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r

INTRODUCCIN

.El presente

manual de ejercitacin de Matemtica para la Enseanza Media y para la PSU, es el resultado del trabajo conjunto de dos de los autores del Manual depreparacin PSU Matemtica, editado por Ediciones Ue.. Este texto, concebido como uncuaderno de ejercicios, est especialmente diseado para complementar el Manual antes aludido. S u . creacin obedece a que en el mercado no' se ha hecho untexto de ejercicios adhoc para la prueba PSU de Matemtica, en lo que se refiere a:l nivel apropiado de extensin y profundidad. Esperamos contribuir a llenar ese vaco, desde la perspectiva de profesores dedicados casi en forma exclusiva, a la preparacin de dicha prueba. De acuerdo a nuestra experiencia de varios aos como profesores en la preparacin para " las pruebas de ingreso a la:Educacin superior y profesional, estamos muy conscientes de lo importante que es 'la ejercitacin en Matemtica, una vez que se han entendido los' conceptos fundamentales. Enefecto, 'siendo la Matemtica una disciplina abstracta por excelencia y percibida como rida o abstrusa por los alumnos, lo ms importante en ella es lacomprensin y el entendimiento, y esto se logra no sin un gran esfuerzo de parte, tanto del que ensea como del que aprende. Una vez lograda la comprensin y el entendimiento de las ideas fundamentales, viene la etapa de la ejercitacin, la cual debe ser llevada a cabo en forma sistemtica, rigurosa y permanente. No Se puedendesarrollar msculos con slo leer un libro de gimnasia. N o estamos exagerando la importancia que tiene la ejercitacin en Matemtica pues es la forma en que los grandes matemticos, ya sean puros o aplicados, hacen y construyen la Matemtica. Conociendo la realidad matemtica de nuestro pas, toda persona que aspire a tener xito en las pruebas de seleccin universi'taria (PSU), tiene que cumplir, entre otros, con los dos siguientes requisitos: 1) debe comenzar a prepararse, al menos desde 3 medio, (ojal desde antes) y , 2) debe 'destinar todos los das.por lo menos, una hora diaria a ejercitar Matemtica.
0

De ah tambin que, para el logro de ese importante objetivo, se incluyen 44 Test de 30 ejercicios cada uno, lo que da un total de 1.320 'ejercicios, con el formato de la P~u. Esperamos, enun futuro no muy lejano, incrementar esta cantidad de ejercicios a travs de la incorporacin de nuevos test. ' . Desde la quinta edicin hemos propuesto 20 ejercicios resueltos, cuatro por~je temtico ms anexo, con el objetivo de facilitar al alumno una dejas formas de desarrollar ordenadamente el ejercicio planteado. Esperamos que sea un real aporte a su aprendizaje. A pesar de'que el aprendizaje es personal, tambin es importante el trabajo de grupo, para potenciar el hecho de compartir ideas.buscar soluciones en conjunto a los problemas ms difciles, analizar las soluciones encontradas, etc, entre otras habilidades, En otras palabras, el trabajo de grupo propicia el control de calidad. El presente texto est estructurado en cuatro grandes ejes temticos, tal y cualIo sealan los planes y programas del Ministerio de Educacin, y cada uno de ellos contiene varios

ALF ABETO test para los temas de la PSU Matemtica, con sus correspondientes respuestas, Hemos procurado, dentro de lo posible, ordenar los ejercicios que aparecen en los test, en orden de complejidad o dificultad creciente. No siempre es fcil ponerse de acuerdo en los criterios para realizar el ordenamiento pedaggico. Para tener xito en la PSU, los alumnos y 'las alumnas deben resolvertodos los test, ya que en stos, se plantean ejercicios similares, a la PSU Matemtica. Cada Test debe ser resuelto en un tiempo mximo de una hora. Adems, para facilitar la labor de todos los usuarios del texto, hemos decidido colocar las . respuestas de los ejercicios en la misma pgina dohde termina el respectivo test. De esta , manera, si un alumno o alumna utiliza un determinado test como evaluacin diagnstica en un tema, entonces puede conocer su resultado inmediatamente.

GRIEGO

Maysculas
A B , /', E Z H

Minsculas o.

Nombre
alfa beta gama ,delta
"

~
y

5
E

1
I I I!
1:

Deseamos agradecer a la Sra. Teresa Navarro Castro, editora de proyectos especiales de , Ediciones DC, por la posibilidad que' nos ha dado de concretar este importante trabajo, 'que nuestros alumnos, alumnas y tambin colegas, estaban esperando, as como tambin al Sr. Jos Miguel Cariaga De La Cuadra ya la Sra. Mnica Prez Vera por la labor de diseo y diagramacin del texto. Queremos agradecer tambin a la Diseadora, Srta. . Gladys Briones Torres, por la elaboracin de algunos de los dibujos del texto. Deseamos expresar tambin nuestros agradecimientos ms sinceros para nuestro amigo y colega, el seor scar Bravo Lutz, por su contribucin al tema de los vectores y al test que l mismo ayud apreparar. Si este texto puede servir a un gran nmero cumplido a cabalidad. de usuarios, entonces nuestra tarea se habr

psilon zeta eta theta iota kappa lambda rnu o mi' nu o ni xi micron pi rha sigma tau psilon phi ji psi omega

1;
11

e
1 K
1\, M

e, ,}
I K

~
v

Como siempre, deseamos a nuestras alumnas ya nuestros alumnos, desde ya, el mejor de los xitos en sus futuras vidas profesionales y/o universitarias.

S
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1t

n Los autores
Santiago de Chile,.2009
p L
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X
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'l' .'
U

11 1,
I

SIM1WLOGA LISTA DE SMBOLOS

MATEMTI(:A MATEMTICAS

Y NOTACIONES

SMBOLOS Smbolo
p, q, t, s, ..,
-p, -p, p, N(p)

USADS

EN LGICA

MATEMTICA Lectura
pe,
CU,

SMBOLOS Smbolo
A, B,

USADOS EN TEORA

DE CONJUNTOS Lectura
a, be, ce, ...
a, be,

Significado
proposiciones negacin de p conjunon disyuncin, disyuncin, excluyente, implicancia simple o condicional implicancia doble o bicondicional si Y slo si proposicin cuantificador cuantificador cuantificador contradictoria' universal existendal existendal estricto

Significado,
conjuntos
. elementos

-ere, ese, ...

e, ...

no p, es falso que p, etc. pyq poq p o q, pero no ambas Si p entonces q, p implica q con q

a, b, e, ... (a) ( a, b )
E

ce, ... de "a" de elementos a Y b de

1\

conjunto conjunto

de 'un solo elemento de elementos aY b

singleton conjunto

pvq P.::!.Q P,=> q p ee q ssi => 0=


'ti

relacin de pertenencia negacin de pertenencia relacin de igualdad

est en, es un 'elemento

e
A-S e ;; ::>

no est en, no es un elemento de ' A es igual a S es subconjunto est incluido en incluye a, no es subconjunto conjunto cardinalidad potencia de A propio de de A propio de

p si Y slo si q, p equivalente si y slo si contradiccin para todo, para cualquier

relacin de inclusin estricta relacin de inclusin

relacin de inclusin inversa negacin conjunto de inclusin estricta potencia de A

3 3!

existe, existe al menos un(o) o una exi,t un(a) nico(a)

o:
peA) o 2' # Y #Au

cardinalidad

unin
interseccin diferencia complemento conjunto vado o conjunto nulo . conjunto universal o universo de elementos a y b

unin interseccin menos complemento fi conjunto universal o universo ay b del conjunto' A

A' o K
"

00{)
U ( a, b )

Par ordenado

par ordenado de elementos A cruz S A delta B

AxS A6S

producto cartesiano entre Ay B diferencia simtrica entre A B y

______________ Ji

----------

r
"

SMBOLOS Smbolo
IN IN, Z
Q Q'

USA.DOS EN ARITMTICA. 'Lectura


ene ene subcero zeta cu cu prima o i erre ce ms menos multiplicado . dividido por tanto porciento tanto por nil ra~ cuadrada es igul a es distinto es idntico tal que mayor que menor que mayor o igual
"

SMBOLOS Smbolo
n '2n 2n - 1 z

USADOS EN ALGEBRA

CLSICA Lectura
ene dos ene

ELEMENTAL

Significado
conjunto de los nmeros naturales

Significado
nmero naturatcualquiera nmero natural par

conjunto de-los nmeros cardinales conjunto de los nmeros enteros conjunto 01 de los nmeros racionales

nmero natural impar numero compteje cua quiera conjugado del complejo z

dos ene menos uno zeta zeta conjugado valor absoluto valor absoluto o mdulo de a o mdulo de zeta

'conjunto de los nmeros irracionales conjunto de los nmeros reales conjunto de los nmeros complejos adicin sustraccin multiplicadn

IR

e
,+

1a I Iz I
ee

valor absoluto de un nmero real valor absoluto de un complejo

proporcionalidad consecuencia

es directamente proporcional 'a por lo tanto, por consiguiente, efe de equis es igual a aequis ms be efe de equis es igual a aequis al cuadrado ms beequis ms ce

por

..
f(x)~ ax + b f(x) = ax' + bx + e

divisin tanto por 'ciento o porcentaje tanto por mil signo radical signo de igualdad. , signo de desigualdad signo de identidad tal que signo de comparacin signo de comparacin signo de comparadn . signo de comparacin signo de comparacin signo de comparacin

binomio de primer qradc trinomio de segundo grado

'l.
'lo.

a'
,

suma o resta potencia ensima de a

ms menos a elevado a ene

'"
/

de a

lag In

operador logarttmico operador logaritmico determinante de dos por dos

logaritmo decimal o de Briggs logaritmo natural o'de Neper a, b, c, d

>
<

;, <

r el
deb f ghi

I~ I ~
[~~ 1 [adelb el
ghi

determinante

determinante' de tres-por tres

determinante

a, b,e, d, e, f, g, h, i'

menor o igual mucho menor que mucho mayor que matriz

de dos

por dos

matriz a, b, e, d

matriz de tres por tres

matriz a, b, e; d, e, 1, g, h, i

L
r

siqma mayscula pi mayscula

sumatoria pitatorie o multiplicatoria intervalo intervalo intervalo cerrado a coma b abierto a coma b semicerrado a coma a coma b b

rr
[a, b

1 ,

intervalo terrado de extremos ay b intervalo abierto de extremos ay b o semiabierto

1 a, b [
[a, b [

'i~tervato semicerrado intervalo

1 a,

b J

semicerrado osemiabierto

'intervalo semicerrado

~.

