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UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS


CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS

TRABAJO DE EJECUCIN
TALLER No 1
UNIDAD I Y II
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
A. Determinar el dominio, rango y grficas de funciones en los reales a travs de ejercicios, aplicando las tcnicas
respectivas para cada caso (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
B. Demostrar la existencia de lmites y continuidad de funciones en los reales por medio grfico a travs de
ejercicios participativos aplicando los criterios de continuidad de funciones y las conclusiones finales si no fuera
continua(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
C. Determinar al procesar los lmites de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante teoremas, reglas
bsicas establecidas y asntotas (Nivel Taxonmico: Aplicacin)










































































TALLER No 2
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
A. Determinar el dominio, rango y grficas de funciones en los reales a travs de ejercicios, aplicando las tcnicas
respectivas para cada caso (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
B. Demostrar la existencia de lmites y continuidad de funciones en los reales por medio grfico a travs de
ejercicios participativos aplicando los criterios de continuidad de funciones y las conclusiones finales si no fuera
continua(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
C. Determinar al procesar los lmites de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante teoremas, reglas
bsicas establecidas y asntotas (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
















































































TALLER No 3

RESULTADO DE APRENDIZAJE:
A. Determinar el dominio, rango y grficas de funciones en los reales a travs de ejercicios, aplicando las tcnicas
respectivas para cada caso (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
B. Demostrar la existencia de lmites y continuidad de funciones en los reales por medio grfico a travs de
ejercicios participativos aplicando los criterios de continuidad de funciones y las conclusiones finales si no fuera
continua(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
C. Determinar al procesar los lmites de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante teoremas, reglas
bsicas establecidas y asntotas (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
























TALLER No 4
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
A. Determinar el dominio, rango y grficas de funciones en los reales a travs de ejercicios, aplicando las tcnicas
respectivas para cada caso (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
B. Demostrar la existencia de lmites y continuidad de funciones en los reales por medio grfico a travs de
ejercicios participativos aplicando los criterios de continuidad de funciones y las conclusiones finales si no fuera
continua(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
C. Determinar al procesar los lmites de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante teoremas, reglas
bsicas establecidas y asntotas (Nivel Taxonmico: Aplicacin)



















































TALLER No 5
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
A. Determinar el dominio, rango y grficas de funciones en los reales a travs de ejercicios, aplicando las tcnicas
respectivas para cada caso (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
B. Demostrar la existencia de lmites y continuidad de funciones en los reales por medio grfico a travs de
ejercicios participativos aplicando los criterios de continuidad de funciones y las conclusiones finales si no fuera
continua(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
C. Determinar al procesar los lmites de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante teoremas, reglas
bsicas establecidas y asntotas (Nivel Taxonmico: Aplicacin)


































































































































Ejercicio:
























TALLER No 6
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
A. Determinar el dominio, rango y grficas de funciones en los reales a travs de ejercicios, aplicando las tcnicas
respectivas para cada caso (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
B. Demostrar la existencia de lmites y continuidad de funciones en los reales por medio grfico a travs de
ejercicios participativos aplicando los criterios de continuidad de funciones y las conclusiones finales si no fuera
continua(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
C. Determinar al procesar los lmites de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante teoremas, reglas
bsicas establecidas y asntotas (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
























































































































































































UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS
CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS

TRABAJO DE EJECUCIN
TALLER No 2
UNIDAD III Y IV
RESULTADO DE APRENDIZAJE
D. Determinar la derivada de los diferentes tipos de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante los
teoremas y reglas de derivacin acertadamente(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
E. Determinar los mximos y mnimos, de funciones en los reales en el estudio de grficas y problemas de
optimizacin a travs de los criterios respectivos (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
1.) DERIVAR LAS SIGUIENTES FUNCIONES APLICANDO LOS TOEREMAS DE DERIVACION , JUSTIFIQUE
SUS PROCEDIMIENTOS




































TALLER No 2
RESULTADO DE APRENDIZAJE
A. Determinar la derivada de los diferentes tipos de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante los
teoremas y reglas de derivacin acertadamente(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
B. Determinar los mximos y mnimos, de funciones en los reales en el estudio de grficas y problemas de
optimizacin a travs de los criterios respectivos (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
COMPETENCIA: Fortalecer el aprendizaje de los teoremas de derivacin interactuando en equipos con tica y
responsabilidad para poder ser aplicadas posteriormente en problemas mximo y mnimos.
































































