material necessrio...................................................................... Erro! Indicador no definido.
10.3.3 Procedimento Experimental. .................................................. Erro! Indicador no definido.
10.3.4 O que Incluir no Relatrio....................................................... Erro! Indicador no definido.
10.4 Dilatao Trmica ............................................................................................................................................ 89
10.4.1 Objetivo ............................................................................................................................................................ 89
10.4.2 Mtodo .............................................................................................................................................................. 89
10.4.3 Equipamento.................................................................................................................................................. 89
10.4.4 Procedimento ................................................................................................................................................ 90
10.4.5 O que incluir no relatrio. ...................................................................................................................... 90
11 Apndices ................................................................................................................................................................... 91
11.1 Apndice I: Deduo das Equaes dos Mnimos Quadrados .............................................. 91
12 Bibliografia ................................................................................................................................................................. 92

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Apresentao

O laboratrio fornece ao estudante uma oportunidade nica de validar as teorias
fsicas de uma maneira quantitativa num experimento real. A experincia no
laboratrio ensina ao estudante as limitaes inerentes aplicao das teorias fsicas
a situaes fsicas reais e introduz vrias maneiras de minimizar esta incerteza
experimental. O propsito dos laboratrios de Fsica tanto o de demonstrar algum
princpio fsico geral, quanto permitir ao estudante aprender e apreciar a realizao
de uma medida experimental cuidadosa.
Esta apostila desenvolvida pelo grupo de professores de Fsica do CEUNES contempla
um estudo introdutrio teoria de erros com vista ao tratamento de dados obtidos
no Laboratrio e a construo de grficos lineares, alm da descrio detalhada de
09 experimentos nas reas de mecnica, fluidos e calor.

A Coordenao

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DESENVOLVIMENTO DO CURSO, PROVAS PARCIAI S E TESTES

As trs primeiras aulas esto reservadas para um estudo introdutrio teoria
dos erros, com vistas ao tratamento dos dados obtidos no Laboratrio, sendo que a
segunda aula ser reservada, especificamente, para o estudo de grficos em papel
milimetrado e/ou monolog.
No restante das aulas sero realizadas oito experincias, divididas em duas
sries de quatro, havendo a possibilidade de uma experincia extra.
Os alunos sero distribudos em quatro grupos, sendo que cada grupo
desenvolver uma experincia em cada aula.

CRITRIOS DE AVALIAO
CRITRIO GERAL:

As avaliaes no decorrer do semestre sero feitas atravs de duas provas,
dois testes e relatrios com os seguintes pesos:

3
5
+ +
=
provas testes relatorios
parcial
M M M
M

M
provas
= Mdia aritmtica das notas obtidas nas 2 provas parciais
M
testes
= Mdia aritmtica das notas obtidas nos 2 testes
M
relatrios
= Mdia aritmtica das notas obtidas nos relatrios.

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1. Provas:
A primeira prova ser aplicada aps as quatro primeiras experincias, portanto
com o contedo abordado nestas experincias.
A segunda prova ser aplicada aps se completarem as quatro experincias
finais, sendo abordado o contedo referente a estas experincias.
As provas consistiro de problemas ou questes que podero abordar
qualquer aspecto das experincias, como procedimentos, conceitos fsicos envolvidos
diretamente com as mesmas, deduo de frmulas especficas para os clculos das
grandezas, clculos numricos, etc.

2. Testes:
O primeiro teste consistir de questes referentes ao contedo de teoria de
erros.
O segundo teste consistir na elaborao de um grfico (em papel
milimetrado e/ou monolog) incluindo todos os procedimentos e clculos pertinentes.

3. Relatrios:
Aps cada aula com experincia, o grupo dever elaborar um relatrio
seguindo os roteiros disponibilizados pelos professores contendo: os clculos, os
grficos (quando houver), discusso das questes propostas, deduo de frmulas
se forem solicitadas na apostila e concluso que dever incluir comentrios
referentes aos resultados obtidos, aos procedimentos adotados e sua relao com a
teoria envolvida.
Observaes:
Cada grupo dever apresentar apenas um relatrio elaborado por todos os
seus membros.
Os grupos devero apresentar o relatrio, na aula seguinte quela da
realizao da experincia, sem prorrogao.
Pontualidade: ser dada uma tolerncia de, no mximo, 15 minutos. Um
atraso maior ser considerado na nota do relatrio correspondente.

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Informaes gerais sobre o curso:

- NO ser permitido, em hiptese nenhuma, o uso de calculadoras programveis
(tipo HP ou similares), em provas e testes. Entretanto, recomenda-se a utilizao de uma
calculadora cientfica comum.

- Em caso de reutilizao de apostilas de anos anteriores, NO devero constar, em
hiptese nenhuma, os dados tomados naquela ocasio: estes devero estar todos
apagados.

- O aluno poder repor, em caso de falta, apenas UMA experincia da primeira srie e
UMA experincia da segunda srie, nos dias e horrios de Reposio de Experincias
indicados no calendrio.

- A Reposio de Experincias feita somente com a presena do monitor e o relatrio
relativo experincia reposta s poder atingir o valor mximo de 7,0.

- importante repetir: os relatrios das experincias (1 relatrio por grupo) devero ser
apresentados na aula seguinte daquela da realizao da experincia, sem prorrogao.

- Em caso de falta do aluno s aulas dos dias dos testes, NO caber reposio dos
mesmos. Em caso de falta do aluno a uma das provas e somente mediante a
apresentao de atestado mdico na aula seguinte ao dia da prova, esta poder ser
reposta.

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1 Cronograma.

Semana 1: Apresentao do curso;
Semana 2: Teoria da Medida e dos Erros;
Semana 3: Grficos lineares;
Semana 4: Experimentos;
Semana 8: Semana de Reposio de Experimentos;
Semana 9: Semana de dvidas;
Semana 10: Primeira prova;
Semana 15: Semana de Reposio de Experimentos;
Semana 16: Semana de dvidas;
Semana 17: Segunda prova;
Semana 18: Prova final.

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2 Relatrios
De uma forma geral, em cincia os resultados de um dado estudo so
registrados e divulgados na forma de relatrios cientficos. Entende-se por relatrio
cientfico um documento que segue um padro previamente definido e redigido de
forma que o leitor, a partir das indicaes do texto, possa realizar as seguintes
tarefas:
1) Reproduzir as experincias e obter os resultados descritos no trabalho, com
igual ou menor nmero de erros;
2) Repetir as observaes e formar opinio sobre as concluses do autor;
3) Verificar a exatido das anlises, indues e dedues, nas quais estiverem
baseadas as concluses do autor, usando como fonte as informaes dadas
no relatrio.

2.1 Partes de um relatrio

1. Capa: Deve incluir os dados do local onde a experincia foi realizada
(Universidade, Instituto e Departamento), disciplina, professor, equipe
envolvida, data e ttulo da experincia.
2. Introduo: Esta parte deve incluir um as equaes mais relevantes
(devidamente numeradas), as previses do modelo terico (de preferncia em
forma de tabela ou lista) e todos os smbolos utilizados para representar as
grandezas fsicas envolvidas.
A introduo no deve possuir mais que duas pginas em texto com fonte 10
ou trs pginas manuscritas.
3. Dados experimentais: Deve apresentar os dados obtidos
(preferencialmente em forma de tabelas), ou seja, todas as grandezas fsicas
medidas, incluindo suas unidades. Dados considerados anmalos devem ser
identificados com uma anotao. As incertezas de cada medida devem
estar indicadas. As tabelas devem ser numeradas em sequncia e conter
uma legenda descritiva.
4. Clculos: Todos os clculos devem ser apresentados, incluindo as etapas
intermedirias (clculo de erros, mtodos de anlise grfica, etc.), para

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permitir a conferncia e reclculo pelo mesmo caminho. Os resultados
experimentais devem ser apresentados com os algarismos significativos
apropriados.
Em caso de repetio de procedimentos idnticos de clculo, como, por
exemplo, a multiplicao de 10 valores da posio de um corpo por uma
constante permitido que apenas o primeiro clculo seja detalhado no
relatrio, mas os resultados de todos eles devem ser apresentados sob a
forma de tabela.
Alis, os valores de cada grandeza obtida por meio dos clculos devem ser
apresentados de forma organizada (preferencialmente sob a forma de tabelas)
no fim desta seo.
Caso a tabela com os resultados dos clculos claramente apresentados no
seja includa, o professor tem a opo de cortar todos os pontos referentes a
esta seo do relatrio.
Quando houver grficos, com clculo de coeficiente angular, estes devem ser
includos nesta seo. O clculo do coeficiente deve ser feito nas costas da
folha de grfico.

5. Anlise de dados: Esta a parte mais importante do relatrio, na qual o
aluno verifica quantitativamente se o objetivo inicialmente proposto foi
atingido. As previses tericas mostradas na introduo devem ser
confrontadas com os resultados experimentais e a diferena numrica entre
os valores esperados e obtidos deve ser discutida. Sempre que possvel, a
comparao deve ser feita sob a forma de tabelas ou grficos que devem ser
comentado(as) no texto. Tambm razovel comentar aqui valores de
coeficientes angulares obtidos na seo anterior. O objetivo comprovar ou
no as hipteses feitas na teoria.
6. Concluso: A concluso apresenta um resumo dos resultados mais
significativos da experincia e sintetiza os resultados que conduziram
comprovao ou rejeio da hiptese de estudo. Aqui deve ser explicitado se
os objetivos foram atingidos, utilizando preferencialmente critrios
quantitativos. Tambm se deve indicar os aspectos que mereciam mais estudo
e aprofundamento.
7. Bibliografia: So as referncias bibliogrficas que serviram de embasamento
terico.

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2.2 Apresentao dos resultados
Os resultados devem ser apresentados, sempre que possvel, em forma de
tabelas, destacando dentro de "retngulos" os resultados isolados.
2.3 Recomendaes sobre os clculos numricos
Deve-se evitar que sucessivos arredondamentos e/ou truncamentos conduzam
a valores incorretos para as incertezas resultantes dos clculos efetuados. Assim,
recomenda-se:

Efetuar os clculos intermedirios para a propagao das incertezas
com, no mnimo, TRS algarismos "significativos" nas incertezas.
Ao avaliar graficamente o coeficiente angular de uma reta e sua
incerteza, considere esta avaliao como um clculo intermedirio.
Os resultados finais devem ser apresentados com UM s algarismo
significativo na incerteza.

3 Introduo Fsica Experimental
Sempre que se fala em Fsica Experimental a primeira ideia que vem a mente
da maioria das pessoas a de um Laboratrio cheio de molas, massas, balanas,
escalas de preciso, multmetros, osciloscpios, dentre mais uma enorme
parafernlia de objetos e instrumentos. A ideia no est de todo errada, mas
incompleta. O laboratrio apenas uma pequena parte do assunto. A Fsica
Experimental ou, em termos mais amplos, o mtodo experimental, um dos pilares
fundamentais da Cincia. Embora haja ramos da cincia onde a experimentao seja
desnecessria, o mtodo experimental parte essencial do chamado mtodo
cientfico.
Por ora vamos deixar de lado as consideraes filosficas sobre o
Conhecimento Cientfico. Em outra seo falaremos sobre esse importante aspecto.
Para nosso propsito imediato podemos dizer que o mtodo cientfico compreende
um conjunto de procedimentos e critrios que permitem compreender e explicar de
modo confivel as leis e fenmenos naturais. De modo esquemtico e bastante
simplificado podemos resumir o mtodo cientfico com o diagrama abaixo (Figura 1)

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FIGURA 1- DIAGRAMA ESQUEMTICO PARA DEFINIR MTODO CIENTFICO.
O processo compreende as seguintes fases importantes:
Observao. Nesta fase de coleta de dados por meio de medidas diversas
ocorrem, simultaneamente, dvidas e ideias acerca do fenmeno
observado;
Busca de uma relao entre os fatos observados e conceitos ou fatos pr-
estabelecidos;
Hipteses, modelos e planejamento de experincias de verificao;
Realizao dos experimentos. Nesta fase novamente so efetuadas
diversas medies criteriosas e cuidadosas;
Interpretao dos dados obtidos, concluses e divulgao dos resultados
para que possam ser apreciados, reproduzidos e realimentados por idias
de outros pesquisadores.
Deve-se notar que ao longo de todo o processo, a capacidade interrogativa e
criativa do homem acha-se presente e atuante, criando um ciclo dinmico de

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retroalimentao de novas dvidas, novas observaes e novas experimentaes,
Isto gera resultados cada vez mais detalhados e confiveis ou ainda novas
concluses, estabelecendo-se um acmulo continuado de conhecimentos.
Para maior confiabilidade, o mtodo experimental deve obedecer ainda a dois
requisitos fundamentais. Em primeiro lugar os experimentos devem ser,
obrigatoriamente, reprodutveis por qualquer pessoa e em qualquer lugar,
respeitadas as condies e mtodos empregados. Em segundo lugar, temos o
princpio da falsificao, isto , toda proposio cientfica deve admitir experimentos
que, caso no forneam os resultados esperados permitam refutar a hiptese
levantada. Uma consequncia importante destes aspectos que qualquer resultado
inesperado exige o reexame completo e minucioso das hipteses e modelos
construdos.
A Fsica uma cincia que se baseia quase sempre na observao do
fenmeno natural e na identificao e medida das propriedades que o caracterizam.
Frequentemente, essas observaes e medidas no so feitas diretamente pelos
nossos sentidos, mas atravs de equipamentos complexos, desenvolvidos para essa
finalidade e fruto, eles tambm, de experincias anteriores sobre o mesmo tema. A
Fsica, ao mesmo tempo em que busca a soluo dos problemas fundamentais de
COMO e PORQUE as coisas ocorrem ou so como so, busca, em primeiro lugar,
responder s questes QUANDO, QUANTO, a que DISTNCIA, de que TAMANHO
dentre outras de igual teor. A cincia sempre parte do mais simples para o mais
complexo. Uma postura contrria, fatalmente prejudicaria a anlise e conduziria a
um alto ndice de erros.
Como cincia exata, a Fsica busca desvendar no apenas os aspectos
qualitativos dos mistrios da natureza, mas tambm os aspectos quantitativos. fcil
ento entender que a matemtica um instrumento essencial para o fsico, pois a
matemtica a linguagem que permite expressar de modo exato, unvoco e
universal as regularidades e padres de comportamento observados na natureza.
Entretanto, o uso da chamada intuio fsica essencial, pois muitas vezes a
essncia de um fenmeno no pode ser entendida apenas atravs de equaes. Os
princpios fsicos fundamentais tambm podem e devem ser entendidos sem auxlio
da matemtica.
A Fsica Terica constri modelos para explicar fenmenos observados
experimentalmente, procurando a partir deles, predizer os resultados de novos
experimentos. O critrio final de sucesso a concordncia das previses do modelo
com os resultados determinados de forma experimental. Isto cria uma interao e
realimentao permanente entre a experincia e a teoria, com desafios cada vez
maiores para a inteligncia humana.