'~-

SMBOLOS Smbolo
n! olll P(n)
.

USADOS

EN COMBINATORIA Lectura

SMBOLOS Smbolo
A, B, e, .... <l::ABC m (<l::ABC) PO

USADOS EN GEOMETRA Significado


puntos ngulo ABe medida del' ngulo ASC segmento longitud lneas rectas PO

CLSICA Lectura
a, be, ce, ... ngulo ABC

ELEMENTAL

Significado
factorial permutacin vaacin o arreglo

ene factoral o faetorial de ene permutacin de erie elementos variacin.de combinacin ene elementos tomados de a. erre de ene elementos tomados de erre en erre

V' r

medida del ngulo Ase segmento cuyos extremos son longitud


P":J

l:J

a
PO

combinaco

PO o m(PO) L" L" L" etc

o medida del segmento

recta L" t, L" ete es paraleloa es perpendicular plano pi plano que pasa podas puntos no eolineales A, B ye tringulo haehe sub a; haehe sub b y hache b~ sub alfa, be sub beta y be sub te sub a, te sub b y te sub e ese sub a, ese sub b yese sub e eme sub a, ~me sub b y eme su b e ortocentro incentro centro de gravedad circuncentro de los eatetos sobre la by pe y eu y uve con sub e gama a

11
J.

'paralelismo , perpendieularidad plano plano tringulo alturas de un tringulo ABC bisectriees

n
P(A,S,C)
1,

I
!
Smbolo

SMBOLOS Significado
probabilidad

USADOS

EN PROBABILIDADES
Il

Lectura
timite de la razn ene sub i partido por ene cuando ene tiende a infinito

h., h, Y h, b" ba y b.-, t, t" y t, S.' S, Y S, mi' mbymc H 1 G

lm
n-t-,

..!:!..
n

freeueneial

de un

tringulo ABC

transversales de gravedad de un tringulo ABe simetrales de un tringulo ASe

. medianas de un tringulo ABe ortocentro incentro centro de gravedad

SMBOLOS Smbolo
f

USADOS

EN ESTADSTICA

DESCRIPTIVA

O pyq uyv

. circuncentro
proyecciones hipotenusa

Significado.
frecuencia efe

Lectura

oM.A.

media aritmtica o media mediana moda desviacin standard

media o promedio aritmtic~. mediana moda sigma (minscula)

Me Mo
;

.
-

segmentos en que la bisectriz divide al lado e equivalenda congruencia semejanza circunferencia circunferencia arco de circunferencia

es equivalente

es co~.~.ruentecon es semejante con circunferencia de centro O y radio r

cr

C(O,r) C(P,O.R) 'I\B

circunferencia que pasa por los puntos no colineales P, Q Y R arco AB

.~~

!,

l' I
l'

SMBOLOS USADOS EN TRIGONOMETRA ELEMENTAL,


Smbolo sen~ cosp tgP cotp secp cosecf3 Significado razn entre el cateto opuesto a ~ y la hipotenusa razon entre.el cateto adyacente a }j y la mpotenusa , razn entre el cateto opuesto a P y el cateto adyacente a p razn entre el cateto adyacente a J) y el cateto opuesto a p razn entre la hipotenusa y el cateto adyacente a ~ razn entre la hipotenusa y el cateto opuesto a 13 Lectura seno de beta coseno de beta tangente de beta cotangente de beta secante de beta cosecante de beta

TABLA DE ESPECIFICACIONES

DE LA PRUEBA DE MATEMTICA

'HABILIDADES INTELECTUALES

o ~ o",
'E ~
ID .~

, o 0_

~ o

o '" 0.>

~~
"'E

~~ 0-2
O '" U ~

2~ c..

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~.2 ' o
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III O

-o ;;
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e.2

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e O> O u

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c..