TALLER No 3
RESULTADO DE APRENDIZAJE
A. Determinar la derivada de los diferentes tipos de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante los
teoremas y reglas de derivacin acertadamente(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
B. Determinar los mximos y mnimos, de funciones en los reales en el estudio de grficas y problemas de
optimizacin a travs de los criterios respectivos (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
COMPETENCIA: Fortalecer el aprendizaje de los teoremas de derivacin interactuando en equipos con tica y
responsabilidad para poder ser aplicadas posteriormente en problemas mximo y mnimos.
















































RECAPITULACIN DE EJERCICIOS PARA PENSAR





















































TALLER No 4
RESULTADO DE APRENDIZAJE
A. Determinar la derivada de los diferentes tipos de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante los
teoremas y reglas de derivacin acertadamente(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
B. Determinar los mximos y mnimos, de funciones en los reales en el estudio de grficas y problemas de
optimizacin a travs de los criterios respectivos (Nivel Taxonmico: Aplicacin)



































































PARA PENSAR:





TALLER No 5
RESULTADO DE APRENDIZAJE
A. Determinar la derivada de los diferentes tipos de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante los
teoremas y reglas de derivacin acertadamente(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
B. Determinar los mximos y mnimos, de funciones en los reales en el estudio de grficas y problemas de
optimizacin a travs de los criterios respectivos (Nivel Taxonmico: Aplicacin)
APLICACIN DE LA DERIVADA:

























PROBLEMAS
1. Hallar dos nmeros enteros cuya suma sea 12 y cuyo producto
sea el mximo.
2. Hallar el volumen de una caja abierta de base cuadrada y
volumen mximo que se pueda hacer a partir de una pieza
cuadrada de cartn de 20 cm , cortando cuadrados de igual tamao
en las esquinas y doblando estas hacia arriba.
3. En una pgina se han de imprimir 50 pulgadas cuadradas. Si los
mrgenes han de tener una pulgada arriba y abajo, y 2 pulgadas en
los lados, hallar las dimensiones ms econmicas para la pgina.
4. Una caja rectangular de base cuadrada, es construida de tal
forma que el rea se sus seis lados es de 18

. Cules son las


medidas de la caja que hacen su volumen mximo?
5. Un recipiente cilndrico ha de tener 54

. Hallar las dimensiones


de modo que la cantidad requerida sea el mnimo:
a) si el recipiente no tiene tapa
b) si est tapado
6. Un cilindro cerrado tiene una superficie (lado y tapas) de 10

cules
son las dimensiones que hacen su volumen mximo?
8. La base de un tringulo issceles tiene 20 m y su altura 40 m.
Hallar las dimensiones del mximo rectngulo inscrito en el, si dos
de los vrtices quedan en la base del triangulo
8. Encontrar el rea del mayor rectngulo que puede ser inscrito en
un tringulo rectngulo de medidas 3,4 y 5, si dos de sus lados
coinciden con los catetos
9. Encontrar las dimensiones del mayor cilindro circular recto que
puede inscribirse en una esfera de radio r.






TALLER No 6
RESULTADO DE APRENDIZAJE
A. Determinar la derivada de los diferentes tipos de funciones en los reales a travs de ejercicios mediante los
teoremas y reglas de derivacin , diferenciales para hallar integrales indefinidas(Nivel Taxonmico: Aplicacin)
COMPETENCIA: Fortalecer el aprendizaje de los teoremas de derivacin interactuando en equipos con tica y
responsabilidad para poder ser aplicadas en la integracin indefinida.











































FORTALECIMIENTO PARA EL CURSO DE CLCULO INTEGRAL
INTEGRACIN INDEFINIDA: TAREA INTRA-CLASE Y EXTRA-
CLASE, APLICACIN DE MODELOS MATEMTICOS.
1.) Observe la siguiente tarea y realice el numeral indicado, aplique su experiencia
activa, luego realice un anlisis crtico con respecto al tema.
Los estudiantes han observado en el trayecto de conocimientos matemticos,
resolver problemas de sumas y restas, potencias y raz, es decir operaciones
inversas mutuamente.
En el clculo integral el objetivo es encontrar una funcin que cumpla los
requisitos de anti derivada a funcin que no ha variado con respecto a x o
llamada primitiva, la variacin de una funcin se denomina derivacin el paso
de volver a su funcin original se llama Integracin.
En el clculo integral se emplea diferenciales, as: dx x f x d ) ( ) ( ' = .
En la operacin de integral se escribe el signo de una S elevada } delante de la
diferencial; as:
( ) ( )
}
= x f dx x f
,

Analizando las siguientes expresiones:
a.) ( ) xdx x d 2
2
=
b.) ( ) xdx x d 2 10
2
= +
c.) ( ) xdx x d 2 100
2
=

Aplicando clculo integral tenemos para las literales a), b) y c) este mismo
resultado, as:



Observamos que para todos los casos propuestos tendramos una constante
indefinida de la siguiente manera:
( ) xdx c x d 2
2
= +
El valor de c no est definido como se observa y es un valor independiente,
puede ser cualquier valor y de esta forma podemos dar una infinidad de
integrales,
( ) ( )
}
+ = c x f dx x f
,

A la expresin, donde no esta definida c, se llama Integracin Indefinida.
El estudiante debe familiarizarse con modelos matemticos de integrales
inmediatos as:
( )
} } } }
+ + = + + dw dv du dw dv du .) 1
} }
= dv a adv .) 2
}
+ = c x dx .) 3
4.)


}
+ = c v
v
dv
ln .) 5 = lnv + lnc = ln cv
6.)


7.)


}
+ = c v senvdv cos .) 8
}
+ = c senv vdv cos .) 9
}
+ = c v dv tan sec .) 10
2

}
+ = c v c vdv tan csc .) 11
2

}
+ = c v vdv v sec tan sec .) 12
}
+ = c v vdv vc csc tan csc .) 13
}
+ = + = c v c v vdv sec ln cos ln tan .) 14
}
+ = c senv vdv c ln tan .) 15
( )
}
+ + = c v v vdv tan sec ln sec .) 16
( )
}
+ = c v c v vdv tan csc ln csc .) 17
}
+ =
+
c
a
v
a
a v
dv
arctan
1
.) 18
2 2

19.)

)
}
+

+
=

c
v a
v a
arc
a v a
dv
ln
2
1
.) 20
2 2
, (

)
21.)


22.)

)
}
+ + = c
a
v
arcsen
a
v a
v
dv v a
2 2
.) 23
2
2 2 2 2

( )
}
+ + = c a v v
a
a v
v
dv a v
2 2
2
2 2 2 2
ln
2 2
.) 24
Ejemplo:
Realizar las siguientes integraciones, aplicando los modelos matemticos
respectivos:
}
1 dx x
4
.
: donde
x v =
4 = n
dx dx dv = =1
Aplicando el modelo matemtico:


c
x
dx x + =
}
5
5
4

}
dx x
3
2 . 2
: donde

v = x
2 = a
} }
= dv a adv



3 = n

Aplicando modelo matemtico
}
+ = c
x
dx x
4
2 2
4
3

c
x
+ =
2
4

Modelo Matemtico
}

4
. 3
x
dx


: donde
} }

= dx x
x
dx
4
4

x v =
cx dv =
4 = n
Aplicando el M.M. respectivo:
} }
+

= +
+
= =

c
x
c
x
dx x
x
dx
3 1 4
3 1
4
4

}
+ = c
x x
dx
3 4
3
1

( )
}
+ + dx x x 2 . 4
2

( )
} } } }
+ + = + + dx xdx dx x dx x x 2 2
2 2

c x
x x
+ + + = 2
2 3
2 3

Modelos matemticos de apoyo:

( )
} } } }
dw dv du dw dv du + + = + +
}
+ = c x dx ,



} }
= dv a adv
dx bx a
}
+ . 5

Modelo matemtico de apoyo:


: donde
bx a v + =
bdx dv =
2
1
= n
( )


Si dx b dv = , le faltara el factor b, completamos la expresin dividiendo para b
parta que no altere la expresin, as:

( )

( )

( )




}
+

x
dx x x 5 6
. 6
3

} } |
|
.
|

\
|
+ =
+
dx
x x
x
x
x
x
dx x x 5 6 5 6
3 3

}
+ = c v
v
dv
ln
}
|
.
|

\
|
+ = dx
x
x
5
6
2


}
axdx senax cos . 7
: donde
senax v =
adx ax dv . cos =
1 = n
Completando la expresin tenemos:
} }
= axadx senax
a
axdx senax cos
1
cos

a
c ax sen
2
2
+
=


Modelo Matemtico
}
bxdx tan . 8
: donde
}
+ = c v vdv cos ln tan
bx v =
bdx dv =

Aplicando el M.M respectivo tenemos:
} }
+ = = c bx
b
bdx bx
b
bxdx cos ln .
1
. tan
1
tan
}
+ = = c bx
b
bxdx cos ln
1
tan
c bx
b
+ = sec ln
1

Modelo Matemticos
9.
}
+ senx
dx
1

Multiplicando la expresin por (1-senx)
}
+ = c v dv tan sec
2

( ) ( )
} } }

+ x
dx senx
x sen
dx senx
senx
senx
senx
dx
2 2
cos
1
1
1
1
1
.
1

}
+ = c v vdv v sec tan sec
} } } }
=
x
senxdx
xdx
x
senxdx
x
dx
2
2
2 2
cos
sec
cos cos

v
senv
v
cos
tan =
}
= xdx
2
sec v v
2
2
cos
1
sec =
: donde
x v =
dx dv =
Aplicando el M.M. respectivo
} } }
= = xdx x dx
x
senx
x
x
senxdx
tan . sec
cos
.
cos
1
cos
2

: donde
}
+ = c x xdx x sec . tan sec
Unificando los resultados tenemos:
}
+ =
+
c x x
senx
dx
sec tan
1

Modelo Matemtico
}
+

9
. 10
2
x
dx

: donde
}
+ =
+
c
a
v
a a v
dv
arctan
1
2 2

2 2
x v =
x v =
9
2
= a
3 = a
Aplicando el M.M. respectivo:
}
+ =
+
c
x
x
dx
3
arctan
3
1
9
2

Formando un trinomio cuadrado perfecto:
}
+
+

c
a v
a v
a a v
dv
ln
2
1
2 2

( ) ( ) 4 3 4 4 3 4
2 2
+ + + = + + x x x x
4
2
4
2
2 2
= |
.
|

\
|
= |
.
|

\
| k

( ) 1 2 3 4
2 2
+ = + + x x x
( )
} }
+
=
+ +
: ;
1 2 3 4
. 11
2 2
donde
x
dx
x x
dx

( )
2 2
2 + = x v
2 + = x v
1
2
= a
( )
} }
+
+
+
=
+
=
+ +
c
a
a
x
dx
x x
dx
3
1
ln
2
1
1 2 3 4
2 2

Modelo Matemtico
( )
}
+
+

2
1
2 1
. 12
x
dx x

Aplicando fracciones homogneas:
}
}
+ =
+ =
+
c v
v
dv
c
a
v
a
a v
dv
ln
arctan
1
2 2

( )
} } }
+
+
+
=
+
+
2 2 2
1
2
1 1
2 1
x
xdx
x
dx
x
dx x

: donde
}
+
: ;
1
2
donde
x
dx
x v = 1 = a
}
+ =
+
c
x
x
dx
1
arctan
1
1
1
2

2
1 x v + =
xdx dv 2 =
Unificando los resultados
( )
( )
}
+ + + =
+
+
c x x
x
dx x
2
2
1 ln arctan
1
2 1


Verificar las siguientes integraciones:
1.
}
+ = c
x
dx x
5
5
4

2.
}
+ = c
x x
dx 1
2

3.
}
+ = c
x
dx x
5
3
2 / 3
3 / 2

4.
}
+ = c x
x
dx
2
5.
}
+ = c
x
x
dx
2
3
3 / 2
3

6.
}
+ = c ay dy ay
3 2
3
7.
}
+ = c
t t
dt 2 2
2

8.
}
+ = c
ax x
dx ax
3
2

9.
}
+ = c x
x
dx
2
2

10.
}
+ = c
t
dt t
4
) 3 (
3
3 / 4
3

11. c x
x x x
dx x x x + + = +
}
3
3
10
5
6
2
2
) 3 5 2 (
2 / 3 3 / 5 2 / 5
3 / 2 2 / 3

12. c x x dx
x
x x
+ =

}
4 2
2 4
2
2

13. c
x
x
dx
x
x
+ + =
|
|
.
|

\
|

}
2
6
2
2
3
2
2

14. ( )
}
+ = c
x x
dx x x
3
4
5
3
2 3
4 / 3 2 / 5

15. c x Ln x
x
dx
x
x x
+ + + =
+
}
5 6
3
5 6
3 3

16. c
b
bx a
dx bx a +
+
= +
}
3
) ( 2

17. c
b
by a
by a
dy
+

}
2

18. c
b
dt a
dt bt a +
+
= +
}
3
) (
) (
3
2

19. c
x
dx x x +
+
= +
}
6
) 2 (
) 2 (
3 2
2 2

20. c
b
by a
dy by a y +
+
= +
}
4
) (
) (
2 2
2

21. c
t
dt t t +
+
= +
}
6
) 3 2 (
3 2
2 / 3 2
2

22. c
x x
x dx x x + + + = +
}
2 3
4
) 1 2 (
2 3
4 2

Verificar las siguientes integrales:

1. c
x
x
dx x
+
+
=
+
}
3
8 8
8
4
3
3
2

2. c
z z
zdz
+

} 2 2 2
3 5
1
) 3 5 (
6

3. c
x ax x
ax dx x a + + =
}
2 3
4
) (
2
2

4. c
x a
x
dx x a
+

}
3
) ( 2 ) (
3 2

5. c
x
a x
ax
dx x a x + + =
}
5
2
3
2
) (
2 / 5
2
2 / 3
2

6. c
t a
t a
dt t
+
+
=
+
}
2
4 4
4 4
3

7.
}
+
+
=
+
c
by a b by a
dy
2 3
) ( 2
1
) (

8.
}
+
+
=
+
c
bx a b bx a
xdx
2 2 3 2
) ( 4
1
) (

9.
}
+
+
=
+
c
bt a b bt a
dt t
) ( 3
1
) (
3 2 3
2

10. c
z b abz z a
dz bz a z + + + = +
}
8 5
2
2
) (
8 2 5 2 2
3

11. c
nb
bx a
dx bx a x
n
n n
+
+
= +
}

3
) ( 2
2 / 3
1

12. c x x
x x
dx x
+ + =
+
+
}
3 2
3
) 3 2 (
2
2

18. c
x x
x x
dx x
+
+
=
+
+
}
3
3 2
3
) 1 (
3
3
2

Verificar las siguientes integrales:
1.
}
+
+
=
+
c
x
x
dx x
2
) ln 2 ( ) ln 2 (
2

2. c
a
ax sen
axdx senax + =
}
2
cos .
2

3.
}
=
6
2 cos
2 cos . 2
3
2
x
xdx x sen
4. c
x
tg dx
x x
tg + =
}
2 2
sec
2
2 2

5. c
a
senax b
senax b
axdx
+
+
=
+
}
2 cos

6. c
tgx
dx
tgx
x
+
+
=
|
|
.
|

\
|
+
}
1
1
1
sec
2

7.
}
+
+
=
+
c
x
x
dx
3
) 3 2 ln(
3 2

8.
}
+
+
=
+
c
x
x
dx x
3
) 2 ln(
2
3
3
2

9. c
b
bt a
bt a
tdt
+
+
=
+
}
2
) ln(
2
2

10.
}
+ + =
+
+
c x x
x x
x
) 3 ln(
3
) 3 2 (
2
2

11.
}
+
+
=
+
+
c
y y
y y
dy y
2
) 4 ln(
4
) 2 (
2
2

12. c
b
be a
be a
d e
+
+
=
+
u
u
u
u
}
) ln(

13.
}
+ =

c x
x
senxdx
) cos 1 ln(
cos 1

14.
}
+ + =
+
c btgy a
b btgy a
ydy
) ln(
1 sec
2

15.
}
+ + =
+
+
c x x
x
dx x
) 2 ln( 2
2
) 3 2 (

16. c x x
x
x
dx x
+ + + =
+
+
}
) 1 ln( 3
3 2
) 2 (
2 2

17.
}
+
+
+ =
+
+
c
x x
x
dx x
4
) 3 2 ln( 5
2 3 2
) 4 (

18. c e d
b ae
b e
s
s
+ + = u

+
} u
) 1 ( 2 / 1
2
2

19.
}
+ dx x x ) 3 (
2 3


Verificar las siguientes integraciones:
1. c e dx e
x x
+ =
}
3 3
2 6
2. c ne dx e
n x n x
+ =
}
/ /

3. c
e e
dx
x x
+ =
}
1

4. c dx
x
x
+ =
}
10 ln
10
10
5. c
a n
a
dy a
nv
nv
+ =
}
ln

6. c e
x
dx e
x
x
+ =
}
2
7. ( ) ( )
}
+ = +

c e e a dx e e
a x a x a x a x / / / /

8. ( ) ( )
}
+ = +

c x e e
a
dx e e
a x a x a x a x
2
2
/ 2 / 2
2
/ /

9. c e dx xe
x x
+ =
}
2 2
2 / 1
10. c e xdx e
senx senx
+ =
}
cos
11. c e d e
tg tg
+ = u u
u u
}
2
sec
12. c e dt e
t t
+ =
}
2
13. c
a
e a
dx e a
x x
x x
+
+
=
}
ln 1

14. c
a
a
dx a
x
x
+ =
}
ln 2
2
2

15. ( ) c
a
a
e dx a e
x
x x x
+
|
|
.
|

\
|
+ = +
}
ln 5
1
5
5 5 5


Determinar el valor de cada una de las siguientes integrales, y comprobar los
resultados por diferenciacin.
1. dx e
x
a
}
5
2.
} x
e
dx 3

3.
4. dx c
ax
}

5.
} x
dx
2
4

6. dx e x
x
3
2
}

7. dx
e
e
x
x
} |
|
.
|

\
|
+ 4

8.
}
2
x
x
e
dx e

9.
}
|
.
|

\
|
+ 2
2
x
e x
10. dx
x
e
x
}
3

11. dt t
}
12
2
12.
} u
u
3
b
ad

13. dx xe
x
}

2
6
14. ( ) dx e
x
2
2
}

15.
} 3
2
x
e
dx x



PROBLEMAS
Verificar las siguientes integraciones.
}
+ =
+
C
x
arctg
x
d
3 3
1
9
. 1
2

}
+ |
.
|

\
|
+

C
x
x
x
dx
2
2
ln
4
1
4
. 2
2


}
+ =

C arcsen
y
dy
5
4
25
. 3
2

( ) C s s
s
ds
+ + =

}
16 ln
16
. 4
2
2

C
x
x
x
dx
+ |
.
|

\
|
+

}
2 3
2 3
ln
12
1
4 9
. 5
2

}
t
e
dt 4
}
+ =

C
x
arcsen
x
dx
4
3
3
1
9 16
. 6
2

}
+ |
.
|

\
|
+

C
x
x
x
dx
1 3
1 3
ln
6
1
1 9
. 7
2

C
t
t
t
dt
+ |
.
|

\
|

+
=

}
3 2
3 2
ln
12
1
9 4
. 8
2

}
+ =
+
C arctge
e
dx e
x
x
x
2
1
. 9
}
+ |
.
|

\
|
u
u +
=
u
u u
C
sen
sen
sen
d
2
2
ln
4
1
4
cos
. 10
2

C
c ax
c ax
ac
b
c x a
bdx
+ |
.
|

\
|
+

}
ln
2
. 11
2 2 2

}
+ =

C arcsenx
x
xdx
2
4
2
5
1
5
. 12
}
+ =
+
C
b
x
arctg
b
a
b x
axdx
2
2
2 4 4
2
. 13
( )
C
t
arctg
t
dt
+ |
.
|

\
|
=
+
}
3
2
3
1
9 2
. 14
2

( ) C y a ay
y a
dy
}
+ + + =
+
2 2
2 2
1 ln
2
1
1
. 15
( )
C
a
arcsen
u
du
+ |
.
|

\
| +
=
+
}
2
3
3 4
. 16

Determinar el valor de cada una de las siguientes integrales, y comprobar los
resultados por diferenciacin.,
}

2
16 9
. 17
x
dx

}
+ 4 9
. 18
2
y
dy

}
+ 25 4
. 19
2
t
dt

}
4 25
. 20
2
x
dx


}
+
2
7 3
7
. 21
x
dx

}
16 9
3
. 22
2
y
dy

}
+ 5 4
. 23
2
s
ds

}
4
. 24
4
t
tdt

}
+ 3 5
. 25
2
x
xdx

}

x
x
e
dx e
2
1
2
. 26
}

2
3 8
6
. 27
t
tdt

}
u +
u u
2
cos 4
. 28
d sen

( )
}
+ +
2 2
. 29
n x m
dx

( )
}

2
1 2 4
. 30
u
du

}

6
2
5
7
. 31
x
dx x


Las frmulas ordinarias (18) a (21) contienen expresiones de segundo grado de
dos trminos solamente ). , (
2 2 2 2
u u a a si una integral implica una
expresin de segundo grado de tres trminos, esta se puede reducir a uno de
dos trminos completando el cuadrado, como puede verse en el ejemplo
siguiente:

Verificar la siguiente integracin:
( )
( )

+ +
=
+ +
+ + = + + + = + +
+
+
=
+ +
} }
}
2 2 2
2 2
2
2 1 5 2
4 1 4 1 2 5 2
2
1
2
1
5 2
x
dx
x x
dx
x x x x x
C
x
arctg
x x
dx
SOLUCIN

PROBLEMAS.
Verificar las siguientes integraciones:
}
+ |
.
|

\
|
+
+
=
+ +
C
x
x
x x
dx
1
1
ln
2
1
3 4
. 1
2

}
+ |
.
|

\
|
=

C
x
arctg
x x
dx
3
1
3
1
10 2
. 2
2

}
+ |
.
|

\
|
=
+
C
x
arctg
x x
dx
3
4
25 8
3
. 3
2

( )
}
+ =

C x arcsen
x x
dx
3 2
2 3
. 4
2

C
v
v
v v
dv
+ |
.
|

\
|

=
+
}
1
5
ln
4
1
5 6
. 5
2

( ) C x arctg
x x
dx
+ =
+
}
1 2
1 2 2
. 6
2

}
+ |
.
|

\
|
=
+
C
x
arcsen
x x
dx
4
1
2 15
. 7
2

}
+ |
.
|

\
|
+
=
+
C
x
x
x x
dx
2
ln
2
1
2
. 8
2

C
x
x
x x
dx
+ |
.
|

\
|

}
4
ln
4
1
4
. 9
2

( )
}
+ + =

C x arcsen
x x
dx
1
2
. 10
2

( )
}
+ + + + =
+
C s as a s
s as
ds
2
2
2 ln
2
. 11
C
y
y
y y
dy
+
|
|
.
|

\
|
+ +
+
=
+ +
}
5 3 2
5 3 2
ln
5
1
1 3
. 12
2

}
+
|
|
.
|

\
| +
=
+ +
C
x
arctg
x x
dx
3
1 2
3
2
1
. 13
2

}
+ |
.
|

\
|
+ + + + =
+ +
C x x x
x x
dx
2
2
1
2
1
ln
1
. 14
C
x
arctg
x x
dx
+ |
.
|

\
| +
=
+ +
}
2
1 2
4
1
5 4 4
. 15
2

C
x
arctg
x x
dx
}
+ |
.
|

\
|
=
+ 11
1 3
11
1
4 2 3
. 16
2

C
x
arcsen
x x
dx
+ |
.
|

\
| +
=

}
41
3 8
2
1
4 3 2
. 17
2


Hallar el valor de cada una de las siguientes integrales, y comprobar los
resultados por diferenciacin.

}
+ + 10 2
. 18
2
x x
dx

}
+ 3 2
. 19
2
x x
dx

}

2
2 3
. 20
y y
dy

}

2
4 5
3
. 21
u u
du

}
+ + 5 2
5
. 22
2
x xx
dx

}
+ + 3 4
. 23
2
x x
dx

}
+ x x
dx
2
. 24
2

}

2
2 3
. 25
t t
dt

}
+ 5 4
. 26
2
x x
dx

}
+
2
2 2
. 27
x x
dx

}
3 2
. 28
2
r r
dr

}
+ 13 4
4
. 29
2
x x
dx

}
+
2
2 3
. 30
z z
dz

}
+ 15 8
. 31
2
v v
du

}
+ 1
. 32
2 4
x x
xdx

}

2
2 1
. 33
t t
dt


}
+ + 1 4 3
. 34
2
x x
dx

}
+ + 1 2 2
. 35
2
w w
dw

}
1 3 9
. 36
3 6
2
x x
dx x

}
+
2
4 15
. 37
t t
dt

}
+ + 8 12 9
. 38
2
x x
dx

}
+ 1 12 4
. 39
2
x x
dx

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