FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGA MDICA REA DE LABORATORIO CLNICO Y ANATOMA PATOLGICA REA DE TERAPIA FSICA Y REHABILITACIN REA DE RADIOLOGA

PLAN ESTRATGICO EAPTM

2012-2017

LIMA PER

2012

INTRODUCCIN

La Escuela Acadmico Profesional de Tecnologa Mdica de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Alas Peruanas es la unidad acadmico administrativa que agrupa a las reas de Tecnologa Mdica de las Especialidades de Laboratorio Clnico y Anatoma Patolgica, de Terapia Fsica y Rehabilitacin, y de Radiologa que implica caractersticas de complejidad administrativas de responsabilidad a cargo de sus directivos y en quienes recae el encargo de planificacin, organizacin, direccin y control, que garanticen el aseguramiento de la calidad de la carrera. El Plan Estratgico de la Escuela es un documento matriz de planeamiento para su desarrollo, basado en criterios consensuados y proyecciones a futuro de los estamento de la universidad en el marco del Proyecto Educativo y del Modelo de Universidad y sobre la base del Plan Estratgico de la Facultad y el documento Central el PLAN ESTRATGICO DE LA UAP (PERIODO 2009 2013) Resolucin N 5513-2009-R-UAP de la Universidad; cuyos lineamientos de poltica, principios, fines y objetivos son de especial trascendencia e indispensable para la gestin de la escuela y los altos niveles de calidad que requiere la Universidad y la Sociedad en la que ejercemos. En el presente documento, elaborado por la Escuela Acadmico Profesional de Tecnologa Mdica de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Alas Peruanas para el perodo en aos entre el 2012 2021, se detallan las acciones que asumir la escuela, con un delicado sistema de aseguramiento de gestin y asegurando el cumplimiento de las metas trazadas. El Plan Estratgico de la Escuela es un documento socializado entre todos los componente organizados de la Institucin, personal administrativo, docentes y alumnos, ser internalizado como una gua para todas las acciones que se inicien a partir de su publicacin y distribucin, considerando que la Universidad plantea cumplir con sus funciones ms importantes como son la de docencia, investigacin, proyeccin social, educacin contina, produccin y gestin.

I.

BASE LEGAL

Constitucin Poltica del Per. Ley N 23733 (Ley Universitaria) Art.22 y 33. Ley General de Educacin N 28044 Ley General de Sociedades N 26887 Decreto Legislativo N 882 (Ley de Promocin de Inversin en la Educacin) Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa Ley del SINEACE N 28740. Reglamento de Ley del SINEACE, Decreto Supremo N 018-2007ED. Reglamento General de la Universidad. Estatuto de la Universidad Alas Peruanas Resolucin N 6169 2009 R UAP (Institucionalizacin). Reglamento de la Comisin de Evaluacin y Acreditacin de la UAP Resolucin N 5258 2008 R- UAP. Plan Estratgico de la Universidad Alas Peruanas- Resolucin N 5113 2009 R- UAP. Plan Estratgico de la Facultad de Ciencias de la Salud 2010 - 2015

II.

Visin de la Universidad

Alcanzar como meta del ao 2013, ser la institucin universitaria ms importante para el desarrollo del pas, por la ampliacin de su oferta y cobertura educativas a nivel nacional y a las facilidades de acceso que les brinda a los pobladores que viven en poblaciones fronterizas y de difcil acceso a las zonas urbanas.

III.

Misin de la Universidad

Formar hombres buenos y sabios que contribuyan con eficiencia y eficacia al desarrollo del pas; extender sus servicios educativos con el fin de dar oportunidad a todos los peruanos de acceder a la educacin superior universitaria de excelencia y calidad a bajos costos y afrontar oportunamente los retos que demanda el desarrollo de la Nacin

IV.

Misin, Visin de la Facultad de Ciencias de la Salud.

Misin

La Facultad de Ciencias de la Salud, formar profesionales de excelencia, con una slida preparacin humanstica integral con criterio cientfico, tecnolgico, artstico, filosfico y valores axiolgicos, comprometidos con los requerimientos de bienestar fsicos, mentales, sociales y espirituales; inspirados en los valores de cooperativismo, solidaridad, libertad, defensa de la vida y justicia social.

Visin

Ser una facultad Lder en el mbito nacional e internacional en la formacin integral de profesionales de la salud, con valores axiolgicos protagonistas del cambio biopsicosocial a travs de su calidad educativa fundamentada en los avances cientficos, tecnolgicos que permita responder con eficiencia y eficacia los requerimientos de salud de la poblacin.

V.

Misin, Visin de la Escuela Acadmico Profesional de Tecnologa Mdica.

Misin

Forma profesionales de alto nivel acadmico, con principios y valores, hombres buenos y sabios, con conocimientos cientficos, tcnicos, humanistas y ticos para alcanzar en forma oportuna, eficiente y eficaz los servicios de salud a la poblacin en general.

Visin

La Escuela Acadmico Profesional de Tecnologa Medica aspira a ser lder en el mbito universitario nacional e internacional en sus tres especialidades: Laboratorio Clnico y Anatoma Patolgica, Terapia Fsica y Rehabilitacin y Radiologa.

