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Analizando el mercado
TEMARIO
Clientela. Competencia. Otros actores. Tendencias.
El mercado puede permanecer irracional ms tiempo del que usted puede permanecer solvente John Maynard Keynes
INTRODUCCIN A LA UNIDAD
Esta Unidad es el comienzo del camino hacia una revisin de las principales caractersticas del negocio. Como se ha mencionado anteriormente el mtodo de autodiagnstico que propone el autor de este seminario consiste en la sucesiva observacin de las siguientes variables: mercado, formato de negocio y factores de xito. De la revisin de estas tres pueden obtenerse conclusiones bsicas para la toma de decisiones referidas al rumbo (estratgicas) como a las posibles maniobras (tcticas) a implementar en el negocio. En esta primera unidad se observa el mercado en el cual se encuentra inserto el comercio, sus principales competidores, la clientela actual y potencial, los organismos reguladores del sector o rubro y las tendencias que pueden identicarse a n de anticiparse a futuras crisis u oportunidades. Existen empresarios que conocen muy bien el mercado porque investigan permanentemente y otros que no hacen grandes esfuerzos por conocer a sus clientes, competidores y dems actores del mismo. Solo el estudio permanente del mercado otorga la posibilidad de repensar peridicamente la estrategia, ajustando la operacin a las situaciones cambiantes que se presenten.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Al nalizar esta Unidad didctica los participantes podrn: Obtener conclusiones referidas al mercado basadas en el anlisis de variables relacionadas e Identicar tendencias que puedan inuir en el futuro del negocio de forma favorable o desfavorable.
DESARROLLO DE CONTENIDOS
Introduccin
Cuando se menciona la palabra Mercado suelen entenderse muchas cosas distintas. En este seminario se hace referencia a la oferta y demanda existentes en un determinado sector y/o rubro de la economa. Decimos por ejemplo el mercado de la gastronoma, el mercado de la indumentaria, el del turismo, etctera. Y cada uno de ellos contiene una cantidad de empresas o comercios que conforman la oferta y una cantidad de clientes que conforman la demanda.
Deniciones de Mercado
Stanton, Etzel y Walker, autores del libro Fundamentos de Marketing, denen el mercado (para propsitos de marketing) como las personas u organizaciones con necesidades por satisfacer, dinero para gastar y voluntad de gastarlo. Para Patricio Bonta y Mario Farber, autores del libro 199 Preguntas Sobre Marketing y Publicidad, el mercado es donde conuyen la oferta y la demanda. En un sentido menos amplio, el mercado es el conjunto de todos los compradores reales y potenciales de un producto. Por ejemplo: El mercado de los autos est formado no solamente por aquellos que poseen un automvil sino tambin por quienes estaran dispuestos a comprarlo y disponen de los medios para pagar su precio. Allan L. Reid, autor del libro Las Tcnicas Modernas de Venta y sus Aplicaciones, dene el mercado como un grupo de gente que puede comprar un producto o servicio si lo desea. Para Philip Kotler es el conjunto de compradores reales y potenciales de un producto. Estos compradores comparten una necesidad o un deseo particular que puede satisfacerse mediante una relacin de intercambio. Desde la perspectiva del economista Gregory Mankiw, autor del libro Principios de Economa, un mercado es un grupo de compradores y vendedores de un
Organismos reguladores son todos aquellos entes estatales nacionales, provinciales o municipales y/o asociaciones intermedias que regulan, norman o inuyen en la actividad del sector (ONG, asociaciones intermedias, consejos profesionales etctera.) y los proveedores son todos aquellos que surten de productos y servicios tanto a la Oferta como a la Demanda.
Segn los datos del Instituto Nacional de Estadsticas y Censos (INDEC), lo que ms asombra del incremento en desigualdad observado desde principio de la dcada de los 90, es el fuerte traspaso de ingresos desde los sectores bajos hacia los sectores altos. A saber: Mientras que entre 1990 y 2005 el 60% de los sectores de menores ingresos vio reducir su participacin en la economa, el 40% ms rico la aument.
Crecimiento con limitaciones Una consecuencia de estos datos, es el deterioro registrado en todos los ndices de desigualdad. El coeciente de Gini, que muestra la disparidad del ingreso entre los diferentes estratos econmicos, alcanz al segundo trimestre del ao 2005 un valor de 0,46 frente a 0,42 puntos registrados en 1990, lo que signica que la distribucin del ingreso es casi 10% ms desigual de la que exista a comienzo de los 90.
A partir de estos cambios la estructura social se presenta de este modo: Mientras en 1996 un 45% de la poblacin perteneca a los sectores alto y medio en 2003 esa franja estaba compuesta por un 30%.
En 2003 el 70% de la poblacin trabajadora cobraba menos de $ 1.300 y solo un 10% ms de $ 3.000. De aqu tambin pueden inferirse conclusiones acerca de la inuencia de los cambios econmicos en la conformacin de los mercados. Otros datos:
Actividad de Aprendizaje N 1:
Qu informacin de mercado maneja usted? Reexione acerca de la cantidad y calidad de informacin de mercado con que Usted cuenta. Complete la siguiente grilla. Pregntese:
Suciente Tengo datos de mi mercado especco? Tengo datos propios? Tengo datos de proveedores? Tengo datos de estudios realizados? Quin puede tenerlos? Suciente Poco Nada Poco Nada
CAME , Cmaras locales y ONGs Universidades e Institutos de investigacin Internet Revistas especializadas Artculos periodsticos Otros? Cules?
CLIENTELA.
A n de analizar la Demanda / Clientela se propone utilizar como gua las siguientes 5 preguntas:
Quines son?
Cuando en los seminarios de emprendedores, en cursos de marketing o en sesiones de asesoramiento a comerciantes o empresarios pyme pregunto:
A qu cliente le quiero vender? Pensando en qu cliente arma su negocio? Quien quiere que le compre?
Porque no es lo mismo que usted le venda a cualquiera o a todos, con lo cual dependemos de la demanda, ... que enfocarnos en un cliente que tiene un grupo de necesidades que estamos seguros poder satisfacer y que existe en el mercado en una cantidad que puede hacer rentable mi negocio de conquistar cierto porcentaje del mismo. Esto que parece obvio no lo es tal, en seminarios para emprendedores suele escucharse a menudo armaciones que refuerzan la creencia que para poder tener un negocio hay que tener productos, el local, o el personal y muchas veces se olvidan de lo ms importante: contar con un puado interesante de clientes con una necesidad insatisfecha que uno mismo puedo satisfacer. Es como decan antes las abuelas acerca de las parejas prximas a casarse, ya tienen todo, (rerindose a la casa, el lavarropas, la cocina y la heladera, ..) pero cuanto ms hace falta para que una pareja sea feliz casada? En los negocios siempre digo a los emprendedores: si tienen el cliente y no tienen nada ms, todo lo dems se consigue (local, mercadera, etctera), pero si tienen todo y no tienen un puado de clientes que puedan satisfacer entonces es muy difcil. Muchos negocios ostentan ms de 20 aos de antigedad, lo cual es sumamente meritorio. Sin embargo, es difcil pensar que durante todos esos aos la clientela haya sido la misma, no piense en la personas, piense en el grupo objetivo que mencionaba arriba. Habrn sido los mismos clientes en 1990, en 2001 que los de 2009?
Ahora ser til tratar de clasificar a nuestros clientes segn alguna caracterstica. A tal fin a cada grupo de clientes con una necesidad le llamaremos segmento del mercado.
Recuerde: La segmentacin de mercado2 es el proceso de dividir un mercado en grupos uniformes ms pequeos que tengan caractersticas y necesidades semejantes. Esto no est arbitrariamente impuesto sino que se deriva del reconocimiento de que el total de mercado est hecho de subgrupos llamados segmentos. Estos segmentos son grupos homogneos (por ejemplo, las personas en un segmento son similares en sus actitudes sobre ciertas variables). Debido a esta similitud dentro de cada grupo, es probable que respondan de modo similar a determinadas estrategias de marketing. Es decir, probablemente tendrn las mismas reacciones acerca del marketing mix de un determinado producto, vendido a un determinado precio, distribuido en un modo determinado y promocionado de una forma dada.
En sntesis, se puede denir un segmento de mercado como: un grupo de personas, empresas u organizaciones con caractersticas homogneas en cuanto a deseos, preferencias de compra o estilo en el uso de productos, pero distintas de las que tienen otros segmentos que pertenecen al mismo mercado. Adems, este grupo responde de forma similar a determinadas acciones de marketing; las cuales, son realizadas por empresas que desean obtener una determinada rentabilidad, crecimiento o participacin en el mercado.
Actividad de Aprendizaje N 2:
Reexione acerca de los segmentos de mercado y trate de describir con el mayor detalle posible l o los segmentos a los que enfoca hoy usted su negocio. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
Actividad de Aprendizaje N 3:
Identicacin de Nichos de Mercado Reexione acerca de cul o cules grupo/s de clientes dentro de su mercado puede tener necesidades insatisfechas?
Grupo de clientes (nicho) Necesidades insatisfechas Productos / servicios que satisfaran esas necesidades
1. 2. 3. 4. 5.
Cuntos son?
Para que la segmentacin sea eciente cada segmento debe ser signicativo y rentable, sera muy difcil elaborar distintas estrategias para nichos muy pequeos. No obstante, en nichos diminutos es posible acondicionar dentro de un saln comercial un espacio dedicado a diferenciar un servicio con destino a un grupo determinado de clientes, siempre que ello no sea incompatible con todo el negocio. A la hora de dimensionar l o los segmentos de mercado es posible contar con diversas alternativas para su concrecin. En muchas ocasiones los mismos proveedores pueden ser ecientes informantes clave. A veces se sabe cunto vende la competencia o cunto se vende en la zona, es decir el potencial de mercado. Existen distintas fuentes de informacin a n de dimensionar un segmento o mercado potencial. Fuentes primarias: mis registros, encuestas a clientes, nuevos registros elaborados a tal n, bases de datos elaboradas en la empresa. Fuentes secundarias, amigos que tienen informacin, estudios de las universidades, periodsticos, estudios de grandes compaas, publicaciones especializadas, revistas, internet, bases de datos que se comercializan en el mercado.
Qu necesidades tienen?
La identicacin y seleccin de uno o varios segmentos de mercado surge como consecuencia del hallazgo o conocimiento que tiene una empresa respecto a las necesidades de esos grupos de clientes. Aunque parezca poco creble es posible asegurar que en muchos casos el comerciante o empresario no conoce a la perfeccin los verdaderos Motivos de Compra de sus clientes, ya sea en relacin al negocio o al producto o lnea de productos:
Por qu cree que le compran sus clientes? Qu valor hace que una cantidad de clientes vuelvan? Qu necesidades satisfacen sus clientes en su negocio?
Hay que partir de la base que la gente consume por necesidad o por deseo y esas necesidades no siempre son conscientes, muchas veces se encuentran ocultas hasta para el mismo cliente Por ejemplo: si se le pregunta a un adolescente porqu quiere comprar determinada marca de zapatillas o determinado modelo de jean, difcilmente se obtiene una respuesta coherente dado que el verdadero motivo es pertenecer a un determinado grupo, o no ser discriminado de un determinado grupo al que inconscientemente desea pertenecer. No todos los clientes compran un producto con la misma motivacin de compra. Un mismo producto puede ser adquirido por distintos clientes con diversas motivaciones: una camioneta 4 x 4 puede ser comprada por funcionalidad para ser usada en el campo o para ir a la montaa y entretenerse o por snobismo para tener la primera de la ciudad cuando aparece un nuevo modelo, o por status para demostrar cierto nivel econmico aunque jams sea usada en la tierra.
http://www.gestiopolis.com/marketing/habitos-de-consumo-y-tendencias-delmarketing.htm
El modelo de grupo familiar tambin ha cambiado. La edad media para contraer matrimonio se encuentra ms cerca de los 30 aos que de los 20, y el control de la natalidad es usual. La consolidacin de la mujer en el campo laboral motiva que muchas veces posponga la maternidad en pos de su carrera. El decrecimiento combinado de las tasas de natalidad y mortalidad genera este envejecimiento de la poblacin. Tendencias de consumo emergentes: La nueva tercera edad se consolida como segmento objetivo, con un perl de consumo individualista (sndrome del nido vaco). Demanda creciente por productos-solucin: audfonos, anteojos, frascos que se abran fcilmente, alimentos con bras, bajos en grasas, etctera Consumidores de edad avanzada con mente activa, tiempo libre y ganas de sentirse ms jvenes, que demandan turismo, recreacin y deporte. Acceso a la informacin Tenemos acceso a una cantidad enorme de libros, revistas y papers de todo el mundo. El consumidor busca ms antes de tomar una decisin, y con unos pocos clicks, encuentra toda la informacin que necesita, el precio comparado entre distintas empresas, cmo conseguir descuentos agrupndose en la compra con otros usuarios, tiempos de entrega y caractersticas de los competidores. Los estudios muestran cmo los consumidores detestan elegir entre calidad y precio o belleza y duracin. La incorporacin de lneas 0-800 y encuestas de satisfaccin a clientes obedece a que la idea del poder en manos de los consumidores se consolida. Por ejemplo, en el mercado de los nios el abanico de opciones implica un cambio dramtico en la forma en que aprenden y desarrollan sus comportamientos de compra. En nuestro pas, la televisin por cable ha alcanzado el 60% de los hogares, con alta penetracin en el interior, y los nios estn volvindose ms avezados con los medios de comunicacin electrnicos que sus padres.
Ahora Si!!!
Cuando le pregunten Quin es su cliente? o a quin le vende usted, su respuesta ser concreta y precisa, tal vez ya no diga: yo le vendo a todos ...
Actividad de Aprendizaje N 4:
Respuestas y conclusiones de la Gua N 1: Clientes Responda las preguntas del cuestionario y anote las conclusiones: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
COMPETENCIA
A n de analizar la Oferta / Competencia se propone utilizar como gua las siguientes 5 preguntas:
Muchos comerciantes al ser preguntados por la competencia arman no importarles o la desestiman. Sin embargo, si el competidor se mantiene es porque alguien le compra y precisamente, ese alguien, no est comprando en su negocio. Algn valor encuentra el cliente que lo motiva a comprar. Conocer con precisin quienes son los competidores, qu hacen, es decir qu productos y servicios ofrecen, en qu condiciones, en qu horarios, qu condiciones de pago (nanciacin etc.), donde publicitan, cmo atienden a los clientes y todo aquello que pueda contribuir a determinar las razones que hacen al cliente elegir a ese competidor.
Un competidor indirecto es quien ofrece al mismo segmento de mercado productos similares o el mismo producto en un formato de negocios distinto. A modo de ejemplo dos locales de indumentaria femenina que comercializan una marca determinada son competidores directos en el centro comercial de la ciudad y a su vez compiten indirectamente con otro local de la misma marca ubicado en un shopping de la misma ciudad y con otros locales de indumentaria femenina de otras marcas dirigidas al mismo segmento de mercado. Por otro lado, un sustituto es un producto distinto pero que satisface la misma necesidad que el que usted comercializa. Por ejemplo, en el mercado del entretenimiento los cines compiten entre s (directa) y el Teatro se presenta como un sustituto para el cliente que busca satisfacer su necesidad de esparcimiento. Son distintos productos pero satisfacen una misma necesidad. En el mercado gastronmico, cuando el cliente quiere satisfacer la necesidad de no cocinar compiten tanto rotiseras como casas de viandas y todo tipo de negocios de delivery. Todos compiten por quedarse con ese peso que el cliente ha decidido invertir a cambio de no cocinar. Cul es el motivo de compra en este caso? Correcto! .... la comodidad, El cliente no compra una pizza o un lomito o un pollo a la parrilla, compra la comodidad, compra aquello que le permitir hacer en esos minutos que no est cocinando, ........ para pensar !!!
Actividad de Aprendizaje N 5:
Anlisis de los principales competidores Utilice un mapa y marque la ubicacin exacta de sus principales competidores. Luego tome notas acerca de su ubicacin y caractersticas. Nombre del Competidor 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ... n Ubicacin Observaciones
Actividad de Aprendizaje N 6:
Respuestas y conclusiones de la Gua N 2: Competidores Responda las preguntas del cuestionario y anote las conclusiones: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________
OTROS ACTORES
Adems de oferta y demanda, en un mercado concurren una serie actores. Por un lado proveedores, tanto de los clientes como de la competencia y por otro organismos reguladores e instituciones intermedias que pueden ejercer inuencia en el sector. Es conveniente conocer muy bien tanto los actores como el poder de negociacin con que cuentan y su potencial inuencia en el mercado. A n de analizar estos Otros Actores que intervienen en el mercado se propone utilizar como gua las siguientes 5 preguntas:
Quines son?
Es muy importante conocer con detalle los organismos pblicos o privados regulan, normatizan o intervienen en cada mercado o rubro. No olvide analizar a la Direccin de Comercio, Defensa del Consumidor y las leyes respectivas. Hay organizaciones intermedias que pueden inuir positiva o negativamente en un mercado o negocio. No olvide indagar sobre organizaciones no gubernamentales (ONGs), y otros grupos de poder. Muchas veces, especialmente en el interior del pas, no se cuestiona a los proveedores con que se cuenta ni se hace un esfuerzo por buscar nuevos y cotejar sus ofertas. En cada mercado o rubro, tanto clientes como proveedores ejercen determinado poder de negociacin, hay mercados donde el cliente no cuenta con poder de negociacin y debe aceptar las condiciones de la empresa (en un supermercados el cliente no puede pedir un descuento) y otros donde puede proponer o solicitar un determinado benecio, (en una panadera de barrio tal vez si un cliente ofrece comprar 20 docenas de facturas y pago contado pueda obtener mejor precio). Del mismo modo hay empresarios que pueden negociar con sus proveedores y otros que solo pueden aceptar sus condiciones. Es importante hacer esfuerzos permanentes por contar con mayor poder de negociacin frente a proveedores y esto puede lograrse principalmente buscando alternativas o comprando en forma asociativa a n de comprar mayor volumen y poder negociar mejor las condiciones. En distintos rubros ya existen los conocidos pool de compras, son consorcios o simples alianzas entre competidores que se juntan para comprar con mayores benecios. - Cmo puedo mejorar mi poder de negociacin frente a proveedores? 1. Buscando alternativas viables! 2. Comprando asociado a otros!
Actividad de Aprendizaje N 7:
Respuestas y conclusiones de la Gua N 3: Otros Actores Responda las preguntas del cuestionario y anote las conclusiones: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
TENDENCIAS.
Hay distintos ambientes que rodean a la empresa, legales, polticos, econmicos, ecolgicos, sociales, culturales y tecnolgicos. Los cambios en alguno o varios de esos ambientes pueden inuir en los mercados en que se desarrolla la empresa. Estos cambios son variables incontrolables, algo que no es factible modicar, como tampoco podemos hacerlo en periodos de crecimiento de la economa, hiperinaciones o luego de devaluaciones. Sin embargo, es posible maniobrar sobre las variables controlables que estn a nuestra disposicin (formato de negocio) en respuesta a los cambios y modicaciones que se producen en esos ambientes.
Es posible anticiparse a los cambios? Cmo puedo analizar el futuro de mi mercado?. Hay gente que sabe leer e interpretar la informacin a la que todos tienen acceso y gente que adems tiene acceso a informacin que no todos tienen. Cmo pueden inuir estos cambios en mi forma de comprar, de vender o de competir?, en mis productos, en la ubicacin de mi negocio, en el diseo del negocio, en mis precios y condiciones comerciales? Ser importante hacer un esfuerzo por visualizar qu cambios pueden producirse en este ao, en el prximo o en 5 o 10 aos ms y cmo dichos cambios pueden inuenciar el actual negocio?.
Estos factores de cambio en cada uno de estos ambientes, generadores potenciales de consecuencias en los mercados, pueden afectar a la empresa en forma directa o indirecta. Por ejemplo un cambio de legislacin que prohba el expendio de bebidas alcohlicas en determinado tipo de negocio puede tener consecuencias directas en el volumen de facturacin del mismo y por ende en su rentabilidad. No obstante, el mismo cambio mencionado tendr efectos distintos para los negocios de entretenimiento nocturno que para los distribuidores de bebidas alcohlicas por ejemplo. Asimismo, la el mismo cambio en la legislacin pueda generar un benecio para otro tipo de negocios o para otro tipo de productos que sustituyan a los sancionados o limitados en su comercializacin.
Juegue con estas preguntas, hgaselas una y otra vez, consltelas con su gente, con sus socios y empleados. Utilice todo tipo de recursos a n de contar con informacin adecuada para contestar los interrogantes. Busque Descubrir verdaderas tendencias ms que pequeos cambios coyunturales. Detrs de un pequeo cambio, de una modicacin de una norma o un hbito de consumo puede esconderse una tendencia, haga un esfuerzo de detectar esa tendencia, aquello ms amplio que hay detrs de la norma.
Actividad de Aprendizaje N 8:
Respuestas y conclusiones de la Gua N 4: Tendencias Responda las preguntas del cuestionario y anote las conclusiones: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
Mc Donalds Argentina
MISIN
Cuatro compromisos bsicos dirigen las actividades desarrolladas para McDonalds en Argentina: Compromiso con nuestra gente Para ser empleador ptimo y ofrecer una nica experiencia del desarrollo profesional y personal.
COCA COLA
En Coca-Cola tenemos grandes sueos. Y con ms de 120 aos de xito, sabemos cmo enfocar nuestros esfuerzos y lograr todo lo que nos proponemos hacer. Nuestra misin es sencilla y nuestros objetivos claros: Refrescar el mundo: en cuerpo, mente y espritu. Inspirar momentos de optimismo gracias a nuestras marcas y nuestras acciones.
Grupo Carrefour
122 Millones de clientes pasan por ao por nuestras cajas, miles de proveedores brindan la mejor calidad de sus productos; ms de 20.000 colaboradores trabajan en el Grupo Carrefour en 180 tiendas de todo el pas, lo que se traduce en ser uno de los mayores empleadores privados del pas. El grupo Carrefour a travs de sus actividades, asume una responsabilidad Econmica, Social y Medioambiental; y se compromete con la calidad de sus productos y la seguridad de sus clientes. Cada da, el Grupo Carrefour moviliza sus competencias, sus energas y sus medios para construir una empresa Rentable, Cvica y Duradera.
Somos comprometidos. Profesionales comprometidos. Ciudadanos comprometidos. Actuamos permanentemente para superar las expectativas de cada uno. Para aportar ms valor. Y encontrar nuevas soluciones, para una mejor calidad de vida.
Somos atentos. Atentos con nuestros clientes y consumidores. Los escuchamos. Permanentemente. Les damos la bienvenida a nuestras tiendas y respondemos a sus expectativas con amabilidad, cercana y precisin.
Somos positivos. Nos enfrentamos a todos los desafos con energa y entusiasmo. Con ideas nuevas. Contribuimos a alegrar la vida de nuestros clien-
CARGILL ARGENTINA
Identicndonos con la marca Cargill Hace seis aos Cargill inici un camino tendiente a convertirse en el ao 2010 en la empresa lder mundial en la provisin de soluciones exitosas a los clientes en la cadena agroalimentaria. Convertirnos en una empresa orientada a brindar soluciones a clientes implicaba transformar a Cargill, combinando las fortalezas adquiridas en el pasado con los desafos de una nueva iniciativa estratgica. Estos cambios se encuentran abarcados en una nueva visin corporativa, un objetivo comn de liderazgo y un nuevo logo - todo lo cual llamamos en forma genrica la marca Cargill. Visin Corporativa La siguiente visin corporativa de Cargill expresa las aspiraciones colectivas de todas las personas que trabajan en nuestra Compaa. Nos une, direcciona nuestros esfuerzos y nos diferencia de otras empresas. Tenemos el propsito de ser el lder en proveer oportunidades para la nutricin y el desarrollo de la poblacin mundial. Esta aseveracin signica que nuestro principal objetivo es concentrar nuestros esfuerzos y energas para proporcionar bienes y servicios necesarios para la vida, salud y crecimiento de la poblacin. Esto puede concretarse de forma tan simple como contribuyendo a hacer los alimentos ms accesibles o de forma tan compleja como proveyendo una solucin integral a un problema comercial actual. El objetivo de proveer oportunidades para la nutricin y el desarrollo de la poblacin fue seleccionado para reejar tanto nuestro origen agroalimentario como para dar una idea ms amplia relacionada con una mejora en la calidad de vida de las personas. Esto implica satisfacer una variada
Actividad de Aprendizaje N 9:
Visin y Misin Elabore su propia Misin y visin del negocio. Si ya lo tiene, reexione sobre la vigencia de la misma y la coherencia de la misma respecto a sus acciones comerciales y anote las conclusiones: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________