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ESQUEMA DEL TRABAJO FINAL DE TESIS 1.

NDICE (S): En esta parte se enlistarn los apartados, temas o elementos que se presenten de acuerdo al orden de aparicin dentro del documento. Los tipos de ndices que comnmente se incluyeron son: a) General (contenido o sumario) b) De tablas c) De figuras o grficas Pueden presentarse otros tipos de ndice (de autores, de materia, etc.) dependiendo de la extensin y profundidad con que se exponga el trabajo desarrollado. En cualquier caso, deber especificarse de manera independiente con su respectiva identificacin. Se recomienda utilizar el sistema decimal para su presentacin. 2. RESUMEN Breve descripcin del trabajo, destacando los resultados obtenidos, con una extensin no mayor de 3 cuartillas. 3. PRESENTACIN Aqu el autor describir de manera breve: a) Las condiciones en que realiz su trabajo y su motivacin. b) El contenido y estructura del documento. Puede incluirse en esa parte el reconocimiento o agradecimiento a las personas que colaboraron en su realizacin. 4. INTRODUCCIN Esta comprender: Justificacin y objetivo general del trabajo. a) Las contribuciones ms importantes del trabajo, en trminos de las necesidades concretas que la investigacin contribuir a satisfacer en los trminos acadmicos, cientfico o profesional.

b) Antecedentes del trabajo realizado y, c) Lmites que definen su alcance. 5. MARCO TERICO Est es quiz, una de las partes ms importantes de cualquier tipo de estudio o trabajo que se realice, pues deber incluir las estructuras tericas y conceptos bsicos que permitieron abordar con solidez el tema objeto de estudio. 6. MTODO Esta comprender los siguiente subapartados: 6.1. TIPO DE ESTUDIO O INVESTIGACIN: Aqu se describirn las caractersticas, principales del estudio realizado pudiendo ser ubicada la investigacin dentro de alguna clasificacin convencional. 6.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O PREGUNTA DE INVESTIGACIN: Es el primero y uno de los pasos ms importantes en cualquier tipo de investigacin. El problema de investigacin; generalmente se emplea en estudios experimentales, entendindose como una oracin interrogativa sobre la relacin entre dos o mas variables. La pregunta de investigacin se plantea dirigida al conocimiento de una variable, es decir, se plantean tantas preguntas de investigacin como variables se pretende conocer. En ambos casos problemas o preguntas al estudio se intentar dar respuesta al cuestionario sobre las variables y su comportamiento por lo tanto, se sugiere que su presencia sea clara, sencilla y completa. 6.3 DEFINICIN DE VARIABLES: En esta parte debern definirse las variables del estudio, ya sea experimentales, sociolgicas o cualquier otro tipo. Se recomienda que por el carcter cientfico de la investigacin, la definicin de variables sea operacional, conteniendo principalmente los criterios o medios que permitan observarlas, mediarlas o registrarlas. El uso que el investigador les de a las variables determinara su tipo y consecuentemente su definicin. Se recomienda incluir dentro de este tipo de definicin los siguientes elementos: a) Concepto b) Tipo (continua, discreta, etc.) c) Nivel de medicin (nominal, ordinal, intercalar de razn) d) Criterios de identificacin