VI PERFIL PROFESIONAL Tecnologa Mdica es una profesin relativamente joven institucionalmente en el pas y tiene como caracterstica agrupar seis reas reconocidas de las cuales la Universidad Alas Peruanas ha implementado y desarrollado tres: Laboratorio Clnico y Anatoma Patolgica; Terapia Fsica Y Rehabilitacin; y Radiologa profesionales formados en lneas generales con una preparacin cientfica, humanstica, social, y tecnolgica, que les permite desempearse con excelencia y liderazgo en las cuatro dimensiones del saber: saber saber, saber estar, saber ser y saber hacer, coherentes con los postulados de la doctrina, visin, misin y objetivos curriculares de la Universidad Alas Peruanas de formar hombres buenos y sabios. ROL PROFESIONAL: 1. Laboratorio Clnico y Anatoma Patolgica Interviene en el Proceso de atencin Clnica de los pacientes, mediante su diagnostico laboratorial, como paso previo por interconsulta mdica, para ayudar a confirmar y/o establecer el diagnstico, pronstico y tratamiento de las enfermedades; para lo cual aplica, crea e innova mtodos,

procedimientos y tecnologas, que le permitan identificar, analizar e interpretar analitos de materiales biolgicos humanos, para obtener resultados validados y su diagnostico laboratorial. 2. Terapia Fsica y Rehabilitacin Interviene en el Proceso de atencin Clnica de los pacientes, mediante su diagnostico fisioteraputico, como paso previo por interconsulta mdica, para ayudar a confirmar y/o establecer el diagnstico, pronstico y tratamiento de las enfermedades; para lo cual aplica, crea e innova mtodos, procedimientos y tecnologas, que le permitan identificar, analizar e interpretar la prevencin, recuperacin y rehabilitacin de las deficiencias y

discapacidades del ser humano, la elaboracin, ejecucin y monitoreo de planes y programas fisioteraputicos, basados en una evaluacin por evidencias y diagnstico fsico-funcional. mbitos

3. Radiologa Interviene en el Proceso de atencin Clnica de los pacientes, mediante su diagnostico por imgenes, como paso previo por interconsulta mdica, para ayudar a confirmar y/o establecer el diagnstico, pronstico y tratamiento de las enfermedades; para lo cual crea, planifica, modifica y evala mtodos, procedimientos y tecnologas de aplicacin de radiaciones ionizantes y no ionizantes para la obtencin de sus imgenes de ayuda diagnostica y/o tratamiento, dosificndolas racionalmente y permitindole contribuir al fomento, promocin, recuperacin y rehabilitacin de la salud. Al egresar de la Universidad, los alumnos, reciben su Grado de Bachiller en Tecnologa Mdica y Ttulo de Tecnlogo Mdico con mencin en la especialidad.

VII OBJETIVOS GENERALES DE LA CARRERA Los objetivos de la Carrera Profesional de Tecnologa Mdica estn enmarcados en la lnea de la visin, misin y objetivos de la Universidad Alas Peruanas, consistentes en la formacin de profesionales que se desenvuelvan con excelencia personal y tcnica en las reas de salud y la sociedad A. CRECIMIENTO Crecer sostenidamente en poblacin estudiantil a nivel nacional, dictando la Carrera Profesional en Filiales, Unidades Acadmicas Descentralizadas y Unidades Descentralizadas de Educacin a Distancia de la UAP. Disear y desarrollar la Organizacin, Procesos y Sistemas Administrativos de soporte a la gestin de la Escuela Profesional. Organizar el SIRETM Sistema de Red Educativo de Tecnologa Mdica con todas las filiales de la UAP que hayan implementado la Carrera para intercambio de informacin y programas educativos de cada una de las especialidades de la Escuela. Desarrollar fuertes lazos de trabajo con la comunidad y empresas que coadyuven al desarrollo regional y local, incluyendo la participacin en programas de asistencia social.

 Implementar el dictado de la Carrera Profesional mediante la adecuacin presencial, semipresencial y a distancia y la mejora permanente de los planes de estudio y slabos para dichas modalidades. Contribuir con las herramientas adecuadas y oportunas de gestin para que se establezcan las escalas de pensiones y tasas educacionales competitivas acordes con la economa de la regin o localidad. B. CALIDAD EDUCATIVA Contar con laboratorios y gabinetes equipados con la mejor tecnologa para la enseanza de competencias especficas de las especialidades involucradas. Fomentar en todos los cursos del plan de estudio, la Investigacin bsica y aplicada con participacin de Docentes y Alumnos. Actualizar permanentemente el Currculo de estudios, de acuerdo con el desarrollo de la Tecnologa de la Informacin, las ciencias y las humanidades. Contar con Slabos estndares, con la ms moderna tecnologa educativa. Propiciar actividades complementarias que contribuyan a que los alumnos alcancen las competencias del perfil profesional. Propiciar convenios de cooperacin interinstitucional con las empresas, el Gobierno Central, los Gobiernos Regionales y las Municipalidades en materia de investigacin aplicada. Mejora continua de la calidad de los procesos y servicio educativo, basados en la realimentacin y mejora continua de los mismos. Desarrollar los siguientes manuales: Manual del Docente. Manual del Alumno. Manual del Alumno Practicante. Manual del Coordinador. Manual del Director de Escuela. Reglamento de Uso de Laboratorios. Como documentos guas para una buena administracin de la Carrera Profesional.

C. DESARROLLO HUMANO Consolidar un plantel docente de alto nivel acadmico y experiencia profesional. Integrar un equipo eficiente de personal administrativo con perfil de calidad de servicio. Ofrecer un servicio orientado al desarrollo integral del alumno, incluyendo en el plan de estudios asignaturas relacionadas al comportamiento humano y a la tica profesional. Propiciar la cultura de evaluacin, diagnstico y aplicacin de medidas correctivas oportunas del comportamiento del alumno durante el proceso educativo. Crear un clima psicosocial de alta calidad, con mucho liderazgo, comunicacin y alta motivacin de la comunidad educativa, incentivando la autoestima y el comportamiento asertivo. Promover la activa participacin de docentes y alumnos en actividades internas y externas. Motivar a los docentes y alumnos en la participacin de maestras, doctorados y cursos de especializacin de acuerdo a las necesidades regionales y nacionales. Motivar la especializacin docente entre los alumnos y profesionales egresados de la UAP ms destacados.