EJE S TEMTICOS

:~ ~~ .8~~
o> y funciones y Trigonometra y probabilidad 12

'~~ e o u u

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O

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Hl
20

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u .

~~~

"'
O

l. 2,

. Nmeros y proporcionalidad lgebra


Geometrjo

SMBOLOS USADOS EN GEOMETRA ANALTICA


Smbolo flx m
6.'1 l1X
','

29
21

11

3, 4.

Significado notacin delta pendiente de una' recta pendiente de una recta

Lectura

Estadistica TOTAL

delta equis pendiente delta ye partido por delta equis ye es igual a eme equis ye es igual a enie equis ms ene aequis ms bey ms ce igual a cero

26

12

y=mx y = mx + n
AY. + By +

ecuacin de una recta por el origen ecuacin principal de la recta ecuacin general de la recta ecuacin punto-pendiente ,

e=o

1-

y - Yo= m(x - xo) _x_ a.

ye menos ye subcero es igual a eme factor de equis menos equis subcero equis partido por a ms ye partido por be es igual a uno equis al cuadrado ms ye al cuadrado es igual a erre al cuadrado equis menos hache al cuadrado ms ye menos ea al cuadrado es igual a erre al cuadrado

.-L=1
b ,

ecuacin d,e segmentos de la recta ecuacin de la circunferencia con centro en el origeh y radio erre

x2 + y2= rl

(x - h)' + (y - k)' = r' ecuacin de la circunferencia con centro en hache coma ea y radio
erre

1
:1 '
,1
1

\:

Fueme:

Documento

oficial.

Proceso

de Admisin

2005. Universidad

de Chile.

DEMRE.

4 de agosto

de 2004.

r

1

NDICE

I
/

INTRODUCCIN ALFABETO GRIEGO SIMBOLOGA MATEMTICA TABLA DE E$PECIFICACIONES PRIMER EJE TEM EJERCICIOS DELA PRUEBA DE MA TEMTICA

neo.

NMEROS Y PROPORCIONALIDAD
22 DE LOS NMEROS ENTEROS (

RESUELTOS

I,
I
t I

CAPTULO 1. EL CONJUNTO Test N 1.- Nmeros enteros:

Z)
(

26

CAPTULO 2. EL CONJUNTO DE LOS NMEROS RACIONALES Test N"2: Nmeros racionales 1 Test N"3: Nmeros racionales Il CAPTULO 3. EL CONJUNTO Test N"4: Nmeros reales DE LOS NMEROS REALES ( .

Q)

31

R)

45 51

1 1

CAPTULO 4. RAZONES Y PROPORCIONES Test N"5: Razones y proporciones

.
!

CAPTULO~.

PROPO~CIONALIDAD

57

Test N"6: Proporcionalidad CAPTULO 6. PORCENTAJE Test N"7: Porcentajes 1 Test O8: Porcentajes II CAPTULO 7. REGULARIDADES Test N"9; Regularidades numricas 79, y PROPORCIONALIDAD NUMRICAS 74 E INTERS 63

BffiLIOGRAFAESPECFICA Primer Eje Temtico: NMEROS

SEGUNDO EJE TEMTICO: LGEBRA Y FUNCIONES


EJERCICIOS RESUELTOS AL LENGUAJE ALGEBRAICO 1 Il NOTABLES, FACTORIZACIN y FRACCIONES ALGEBRAICAS 102 82 88

CAPTULO 1. INTRODUCON Test N1: Lenguaje algebraico Test N"2: Lenguaje algebraco CAPTULo 2. PRODUCTOS

Test N"3: Productos notables, factorizocion. y fracciones

algebraicas . 111

C~TULO

3. ECUACIONES

DE PRlMER GRADo'O LINEALES y PROBLEMASVERBALES grado y problemas con enunciado verbal VERBAL

Test N"4: Ecuaciones de primer CAPTULO 4. PROBLEMAS

DE PLALWEO ~ON ENUNCIADO

120

I
, ~

1:[ 1lit

Test N5: Problemas

de planteo con enunciado verbal

CAPTULO 5. DESIGUALDADES E INECUACIONES LINEALES


,.1,

CAPTULO 5. NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA


lineale Test N5: ngulos en la circunferencia

275

I', ! '1
(

'. 1'11

Test N6: Desigualdades,

inecuaciones

y sistemas de inecuaciones

CAPTULO 6. GEOMETRA ANALTICA BSICA


Test N"7: Geometria Analtica bsica

CAPTULO 6. PERMETROS YREAS


Test N6: Permetros y reas

283

CAPTULO 7. ECUACIN CARTESIANA DE LA RECTA


Test N 8: Ecuacin cartesiana
Q

CAPTUL07.

SEMEJANZA

291

de la recta

Test N7:.Semejanza

CAPTULo 8. SISTEMAimEECUACIONES
Test N9: Sistemas de ecuaciones lineales'

LINEALES

CAPTULO 8. GEOMETRA DE PROPORCIN


Test NB: Geometra de proporcin

299

CAPTULO 't. POTENCIACIN


Test NIO: Potencias

CAPTULO 9. TRINGULOREcrl'lGULO:TEOREMASDEEUCLIDESYDEPITGORAS
Test N9: Tringulo rectnguloi.Teoremas de Euclides y de Pitgoras

309

CAPTULO 10. RADICACIN


Test

CAPTULO 10. TRIGONOMETRA PLANA


Test NlO.: Trigonometra plana

317

trn, Races
Conceptos fundamentales

CAPTULO 11. FUNCIONES: CONCEptOS FUNDAMENTALES


, Test N12: Funciones:

CAPTULO 11. SEGMENTOS PROPORCIONALES EN EL CRCULO


Test N1l: Proporciones en el Crculo

326

CAPTuLO 12. FUNCIN AFN, FUNCIN VALOR ABSOLUTO y FuNCIN PARTE ENTERA
Test Nl3: Funcin afn, funcin valor absoluto y funcin parte entera

CAPTULO 12. GEOMETRA DEL ESPACIO


Test N12: Geometra del espacio

334

CAPTULO 13. FUNCINCUADRTICA


Test N14: Funcin cuadrtica

CAPTULO 13. VECTORES: RECTAS y PLANOS


Test Nl3: Veetores, ecuacin veetorial de la recta y ecuaci6n veetorial del plano

.343

CAPTUL014.
TesiN15:

ECUACINCUADRTICA
cuadrtica

Ecuacin

BIBLIOGRAFA ESPECFICA Tercer Eje Temtico: GEOMETRA Y TRIGONOMETRA CUARTO EJE TEM rrco. ESTADSTICA . EJERCICIOS RESUELTOS CAPTULO 1. ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Test N}: Estadstica Descriptiva!

351

. CAPTULO 15. FUNCIONES POTENCIA, EXPONENCIAL y LOGARTMICA


TeStN16: Funciones potencia, exponencial

y PROBABILIDAD
354 357

y logartmica

CAPTULO 16. ECUACIONES IRRACIONALES


Test N17: Ecuaciones irracionales

CAPTULO 17. ECUACIONES EXPONENCIALES


Test N18: Ecuaciones exponenciales

CAPTULO 2. PROBABILIDAD
Test N"2: Probabilidad l

366

CAPTULO 18. LOGARITMACIN


Test N'19: Logaritmos

BIBLIOGRAFA ESPECFICA Cuarto Eje Temtico: ESTADSTICA Y PROBABILIDAD ANEXO: SUFICIENCIA DE DATOS EJERCICIOS RESUELTOS
Test N1 de Suficiencia de datos

376

BIBLIOGRAFA ESPECFICA Segundo Eje Temtico: LGEBRA Y FUNCIONES TERCER EJE TEMTICO: EJERCICIOS RESUELTOS CAPTULo 1. NGULOS Y TRINGULOS
Test NI: ngulos

378

GEOMETRA Y TRIGONOMETRA

383

y tringulos

CAPTUL02.

CONGRUENCIA .

Test N2: Congruencia

CAPTUL03.

CUADRILTEROS YPOLGONOS
y Poligonos

Test N3: Cuadrilteros

CAPTULO 4. TRANSFORMACIONES ISOMTRICAS


Tesf N4: Transformaciones isometricas

JFi':

i:
PSU:Cuaderno de Ejercicios, Matemtica
1'1
I

PRIMER

EJERCICIOS RESUELTOS EJE TEMTICO: NMEROS y PROPORCIONALIDAD

r
1
2) 1) a:b:c=6:8:9 11) a:

PRIMER EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

Dadas las razones a.: b = 3 : 4 y b : e = 8 : 9, entonces cul(es) de las siguientes igualdades expresadas en forma de razones es(son) siempre verdadera(s)?

1)

Gladys va al supermercado y compra medio kilogramo de carne molida, tres cuartos de posta rosada y dos kilogramos de lomo vetado. Si ella pide que le saquen toda la grasa al lomo vetado y sta se reduce en un cuarto de kilogramo despus de dicha operacin, entonces cuntos kilogramos de carne compr Gladys en total? 1 -

e = 2 : 3
C

.'~:';\'\~
~

1I1)

a + b + 23

- 6

A)

4
1 2 1

_-\

s tI

-\-2..-14

B) C)

- . ..". -.\; /()'--;/f

\~t
~ Z\

;::;

~
D) 1 -

A) B) C) D) E)

Slo 1 y Ir Slo II y III Slo 1 y III 1, II Y III Ninguna de las tres

Solucin:

3 Si la segunda razn de a : b = 3 : 4 se amplifica por 2, entonces resulta que a: como adems con la razn b b = 6 :8,

Solucin: Este sencillo ejercicio se reduce simplemente.a escribir los numer~les de las cantidades que se mencionan' y, en seguida, sumarlas y restarlas segn el caso. Tendremos:

e = 8 : 9 tenemos el elemento "b".en comn, podemos

escribir la

proporcin continuada a b c: e = 6 : 8 : 9. Segn esto, la igualdad 1 es correcta. Ahora, para saber si Ir es correcta, comparamos "a" y"c", sacadas de la proporcin anterior y tendremos:

a : e = 6 : 9, Y simplificando esta ltima razn por 3, nos queda: a : e = 2: 3, con lo cual II tambin es correcta. . Finalmente para la tercera, aplicamos la propiedad fundamental de toda seriede razones iguales y nos queda:

-+-+2 4 2

3.

-=-+-+2 4 2

2
4

. 3 (resolvemos pnmero-

1 -

2 -, aprovechando

que

a + b +

6 + 8 + 9

=-

a 6

(hemos comparado col). la primera razn pues es' la que figura en el segundo a+b+c lo cual se reduce a: ----23 a -.

. .

tienen igual denominador)

1 - + - + 2
1 2 .. + 2
=

. miembro de la proporcin), tambin es correcta. Observaciones

Por lo tanto, la proporcin

III

(simplificando

la fraccin ~ )

y comentarios: de una constante de PSU, captulo de de Chile en su octava elementos de ciertas ejercicio de. mediana

lJ
=

3
de yarJ,le en total.

Por lo tanto Gladys compr 3 kilogramos Observaciones

y comentarios:

Hay otras formas tambin de resolver este ejercicio, mediante el uso adecuado proporcionalidad "k". Para tales efectos, consultar nuestro manual de preparacin Matemtica proporcionalidad, pginas 82 a 85. Editado por Ediciones Universidad Catlica edicin, febrero de 2008. Este es un ejercicio de razones tpico de la PSU, en el cual se pide relacion~r razones dadas y obtener tambin nuevas razones a partir de los datos. Es un

Este es un ejemplo muy sencillo tomado del diario vivir, en el cual, para resolverlo, se deben traducir. los numerales hablados en espaol a numerales simblicos y luego efectuar las operaciones correspondientes. Se considera un ej ercicio fcil. Respuesta 22 correcta: alternativa E

dificultad, aunque los alumnos cometen frecuentemente el error de creer que si a : b = 3 : 4, entonces a. = 3 Y b = 4, lo cual es un gravsimo error pues eso significara que no han entendido el concepto de razn. Respuesta correcta: alternativa D .
23

..
1::;.

. ..

_--

111 .. : ,
1
oo.

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

3)

Dada la siguiente sucesin: A) .8)

.!.'
2

9 1, -

25 36 , , , el cuarto trmino de ella es 32 64

F i
r

PRlMER EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

a
n

=-

n 2n'

'v'neN

8 9 5 6

i
.

En efecto, segn esta frmula, elsegundo

trmino (n

2)

sera:

I
I
I

C)

a2 =

!'
2

22

es decir: a2 = 1, lo cual es correcto pues .coincide con el trmino dado en el enunciado.

D). E)

~ 2
.

De tal modo que el trmino solicitado, el cuarto (n =

4), est~

dado por:

No se puede determinar pues faltan datos

Solucin:

I
1

Puesto que una sucesin es una funcin de N a R, entonces el problema se reduce a encontrar una funcin, expresada mediante alguna frmula matemtica, en trminos de "n" para el clculo de las imgenes, es decir, de los trminos de la sucesin, Escribamos los trminos de la sucesin dada, identificndolos por sus correspondientes subndices; los cuales nos dan la ubicacin de ellos: al es el primer trmino, a, es el segundo trmino, a, es el tercer trmino, etc. . 1

a4

42 24

,es decir:

I
I~
i
I

a4 Observaciones

y comentarios:

a
1

= -

= -

12

a2

l :

(puede escribirse de una infinidad de formas)

I,

a
l

= - = 8

'En este tipo de ejercicios, deben darse en el enunciado la suficiente cantidad de trminos (ininimo tres), como para poder encontrar Ia funcin -expresada a travs de alguna frmula matemticaque permita.encontrar las imgenes, es decir, los trminos de la sucesin. Con slo dos trminos es imposible encontrar una ley general pues de seguro habra ms de una y, por 10tanto, el problema sera ambiguo y habran muchas (en general infinitas) soluciones posibles. Cuando se dan tres trminos, se debe tratar de ver si hay alguna constante en dichos trminos. Por ejemplo, se debe verificar si dos trminos.consecutivos difieren en una constante (progresin aritmtica), o bien, si la razn entre dos . trminos consecutivos permanece constante (progresin geomtrica), etc, . Por ltimo, es importante observar que el segundo y el cuarto trmino de la sucesin se repiten, es. decir, son iguales. Este es un hecho perfectamente posible pues, en ningn momento de la definicin de una sucesin de nmeros reales, se pone de manifiesto que tal hecho no pueda ocurrir. De hecho, en una sucesin oscilante, del tipo an = (-1)"; todos los trminos pares son iguales entre s y tienen por valor 1, Y todos los trminos impares son iguales entre s y tienen por valor - L Respuesta correcta: alternativa A

. a.

= ?
25 32

(es el trmino que ,se busca)

I
I
t
1

52

a
5

= -

=25

a
6

= ~

36 64 .

=.-

62
26

I
I
1

l'
1:

Observando atentamente la forma general de los trminos conocidos, vemos que el trmino general o ensimo de la sucesin viene dado por la expresin:

24

..

L_

2S

1,

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Mar'emtica

r !
PRIMER EJE TEMTICO I Test W 1. NMEROS ENTEROS

I! 1, CAPTULO . 1) (-2)(-3)2 + (-2)3 ; 4 ~ -20 1. EL CONJUNTO DE LOS NMEROS Test N' 1: Nmeros enteros ENTEROS (Z) 7) ~
TIEMPO MXIMO PARA CADA TEST: 1 HORA

Si a = -2 ; b = -3 ; e = -1 Y d = -4, entonces [a - b (d - e)] - a = -'-9

=
Q .2. . ~ ---o, ,

B) -7
",:1 C) -4 D) 7

[:-1--+
1:'. l..',-I

::,

(-

q -\- '\'(:i

n,
e.,

'\ -

~..-J. ~ -J.
J\\ )
y

B)

-Z1

13

E)
~

_': __ ;c

~'\ ea -2, "lO

Cl -2"
D)

2 8) Si a '" -2, entonces ".a - 1\' = ' 1; .:\~ Al -12 ~B) -4 -

(.~l)- (--;1

~t 1\
~

(-l'i.

-e

2
\.j

C)

-Z16 de las siguientes proposiciones es(son) verdadera(s)? III) IV) -5 < -1 O,> ~3
.

17

D)

'-~

-2 2 4

~ -\ '\ i ,';)\ ~\." ~ _ /\ -r: ?--~ ' _.\

~~C '

L'" 7.--. -\- ~ - \,\ - ,'J.,

-1
alternativas es falsa:

E)
2)

9) Si 1 a 1 representa

el Valor absoluto de a, indique cul de las' siguientes

Cul(es)

I) 3 (-2) = 6/ Ir) 3 . (-2) > _52 /

,Y
./

{.

.:.,

'

..

V) VI)

-10 > ~i 32 < 2'

"~

A) B) .C) ,~ E)

S610 Ir y III S610 II y IV S610 III y IV S610II, III y IV S610 III, IV Y V

A) 1-7 1< 1-8 1 ';.-;- '-:;. B) -21 < 8 ':i) 1-71> 171 D) -5 < O 'E) 1-91 >1-8 1 l ) ~23 + 5 + 32 - 4' = A) -6 'B) -4 \l -2 D) O E) 2 ~

~,\
.",.

-t , Q
t

.'3) -3 - 3 3.; 3 + 3 =

A) -6
~
C)

-3
O

,..:::,-'-'> \
t<

5 -L

~.

~\~, .~

D) E) 4)

3 6

/ "

11) El rectngulo de la figura representa una cartulina en la que se desea pegar fotografas cuadradas de igual tamao hasta cubrirla exactamente, Cul e~ la mayor longitud del lado de las fotografas que cumplen esta condicin? J o, A) ~ C)
D)

El valor de - [~1 A) -3 B) -2 C) -1 -

H/+1) -1

- (-1 + 1) - 1 ] es

2 3 4
5 -

{\ '

~.\J

=-

q, - -;\ ','0 ~ ")+'b /'

r--\Q. ~
"

,,

----1_-{-o
,

G '\lt-~-",,\\-'\ \,+,.~--,-() - r
-7 '\ _\/\. ~ '\

,..S\~ 1\,;:5--

>,L ,_

C",-

91

-.::~_ .

'

E)

15

D) 2
~ ~, 5) 3

(v..;;' 0 :

12) Tres nmeros enteros consecutivos suman cero, Cunto vale el mayor de ellos? A) -2 ,B) -1

- '3-\(:_
-00
-'c

j
-z.-=i

C)
E)

O
1 3

.:

-S

;.
'6) El valor de la expresin :~ 25,' B) 9 C) -5 D) -9 E) 5 26 18 - (~45) : (_3)2 + (-2) '(_1)' es - .t-:\5 ~ ?1 ' .f .1;.. ~; '\

"21
-'.'\\
L .\

13) Si M, N, O Y P son nmeros enteros tales que M > N, nmeros es


A)

>..P, N < P

y o < M, El orden

decreciente de estos

1~

I ,,-c -b\.I

-+

\2>'-\
~ '::.":.\- ":i,

"1\

NP OM MOPN C) MONP D) N'PM O E) N M PO


.~.

1,~77<)

;00 LZ?.
,7., / UJ
<,

7
L. __

1:1
;

\~, .

"2. \.\

'-,J

L'~

<.

7 '7 ,
L.. .

-eS

1.

1);

2~) LL

27

1:
1, :

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Motemica

r
expresiones es (son) mayortes) 2x que 1? Ill)
_x3

PRIMER EJE TEMTICO I Test W l. NUMEROS ENTERpS

14) Si
1)

X E

Z y 1 II

< ':'1, cul(es) de las siguientes


1I)

x' S610 S610 S610 S610 Sl

21) Si p Y q son enteros consecutivos 1) P - q = -1 ~


B)

tales, que p < q , entonces Il)

siempre es cierto que IIl) p: q =-1

p : q = p" + 1

A) B) C) D)

y III

fj)

1 y n 1 y III

I,
II
!

C) D) E)

S6lo S6lo Slo Slo S6lo

1 II III 1 y II II y m.

') ~-

'.

-a,

~/.

....-.f\ por 6. Qu vaiores puede tenerel dgito

15) Se define: "Dos nmeros p y q son compatibles, si el cuociente 'entre el mayor y el menor es un . nmero entero mltiplo de 3". . De acuerdo con esta definicin, cul de los siguientes pares de nmeros p y q ~on compatibles? Al [1
B)

22) M = 12C4 representa a un nmero de 4 cifras divisible C para que se cumpla la divisibilidad? A) { 1,2,3 } B){A, 6, 9 } C) {3, 6, 9 } 2, 5, 8) E) {5, 6, 7 }
1,'

,.

t; ~16) El valor :e "x" en'la


1, "

C) D) ~.

56 24 12 72 54

Y 12

:>Lb
'"'/> ,', .

>;j

y 3 Y 9 6

l
I
1

" '12" L{' L .'


,

fe; -- ~"~', '.,-,u:"j

\ 1.5 L\
J
?v,

b-:.2')
'"'7 ~

.'

I
1,
\...J
"

0{
A) , C)

:;'2G. \.\
'1./

siguiente igualdad -{ 1 +[ 3 - (2 + -\ -

x) 1 } = O, es

1.

"B)

I :',

,A) -2 -1 C) O D) ~ A) . B) C) D) ~. 1 2 2a + 2 -2a + 2 -4a - 2 -6a- 2 -2a-2

"'"Zx.

23) Sean'X, Y, Z tres nmeros enteros distintos, tales que X > Y proposiciones es falsa? -J Z(Y- X) = O Y-X+Z>O XY +Z>O D) X(Y +ZO E) YZ+ X>O

O,'Z = O. Cul de las siguientes

1\ ~ .0\
-""'1

'"

LI-r-s-\-l.

1 ; :W

11 ::. '1 ::1


1

',,::.. (a+ b)(a - b) - (a -b)' es

I
I l'
t,
! ' .'\

? c( 1:1) Si b es el sucesor de a, entonces


!

24) Si se sabe que A > B > C y una persona debe reunir A. Primero rene B y luego gasta C. Cunto le falta-para completar la suma deseada?'

.IJJJ

18) Sean a, by e nmeros enteros. Si ~,;:> b, b e y b a' e < O ,/. B) b: a = O C) a' b = b ~ b+ c c O


A) \,i( 2\ 'O,',.').;,J V;;;

= O, cul

de las siguientes relaciones es falsa?


.

A) A + B - e C+A':'., C)-A(C-B) D) A-'(B+C) E) B -C + A Se sabe que "n'' es mltiplo le 3. Entonces, cul(es)de 1) n" es mltiplo de 3/ las siguientes afirmaciones es(so~) verdadera(s)?

-, 25)

. E) a -c > O "'( 19) Si a + b + e = 2p, en donde a = 5, b = 4 Y e = -3, entonces p'(p - a)(p -b)(p - e) es .

I
el valor numrico de la expresin

II) 12n es mltiplo de

3/

IlI)

n + 27 es mltiple de '.

A) B)

A)
B)

C) D) ~

-24 24 84 96 108

I
1 1 ; !.

C) D) ~

Sl61 / Slo m'< > S6lo 1 y nI"" S6lo II y m'< .>' 1, By III ','//

'f,. 1

20) La temperatura mnima de un da fue de dos gradosCelsius bajo cero y la mxima de ocho grados Celsius sobre cero. Cul fue la variacin de latemperatura en el da? A) ~IOC B) -6C 6 C~ ~. 10 C~ E) .11 C'

-L

~f3

1 \0

\O~\U:~;", "..... ~ 0
r:

'"f["(,~}.l.

'1

r /:.,-. .'

1
~

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....

-,

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lO

\0.\:_/..(~ ~_

\~.1' f)]

...

<')

" --'

:--'-_--=~,.

_.~.,------29

l'
..i.L

28

l.

PSU, Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

'r
C E

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 2, NMEROS RACIONALES 1

26) La relacin a > b


(1)

e, con a, b,

Z se cumple si: .

I i
t

CAPTULO

(2) B) $.\~') D) E)

a> e y b > c/ a ~ b ya> O

2, EL CONJUNTO DE LOS NMEROS RACIONALES Test N" 2: Nmeros racionales 1

(Q) .

1)

A)' (1) por s sola /

~(%-~J=
A)

l'

(2) por s solav' Ambas juntas, (1) y (2)"<. / Cada una por s sola, (1) (2) / Se requiere informacin adicional x,
X.E

J...
165 1 35 1 25

__='~--'-~" 1

1r

~c.\

I
-",r :.J,_;

27) Dado que (1)


XZ

Z. Es x positivo?

I
!
I

.-.,c:~ ....
J'

'

~\

~~\

B)

.r-::

es positivo.

.(2) 2x es 'positivo /

A) (l) por s sola ~ (2) por s sola C). Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere inf.1macin adicional 28) Si a, b

I I . '4
1 E) 1

,..'""
-~

9 D) 15 1 2) Una fraccin 1) II) III) IV)


.

---.....J

~\'
de trminos P/{~os aumenta
$U

,vator si:

'.

Z, es a +

~!,-',= ~/

impar?

(1)

'!a-=- tres 'frrl:par /

1 .
1,

(2) a.: b'", .6..---: A) B) C) ~ E)


(1) por s sola

!'
.C)

el el el el

numerador aumenta, denominador aumenta. numerador disminuye. denominador disminuye

\\
j /
-<-

_.5
'--.....5

r\}'
\\

(2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional
-r-

I
x? _V'y' ~

'~)

A) Slo 1 B) Slo 1 y II Slo 1 y III Slo 1 y IV E) Slo II y IV

~T
\I

"0~,

,\: ~.J.\

-'"

~\~ ~\~

29) Cul es el valor numrico de la expresin x'


(1) (2)

l''Z,L_ '" . ~')


<r>;;

;2-4=0
.

t:'"

-J...?"':;. 1--\

X:::.;2
'\ <

l
f,\

3) En un curso de 40 alumnosIos

x'

= -8

::.I~

x..

(J .

-:: (j

<0

A) (1) por s sola (2) .por s sola C) Ambas juntas, (ll.y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional el nmero total de personas, entre damas

I
,r que asiste a una fiesta si:

~ son nias, Si a mediados deao entran al curso 5 nias ms, cul 8 ser ahora la fraccin de nios del total de alumnos del curso? ,

A)

'4

B)

'9 '9
5

30) Podemos determinar

y varones,

C)

(1) es posible formar quince parejas entre los presentes

y quedaran nueve varones sin dama. (2) cuando todos los hombres quieren bailar, faltan nueve damas.
(1) por s sola

B) C) D) E)

(2) por s sola Ambas juntas, .(1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

.1

It
,

D)

2:
'3

1 a las 16 h se ha

E)

4). Una barra de aluminio' mide 0,5 m. Por efecto de los cambios de temperatura, dilatado en una centsima parte de su longitud. Cunto mide alas. 16 h? 0,51 m B) 0,55 m C) 0,505 m D) 0,555 m E),O,5005m
A)

RESPUESTAS CORRECTAS

30

31

11
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemdtica

'~

PRIMER EJE TEM

rrco

Test

N 2.

NMROS RACIONALES 1

5)

Si n es un nmero entero negativo A)

distinto de -1, cul de las siguientes

fracciones

es la mayor?

. - -L
n

10) Un partido de ftboi se desarrolla en dos -tiempos de 45 minutos cada uno. Qu fraccin del partido resta cuando han transcurrido 20 minutos del segundo tiempo? A)

E) 6) Si a

9
4

;;:-

1.-

2 9

--qB)

1 e) - n' e)

l D) n-l n -

5 9

D)

18
13 18

A
E)

= .!.

Ir
, I

2 verdaderats)? l) a+ b c c ~ B) 'e) D) E) Slo Sl~ Slo Slo r, II

'~

y e = ~ , entonces

~"

cul(es)

de las siguientes

proposiciones

es (son)

11) Enun gr~po de madres, ~ de ellas no han tenido hijas, un sexto. t~vo melliz~s y las 26 restantes tienen II) b <e a
2

e
!"-

i '.~;.:~~ .
<,
,:--

5,:,;,'

III)

b - <a' e

slo una hija. Cuntas madres hay en el grupo? A) B) C) 260 120 '60 30 No se puede determinar

':',"

? '-='.

l II III l y ,II Y UI ,

J-

'3:" Z, "',
-r.~

-:-,.

-1':7

"\' -t

2..
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2. .. i\:?
"

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D)
E)

\
.,' R' __ "'"

..

\ ~!;

,.

\3

...::'

7)

En un tringulo rectngulo issceles, ambos ngulos interiores agudos disminuyen medida. Entonces la medida del tercer ngulo interior del tringulo resultante A) B) -C) D) aumenta en un noveno. disminuye en un noveno. aumenta en un dcimo. aumenta en un quinto. E) aumenta en dos novenos

un noveno su

12) En un curso, un da faltaron a clases los cuntos alumnos ~) 36 B) 38 C) 40 D) 42 E) 44 se compona el curso?

5 de los alumnos.
'2.
;-,.~

Si ese da asistieron 24 alumnos, de

"
!'

~11 .~:;... ... \ ......:.-

2.: . .\';:'.
,,1

_ ,V..':;

..1

""" r-:

~~

\.

-------_._~.

8) En un . ARe, un ngulo interior mide x", el segundo mide l O" ms que la 'mitad del anterior y el ltimo mide un quinto de lo que mide el primero. Cul es la diferencia entre el mayor y el menor ngulo interior?
A)

13) QU' precio tiene una mercadera si los~ . . ,3


A) $9.000 ,B) $12.500 C) $15,000 D) $17:500 E) $24,000

de losl 4

de ella

valen $7.500?

B)

C) D)
E)
9)

100 20 80 40 60 500 litros el agua ocupa

Un estanque'tiene ocupadas sus tres octavas partes con agua. Si agregndole hasta la mitad del estanque, cul es ,su capacidad?
A) B)

14) Te~emos 6 botellas llenas y 4 a mitad de,capacidad, todas de lit, que contienen aceite. Para envasar

1
dicho aceite en botellas A) 5 B) 6 C) 10 D) 11 E) 12 botellas botellas botellas' botellas botellas de -

. 4
litro ocuparemos

C)
D)

E)

8.000 4.000 3.600 2.000 1.000

litros litros litros litros litros

'

"

.'
33

32
;

l'

:1

__ L

I:i,
1)11:

;!

PSU. Cuaderno

de Ejercicios.'

Matemtica

PRIMER EJE TEMTICO/Tesl

N 2, NMEROS RACIONALES 1

15) Una persona A) B) C) D) E) 2

compr

dos sptimos de 3+ docenas de naranjas.

Cuntas naranjas

compr?

20) En un estanque de 17 estanque?

litros de capacidad, faltan

8-ili

litros parallenarlo.

Cuntos

litros tena el

docenas

1+ . docenas 1 docenas 1 docena 1. naranja

A) 8t B) 9t
C)
D)

8+

I
IIo !1
1
1

16) Si a cinco enteros un medio se le suma el producto de tres 'octavos por cuatro quintos, se .obtiene
A)

9+
1 3 5 - .!. , __ 3 1+ ~ 3 equivale a

41.;
4~

E) 8t
,

B)
C)

2+-

il1:

41
5~

21)

D)

-1 1 - ~ 3

j 42 70 56 ;. i\ . . "( 17) Si a = -; b = -; c = -, , 147 245 159

Y'"

"l

E)

51
117~\'
'1
~j,

.
entonces; con respecto al orden entre ellos, la alternativa correcta es . , " '
. .'

A)

4 S
4

.7 -1
,1'
~-

!o i'!
'!J

'\
Il

..:....:-~_....

- -,\ ..
1.

\~I

3,

~.).

'A)

ac c c b B) b > a'> e C) c o b c- a D) a+c=b E) a =,b -cc

U~
\ .'

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.,'

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\

B)

~(1):Zll.c:>::.
'

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C)

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,,:>"';9, 4 6 8 9
'")"-"

3 4
49

<.

-y~::
j;
-:).

\
..:.._

\ L
'~

"

. 18) L os raciona l es ,3 -, A 3 5 7 7

5 7 -, -,

7 " , - or dena d os d e mayor a menor son


.;.....:..--

D)

5
5 49

:J

-:

! .~.

) 4' 6'9'8
7 757 73

'"

-'\-

E)

z,

C;

\.!."l.

,.....

"

""-

22) Cunto, es la mitad del recproco de 4? A)

5
-r

) 8' 9' 4' 6


3

'2
1

~ 8' 6' 9',4'


D)
E) 775 3

B) 2

'J;.., ~
3 '
.'
)

C)

8
8 1

9'8' 6' 4
7... ,7... ~
9' 8' .4' 6

D) El

.
de

19) Cuntos paquetes 90 B) 120 160 ~ 210 E) 280 A)

4' kg

'

de azcar se pueden hacer con 3 sacos de 40 kg cada, uno?

23) Si p='3 entero?

1 Y q = -, entonces,

de las siguientes
,

' expresiones,

' cu1(es) equivaletn ) a un nmero

.8p
1) (p + q)(p - q)
/'