e) Formas de registro 6.4 PLANTEAMIENTO DE HIPTESIS: Aqu el investigador enunciar tentativamente la respuesta al problema o pregunta de investigacin. En el primer caso, las hiptesis debern expresar afirmativamente la relacin entre las variables en juego completos por problemas. En el segundo caso, las hiptesis expresarn el resultado o situacin que se supone tienen las variables que se pretende conocer. La importancia que tiene el planteamiento de hiptesis para el investigador radica en que estas orientarn o dirigirn su estudio, sin caer por ello en la miopa. Estas suposiciones le ayudarn al investigador a demostrar o refutar cientficamente lo esperado. El investigador seleccionar la manera ms adecuada de acuerdo a la naturaleza del estudio de expresarlas, ya sea de manera descriptiva o lgico- matemtica; de cualquier forma su nmero y contenido deber tener relacin con el problema o pregunta de investigacin. 6.5. DEFINICIN DEL UNIVERSO DE ESTUDIO: Consiste en definir con precisin el conjunto completo de objetivos o eventos que se estudiarn, lo que permitir delimitar el nmero de unidades que lo integraron. Una descripcin clara del universo facilita su manipulacin en el proceso de investigacin. La delimitacin del universo permitir al investigador decidir sobre el tipo de estudio a realizar, comnmente la escasez de recursos obliga a trabajar con muestras, de ser as, se seleccionar la tcnica de muestra ms adecuada a los fines de la investigacin. De tomarse la decisin de estudiar el universo completo, podr continuarse con la elaboracin de los instrumentos de recoleccin de informacin. 6.5.1. DEFINICIN DE LA MUESTRA: Aqu se define y delimita la parte del universo que estudi. Aunque las ventajas de trabajar mediante el muestreo (costo reducido, mayor rapidez y exactitud, etc.) justifican por s mismos la decisin, el investigador deber tener presente el fundamento terico del mtodo empleado que respalde su aplicacin. Los pasos principales para definir una muestra son los siguientes: Establecimiento del margen de error (s): En cualquier tipo de estudio que se realice por muestreo, el error que se establezca permitir concluir sobre un grado de seguridad en la inferencia hacia el universo, as como estimar el tamao de la muestra. Clculo del tamao de la muestra (s): Este paso depender del mtodo de muestreo escogido, ya sea por conveniencia o por mayor precisin y segn la composicin que se desee de la muestra.

Algunos de los procedimientos para el clculo de la muestra han sido descritos por Gochran (1980), Yamane (1980) y Kish (1979) entre otros. El tamao de la muestra determinar si es factible iniciar el estudio, pudiendo ajustarse dicho tamao a los recursos para la investigacin, sin sacrificar para ello el grado de precisin de los resultados, ya que a medida que se disminuye el tamao de la muestra, stos sern seleccionados del universo de estudio, la tcnica que se emplea para dicha seleccin ser determinada a partir del mtodo de muestreo. 6.6 SELECCIN Y/O DISEO DE INSTRUMENTOS: En esta parte debern describirse los medios, materias o aparatos seleccionados y/o elaborados mediante los cuales se captur la informacin o bien, mediante las cuales se controlaron y midieron las variables. La mayora de los instrumentos para recolectar la informacin necesitan cubrir una serie de requisitos (validez, confidencialidad, etc.) para optimizar metodolgicamente su empleo, sin embargo, algunas veces esta tarea depende de la pertinencia y factibilidad en la situacin real, por lo que en esta parte deber hacerse una descripcin clara y completa de los instrumentos a utilizar, as como de las caractersticas metodolgicas que estos cubran una descripcin de las ventajas que ofrece su uso sobre otros (costo, practicabilidad, facilidad de instrumentacin, simplicidad, aceptacin social, etc.). 6.7. DISEO DE LA INVESTIGACIN: Un diseo de investigacin facilita la tarea del investigador para dar respuesta a las preguntas que dieron origen al estudio, con el mximo de exactitud y economa de esfuerzos. El diseo es un plan o programa de la investigacin, se plantear como lograr el objetivo y abordar problemas que en ella se encuentran. El investigador debe tener presente que para cada tipo de problema a estudiar, se puede estructurar un diseo propio y es en este apartado donde deber especificarse el diseo desarrollado. 6.8 CAPTURA DE INFORMACIN: Esta parte se dirige hacia la obtencin de la informacin que encuadren los instrumentos diseados o seleccionados para tal fin por lo que habr hacerse una descripcin clara y precisa de los procedimientos que se eligieron para su obtencin. Es importante aclarar que se deben de considerar los cuadros de control necesarios as como los de concentracin de resultados, stos con la finalidad de hacer ms solventes al estudio. 6.9. PROCESAMIENTO DE INFORMACIN: Consiste en realizar los tratamientos adecuados, con el fin de contar con cifras que corroboren la importancia del trabajo realizado, as como el logro de los objetivos planteados durante la investigacin por lo que en esta parte se indicarn los tratamientos estadsticos o de otro tipo que se dieron a los datos justificando cada procedimiento realizando, de manera que sienten las bases para el anlisis de resultados en el caso de no trabajar con prueba de hiptesis, podr continuarse con la presentacin de resultados. 6.9.1. PRUEBA DE HIPTESIS: Aqu se trata de corroborar el planteamiento de las hiptesis iniciales, esto es, se intenta comprobar o disprobar la serie de hiptesis que

