ASIGNATURA DE GRADO:

DISEOS DE INVESTIGACIN Y ANLISIS DE DATOS

Curso 2011/2012 (Cdigo:62012054)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura es obligatoria y pertenece al segundo curso del Grado en Psicologa, primer cuatrimestre, y tiene asignados 6 crditos (ECTS). Complementa los conocimientos vistos en las asignaturas de Introduccin al Anlisis de Datos y Fundamentos de Investigacin en Psicologa, de primer curso, y es una continuacin de ambas. En ella veremos la parte del anlisis de datos referida a los principales diseos de investigacin estudiados en la asignatura de Fundamentos de Investigacin en Psicologa.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

En el vigente Plan de Estudios de Grado de Psicologa, en la UNED, al rea de Metodologa de las Ciencias del Comportamiento (a la que le corresponde la materia Mtodos, diseos y tcnicas de investigacin en Psicologa),le han sido asignadas cuatro asignaturas obligatorias (sta es una de ellas) e ntimamente relacionadas, y con las que se pretende dotar al estudiante del bagaje mnimo necesario en la investigacin cientfica. Se trata de una herramienta de carcter metodolgico que complementa a las asignaturas de Introduccin al Anlisis de Datos y Fundamentos de investigacin en Psicologa (ambas de primer curso) en la labor de disear, analizar e interpretar una investigacin por lo que es una materia bsica prcticamente para todas las asignaturas de la titulacin de Grado en Psicologa.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Al estudiante se le supone que domina los conocimientos de las dos asignaturas previas de Introduccin al Anlisis de Datos y Fundamentos de Investigacin en Psicologa. As mismo, es conveniente un conocimiento bsico, a nivel de usuario, sobre el manejo de un ordenador.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar la asignatura, el estudiante debe: - Conocer los fundamentos de la estimacin de parmetros y el contraste de hiptesis estadsticas. - Elegir una estrategia adecuada que permita poner a prueba las hiptesis de estudio. - Analizar los datos de acuerdo al diseo, al tipo de datos utilizados y a los supuestos que deben cumplirse. - Interpretar los resultados de acuerdo al problema de estudio y a la teora relevante.

- Desarrollar una actitud crtica ante los resultados de las investigaciones propias y de la literatura.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Los contenidos de la asignatura comienzan con un primer tema sobre los conceptos bsicos de Inferencia y Contraste de Hiptesis y continuan con un conjunto de temas en los que veremos la parte de la estadstica inferencial referida a los principales diseos de investigacin, desde el punto de vista del nmero de grupos o muestras involucrados en el diseo: diseos de una muestra; diseos de dos muestras; diseos de ms de dos muestras. El Programa es el siguiente: Introduccin a la asignatura. TEMA 1.- Introduccin a la Estadstica Inferencial y al Contraste de Hiptesis en los Diseos de Investigacin. TEMA 2.- Anlisis de datos en diseos de un grupo. TEMA 3.- Anlisis de datos en diseos de dos grupos independientes. TEMA 4.- Anlisis de datos en diseos de dos grupos relacionados. TEMA 5.- Anlisis de datos en diseos de ms de dos grupos independientes (un factor). TEMA 6.- Anlisis de datos en diseos intrasujetos. Tema 7.- Anlisis de datos en diseos de ms de dos grupos independientes (dos factores). TEMA 8.- Anlisis de Regresin. TEMA 9.- Anexo:Tcnicas no paramtricas.

6.EQUIPO DOCENTE
ANGEL VILLARINO VIVAS MARIA ARACELI MACIA ANTON PEDRO RODRIGUEZ-MION CIFUENTES JOSE MANUEL REALES AVILES

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Esta asignatura se imparte en la modalidad de enseanza a distancia y el estudio se realizar con el material que el equipo docente pondr a disposicin de los estudiantes en la plataforma de aprendizaje del curso virtual. Con carcter voluntario, el alumno podr realizar las actividades de aprendizaje (pruebas de evaluacin a distancia, participacin en los foros,....) recogidas en el curso virtual. El alumno que no pueda acogerse a este plan de evaluacin continua deber preparar la asignatura con el material que los profesores pondrn a disposicin de los estudiantes a travs del curso virtual.

8.EVALUACIN

Dadas las caractersticas de estos estudios, el estudiante podr acogerse a la evaluacin continua y personalizada con la metodologa a distancia, contando con la colaboracin tutorial en los Centros

Asociados. El Examen o Prueba Presencial constar de 25 preguntas terico prcticas, tipo test, con tres alternativas de respuesta de las que slo una es correcta, a realizar en 2 horas. Su calificacin vendr dada por la siguiente frmula: Puntuacin = Aciertos - (Errores/2) Esta puntuacin se pasar a la escala tradicional de 0 a 10.

IMPORTANTE: En el Examen el nico material permitido es CALCULADORA y el Formulario SIN NINGN TIPO DE ANOTACIONES NI AADIDOS. La valoracin obtenida en las Pruebas de Evaluacin a Distancia, supondr hasta un punto en la calificacin final del alumno siempre y cuando apruebe el examen presencial con, al menos, un cinco. Para el alumno que no opte por acogerse a este sistema general de evaluacin continua, su calificacin estar sujeta slo al resultado de la prueba presencial.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Comentarios y anexos:
El material de estudio bsico para preparar la asignatura consistir en los documenteos elaboradas por el Equipo Docente que se pondrn a disposicin del estudiante en el curso virtual en formato pdf. Este material est compuesto por el desarrollo de los temas del programa ms el formulario.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:
Aunque el material puesto a disposicin del estudiante en el curso virtual y el apoyo virtual a travs de la plataforma alf son suficientes para preparar la asignatura, el estudiante puede ampliar contenidos, si as lo desea, en: - Pea, D. y Romo, J. (2003). Introduccin a la estadstica para las Ciencias Sociales. McGrawHill. - Ritchey, F. J. (2008). Estadstica para las Ciencias Sociales. McGrawHill. -Keppel (1973) Design and analysis:a researcher's handbook. Editado por Prentice Hall, Inc.

11.RECURSOS DE APOYO

En el curso virtual el estudiante dispondr de video-clases, material impreso complementario (documentos, ejercicios resueltos, modelos de examen, direcciones en internet, etc.) tanto para el estudio de los contenidos como para la realizacin de las pruebas de evaluacin a distancia.

12.TUTORIZACIN
Adems del apoyo del Profesor Tutor, en los Centros Asociados, los alumnos dispondrn de foros dedicados a cada uno de los bloques temticos en el curso virtual, que estarn atendidos por por el equipo docente de la Sede Central y por el Tutor de Apoyo en Red (TAR). Otra va alternativa de apoyo personal e individualizado se pueden realizar telefnicamente en los siguientes horarios, dependiendo de la disponibilidad del profesor:

Dra. Araceli Maci Antn

Martes de 10:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 20:00 horas Mircoles de 10:00 a 14:00 horas Tel. 91 398 62 30 Dr. Jos Manuel Reales Avils Martes de 10:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 20:00 horas Viernes de 10:00 a 14:00 horas Tel. 91 398 79 33 Dr. Pedro Rodrgez-Min Cifuentes Martes de 10:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 20:00 horas Jueves de 10:00 a 14:00 horas Tel. 91 398 62 48 Dr. Angel Villarino Vivas Martes de 10:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 20:00 horas Mircoles de 10:00 a 14:00 horas Tel. 91 398 79 31