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Percebe-se neste processo todo que a realizao de medies um aspecto
muito importante para a Cincia sendo parte fundamental da metodologia cientfica.
No existe observao ou anlise sem alguma forma de medio. Por este motivo, o
conhecimento das unidades de medida e dos instrumentos adequados ao tipo de
medida que se pretende realizar tem relevncia prtica fundamental. Alm disto,
qualquer medio est sujeita a erros. Erros devido a defeitos do instrumento, erros
devido falhas do operador e erros inerentes ao problema em foco. Disto, segue a
importncia de se conhecer bem os instrumentos e mtodos a serem utilizados bem
como procurar adquirir um bom embasamento terico do fenmeno a ser estudado.
4 Teoria da medida e dos erros
4.1 Grandezas Fsicas e Padres de Medidas
Grandezas fsicas so propriedades de um ente fsico s quais podemos
atribuir um valor IMPESSOAL, ou seja, um valor numrico obtido por comparao
com um VALOR-PADRO. Por exemplo, duas grandezas fsicas para um ser humano
so: seu peso e sua altura. Quando dizemos, por exemplo, que a altura de um
homem de 1,90 metros, queremos dizer que ele possui uma altura 1,90 vezes o
comprimento de um PADRO (o metro) gravado em uma barra metlica que est
guardada em Svres, nos arredores de Paris, no Bureau International ds Poids et
Mesures. Repare que no medimos o homem e sim uma de suas propriedades: a
altura. Neste exemplo, o PADRO (metro) define uma UNIDADE da grandeza
comprimento: uma UNIDADE PADRO de comprimento chamada metro.
Generalizando, todas as grandezas fsicas podem ser expressas em termos de um
pequeno nmero de UNIDADES PADRES fundamentais. Neste contexto, fazer uma
medida significa comparar uma quantidade de uma dada grandeza, com outra
quantidade definida como unidade padro da mesma grandeza.
A escolha de UNIDADES PADRES de grandezas determina o sistema de
unidades de todas as grandezas usadas em Fsica. O sistema de unidades oficial
usado pela maioria dos cientistas e engenheiros denomina-se normalmente sistema
mtrico, porm desde 1960, ele conhecido oficialmente como Sistema
Internacional, ou SI (das iniciais do nome francs Systme International), porm,
ainda existem outros sistemas de unidades utilizados, como o CGS. O SI baseado
em sete UNIDADES PADRES FUNDAMENTAIS:

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Grandeza Nome da Unidade Smbolo
Comprimento metro m
Massa quilograma kg
Tempo segundo s
corrente eltrica ampre A
temperatura termodinmica kelvin K
quantidade de substncia mol mol
intensidade luminosa candela cd

As unidades de outras grandezas como velocidade, fora, energia e torque so
derivadas das sete grandezas acima. Na tabela abaixo esto listadas algumas destas
grandezas:

Grandeza Dimenso Unidade
Velocidade m/s
Trabalho 1 N . m Joule (J)
Potncia 1 J/s Watt (W)
Fora 1 Kg . m/s
2
Newton (N)
Acelerao 1 m/ s
2

Densidade 1 kg/m
3

No quadro abaixo tambm esto listados os prefixos dos mltiplos e
submltiplos mais comuns das grandezas fundamentais, todos na base de potncias
de 10. Os prefixos podem ser aplicados a qualquer unidade:

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Mltiplo Prefixo Smbolo
10
12
tera T
10
9
giga G
10
6
mega M
10
3
kilo k
10
-2
centi c
10
-3
mili m
10
-6
micro
10
-9
nano n
10
-12
pico p

Como curiosidade, podemos citar algumas ordens de grandeza do Universo:

Prton 10
-15
m , 10
-27
kg
tomo 10
-10
m
Vrus 10
-7
m , 10
-19
kg
Gota de chuva 10
-6
kg
Perodo da radiao da luz visvel 10
-15
s
Terra 10
7
m , 10
24
kg , 10
17
kg
Sol 10
9
m , 10
30
kg
Via-Lctea 10
21
m , 10
41
kg
Universo Visvel 10
26
m , 10
52
kg , 10
18
s

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4.2 Medidas Fsicas
As medidas de grandezas fsicas podem ser classificadas em duas categorias:
medidas DIRETAS e INDIRETAS. A medida direta de uma grandeza o resultado da
leitura de uma magnitude mediante o uso de instrumento de medida, como por
exemplo, um comprimento com rgua graduada, ou ainda a de uma corrente eltrica
com um ampermetro, a de uma massa com uma balana ou de um intervalo de
tempo com um cronmetro.
Uma medida indireta a que resulta da aplicao de uma relao matemtica que
vincula a grandeza a ser medida com outras diretamente mensurveis. Como
exemplo, a medida da velocidade mdia v de um carro pode ser obtida atravs da
medida da distncia percorrida S e o intervalo de tempo At , sendo =
A
S
v
t
.

4.3 Erros e Desvios
Algumas grandezas possuem seus valores reais conhecidos e outras no.
Quando conhecemos o valor real de uma grandeza e experimentalmente
encontramos um resultado diferente, dizemos que o valor observado est afetado de
um erro, o qual pode ser definido como:
ERRO Diferena entre um valor observado (V
obs
) ao se
medir uma grandeza e o valor real (V
Real
) ou correto da
mesma.
=
obs Real
Erro V V (1)
Conforme teremos oportunidade de estudar, obter o valor real da maioria das
grandezas fsicas, atravs de uma medida, quase impossvel. Apesar de no
podermos encontrar o valor real de determinada grandeza, podemos estabelecer,
atravs de critrios que estudaremos oportunamente, um valor adotado que mais se
aproxima do valor real, como o caso da acelerao da gravidade. Neste caso, ao
efetuarmos uma medida, falamos em desvios e no em erros.

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Desvio pode ser definido como:
DESVIO Diferena entre um valor observado (V
obs
) ao
se medir uma grandeza e o valor adotado (V
adot
) que
mais se aproxima teoricamente do valor real.
=
obs adot
Desvio V V (2)
Na prtica se trabalha na maioria das vezes com desvios e no com erros.
Os desvios podem ser apresentados sob duas formas:
- Desvio - j definido
- Desvio Relativo - a relao entre o desvio absoluto e o valor adotado
como o mais prximo teoricamente do valor real desta grandeza.
Desvio Relativo =
adotado
Desvio
V
(3)
O desvio relativo percentual obtido, multiplicando-se o desvio relativo por
100%.
O desvio relativo nos d, de certa forma, uma informao a mais acerca da
qualidade do processo de medida e nos permite decidir, entre duas medidas, qual a
melhor.

4.3.1 Classificao de Erros
Por mais cuidadosa que seja uma medio e por mais preciso que seja o
instrumento, no possvel realizar uma medida direta perfeita. Ou seja, sempre
existe uma incerteza ao se comparar uma quantidade de uma grandeza fsica com
sua unidade.
Segundo sua natureza, os erros so geralmente classificados em trs
categorias: grosseiros, sistemticos e aleatrios ou acidentais.

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20
4.3.1.1 Erros Grosseiros
Erros que ocorrem devido impercia ou distrao do operador. Como
exemplos, podemos citar a escolha errada de escalas, erros de clculo e erro de
paralaxe. Devem ser evitados pela repetio cuidadosa das medies.

4.3.1.2 Erros Sistemticos
Os erros sistemticos so causados por fontes identificveis, e em princpio,
podem ser eliminados ou compensados. Estes erros fazem com que as medidas
efetuadas estejam consistentemente acima ou abaixo do valor real, prejudicando a
exatido das medidas. Erros sistemticos podem ser devidos a vrios fatores, tais
como:
ao instrumento que foi utilizado, por exemplo, intervalos de tempo medidos
com um relgio que atrasa;
ao mtodo de observao utilizado, por exemplo, medir o instante da
ocorrncia de um relmpago pelo rudo do trovo associado;
a efeitos ambientais, por exemplo, a medida do comprimento de uma barra
de metal, que pode depender da temperatura ambiente;
a simplificaes do modelo terico utilizado, por exemplo, no incluir o efeito
da resistncia do ar numa medida da gravidade baseada na medida do tempo
de queda de um objeto a partir de uma dada altura.

4.3.1.3 Erros Aleatrios ou Acidentais
Erros devidos a causas diversas, bem como a causas temporais que variam
durante observaes sucessivas e que escapam a uma anlise em funo de sua
imprevisibilidade, prejudicando a preciso das medidas. Podem ter vrias origens,
entre elas:
instabilidades nos instrumentos de medidas;
erros no momento da medida como, por exemplo, uma leitura com preciso
maior do que aquela fornecida pela escala;
pequenas variaes das condies ambientais (presso, temperatura,
umidade, fontes de rudos, etc.);

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21
Erros aleatrios podem ser tratados quantitativamente atravs de mtodos
estatsticos, de maneira que seus efeitos sobre a grandeza fsica medida, podem ser,
em geral, determinados.
A distino entre erros aleatrios ou sistemticos , at certo ponto, subjetiva,
entretanto, existe uma diferena clara, a contribuio dos erros aleatrios pode ser
reduzida pela repetio das medidas, enquanto quela relativa a erros sistemticos
em geral insensvel repetio.

4.3.2 Incertezas
O erro inerente ao processo de medida, isto , nunca ser completamente
eliminado. O erro poder ser minimizado, procurando-se eliminar o mximo possvel
as fontes de erro acima citadas. Portanto, ao realizar medidas necessrio avaliar
quantitativamente as INCERTEZAS nas medies ( Ax ). Aqui devem ser diferenciadas
duas situaes: a primeira trata de medidas diretas, e a segunda de indiretas.

4.3.2.1 Incertezas em Medidas Diretas
A medida direta de uma grandeza x

com sua incerteza estimada pode ser
feita de duas formas distintas:
a) Medindo-se apenas uma vez a grandeza x : neste caso, a estimativa de
incerteza na medida, Ax , feita a partir do instrumento de medida
utilizado (ver-se- as regras no item 4) e o resultado ser expresso por:
A x x (4)
Obs: O sinal aqui no indica que Ax pode ser tanto positivo como
negativo (como no caso
2
4, logo 2) = = x x , mas sim que o valor obtido na
medida nico, porm, devido limitao do instrumento de medida, no
exatamente o valor lido, e pode ser qualquer nmero do intervalo [
A x x, +A x x ]. Se forem detectadas outras fontes de erro, o valor de Ax
deve ser incrementado com o valor estimado da contribuio do referido
erro. Lembre-se: JAMAIS DEVEMOS DISSOCIAR O VALOR DE UMA MEDIDA
DO SEU VALOR DE INCERTEZA!
b) Medindo-se N vezes a mesma grandeza x , sob as mesmas condies fsicas.
Os valores medidos
1
x ,
2
x , ...,
N
x no so geralmente iguais entre si e

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22
descontando os erros grosseiros e sistemticos, as diferenas entre eles so
atribudas aos erros aleatrios. Neste caso, o resultado da medida expresso
em funo das incertezas como:
= A
m
x x x (5)
onde
m
x o valor mdio das N medidas, dado por:

1 =
=
N
i
m
i
x
x
N
(6)
Existem outros parmetros que podem representar os valores centrais em
torno dos quais estes dados se distribuem, tais como: a moda, a mdia
quadrtica e a mediana. A escolha do parmetro depende do tipo de
distribuio dos dados e do sistema.
Ax

a incerteza da medida e representa a variabilidade e a disperso das
medidas. Esta incerteza pode ser determinada de vrias formas. Neste curso,
trabalharemos com a incerteza absoluta e o desvio padro.
Incerteza Absoluta:

1
| |
=
A =
N
m i
i
x x
x
N
(7)
Desvio Padro:

2
1
( )
o
=
A = =

N
m i
i
x x
x
N
(8)
Para um pequeno nmero de medidas, a incerteza (ou erro) associado a cada
medida ser dada por (Santoro, Mahon et al., 2005):

( )
2
1
1
=
A =
N
i m
i
x x
x
N
(9)

So Mateus ES Brasil

23
Outra grandeza importante a incerteza relativa o
A
=
m
x
x
. Por exemplo, se uma barra
de ao tem comprimento dado por (2, 5 0, 5) m, significa que esse comprimento est
sendo comparado com o padro denominado metro e que a incerteza associada
medida de 0, 5 m. A incerteza relativa nesta medida de
0, 5
0, 2
2, 5
= ou 20%.
Quando o nmero de medidas cresce indefinidamente, a distribuio de
frequncia das medidas tende, usualmente, distribuio de Gauss. Medidas
diretas que se distribuem segundo a distribuio de Gauss, tem a seguinte
propriedade:
- 68,3% das medidas esto entre ( ) ( ) o o +
m m
x e x
- 95,5% das medidas esto entre ( 2 ) ( 2 ) o o +
m m
x e x
- 97,7% das medidas esto entre ( 3 ) ( 3 ) o o +
m m
x e x
Dependendo do tipo de sistema, outros tipos de distribuies estatsticas
podem ser mais indicados, como por exemplo: a distribuio de Poisson,
distribuio Binomial, distribuio Gama, etc.
Os valores mdios e os desvios padres podem ser obtidos por programas de
ajustes, como por exemplo, o Origin e algoritmos do MATLAB, a partir de um
conjunto de medidas.

4.3.2.2 Incertezas em Medidas Indiretas
Geralmente necessrio usar valores medidos e afetados por incertezas para
realizar clculos a fim de se obter o valor de outras grandezas indiretas. necessrio
conhecer como a incerteza na medida original afeta a grandeza final.
5 Propagao de incertezas - Crtica ao resultado da
medio de uma grandeza
Nas medidas indiretas o valor da grandeza final depender das incertezas de
cada uma das grandezas obtidas direta ou indiretamente, bem como da forma da
expresso matemtica utilizada para obt-las.