II)

6pq

III) 3q

l~

i (0

..c--'2

?::
, _,'o.

Slo B) Slo C) S610 D) Slo E)r',IIyIII


A)

TI III 1I y III

34

,Q,

35

U'

Al

...

PSU,

Cuaderno de Ejercicios,

Matemtica

3 24) El valor de _4__

2 5_ es

rI

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 2, NMEROS RACIONALES I

27) -Si a, b y e son tres nmerosracionales.positivos, (l)a-b= 1' 4


(2)

cul es el menor?

7
10

8
15

A)

9 28

a - e

.1 -2

B)

21 10
-

C)

6 5
2

A) (1) por s sota B) (2) por s sola . C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional 28). La fraccin

D)
E)
1, ~

1: es negativa. si: q

-4

1
convierte In tiros y falla n. Qu fraccin de sus lanzamientos convierte?

(1) P + q< O (2) p> O A) (1) por s sola B) (2) poi s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

25) Un basquetbolista m Al

!,

m+ n
m-vn

. B)

m+ n
m

C)

x y

9 2)

Si a+c
1 --

.7. . =-, cul es el.valor de a?

(1) 3a = 4c

D)

m-n m n

(2) e

E)

26) Cunto vale (1)

"2 kilo

de durazno s?

A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional 30) Seanx e y enteros no nulos. La fraccin

3+ kg valen $\.950 .

(2) 2 durazno s valen $200 A) B) (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

2'.
y

representa

un nmero entero positivo,

si:

(1) le e y tienen el mismo signo (2) y> O 1\ X es mltiplo positivo de y A) . B) C) D) .E) (1) por s sola . (2) por s sola Ambas juntas; (l) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere. informacin adicional
RESPUESTAS CORRECTAS

cr D)
E)

!,I

I
'1 1"
.l...

36

37

- ,--

1, :

l'
1,
I

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

PRIMER EJE TEMTICO'

Test N03, NMEROS RACIONALES

[1

!
TEST N 3: Nmeros
1)

racionales

II

'2. A)
B)
e) D) E)

6) La edad de Susana es cuatro veces la edad de Pablo y' 1t veces la edad de Mara. Qu parte de la edad de Pablo .es la edad de Mara?
A)

+ ~ + ~ = 10 100 1.000 0,58 31 1.000 0,327 0,427 3,28 n . es un nmero natural, entonces la expresin 2n 2n + 1 representa siempre 7) '

8 2+

B)
e)

3{6 6t 1 1 4

D) E) 1

2) Si

l
i

A) un nmero impar. B) un nmero par. e) una fraccin impropia. D). un nmero mixto. E) una fraccin irreducible. 3), Gules de las siguientes fracciones son equivaientes?

3' - 12
'4

I A)

-'9
O

I!
I) O,2~ A) B) C). D) E) Slo Slo Slo Slo I, II, .I yII II y III ' III y IV II, III Y IV, III Y IV

E) III) 2' 8 IV) 8 32

TI)

4 16

e) D)

4
1

4)

[
A)
B)

-'(5 51
4 67 4

. ~ +

1)] - 3' : 2

E)

8) Por los tre~ octavos de una torta se pagan $4.500, entonces por los cinco sextos de la misma, se debe pagar A) $10.000
B)

$8.000 $7.250 $9.000

C)$12.000
D)

E)

9) 0,875: 0,625 =
C)

69
8 15
4

A) B)

D)

1,6 1,5 C) 1,4 D) 1,3 E) ,1,2

E)

3 8
5 . 10' =

10) Si, P

= 0,001;
0,0101

= 0,01

Y R

= .0,1;

entonces el valor de P + QR es

A) 0,00101
B)

5) 0,000002'
A) B) e) D)

E)
;38

500.000,2 10,0. 2,5 1,0 0,1

C) 0,0022
D) ,0,002

E) 0,0012

39

1,

PSU. Cuaderno

de Ejercicios. Matemtica

t ':
11)

0,42
A)

14 33
-

rI
I
I I
1'

PRIMER EJE TEMTICO I TeSI N"3, NMEROS RACIONALES II

15) En una liquidacin de temporada, los ~ de los ~ del preciode , 3 14 precio de Ia camisa, en pesos, es e a cami A) 3,500 4,500
B) -:;

una camisa son $1.500, Entonces, el '

B)

21

i
jt
1I 1:

SO

33 C), 14 19 0)5

13.750 ' C) -7D) 5,000 E) Otro valor

1:

E)

19
2 5,_4_ 3 - .! 3

"

16) Cu1(es) de los siguientes nmeros. es(son) racional(es)? 1) -2,73 A) B) C) D) E) S610 Slo S610 Slo I, II, Ly IV I yII II y III I, II Y III III YIV es 2 15 del total, la segunda es TI) 0,123 III) 4,0156 IV) 5,01001000100001..,

~,

12)'1-

,
I

A)

8 3

I!
I
1,01?

17) Un cordel se corta en cuatro prtes: la primera tercera es

'9

'2

del total, la

r
11

3 B) 2
C)

2.
5

del total. Si sobraron 80 cm, entonces

todo el cordel meda

'2

4 D)-; 3

A) 360,cm B)' 3,2m C) 0,0018 km D) 2,700 rnm E) 0,0018 m 18) La mitad de un tercio de 11. es lo mismo que Al

E)

'7

10

13) Cuntas veces 0;01 es iguala A) 100


B) C) D) E)

Bl

6 10 1 20, 1 5 5

101 110 1,01 0,101 E)


C)

D)

i4) 1 : (0,125tl A) un octavo B) un cuarto 'C) un medio D) cuatro E) ocho

11) Si n . 10-3 = 10-4, entonces el valor de n es A) 0,0000001


B)'

0,000001

C) , 0,00001 D) 0,001 E) 0,1


41 '

40

'

,
~,

'

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

20) Un bidn contiene los dos tercios de su capacidad con bencina, Si se sacan de l 2,5 litros, 5 _ quedan de su capacidad. Entonces, para llenarlo hay que echarle . 12 ,
o

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 3, NMEROS RACIONALES 11

24) Si ~ = b 2
A)

2., entonces .'

cul de las expresiones

siguientes

es igual a cero?

2a - b

A) B) C)

10 litros

6'

_
litros

B) -2a - b C) 2a+ b D) a - 2b E) a + 2b 25) Cul(es)


1)

2+ litros

de las siguientes

afirmaciones II)

es (son) falsafs)? III) 0,009' 0,1 .;. 1,1 10-2

D)
E)

4t
5i

litros litros

(-0,9)2 < 0,1 Slo Slo' Slo ~lo 1, II 1 II III II y III Y III

0,01 > 10-2

21) Se derrumba una pared de ladrillos quedando slo de una altura de 36 cm. Se nos dice que la parte

1
1,

derrumbada es ~ de su altura original. 8 . a la pared su altura original? A) 12 B) 24


C) 36 D) 48

Cuntos centmetros de ladrillo habr que levantar para darle

A) B) C) D) E)

26) En un curso mixto de 40 alumnos, cuntas nias hay? (1) Hay 8 nias ms que nios.
(2) Los nios son los

3.
3

de las nias.

E) 60 22) 0,555 ... + 0,777 ...


A) 0,12 27)

A) B) C) D) E)

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cadauua por s sola.Tl) (2) Se requiere informacin adicional en la figura adjunta?

B) 1,2 C) 1}
D) 1,32

Qu fraccin" dei tringulo equiltero ABC est sombreada - (1) AE

= BE

(2). DE J.. AB E) lt 23) Una deuda de $a se cancela con $b al contado y el saldo en 12 cuotas iguales. Cul de las siguientes alternativas representa el valor de cada cuota? A) a - ~ 12 ~-b 12 a _ ab 12 a ~ b 12 ~ab 12 A) B) C) D) E) A) (1) por s sola B )(2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiei:e informacin adicional

~B D

28) Se puede calcular el valor de x sabiendo que: )

B)
o

(1

3"x 1

2.

C) D)

(2)

- 1, siendo x "" O

E)

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

42

43

PSU.

Cuaderno de Ejercicios,

Matemtica

PRIMER EJE TEMTICO I Test W 4, NMEROS REALES

29) Cuntas

personas

trabajan en una fbrica?

CAPTULO 3. EL CONJUNTO DE LOS NMEROS REALES (R)


Test N 4: Nmeros reales

4' (1) Los - son varones, , 7 (2) Hay 210 mujeres, Al B) C) D) El


30)

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas; (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

1} El nmero A) B) C) D) E)

(..fi": J3)'

es

La fraccin ~ no se puede simplificar si: b (1) a yb son primos entre s. (2) el mximo comn divisor entre a y b es uno, A) B) C) "D) E) (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

un nmero entero un decimal finito una fraccin impropia un decimal peridico un decimal infinito no peridico comprendido entre

, 2)' Un nmero racional


A)

.J3 y 15

es

.J3

+
2

15

, B) C)

.J3 - 15
2

.J4,

D) 1,7 E) 2,3 3) Sea Q el conjunto de los nmeros racionales, I el conjunto de los nmeros irracionales y IR el , conjunto delos nmeros reales, Cul(es) de las afirmaciones siguientes es(son) verdadera(s)? l) Q A) B) C) D) E)
\

I=IR I. H, III. 1 y H, II III.

H)

QuI=IR

I1I)

lRnI=!

Slo Slo Slo Slo Slo

4) En la espiral de races cuadradas que se muestra en la figura adjunta, con los datos indicados en ella, cul(es) de los siguientes segmentos tiene(n) como medida nmero irracional?

un

l) AB II)

AC
Slo 1 y n. Slo II y III. Slo l y III, l, II Y HI. Ninguna de las tres.

y 2 D

III) AD A) B) C) D) E)

2
RESPUESTAS CORRECTAS

X,

44

45

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

5) El nmero

Jl2

puede interpretarse

como:

1) La altur~ de un tringulo equiltero de lado 4 II) Una solucin de la ecuacin x' =a 12 Ill) Un nmero irracional comprendido entre 2 y 3 A) B) e) D) E) Slo Slo Slo Slo Slo I II

r
III)

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 4, NMEROS REALES

10) Sean a =-2

y b

=-..r:;.,

cul de los nmeros siguientes

pertenece a lR-?

A) ab B) -(a)(-b) el b~a r (-bl - (-a) El

m
1 y II ' IIy. III primo. De las siguientes II) corresponde(n) a nmerofs) expresiones:

-a -b

11 l Cul es el inverso aditivo de -n ; In . x ? Al

