AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA

5 Grado de Primaria SESION DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS I.E. Grado reas : : : Jorge Martorell Flores y Mercedes Indacochea 5 Primaria Comunicacin y Personal Social

II.

SITUACION DE APRENDIZAJE: Aprendamos a elaborar trpticos

AREA/COMPETENCIA
COMUNICACION

Capacidad Produce textos informativos en situaciones comunicativas autnticas a partir de un plan de escritura previo a quien le escribo? Cmo y que formato utilizar? Investiga y analiza hechos histricos de las diversas regiones del pas y del desarrollo sociocultural: Primeros pobladores peruanos, Culturas Preincas, Incas, Descubrimiento y conquista, Virreynato, Emancipacin , Independencia y los primeros aos de la Repblica

Indicadores Reconoce las partes de un trptico Elabora un trptico sobre Los Smbolos Patrios con claridad, organizando ideas e inters.

Produccin de textos

PERSONAL SOCIAL Se orienta en el espacio y en el tiempo reconocindose parte de la historia y de su medio local, regional y nacional. Interviene en el cuidado y preservacin del entorno natural y cultural

Identifica y valora los smbolos patrios.

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5 Grado de Primaria

MOMENTOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

RECURSOS

TEMPORI ZACIN

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA I Observan una

Motivacin

N I C I O

diapositivas sobre los smbolos patrios

diapositivas

5 Grado de Primaria 90 Observacin

Exploracin Expresan sus saberes previos: Dialogan y responden a preguntas. Qu Observamos? Cules son nuestros smbolos patrios? En que lugares y ocasiones observamos generalmente nuestra bandera? Cmo es nuestro escudo? Que representa? Qu otro smbolo tenemos? Que actitudes debemos tener con nuestros smbolos patrios? Problematizacin: Reflexionan sobre la pregunta: Qu podramos hacer para difundir nuestros smbolos patrios y el respeto que debemos tener con ellos? Cmo podramos compartir nuestros aprendizajes con otros nios? Observacin: Observan diversos trpticos que se distribuyen Describen las caractersticas de los trpticos y reconocemos las partes principales. Conceptualizacin: Elabora un mapa Conceptual sistematizado. Trpticos

Lista de cotejos

C O N S T R U C C I N

Cmap

TRIPTICO

Un documento informativo; se forma en una sola hoja formada a travs de Partes 3 cuerpos y 6 caras. Cartula Presentacin Datos Cuerpo Contra cartula

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5 Grado de Primaria SESION DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS IIEE Grado reas : : : Jorge Martorell Flores y Mercedes Indacochea 5 Primaria Comunicacin y Personal Social

SITUACION DE APRENDIZAJE: Elaborando un trpticos sobre los Smbolos Patrios en la computadora. AREA/COMPETENCIA
COMUNICACION

Capacidad Produce textos informativos en situaciones comunicativas autnticas a partir de un plan de escritura previo A quien le escribo? Cmo y qu formato utilizar?

Indicadores Elabora un trptico sobre Los Smbolos Patrios con claridad, organizando ideas e inters.

Produccin de textos

PERSONAL SOCIAL Se orienta en el espacio y en el tiempo reconocindose parte de la historia y de su medio local, regional y nacional. Interviene en el cuidado y preservacin del entorno natural y cultural

Investiga y analiza hechos histricos de las diversas regiones del pas y del Identifica y valora los smbolos patrios. desarrollo sociocultural: Primeros pobladores peruanos, Culturas Preincas, Incas, Descubrimiento y conquista, Virreynato, Emancipacin , Independencia y los primeros aos de la Repblica

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5 Grado de Primaria

Tema

: ELABORAMOS UN TRIPTICO SOBRE LOS SIMBOLOS PATRIOS

M OME NTOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

RECURSOS

TEMPORI ZACIN

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION 5 Grado de Primaria

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I N I C I O C O N S T R U C C I N

Motivacin Observan diapositivas sobre los trpticos Exploracin Expresan sus saberes previos: Recuerdan la clase anterior. Dialogan y responden a preguntas. Qu tratamos la clase anterior? Qu aprendimos a elaborar? Problematizacin: Reflexionan sobre la pregunta: Cmo podramos elaborar un trptico en la computadora? Observacin: Observan diversos trpticos en formato Word Describen las caractersticas de los trpticos y reconocemos las partes principales. Observan el uso de la plantilla del trptico y la manera de usar la informacin dada. Conceptualizacin: Elabora un trptico. Trabaja en plantilla dada. Relaciones: Visitan las Pag. Web: http://www.peru.com/simbolos_patrios/simbolos/index.asp http://www.peru.com/otros_especiales/fiestas_patrias_2002/historia/si mbolos_patrios.asp#himno

Diapositivas

90

Observacin

Lista de cotejos

Procesador de textos Procesador de textos: Textos e imgenes Trpticos

internet

A P L I C A C I O N

Leen y seleccionan de la informacin los textos e imgenes para armar el trptico Exponen en red los trabajos realizados Corrigen algunos errores Responden a preguntas: - Qu aprend? - Cmo lo aprend? - Para que me sirve lo que aprend?

Metacognicin

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5 Grado de Primaria

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