RESOLUCIN Y CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA SEGUNDA EVALUACIN DE CLCULO DIFERENCIAL (2T-2011) TEMA 1 Justificando formalmente su respuesta, califique como Verdadera

o Falsa cada una de las siguientes proposiciones: ( ) Si ( ) ( ) ( ) a) Sea y entonces DESARROLLO ( ) ( ( ) ( ) )[ ( )* ( ( )) + FALSO
DESEMPEO REGULAR Evala la segunda derivada en el punto dado, utilizando la condicin dada 4-6

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio 0

INSUFICIENTE Determina en forma correcta la segunda derivada.

SATISFACTORIO Determina el valor el valor de la segunda derivada pero concluye mal 7-9

1-3

EXCELENTE Califica correctamente la proposicin dada mostrando todos los clculos pertinentes 10

b)

Sea ( ) por:

( )

La pendiente de la recta tangente a la grfica de ( ) ( ) DESARROLLO

en -2, est dada

( ( )) ( ) ( )

( )

por tanto

( )

( ) ( )

( )

entonces
( )
( ) ( )

( )

( ) ( ) ( )

( )

( )

VERDADERO
DESEMPEO REGULAR Resuelve la ecuacin logartmica e identifica el punto a evaluar

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio

INSUFICIENTE Plantea el teorema de la derivada de la funcin inversa y calcula correctamente la primera derivada de la funcin dada 1-3

4-6

SATISFACTORIO Desarrolla el teorema de la derivada de la funcin inversa con los datos obtenidos pero se equivoca en los clculos 7-9

EXCELENTE Califica correctamente la proposicin dada mostrando todos los clculos pertinentes

10

c)

Si ( )

( )

, entonces ( ) no es valor mximo ni valor mnimo. DESARROLLO

Sea ( ) De ah que

. Para esta funcin ( ) ( )

( )

( ) FALSO

y sin embargo ( ) es un mnimo

DESEMPEO REGULAR Calcula correctamente la primera derivada

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio

INSUFICIENTE Propone un contraejemplo para demostrar la veracidad de la proposicin 1-3

4-6

SATISFACTORIO Calcula correctamente la segunda derivada del contraejemplo pero concluye errneamente 7-9

EXCELENTE Califica correctamente la proposicin dada mostrando todos los clculos pertinentes 10

d)

Si

( )

entonces ( )

( ) DESARROLLO

Sea ( ) De ah que:

, entonces ( )

. ( ) FALSO

, sin embargo

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio 0

INSUFICIENTE Propone un contraejemplo para demostrar la veracidad de la proposicin 1-3

DESEMPEO REGULAR Calcula correctamente el lmite del contraejemplo 4-6

SATISFACTORIO Calcula correctamente el lmite de la derivada del contraejemplo pero concluye errneamente 7-9

EXCELENTE Califica correctamente la proposicin dada mostrando todos los clculos pertinentes 10

TEMA 2
Encontrar la ecuacin de la recta tangente a la curva definida por las ecuaciones paramtricas: ( ) { en ( ) DESARROLLO Luego Para ( )

, tenemos: ( )

Con esto, obtenemos la ecuacin de la recta tangente a la curva para el parmetro indicado: ( ) entonces

por lo tanto

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio

INSUFICIENTE Determina la ecuacin de la recta y relaciona la pendiente con la primera derivada evaluada en el punto de anlisis 1-3

DESEMPEO REGULAR Calcula correctamente la primera derivada y determina correctamente el punto con el parmetro dado 4-6

SATISFACTORIO Reemplaza los valores obtenidos en la ecuacin de la recta pero se equivoca al reemplazar7-9

EXCELENTE El estudiante llega a la respuesta correcta, mostrando todos los clculos pertinentes

10

TEMA 3
Hallar si:

a)

DESARROLLO ( ) ( ) ( ( ( ) ) )

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio 0

INSUFICIENTE Usa propiedades de los logaritmos para que la expresin quede ms sencilla 1-3
( )

DESEMPEO REGULAR Deriva correctamente logartmicamente

SATISFACTORIO Trata de reducir la expresin pero se equivoca en el proceso.7-9

4-6

EXCELENTE El estudiante llega a la respuesta correcta, mostrando todos los clculos pertinentes 10

b)

( )
DESARROLLO (
( ( ) )[ ( )

) )](

) ) ( )
( )

( )

( (
DESEMPEO REGULAR Deriva aplicando correctamente las reglas de las derivadas y la regla de la cadena 4-6

)
( )

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio 0

INSUFICIENTE Identifica la expresin como funcin implcita.

SATISFACTORIO Trata de reducir la expresin pero se equivoca en el proceso.7-9

1-3

EXCELENTE El estudiante llega a la respuesta correcta, mostrando todos los clculos pertinentes 10

TEMA 4 Suponer que se tiene un recipiente cnico de 4 cm. de dimetro y 9 cm de altura al cual entra agua a un ritmo de 4 cm3/seg. a) Determinar la rapidez con que se est elevando el nivel del agua cuando tiene 3 cm. de altura b) Si el mismo recipiente tuviese una fuga de agua del cual se escapa a un ritmo de 1,5 cm 3/seg. tan rpido se estara elevando el nivel del agua cuando tiene 3 cm. de altura?