6). Sea "p" un nmero 1)

Bl

p.J2

3N

JP .JP

CiIl(es)

irracional(es)?

el D) El

- 1 O 1 -mnx . mnx comprendido entr O y 1 es

I
il
!

A) Slo 1 B) Slo II C) Slo III D) Slo r. Y II E) Slo I y III 7) Dado que x A) x' B) x' e) x' D)x' E) x'

12l Un nmero irracional Al

.J2
2

Bl~.J2 ~ J3
.j:: +
1., entonces cul de los siguientes nmeros no es irracional? el

li

"7

+
- x ~ 1 - 2x entonces cul(es) de las afirmaciones siguientes es(son) ~ .

Dl 0,5 El 0,999 m y n se cumpla que m + n

13 l El hecho que, para todo par de nmeros reales propiedad aditi va. . B) propiedad conmutativa de la adicin en IR.' el clausura para la adicin en IR. D) ley de cancelacin para la adicin en IR. El propiedad asocia tiva de la adicin en IR.
A)

= n+

m se llama

8) Si a es un nmero irracional, verdaderats)?


1)

(-a)'

es positivo I II I yII I y III Y III

II)

es racional

III) -a es irracional

B) 1:.

A) Slo Slo e) Slo D) S'lo E) 1, II

14) Dados los nmer~~ ellos es A) a < b < e B) a < e < b C) b<c<a D) c cb c a E) c.c a < b

reales

=/J3 -1/,

b=

y ~

= 3(.J2 --J3).

El orden creciente

entre

.
nmeros es(son) irracioIa1(es)? . II)

9) eul(es)
1)

de los siguientes

.J2.-.Jl8
Slo Slo' Slo Slo Slo 1 II III I y III II y III

..fi

7..fi

III)

--

.J6 ..J216

A) B) e) D) E)

15) Si P Y Q son dos nmeros reales ubicados en la recta numrica de la figura adjunta, entonces el producto PQ es otro nmero real ubicado A) a la izquierda del O. B) . entre O y P.. e) entre P y Q. r entre Q y 1. El a la derecha del .1.
1 1 1 1

46
47

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

: 1 6) El conjunto 'de va l ores num ri ncos rea l es para l os cuales l a expresi i n (x-2)(x-4) 2 , ',x -36 nida' es: '
A) B) (6)

, !!Q esta d e'f' 1-

PRIMER EJE TEM TIeO I Tesl N" 4. NMEROS REALES

22) Dado que la altura de un tringulo equiltero est medida por un nmero racional, cul(es) de 'las siguientes magnitudes debe(n) estar necesariamente medida(s) tambin por un nmero racional?
1) El permetro del tringulo" II) El dimetro de la circunferencia IJI) El rea del tringulo.

(2,4) C) (-6) D) (-6. 2. 4, 6 ) E) (-6,6

circunscrita' al tringulo.

,
se mide por un nmero racional. el lado deJ cuadrado inscrito est

17) Si el radio de una circunferencia dado por un nmero: A) racional. B) irracional. C) entero, D) cuadrado perfecto. E) ninguno de stos.

A) Slo Slo C) Slo D) Slo E) Slo


B)

I II III 1 y II I y III

23) Cul de las expresiones A) 502 + 33 B) 5 10 +30 + 3 C) 5 lO' + 33 . la' D) 5'10'+3'10+3 E) ,50 . la' + 33 . 10

siguientes

es equivalente

a 5,033f

18) El primer conjunto del cual es elemento la expresin - (2 A), IN

-.J5)

es

B) Z C) Q

,r
1:
,1

D) IR E) Otro 19) Si x = 5 . 10'. entonces x' =


A)

24) Si a = por cul de los siguientes nmeros puede multiplicarse un nmero racional? 1)
A)

JuJ,
por por por por I,Il

a para dar como resultado

Fa
1

II) Il III I II III

-JW

I1I) 10

I ,i
i' :1

B) C) D) E)

la 106 10 !O" 25 !O' 25' la' 25 '106

Slo B) Slo O) Slo D) Slo El Por

20) Cul de los siguientes nmeros no es racional?


A)

..f9OO
, 2

25) 0,000000672 A) B) C) D) ,E)

B) ')0.04
l' ,

C)

(~)

672 10-6 67,2' 10-6 6,72' 10-<> '67,2' 10-7 6,72' 10-7

D)

ri
l
J

.J3 .fi
)0,999 ...

26) Cul(es) 1) A) B) C), D) E)

de las operaciones

siguientes 'da(n) como resultado II) ,ifi

un nmero irracional? III)

E)

..fi+ z-Ii
Slo Slo Slo Slo Slo 1 II III 1 y II II y III

' ifi

.fi+J2

fi+..fi+..fi

21) Clil(es) 1) (0,05)' A) B) C) D) E) Slo Slo Slo Slo Slo

de las' siguientes I II III I y II II y III

expresiones

es(son) II)

equivalentets) 10-1

a la quinta parte de 0,05? I1I) 0,01

48
49
;fiEb . ._

. PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica'

' 27) S a, b y e son numeros rea Ies, entonces 1"' expresin 1 a , (1) a es no negativo. (2) b Y e son distintos' de cero. A) B) C) D) E) (1) por s sola . (2) por sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una poi s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

bc

.ra

representa

'1 un numero rea

SI:

r
I
1) Un A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) 36 46 S6 64 69 kg kg. kg kg kg

PRIMER EJE TEMTICO I Test W 5, RAZONES Y PROPORCIONES

CAPTULO 4. RAZONES Test N '5: Razones

Y PROPORCIONES
y proporciones

28) Para determinar

si el nmero x es un nmero irracional' se sabe que:

padre tiene 42 aos y su hijo 18 aos. En qu razn estn las edades del hijo y del padre? 3:.4 3: S" 3: 6 3: 7. 3: 8 ms de masa.

(1)' x tiene un' desarrollo decimal infinito. (2) x es igual a la longitud de la diagonal de un cuadrado'. A) . (1) por s sola B) (2) por s sola . Cl' Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (I) (2) E) Se requiere informacin adicional 29) Para determinar el valor del producto de los nmeros

2) Las masas de dos personas estn en la razn de 2 :'3. Si unade ellas tiene 23 kilogramos que la otra, cul es la masa de la ms liviana?

reales a y b se sabe:

(1) el inverso aditivo de a' es a y 2b = 1. (2) b es un nmero racional posiiivo y a no tiene inverso multiplicativo. A) (1) por si sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola; (1) (2) E) Se requiere informacin adicional 39) Est el nmero x = a: . 10" escrito en notacin cientfica? (1) 1:S; a < 10 (2) ne Z A) B) C) D)' E) (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) - (2) Se requiere informacin adicional

3) Dos ngulos suplementarios A) 22,S B) 30 C), 4S D) 67,So E) 90

estn en la razn 3 : S. Cul es la diferencia p~sitiva'entre

sus medidas?

4) Un kilgramo de queso "La Vaquita: salada" cuesta $7.200. Cunto se debe pagar por 125 gramos de' estequeso? . A)
B)

C) D)
E)

$450 $720 $800 $900. $1.800 "b" cent-

,5)

En un mapa "a" centmetros corresponden a 3.000 metros. A cuntos metros corresponden metros del mapa? A) ~ 3.000 B) 3.000 ab _a' 3.000b 3.000a b E) 3.000b a

C) D)

-~
50
w '.... __
o _._, __

$1
A&.~ _

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 5, RAZONES Y PROPORCIONES PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

6)' En un liceo mixto de 1.540 alumnos, damas y el de varones? A) 1 : 2


B) 1: 3

880 son varones.

Cul es la razn entre el nmero de

11) Si 5m
A)

= p ; 5q = 2r

y p = r, entonces

m: q =

C) 2: 3 D) 3: 4 E) 3: 5 7) Dos nmeros enteros estn en la razn 2 : 7. Si la suma de ellos es -36, cules son los nmeros? A) . B) Y 29 Y -29 C) -8y -28 D) 8 Y -28 El -lO.y -26 doble de "b", La -7 7

0,25 B) 0,5 C)1 D) 2 E) 4 12) La media proporcional A) 18 B) 27 C) 36 D) 45 E) 5:1 geomtrica entre 18 y 72 es

8) Sean a, b y e nmeros enteros tales que "e" es la quinta parte de "a" y "a" ese! relacin A) B) correcta entre b y e es: Sb = 2c 2b = lSe e = 2 : 15 e) b 5 = e : 2 D) b e = 1 : 10 E) b l.

13) Si se tiene la proporcin ~ b como correcta(s)?


1) ...a -. -

2, entonces 3'
II) a b - =3 5

cul(es)

de las siguientes proporciones

se deduce(n)

b-a A) Slo Bl Sio C) S610 D) Slo E) Todas

= -2

III)

2a 3b

=-

10
9

IV)

a-b -=a:+ b

1 4.

9) Si ~ 1)

m
n=p

2'
l.

k
m

III 1I y III 1 y IV 1, II Y IV

~6 Y

3. = ~ ,entonces p 4
II)

de las igualdades n

siguientes

es'(s;n)

verdadera(s): III) p

= 2q

A) Slo B) Slo C) Slo D) Slo E) 1, II

n.
1Il. 1 y III. Y Ill.

14) En un estante, los tarros de salsa de tomate con championes y los de salsa de tomate con pollo estn en la razn de 9 : 10. Si' se retiran del estante 38 tarros de salsa con pollo, la razn se , invierte. En tal caso, los tarros de salsa de tomate con pollo qu.e haba antes del retiro, en el estante, eran A)
B) e) D)

10) Si x : y = 1 : 4, cul es el valor de (x + y) cuando y = 1?

E)

20 100 '162 180 200 .

.5
A)

'4

B)

2:
.!.
2 5

15) Miguel y Oscar tienen estampillas cuyas cantidades se encuentran en la razn a: b. Si Oscar tiene 15 estampillas ms de las que tiene Miguel, y ste tiene a estampillas, entonces 1(1 cantidad de estampillas que tiene Oscar es A)a + 15 B) b - 15
e) -

3 C) 4 D)
E)

15a a-b 15a b-a

D)

lSb E) a-b
53 52

\I!
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica' PRIMER EJE TEMTICO I Test N' 5, RAZONES Y PROPORClONES

I
ti