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24
Consideremos que a grandeza V a ser determinada esteja relacionada com
outras duas ou mais, atravs da relao:
1 1 2 2
( , ,..., ) = A A A
n n
V f x x x x x x , onde f
uma funo conhecida de
1 1 2 2
, ,..., A A A
n n
x x x x x x .
Examinaremos ento como se obtm a incerteza do valor da grandeza que se
mede indiretamente, em funo das incertezas das medidas diretas.
Um mtodo usualmente aplicado e que nos d o valor de AV
,
imediatamente,
em termos de
1 2
, ,..., A A A
n
x x x , baseado na aplicao do clculo diferencial:

1 =
c
A = A
c
n
i
i
i
V
V x
x
(10)
Uma derivada parcial, como por exemplo
1
c
c
V
x
, a derivada de V em relao a
2
x , assumindo as demais n-1 variveis (as demais grandezas diretas) constantes.
Para maiores detalhes, consulte livros de clculo diferencial e numrico.
Os termos do tipo
c
c
i
V
x
so denominados FATORES DE SENSIBILIDADE de V
em relao a
i
x .
Outra equao encontrada na literatura (deduzida a partir do clculo
estatstico considerando uma distribuio Gaussiana) :

2
2
1 =
| | c
A = A
|
c
\ .
n
i
i
i
V
V x
x
(11)

Consideremos agora, um mtodo mais imediato, envolvendo apenas
operaes de lgebra elementar.
5.1 Soma ou subtrao
Considerando as medidas de n grandezas: A, B, C, ..., e suas respectivas
incertezas:

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25

, , ,
, , ,
= A
= A = | |
`
|
= A A A A =
\ .
)
A a a
B b b a b c valores medidos
C c c a b c incertezas absolutas
(12)
... = + + + S A B C (13)

valor da soma
incerteza absoluta da soma
=
= A
`
A =
)
s
S s s
r
(14)
Neste caso, aplicando a equao (11),

( ) ( ) ( ) ( )
2 2
2 2 2 2
... ...
c c | | | |
A = A + A + = A + A +
| |
c c
\ . \ .
s s
s a b a b
a b
(15)
Aplicando a equao (10), obtm-se:
( ...) ( ...) A = + + + A + A + A + s s a b c a b c (16)
Para o caso da subtrao as expresses anlogas so:
( ) ( ) ( ) ( )
2 2
2 2 2 2
... ...
c c | | | |
A = A + A + = A + A +
| |
c c
\ . \ .
d d
d a b a b
a b
(17)
ou
( ...) ( ...) A = A + A + A + d d a b c a b c (18)
As incertezas se somam!

5.2 Outras operaes
A multiplicao, a diviso, a radiciao e a potenciao, podero ser
englobadas na frmula monmio.
. . .
o |
= F K AB C (19)

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26
Demonstra-se teoricamente (faa a derivada e analise) que, adotando a
equao (10), a incerteza absoluta A f poder ser colocada em funo das
incertezas absolutas das grandezas que a compem pela seguinte frmula:
o |
A A A A (
A = + + +
(

k a b c
f f
k a b c
(20)
onde:
Constante que no depende da medida
= A
= A
= A
= A
A a a
B b b
C c c
K k k

. . .
o |
= A = F f f f k ab c (21)
Discusso sobre a constante K
A constante K poder aparecer nas seguintes formas:
Nmero formado por quantidade finita de dgitos (nmero exato).
Neste caso a incerteza absoluta nula.
Nmero que matematicamente comporte infinitos dgitos (irracional,
dzima). Neste caso a incerteza absoluta depender da quantidade de
dgitos adotada. Se utilizarmos uma calculadora que opere com dez
dgitos, teremos t = 3,141592654. O ltimo dgito foi arredondado pela
mquina; est afetado por uma "incerteza" de uma unidade (no
mximo = 0,000000001).

6 Algarismos Significativos
A medida de uma grandeza fsica sempre aproximada, por mais capaz que
seja o operador e por mais preciso que seja o aparelho utilizado. Esta limitao
reflete-se no nmero de algarismos que usamos para representar as medidas.
Devemos utilizar s os algarismos medidos ou calculados pela mdia que so
confiveis devido preciso do instrumento utilizado, admitindo-se apenas o uso de
um nico algarismo duvidoso. Por exemplo, se afirmarmos que o resultado de uma

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27
medida 3, 24 cm estamos dizendo que os algarismos 3 e 2 so precisos e que o
algarismo 4 o duvidoso, no tendo sentido fsico escrever qualquer algarismo aps
o nmero 4.
Algumas observaes devem ser feitas:
1. No algarismo significativo o zero esquerda do primeiro algarismo
significativo diferente de zero. Assim, tanto 32, 5 = l m como
2
0, 325 10 = l x m
representam a mesma medida e tm 3 algarismos significativos. Outros
exemplos:
4 = 0,4 x 10 = 0,04 x 10
2
= 0,004 x 10
3
(1 algarismo significativo);
0,00036606 = 0,36606 x 10
-3
= 3,6606 x 10
-4
(5 algarismos significativos).
2. Zero direita de algarismo significativo tambm algarismo significativo.
Portanto, 32, 5 = l cm e 32,50 = l cm so diferentes, ou seja, a primeira
medida tm 3 algarismos significativos, enquanto a segunda mais precisa e
tm 4 algarismos significativos.
3. Arredondamento. Quando for necessrio fazer arredondamento de
algum nmero utilizaremos a seguinte regra: quando o ltimo algarismo
depois dos significativos for menor que 5 este abandonado; quando o
ltimo algarismo for maior ou igual a 5 , somamos1 unidade ao algarismo
significativo anterior. Exemplo:
8,234 cm arredondado para 8,23 cm;
8,235 cm arredondado para 8,24 cm;
8,238 cm arredondado para 8,24 cm.

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28
4. Operaes com algarismos significativos:
a. Soma e subtrao: Aps realizar a soma, o resultado deve apresentar apenas
um algarismo duvidoso. Exemplo:
133,35cm 46,7cm = 86,65cm = 86,7cm.
b. Produto e diviso: O resultado da operao deve ser fornecido com o mesmo
nmero de algarismos significativos do fator que tiver o menor nmero de
algarismos significativos. Exemplos:
32,74cm x 25,2cm = 825,048cm
2
= 825cm
2

37, 32
5, 00940 5, 01
7, 45
= =
m m
s s

c. Algarismos significativos em medidas com incerteza. Suponhamos que uma
pessoa ao fazer uma srie de medidas do comprimento de uma barra l ,
tenha obtido os seguintes resultados:
Comprimento mdio: 82, 7390 = l cm;
Incerteza estimada: 0, 538 A = l cm;
como a incerteza da medida est na casa dos dcimos de cm, no faz
sentido fornecer os algarismos correspondentes aos centsimos, milsimos
de cm e assim por diante. Ou seja, a incerteza estimada de uma medida
deve conter apenas um algarismo significativo. Os algarismos a direita deste,
sero utilizados apenas para efetuar os clculos e arredondamentos ou
simplesmente desprezados. Neste caso Al deve ser expresso apenas por:
0, 5 A = cm l ;
os algarismos 8 e 2 do valor mdio so exatos, porm o algarismo 7 j
duvidoso porque o erro estimado afeta a casa que lhe corresponde. Deste
modo, os algarismos 3, 9 e 0 so desprovidos de significado fsico e no
correto escrev-los: estes algarismos so utilizados para efetuar os clculos e
arredondamentos ou simplesmente desprezados. O modo correto de
escrever o resultado final desta medida ser ento:
(82, 7 0, 5) = cm l .

So Mateus ES Brasil

29
Quando se trabalha com uma grandeza sem explicitar a sua incerteza
preciso ter em mente a noo exposta no texto referente ao conceito de algarismo
significativo. Mesmo que no esteja explicitada, voc sabe que a incerteza afeta
"diretamente" o ltimo dgito de cada nmero. Para verificar esta afirmao
sugerimos que assinale com um trao todos os algarismos cuja ordem seja superior
ou igual ordem de grandeza da incerteza. Considere algarismo significativo, os
algarismos assinalados.
Exemplos:
a)
2
186, 3 1, 7 186 1,86 10
ou x
b) 45, 37 0,13 45, 4 4, 54 10 ou x
c)
4
25231 15 2, 523 10 x
As operaes que voc efetuar com qualquer grandeza daro como resultado
um nmero que tem uma quantidade "bem definida" de algarismos significativos.

6.1 Exerccios
1) Verifique quantos algarismos significativos apresentam os nmeros abaixo:
a) 0,003055 b) 1,0003436 c) 0,0069000 d) 162,32 x 10
6
.
2) Aproxime os nmeros acima para 3 algarismos significativos.
3) Efetue as seguintes operaes levando em conta os algarismos significativos:
a) (2,5 0,6) cm + (7.06 0,07) cm;
b) (0,42 0,04) g/(0,7 0,3) cm;
c) (0,7381 0,0004) cm x (1,82 0,07) cm;
d) (4,450 0,003) m - (0,456 0,006) m.
4) Efetue as seguintes operaes levando em conta os algarismos significativos:

So Mateus ES Brasil

30
a) 2,3462 cm + 1,4 mm + 0,05 m;
b) 0,052 cm/1,112 s;
c) 10,56 m 36 cm.
5) As medidas da massa, comprimento e largura de uma folha foram obtidas 4
vezes e os resultados esto colocados na tabela abaixo. Usando estes dados e
levando em conta os algarismos significativos, determine:
a) os valores mdios da massa, comprimento e largura da folha;
b) as incertezas absolutas das medidas da massa, comprimento e largura da
folha;
c) os desvios padro das medidas de massa, comprimento e largura da folha;
d) as incertezas relativas das medidas da massa, comprimento e largura da folha.
Massa (g) Largura (cm) Comprimento (cm)
4,51 21,0 30,2
4,46 21,2 29,8
4,56 20,8 29,9
4,61 21,1 30,1

6) Utilizando os resultados do exerccio 5 e a teoria de propagao de erros,
determine:
a) A rea da folha e sua respectiva incerteza;
b) A densidade superficial da folha e sua respectiva incerteza.

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31
7 Instrumentos de medida
7.1 Introduo
Descreveremos em detalhes alguns dos instrumentos mais utilizados para medir
grandezas fsicas de massa, tempo e comprimentos, com enfoque nos aparelhos
disponveis no laboratrio. So eles:
Grandeza Aparelho Preciso
Comprimento Rgua 1 mm
Comprimento Paqumetro 0.1 mm
Massa Balana Digital -
Tempo Cronmetro 0,01s at 0,0001s

A preciso de um instrumento de medida corresponde quantidade mnima
da grandeza fsica que o instrumento capaz de diferenciar. Por exemplo, numa
rgua centimetrada, a preciso de 1cm.
O resultado de uma medida deve vir sempre na forma:
A m m (4.1)
onde m o valor medido na escala do instrumento e Am a incerteza associada
medida. Esta incerteza depende do aparelho utilizado e dos erros aleatrios ocorridos
durante a medida. Portanto, podemos escrever Am como a soma de duas
contribuies, e ser chamada incerteza total:
A = A +A
aparelho aleatrios
m m m (4.2)
O clculo das incertezas aleatrias, como j foi mostrado, depende do nmero
de medidas e das operaes envolvidas na obteno da grandeza m. O clculo de
A
aparelho
m (incerteza do aparelho) depende do instrumento utilizado e h diversos
critrios para determin-la (quando a mesma no for informada pelo fabricante).
Nesse sentido, interessante classificar os aparelhos em analgicos e no
analgicos. Esta classificao surge em funo da escala do aparelho, e da
possibilidade de estimativa de incerteza, conforme veremos a seguir.

So Mateus ES Brasil

32
7.2 Aparelhos Analgicos
Os instrumentos analgicos so aqueles onde a anlise das escalas permite
que o algarismo duvidoso da medida seja avaliado. Neste caso, usual adotar a
incerteza da escala como sendo a metade da preciso. Ou seja,
( )
1
preciso do aparelho
2
A =
aparelho
m (4.3)
Alguns exemplos so: rguas, multmetros, cronmetros, balana de brao e
termmetros.

7.2.1 A rgua milimetrada
Instrumento capaz de medir comprimentos com a preciso mxima de
milmetros. O erro de escala :

( )
1
preciso do aparelho 0, 5
2
A = =
aparelho
m mm. (4.4)
Para entender a origem deste critrio, considere, por exemplo, que desejamos
medir o tamanho de uma folha de papel usando uma rgua milimetrada. Com o olho
bem treinado ou com o auxlio de uma lupa, e se os traos da marcao dos
milmetros inteiros da rgua forem suficientemente estreitos, pode-se avaliar at
dcimos de milmetro. Contudo, este procedimento pode no ser vlido. Se uma
rgua graduada em milmetros porque o material com que feito pode resultar
em variaes do comprimento total comparveis com a sua menor diviso. Ou ento,
o prprio processo de fabricao pode no ser seguro, dando variaes comparveis
com a menor diviso. Nestes casos, supor a rgua exata e avaliar dcimos de
milmetro pode se irrealista. Por outro lado, arredondando at o milmetro inteiro
mais prximo pode acarretar perda de informao. Assim, avaliar a incerteza em
metade da preciso um meio termo aceitvel. importante notar que esta
incerteza corresponde na verdade ao erro mximo que pode ser cometido utilizando
uma rgua milimetrada, excluindo-se os erros aleatrios. A figura abaixo mostra um
exemplo de leitura utilizando uma rgua.

So Mateus ES Brasil

33

FIGURA 2- EXEMPLO DE UMA MEDIDA FEITA COM RGUA MILIMETRADA.
Neste caso podemos avaliar o comprimento da barra em 8,36 cm. Assim, os
algarismos exatos so 8 e 3, ao passo que o duvidoso 6, uma vez que sua
obteno surgiu de uma apreciao do experimentador. Portanto, o resultado final
da medida deve ser l=(8,36 0,05) cm. Se utilizssemos um paqumetro poderamos
obter para a grandeza em foco um valor de 8,371 cm. Neste caso, quais os
algarismos duvidosos e quais os exatos? J um micrmetro nos permitiria obter um
valor que poderia ser 8,3713 cm.

7.2.2 Balana Tri-Escala

A balana tri-escala assim denominada porque possui trs escalas: uma
graduada em gramas, outra em dezenas de gramas, outra em centsimos de
gramas. Assim o resultado de uma medida com esta balana pode ser apresentado
com algarismos at a casa do milsimo da grama, sendo este algarismo duvidoso. A
preciso da balana na casa do centsimo de grama. Antes de fazer uma medida
com a balana, deve-se verificar se a mesma est zerada. Para isto, sem nenhum
objeto no prato da balana, deve ser verificado se, ao colocar os pesos das escalas
nos zeros das mesmas, o ponteiro situado na extremidade do brao da balana est
apontando para o zero de uma escala vertical, situado nesta extremidade. A
inclinao do brao da balana pode ser ajustada girando um parafuso situado na
base da balana. A balana deve ser zerada para evitar erros sistemticos nas
medidas.
Ao pesar um objeto colocando-o no prato da balana, o brao desta ficar
levantado, sendo necessrio posicionar os pesos das escalas de forma que o ponteiro
volte para o zero da escala vertical. Assim feito, os nmeros nas escalas, indicados
pelos pesos das escalas, podero ser lidos.

So Mateus ES Brasil

34
Como exemplo, a leitura feita na figura abaixo (e indicada pelas flechas) seria
de
( ) 165, 345 0, 005 = m g , onde 0, 005 g corresponde incerteza da medida.
FIGURA 3 - BALANA TRI-ESCALA.

7.3 Aparelhos no Analgicos
7.3.1 Aparelhos Digitais
Os aparelhos digitais no permitem que o erro de escala seja avaliado: o
algarismo duvidoso simplesmente lido no display do aparelho, ou conforme
especificado pelo fabricante. Usualmente, o erro corresponde ao menor valor que o
aparelho pode medir:
preciso do aparelho A =
aparelho
m (4.5)
Alguns exemplos de aparelhos digitais so: o cronmetro digital, termmetro
digital e multmetro digital. Como exemplo, descreveremos em detalhes o processo
de medida de um cronmetro digital e de um multmetro digital.

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200g
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10g
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1g
0,01g

So Mateus ES Brasil

35
7.3.1.1 Cronmetros digitais:
Cronmetros so aparelhos que medem intervalos de tempo e cuja preciso
depende do fabricante. Os cronmetros utilizados neste curso apresentam um
display digital com intervalos de tempo no formato:
XX ' XX XX XX
horas minutos segundos dcimos
de segundos

Portanto, o ltimo dgito de preciso encontra-se na casa dos centsimos de
segundo. Assim, o erro de escala deste aparelho corresponde menor medida que o
mesmo pode fazer, ou seja:

0, 01 A =
aparelho
m s

(4.6)
Desta forma, um exemplo de leitura com display indicando 0201 significa
(2,01 0,01) s.
Obs: Lembre-se quando o cronmetro for acionado manualmente, deve ser
includo tambm o tempo de reao humano, que de aproximadamente
0,1 s para cada acionamento.

7.3.1.2 Multmetro
Multmetros digitais so aparelhos multi-utilidades que medem vrias
grandezas eltricas, como: resistncia, tenso, corrente, capacitncia, indutncia,
tenses de junes de diodos e de transistores, etc. Os multmetros apresentam um
display digital e vrias escalas para cada funo, que podem ser selecionadas por um
cursor. Para perfeita utilizao, NUNCA UTILIZE O MULTMETRO SEM
ORIENTAO DO PROFESSOR E NUNCA USE A SELEO AMPERMETRO EM
PARALELO COM A FONTE, POIS VOC PODE DANIFIC-LO!!!

Para o caso do multmetro, existem duas fontes de erro possveis:
a) o ltimo algarismo (z) pode flutuar em torno do valor mais estvel e neste
caso a incerteza devido flutuao calculada, estimando-se a flutuao

So Mateus ES Brasil

36
mdia em torno do valor mais provvel do ltimo algarismo, da seguinte
forma:

max min
( ) / 2 A =
f
x z z (4.7)
b) o limite de erro instrumental ( A
i
x ) fornecido pelo fabricante que possui a
forma:
% algarismo A = +
i
x a da leitura b dgitos no ltimo
A incerteza absoluta resultante das duas contribuies :
A = A +A
f i
x x x (4.8)
Como exemplo, se uma leitura mais estvel no ampermetro foi 33,04 mA e
flutuou entre 33,02 e 33,05 mA na escala de 200 mA, que por sua vez, possui uma
incerteza de 0,05% da leitura + 2 dgitos, ento:
(0, 05 0, 02) / 2 0, 015
0, 0005 33, 03 0, 02 0.036515
0, 015 0.036515 0, 051515 0, 05
A = =
A = + =
A = + = =
f
i
x
x
x

O valor da medida ento: 33, 04 0, 05 = i mA.

7.3.1.3 Aparelhos com Nnio: O Paqumetro.
O paqumetro um instrumento usado para medir as dimenses lineares
internas, externas e de profundidade de um corpo. Consiste em uma rgua
graduada, com encosto fixo, sobre a qual desliza um cursor.

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37

FIGURA 4 - PAQUMETRO.

O cursor ajusta-se rgua e permite sua livre movimentao, com um mnimo
de folga. Para muitas medidas com escalas graduadas desejvel estimar-se uma
frao da menor diviso das mesmas. Existe um dispositivo que aumenta a preciso
desta estimativa: o nnio ou vernier (acoplado ao cursor). Esta escala especial foi
criada por Pierre Vernier (1580-1637), para obter medidas lineares menores que a
menor diviso de uma escala graduada.
O nnio ou vernier nos permite efetuar a leitura de uma frao da menor
diviso de uma rgua ou escala graduada. Ele constitudo de uma pequena escala
com N divises de valores conhecidos, que se move ao longo da rgua principal,
porm relacionam-se entre si de uma maneira simples. Por exemplo, considere um
paqumetro possuindo um nnio com N = 10 divises que correspondem, em
comprimento, a 9 divises da escala principal. Cada diviso do nnio mais curta
que a diviso da escala principal de
1
N
da diviso desta escala.
1. Orelha fixa
2. Orelha mvel
3. Nnio ou vernier
(polegada)
4. Parafuso de trava
5. Cursor
6. Escala fixa de polegadas
7. Bico fixo

8. Encosto fixo
9. Encosto mvel
10. Bico mvel
11. Nnio ou vernier
(milmetro) 12. Impulsor
13. Escala fixa de milmetros
14. Haste de profundidade

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38

FIGURA 5 - REPRESENTAO DO NNIO.
Neste caso, a primeira diviso do nnio
1
10
mais curta que a diviso da
escala principal. A segunda diviso do nnio est a
2
10
de diviso a esquerda da
prxima marca da escala principal, e assim por diante, at a dcima marca do nnio
coincida com a nona marca da escala principal. Se a escala Vernier movida para a
direita at que uma marca sua coincida com uma marca da escala principal, o
nmero de dcimos de divises da escala principal que a escala do nnio se deslocou
o nmero de divises do nnio, n, contadas a partir de sua marca zero at a marca
do nnio que coincidiu com uma marca qualquer da rgua principal. Um exemplo de
leitura mostrado na figura abaixo, na qual o comprimento l corresponde a
(12, 4 0,1) mm, onde neste caso, a incerteza do aparelho corresponde preciso do
mesmo.

12
0
0 10 20 30 40
3 4 5 6 7 8 9 10 2 1
l
mm
4 - trao coincidente
Nnio
FIGURA 6- EXEMPLOS DE MEDIDAS UTILIZANDO UM PAQUMETRO.

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39
Para se obter bons resultados na medio:
1. O contato dos encostos com as superfcies do objeto deve ser suave.
Exageros na presso do impulsor podem danificar o objeto e resultar
em medidas falsas;
2. Manter a posio correta do paqumetro relativamente ao objeto.
Inclinaes do instrumento alteram as medidas.
3. Antes de efetuar as medies, limpar as superfcies dos encostos e as
faces de contato do objeto;
4. Medir o objeto a temperatura ambiente. As possveis dilataes
trmicas acarretam erros sistemticos;
Ao fazer a leitura, orientar a viso na direo dos traos e perpendicular a linha
longitudinal do instrumento.
Em nosso laboratrio o paqumetro possui um nnio com N = 20 divises que
correspondem, em comprimento, a 39 divises da escala principal. A preciso do
mesmo de 0,05 m, que corresponde ao valor da incerteza.

7.4 Exerccio em Grupo: Medidas de Densidade Superficial
Material: folha, rgua, paqumetro e balana.
1. Densidade superficial de uma folha.
a) Cada aluno do grupo deve medir, utilizando uma rgua milimetrada,
as dimenses L
1
e L
2
da folha;
b) Fazer a mdia das medidas de L
1
e L
2
, com seus respectivos erros
totais
1
AL e
2
AL ;
c) Determinar a rea mdia (A) da folha, com sua incerteza AA.
d) Cada aluno do grupo deve medir a massa da folha com a balana;
e) Fazer a mdia das medidas da massa (m) da folha e obter a
respectiva incerteza total ( Am);
f) Obter a densidade superficial da folha ( ), com a respectiva
incerteza ( A ).

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40
2. Repetir as medidas do item 1. com o paqumetro.
3. Comparar a densidade superficial mdia da folha (com sua respectiva
incerteza total) obtida utilizando a rgua milimetrada e o paqumetro.
Use as tabelas abaixo para expressar as medidas e os clculos:
Medidas da densidade superficial ( ) da folha:
Rgua Paqumetro Balana
L
1
(cm) L
2
(cm) L
1
(cm) L
2
(cm) m (g)

Clculos
Rgua Paqumetro Balana
L
1
(cm) L
2
(cm) L
1
(cm) L
2
(cm) m (g)
Valor mdio
Incerteza absoluta
Desvio Padro
Incerteza Total*

- A incerteza devido aos erros aleatrios deve ser escolhida entre a
incerteza absoluta ou desvio padro.
Resultados finais

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41
Rgua Paqumetro
A (cm
2
) AA (cm
2
) A (cm
2
) AA (cm
2
)

(cm
2
)
A (g/cm
2
)
(cm
2
)
A (g/cm
2
)

8 Grficos
8.1 Introduo
Um grfico uma curva que mostra a relao entre duas variveis medidas.
Quando, em um fenmeno fsico, duas grandezas esto relacionadas entre si o
grfico d uma ideia clara de como a variao de uma das quantidades afeta a outra.
Assim, um grfico bem feito pode ser a melhor forma de apresentar os dados
experimentais. Ao realizarmos uma medida sugere-se colocar num grfico todos os
pontos experimentais e traar curvas que se ajustem o mais aproximadamente
possvel a esses pontos. A forma dessas curvas pode auxiliar o experimentador a
verificar a existncia de leis fsicas ou leva-lo a sugerir outras leis no previamente
conhecidas.
Muitas vezes nos defrontaremos com o problema de encontrar uma funo que
descreva apropriadamente a dependncia entre duas grandezas medidas no
laboratrio. Algumas das curvas mais comuns so: a reta, parbolas, exponenciais,
senides, etc.

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42
8.2 Construo de Grficos
H algumas regras bsicas que devem ser seguidas na construo de grficos:
1. Colocar um ttulo, especificando o fenmeno fsico em estudo, que relaciona
as grandezas medidas;
2. Escrever nos eixos coordenados as grandezas representadas, com suas
respectivas unidades. A escala deve conter a informao do nmero de
algarismos significativos das medidas. No eixo horizontal (abscissa) lanada
a varivel independente, isto , a varivel cujos valores so escolhidos pelo
experimentador, e no eixo vertical lanada a varivel dependente, ou seja,
aquela obtida em funo da primeira;
3. Em geral, a relao de aspecto (altura/largura) deve ser menor do que 1, pois
o grfico ser de mais fcil leitura (por esta razo que a tela de cinema e a
da televiso tem relao de aspecto menor do que 1);
4. Se possvel cada eixo deve comear em zero;
5. Escolher escalas convenientes tais que facilitem tanto a construo quanto a
leitura dos grficos. A escala deve ser simples e sugere-se adotar valores
mltiplos ou submltiplos de nmeros inteiros;
6. A escala adotada num eixo no precisa ser igual do outro;
7. Escolher escalas tais que a curva cubra aproximadamente toda a folha
disponvel do papel do grfico;
8. Deve-se ter o cuidado de nunca assinalar na escala as coordenadas dos dados
experimentais;
9. Marque cada um dos pontos do grfico, cuidadosamente e claramente,
escolhendo para isto um smbolo adequado e de tamanho facilmente visvel
(por exemplo, um crculo ou um quadradinho) com um pontinho no centro.
Nunca marque os pontos apenas com um pontinho do lpis;
10. Marque claramente as barras de erro em cada ponto. Se o erro for muito
pequeno para aparecer na escala escolhida anote ao lado: as barras de erro
so muito pequenas para aparecer na figura;

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43

Figura 7 Grfico mostrando os dados experimentais e a curva traada.

Quando todos os pontos experimentais j estiverem marcados no grfico,
resta traar a curva. Esta no precisa passar sobre todos os pontos; de fato,
possvel que a curva no passe por nenhum ponto do grfico. Sendo assim, no
necessrio que a curva tenha incio no primeiro e termine no ltimo ponto
experimental. A figura 7 mostra um exemplo de dados experimentais cuja
dependncia caracterizada por uma parbola. Os quadrados () representam os
dados experimentais e sua disperso devida aos erros cometidos durante a
experincia. A linha contnua representa a curva que melhor descreve a dependncia
quadrtica da grandeza x com a grandeza y.

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44
8.3 Grficos e Equaes Lineares

A seguir trataremos apenas de grandezas fsicas (x e y) relacionadas por uma
dependncia linear, ou seja, por uma funo y=f(x), onde f(x) obedece a equao de
uma reta: y=ax+b, com a e b constantes, onde a o coeficiente angular e b o
coeficiente linear.
O coeficiente angular corresponde inclinao da reta, ou seja, / = A A a y x ,
enquanto que o coeficiente linear b obtido pela interseo da reta com o eixo y,
como indica a Figura 8.

Figura 8 Determinao dos coeficientes a e b da curva y.

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45

Alguns exemplos tpicos so:
1. Movimento retilneo uniforme (MRU):
Neste caso tm-se duas grandezas fsicas (posio x e tempo t) relacionadas
pela funo linear:
0 0
= + x v t x , (5.1)
onde
0
v

a velocidade do corpo (constante) e
0
x sua posio inicial. Portanto,
lanando num grfico os pontos medidos de t (no eixo x) e x (no eixo y), conforme
a Figura 9, teremos o coeficiente angular correspondente a
0
v e o coeficiente linear a
0
x .

Figura 9 Exemplo de grfico do movimento retilneo uniforme.

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46

2. Movimento retilneo uniformemente acelerado (MRUA):
Neste tipo de movimento temos duas grandezas fsicas: tempo t e velocidade
v de um corpo sujeito a uma acelerao constante a , descrito pela funo:
0
= + v at v

(5.2)
Neste caso, a construo de uma reta com eixo x correspondendo ao tempo t
e a velocidade v ao eixo y, implicar que os coeficientes angular e linear fornecero
os valores da acelerao a e da velocidade inicial
0
v do movimento,
respectivamente.
A seguir, descreveremos dois mtodos que nos permitem determinar estes
coeficientes a partir dos dados experimentais.