D. DESARROLLO AUTO SOSTENIDO Ampliar el mbito de las actividades de la Escuela Profesional a la produccin de bienes y servicios que permitan adems la creacin de plazas de prcticas pre-profesionales. Vincular a la Escuela Profesional con los sectores empresarial y estatal con fines de cooperacin, asistencia tcnica y de capacitacin empresarial. Creacin de Centros de Investigacin, Transferencia de Tecnologa, Extensin y Servicios (CITTES) para proponer soluciones a las necesidades regionales, nacionales e internacionales, basado en anlisis prospectivos.

 Brindar por convenios especficos el apoyo cientfico y tecnolgico de las CITTES regionales a los gobiernos regionales, gobiernos municipales, empresas de su entorno y comunidades que lo soliciten. Propiciar en las unidades descentralizadas, el desarrollo de actividades acadmicas complementarias para la obtencin de ingresos. VII ANLISIS DE SITUACINAL ANLISIS EXTERNO La educacin en el pas tiene serios problemas de cobertura y calidad que nos muestra un panorama en el que hay que educar mucho en Calidad y competencias si es que queremos desarrollar la Universidad y ayudar a que el pas se mantenga en crecimiento y crezca sostenidamente. Los Tratados de Libre Comercio han puesto la mira en este problema y exigen que los pases se preparen para enfrentar este tema dentro de los marcos de calidad internacionales A. OPORTUNIDADES 1. Posicionamiento de la Universidad en todo el pas le da una posicin o ubicacin geogrfica estratgica. 2. Alianzas estratgicas con universidades reconocidas. 3. Globalizacin de los servicios educativos. 4. Alianzas estratgicas de la Universidad con sectores productivos, dndoles asesora, consultora y soporte tcnico. 5. Desarrollo de las tecnologas de informacin y comunicaciones. 6. Aportes de organismos internacionales para promover la investigacin en pases en desarrollo. 7. Creciente nmero de estudiantes con aspiracin de ingresar a nuestra universidad. 8. Convenios que el Per tiene con pases desarrollados. 9. Altos costos de las universidades privadas. 10. Acelerado crecimiento de las innovaciones tecnolgicas.

10

11. Mayor inversin a nivel internacional en la mejora de la educacin (INABEC, Intercampus, Fundacin Fulbright, Fundacin Camegie, BID, Banco mundial). 12. Gran demanda de profesionales de la salud en el mercado actual. 13. Los Tratados de Libre Comercio. B. AMENAZAS 1. Polticas de estado no acorde a las exigencias actuales de la educacin universitaria. 2. Ley Universitaria desactualizada, que no permite tener una universidad moderna y competitiva. 3. Sistema de Acreditacin mal implementado en el pas. 4. Creciente oferta de carreras profesionales a distancia por parte de instituciones nacionales y extranjeras. 5. Inadecuada infraestructura de transportes, energa y comunicaciones. 6. Baja captacin de docentes universitarios de calidad por bajas

remuneraciones. 7. Debilidad en el campo industrial y estructura de mercado que dificulta la insercin laboral. ANLISIS INTERNO Se refiere a aquellos aspectos internos de la universidad que se deben maximizar (fortalezas) o minimizar (debilidades) para hacer frente a los retos del entorno. Las fortalezas y debilidades tienen que ver con todos los sistemas internos de la organizacin, tales como titulaciones, recursos humanos, tecnologa, recursos, gestin y otros. A. FORTALEZAS 1. Multidisciplinariedad al interior de la UAP. 2. Disposicin del recurso humano a capacitarse. 3. Posicionamiento de la UAP como universidad de prestigio en el mercado.

11

4. Productos educativos de reconocida calidad y consolidados. 5. Infraestructura fsica para redes informticas de la universidad. 6. Buen porcentaje de docentes con alto nivel acadmico. 7. Auditorios, Video conferencia, para diversos eventos culturales. 8. Cursos actualizados en el campo pedaggico y post grado diversos. 9. Centro de Educacin a Distancia implementado. 10. Centro preuniversitario, para una seleccin ptima del postulante. 11. Participacin estable de los estudiantes. B. DEBILIDADES 1. No acreditacin de la Universidad. 2. Excesos de trmites en los procesos administrativos. 3. Escasa relacin de la Universidad con la sociedad (Universidad - Empresa y Comunidad Social) en Tecnologa Mdica. e San Martn - Tarapoto 18 4. Escaso monitoreo en el proceso de Enseanza Aprendizaje. 5. Deficiente proceso de seleccin y evaluacin docente. 6. Escasos recursos destinados a la investigacin. 7. Material bibliogrfico insuficiente y poco actualizado en las bibliotecas 8. Escasa investigacin cientfica. 9. Distribucin inadecuada de equipos audiovisuales y materiales de laboratorio y escasez de los mismos. 10. Inadecuada asignacin presupuestal para el desarrollo ptimo de las facultades. 11. Deficiente utilizacin de las tecnologas de la informacin para el proceso enseanza aprendizaje y comunicacional de la Universidad. 12. Currculo, planes de estudio y slabos desactualizados.

12

VIII. OBJETIVO ESTRATEGICOS E INDICADORES

A. PRIMER GRAN OBJETIVO - EN LO ACADMICO HOMBRES BUENOS GENRICO 1. Cumplimiento de las polticas, normas y procedimientos que ha establecido la universidad en materia del comportamiento humano. Valores 2. Generacin y desarrollo de una identidad profesional de Tecnlogo

Mdico, que se identifique con coherencia entre el pensamiento y la accin, y se manifieste en la calidad de sus acciones 3. Potenciar el Curso de tica y Deontologa de las reas e incluir tpicos de este en todos los cursos de las currculos profesionales 4. Revalorar el Perfil Profesional como uno de los elementos claves para el desarrollo de competencias, enmarcado en una malla curricular coherente a los planes de estudios. ESPECFICO 1. Desarrollar los principios de las Buenas Prcticas Profesionales como un cdigo de conducta en el ejercicio profesional. INDICADORES: a. Nmero de profesores que cumplen con el cdigo de tica b. Nmero de profesores que han incluido la tica en los tems de sus silabus de curso. c. Nmero de alumnos que conocen el cdigo de tica profesional.

13

2.

Organizar campaas de proyeccin social con la participacin de todos los alumnos y docentes de la Universidad a travs de programas de asistencia social, organizado por las autoridades de la Regin. INDICADORES: a. Nmero de campaas realizadas en el ao. b. Nmero de campaas de la Regin en las que participaron los alumnos de Tecnologa Mdica de la UAP. c. Nmero de campaas de la Regin en las que participaron los docentes de la especialidad de Tecnologa Mdica de UAP. d. Nmero de personal beneficiadas en la campaa de proyeccin social organizada por la Escuela de Tecnologa Mdica de la UAP.

3.

Organizar los Centros de Proyeccin Social en alianza estratgica con instituciones nacionales e internacionales reconocidas. INDICADORES a. Nmero de Centros de Proyeccin Social con Instituciones Nacionales en alianza estratgica con la UAP. b. Nmero de Centros de Proyeccin Social con Instituciones

Internacionales en alianza estratgica con la UAP. 4. Participacin de los alumnos y docentes en los programas de Proyeccin Social que la escuela de Tecnologa Mdica de UAP ofrece en su jurisdiccin. INDICADORES a. Nmero de alumnos que participan en los programas de Proyeccin Social de la Escuela de Tecnologa Mdica. b. Nmero de docentes que participan en los programas de Proyeccin Social de la Escuela de Tecnologa Mdica.

14

5.

Elaborar, promover y gerenciar proyectos de salud a las comunidades ms deprimidas econmicamente. INDICADORES a. Nmero de proyectos de salud a las comunidades elaborados por la Escuela de Tecnologa Mdica de la UAP. b. Nmero de proyectos de salud a las comunidades promovidos por la Escuela de Tecnologa Mdica de la UAP. c. Nmero de proyectos de salud a las comunidades gerenciados por la Escuela de Tecnologa Mdica de la UAP. d. Nmero de comunidades favorecidas con los proyectos de salud de la Escuela de Tecnologa Mdica de la UAP.

HOMBRES SABIOS GENRICO A. Definir una malla curricular de preparacin para la Segunda

Especializacin en el ejercicio profesional. B. Promover y crear la Unidad de post grado de la Escuela de Tecnologa Mdica. ESPECIFICO C. Promover y titular en Segunda Especialidad a su plana docente, generando nuevas competencias de especialistas y docentes

competentes para las necesidades del pas. INDICADORES a. Nmero de docentes de la UAP estudiando segunda especialidad. b. Nmero de docentes de la UAP egresados de segunda especialidad. c. Nmero de tesis de docentes de la UAP en segunda especialidad.

15

D.

Promover y titular a los maestristas y doctorandos docentes de la Universidad, dentro del programa de estmulos y promocin social de la escuela INDICADORES a. Nmero de docentes de la UAP maestristas. b. Nmero de docentes de la UAP egresados de Maestra. c. Nmero de docentes aprobados en Maestra. d. Nmero de tesis de docentes de la UAP sustentadas en Maestra. e. Nmero de docentes de la UAP doctorandos. f. Nmero de docentes aprobados en Doctorado. g. Nmero de docentes de la UAP egresados de Doctorado. h. Nmero de tesis de docentes de la UAP sustentadas en Doctorado.

E.

Contribuir

en

la

supervisin

evaluacin

de

Certificacin

Recertificacin de los profesionales Tecnlogos Mdicos de su jurisdiccin. INDICADORES a. Nmero de profesionales Tecnlogos Mdicos evaluados para Certificacin b. Nmero de profesionales Tecnlogos Mdicos para Recertificacin. F. Programar intercambios docentes Tecnlogos Mdicos con los pares acadmicos de Universidades reconocidas Nacionales e Internacionales. INDICADORES a. Nmero de docentes Tecnlogos Mdicos en intercambio con sus pares nacionales. b. Nmero de docentes Tecnlogos Mdicos en intercambio con sus pares internacionales.

16

G.

Generar

convenios

interinstitucionales

con

empresas

de

salud

reconocidas en el medio nacional e internacional. INDICADORES a. Nmero de convenios interinstitucionales firmados con empresas nacionales. b. Nmero de convenios interinstitucionales firmados con empresas internacionales. H. Generar convenios interinstitucionales con empresas de salud

nacionales e internacionales reconocidas

de servicio social para el

desarrollo de la sensibilidad social y competencias de gestin. INDICADORES a. Nmero de convenios interinstitucionales con empresas de salud de servicio social firmados con empresas nacionales. b. Nmero de convenios interinstitucionales firmados con empresas de salud de servicio social firmados con empresas internacionales. I. Generar proyectos y desarrollo de actividades de produccin de bienes y servicios en su localidad, para que sirvan de plazas de prcticas a los alumnos. INDICADORES a. Nmero de proyectos de produccin de bienes. b. Nmero de empresas de produccin de bienes establecidos c. Nmero de productos comercializados. d. Nmero de contratos de servicio y convenios interinstitucionales con empresas de salud de servicio social firmados. J. Generar convenios interinstitucionales con los Gobiernos Regionales para incluir en sus requerimientos de plazas profesionales a

SERUMISTAS Tecnlogos Mdicos en sus Concursos anuales.

17

INDICADORES a. Nmero de convenios interinstitucionales firmados. b. Nmero de Gobiernos Regionales que solicitan Tecnlogos Mdicos. c. Nmero de SERUMISTAS contratados por regin. d. Nmero de SERUMISTAS por contratados por especialidad. K. Generar una Escuela de Empresarios en Salud que le brinde las competencias administrativas gerenciales y las pautas de constitucin de empresas en salud. INDICADORES a. Nmero de estudiantes en la Escuela de Empresarios en Salud. b. Nmero de empresas constituidas. c. Nmero de contratos de servicio y convenios interinstitucionales con empresas de salud de servicio social firmados. SEGUNDO GRAN OBJETIVO: INSTITUCIONAL A. Generar un sistema de evaluacin y replanteamiento de las carreras de Tecnologa Mdica en todas las filiales resolviendo sus debilidades y carencia pedaggica y estructural. INDICADORES a. Nivel de exigencia acadmico para el examen de admisin. b. Nmero de postulantes por ao. c. Perfil del postulante. B. Generar una nueva Carrera Profesional de mbito nacional e internacional: Terapia del Lenguaje como una aporte a las necesidades de calidad de vida y salud de las poblaciones de nuestro pas. INDICADORES a. Tiempo requerido para crear una carrera profesional.

18

d. Categora y Clase de los Docentes de pre y post grado. e. Nivel acadmico docente. C. Promover la implementacin de esta nueva carrera de Terapia del Lenguaje en todas las filiales del pas, generando profesionales competitivos y competentes en cada lugar y regin del pas. INDICADORES a. Tiempo requerido para crear una carrera profesional. b. Categora y Clase de los Docentes de pre y post grado. c. Nivel acadmico docente. D. Crear el Programa de Educacin Continua a distancia, permitiendo entrelazar a todos los profesionales del pas en un sistema de red de intercambio de experiencias y transferencia de conocimientos. INDICADORES a. Tiempo requerido para crear Programa de Educacin Continua a distancia. b. Categora y Clase de los Docentes de pre y post grado en el Programa de Educacin Continua a distancia. c. Nivel acadmico de los docentes en el Programa de Educacin Continua a distancia. . E. Organizar Programas de Educacin Semipresencial que permita actualizar a todos los profesionales del pas y que viven y ejercen en lugares lejanos del pas. INDICADORES a. Tiempo requerido para organizar el Programa de Educacin Semipresencial a distancia. b. Categora y Clase de los Docentes de pre y post grado en el Programa de Educacin Semipresencial a distancia.

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c. Nivel acadmico de los docentes en el Programa de Educacin Semipresencial a distancia. d. Nmero de alumnos matriculados en el Programa de Educacin Semipresencial a distancia. F. Organizar Maestras y Doctorados en las especialidades de Tecnologa Mdica como parte del programa de Promocin Social de los Docentes de la UAP. INDICADORES a. Tiempo requerido para organizar la Maestra en Tecnologa Mdica. b. Categora y Clase de los Docentes en la Maestra en Tecnologa Mdica. c. Nivel acadmico de los docentes en la Maestra en Tecnologa Mdica. d. Nmero de alumnos matriculados en la Maestra en Tecnologa Mdica. e. Tiempo requerido para organizar el Doctorado en Tecnologa Mdica. f. Categora y Clase de los Docentes en el Doctorado en Tecnologa Mdica. g. Nivel acadmico de los docentes en el Doctorado en Tecnologa Mdica. h. Nmero de alumnos matriculados en el Doctorado en Tecnologa Mdica. G. Organizar la Unidad de Segunda Especializacin en las reas de Tecnologa Mdica como una lnea de carrera en el ejercicio profesional. INDICADORES a. Tiempo requerido para organizar la Segunda Especialidad en Tecnologa Mdica. b. Categora y Clase de los Docentes la Segunda Especialidad en Tecnologa Mdica.

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c. Nivel acadmico de los docentes en la Segunda especialidad en Tecnologa Mdica. d. Nmero de alumnos matriculados en la Segunda Especialidad en Tecnologa Mdica. H. Organizar la Unidad de Segunda Especializacin Virtual, Semipresencial y a distancia en las reas de Tecnologa Mdica INDICADORES a. Tiempo requerido para organizar la Segunda Especialidad Virtual, Semipresencial y a distancia en Tecnologa Mdica. b. Categora y Clase de los Docentes la Segunda Especialidad Virtual, Semipresencial y a distancia en Tecnologa Mdica. c. Nivel acadmico de los docentes en la Segunda especialidad Virtual, Semipresencial y a distancia en Tecnologa Mdica. d. Nmero de alumnos matriculados en la Segunda Especialidad Virtual, Semipresencial y a distancia en Tecnologa Mdica. I. Organizar el SIRETM Sistema de Red Educativo de Tecnologa Mdica

con todas las filiales de la UAP que hayan implementado la Carrera. INDICADORES a. Tiempo requerido para organizar Red Educativo de Tecnologa Mdica con todas las filiales de la UAP. b. Nmero de filiales en la Red Educativa de Tecnologa Mdica.

TERCER GRAN OBJETIVO: SOCIAL GENRICO A. Cumplir y hacer cumplir las polticas, normas y procedimientos que han establecido las Facultades y el Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado.

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B.

Difusin de las lneas de investigacin de la universidad, la contratacin y firma de convenios con las Instituciones pblicas y privadas en su Regin.

C.

Diagnstico

de

necesidades sociales de

la

regin

informar

peridicamente a la Universidad., para orientar las actividades de extensin universitaria y de proyeccin social. D. Contribuir con las Facultades y el Vicerrectorado de Postgrado en la implementacin de las CITTES en la Regin. IX. OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y ESPECIFICOS DE LA VISION GENRICO Crear el Programa de Tecnologa Mdica en todas las filiales del pas con un plan estratgico alineado con la universidad. ESPECFICO A. Implementar el plan estratgico de la Escuela Acadmico Profesional de Tecnologa Mdica y sus planes operativos coordinados con las

autoridades y funcionarios de la Sede Central. INDICADORES a. Impacto de la implementacin del plan estratgico. b. Impacto de la implementacin del plan operativo. c. Nivel de cumplimiento de los planes. B. Implementar el sistema de evaluacin del proceso de admisin a las

carreras profesionales y programas de postgrado y darles operatividad, en coordinacin con las autoridades y funcionarios de la sede central. INDICADORES a. Nivel de exigencia acadmica para examen de admisin. b. Nmero de postulantes por

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c. Perfil del postulante. C. Cumplir y hacer cumplir las polticas, normas y procedimientos de la sede central para la extensin universitaria. D. Hacer cumplir las polticas, normas y procedimientos de la universidad

para la proyeccin social. E. Contribuir en la implementacin de actividades acadmicas

complementarias en la Regin, para la obtencin de ingresos.

VI.

METAS

El presente plan estratgico debe desarrollarse durante esta prxima dcada (10 aos) contando con la participacin de los responsables de la universidad, de la facultad y especficamente la Escuela acadmico Profesional de Tecnologa Mdica y con todos los que participen en el proceso, profesores, estudiantes, graduados, alumnos, personal administrativo y grupos de inters. Aprobacin del Plan Estratgico de la Escuela de Tecnologa Mdica mediante Resolucin emitida por la Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud.

VII.

PRESUPUESTO

Los que asigne la Universidad a propuesta de la Facultad segn los requerimientos de la Escuela Acadmico Profesional de Tecnologa Mdica.

VIII.

EVALUACIN Formativa: Durante todo el proceso, con propsitos de orientacin y mejoramiento permanente. Sumativa: Al trmino del proceso; sin embargo, segn los planes de funcionamiento y desarrollo anuales, se harn evaluaciones sumativas parciales.

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MATRIZ DE CONTRASTACIN DE OBJETIVOS DEL PLAN ESTRATGICO DE LA UAP CON EL PLAN ESTRATGICO DE LA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGA MDICA 2012 2021 OBJETIVOS ESTRATGICOS Y ESPECFICOS CONTRASTADOS DE LA MISIN UAP - EAPTM

PRIMER GRAN OBJETIVO: ACADMICO

OBJETIVOS ESTRATGICOS Y ESPECFICOS DE LA MISIN: Formar hombres buenos y sabios que contribuyan con eficiencia y eficacia al desarrollo del pas; extender sus servicios educativos con el fin de dar oportunidad a todos los peruanos de acceder a la educacin superior universitaria de excelencia y calidad a bajos costos y afrontar oportunamente los retos que demanda el desarrollo de la Nacin.
PRIMER GRAN OBJETIVO: ACADMICO HOMBRES BUENOS Objetivos alineados de la Escuela de Tecnologa Mdica a. Cumplimiento de las polticas, normas y procedimientos que ha establecido la universidad en materia del comportamiento humano. Valores. b. Generacin y desarrollo de una identidad profesional de Tecnlogo Mdico, que se identifique con coherencia entre el pensamiento y la accin, y se manifieste en la calidad de sus acciones c. Potenciar el Curso de tica y Deontologa de las reas e incluir tpicos de este en todos los cursos de las currculas profesionales d. Revalorar el Perfil

Objetivos de la Universidad (Sede Central) OES1 OEs1: Cuidar que los planes de estudio contengan asignaturas relacionas al comportamiento humano. OES1 OEs2: Cuidar que en las actividades que se programen se incluyan los talleres relacionados a la autoestima y comportamiento asertivo. OES1 OEs3: Propiciar la cultura de evaluacin, diagnstico y aplicacin de medidas correctivas oportunas del comportamiento del alumno durante el proceso educativo. OES2 OEs1: Cuidar que los planes de estudio contengan asignaturas de tica general y tica aplicada. OES2 OEs2: Implementar en las Facultades los planes de estudios por competencias

OES1: Incluir en las curricula, asignaturas y actividades complementarias para el desarrollo personal del alumno

OES2: Incluir en la estructura curricular la formacin y prctica de valores

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OES2 OEs3: Incluir en los planes de estudios como valores bsicos institucionales: respeto a la vida y a la dignidad de la persona humana, puntualidad, honestidad y responsabilidad. Los valores especficos los definirn las carreras profesionales

e.

OES3: Incentivar la participacin de los alumnos de la UAP en programas de solidaridad social empresarial.

OES3-OEs1: Incluir en los programas de prcticas pre profesionales, los relacionados a la asistencia social. OES3-OEs2: Apoyar la participacin de los estudiantes en programas de asistencia social organizados por los gobiernos regionales, municipales y comunidades de bajos recursos econmicos. OES3-OEs3: Propiciar la participacin de los estudiantes en los programas que la UAP ofrece a las comunidades de su entorno.

f.

g.

h.

i.

Profesional como uno de los elementos claves para el desarrollo de competencias, enmarcado en una malla curricular coherente a los planes de estudios. Desarrollar los principios de las Buenas Prcticas Profesionales como un cdigo de conducta en el ejercicio profesional. Organizar campaas de proyeccin social con la participacin de todos los alumnos y docentes de l Universidad a travs de programas de asistencia social, organizado por las autoridades de la Regin. Organizar los Centros de Proyeccin Social en alianza estratgica con instituciones nacionales e internacionales reconocidas. Participar con los alumnos y docentes en los programas que la universidad ofrece en su jurisdiccin. Elaborar, promover y gerenciar proyectos de salud a las comunidades ms deprimidas econmicamente.

HOMBRES SABIOS Objetivos alineados de Objetivos de la Universidad (Sede Central) la Escuela de Tecnologa Mdica A. Definir una malla OES 1.- Brindar OES1 - OEs1: Disear las curricular de preparacin formacin curricula con visin de futuro, para la Segunda acadmica y de tal modo que los Especializacin en el profesional de egresados puedan continuar ejercicio profesional naturaleza sin dificultad estudios de B. Promover y crear la permanente, postgrado tanto de carcter Unidad de post grado de la cuidando la acadmico como profesional. Escuela de Tecnologa articulacin del OES1 - OEs2: Constituir una Mdica. pregrado con el plana docente con amplia C. Promover y titular en postgrado. experiencia profesional y

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acadmica. OES1 - OEs3: Disear procesos educativos, susceptibles de ser evaluados y corregibles para el logro de las metas previstas

Segunda Especialidad a su plana docente, generando nuevas competencias de especialistas y docentes competentes para las necesidades del pas. D. Promover y titular a los maestristas y doctorandos docentes de la Universidad, dentro del programa de estmulos y promocin social de la escuela E. Contribuir en la supervisin y evaluacin de Certificacin y Recertificacin de los profesionales de su jurisdiccin. c. Programar intercambios docentes con los pares acadmicos de Universidades reconocidas Nacionales e Internacionales d. Generar convenios interinstitucionales con empresas de salud reconocidas en el medio nacional e internacional e. Generar convenios interinstitucionales con empresas de salud reconocidas de servicio social para el desarrollo de la sensibilidad social y competencias de gestin. f. Generar proyectos y desarrollo de actividades de produccin de bienes y servicios en su localidad, para que sirvan de plazas de prcticas a los alumnos. g. Generar convenios interinstitucionales con los Gobiernos Regionales para incluir en sus requerimientos de plazas profesionales a SERUMISTAS Tecnlogos Mdicos en

OES 2.- Brindar formacin integral: cientfica, tecnolgica y humanista.

OES2-OEs1: Incluir en los planes de estudios asignaturas que contengan temas y conocimientos actualizados de ndole cientfico, tecnolgico y humanista. OES2 - OEs2: Propiciar actividades complementarias que contribuyan a que los alumnos alcancen las competencias del perfil profesional OES2 - OEs3 Incluir en los planes de estudios el uso de equipamiento y tecnologa adecuadas a la naturaleza de cada programa.

OES 3.- Incluir en las currculo la obligatoriedad de los alumnos de efectuar prcticas pre-profesionales.

OES3 - OEs1: Establecer convenios con el sector de produccin de bienes y servicios, para lograr plazas de prctica para los alumnos que califiquen. OES3 - OEs2: Propiciar el

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desarrollo de las actividades de produccin de bienes y servicios que permitan entre otros la creacin de las propias plazas de prcticas. OES3 - OEs3: Propiciar que los docentes dentro de sus sistemas de evaluaciones consideren trabajos de investigacin.

sus Concursos anuales h. Generar un Escuela de Empresarios en Salud que le brinde las competencias administrativas gerenciales y las pautas de constitucin de empresas en salud.

SEGUNDO GRAN OBJETIVO: INSTITUCIONAL Objetivos alineados de la Escuela de Tecnologa Mdica E. Generar un sistema de evaluacin y replanteamiento de las carreras de Tecnologa Mdica en todas las filiales resolviendo sus debilidades y carencia pedaggica y estructural. F. Generar una nueva Carrera Profesional de mbito nacional e internacional: Terapia del Lenguaje como una aporte a las necesidades de calidad de vida y salud de las poblaciones de nuestro pas. G. Promover la implementacin de esta nueva carrera de Terapia del Lenguaje en todas las filiales del pas, generando profesionales competitivos y competentes en cada lugar y regin del pas. H. Organizar el Programa de Educacin Continua a distancia, permitiendo entrelazar a todos los

Objetivos de la Universidad (Sede Central) OES1: Ampliar la oferta y cobertura de los servicios educativos de nivel superior universitaria en concordancia con la normatividad vigente. OES1-OEs1: Desarrollar planes de estudio para implementar nuevas Carreras Profesionales de mbito nacional e internacional. OES1-OEs2: Poner en marcha en las filiales y unidades acadmicas descentralizadas, carreras profesionales, y oportunamente, estudios de postgrado tanto acadmicos como profesionales, que coadyuven al desarrollo regional y local. OES1-OEs3: Propiciar la bimodalidad de los servicios educativos con la adecuacin de las planes de estudio a las modalidades A distancia y Virtual.

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OES2: Propiciar la actualizacin profesional del docente que se desempea en el nivel de educacin superior.

OES2-OEs1: Implementar maestras y doctorados en las localidades y regiones en donde funcione una Filial de la universidad.. OES2-OEs2 Propiciar cursos de actualizacin en las sedes descentralizadas, de acuerdo a su necesidad regional. OES2-OEs3: Motivar la especializacin docente entre los alumnos ms destacados del pre- grado.

profesionales del pas en un sistema de red de intercambio de experiencias y transferencia de conocimientos. I. Organizar Programas de Educacin Semipresencial que permita actualizar a todos los profesionales del pas y que viven y ejercen en lugares lejanos del pas. J. Organizar Maestras y Doctorados en las especialidades de Tecnologa Mdica como parte del programa de Promocin Social de los Docentes de la UAP. K. Organizar la Unidad de Segunda Especializacin en las reas de Tecnologa Mdica como una lnea de carrera en el ejercicio profesional. L. Organizar la Unidad de Segunda Especializacin Virtual, semipresencial y a distancia en las reas de Tecnologa Mdica. M. Organizar el SIRETM Sistema de Red Educativo de Tecnologa Mdica con todas las filiales de la UAP que hayan implementado la Carrera.

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TERCER GRAN OBJETIVO: SOCIAL Objetivos alineados de la Escuela de Tecnologa Mdica

Objetivos de la universidad (Sede central) OES1-OEs1: Propiciar la produccin y adquisicin de nuevos conocimientos mediante la investigacin bsica y aplicada OES1-OEs2: Propiciar convenios de cooperacin interinstitucional con las empresas, el Gobierno central, los gobiernos regionales y las Municipalidades en materia de investigacin aplicada. OES1-OEs3: Prestar ayuda social a poblaciones que lo requieran oportunamente OES2-OEs1: Planificar la dotacin de planta fsica y equipamiento regional, en base a los requerimientos educativos y de apoyo al desarrollo de su entorno. OES2-OEs2: Propiciar la participacin del CITTES regional en la evaluacin y diagnstico de las necesidades regionales y municipales. OES2-OEs3: Responsabilizar a las CITTES del anlisis permanente prospectivo cientfica, tecnolgica y humanista, para que con visin de futuro puedan efectuar propuestas de servicios innovados y competitivos de calidad. OES3-OEs1: Propiciar en las CITTES regionales la generacin de bienes y servicios empleando nuevas tecnologas y difundiendo sus logros para beneficios

OES1: Incluir en la curricula las actividades acadmicas y complementarias que se relacionen con la investigacin y la ayuda social relacionada.

OES2: Crear oportunamente en cada sede descentralizada de la universidad un centro de investigacin, transferencia de tecnologa, extensin y servicios.(CITTES).

1. Cumplir y hacer cumplir las polticas, normas y procedimientos que han establecido las Facultades y el Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado. N. Difusin de las lneas de investigacin de la universidad, la contratacin y firma de convenios con las Instituciones pblicas y privadas en su Regin. O. Diagnstico de necesidades sociales de la regin e informar peridicamente a la Universidad., para orientar las actividades de extensin universitaria y de proyeccin social. P. Contribuir con las Facultades y el Vicerrectorado de Postgrado en la implementacin de las CITTES en la Regin.

OES3: Propiciar la participacin oportuna de la universidad en actividades vinculadas a la

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produccin de bienes y servicios y en actividades de solidaridad social a nivel nacional.

de la sociedad de su entorno. OES3-OEs2: Brindar por convenios especficos el apoyo cientfico y tecnolgico de las CITTES regionales a los gobiernos regionales, gobiernos municipales, empresas de su entorno y comunidades que lo soliciten. OES3-OEs3: Generar a nivel de la sede central y sedes descentralizadas de la universidad, programas educativos especialmente dirigidos a no universitarios para su inclusin en los sectores laborales.

ANEXO N 4 OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y ESPECIFICOS DE LA VISION: Alcanzar al ao 2021, ser la institucin universitaria ms importante para el desarrollo del pas, por la ampliacin de su oferta y cobertura educativas a nivel nacional y a las facilidades de acceso que les brinda a los pobladores que viven en poblaciones fronterizas y de difcil acceso a las zonas urbanas.

Objetivos de la universidad (Sede central) OOES1: Ampliar la oferta y cobertura de los servicios educativos de nivel superior universitario en concordancia con la normatividad vigente. OES1-OEs1: Crear Filiales y unidades acadmicas descentralizadas a nivel nacional e internacional. OES1-OEs2: Poner en marcha en las filiales y unidades acadmicas descentralizadas, carreras profesionales, y oportunamente, estudios de postgrado tanto acadmicos como profesionales, que coadyuven al desarrollo regional y local OES1-OEs3: Propiciar la bimodalidad de los servicios educativos con la creacin de la unidad de educacin a distancia. OES2-OEs1: Establecer escalas de pensiones y tasas

OES2: Cuidar que las tasas de

Objetivos alineados de la Escuela de Tecnologa Mdica F. Crear el Programa de Tecnologa Mdica en todas las filiales del pas con un plan estratgico alineado con la universidad. G. Implementar el plan estratgico de la Escuela Acadmico Profesional de Tecnologa Mdica y sus planes operativos coordinados con las autoridades y funcionarios de la Sede Central. H. Implementar el sistema de evaluacin del proceso de admisin a las carreras profesionales y programas de postgrado y darles

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ingresos a la universidad no signifiquen una barrera econmica para los interesados en iniciar o continuar estudios de nivel superior universitario.

educacionales competitivas acordes con la economa de la regin o localidad.. OES2-OEs2: Propiciar en las unidades descentralizadas, el desarrollo de actividades acadmicas complementarias para la obtencin de ingresos. OES2-OEs3: Propiciar la creacin de un fondo para becas integrales, con la cooperacin del sector empresarial, regional y municipal.

operatividad, en coordinacin con las autoridades y funcionarios de la sede central. I. Cumplir y hacer cumplir las polticas, normas y procedimientos de la sede central para la extensin universitaria. J. Hacer cumplir las polticas, normas y procedimientos de la universidad para la proyeccin social. K. Contribuir en la implementacin de actividades acadmicas complementarias en la Regin, para la obtencin de ingresos.

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