PROBLEMAS

A continuación se presenta la tarea que deben entregar en físico y que deben realizar por grupos como
acordamos en clases. Son los mismos grupos de la tarea virtual 2. La fecha tope para la entrega es el
miércoles 13 de junio en horas de clase.

Los grupos quedaron conformados de la siguiente manera:

Grupo 1: Luis Monsón Grupo 2: Francisco Gil

José Molina Mary León
Grabiel Briceño María G. Avendaño
Diego Mideros Ángel Sánchez
Yoleida Dugarte Rubén Zambrano

Grupo 3: Lizeth Márquez Grupo 4: Jackelin Sánchez

María L. Liberto Daniel Chinchilla
Leisy Valvuena Nathaly Viloria
Nestslin Puente Jordano López
Yobany Sosa Jessica Sosa

Grupo 5: Jesús Prato Grupo 6: Daniel Vega

Yannimar Rondón Richard González
Adrián Gómez Jorge Vega
Brenda Almeida Ángel Sánchez
Johann Moreno Alejandro Reyes

Grupo 7: María J. Briceño Grupo 8: Ronald Contreras

Juan C. Díaz Andrés Hussein
Hanna Bustos Kathiana Sánchez
Pedro Paredes Alexis Dávila
Jaime Ávila

Grupo 9: Rubén Nieto

Daniel Figueroa
Lenín Durán
Carlos Lopenza

SALUDOS Y MANOS A LA OBRA.

 Grupo 1
1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide triangular.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina una pirámide triangular que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 2
1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide cuadrangular.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina una pirámide cuadrangular que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 3
1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide pentagonal.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina una pirámide pentagonal que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 4
1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide octogonal.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina una pirámide octogonal que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 5
1. Exprese el volumen y la superficie de la prisma triangular.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina un prisma triangular que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 6
1. Exprese el volumen y la superficie de un prisma cuadrangular.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina un prisma cuadrangular que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 7
1. Exprese el volumen y la superficie de un prisma pentagonal.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina un prisma pentagonal que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 8
1. Exprese el volumen y la superficie de un prisma hexagonal.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina un prisma hexagonal que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 9
1. Exprese el volumen y la superficie de un prisma heptagonal.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina un prisma heptagonal que no supere los 15 cm de altura.

NOTA:
NOTA Se considerará la pulcritud de los trabajos y el acabado de los mismos.