8.4 Mtodos de Determinao dos Coeficientes a e b
Conforme j foi mencionado, ser comum em laboratrio nos defrontarmos
com medidas de grandezas correlacionadas com as quais no temos uma relao
estabelecida. Nestes casos quase sempre a primeira atitude buscar atravs de
grficos uma lei simples ligando uma grandeza outra. Aqui apresentaremos dois
mtodos para determinar esta relao no caso de uma dependncia linear, a partir
de dados experimentais.
8.4.1 Mtodo Grfico
Este mtodo permite estimar os parmetros de uma reta e recomendado quando
no se dispe de calculadora ou computador para realizao de clculos. As nicas
ferramentas necessrias so: um lpis (ou caneta) e uma rgua (de preferncia
transparente).
Para ilustrar o mtodo, consideremos os dados representados na figura 10.

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47

Figura 10 Pontos experimentais e reta mdia.

Siga os passos abaixo.

1. Estime o centro de gravidade dos pontos ( , ) x y , onde
min max
( ) / 2 = + x x x e
min max
( ) / 2 = + y y y . Os ndices min e max referem-se aos valores mnimos e
mximos de x e y medidos. As retas, vertical e horizontal, que passam por
este ponto divide o grfico em quatro quadrantes. No exemplo da figura 10,
os dados esto metade no quadrante 1 e metade no quadrante 3.
1.
Quadrante
2.
Quadrante
3.
Quadrante
4.
Quadrante

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48

2. Coloque a ponta do lpis no ponto ( , ) x y e apoie a rgua no lpis.
3. Gire a rgua em torno do ponto ( , ) x y at que 50% dos pontos de cada
quadrante estejam por cima, e 50% abaixo da rgua. (Note que mais de
uma reta satisfazem esta condio e voc deve escolher uma mdia.) Trace a
reta mdia. A reta no necessariamente precisa passar por todos os pontos
e nem pelos pontos iniciais e finais. A equao desta reta ser:
y=mx+b. (5.3)

8.4.1.1 Coeficiente Angular (m) e Linear (b) da Reta Mdia
Para avaliar o coeficiente angular da reta mdia escolha dois pontos sobre a
reta, como sugerido na figura 11 (pontos P e Q).

Figura 11 Determinao do coeficiente angular da reta mdia.

Os pontos P e Q no so pontos experimentais e devem ser escolhidos em uma
posio fora da regio delimitada pelos dados experimentais. O coeficiente angular
da reta ser dado por:

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49

P Q
P Q
Y Y
m
X X
(5.4)
O coeficiente linear (b), por sua vez, permanece, sendo, simplesmente, o
ponto em que a reta toca o eixo y.

8.4.1.2 Incertezas dos coeficientes das retas mdias
Para estimar a incerteza no coeficiente angular da reta mdia, considere as
duas diagonais do quadriltero ABCD como mostra a figura 12. Para obter os
segmentos de reta AB e CD proceda da seguinte forma. Assinale em cada janela de
incerteza, o vrtice mais distante da reta mdia. Esse procedimento vai gerar um
conjunto de pontos acima e abaixo da reta mdia. O conjunto de pontos que ficou
acima permite traar uma reta mdia auxiliar e determinar o segmento AB pela
interseo desta reta com as verticais que passam por X
i
e X
f
. O segmento CD
obtido de forma anloga.

Figura 12 Procedimento grfico para obteno dos coeficientes da reta mdia.

Xi Xf

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50

Ento possvel calcular m e b, a partir das duas diagonais do quadriltero
ABCD:
max min
max min
( )
2
( )
2
A =
A =
m m
m e
b b
b
(5.5)

onde m
max
=(Y
B
- Y
D
)/(X
f
- X
i
) e m
minx
=(Y
C
Y
A
)/(X
f
- X
i
). b
max
e b
min
so as
extrapolaes das duas diagonais at o eixo y.

8.4.2 Mtodo dos Mnimos Quadrados
O ajuste de curvas pelo mtodo dos mnimos quadrados importante, pois ao
contrrio do mtodo grfico, independente da avaliao do experimentador.
Este mtodo consiste em minimizar o erro quadrtico mdio (S) das medidas.
Considere ento um conjunto de N medidas ( , )
i i
x y , com i assumindo valores
inteiros desde 1 at N. S definido como:
2
1 1
( )
= =
= A =
E E
N N
i i
i i
S S y y , (5.6)
onde y o valor da curva ajustada (y=ax+b). O objetivo somar os A
i
S das N
medidas e traar uma reta que torne a soma dos A
i
S mnima. Matematicamente isso
corresponde a 0
c
=
c
S
a
e 0
c
=
c
S
b
. razovel acreditar que para que isso acontea a
reta desejada deve passar entre todos os pontos experimentais. Destas duas
expresses extramos os valores dos parmetros a e b . O resultado :

1 1 1
2 2
1 1
( )
= = =
= =

N N N
i i i i
i i i
N N
i i
i i
N x y x y
a
N x x
e
2
1 1 1 1
2 2
1 1
( )
= = = =
= =

N N N N
i i i i i
i i i i
N N
i i
i i
N x y x y x
b
N x x
,

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51

Onde usou-se a notao de somatrio:
1 2
1
...
=
= + + +
N
i N
i
x x x x .

8.4.3 Exemplo de Determinao dos Coeficientes Angular e
Linear
Considere uma medida de movimento retilneo uniforme efetuado por um carrinho
no laboratrio. Foram medidos tanto sua posio x (em metros) quanto o tempo t
(em segundos) e os resultados esto conforme a tabela abaixo. Construa o grfico
que representa o movimento e determine a velocidade e a posio inicial do carrinho
usando o mtodo dos mnimos quadrados e o mtodo grfico.

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52
Para usarmos o mtodo dos mnimos quadrados, sugere-se a construo de
uma tabela, conforme indicado abaixo, lembrando qu aqui o eixo x corresponde ao
tempo t e o eixo y, posio x:

x(s) y(m) xy x
2
0,100 0,51 0,051 0,0100
0,200 0,59 0,12 0,0400
0,300 0,72 0,22 0,0900
0,400 0,80 0,32 0,160
0,500 0,92 0,46 0,250
E x = 1,500 E y = 3,54 E xy=1,17 E x
2
= 0,550

Com esses resultados, basta substituir os valores nas frmulas para a e b e
lembrar que neste caso temos N = 5 medidas:

2
5 1,17 1, 500 3, 54 0, 54
1, 08 / 1,1 /
5 0, 550 (1, 500) 0, 50
= = = =
x x
a m s m s
x
( )
2
0, 550 3, 54 1,17 1, 500
0, 20
0, 40
5 0, 550 (1, 500) 0, 50
= = =
x x
b m
x

Portanto, temos
0
v =1,1m/s e
0
x =0,40m.
Para construir a curva, basta atribuir pelo menos dois valores para t e
encontrar os correspondentes x . Verifica-se que x =0,30s e y =0,71m. Com este
centro de gravidade determina-se conforme a figura anterior os valores
0
v =1,0m/s e
0
x =0,40m. Observe a concordncia dos dois mtodos.

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53
8.5 Exerccios

1) Considere a tabela abaixo. Ela apresenta as posies sucessivas de um certo
objeto, em movimento retilneo e uniforme.

Tempo(s) 0,0001 0,1400 0,2000 0,3200 0,4400 0,5200 0,6400
Posio (mm) 1 879 895 919 949 964 970

Marque os pontos em papel milimetrada, trace a reta mdia e obtenha a
velocidade do objeto. A seguir desenhe as barras de incerteza e obtenha A v v pelo
mtodo grfico.

Obs: As barras de erro ou incerteza indicam a faixa de valores provveis para a
grandeza medida.

2) Estudando o movimento de um carrinho, efetuado ao longo de um trilho de ar
(movimento retilneo uniforme) obteve-se os seguintes dados experimentais,
aps:

Posio (mm)
1
t (s)
2
t (s)
3
t (s)
4
t (s)
5
t (s)
879 0,1400 0,1500 0,1400 0,1200 0,1200
895 0,2000 0,2200 0,2400 0,2500 0,2000
919 0,3200 0,3300 0,2900 0,3400 0,3300
949 0,4400 0,4500 0,4600 0,4600 0,4500
964 0,5200 0,5200 0,5100 0,5300 0,5900
970 0,6400 0,7200 0,7000 0,6900 0,6000

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54

Acima uma posio para o sensor de medida no trilho foi escolhida e ento
mediu-se o tempo gasto pelo carrinho para atingi-lo. Esta medida foi feita 5 vezes,
correspondendo aos valores
1
t ,
2
t ,
3
t ,
4
t e
5
t . Em seguida repetiu-se o procedimento
para outras 5 posies do sensor ao longo do trilho.

Determine utilizando o mtodo dos mnimos quadrados a velocidade do
carrinho e sua posio inicial com os erros associados.

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55
9 Roteiros Primeira Sequncia
9.1 Experimento 1: Estudo de Cinemtica Utilizando Colcho de
Ar
9.1.1 Objetivos
Reconhecer o movimento retilneo uniforme (MRU) e o uniformemente variado
(MRUV);
Obter a velocidade mdia de um corpo em movimento retilneo de translao a partir
do grfico de distncia percorrida (x) versus tempo gasto (t);
Obter a acelerao mdia de um corpo em movimento retilneo de translao a partir
do grfico da variao da velocidade (v) com o tempo gasto (t);
Entender a diferena experimental entre medidas instantneas e mdias;
Fornecer a equao relacionando distncia com tempo para um mvel em MRU e um
em MRUV.

9.1.2 Materiais Necessrios
01 colcho de ar com articulador dianteiro e espera traseira para pequenas
inclinaes com elevao atravs de fuso milimtrico;
01 carro com im e haste ativadora na cabeceira direita e mola com suporte M3 na
cabeceira esquerda.
4 massas acoplveis de 0,5 N
01 computador para ser utilizado como cronmetro digital.
02 sensores fotoeltricos.

9.1.3 Montagem e Procedimento Experimental
9.1.3.1 Parte 1 Movimento com Velocidade Constante.
1. Com o colcho de ar sem inclinao, colocar o im na extremidade direita do
carro e 04 pesos de 50 N sobre este, formando um X.

So Mateus ES Brasil

56
2. Coloque a extremidade esquerda do carro sobre a posio 250 mm da escala
(800 mm na escala do outro lado). O primeiro sensor deve ser posicionado de
forma a que a sombra da haste lateral do carro esteja sobre o buraco do mesmo,
quando o carro se encontrar na posio descrita.
No arraste o carro sobre o trilho com o colcho de ar desligado.
3. Coloque a extremidade esquerda do carro sobre a posio 300 mm da escala.
Utilize a sombra da haste lateral do mesmo para posicionar o segundo sensor.
Determine a incerteza na medida da posio por este mtodo.
4. Anote a distncia como sendo 50 mm +/- a incerteza determinada no
procedimento 4.
5. Ligue o colcho de ar e verifique se o fluxo de ar suficiente para eliminar o
atrito entre o carrinho e o trilho, se no, regule com cuidado a bomba de ar.
6. Use o medidor de nvel para verificar se o trilho est nivelado, se no, realize os
ajustes necessrios.
7. Posicione o carro de forma a que o im em sua extremidade direita fique
encostado exatamente no centro da bobina posicionada na extremidade direita do
trilho. Quando solto nesta posio o carro no deve se mover.
8. Um dos integrantes do grupo deve posicionar-se junto ao computador e colocar o
cronmetro do experimento para funcionar.
9. Dispare o carro da posio anterior usando o boto de acionamento da bobina.
Verifique se o carro no est pulando ao ser lanado pela bobina, se o
movimento no for horizontal desde o inicio chame o professor.
10. Anote o tempo que o carro levou para percorrer a distncia entre os sensores.
11. Aps o carro chegar ao outro lado do colcho, pare o movimento e retire o carro.
12. Repita os procedimentos 3 at 11, cinco vezes, anote os tempos obtidos, a
diferena entre eles ser utilizada para a determinao do erro nas medidas de
tempo.
13. Mova o segundo sensor 50 mm na escala (para 350 mm). Repita os
procedimentos 8 a 13 para esta nova distncia, depois aumente a distncia mais
50 mm ... repita at que a posio final do segundo cursor seja de 600 mm.
14. Crie uma tabela com o formato abaixo:

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57
Tabela 1 Distncias percorridas, tempos mdios e desvios no movimento uniforme.
Distncia
(mm)
Tempo 1 Tempo 2 Tempo 3 Tempo 4 Tempo 5 Mdia Desvio
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
550
600

15. Faa um grfico de distncia percorrida X tempo para este sistema.

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58
9.1.3.2 Parte 2 Movimento Uniformemente Acelerado.
1. Substitua o im no carro por um pedao de metal, de forma a que a bobina passe
a atrair ao invs de repelir o carro.
2. Incline a rampa 10 +/- 0,5 graus.
3. Com o colcho de ar inclinado, colocar o im na extremidade direita do carro e 04
pesos de 50 N sobre este, formando um X.
4. Coloque a extremidade esquerda do carro sobre a posio 250 mm da escala
(800 mm na escala do outro lado). O primeiro sensor deve ser posicionado de
forma a que a sombra da haste lateral do carro esteja sobre o buraco do mesmo,
quando o carro se encontrar na posio descrita.
No arraste o carro sobre o trilho com o colcho de ar desligado.
5. Coloque a extremidade esquerda do carro sobre a posio 300 mm da escala.
Utilize a sombra da haste lateral do mesmo para posicionar o segundo sensor.
6. Anote a distncia entre sensores.
7. Posicione o carro de forma a que o pedao de metal em sua extremidade direita
fique encostado exatamente no centro da bobina posicionada na extremidade
direita do trilho. Um integrante do grupo deve manter o dedo no boto que liga a
bobina de forma a que esta permanea atraindo o metal at o momento de soltar
o carrinho.
8. Um dos integrantes do grupo deve posicionar-se junto ao computador e colocar o
cronmetro do experimento para funcionar.
9. Solte o carro da posio anterior usando o boto de acionamento da bobina.
10. Anote o tempo que o carro levou para percorrer a distncia entre os sensores.
11. Aps o carro chegar ao outro lado do colcho, pare o movimento e retire o carro.
12. Repita os procedimentos 5 at 11, cinco vezes, anote os tempos obtidos, a
diferena entre eles ser utilizada para a determinao do erro nas medidas de
tempo.
13. Mova o cursor e anote os tempos de forma a preencher a tabela abaixo:

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59
Tabela 2 Distncias percorridas, tempos mdios e desvio no movimento
uniformemente acelerado.
Distncia
(mm)
Tempo 1 Tempo 2 Tempo 3 Tempo 4 Tempo 5 Mdia Desvio
50
75
100
150
175
200
250
275
300
350
375
400
450
475
500
550
600
Obs: Note que a tabela possui alguns pontos a 25 +/- 1 mm um do outro, enquanto
outros esto espaados por 50 +/- 1 mm. Isto feito de propsito para criar um
desafio na hora de traar o grfico.
14. Calcule as velocidades instantneas com respectivas incertezas, utilizando as
equaes abaixo e preencha a tabela abaixo.