orientan al estudio en base de los resultados obtenidos. La etapa la podemos dividir en cuatro partes que son: Seleccin de la prueba estadstica. Con la finalidad de comprobar la hiptesis generalmente en resurreccin a una o ms pruebas estadsticas que pueden soportar los resultados finales. Para realizar su mejor seleccin de las pruebas a emplear se recomienda tener en cuenta las siguientes caractersticas: considerar el nivel de medicin con el cual se trabaja, la distribucin de la muestra, el nivel estadstico, la potencia o eficacia de la prueba, etc. DEFINICIN DEL CRITERIO DE DECISIN SOBRE Ho. Decisin sobre la hiptesis: aqu se describir el resultados obtenido, el comprobar el valor de la prueba estadstica con los valores de la (s) rengln (s) de rechazo, es decir consiste en definir la regla de decisin para determinar cul de las hiptesis fue aceptada conforme a la evidencia emprica obtenida en la investigacin, as como el grado de seguridad con que da tal informacin cual de la hiptesis del juego planteadas es aceptada. 7. PRESENTACIN DE RESULTADOS: Aqu debern presentarse los resultados concretos obtenidos en la investigacin desarrollada. En este apartado deben evitarse los comentarios o apreciaciones personales., para la presentacin de los resultados pueden utilizarse grficas y tablas, entre otras, las presentaciones graficas de los resultados que se presentan debern ser claras y justificar el uso de esa forma de representacin, as mismo debern evitarse el empleo de tablas en la medida de lo posible, en caso de resultar indispensable, debern de estar debidamente rotulados y tener un contenido inteligible, sin necesidad de leer el texto del reparto. 8. ANLISIS DE RESULTADOS: En esta parte se realizar un anlisis critico (cuantitativo y/o cualitativo) de los resultados obtenidos en la investigacin, se discutirn sus implicaciones tericas y metodolgicas ms importantes, las deficiencias encontradas, as como las limitaciones propias de la investigacin y las alternativas para superarlas en el futuro y en general en cualquier otro aspecto critico que el autor considere pertinente respecto al trabajo. 9. CONCLUSIONES: Este apartado es de gran importancia ya que es aqu donde finalmente se presentarn las conclusiones ultimas de una manera accesible y resumida, por las que debern incluir las conclusiones ms importantes de los resultados obtenidos, las implicaciones principales en relacin con el propsito del trabajo, las hiptesis que lo orientaron, los hallazgos de otras investigaciones. Y cualquier otro punto que el autor considere pertinente. 10. SUGERENCIAS: Debern Proponerse, en base a los resultados obtenidos y su anlisis, las proposiciones o sugerencias que el autor considere relevantes para:

a) Continuar el desarrollo de la investigacin. b) Explorar nuevas rutas de investigacin sobre el tema. c) Mejorar el aspecto metodolgico y/o tericos especficos y cualquier otra que se considere importante. 11. BIBLIOGRAFA: Debern listarse, en orden alfabtico, las obras que se consultaron y que concluyeron en el trabajo como referencia de apoyo bibliogrfico, que fundamentaron tericamente la relacin del trabajo. Tanto el fichado como las referencias deben ajustarse a las normas establecidas por la facultad. 12. APNDICE (S): Aqu deber incluirse cualquier elemento (instructivos, instrumentos, cuadros, glosarios, formulario, etc.) que contribuya a mejorar la comprensin de los temas tratados y que no pertenezca directamente al desarrollo de ninguno de los apartados formales del trabajo.