Qu

DESARROLLO A continuacin tenemos los grficos con las dimensiones del cono y de los tringulos semejantes en su interior:

entonces

a)
( )

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio

INSUFICIENTE Efecta un grfico que represente el problema indicando claramente las variables que intervienen e idntica el volumen del cono como modelo matemtico a trabajar 1-3

DESEMPEO REGULAR Relaciona correctamente la altura y el radio, y deja expresado el modelo matemtico en trminos de una sola variable 4-6

SATISFACTORIO Deriva el modelo matemtico con respecto al parmetro t, despeja la razn de cambio pedida y evala correctamente la expresin en el instante pedido pero se equivoca en los clculos 7-9

EXCELENTE El estudiante llega a la respuesta correcta, mostrando todos los clculos pertinentes

10

b)

(
( )

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio

INSUFICIENTE Determina nuevo modelo matemtico en que considera la fuga de agua 1-3

DESEMPEO REGULAR Determina el volumen real contenido por el recipiente cnico.

4-6

SATISFACTORIO Evala la expresin hallada en el literal anterior con el nuevo dato pero se equivoca en los clculos 7-9

EXCELENTE El estudiante llega a la respuesta correcta, mostrando todos los clculos pertinentes 10

TEMA 5
En un tringulo issceles se inscribe un rectngulo de manera que uno de sus lados reposa sobre la hipotenusa. Determine las dimensiones del rectngulo de mayor rea que se puede inscribir de esa manera, considerando que los catetos del tringulo miden 2 cm.

DESARROLLO Un grfico que ilustrara la situacin, sera el siguiente:

A partir del tringulo tenemos que: Por otro lado, la funcin objetivo es el rea del rectngulo: Reemplazando: ( ) Derivando con respecto a la variable e igualando a cero para determinar los puntos crticos estacionarios: Analizando la monotona de , tenemos que, para valores de

, es decir que

es decreciente y para valores

de , , es decir que es creciente; por lo tanto tiene el valor mximo para . De ah que las dimensiones del rectngulo de rea mxima que se puede inscribir en el tringulo rectngulo bajo las condiciones dadas son:
DESEMPEO REGULAR Relaciona correctamente los catetos con la altura y la base del rectngulo y deja expresado el modelo matemtico en trminos de una sola variable. Deriva el modelo matemtico con respecto a la variable 4-6

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio

INSUFICIENTE Efecta un grfico que represente el problema indicando claramente las variables que intervienen e idntica el rea del rectngulo como la funcin a maximizar 1-3

SATISFACTORIO Iguala la primera derivada a cero, y determina el valor del punto crtico estacionario. Determina si el punto es mximo, pero se equivoca en los clculos

EXCELENTE El estudiante llega a la respuesta correcta, mostrando todos los clculos pertinentes

7-9

10

TEMA 6
Para una funcin que es continua y es dos veces derivable en todo R, y que ( ) ( ) ( ) ( ) , y se conoce que su derivada es: a) Establecer intervalos de monotona y puntos crticos b) Establecer intervalos de concavidad y puntos de inflexin c) Bosquejar la grfica de la funcin DESARROLLO ( ) a) A partir de la primera derivada tenemos: Analizando en una recta numrica la primera derivada, tenemos: ( )

f es estrict. decreciente

f es estrict. Creciente

As,

es un mnimo local.

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio 0

INSUFICIENTE Iguala a cero la primera derivada y determina los puntos crticos. 1-3

DESEMPEO REGULAR Determina intervalos en que la primera derivada es positiva e intervalos en que la primera derivada es negativa 4-6

SATISFACTORIO Indica intervalos de crecimiento y decrecimiento de la funcin pero de forma errada. 7-9
( ( ) )

EXCELENTE El estudiante llega a la respuesta correcta, mostrando todos los clculos pertinentes 10

b) Para la segunda derivada tenemos:

( )

( )( (

) )

Analizando en una recta numrica la segunda derivada, tenemos:

Convexa -1 Cncava As, (-1,f(-1)) y (1,f(1)) son puntos de inflexin.

Convexa

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que conduzcan a la resolucin del ejercicio 0

INSUFICIENTE Determina la segunda derivada de forma correcta 1-3

DESEMPEO REGULAR Iguala a cero la segunda derivada e identifica punto de anlisis de cambio de concavidad. Determina intervalos en que la segunda derivada es positiva e intervalos donde la segunda derivada es negativa 4-6

SATISFACTORIO Identifica punto de inflexin. Determina intervalos en que la funcin es cncava hacia arriba y cncava hacia debajo de forma errada. 7-9

EXCELENTE El estudiante llega a la respuesta correcta, mostrando todos los clculos pertinentes 10

c)

Un bosquejo de

sera:

INSATISFACTORIO No establece procesos coherentes que lleven a la solucin del ejercicio 0

INSUFICIENTE Indica en una tabla intervalos de monotona y concavidad, extremos, puntos crticos y puntos de inflexin. 1-3

DESEMPEO REGULAR Interpreta correctamente los puntos dados de la funcin. Presenta un bosquejo de la funcin con algunos errores 4-6

SATISFACTORIO Presenta un bosquejo de la funcin pero se equivoca parcialmente en determinados detalles. 7-9

EXCELENTE El estudiante llega al bosquejo de la grfica 10