FORMATO GUA DE APRENDIZAJE

F08-9122-014 / 03-10 Versin 1

MODELO DE MEJORA COTINUA

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

Gua de Aprendizaje

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE CODIGO: EDDM - 01 REGIONAL: SANTANDER PROGRAMA DE FORMACION: Gestin de mercados FASE DEL PROYECTO: COMPETENCIA ASOCIADA: Aplicar herramientas ofimticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar MODALIDAD(es) DE FORMACION: Combinada RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Obtener la informacin requerida por su especialidad utilizando redes sociales y herramientas de trabajo colaborativo segn las tendencias de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: DURACION EN HORAS: 15 Horas Conocer la aplicacin Access 2007 para la creacin de base de datos. DURACION EN HORAS:20 FECHA: : Da 14 Mes 03 Ao 2012

CENTRO DE FORMACION: Centro Agroturistico NOMBRE DEL PROYECTO:

1.

PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Con la realizacin de esta actividad se pretende, que usted: Conozca los conceptos de la Access Desarrolle Una pequea base de datos En esta unidad lo invitamos a profundizar sobre: Access 2007. Objetivo: Al finalizar este tema se pretende que el aprendiz obtenga conocimientos para la creacin de base de datos en Access.

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A continuacin se relaciona la actividad que debe realizar: Utilizando libros o internet Describir el significado de

ACTIVIDAD No. 1
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Qu es Access? Para qu sirve Access? Historia de Access? Fechas de lanzamiento de las diferentes versiones de Access? Qu Inconvenientes tiene o ha tenido Access? Diseo de una base de datos? Qu pasos se deben tener en cuenta al disearla? Qu es una relacin en Access? Qu Elementos contiene Access? Qu Extensiones de archivo maneja Access? Qu es un Campo y que tipo de datos se pueden manejar?

ACTIVIDAD No. 2
Sistema de vuelos Obtener el diagrama E/R para un sistema de control de vuelos adaptado a las siguientes reglas de gestin (indicar las entidades, interrelaciones, etc., que se deducen de cada una de las reglas): a) De cada aeropuerto se conoce su cdigo, nombre, ciudad y pas. b) En cada aeropuerto pueden tomar tierra diversos modelos de aviones (el modelo de un avin determina su capacidad, es decir, el nmero de plazas. c) En cada aeropuerto existe una coleccin de programas de vuelo. En cada programa de vuelo se indica el nmero de vuelo, lnea area y das de la semana en que existe dicho vuelo. d) Cada programa de vuelo despega de un aeropuerto y aterriza en otro. e) Los nmeros de vuelo son nicos para todo el mundo. f) En cada aeropuerto hay mltiples aterrizajes y despegues. Todos los aeropuertos contemplados estn en activo, es decir, tienen algn aterrizaje y algn despegue. g) Cada vuelo realizado pertenece a un cierto programa de vuelo. Para cada vuelo se quiere conocer su fecha, plazas vacas y el modelo de avin utilizado. h) Algunos programas de vuelo incorporan escalas tcnicas intermedias entre los aeropuertos de salida y de llegada. Se entiende por escala tcnica a un aterrizaje y despegue consecutivos sin altas bajas de pasajeros. i) De cada vuelo se quieren conocer las escalas tcnicas ordenadas asignndole a cada una un nmero de orden.

ELEMENTOS A CREAR:
1. Generar el modelo E-R que permita identificas el conjunto de entidades o tablas con sus respectivos atributos y relaciones. Este modelo debe hacerse en un documento de Microsoft Word 2007 usando Autoformas. 2. Convertir el modelo E-R en un modelo relacional mediante el uso de la Herramienta Microsoft Access 2007. Especificando las tablas, las claves primarias, las claves forneas y las correspondientes relaciones. La Base de

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Datos se llamara: SISTEMASVUELOS.

3.Crear en Access:
Crear formularios para las diferentes entradas de datos Crear 3 diferentes consultas a la base de datos

ACTIVIDAD No. 1. En grupos de 2 aprendices selecciones un tema al cual estn interesados de crearle una base de datos (ALMACEN DE ROPA, TIENDA, VENTA DE PRODUCTOS AGRICOLAS) 2. Generar el modelo E-R que permita identificas el conjunto de entidades o tablas con sus respectivos atributos y relaciones. Este modelo debe hacerse en un documento de Microsoft Word 2007 usando Autoformas. 3. Crear la base de datos mediante Access 2007 Integrando tablas y relaciones. 4. Crear Interfaz del Usuario Mediante Formularios. 5. Enviar en forma comprimida la base de datos al correo omar.chaparro@misena.edu.co xitos en las Actividades

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Evidencias de Aprendizaje: EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Evidencia de conocimiento:

CRITERIOS DE EVALUCION Utiliza las funciones propias de Access para la creacin de base de datos

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Tcnica de Evaluacin: Formulacin de preguntas Instrumento de Evaluacin: Cuestionario

Evidencia de desempeo:

Evidencia de producto:

Tcnica de Evaluacin: Observacin sistemtica Instrumento de Evaluacin: Lista de Chequeo Tcnica de Evaluacin: Valoracin de producto Instrumento de Evaluacin: Lista de Verificacin

Forma de entrega: Orientaciones generales: Ambientes/Recursos educativos y Material de Apoyo: Bibliografa/Cibergrafa: www.google.com.co Elaborada por: OMAR FERNANDO CHAPARRO BAYONA Fecha: