Postura frente a las 12 mociones de la Reforma Interna

A raz del prximo proceso de votaciones que se llevar a cabo a partir de maana, y hacindonos cargo de la responsabilidad de ser los representantes polticos de nuestros compaeros, un grupo de delegados pretendemos mostrar nuestra postura. Con esto, buscamos aportar informacin al alumnado para que puedan tomar una decisin responsable e informada sobre este proceso. Nuestra postura respecto a las 12 mociones son las siguientes:
1.

Transparencia: Aprobamos esta mocin ya que es importante la cultura de transparencia mediante la implementacin de rendiciones de cuentas peridicas. El proceso de eleccin de autoridades debe ser transparente: Rechazamos esta mocin, ya que creemos que un proceso de eleccin de autoridades inmediatamente invita a abrir el proceso a una votacin. Lo cual no nos parece.

2.

3.

Eleccin de autoridades por medio de un voto abierto segn tres posibilidades, slo acadmicos, funcionarios de manera ponderada y acadmicos y estudiantes de manera ponderada: Rechazamos todas las posibilidades. Los mecanismos de decisin no tienen por qu ser los mismos. Se deben distinguir segn la naturaleza del cargo. Los profesores deben tener derecho a voto, slo en la eleccin de su decano y del director de carrera, sin embargo el caso del rector merece un proceso distinto, dada que es el garante de mantener la identidad propia de esta universidad catlica. Al igual que en el punto 5 creemos que los alumnos se ven involucrados en un conflicto de inters que los debera abstener de participar de estos procesos eleccionarios.

4.

Transparencia de las instancias colegiadas de toda la informacin: Rechazamos, Creemos que es necesario y sano que aumenten los niveles de transparencia pero es importante dar los espacios para que decisiones estratgicas que no le son propias al estudiantado permanezcan sin ser publicadas.

5.

Institucionalizar la participacin de los estudiantes en todas las instancias colegiadas con la opcin de voz y voto, slo voz o voz y voto ponderado: Rechazamos, los estudiantes slo pueden tener derecho a voto en materias no acadmicas ya que se ven envueltos en conflictos de intereses debido a que las decisiones que toman posteriormente

repercuten directamente en ellos. Creemos que el estudiante tiene derecho a tener voz en todas las instancias colegiadas, porque siempre es importante su punto de vista desde la experiencia cotidiana.

6.

Reglamento sobre uso de los espacios: Aprobamos, es importante hacer menos engorroso y complicado el sistema para la gestin de los espacios para abrir a los alumnos el uso de los espacios. Siempre y cuando, se tenga presente que no se pueden proponer actividades que vayan contra los principios que defiende esta Universidad y que siempre deben estar enmarcados en un contexto Universitario.

7.

Realizacin del claustro universitario sobre Gobierno Universitario Rechazamos, no le tenemos miedo a la confrontacin de ideas. Pero creemos que el tema del gobierno universitario es accidental y dice slo relacin a la toma de decisiones. Instancias as deberan aprovecharse para conversar sobre qu universidad queremos, y sobre qu medios estamos disponiendo para lograrlo.

8.

Institucionalizacin de la participacin estudiantil en comits curriculares: Aprobamos, si bien creemos que los temas de eleccin de cursos que tienen que ver con la identidad propia de nuestra universidad no son materias a tratar por el alumnado, confiamos en el criterio del proceso para mantener esta salvaguarda.

9.

Poner Fin a la subcontratacin en el largo plazo: Rechazamos, la subcontratacin no es mala per s. Creemos que las malas prcticas a las que se ven expuestos los trabajadores de la UC, y que por nada desconocemos, se deben a la falta de responsabilidad por parte de la Universidad para cumplir con su rol fiscalizador, desde lo que dice la ley con su responsabilidad subsidiaria y solidaria.

10. Creacin de un nuevo organismo que busque nuevas formas de

financiar nuestra Universidad: Aprobamos, es necesario agotar todas las alternativas que puedan llevar a tener aranceles ms bajos. Esto repercute en mejores niveles de inclusin y lograr que nadie se quede afuera de nuestra Universidad por falta de recursos.

11. Publicar la Encuesta de Evaluacin Docente:

Aprobamos, siempre y cuando la estructura que hoy se realiza se reformule en funcin del nuevo objetivo que quiere lograr. Creemos que es importante disponer de la informacin de manera que los alumnos puedan tomar sus decisiones responsablemente.

12. Asegurar

la participacin de Postgrado en instancias de representacin estudiantil y las instancias colegiadas: Aprobamos, creemos que los alumnos de Postgrado no son de segunda categora, y si bien tienen necesidades y condiciones especiales, es importante que esas condiciones se vean representadas en las instancias de toma de decisiones.

Esperando ser un aporte a la discusin y abiertos a discutir las posturas, de manera personal y con el fin de informar nuestra postura y no la de nuestros representados, firmamos: Cristbal Ruiz-Tagle Delegado ICC ICS Roberto Ibarra Delegado ICE Delegado ICE Juan Luis Larroulet Delegado ICM Tercero Isidora Navarro Delegada ICT Juan Pablo Solari Delegado Tercero Delegado ICT Nicols Gmez Delegado Tercero Vanessa Muoz Delegada Jos Agustn Errzuriz

Valentina Surez Delegada Rodrigo Valle Delegado ICC Masato Wada

Andrs Besa, Delegado Primero