So Mateus ES Brasil

60

0
2
0 0
2
= + A
A
= + A +
v v a t
a t
x x v t
(1)
Obs: Considere v
0
= 0 em x = 0 (na posio 250 mm do colcho de ar). Se fizermos esta
considerao para v
0
, o calculo da acelerao do carro ser afetada por algum erro ?
Justifique sua resposta no relatrio.
Tabela 3 Obteno da velocidade no movimento Uniformemente Acelerado.
Distncia Percorrida
(considerando o
referencial no primeiro
sensor) (mm)
Intervalo de Tempo
(com incerteza)
Velocidade instantnea no
fim do percurso
(com incerteza)
50
75
100
150
175
200
250
275
300
350
375
400
450
475
500
550
600

15. Faa um grfico de velocidade X tempo utilizando os dados da tabela acima,
obtenha a acelerao a partir deste grfico. A partir desta acelerao, obtenha
(g) a acelerao da gravidade.

So Mateus ES Brasil

61
9.1.4 O que Incluir no Relatrio do Experimento
As equaes algbricas para a posio do carrinho em funo do tempo,
considerando a acelerao constante, para o movimento com a rampa na horizontal e
para o movimento com a rampa inclinada.
Responda: possvel determinar se a acelerao foi mesmo constante nos dois
casos? Demonstre que sim ou que no.
Obs: Acelerao constante igual a zero ainda acelerao constante.
Grfico de posio X tempo para o movimento uniforme.
Para o movimento uniforme, faa o clculo da velocidade a partir do grfico e
comparao com a velocidade obtida diretamente a partir dos valores da tabela
(calculando linha por linha e obtendo a mdia). Qual dos dois valores mais preciso?
Por que?
Grfico de velocidade X tempo para o movimento uniformemente acelerado.
Da acelerao calculada a partir do grfico, obtenha a acelerao da gravidade e
compare com o valor tabelado na literatura (cite o livro e destaque o valor
apresentado).
Equaes dos movimentos, obtidas a partir dos grficos.

So Mateus ES Brasil

62
9.2 Experimento 2: Equilbrio entre Corpos num Plano Inclinado
com Atrito
9.2.1 Objetivos
Reconhecer os efeitos da fora motora P
x
e de sua equilibrante (tenso, compresso,
atrito, etc).
Reconhecer os efeitos da componente do peso P perpendicular a rampa P
y
e sua
equilibrante (fora normal N).
Determinar a dependncia de P
x
e P
y
com o ngulo de inclinao da rampa.
Determinar a dependncia de P
x
e P
y
com a massa envolvida e a acelerao
gravitacional no local.
Determinar a vantagem mecnica V
m
da mquina simples denominada plano
inclinado.
Saber interpretar o comportamento do atrito no sistema.
Determinar o coeficiente de atrito esttico de diversas superfcies.

9.2.2 Material Necessrio
01 plano inclinado com ajuste angular regulvel, escala de 0 a 45 graus, com diviso
de um grau, indicador da inclinao; sistema de elevao contnuo por fuso
milimtrico; sapatas niveladoras amortecedoras; rampa principal metlica com trilhos
secundrios paralelos tipo bordas finas, ranhura central, esperas laterais, escala na
lateral do trilho secundrio.
02 massas acoplveis de 50 g;
01 carrinho com conexo flexvel para dinammetro, conjunto mvel indicador da
orientao da fora peso com haste normal e espera de carga adicional;
01 dinammetro de 2 N.
Obs: Cuidado ao utilizar o dinammetro para no ultrapassar a carga mxima que
ele suporta.
01 corpo de prova de madeira com uma das faces revestida em material com alto
coeficiente de atrito.

So Mateus ES Brasil

63
9.2.3 Procedimento Experimental
1. Verifique o zero do dinammetro, avalie a incerteza deste instrumento.
2. Pese o sistema carrinho + pesos com o uso do dinammetro. Anote o valor
obtido, bem como a incerteza.
3. Girando o manpulo do fuso de elevao contnua eleve o plano inclinado at um
ngulo de 30 graus.
4. Prenda o dinammetro no parafuso situado na parte superior da rampa do plano
inclinado. Observe para que o dinammetro fique paralelo ao plano inclinado.
5. Prenda o carrinho ao dinammetro.
6. Realize quatro valores de fora medida pelo dinammetro. Obtenha a mdia e
adote o desvio padro como incerteza.
7. Faa o diagrama de foras que atuam neste momento sobre o mvel,
identificando cada uma delas.
8. Diminua a inclinao do plano inclinado para 20 graus e mea a fora no
dinammetro.
9. Obtenha e anote a relao entre a fora mnima necessria para fazer o carro
subir a rampa e o peso do carro, para os ngulos de 30 e 20 graus.
10. Retire o carro e o dinammetro da rampa.
11. Use o dinammetro para medir o peso do corpo de prova.
12. Coloque o plano inclinado em posio horizontal.
13. Reajuste o zero do dinammetro para que este trabalhe na posio horizontal.
14. Utilizando o dinammetro, mea a fora de atrito esttico entre as superfcies do
corpo de prova e a rampa do plano, agora na posio horizontal. Repita o
procedimento de medida cinco vezes, obtenha a mdia e o desvio padro.
15. Coloque a superfcie esponjosa do corpo de prova para baixo e aumente o ngulo
de inclinao da rampa, batendo levemente nela em cada grau, at que o corpo
de prova comece a se mover lentamente.
16. Retire o corpo, reduza um pouco o ngulo, recoloque o corpo sobre a rampa e
verifique se o corpo ainda se move. Caso no se mova aumente o ngulo at ele
comear a se mover. Anote este ngulo.
17. Repita a determinao do ngulo em que o corpo est na iminncia de
movimento cinco vezes.
18. Repita os procedimentos 11- 18 com a superfcie de madeira do corpo em contato
com a rampa.
19. Preencha o formulrio abaixo:

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64

Peso dos cilindros de 50g com incerteza
Peso do carrinho com incerteza
(Peso do carrinho + pesos) com incerteza

Fora medida pelo dinammetro com o carrinho no plano inclinado.
ngulo Fora Medida Valor mdio Desvio
30 graus
20 graus

Peso do corpo de Prova = ______________________
Fora de Atrito Esttico no Plano horizontal
Superfcie Medida 1 Medida 2 Medida 3 Medida 4 Medida 5 Mdia Desvio
Lisa
Esponjosa

ngulo de Iminncia do Movimento (obtido variando o ngulo at que o objeto esteja na
iminncia de movimento)
Valores medidos
Superfcie Lisa
(ngulo em graus)
Superfcie Esponjosa
(ngulo em graus)
Medida 1
Medida 2
Medida 3
Medida 4
Medida 5
Mdia
Desvio

So Mateus ES Brasil

65

9.2.4 O que Incluir no Relatrio do Experimento.
Os diagramas de fora (com valores) de todos os sistemas estudados.
Verifique se a fora medida no dinammetro para o carrinho no plano inclinado
confere com o previsto na teoria.
A vantagem mecnica do plano inclinado (Peso/Fora mnima para suspender a
carga), para dois ngulos diferentes.
Uma discusso sobre as vantagens e desvantagens do uso de planos inclinados com
menor ngulo de inclinao.
O clculo dos coeficientes de atrito esttico das superfcies do corpo de prova em
relao rampa, utilizando o dinammetro.
O coeficiente de atrito esttico numericamente igual a tangente do ngulo de
inclinao da rampa quando o corpo se encontra na iminncia de movimento? Por
que?

So Mateus ES Brasil

66
9.3 Experincia 3: Lanamento Horizontal, Conservao da
Energia e da Quantidade de Movimento
9.3.1 Objetivos Gerais
Identificar corretamente a grandeza alcance em um lanamento horizontal de projtil
a partir de uma rampa;
Executar corretamente as medidas do alcance com o seu respectivo desvio;
Relacionar a altura da posio de largada do mvel com o alcance;
Determinar a velocidade total, no ponto de lanamento e no ponto de impacto com o
solo;
Utilizar o princpio de conservao de energia para determinar a velocidade de
lanamento da esfera (ao abandonar a rampa);
Determinar a velocidade angular da esfera, a partir da sua velocidade de lanamento
relacionando com a sua velocidade linear do centro de massa;
Relacionar a altura h com o mdulo do vetor quantidade de movimento horizontal e
verificar sua conservao;
Verificar, atravs de vetores quantidade de movimento horizontal, a lei da
conservao das quantidades de movimento em colises frontais e laterais.
Uma rampa principal, sustentao regulvel para apoio da esfera alvo e suporte com
esfera para os acessrios;
Um conjunto de sustentao com escala linear milimetrada, haste e sapatas
niveladoras e amortecedoras;
Um fio de prumo com engate rpido;
Uma esfera metlica maior para lanamento;
Uma esfera metlica menor para lanamento;
Uma folha de papel carbono;
Uma folha de papel de seda;
Fita adesiva;
Um lpis;
Uma rgua milimetrada;
Um compasso;
Um paqumetro;
Uma folha de papel milimetrado.

So Mateus ES Brasil

67
9.3.3 Montagem
Nivele a base da rampa;
Estique primeiramente a folha de papel carbono virada para cima sobre a mesa
prendendo-a com fita adesiva, depois estique a folha de papel de seda e a prenda
por cima do papel carbono;
Utilizando o prumo, marque no papel a posio x
0
que fica verticalmente abaixo da
sada da rampa.

9.3.4.1 Parte 1 - Determinao do alcance de um projtil
1. Mea com uma rgua milimetrada a altura do trip (com incerteza), do tampo
da mesa at a sada da rampa (h).
2. Solte a esfera metlica maior do ponto de desnvel 50 mm existente na escala
da rampa. Avalie a incerteza desta medida. Ela percorrer a canaleta e far um
voo at colidir com o papel carbono. (O aluno deve estar atento para que a
esfera pique somente uma vez sobre o papel).
3. Repita o processo acima em 10 lanamentos. Com um compasso desenhe um
crculo reunindo em seu interior as marcas produzidas pelos lanamentos. A
medida do raio deste crculo (R
c
) fornece a impreciso mxima da medida do
alcance ou desvio da medida do alcance representando a medida da incerteza
deste experimento. O valor mdio do alcance dado pela distncia entre a
marca x
0
(feita abaixo do prumo) e a marca x
c
correspondente ao centro do
crculo traado.
4. Caso algum lanamento caia muito distante dos demais, despreze-o e refaa o
lanamento.
5. Agora repita os procedimentos 2 4 com os desnveis (h) de 20, 80 e 100 mm
avaliando as respectivas incertezas.
6. Tome o ponto mdio das marcas feitas pela bola nos lanamentos com cada
desnvel h como sendo x
c
para aquela altura h.
7. Complete a tabela abaixo.

So Mateus ES Brasil

68
Tabela 1 Lanamento feitos.
Marca na Escala da Rampa
Alcance Horizontal Mdio
(X
c
)
Incerteza em X
c

50 mm
20 mm
80 mm
100 mm

9.3.4.2 Parte 2 - Determinao da quantidade de movimento numa
coliso frontal (com base na conservao da quantidade de
movimento horizontal de duas esferas diferentes).
1. Mea o peso da esfera maior (m
G
) utilizando o dinammetro. Mea o valor do peso
da esfera menor (m
P
). Com a ajuda de um paqumetro mea o valor do dimetro da
esfera maior e da esfera menor e calcule o raio das respectivas esferas (r
G
e r
P
).
2. Coloque a esfera menor sobre o suporte da esfera alvo e regule o sistema para a
esfera metlica maior se choque frontalmente com ela ao abandonar a rampa.
Obs 1: A distncia entre a sada da rampa e o parafuso de apoio da esfera alvo (x)
deve ser escolhida de forma a minimizar o atrito com a rampa de apoio e reduzir a
transferncia de momentum ao suporte da esfera alvo.
Obs 2: Ao ocorrer o choque, a esfera incidente deve tocar a esfera alvo na sua
seco reta equatorial.
3. Solte a esfera metlica maior do ponto de desnvel 100 mm existente na escala da
rampa. Ela percorrer a canaleta e far um voo at colidir, primeiro com a esfera
menor e depois com o papel carbono. (O aluno deve estar atento para que a esfera
pique somente uma vez sobre o papel).
4. Descreva o movimento descrito no item e assinale com 1p e 1g os pontos de impacto
das esferas menor e maior, respectivamente.
5. Refaa mais trs choques, assinalando os pontos 2p, 3p, 4p e 2g, 3g e 4g e trace os
crculos de impreciso marcando seus centros como c
P
e c
G
.
6. Localize e identifique como d
G
e d
P
os vetores deslocamentos horizontais de cada
esfera. Determine no relatrio as velocidades v
xG
e v
xP

So Mateus ES Brasil

69
9.3.4.3 Parte 3 - Conservao da quantidade do movimento numa
coliso lateral de duas esferas diferentes (com base na
conservao da quantidade de movimento horizontal).
1. Coloque a esfera metlica menor sobre o suporte da esfera alvo e regule o
sistema para que a esfera metlica maior se choque na lateral da esfera menor ao
abandonar a rampa. Obs: Ao ocorrer o choque, a esfera incidente deve encontrar
1/3 da regio equatorial da esfera alvo em sua frente.
2. Repita os itens 2 6 da parte 2 deste experimento.
3. Desenhe sobre o papel, uma linha que passa sobre o centro da esfera maior e na
direo do eixo x. Mea a distncia lateral (eixo Y) do ponto central onde a esfera
maior caiu at esta linha (d
yG
) . Com isto, voc poder calcular a componente Y
da velocidade da esfera maior (v
yG
), com incerteza.
4. Mea a distncia entre o centro das esferas, com incerteza. Desenhe outra linha,
sobre o papel, separadas com o valor desta distncia. Mea a distncia entre esta
linha at o ponto central que a esfera menor caiu (d
yP
). Calcule a componente Y
da velocidade da esfera menor (v
yP
), com incerteza.

9.3.5 O que Incluir no Relatrio.
O mdulo do vetor velocidade na sada da rampa pode ser obtido com o uso das
equaes para conservao de energia e as equaes das trajetrias. Calcule a
velocidade por estes dois mtodos para a esfera lanada nas trs partes do
procedimento experimental. Compare os resultados atravs de uma tabela a ser
includa na analise de dados.
Para ficar mais claro: calculem a velocidade por dois mtodos distintos e comparem
os resultados..
Existe conservao de energia mecnica neste sistema? Se no, determine qual a
razo da perda de energia e determine sua magnitude para as trs alturas das quais
a esfera partiu.

