ARITMETICA

1.-Que es un nmero natural? R= Son aquellos que usamos para contar. Ej.- N={1,2,3,4 ....... hasta el infinito } 2.-Cual es el smbolo que se utiliza para representar a los nmeros naturales o positivos? R= N 3.-Cules son los numero negativos? R= Son aquellos nmeros que se identifican con el signo de menos Ej.- -1,-2,-390,-1430, etc 4.-Como se clasifican los nmeros enteros? R= Se clasifican en enteros positivos o naturales y negativos 5.-Que son los nmeros enteros? R= Es el conjunto formado por los nmeros enteros positivos o naturales y negativos 6.-Smbolo para representar los nmeros enteros? R= Z Ej.Z={-3,-2,,-1,,0,1,2,3,+5,7,+208}

7.-Que son los nmeros racionales? R=Son aquellos de la forma a/b, donde b no debe de ser cero. Ej.cero. 8.- Smbolo para representar los nmeros racionales? R=Q 1/4, 2/38, 15/100, Son nmeros racionales. 5/0, 2/0 Estas no son nmeros racionales, porque el denominador es .

NMEROS ENTEROS Z
1.- A que se le llama valor absoluto?

R= Si n es un nmero entero, su valor absoluto se representa con el smbolo l n l y se representa de la siguiente forma: Ej.- a) Si n es positivo el valor absoluto de n es n Si l 5 l es positivo, el valor absoluto de 5 es 5 b) Si n es negativo el valor absoluto de n es n con signo contrario Si l -3 l es negativo, el valor absoluto de -3 es 3

SUMA DE Z
1.-Cules son los elementos de la suma o adisin? R=Los elementos que conforman una adisin son: a)Sumandos b)Suma o total + 235 Sumandos 432 ---------667 Suma o Total

2.-Cual es el procedimiento para resolver sumas de nmeros enteros? R= Se necesita aplicar la ley de los signos de la suma o adicin 3.-Menciona la ley de los signos de la adisin? R= La ley de los signos de la adicin y resta, es la siguiente: a).-Suma de nmeros enteros de igual signo: *Se suman todos los nmeros (Valor Absoluto) y al resultado se le anota el signo que antecede a cada nmero (V.A). Ej.- (+20)+(+150)=(+170) Nota: Los nmeros enteros positivos o (20)+(150)=(170) naturales, puede anteceder o no el (20)+(+150)=(+170) el signo( + ), los negativos siempre (-20) +(-150) =(-170) llevaran su signo ( - ). a).-Suma de nmeros enteros de distintos signos: *Para sumar nmeros enteros de distintos signos, Se le resta al nmero mayor (V.A) el nmero menor (V.A), y al resultado se le anota el signo del mayor numero (V.A). Ej.- (-20) +(+150) =(+130) o (130)

(+20) +(-150) =(-130) 4.-Cuando en una suma mixta de nmeros enteros positivos o naturales y negativos, cual es el procedimiento para resolverlo? R=Para resolverlo este tipo de operaciones, se recomienda sumar primero todos los nmeros positivos o naturales y despus todos los negativos, por ltimo se resuelven los dos resultados obtenidos, aplicando la ley de los signos de la adisin. (Ver regla de la pregunta anterior). Ej.- -2+(-3)+(-1)+(+4)+(+10)+(+5)+(-10)= Sumando todos los positivos (+4)+(+10)+(+5)= +19 Sumando todos los negativos -2+(-3)+(-1)+(-10)= -16 Sumando los resultados obtenidos (+19)+(-16)= +3 o 3 o 19

5.-Escribe la Tabla de la ley de los signos de la suma. R.-la ley de los signo de la adisin para la suma y resta es:

(+)+(+) = + positivo *Signos iguales se suman y se anota el signo que (-) +(-) = - negativo antecede a cada nmero. (+)+(-) = ? *Signos diferentes, se restan y se anota el signo (-) +(+) = ? del mayor numero. RESTA DE Z
1.-Cules son los elementos de la resta o sustraccin? R=Los elementos que conforman la resta o sustraccin son: a)Minuendo b)Sustraendo c)Resta o Diferencia 235 Minuendo M S RoD - 32 Sustraendo 235 32 = 203 ---------203 Resta o Diferencia 2.-Cual es el procedimiento para resolver restas o sustracciones con nmeros enteros positivos o naturales y negativos? R=toda resta o sustraccin de nmeros enteros, se debe aplicar la siguiente regla:

REGLA: Toda resta o sustraccin de nmeros enteros positivos o naturales y negativos, se debe transformar en una suma o adisin. 1.- Al smbolo de resta se le aplica su operacin inversa, que es la suma. 2.- Al sustraendo se le aplicas su inverso aditivo, es decir, si es positivo (+), su inverso es negativo (-) ; Si es negativo (-) su inverso aditivo es positivo (+). 3.- Por ltimo se aplica la ley de los signos de la adisin
m s d

Ej.- a) 10 - (-3) = ?
inv. Aditivo

La resta se convierte en suma

10 + (+3) = 13 o +13 b) -1 - (-5) = -1 + (+5) = +4 c) 5 - 8= 3 3.-Cual es el procedimiento para resolver multiplicaciones con nmeros enteros positivos o naturales y enteros negativos? R= Se multiplican sus valores absolutos de los nmeros y al resultado que es el producto se le asigna el signo correspondiente de acuerdo a la siguiente regla: a).-Signos iguales, el resultado (producto) ser positivo ( + ) Ej.(+20) (+150)=(+13000) (-20) (-150) = (+13000)

b).-Signos diferentes, el resultado (producto) ser negativo ( - ) Ej.(+20) (-150)=(-13000) (-20) (+150)= (-13000)

NOTA: No se debe confundir estas reglas con la de la suma o adisin, ya que en la multiplicacin con nmeros enteros positivos o naturales y enteros negativos, nicamente se le anota el signo correspondiente al resultado (producto).

MULTIPLICACION DE Z
1.-Cules son los elementos de la multiplicacin? R=Los elementos que conforman una multiplicacin son: d)Factores (multiplicando y multiplicador)

e)Producto 235 multiplicando x32 multiplicador ______ 470 705 producto parcial ______ 7520 producto 2.-Cules son los smbolos para representar la multiplicacin? R=Para representar la multiplicacin, se utilizan los siguientes smbolos. a)X b) c)( ) ( ) d)A( ) 5X2= 52= (5) (2) = A (2) = donde A=5

3.-Escribe la Tabla de la ley de los signos de la multiplicacin. R.-la ley de los signos de la multiplicacin y la divisin es:

(+) (+) = + Positivo *Signos iguales, el resultado ser positivo (-) (-) = + Positivo *Signos iguales, el resultado ser positivo (+) (-) = - Negativo *Signos diferentes, el resultado ser negativo (-) (+) = - Negativo *Signos diferentes, el resultado ser negativo (+20) (+30) = + 600 Positivo *Signos iguales, el resultado ser positivo (-20) (-30) = + 600 Positivo *Signos iguales, el resultado ser positivo (+20) (-30) = - 600 Negativo *Signos diferentes, el resultado ser negativo (-20) (+30) = - 600 Negativo *Signos diferentes, el resultado ser negativo DIVISION DE Z
1.-Cual es el procedimiento para resolver divisiones con nmeros enteros positivos o naturales y negativos? R= Para dividir nmeros enteros, se dividen sus valores absolutos y el signo que llevara el cociente ser positivo (+) si los nmeros son del mismo signo y negativo (-) si son de distinto signo (se aplica ley de los signos de la multiplicacin). Ej. (+30) ( 5)= +6 o 6 (-10) (-2) = +5 o 5

(+24) (-3) = -8 (-70) (+10) = -7 2.- Menciona cuales son las partes que integran una divisin: R=Las partes que integran una divisin son: a) Dividendo b) divisor c) cociente. 3.-Menciona las formas de representar una divisin: R= Las formas de representar la divisin son: a) Galera b) a b c) a/b

POTENCIAS DE Z
1.-Que es la potenciacin? R= Es una multiplicacin abreviada de varios factores, los cuales se repiten, por lo tanto la potencia de un numero es el resultado que se obtienen, al multiplicar un factor 2 o ms veces. Ej. 3x3x3x3x3= 35 =243 9x3 27x3 81x3 = 243 2.-Cuales son las partes de la potencia? R =Las partes que integran una potencia son: a) Base b) Exponente c) Potencia Base: indica el factor o nmero que se repite. Exponente: indica las veces que se debe multiplicar la base. Potencia: indica el resultado de multiplicar varias veces la base, como la indica el exponente. Ej. 52 = 5x5 = 25 24 = 2x2x2x2 = 16

108 = 10x10x10x10x10x10x10x10 = 100, 000,000 3.-A qu se le llama radiacin? R= Es la operacin inversa a la potencia. 4.-Menciona las partes de una radiacin: R=Las partes que integran una radicacin son: a) Radical b) Radicando c) ndice del radical.

NMEROS RACIONALES Q
Para el estudio de las operaciones con nmeros racionales es necesario que se est familiarizado con la forma de expresin de los racionales positivos y racionales negativos.

1.-Cuando se dice que un nmero racional (a/b) es positivo? R= Cuando el numerador y el denominador son ambos enteros positivos o ambos son enteros negativos. Ej. a) +3/4 = o +3 +4 b) -2/-5 = 2/5 o +2 +5 2.-Cuando se dice que un nmero racional (a/b) es negativo? R= Cuando el numerador y el denominador tengan distinto signo. Ej. a) -4/5 = -4/5 o _ 4 5 b) -a/b = - a/b o _ a b 3.-Cuales son las partes que forman un nmero racional? R=Las partes que integran un nmero racional son:

a) Numerador b) Denominador a b Numerador Denominador

Nota El numerador indica las partes que se toman de un entero, mientras que el . .. denominador indica las partes en que se tiene que dividir el entero (s).

OPERACIONES CON Q SUMA Y RESTA

1.-Cual es el procedimiento para resolver sumas y restas de nmeros racionales (fracciones o quebrados) con igual denominador? R= para sumar o restar fracciones que tienen igual denominador, se suman o se restan segn el caso y nicamente se realizan los procedimientos aritmticos en el numeradores, dejando como denominador el mismo; y si es posible se simplifica, . Ej. a) 4/3 + 5/3 = 4 + 5 = 9/3 simplificando 3/1 A su forma decimal (F.D) 3 3 b) 6/5 + 10/5 + 1/5 = 6+10+1 = 17/5 No tiene simplificacin F.D 3.4 5 c) 8/3 - 4/3 = 8 - 4 = 4/3 No tiene simplificacin F.D 1.33 3 d) 15/10 3/10 = 15 3 = 12/10 Simplificando 6/5 F.D 1.2 10 2.-Cual es el procedimiento para realizar sumas y restas con distinto denominador? R= para resolver sumas (adisin) y restas (sustraccin) de fracciones con diferente denominador, se pueden utilizar varios mtodos: a) PRROCEDIMIENTO CRUZADO: Se recomienda utilizarlo cuando el numerador y el denominador son nmeros pequeos. b) FRACCIONES EQUIVALENTES. Este procedimiento consiste en obtener fracciones equivalentes a partir de la fraccin original. c) FACTORIZACION: Este procedimiento consiste en obtener un denominador comn y para ello se utiliza el procedimiento del mnimo comn mltiplo. (Se debe utilizar para este mtodo los criterios de visibilidad de los nmeros primos). 3.-Como se realiza el procedimiento cruzado?

R = Consiste en multiplicar el primer numerador por el segundo denominador; as, como el segundo numerador por el primer denominador y por ultimo denominador por denominador. REGLA a/b + c/d = (a) (d) + (c) (b) (b) (d) Ej. 2/5 +8/12 = (2) (12) + (8) (5) = 24 + 40 = 64 S. 16/15 F.D. 1.06 (5)(12) 60 60 NOTA: Para simplificar fracciones se utilizan los criterios de divisibilidad del 2, 3, 5, 7, 11, etc.; Para convertir una fraccin a su forma decimal (F.D), se divide numerador entre () denominador.( Ej.- 6460=1.06) 1.06 60 64 4 00 40 4.-Como se realiza el procedimiento para obtener fracciones equivalentes en una suma (adisin) y resta (sustraccin) de fracciones con denominadores diferentes? R= Multiplicando el numerador y denominador de la primera fraccin por el segundo denominador y multiplicando numerador y denominador de la segunda fraccin por el primer denominador de la fraccin. Ej. 3/4 8/15 = 45 _ 32 = 13 60 60 60 8 15 x4 32 60

3 4

x 15

45 60

5.-Como se realiza el procedimiento de factorizacin, para resolver suma y resta de fracciones con distinto denominador aplicando mcm? R= Para resolver este tipo operaciones de fracciones de sumas (adicin) y restas (sustraccin) de fracciones con denominadores diferentes, se tienen que aplicar los siguientes pasos: REGLA: 1.- Sacar el mcm de todos los denominadores (factorizacin). 2.- Multiplicar todos los nmeros primos (criterios de divisibilidad utilizados), que se utilizaron para factorizar y El resultado ser el mnimo comn mltiplo (mcm). 3.- Dividir el m.c.m entre el primer denominador de la primera fraccin, el resultado

obtenido (cociente), Se multiplica por su numerador de la fraccin de donde se tomo el primer denominador y as sucesivamente se aplica el procedimiento para las dems fracciones. 3.- Una vez terminado el paso anterior, se realizan las operacin aritmtica, ya sea de sumas (adisin) o restas (sustraccin), segn la operacin que marcan los signos de + - . 4.- El resultado llevara como denominador mcm. Ej. 3/4 8/15 = 45 32 = 13 60 60
Factorizacin N.

4 , 15 2 2 15 2 1 15 3 5 5 1

15 X 3 = 45 4 60

15

4 X 8 = 32 60

2X2X3X5= 60 m.c.m

SUMA, RESTA, MULTIPLICACION Y DIVICION DE NUMEROS MIXTOS.

1-A que se le llama nmeros mixtos? R= Son aquellos nmeros que tienen una parte fraccin y otra entera. EJ.- 3 , 28 2/32, 150 2.-Cmo se convierte un numero mixto a fraccin impropia? R= Se multiplica la parte entera por el denominador y al producto(resultado),se le suma el denominador. EJ.-3 3x4+1=12+1=13 13/4 3.-Aque se le llaman fracciones impropias? R= Son aquellas en la cual el numerador es ms grande que el denominador, es decir, la fraccin impropia se localizara utilizando ms de un entero de la recta numrica y grficamente (crculos, cuadrados, etc), se utilizaran ms de un entero. EJ.- 4 es mayor 3 es menor 4.-A que se le llama fraccin propia? R=Son aquellas en la cual el numerador es menor que el denominador, es decir, las fracciones propias siempre utilizaran

una unidad o entero para representarla en la recta numrica o grficamente. EJ.- 4 es menor 6 es mayor

OPERACIONES DE MULTIPLICACION CON Q

1Cul es el procedimiento para resolver una multiplicacion con fracciones? R= Es necesario multiplicar numerador por numerador y denominador por denominador. a X b = (a)(b) c d (c)(d) REGLA= 4 x 5 = (4)(5) = 20 9 6 (9)(6) 54

OPERACIONES DE DIVISION CON Q 1.-A que se le llama divisin de racionales?

R= La divisin de racionales es una multiplicacin de una fraccin por su reciproco. 2.-A que se le llama reciproco de un racional? R= Se le llama reciproco de un racional al inverso de su fraccin. a su b b Reciproco a

EJ.- 4 5 5 4 3.-Cul es el procedimiento para resolver divisiones con nmeros racionales? R=Se transforma la divisin en una multiplicacin, aplicando a la 2da. Fraccin su reciproco. a b = a x b c d b a REGLA=

7 8 = 7 x 10 = 70 3 10 3 8 24 4.-A que se le llama fraccin complejas? R= Una fraccin compleja es aquella cuyo numerador y denominador son fracciones. EJ.- 3 4 1 2 Numerador Denominador

5Menciona el procedimiento para resolver fracciones complejas? 3 4 1 2 = (3)(2) = 4 (4)(1) 6

FACTORIZACION DIVISIBILIDAD, MULTIPLOS Y DIVISORES

1.-Qu es un mltiplo de un nmero? R= Los mltiplos de un nmero natural son los nmeros naturales que resultan de multiplicar ese nmero por otros nmeros naturales. Decimos que un nmero es mltiplo de otro si le contiene un nmero entero de veces. El conjunto de los mltiplos de un nmero es infinito. Nmeros pares son todos los nmeros mltiplos de 2. Nmeros impares son todos los nmeros que resultan de sumar los nmeros pares con 1. Ej.8 es mltiplo de 1, porque 1 x 8 = 8 8 es mltiplo de 2, porque 2 x 4 = 8 8 es mltiplo de 4, porque 4 x 2 = 8 8 es mltiplo de 8, porque 8 x 1 = 8

Ej.- *14 es mltiplo de 2, ya que resulta de multiplicar 2 X 7 = 14. *14 es mltiplo de 2, porque al dividir 14 2 = 7, porque 14 contiene a 2 , siete (7) veces exactamente. 14 7 = 2, porque 14 contiene a 7 , dos (2) veces exactamente. Mltiplo su sinnimo es divisible 2.-Cmo se obtiene un mltiplo de un numero?

R= Se multiplica dicho nmero por los nmeros naturales {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, . . .} Ej.- los mltiplos de 5 son: 5, 10, 15, 20, 25 . 5x1=5 5x2=10, 5x3=15, 5x4=20, 5x5=25 3.-A que se le llama divisibilidad? R= Parte de la Aritmtica que estudia los mltiplos y divisores. 4.-Qu son los criterios de divisibilidad? R= Son reglas para saber si un numero es divisible entre otro nmero y en la cual dicha divisin debe ser exacta. Ej.8 4 = 2; 21 7 = 3

5.-Menciona los criterios de divisibilidad (reglas) de los nmeros primos? R=Los siguientes criterios nos permiten averiguar si un nmero es divisible por otro de una forma sencilla, sin necesidad de realizar una divisin: Nmero 2 3 4 5 6 Criterio El nmero termina en cero o cifra par (el cero se considera par). La suma de sus cifras es un mltiplo de 3. El nmero formado por las dos ltimas cifras es un mltiplo de 4. La ltima cifra es 0 5. El nmero es divisible por 2 y por 3. Un nmero es divisible entre 7 cuando, al separar la ltima cifra de la derecha, multiplicarla por 2 y restarla de las cifras restantes la diferencia es igual a 0 o es un mltiplo de 7. El nmero formado por las tres Ejemplo 378: porque la ltima cifra (8) es par. 480: porque 4+ 8+ 0 = 12 es mltiplo de 3. 7324: porque 24 es mltiplo de 4. 485: porque acaba en 5. 24: Ver criterios anteriores. 34349: separamos el 9 (3434'9)y lo doblamos (18), entonces 3434-18=3416. Repetimos el proceso separando el 6 (341'6) y doblndolo (12), entonces 34112=329, y de nuevo, 32'9, 9*2=18, entonces 32-18=14; por lo tanto, 34349 es divisible entre 7 porque 14 es mltiplo de 7. 27280: porque 280 es mltiplo de 8.

ltimas cifras es un mltiplo de 8. 9 10 La suma de sus cifras es mltiplo de 9. La ltima cifra es 0. Sumando las cifras (del nmero) en posicin impar por un lado y las de posicin par por otro. Luego se resta el resultado de ambas sumas obtenidas. si el resultado es cero (0) o un mltiplo de 11, el nmero es divisible por ste. Si el nmero tiene dos cifras ser mltiplo de 11 si esas dos cifras son iguales. 12 El nmero es divisible por 3 y 4. 528: Ver criterios anteriores. Un nmero es divisible entre 13 cuando, al separar la ltima cifra de la derecha, multiplicarla por 9 y restarla de las cifras restantes la diferencia es igual a 0 o es un mltiplo de 13 Un nmero es divisible entre 17 cuando, al separar la ltima cifra de la derecha, multiplicarla por 5 y restarla de las cifras restantes la diferencia es igual a 0 o es un mltiplo de 17 3822: separamos el ltimo dos (382'2) y lo multiplicamos por 9, 2*9=18, entonces 382-18=364. Repetimos el proceso separando el 4 (36'4) y multiplicndolo por 9, 4*9=36, entonces 36-36=0; por lo tanto, 3822 es divisible entre 13 2142: porque 214'2, 2*5=10, entonces 214-10=204, de nuevo, 20'4, 4*5=20, entonces 20-20=0; por lo tanto, 2142 es divisible entre 17. 3744: porque 3+7+4+4= 18 es mltiplo de 9. 470: La ltima cifra es 0.

42702: 4+7+2=13 2+0=2 13-2=11 42702 es mltiplo de 11 66: porque las dos cifras son iguales. Entonces 66 es Mltiplo de 11

11

13

17

Nota 1: Existen muchas versiones de los criterios de divisibilidad. As por ejemplo, para el 13 resulta equivalente el criterio: al separar la ltima cifra de la derecha, multiplicarla por 4 y sumarla a las cifras restantes la suma es igual a 0 o es un mltiplo de 13. Nota 2: Resulta curioso que el criterio de divisibilidad por 7 sirva tambin como criterio de divisibilidad por 3, aunque evidentemente el criterio tradicional resulta ms sencillo y ste no se utiliza: al separar la ltima cifra de la derecha, multiplicarla por 2 y restarla de las cifras restantes la diferencia es igual a 0 o es un mltiplo de 3. Nota 3: Aunque existen criterios similares para cualquier nmero primo, con frecuencia resulta ms sencillo dividir que aplicar un criterio complicado (como el del 13). Sin embargo existe un criterio general que funciona siempre y que en muchos casos es suficientemente prctico: restar el nmero primo (o mltiplos de ste) a las cifras de la izquierda sucesivamente hasta obtener cero o ese nmero primo. As el ejemplo del 13 se podra comprobar con el proceso siguiente (usamos el 39 =3*13 para abreviar pasos): 3822 (restamos 13 dos veces a la izquierda) 2522 1222 (restamos 39 tres veces de las tres cifras de la izquierda) 832 442 52 y al restar de nuevo 39 obtenemos 52-39 =13

3.-A que se le llama factorizacin? R= Procedimiento que consiste en descomponer un numero en sus factores primos o compuestos y que al multiplicarlos nos da el mismo nmero. EJ.28: 4x7=28, 2x14=28, 28x1=28 11: 1x11=11 5: 5x1=5 10: 10x1=10, 5x2=10 3: 3x1=3

4.-A que se le llama nmeros compuestos? R= Aquellos nmeros que al factorizar solo aceptan ms de 2 factores o divisores. EJ.- 10: 1x10=10 5x2=10
Acepto 4 factores o divisores

101=10 1010=1 ; 105=2 102=5 28: 4x7=28, 1x28=28, 2x14=28

Acepto 6 factores o divisores ;

287=4, 284=7 ; 281=28 2828=1

282=14, 2814=2

5.-A que se llama nmeros primos? R=Son aquellos nmeros, que solo aceptan un factor, la unidad(1) y el mismo. EJ.- 11: 1x11=11 5: 5x1=5 3: 3x1=3 6.-Cmo se realiza el procedimiento, para descomponer en nmero en sus factores primos? R= Siempre es posible descomponer un numero compuesto en el producto de sus factores primos. 1ro.-Dividir el numero entre el menor divisor primo posible. 2do.-El cociente obtenido se vuelve a dividir entre el menor divisor primo posible. 3ro.-Se repite la operacin hasta obtener un cociente igual a la unidad. 4to.-Se multiplican todos los nmeros primos (divisores) obtenidos en la factorizacin y el resultado (producto) es igual al nmero dado o propuesto. Ej.- Descomponer en sus factores primos el numero 36 36 2 18 2 2646 2 1323 3

9 3 3 3 1

441 3 147 3 49 7 7 7 1

22X32 = 2x2x3x3 = 36

2X33X72 = 2x3x3x3x7x7 = 2646

7.-A que se le llama mnimo comn mltiplo (mcm)? R= El mnimo comn mltiplo de 2 o ms nmeros el menor de todos los mltiplos comunes a todos ellos, es decir, El nmero ms pequeo (no cero) que es mltiplo de dos o ms nmeros.

Ej.- El m.c.m. de de 4, 5, y 8 es el nmero 40 y lo denotamos con la siguiente . .. Manera: m.c.m (4, 5, y 8) = 40

7.-Como se calcula el m.c.m? R= Consiste en descomponer cada nmero en factores primos y el mnimo comn mltiplo ser igual al producto de los factores comunes y no comunes con su mayor exponente. Para descomponer un nmero en sus factores primos se sigue el siguiente procedimiento: a).-Se divide el nmero entre el nmero primo ms pequeo que lo divida exactamente. b).-Se divide el cociente de la divisin anterior entre el siguiente nmero primo que d divisin exacta. c).-Se continan efectuando clculos hasta llegar a un cociente igual a uno.

El nmero que se descompuso en sus factores primos debe ser igual al producto de todos los divisores resultantes. Ej.- El m.c.m. de 4 y 5 es 20, este resultado se explica a continuacin.
mltiplos de 4 mltiplos de

= (4,8,12,16,20,24,28,32,36,40)

5 = (5,10,15,20,25,30,35,40)

Es decir el primer mltiplo comn entre estos dos nmeros, es 20, ya que es el nmero menor que se repite en ambos conjuntos. Ej.- Calcular el m.c.m
Seguir los siguientes pasos: 1.- Construir una tabla con los nmeros que se van a factorizar 2.-Los nmeros se deben de dividir sucesivamente con los nmeros primos (2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97..) 2.-Se multiplican todos los nmeros primos que se utilizaron y el producto ser el m.c.m.

N.Primos

4 , 5 2 2 1 5 5 1 2 5 22X5 = 2x2x5 = 20 m.c.m

Ej.- m.c.m. (24, 36 y 40) 24= 23 X 3 36= 22 X 32 40= 23 X 5

(Tomamos todos los factores (comunes y no comunes) elevados a los mayores exponentes)

Los factores son: 2, 3, y 5 elevados a los mayores exponentes (dentro de un recuadro) seran: 23, 32, 5 Multiplicando los factores anteriores se obtiene el mcm 7.-A que se le llama Mximo comn Divisor (mcd)? R= El M.C.D. de dos o ms nmeros es el mayor nmero que es divisor exacto de cada uno de los nmeros. 8.- COMO SE DETERMINA EL M.C.D.?

R= El mximo comn divisor de dos nmeros puede calcularse determinando la descomposicin en factores primos de los dos nmeros y tomando los factores comunes elevados a la menor potencia, el producto de los cuales ser el MCD. 1. Descomponga los nmeros en sus factores primos. 2. Multiplique los FACTORES PRIMOS que sean comunes, tomados stos con el MENOR EXPONENTE QUE PRESENTEN. 3. Este producto as obtenido es el MXIMO DIVISOR COMN de todos los nmeros considerados. Ej.- Para calcular el mximo comn divisor de 48 y de 60 obtenemos la factorizacin en factores primos
N.Primos

48, 60 24 30

2 2 22X3 = 2x2x3 = 12 M.C.D

12 15 3 4 5

RAIZ CUADRADA 1.Cuales son los pasos para el clculo de la raz cuadrada? R= Para el calculo de la raz cuadrada se siguen los siguientes pasos.

Ej,-. Extraer la raz cuadrada del numero 82369

1) Separar las cifras por parejas hacia la izquierda, empezando por la derecha, cada par determinado en el lugar de la raz resultante. 2) Hallar el mayor entero cuyo cuadrado es menor o igual el numero designado por la pareja o digito a la izquierda para el ejemplo escribir dos a la derecha del smbolo de la raz cuadrada elevar dos al cuadrado y restar de ocho su resultado despus bajar los dos dgitos de la siguiente pareja (para este paso utilizar tabla

de los cuadrados 1x1 2x2 3x3 4x4 5x5 6x6 7x7 8x8 9x9 10x10) 3) Separamos la cifra de la derecha por medio de una coma la que queda a la izquierda (42) se divide entre el doble de la raz hallada que se escribe en una segunda lnea abajo del resultado de la raz. 4) Al dividir 42/4 obtenemos como resultado 10.5 probamos con el 9 ya que es el mayor cociente que se permite en la operacin el 9 podr ser la segunda cifra de la raz y es necesario comprobar para ello escribimos esta cifra a la derecha del divisor el doble de la raz el numero esta as formado 49 se multiplica por 9 como el producto resulta ser mayor que nuestro residuo se rechaza el 9 y probamos con 8 5) se repiten los pasos 3 y 4 hasta obtener el resultado satisfactorio

NOTA: A) si al efectuarse un cociente este es menor que la unidad se escribe un .. 0 en la raz. . .. B) si hay residuo y se quiere obtener aproximacin decimal por cada cifra .. que se quiera que aparezca en la raz debern agregarse ceros al .. residuos. (para continuar estos pasos se tiene que bajar la siguiente cantidad).

ALGEBRA
1. QUE ESTUDIA EL ALGEBRA? R= es una rama de las matemticas que emplea nmeros, letras y signos para generalizar las distintas operaciones aritmticas.

2. ETIMOLOGAS DE LA PALABRA ALGEBRA? R.-La palabra lgebra es de origen rabe, y proporcionaba operaciones simblicas para la solucin sistemtica de ecuaciones lineales y cuadrticas. (emplea nmeros, letras y signos para generalizar las distintas operaciones aritmticas). Etimolgicamente, la palabra lgebra ( yabr) , proviene del rabe y significa "reduccin". 3. CULES SON LAS OPERACIONES ALGEBRAICAS QUE SE UTILIZAN EN ALGEBRA? R= son las mismas que utiliza la aritmtica: a) b) c) d) e) f) Suma Resta Divisin Multiplicacin Potenciacin Radicacin

4. A QUE SE LE LLAMA LITERALES? R= son letras del abecedario que se utilizan para representar aquellos valores que son conocidos o que pueden obtenerse directamente, es decir, los datos dados en un problema se representan por medio de literales. Todas las cantidades conocidas se expresan por las primeras letras del abecedario: a, b, c, d, e.etc. 5. A QUE SE LE LLAMA INCGNITAS? R= son letras del abecedario que se utilizan para representar aquellos valores numricos que se desconocen y que, para ser conocidos, debern efectuarse operaciones matemticas. Todas las cantidades desconcidas se expresan por las ultimas letras del abecedario: s, t, u, v, w, x, y, z,.etc. 6. A QUE SE LE LLAMA VARIABLE? R= Es una letra o smbolo que puede tomar cualquier valor de un conjunto de nmeros, es decir, pueden cambiar de valor. Ej.- Si tenemos la funcin y = 2x, y si se le asigna valores a X, resulta que . el valor de Y cambiara conforme VARIA el valor de X si x= 1 si x= 2 si x= 3 si x= -2

y= 2(1) y= 2

y= 2(2) y= 4

y= 2(3) y= 6

y= 2(-2) y= -4

X Y

1 2

2 4

3 6

4 8

5 10

-2 -4

7.-QU ES UNA CONSTANTE? R.- Una constante es cualquier letra o smbolo con un valor numrico fijo, es decir, es un dato cuyo valor no puede cambiar durante la ejecucin del programa. Ej.9 siempre ser 9 siempre ser 3.1416

------.

las literales A, b y h, pueden varias segn los datos , pero 2 siempre permanecera fijo
siempre

y = 2x En esta funcin, la X y Y, pueden variar de valor, pero el 2 ---- . ser constante.

NOTACION ALGEBRAICA 1. MENCIONA ALGUNOS ELEMENTOS BSICOS EN LA NOTACIN ALGEBRAICA: R= los elementos bsicos en la notacin algebraica son: a) Signos de operacin b) Signos de relacin c) Signos de agrupacin A estos signos tambin se les conoce como signos de algebraicos. 2. CULES SON LOS SIGNOS DE OPERACIN EN ALGEBRA? R= a) Signo de la adicin es (+)

Ej.- 2a+b b) Signo de la sustraccin es (-) Ej.- a-b c) Signo de la multiplicacin es (x), (), (parntesis) Ej.- axb, ab, (a)(b), ab d) Signo de la divisin es (), (%) Ej,- xy,
e) Signo de la potencia es el exponente

Ej.Signo de la radicacin es Ej.-

3. QU SON LOS SIGNOS DE RELACIN? R= los signos de relacin son los que nos permite identificar la relacin en que se encuentran dos cantidades.

4. Menciona cuales son los signos de relacin: R= a) Signo de igualacin o igual es: = Ej.- a=b b) Signo de menor que es: < Ej.- a<b c) Signo de mayor que es: > Ej.- a>b d) Signo diferente de es: Ej.- ab

5. MENCIONA CUALES SON LOS SIGNOS DE AGRUPACIN: R= a) Parntesis curvo: ( ) b) Parntesis recto o corchete: [ ] c) Parntesis de llave: { } d) Signo de vinculo: Los smbolos de agrupacin empleados para hacer que el significado de ciertas expresiones sea claro y as indicar el orden en que las

operaciones deben efectuarse IDENTIFICACION DE ELEMENTOS DE UNA EXPRESION ALGEBRAICA 1. A QUE SE LE LLAMA EXPRESIN ALGEBRAICA? R= es una representacin que se aplica a un conjunto de literales y nmeros que conforman una o mas operaciones algebraicas.

Ej.- x, 2mn, 2a+5b,

.. etc.

2. A QUE SE LE LLAMA TERMINO ALGEBRAICO? R= es cualquiera de las partes de una expresin que consta de uno o varios smbolos no separados entre si por el signo (+) o (-). Los trminos algebraicos estarn separados por el signo (+) o menos (-) Ej.- 3 , 2mb, ,4 y .. etc.

3. MENCIONA CUALES SON LOS ELEMENTOS DE UN TERMINO ALGEBRAICO: R= los elementos que constituye un trmino son: signo, coeficiente, parte literal y el grado. 4. DE ACUERDO AL SIGNO QUE ANTECEDE A CADA TERMINO, COMO SE LES DENOMINA? R= los trminos que ban precedidos del signo (+), se determinan positivos, los que van precedidos del signo (-) se determinan negativos. Ej.a) 8

y trminos positivos

+3 -6x

trminos positivos

trminos negativos

trminos negativos

Nota: cuando un trmino no es afectado por ningn signo, se considera positivo ya que el signo (+) suele no escribirse en trminos positivos.

5. A QUE SE LE LLAMA COEFICIENTE? R= el coeficiente es generalmente el primero de los factores que conforman un trmino. 6. Cules son las dos clases de coeficientes? R= los coeficientes pueden ser de dos clases. a) Coeficiente numrico b) Coeficiente literal 7. CUL ES EL COEFICIENTE NUMRICO? R= el coeficiente numrico es el factor numrico de un trmino. Ej.5ax el 5 es el coeficiente numerico

Nota: cuando un termino no tiene coeficiente numrico indicado, se sobre entiende que su coeficiente es la unidad (1). Ej.- axy 1axy el 1 no se debe anotar ya que se sobre entiende es imaginario 8. CUL ES EL COEFICIENTE LITERAL? R= el coeficiente literal es el factor literal de un termino. Ej.- mby coeficiente literal m -2by coeficiente literal es -2 9. QU ES LA PARTE LITERAL? R= son los factores literales que contiene el trmino.

Ej.- en el terrmino 5ax, la parte literal es ax 10. CMO PUEDE SER EL GRADO DE UN TRMINO? R= el grado de un trmino puede ser de dos formas a) Absoluto b) Relativo 11. QU ES EL GRADO ABSOLUTO DE UN TRMINO? R= el grado absoluto de un termino es el numero que se obtiene al sumar los exponentes de la parte literal. Ej.a) 2a primer grado b) 5ab segundo grado

x tercer grado

u cuarto grado 3 x quinto grado sexto grado

12. QU ES EL GRADO RELATIVO DE UN TRMINO? R= el grado de un termino relativo a una literal es el mayor exponente que tenga la literal considerada. Ej.x primer grado con respecto a x segundo grado con respecto a y x segundo grado con respecto a m tercer grado con respecto a n primer grado con respecto a x

tercer grado con respecto a a quinto grado con respecto a b segundo grado con respecto a c

13. CMO SE CLASIFICAN LOS TRMINOS? R= los trminos se clasifican en: a) b) c) d) e) f) trmino entero trmino fraccionario trmino racional trmino irracional trmino homogneo trmino heterogneo

14. QU ES UN TRMINO ENTERO? R= es aquel que no tiene denominador literal. Ej.- 3a, 2 y, 2m, etc.

15. QU ES UN TRMINO FRACCIONARIO? R= es aquel que contiene en el denominador una literal.

Ej.- ,

16. QU ES UN TRMINO RACIONAL? R= es aquel que no esta afectado por un radical y puede ser un entero o fraccionario.

Ej.- 2x,

, etc.

17. QU ES UN TRMINO IRRACIONAL? R= es aquel que si esta afectado por un radical y puede ser entero o fraccionario.

Ej.-

,5

, etc.

18. QU ES UN TRMINO HOMOGNEO?

R= son aquellos que tienen el mismo grado absoluto. Ej.2x 3a y2 y7 c son de sexto grado absoluto b son de tercer grado absoluto

19. QU ES UN TRMINO HETEROGNEO? R= son aquellos de distinto grado absoluto. Ej.3x y 7 8 by5 son de diferente grado x son de diferente grado

20. QU ES UN TRMINO SEMEJANTE? R= son aquellos que no tienen el mismo factor literal variando su nico coeficiente. Ej.a) 8a y 4a son T.S b) 2mx y 3mx son T.S
a) 3ab y 7yx no son T.S b) 2mn y 5ax no son T.S

no son T.S

21. QU ES UN TRMINO NULO? R= si el coeficiente de un termino es cero se tiene un termino cuyo valor absoluto es cero o nulo. EXPRESIONES ALGEBRAICAS 1. CMO SE CLASIFICAN LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS POR EL NMERO EN TRMINOS? R= las expresiones algebraicas se clasifican en:

a) Monomios b) Polinomios 2. QU ES UN MONOMIO? R= los monomios son aquellos que constan de un solo termino en la que nmeros y letras estn ligados por la operacin de multiplicar. 3. QU ES UN POLINOMIO? R= son aquellos que constan mas de un termino, es decir, es la suma algebraica de 2 o mas monomios y se separan por los signos de mas o menos. 4. CMO SE CLASIFICAN LOS POLINOMIOS DE ACUERDO AL NMERO DE TRMINOS? R= a) Binomio: es un polinomio de 2 trminos. b) Polinomio de 3 trminos. c) Polinomio: es un polinomio de 4 o ms trminos.

LEYES DE LOS EXPONENTES Y RADICALES

1. Regla del producto de potencias de igual base. 2. Reglas del cociente de potencias de igual base. 3. Regla del exponente negativo. 4. Regla de la base con exponente cero. 5. Regla de la potencia de una potencia. 6. Regla 7. Regla 8. Regla

9. Regla LEYES DE LOS EXPONENTES REGLA ELIMINACIN SIGNOS DE AGRUPACIN: Si al smbolo de agrupacin le antecede un signo ms (+), se elimina el signo (+) y el smbolo de agrupacin conservando el signo todos los trminos agrupados. Si al smbolo de agrupacin le antecede un signo menos(-), se elimina el signo (-) y el smbolo de agrupacin, cambiando de signo a todos los trminos agrupados. OPERACIONES DE POLINOMIOS 1. CUL ES EL PROCEDIMIENTO PARA RESOLVER SUMA DE POLINOMIOS? R= consiste en escribir en renglones sucesivos los polinomios de manera que los trminos semejantes queden colocados en una misma columna despus se suman los coeficientes de los trminos semejantes conservando igual su parte literal. RESTA DE POLINOMIOS 1. Cul es el procedimiento para resolver resta de polinomios? R= identificar el polinomio minuendo y polinomio sustraendo Transformar la resta a suma Polinomio sustraendo aplicar inverso aditivo Aplicar ley de los signos de la suma y resta

MULTIPLICACION DE POLINOMIOS 1. CUL ES EL POLINOMIOS ? R= PROCEDIMIENTO PARA MULTIPLICAR 2

Acomodar los polinomios en forma horizontal Multiplicar los polinomios empezando por la izquierda Se suman los polinomios con el mismo signo Sumar los productos parciales aplicando la ley de la suma POTENCIACION DE POLINOMIOS

1. CUL ES EL PROCEDIMIENTO PARA MULTIPLICAR POLINOMIOS CUANDO SE TRATA DE POTENCIAS? R= al multiplicar dos o ms potencias se la misma base, se suman los exponentes y se conserva la base. Nota.- se aplica las leyes de los exponentes. 2. CMO SE REPRESENTA (FORMULA) LA MULTIPLICACIN DE POTENCIAS? R= bb= aaaa= ( )(m )= )=

DIVISION DE POLINOMIOS 1. MENCIONA CUALES SON LOS PASOS PARA DIVIDIR LOS POLINOMIOS: R= Ej,Dividir ( ) (x 3)

x 3 4 Se coloca el polinomio dividendo y el polinomio divisor de manera que sus trminos se encuentren en orden decreciente.

x34 obtenindose 4

Se comienza dividiendo 4 como el primer termino del cociente.

entre x

(x - 3) = 4

- 12

Se multiplica -4 + 12

por el divisor (x 3), obtenindose el inverso aditivo.

x34 y resta.

Se aplica la ley de los signos de la

suma

Se continua del mismo modo la operacin hasta obtener un residuo cero, o un dividendo parcial, cuyo primer termino no sea divisible entre el primer termino del divisor.

ECUACIONES 1. Qu es una ecuacin? R= una ecuacin es una afirmacin matemtica que utiliza el signo igual para establecer que dos expresiones representan la misma cantidad o son equivalentes Ej.a + 5 = 12 2. QU ES UNA ECUACIN DE PRIMER GRADO? R= una ecuacin de primer grado con una incognita es aquella, que una vez simplificada, contiene una incognita elevada a la primera potencia. Ej.x+3=5

2(

+ 4) = 3

-8

3. CMO ESTA CONSTITUIDA UNA ECUACIN? R= 4. A QUE SE LE LLAMA CONJUNTO SOLUCIN O RAIZES? R= 5. CMO SE RESUELVE UNA ECUACIN? R= resolver una ecuacin significa encontrar las raizes de su conjunto solucin (encontrar valores de la incognita). Aplicando las propiedades de las ecuaciones. 6. MENCIONA LAS PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES PARA RESOLVER IGUALDADES: Propiedad aditiva de la igualdad Propiedad multiplicativa de la igualdad Propiedad divisora de la igualdad Propiedad de las potencias y races

7. EN QUE CONSISTE LA PROPIEDAD ADITIVA DE LA IGUALDAD? R= consiste en eliminar del primer miembro una suma o resta, pasndolo al segundo miembro del inverso aditivo. Ej.1. x + 6 = 4 6 2. y 42 = 120 + 42 -6 + 42 x=46 y = 120 + 42

(-2) + 6 = 4 4=4

(162) 42 = 120 +120 = 120

8. EN QUE CONSISTE LA PROPIEDAD MULTIPLICATIVA DE LA IGUALDAD? R= consiste en transformar una ecuacin a divisin o

multiplicacin , al despejar una literal del primer miembro y en el segundo miembro aplicar la operacin inversa. Ej.45m = 310 45m = 310 m= 45 310 = 6.8 45 (6.8) = 310

9. EN QUE CONSISTE IGUALDAD?

LA

PROPIEDAD

DIVISORA

DE

LA

R= consiste en transformar (despejar una literal) en la cual esta dividiendo (primer miembro), pasarla al segundo miembro multiplicando. Ej.( ) = (7

= 21

10. EN QUE CONSISTEN LAS PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS Y RADICALES? R= consiste en despejar una literal aplicando la operacin inversa en el primer miembro, es decir si hay raz, pasa del segundo miembro mediante una potencia y viciversa. Ej.1. =5 2. ( = (13

m=

x=

m = 169

= 13

=5

25 = 5

TRASPOSICION DE TERMINOS SEMEJANTES 1. EN QUE CONSISTE LA TRASPOSICIN DE TRMINOS? R= es un proceso algebraico que consiste en cambiar los trminos de una ecuacin de un miembro a otro. 2. QU ESTABLECE LA REGLA, EN LA APLICACIN DE LA TRASPOSICIN DE TRMINOS SEMEJANTES? R= cualquier trmino de una ecuacin puede trasponerse (cambiarse) de un miembro a otro con la condicin de que se le cambie el signo. Ej.x + 3 8 = 15 + x x+6=8 T.T.S x x = 15 3 + 8 R.T.S x=8-6

x7=3

x=3+7

3. Cul es el procedimiento para resolver ecuaciones, cuando hay variables en ambos lados? R= a. Realizar trasposicin de trminos (primer miembro agrupar trminos con incognita y segundo miembro agrupar trminos independientes), cambiar de signo a los trminos que se trasponen si es suma o resta b. Reducir trminos semejantes en ambos miembros c. Despejar la incognita y hacer las operaciones aritmticas requeridas en el segundo miembro d. Calcular la solucin de la ecuacin (comprobacin) Ej.-

T.T.S 5b 3b = + 4 + 2 R.T.S 2b = 6 b= b=3

T.T.S 2x 2 = - 3x + 3 R.T.S 2x + 3x = + 3 + 2 Despejar O.A 5x = 5 x=

X=1

2(1) 2 = - 3(1) + 3 22=-3+3 0=0

4. A QUE SE INCOGNITA?

LE

LLAMA

ECUACIN

LINEAL

CON

UNA

R= una ecuacin lineal con una incognita es aquella que puede escribirse en la forma ax + b = c, donde a y b y c son constantes albitralias, y con la condicin de que a sea diferente de cero. A este tipo de igualdades se les llama tambin ecuaciones de primer grado, ya que el exponente de la incognita es la unidad (1). Ej.4( ) 8( ) = 7( ) + 34

ECUACIONES CON PARENTESIS 1. CMO SE RESUELVEN LAS ECUACIONES CON PARNTESIS? R= con parntesis es necesario aplicar los siguientes pasos: a. Aplicar la propiedad distributiva b. Trasposicin de trminos semejantes en ambos miembros c. Reducir trminos semejantes d. Despejar la incognita Aplicar las operaciones aritmticas correspondientes (+, -, x, , Comprobacin )

Ej.P.D 3(n 2) 1 = 2 5 (n + 5)

T.T.S 3n 6 1 = 2 5n 25 R.T.S 3n + 5n = + 6 + 1 + 2 25 8n = + 9 25 Despejar Aritmetica 8n = - 16 n=

3(- 2 2) 1 = 2 5 (- 2 + 5) 3(- 4) 1 = 2 5(3) - 12 1 = 2 15 - 13 = - 13 ECUACIONES CON FRACCIONES 1. QU SON LAS ECUACIONES CON FRACCIONES? R= son aquellas ecuaciones que su coeficiente numrico es una fraccin. 2. CMO SE RESUELVEN ECUACIONES CON FRACCIONES? R= Las ecuaciones que contienen fracciones se pueden simplificar por medio de la propiedad multiplicativa. Para eliminar fracciones en una ecuacin, se multiplican ambos lados de la ecuacin. Nota: resolver el minimo comn denominador (MCD), se aplica el procedimiento de factorizacin con nmeros primos. (ver temas de factorizacin). Ej.-

EO1

m + m = + 2m

a) Propiedad multiplicativa/ P. distributiva. Obtener el M.C.M (factorizacin de los denominadores ).

1. CULES SON LAS ECUACIONES QUE TIENEN EN SUS MIEMBROS DECIMALES? R= son aquellas en la cual el coeficiente numrico es numero decimal. Ej.16.3 7.2y = 8.18 2. CMO SE PUEDE RESOLVER ECUACIONES CON DECIMALES? R= si una ecuacin tiene decimales, se puede eliminar multiplicando la ecuacin por una potencia de 10 apropiada.

Para saber cual es la potencia que se va utilizar se toma en cuenta la cantidad que tenga mas decimales, y conforme al numero de decimales se anota el 1 seguidos de tantos 0 como lo marca la cantidad. Ej.Pasos a) Buscar una potencia de 10, tomando el decimal con mas decimas b) Anotar el 1 seguido de 0 (numero de espacios del decimal). c) Multiplicar el 1er miembro y el 2do miembro por la potencia encontrada (P. distributiva). A partir del resultado de la propiedad distributiva 1) 2) 3) 4) T.T.S R.T.S Despejar Aritmtica

5) Comprobacin

O1 10u (16.3 7.2y) = (8.18) 10u

T.T.S

R.T.S Despejar

- 720y = 818 1630 - 720y = - 812 y=

O2

DESPEJE DE FORMULAS EN FISICA, QUIMICA Y MATEMATICAS 1. Para realizar un despeje de una variable en una formula, Qu procedimiento se sigue? R= para despejar una variable en una formula es necesario aplicar las propiedades de la igualdad de las ecuaciones Ej.- En la siguiente formula que se utiliza en fsica para calcular la distancia es: d = vt

Despejar la variable t para calcular el tiempo

t=

t ( ) = v (t) d = vt

Despejar v v= Ej.Despejar r (Longitud Circunferencia) c=2 2 =c

Despejar r =

r=

Ej.- Calcular el permetro de un rectngulo

P = 2a + 2b Despejar b P = 2a + 2b -2a + P = 2a + 2b - 2a

Despejar a

P = 2a + 2b -2a + P = 2a + 2b - 2b

Despejar a

P = 2a + 2b -2a + P = 2a + 2b - 2b

METODO PARA LA SOLUCION DE ECUACIONES SIMULTANEAS

METODO DE SUSTITUCION 1. EN QUE CONSISTE EL MTODO DE SUSTITUCIN? R= consiste en despejar una variable de una de las ecuaciones del sistema y sustituirla en la otra.

Ej.- resolver por sustitucin

1) x + y = 6 2) x y = 2

Desarrollo a) Despejar x en la Ec. 2

2) x y = 2

b) Sustituir el valor de x despejado en Ec.1

1) x + y = 6 (2 + y) + y = 6 2+y+y=6 2 + 2y = 6 2y = 6 2 y=

y=

y=2

c) Obtener valor absoluto de x valor de y sustituido es 1

x+y=6 x + (2) = 6 x=62

x=4

d) Comprobacin

1) x + y = 6 (4) + (2) = 6

6=6

2) x y = 2 (4) (2) = 2 42

2=2

METODO GRAFICO 1. EN QUE CONSISTE EL MTODO GRAFICO? R= consiste en graficar ambas ecuaciones del sistema y encontrar las coordenadas del punto de interseccin, las cuales representan la solucin del sistema.

Ej.- Resolver por Graficacin el sistema

1) x + 2y = 7 2) x y = 4

a) Tabular las ecuaciones 1 y 2

1) x + 2y = 7

X y

-2 0 2 4.5 3.5 2.5

Desarrollo

x + 2y = 7 (-2) + 2y = 7 -2 + 2y = 7 2y = 7 + 2

y=

= 4.5

x + 2y = 7 (0) + 2y = 7 y=

y = 3.5

x + 2y = 7 (+2) + 2y = 7 + 2 + 2y = 7 2y = 7 2 y=

y=

= 2.5

2) x y = 4

X y

-2 6

0 -4

1 -3

(-2) y = 4 -y=4+2 y=-42

y=6

(0) y = 4 -y=40 y=-4+0

y=-4

(1) y = 4 -y=41 y=-4+1

y=-3

b) Graficar

Coordenadas Ec. 1 y 2

1) x + 2y = 7

(x, y)

a. (-2, 4.5) b. (0, 3.5) c. (-2, 2.5)

2) x y = 4

d. (-2, 6) e. (0, -4) f. (1, -3)

c) Dibujar el plano cartesiano

GEOMETRIA
1. A QUE SE LE LLAMA PUNTO? R= Es un concepto geomtrico no definido, carece de dimensiones (longitud, anchura y espesor)son las dimensiones de un cuerpo geomtrico Ej.punto A

2. CMO SE PUNTOS?

DESIGNAN

GENERALMENTE R= designando maysculas Ej.-

LOS letras

punto M punto Z

3. A QUE SE LE LLAMA LNEA? R= es un concepto geomtrico no definido y solo tiene una anchura y espesor

4. CMO SE REPRESENTA UNA RECTA? R= se designa mediante sus puntos con letras maysculas o letras minsculas Ej.-

Se lee recta CD o se simboliza

o recta r

5. CMO PUEDEN SER LAS LNEAS? R= recta, curva, quebrada, mixta Ej.-

6. A QUE SE LE LLAMA PLANO? R= es un concepto no definido que se le designa con una letra mayscula puede proceder plano, se caracteriza tambin de 3 puntos no alineados

Ej.-

Al describir los conceptos de punto lnea y plano comienza el proceso de definicin de las figuras geomtricas, asi como el establecimiento de las relaciones entre ellas.

7. A QUE SE LE LLAMA PUNTOS COLINEALES? R= son puntos ubicados en una misma lnea recta Ej. A r B C D

Los puntos colineales A,B,C y D de la recta r

8. QU SON LOS PUNTOS COPLANARES? R= son puntos ubicados sobre el mismo plano

Ej.A C

Puntos coplanares hallan el mismo plano los puntos A,B y C son coplanares

9. QU SON RECTAS PARALELAS? R= son rectas que estn en el mismo plano pero nunca se intersectan por mas que se prolongue

Ej.r m Las rectas r y m son paralelas

10.CMO SE SIMBOLIZAN LAS RECTAS PARALELAS? R= se simbolizan mediante 2 lineas verticales Ej.-

La recta r y m son paralelas r||m

11.A QUE SE LE LLAMAN RECTAS INTERSECANTES? R= son 2 rectas que al cruzarse, se forma un punto en comn

Ej.-

b L a punto en comn al cruzar es el punto

12.A QUE SE LE LLAMAN RECTAS CONCURRENTES? R= son 3 o mas rectas con un punto en comn

Ej.P

P= punto de interseccin de las rectas m, n, d

13.A QUE SE LE LLAMA SEGMENTO DE RECTA? R= es una lnea recta que est comprendida entre 2 puntos, es decir, est limitada

Ej.-

14.CMO SE SIMBOLIZA UN SEGMENTO? R= mediante una lnea escrita arriba de 2 letras

Ej.-

A = Segmento A, B smbolo

15.A QUE SE LE LLAMA SEMIRECTA O RAYO? R= es una lnea que tiene origen pero no tiene fin

Ej. A

16.SMBOLO PARA REPRESENTAR UNA SEMIRECTA O RAYO?

A = Semirecta o rayo Smbolo

BISECTRIZ DE RECTA?

17.A QUE SE LE LLAMA BISECTOR DE UN SEGMENTO

R= es cualquier punto, recta, rayo o plano que pasa por el punto medio de un segmento de recta

Ej.a

P b

= bisectriz del segmento PR

18.A QUE SE LE LLAMA POLGONO? R= figura geomtrica denominados lados limitada por segmentos de recta

Ej.Q

Triangulo polgono de 3 lados

D irregular Pentgono polgono de

Cuadriltero polgono de 4 lados 5 lados

5 lados

6 lados

Pentgono

Hexgono

19.A que se le llama angulo? R= es una figura geomtrica formada por 2 rayas que tienen 1 punto en comn Ej.-

C vrtice

20.A QUE SE LE LLAMA CIRCUNFERENCIA? R= es una curva cerrada en la que todos los puntos estn en un mismo plano y son equidistantes de un punto fijo, llamado centro y el segmento que parte del centro a cualquier lado

21.CUL SON LOS 2 SISTEMAS QUE SE UTILIZAN PARA MEDIR LOS NGULOS? R= sistema sexagesimal y circular

22.CUL ES LA UNIDAD DEL SISTEMA SEXAGESIMAL? R= es el grado, que se define como y cuyo smbolo es

23.A QUE SE LE LLAMA ANGULO CENTRAL? R= es aquel cuyo vrtice es el centro de una circunferencia

Ej.A

24.QU ES UN ANGULO DE 1 GRADO? R= un ngulo de 1 grado es el ngulo central que abarca un arco de parte de una circunferencia. Cada grado se divide en 60 partes iguales llamadas minutos ( ) y a su vez cada minuto se divide en 60 partes iguales denominadas segundos ( )

25.CUL ES LA UNIDAD DE MEDIDA DEL SISTEMA CIRCULAR? R= radio

ANGULOS

1. CMO SE CLASIFICAN LOS ANGULOS SEGN SU MEDIDA? R= ngulo agudo, recto, obtuso, llano, cncavo y perigono

Ej.-

+0 y -90

90

+90 y -180

Agudo

Recto

Obtuso

180

360

+180 y -360

Llano Cncavo

Polgono perigonal

2. MENCIONA OTRA CLASIFICACIN DE LOS ANGULOS:

a) ANGULOS COMPLEMENTARIOS: son 2 ngulos cuya suma dan como resultado 90 Ej. 55 35 + 55= 90 D 35 B A C

b) ANGULOS SUPLEMENTARIOS: son 2 ngulos cuya suma dan como resultado 180 Ej.135 + 45= 180 C 135 45 A B P c) ANGULOS CONJUGADOS: son 2 ngulos cuya suma dan como resultado 360 Ej.-

C A

305

55 B

D d) ANGULOS ADYACENTES: 2 angulos que tienen el mismo vrtice y un lado comn, pero carecen de puntos interiores comunes. Los lados no comunes a ambos angulos se llaman angulos (lados exteriores de los 2 angulos adyacentes)

Ej.-

A adyacentes D

B Los ngulos ABC y DEF son

e) ANGULOS OPUESTOS EN EL VRTICE: cuando 2 rectas se intersectan

3.-INSTRUMENTO QUE SE UTILIZA PARA LA MEDICIN DE NGULOS? R = trasportador 4.-PROCEDIMIENTO PARA MEDIR UN ANGULO? R= se ubica el centro del trasportador en el vrtice del Angulo se alinea uno de los rayos con la marca o el otro rayo dar la medida del Angulo TRIANGULOS

0.-A puntos vrtice.

QUE SE LE LLAMA TRIANGULO? R= es un polgono de 3 lados los donde estos se cortan se llaman 1. CMO SE CLASIFICAN LOS TRINGULOS DE ACUERDO CON LA MEDIDA DE SUS ANGULOS?

a) Triangulo rectngulo: tiene un ngulo recto (90) b) Triangulo acutngulo: sus 3 ngulos son agudos de menos de 90 c) Triangulo obtusngulo: tiene un ngulo obtuso (mayor de 90) pero menor de 180

2. QU ES LA ALTURA DE UN TRIANGULO? R= es un segmento de recta perpendicular trazado desde uno de los vrtices del triangulo.

Ej.Altura

3. A QUE SE LE LLAMA ORTOCENTRO? R= se denomina ortocentro al punto donde se cortan las tres alturas de un triangulo.

La altura se designa con la letra H y una letra minscula como subndice que indica el lado opuesto al vrtice del ngulo Ej.-

4. A QUE SE LE LLAMA MEDIANA? R= es un segmento de recta que une un vrtice de un triangulo con el punto medio de su lado opuesto.

5. A que se le llama baricentro? R= cualquier triangulo posee 3 medianas que se cortan en un punto comn llamado baricentro. Ej.-

mediana

mediana

Baricentro

6. A QUE SE LE LLAMA MEDIATRIZ? R= es una semirecta perpendicular a uno de los lados de un triangulo que pasa por el punto medio de ese lado. En un triangulo hay 3 mediatrices y el punto donde se cortan se denomina circuncentro, el cual se halla a la misma distancia (equidista de los 3 vrtices del triangulo).

7. A QUE SE LE LLAMA BISECTRIZ? R= es una semirecta que divide un ngulo en 2 ngulos de igual medida. Las bisectrices de un triangulo se cortan en un punto comn denominado incentro

Ej.-

bisectriz incentro

bisectriz

bisectriz

8. MENCIONA EN QUE CONSISTEN LAS PROPIEDADES DE LOS TRINGULOS:

a) Todo triangulo la suma de sus ngulos interiores suma 180. Ej.C

90

A + B + C= 180

45 A

45 B

b) En cualquier triangulo, un ngulo exterior es igual a la suma de los 2 exteriores no adyacentes a el (ngulos opuestos al ngulo exterior). Ej.B

Los ngulos 1, 2, 3, 4, 5 y 6 son ngulos exteriores

c) La suma de los tringulos exteriores de un triangulo, uno en cada vrtice es igual a 360.

d) Cada ngulo de un triangulo equiltero mide 60.

En un triangulo rectngulo el lado opuesto recto se llama hipotenusa y los otros lados se les llama catetos. Ej.cateto hipotenusa

cateto e) En cualquier triangulo solo puede haber un ngulo recto de 90.

f) Los dos ngulos agudos de un triangulo rectngulo con complementarios (suman 90).

g) En todo tringulo solo puede haber un ngulo obtuso.

h) En todo triangulo, a mayor lado se opone mayor ngulo y viceversa.

i) En un triangulo rectngulo issceles cada uno de los ngulos agudos mide 45.

j) En todo triangulo, la longitud de un lado es menor que la suma de los otros 2 y mayor que la diferencia.

9. QU SON ANGULOS CONGRUENTES? R= son aquellos ngulos que tienen una misma medida.

Ej.B

35

10.AQUE SE LE LLAMA ANGULOS INTERIORES O INTERNOS? R= es

un ngulo formado por dos lados de un polgono que un extremo comn, est contenido dentro del polgono. compartiendo

recta a d

M b A e trasversal P f g secante Q c h N

B LOS NGULOS INTERNOS: son los pares de ngulos internos no adyacentes que pertenecen a distintos semiplanos de los que limita la recta trasversal o secante

11.A QUE SE LE LLAMA ANGULOS EXTERIORES O EXTERNOS? R= son los ngulos no interiores, es decir, los que no pertenecen al semiplano y que contienen los puntos A y B. Son ngulos exteriores a, d, f, g

12.QU SON LOS ANGULOS CORRESPONDIENTES?

R= son los pares de ngulos uno interno y el otro externo, que se encuentran en un mismo semiplano con respecto a la trasversal o secante

Ej.R

M N

Cuando las rectas MN y PQ son paralelas cortadas por la secante o trasversal (R) los 8 ngulos que se forman dan lugar al siguiente postulado Toda secante forma con 2 paralelas ngulos correspondientes iguales

CONGRUENCIA 1. CMO SE SABE QUE UN TRIANGULO TIENE CONGRUENCIA (SEMEJANZA)? R= un triangulo es congruente cuando sus lados y ngulos de uno son respectivamente iguales a los lados y los ngulos del otro

2. MENCIONA LOS TRINGULOS:

CRITERIOS

DE

CONGRUENCIA

EN

LOS

a) 2 tringulos son iguales cuando tienen igual un ngulo y los 2 lados que conformaron dicho ngulo. b) 2 tringulos son iguales cuando tienen iguales un lado y sus 2 ngulos adyacentes.

c) 2 tringulos son iguales cuando tienen respectivamente iguales uno a uno sus 3 lados.