1. Para o impacto frontal:
possvel calcular o mdulo do vetor quantidade de movimento horizontal da esfera
quando esta deixa a rampa antes de colidir com a esfera pequena e aps a coliso?
Se sim, calcule.
possvel provar que houve conservao da quantidade de movimento?

So Mateus ES Brasil

70

2. Para o impacto lateral:
possvel calcular o mdulo do vetor quantidade de movimento horizontal da esfera
maior antes de colidir com a esfera pequena na sada da rampa ? e aps a coliso?
Se sim, calcule.
possvel provar que houve conservao da quantidade de movimento nas duas
direes?

So Mateus ES Brasil

71
9.4 Experincia 4: Deformaes Elsticas e Pndulo Simples
9.4.1 Objetivos Gerais
Interpretar o grfico fora x elongao;
Enunciar e verificar a validade da lei de Hooke;
Verificar as equaes para a constante de mola efetiva em um sistema com molas em
srie e outro com molas em paralelo.
Calcular o trabalho realizado por uma fora ao distender uma mola helicoidal;
Estudar a relao entre massa, comprimento do fio e perodo para um pndulo
simples.

Sistema de sustentao principal Arete formado por trip triangular com escala linear
milimetrada, escalar angular de 0 a 120 graus com diviso de um grau, haste
principal e sapatas niveladoras amortecedoras: painel em ao com quatro graus de
liberdade;
Molas helicoidais;
Um conjunto de massas acoplveis;
Um gancho lastro;
Uma escala milimetrada.
Um pndulo simples.

9.4.3 Montagem Inicial
Execute a montagem prendendo a rgua pelo orifcio existente em sua extremidade e
dependurando uma mola na posio B (indicada na pea). Leia o valor ocupado pela parte
inferior do gancho lastro, na escala. Este valor ser arbitrado como zero. O gancho
funcionar como lastro, no o considere como carga.

So Mateus ES Brasil

72
9.4.4.1 Primeira Parte Determinao das constantes elsticas de
duas molas helicoidais separadamente.
1. Complete a tabela abaixo, para os valores de massa que voc usar para a
elongao das molas de constante elstica K1 e K2. Os valores de massa
devero ser em valores crescentes (M1 < M2 < M3 < M4 <M5).
Tabela 1 Peso das diversas massas a utilizar no experimento.
Descrio do conjunto Peso (N) AP(N)
Gancho
Gancho + massa (M1)
Gancho + massa (M2)
Gancho + massa (M3)
Gancho + massa (M4)
Gancho + massa (M5)
Obs: Cuidado com o limite de peso suportado pelo dinamometro !!!
2. Coloque o gancho lastro suspenso na mola, considerando a sua posio inicial
de equilbrio como zero. Assinale a posio arbitrada como zero na escala.
3. Acrescente as massas medidas e apresentadas na tabela anterior, uma de
cada vez, completando as lacunas da tabela 1, para a mola de constante K1
e, da tabela 2, para a mola de constante K2.

Tabela 2 Elongao da mola helicoidal de constante elstica K1.
Descrio
Peso
(N)
X (mm)
elongao
Deformao
ox (mm)
Incerteza na deformao
(mm)
Gancho X
0
= Arbitrando Zero = 0
M1 X
1
= X
1
X
0
=
M2 X
2
= X
2
X
0
=
M3 X
3
= X
3
X
0
=
M4 X
4
= X
4
X
0
=
M5 X
5
= X
5
X
0
=

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73

Tabela 3 Elongao da mola helicoidal de constante elstica K2.
Descrio Peso (N)
x (mm)
elongao
Deformao
ox (mm)
(mm)
Gancho X
0
M1 X
1
= X
1
X
0
=
M2 X
2
= X
2
X
0
=
M3 X
3
= X
3
X
0
=
M4 X
4
= X
4
X
0
=
M5 X
5
= X
5
X
0
=

4. Trace o Grfico do peso P versus ox para cada uma das molas.
Obs: (i) Faa as leituras na rgua, olhando por baixo dos pesos.
(ii) Avalie a incerteza da rgua.
5. Utilizando dos valores da tabela 2 e 3 verifique a validade da relao F ox
para cada medida executada. Obtenha os valores das constantes elsticas, K1
e K2, das molas helicoidal utilizando a mdia dos valores de F/x, chame este
valor de kmd 1 e kmd 2.
6. Obtenha pelo clculo do coeficiente angular de uma reta, o valor das
constantes elsticas das molas helicoidal (Kgraf 1 e Kgraf 2).
7. A lei de Hooke sempre vlida?
8. A mdia das constantes de mola obtidas ao calcular F/x para cada valor de x
e de F coincide com a constante de mola obtida pelo grfico de F em funo
de x? Por qu?

9.4.4.2 Segunda Parte - constante elstica numa associao de
molas helicoidais em srie.
Obs: A escolha dos valores a utilizar para as massas livre, mas cuidado com o
limite de peso suportado pelo dinammetro e pelas molas.
(PROFESSOR: Por favor retire no mnimo cinco pontos da nota no relatrio do grupo que
danificar o dinammetro e informe o coordenador do laboratrio do ocorrido.)

So Mateus ES Brasil

74
Tabela 4 Elongao para duas molas helicoidais em srie.
Descrio Peso (N)
X (mm)
elongao
Deformao
ox (mm)
(mm)
Gancho X
0
M1 X
1
= X
1
X
0
=
M2 X
2
= X
2
X
0
=
M3 X
3
= X
3
X
0
=
M4 X
4
= X
4
X
0
=
2. Determine graficamente (kgraf3) e pela mdia de F/x (kmd3) a constante
elstica para um sistema formado por duas molas em srie (siga o
procedimento desenvolvido anteriormente). Utilize as duas molas cuja
constante de mola foi determinada na primeira parte deste experimento.
3. Compare os resultados obtidos graficamente com aqueles obtidos pela mdia.
4. Pesquise na literatura, descubra qual a equao para a constante de
elasticidade efetiva de duas molas em srie em funo das constantes de
elasticidade das molas individualmente. Calcule a constante de elasticidade
efetiva para o sistema de duas molas em srie (kteor1) e compare o resultado
com os valores de kmd3 e kgraf3.

9.4.4.3 A constante elstica numa associao de molas helicoidais
em paralelo
Tabela 5 Elongao para duas molas helicoidais em paralelo.
Descrio
Peso
(N)
X (mm)
elongao
Deformao
ox (mm)
(mm)
Gancho X
0
M1 X
1
= X
1
X
0
=
M2 X
2
= X
2
X
0
=
M3 X
3
= X
3
X
0
=
M4 X
4
= X
4
X
0
=

So Mateus ES Brasil

75
2. Determine graficamente (kgraf4) e pela mdia de F/x (kmd4) a constante de
elstica para um sistema formado por duas molas em paralelo (siga o
procedimento desenvolvido anteriormente). Utilize as duas molas cuja
constante de mola foi determinada na primeira parte deste experimento.
3. Compare os resultados obtidos graficamente com aqueles obtidos pela mdia.
4. Pesquise na literatura, descubra qual a equao para a constante de
elasticidade efetiva de duas molas em srie em funo das constantes de
elasticidade das molas individualmente. Calcule a constante de elasticidade
efetiva para o sistema de duas molas em paralelo (kteor2) e compare o
resultado com os valores de kmd4 e kgraf4.
9.4.4.4 Trabalho e energia mecnica numa mola helicoidal
Utilizando o grfico de F X elongao, calcule o trabalho realizado pela fora aplicada sobre a
mola para along-la de sua posio de equilbrio at a posio final x para uma mola, para
duas molas em srie e para duas molas em paralelo. Explique os resultados, comparando o
trabalho realizado nos trs casos.
9.4.4.5 Perodo de um Pndulo
1. Monte um pndulo simples prendendo uma massa na ponta da corda
fornecida com o equipamento.
2. Estique a corda 30 cm do topo do equipamento ao centro do objeto colocado
oscilar.
3. Aplique uma pequena fora de forma a fazer o sistema massa + corda ter
uma oscilao de, aproximadamente, cinco graus a partir do repouso.
Obs: Ajuste o ngulo a partir da distncia em relao a vertical que a massa
deve ser movida para que a oscilao tenha este ngulo. Utilize o fato de que
um ngulo de cinco graus corresponde a um comprimento de arco de cerca
de 0,087 R onde R o raio da circunferncia e, neste caso, ser o
comprimento do fio. Estime o valor da distncia em relao a vertical (com
incerteza) e escreva este valor no relatrio.
4. Deixe o pendulo oscilar duas vezes, depois mea o tempo necessrio para as
prximas 10 oscilaes e divida por 10 para obter o perodo mdio de uma
oscilao, repita esta medida cinco vezes. Quando possvel, realize algumas
destas medidas com pessoas diferentes medindo e marcando o tempo.
5. Desenrole mais a corda, de forma a deixar 40 cm a partir do topo e repita o
procedimento acima, depois repita para 50, 60, 70, 80 e 90 cm.

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76
Tabela 6: Perodo de um Pndulo
Comprimento
(cm)
Perodo X 10
Medida 1 Medida 2 Medida 3 Medida 4 Medida 5 Mdia Desvio
30
50
60
70
80
90

7. Trace um grfico de
L T
onde T o perodo de oscilao do pndulo e L o
seu comprimento. Calcule o desvio mdio quadrtico para esta reta mdia.
Este desvio razovel?
8. Obtenha o valor da acelerao da gravidade com sua respectiva incerteza a
partir do grfico descrito no procedimento 7. Compare com valores da
literatura e analise as diferenas (se houverem).
9.4.5 O que Incluir no Relatrio do Experimento.
Os grficos pedidos acima.
A Lei de Hooke sempre vlida?
Comparaes entre os valores da constante de mola obtidos via grfico,
via mdia e via clculo. Qual destes mais preciso?
Comparao entre o valor obtido para a acelerao da gravidade e o
previsto.

So Mateus ES Brasil

77
10 Roteiros Segunda Sequncia
10.1 Experimento 5: Calor Especfico
10.1.1 Objetivo
Descobrir a capacidade trmica do calormetro.
Determinar o calor especfico do alumnio.

10.1.2 Referencial Terico
Aqueceremos um cilindro de alumnio de massa m at a temperatura T . A seguir o
mergulharemos em uma massa de gua m
a
temperatura ambiente T
a
. O alumnio ter sua
temperatura diminuda para T aps ceder calor Q ao sistema gua-recipiente. Sendo c calor
especfico do alumnio, o calor cedido pelo alumnio ser igual a:

( ) = Q m c T T

Vamos admitir que o sistema atingisse o equilbrio sem perdas. O sistema gua-recipiente
absorveu o calor Q liberado pelo cilindro de alumnio, aumentando a sua temperatura de
T
a
para T. Considerando a capacidade trmica do recipiente C ( =
r r
C m c ), e o calor
especfico da gua,
a
c , o calor recebido pelo sistema gua-recipiente ser:

( )( ) = +
a a a
Q m c C T T

Para encontrar a capacidade trmica C basta determinar a temperatura inicial T
i
do
recipiente vazio, e a seguir despejar dentro dele uma massa m
1
, de gua quente,
temperatura T
1
. Espera-se o sistema atingir o equilbrio trmico ( temperatura T
e
). O calor
trocado nos permite escrever a equao:

1 1
( ) ( ) =
e i a e
C T T mc T T

10.1.3 Equipamento
Termmetros
Dinammetro

So Mateus ES Brasil

78
Calormetro
Caneco para aquecer gua
Ebulidor.
Bequer graduado para medir o volume dos lquidos.

10.1.4 Procedimento
1. Deposite cerca de ~200 ml (mea corretamente o volume - V
a
) de gua fria
no calormetro e posteriormente mea sua temperatura T
a
.
2. Ferva outra quantidade de gua no caneco juntamente com o cilindro de
alumnio. Conheceremos a temperatura T do alumnio medindo a
temperatura da gua quente.
3. Transfira o cilindro para o calormetro com gua fria, espere o sistema
estabilizar e mea a temperatura de equilbrio T.
4. Anote os valores de m , T
a
, T e T. Obtenha o valor de m
a
(gua fria) a partir
do volume e da massa especfica tabelada para este liquido na temperatura e
presso do laboratrio.
5. Resfrie novamente o calormetro com gua da torneira. Sua temperatura ser
agora T
i
.
6. Aquea novamente a gua do caneco.
7. Esvazie o calormetro (temperatura T
i
) e despeje gua quente temperatura
T
1
no mesmo, em quantidade suficiente apenas para encobrir o bulbo de um
termmetro.
8. O sistema chegar ao equilbrio temperatura T
e
.
9. Mea a seguir a massa de gua m
1
que despejou no calormetro. Anote T
i
, T
1
,
T
e
e m
1
.

10.1.5 O que incluir no relatrio.
Discuta qualitativamente o efeito que as fugas de calor, ocorridas durante a
experincia, produzem sobre as medidas:
da capacidade trmica do calormetro;
do calor especfico do alumnio;

So Mateus ES Brasil

79
Comente o efeito das fugas de calor sobre cada grandeza fsica que queramos medir
ou calcular;
E o tempo de transporte do cilindro de alumnio entre o becker com gua quente e o
calormetro com gua fria interfere nos resultados?
10.1.6 Clculos.
Apresentao dos dados;
Clculo de m
a
.
Clculo de C.
Clculo de c .

So Mateus ES Brasil

80
10.2 Experimento 6: Transformao Isotrmica Lei de Boyle-
Mariotte.
10.2.1 Objetivos
Encontrar o volume V
0
do sistema.
Encontrar um ou mais valores de K para o ar.
Descobrir at que ponto a lei de Boyle-Mariote vlida para o ar.

10.2.2 Teoria
A lei de Boyle-Mariotte diz que:
Sob temperatura constante T, o volume V ocupado por certa massa de gs
inversamente proporcional presso P qual o gs est submetido.
Matematicamente:

1
Constante= o => = V PV K
P

Esta equao rigorosa para os gases ideais e o objetivo principal deste experimento
verificar o quo rigorosa ela para o ar.

10.2.3 Materiais
1. 01 aparelho gaseolgico Emlia EQ037C.

10.2.4 Procedimento
1. Com a vlvula de torniquete aberta puxe o embolo da seringa at que 15 ml de ar
estejam confinados na mesma.
2. Feche a vlvula de torniquete.
3. Gire o manpulo, baixando o embolo da seringa at que a presso medida no
manmetro seja de 0,6 Kgf/cm2.
4. Anote o volume correspondente presso acima.

So Mateus ES Brasil

81
5. Espere 60 segundos para ver se h reduo na presso, o que indicaria a presena
de vazamentos. Se houverem vazamentos chame o professor e/ou estagirio.
6. Varie o volume do ar contido na seringa de 15 ml at 5 ml, com passo de 1 ml, e
anote as presses correspondentes em uma tabela semelhante tabela abaixo:
Tabela 1: Dados medidos diretamente do experimento.
Medida
nmero
Volume
V(ml)
Presso manomtrica
(p
0
)
(Kgf/cm
2
)
Presso total

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

7. Acrescente na tabela uma linha com a medida do volume feita no item 4 (nada se
cria, nada se destri, tudo se aproveita).
8. A partir de PV = cte deduza a equao
A + A
=
A
( )
i
i
V p p
V
p
onde V
i
e p
i
so,
respectivamente, o volume e a presso antes de uma dada compresso isotrmica,
AV a variao de volume nesta compresso e Ap a variao de presso.
9. Tomando os dados da terceira linha da tabela acima, e de trs outras linhas, calcule
trs valores para V
i
, utilize a mdia como valor adotado e utilize o maior desvio como
incerteza. Este valor corresponde ao volume total de ar contido no sistema quando a
seringa contm 13,0 0,5 ml. Subtraindo V
i
de 13,0 0,5 ml possvel obter o

So Mateus ES Brasil

82
volume de ar dentro da tubulao e do manmetro. Utilize esta informao para
obter o volume V
0
, ou seja, o volume total de ar guardado no sistema logo que a
vlvula torniquete foi fechada.
10. Utilizando o valor de V
0
, dos volumes e das presses preencha a tabela 2 (lembre-se
de acrescentar as incertezas):
Tabela 2: Valores calculados.
Medida
nmero
Volume
V(ml)
Presso total
(Kgf/cm
2
)
PV

1 V
0

2 V
0
-1ml
3 V
0
-2ml
4 V
0
-3ml
5 V
0
-4ml
6 V
0
-5ml
7 V
0
-6ml
8 V
0
-7ml
9 V
0
-8ml
10 V
0
-9ml

10.2.5 O que Incluir no Relatrio.
PV mesmo constante para o ar? Justifique usando os valores medidos e
calculados.
Grfico de P versus
1
V
.
Calcule e interprete fisicamente o valor da inclinao da curva obtida no
grfico de P versus
1
V
..

So Mateus ES Brasil

83
Extrapole, no grfico, o valor de
1
V
para uma tendncia a zero e tire
concluses.
Compare o valor da inclinao da curva de 1/V com a mdia do valor de PV
obtido para quatro medidas.
Comente o intervalo de validade da lei de Boyle para os gases ideais. Ela
vlida para o ar?

So Mateus ES Brasil

84
10.3 Experimento 7: Principio de Arquimedes.
10.3.1 Objetivos
Identificar a presena do empuxo em funo da aparente diminuio da fora peso
de um corpo submerso em um lquido.
Constatar (ou no) a veracidade da afirmao: Todo corpo mergulhado em um
fluido fica submetido ao de uma fora vertical, orientada de baixo para cima,
denominada empuxo, de mdulo igual ao peso do volume de fludo deslocado.

10.3.2 Material necessrio.
Um conjunto composto de recipiente e cilindro plstico.
Dois cilindros de alumnio com dimetros distintos.
Um trip universal Delta Max com sapatas niveladoras.
Uma haste metlica encaixvel no trip.
Uma mufa 90 graus fixvel na haste.
Um fio.
Um nvel de bolha.
Um Dinammetro de 2 N.
Um Becker de 500 ml com gua.
Uma seringa sem agulha.
10.3.3 Abordagem Terica
10.3.3.1 Empuxo em um corpo completamente submerso
Qualquer objeto no interior de um fluido, parece estar mais leve. Estes podem
at mesmo, flutuar no fludo, dependendo de sua densidade de massa. A explicao
para este fato pode ser dada pelo princpio de Arquimedes, no qual afirma que todo
corpo submerso em um fludo experimenta uma fora vertical e para cima igual ao
peso de fludo deslocado. Esta fora denominada de empuxo. A explicao do
princpio de Arquimedes consta de duas partes como ilustrado na Figura 14.

So Mateus ES Brasil

85

Figura 14. (a) Poro de fludo, no interior de um saco plstico, em equilbrio com o resto do
fludo. As setas apontando para a poro de fluido indica a presso exercida pela gua em
diversos pontos da poro. (b) Uma pedra com as mesmas dimenses da poro de gua no
saco plstico. (c) Uma madeira com as mesmas dimenses do saco plstico. direita de cada
figura, um diagrama de corpo livre sobre os corpos em estudo.
Na parte (a) da Figura 14, um saco plstico cheio de um fludo (gua) est em
equilbrio esttico, permanecendo em repouso com relao ao restante do fluido. Este
equilbrio devido a fora de empuxo dirigida para cima, que se iguala ao seu peso
mg dirigido para baixo. A fora de empuxo surge devido a presso da gua ao redor
da poro de fluido aumenta com a profundidade. Logo, a presso perto do fundo do
saco maior do que a presso perto as parte mais alta do saco. Portanto, as foras
sobre o saco devido a esta presso so maiores em mdulo perto do fundo do saco
do que perto da parte mais alta. Estas presses esto indicadas na Figura 14, pelas
setas que apontam para cada objeto em estudo. Uma resultante de fora, devido a
estas presses surge ento na direo vertical e dirigida para cima. Como a poro
de fludo est em equilbrio esttico, a intensidade da fora de empuxo igual ao
peso da gua dentro desta poro. Este empuxo dado em mdulo por

gV E =
Eq. I
O Empuxo (peso da poro de fludo) igual ao produto da densidade do fludo
pela acelerao da gravidade g e pelo volume desta poro V (chamada de volume
deslocado, como ser explicado no prximo pargrafo).
Na figura 14 (b), a poro de fludo substituda por uma pedra com as
mesmas dimenses da poro de fluido e peso dado por mg. Diz-se que esta pedra
descola um volume de gua numericamente igual ao seu volume. Portanto, a pedra
dever experimentar um fora de empuxo dirigida para cima igual, em mdulo, ao
peso do volume de gua deslocada. Como o peso da pedra maior que o peso da
gua deslocada, a pedra afundar. Isto implica em
P
Vg >
F
Vg, ou seja,
P
>
F
. O
contrrio (flutuao) ocorrer se um objeto com densidade menor que a do fludo,
gua
Saco
plstico
com
gua
F
E
mg

gua
F
E
m
P
g

pedra

F
E
m
m
g

madeira

(a)

(b)

(c)

So Mateus ES Brasil

86
como certo tipo de madeira, for colocado neste fludo. Este ultimo caso
exemplificado na Figura 14 (c).

10.3.3.2 Empuxo em um corpo parcialmente submerso e
sustentado por uma tenso
Para um corpo parcialmente submerso, sustentado por uma tenso que o
puxa para cima, de modo a se escolher livremente qual poro do corpo fica
submersa, temos que o empuxo exercido apenas pela parte do corpo efetivamente
dentro do fluido.
Nesse caso, temos equilbrio e

T P E E P T = =
Eq. II
Onde T a tenso na corda que sustenta o corpo, P o peso do corpo e E o
empuxo do fluido no corpo. O valor da trao na corda mede o peso aparente, do
fludo.

10.3.4 Procedimento Experimental.
1. Pese o cilindro plstico + recipiente utilizando o dinammetro. Para tanto, pendure o
dinammetro no trip, o recipiente no dinammetro e o cilindro no recipiente.
2. Nivele o sistema utilizando as sapatas niveladoras e o nvel de bolha.
3. Com o bquer cheio dgua, posicionado sobre a mesa, posicione logo acima dele o
conjunto recipiente plstico + cilindro + dinammetro (Figura 15). Anote o valor
marcado no dinammetro.
4. Desa a mufa que sustenta o conjunto recipiente plstico + cilindro + dinammetro
de forma a mergulhar o cilindro 0,5 cm dentro dgua. Anote o peso aparente indicado
no dinammetro.
5. Com uma seringa retire a gua do bquer e insira no recipiente at que o peso
indicado no dinammetro seja o mesmo peso medido antes de inserir o cilindro na
gua. Mea o peso e o volume da gua retirada.
6. Retorne a gua ao bquer e, inserindo o cilindro mais 0,5 cm, ou seja, 1,0 cm de
submerso. Repita os procedimentos 3 - 5.
7. Continue com o processo descrito acima at completar a tabela abaixo:

So Mateus ES Brasil

87
Cilindro Plstico
Peso = ____________
Comprimento = ____________
Dimetro = ____________

Comprimento da
parte Inserida na
gua
Volume
Estimado para
a parte
Inserida na
gua
Peso Aparente
Peso da gua
retirada
Volume da gua
retirada
0,5 cm +/-
1,0 cm +/-
1,5 cm +/-
2,0 cm +/-
2,5 cm +/-

Figura 15 Desenho Esquemtico do Experimento de Arquimedes.

So Mateus ES Brasil

88

8. Troque o cilindro plstico por um dos cilindros de alumnio e repita os procedimentos
acima, completando a tabela abaixo:
Cilindro Metlico
Peso = _____________
Comprimento = ______________
Dimetro = ____________

Comprimento da
parte Inserida na
gua
Volume
Estimado
para a parte
Inserida na
gua
Peso Aparente
Peso da gua
retirada
Volume da gua
retirada
0,5 cm +/-
1,0 cm +/-
1,5 cm +/-
2,0 cm +/-
2,5 cm +/-

Grfico de (Peso Real Peso Aparente) X Peso da gua retirada para cada cilindro.
O volume da gua retirada coincide com o volume estimado para a parte dos cilindros
inserida na gua?
A densidade da gua da torneira 1?
A afirmao de Arquimedes foi comprovada?

So Mateus ES Brasil

89
10.4 Experimento 8: Dilatao Trmica
Objetivo
Determinar o coeficiente de dilatao linear de trs varetas metlicas.
10.4.1 Mtodo
Submeteremos trs varetas metlicas ocas a uma variao de temperatura e mediremos a
variao o do seu comprimento.
Partiremos da situao inicial de cada vareta, temperatura T
0
e comprimento
o
e
chegaremos situao final com =
o
+ o e temperatura T.
o , T
0
, T e
o
pela expresso:

0 0
( ) = T T o o l l

10.4.2 Equipamento

Est esquematizado na figura abaixo. Consta de um bico de Bunsen, um recipiente com gua
(que vai entrar em ebulio), um termmetro, uma vareta metlica oca, um transferidor e
um ponteiro solidrio com um eixo apoiado em rolamentos.

Dispomos ainda de um cilindro com gua fria que ser utilizada para estabelecer a
temperatura inicial T
0
. Usaremos tambm uma rgua milimetrada para calibrar o instrumento
da figura.

So Mateus ES Brasil

90
10.4.3 Procedimentos

- Escolha uma das varetas e mea o comprimento
o
indicado na figura (comprimento da - -
vareta temperatura ambiente), bem como a temperatura inicial T
0
, da vareta escolhida. A
temperatura T
0
a mesma da gua fria onde a vareta resfriada.
- Coloque a vareta apoiada no instrumento, de acordo com a figura, deixe escoar pela
mesma o vapor da gua em ebulio, e aguarde o ponteiro estacionar sobre a escala.
- Anote a temperatura final T do termmetro imerso no vapor da gua em ebulio e o valor
da variao no comprimento (A) mostrada pelo ponteiro.
- A medida de A deve ser repetida mais duas vezes; para tanto basta resfriar a vareta at a
temperatura inicial T
0
, com gua fria, e refazer a medida. Tomamos esta precauo para
evitar possveis erros causados por escorregamento da vareta.
- De posse de A,
o
e de (T - T
0
), poderemos obter o valor de o com a respectiva incerteza
(o Ao).
0 0
( ) A = l T T ol

- O procedimento deve ser repetido trs vezes para cada uma das trs varetas disponveis.

Por que foi necessrio medir a temperatura do vapor da gua em ebulio?
Ns estamos ao nvel do mar.
Voc pode considerar que a temperatura da vareta ficou distribuda
uniformemente quando a dilatao se completou?
Julgue os resultados obtidos com base nas condies em que a experincia
foi realizada.
So confiveis? Por qu?
A dilatao linear foi medida. E a dilatao nas outras direes? Qual a
influncia dela no experimento?

compare com o valor tabelado para estes materiais.

So Mateus ES Brasil

91
11 Apndices
11.1 Apndice I: Deduo das Equaes dos Mnimos Quadrados
Em uma experincia na qual se efetuaram N medidas, tem-se um conjunto de
N pares ordenados (x,y), os quais, quando representados graficamente, podem
fornecer uma reta. Nosso objetivo ajustar os dados com a equao:
= + y ax b ,
onde os coeficientes a e b devem ser tais que minimizem a diferena entre os
valores medidos
i
y e os correspondentes valores calculados ( ) = +
i i
y x ax b dados pela
equao acima. necessrio estabelecer um critrio para minimizar as diferenas e
otimizar o clculo dos coeficientes. Os desvios A
i
y entre cada valor medido e o valor
calculado correspondente so: ( ) A =
i i i
y y y x . No entanto, a soma destes desvios
no fornece uma boa indicao do quanto os dados se aproximam dos valores
calculados a partir da equao da reta, uma vez que grandes desvios positivos
podem ser contrabalanados por grandes desvios negativos. Da a definio do erro
quadrtico mdio
2
1
( )
=
= A
N
i
i
S y . Portanto, devemos encontrar a reta tal que:
0
c
=
c
S
a
e 0
c
=
c
S
b
.
Calculando esses termos temos:
2
1 1
( ) 2 ( ) 0
= =
c c | |
= = =
|
c c
\ .

N N
i i i i i
i i
S
y ax b y ax b x
a a
;
2
1 1
( ) 2 ( ) 0
= =
c c | |
= = =
|
c c
\ .

N N
i i i i
i i
S
y ax b y ax b
b b
.
As duas equaes acima podem ser escritas:
2
1 1 1
0
= = =
+ + =

N N N
i i i i
i i i
y x a x b x ,
1 1
0
= =
+ + =

N N
i i
i i
y a x b .

So Mateus ES Brasil

92
Resolvendo o sistema de equaes acima para a e b obtemos finalmente:
1 1 1
2 2
1 1
( )
= = =
= =

N N N
i i i i
i i i
N N
i i
i i
N x y x y
a
N x x
e
2
1 1 1 1
2 2
1 1
( )
= = = =
= =

N N N N
i i i i i
i i i i
N N
i i
i i
N x y x y x
b
N x x
.
12 Bibliografia

SANTORO, A. et al. Estimativas e Erros em Experimentos da Fsica. Rio de Janeiro: Editora
da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2005.
Apostila de Fsica Experimental do Curso de Fsica - DFIS/UFES

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