16) Alberto, Bernardo y Carlos forman' una sociedad. El capita] aportado por Carlos est con el capital aportado por Alberto y Bernardo en la razn 1 : 1 y adems se sabe que Alberto aport $1.400.000 y Bernardo' $1.600.000. Entonces el capitaltotal de esta sociedad es de ' A) $1.500.000 B) $3.000.000 C) $6.000.000 D) $8.000.000 E) $9.000.000 17) La suma de dos nmeros nmeros? es 108 Y. ellos se encuentran en la razn de 1 5. Cules . son ios

22) En un mapa 2,5 cm representan A) 144 km' B) 1.440 km' C) 14:400 km' D) 1.480 km' E) 1.448 km'

30 km. Qu rea representa

un cuadrado

de 10 cm de lado?

11 IJ

23) Un rbol de 3 m de altura da una sombra de 60 cm. Si se mantiene sombra de un rbol de 4 ID 'Ser B) 20 64 Cl 80 D) 106,6 E) . 160
A)

la razn altura/sombra,

la

q
!l 'il

A)

8 B) 18 C) 21,6 D) 48 El 28

Y y. Y Y Y

100 90 76,4 60 80

cm cm cm cm cm es su rea?

1':

1
~

18) Qu nmero debe restarse de 9 y al mismo tiempo sumarse s.s. para' obtener dos nmeros que . estn en la razn 3 :. 4? A) '1 B) 2

C) 3
D) 4

24) El permetro de un rectngulo es 120 cm. Si los Iados estn en la razn 1 : 2, cul A) 80 cm' B) 800 cm' C) 3.200 cm? Dj 320 cm' E) 1.600 cm'

E) 5
19) Si 3p - 2'= q 'y p:. q= 1 : -2, entonces cul es el valor de p?
A) B)

25) Las edades de Paula y Francisca estn en la razn 7 dos aos ms, la razn .entre sus edades ser A) 7: 9 B) . 9 : 11 C) 1: 2 ,D) 7: 10 . E) 4.: 5

9. Si Francisca

tiene 18 aos, entonces en

"3
~

2 C) 2 D) 4

E) 6
20) Al restarse.16 del quntuplo de un nmero, se obtiene otro que est con el original en la razn-3: Cul es el nmero 'original? 19 B) 8
A)

1.

26) En una canasta conteniendo 80 huevos entre 'blancos y de color, los huevos blancos y los huevos .de color estn en la razn de 2 : 3. El nmero de huevos blancos que falta para igualar el nmero total de h~vos blancos y de color es: 12 16 C) 32' D) 40 .E) 48.
B)

A)

C) 5
D)2 E) ~8 21) En un mapa, la distancia, entre dos ciudades es de' 36 cm y Ia distancia real es de 288 .km. A qu - escala fue diseado el mapa? . A). B) C) D) E)
's4

1 : 1 1: 1 1:

800 8.000 80.000 800.000 8.000.000


55 __ .__. Sf:-

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

27) Si 2a = 3b Y 5b = 7c, entonces ,cul es el valor de e?'


(1)

r
I
. .

PRIMER EJE TEM

nco

Test N" 6, PROPORCIONALIDAD

CAPTULO S. PROPORCIONALIDAD Test N 6: Proporcionalidad


.
.

I a = 5 10 21

1) La docena de manzanas A) $3,240 B) $3,600 C) $4,800 D) $5.400 E) $6.000 2) En' cul de las siguientes porcionales? ' A) xy = k B) 2x - 3y = O
C) D)

cuesta $1;200. Cunto

hay que pagar por 54 manzanas?

(2) .: a

A) (1) por s sola B) (2) por s sola e) Ambas juntas, (1) y (2) ;:i) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

relaciones matemticas, .

las variables ,

"x" e "y" son directamente'

pro-

28) La razn entre el nmero de hombres y mujeres en un curso es 5 : 2, cuntos varones hay?
(1) El curso tiene 42 alumnos,

x -

,(2) Las nias del curso son 12. A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) , Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere info'rmacin adicional,

E) A) B)
D) E)

y=x y x+.y':"-I , Sx - 6y = I
huevos de 80 g se necesitaran? 6 13t 15 15t .'

3) Si para hacer una torta,se necesitan 9 huevos de 120 g, cuntos

C) 12

29)

Las aristas de la caja de la figura miden a, b y e


(1) a: b :

CID,

Cul es el rea de la cara sombreada?

= 5 ; 7 : 3,

(2) 'El volumen de la caja es 840 cm', A) B) C) D) E) (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola,(l) (2) Se requiere informacin adicional

( ,le
b
es el D. ABC?

4) En la tabla siguiente se muestran los valores de x e y, -donde x es directamente proporcional con y. Cules son los valores de P y Q? '
A) P = 40 B) P=18 C) P,=20 D) P = 40 E) Y Q = 13 Y Q=17 Y Q= 18 Y Q = 18

~ ~

P = 18 Y

, 16 Q'= 9.
3 de las mismasmquinas demoran

30) Con respecto

a sus ngulos interiores,

qu clase de tringulo

S)

R mquinas

demoran N horas en hacer un trabajo. Entonces

(1) Sus ngulos interiores estn en la razn 3 : 7 : 8 (2)' El mayor de los ngulos interiores mide 80 y el menor de los ngulos exteriores, mide 100 A) B) C) D) E) (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una .por s sola, (1) (2) Se requiere informacin ,adiciorial

NR
A) ~

B)

R N
3R

3N

e)

N D) 3R
R

E) 3N
56 57

"
,r

PSU. Cuaderno

fe Ejercicios,

Matemtica

PRIMER EJE TEMTICO I Test W 6, PROPORCIONALIDAD

6) a es inversamente b = l? .
A)

proporcional

al cuadrado de b. Si a

5 cuando b = 2, L cunto vale a cuando

f'

Un bus recorre normalmente una distancia de k kilmetros en h' horas. Cul sera su rapidez media en krn/h, si estuviera autorizado y llegara a' su destino con una hora de retraso?

.5
A)

7)~isl," ~f~:[L" bl;l~i:'" ' V~' PWi~7:k


X X .: X X

B) 10 C) 15 D)20 E) 25

*k

Bl
C)

k - 1 "-h k - 1 h _ 1 k h + 1

D)

E)

h-=1

A) Slo 1 B) Slo III C) Slo IV D) E) Slo I y IV Slo I, II Y IV


.~

11) El consumo de electricidady de una estufa elctrica es directamente proporcional al' tiempo x durante el cual se encuentra encendida. Si k es una constante distinta de cero, entonces cu'l de las siguientes expresiones matemticas podra corresponder al enunciado? A) y
B)
=

k, x k

Y =-

8) En la tabla siguiente se muestran los valores de x e y, donde x es inversamente proporcional con y. Cules son los valores de A y B? A) A = 27 B) A = 18 Y
Y

C) y = k, x' D) y = kX E) y = x:" k

8 B.= .B= 3

x Y

9 4

A 12

2 B
.c..

12) En cul de las siguientes relaciones matemticas, las variables x e y son inversamente les? A) B) C) D) xy = 1 3x + 2y= 6 x - y =O x -l- y = 10

proporciona-

C) A= 3 D) A= -

B= 18 B=-

12
3

Y Y

. 2

E) 9)

A = 27

B = 18

E)' 5x - 2y =0 13) La fuerza centrpeta (f,) que acta sobre un cuerpo en rotacin es directamente proporcional a la masa (m) del cuerpo, al cuadrado de la velocidad (v), e inversamente proporcional al radio (r) de la circunferencia que describe. ESI ley se expresa matemticamente pq,r medio de la frmula:' A)

Un auto recorre. una distancia d con una rapidez constante Y, y demora un tiempo t. Cul es la rapidez a la que deber ir si quiere demorar la mitad del tiempo en recorrer la misma distancia? A) B)

v v 2
v B)

f, = kmv
r

f, = kmv
r
2

C) 4
D) 2v E) 4v

C) f, = km v
r D)

f, = kmv
r2

E) 58

f = kmv"
e

-;:z
59

:;.."
PSU. Cuaderno de

Ejercicios, Matemtica

PRIMER EJE TEM rico I Test N" 6, PROPORCIONALIDAD

14) Una familia compuesta consumo, ~para cuntos A)


B)

de 4 personas consume $360.000 en 30 das. A ese mismo ritmo de das le alcanzarn $4S0.000 a una familia de 6 personas?

15 26%-

C) 33
D)

60

E) 65 15) 8 trabajadores realizan una obra en 12 das. Para concluirla .res ms se necesitarn? A)
B)

. 21) Una mquina puede imprimir 45.000 tarjetas en 12" horas. Cuntas horas necesitara 3 .' aumenta en sus -? 10 A) 15 h B) 15 h 6 min C) 15 h30 min D) 15 h 36 min E) 15 h 45 min

si el pedido

en 6 das menos, cuntos trabajado-

22) Se emplean 12 mquinas pata realizar un trabajo en 15 das. Si se dispone de 3 mquinas cuntos das ms se emplearn en hacer igual trabajo?
A) B)

menos,

111 .: 4 5 15

6 8 E) 10' )(5) 3 nios comen . nio? A) B) C) D) E) 1 2 3 4 6

C) D)

C) D)
6 pasteles en 2 minutos. Para comer 4 pasteles, cuntos minutos demorar un.
E)

is
20 por una copa de cognac, cuntas 1t copas de ccgnac?

23) En ciertas recetas de cocina, 1t copas de vino pueden sustituirse copas de vino se deben usar en una receta que requiere A) 1 B) 2 al cuadrado de B. Si A C) 2 D) lt E) 1.1
4

17) Se sabe que A es inversamente proporcional cunto vale A. Cuando B = lO? A) 50 B) 25 C) 20 D) 15 E) 10

100 cuando B

= 5, entonces,

24) En un circuito elctrico, la corriente y la resistencia son inversamente. proporcionales constante). Si un circuito tiene una resistencia de '200 ohmsy la corriente, expresada en amperes, cuando la resistencia A)
B)

(si el voltaje es encuentre

una corriente de

11 amperes,

es 500 ohms.

18) Si 10 ardillas comen 10 nueces en 10 das, cuntas nueces come una ardilla en un da? A)
B)

C) D)
E)

0,01 0,5 0,1 1 10

5 7.1 S

C) de 30 cm de lado.

3 4

19) Para embaldosar el piso de una cocina se ocupan 48 baldosas cuadradas Cuntas baldosas' de 40 cm de lado se' ocuparan en un piso equivalente? A) '21 B) 36

D) E)

15

C) 54
D) 64 E) 66. 20) Diez libros valen $75.000, A) B) . C) D) E) 60 $6.250 $85.000 $62.500 $80.000 $90.000 luego doce de los mismos libros costarn

31 4

25) Si tres ';ecreta~ias pueden tipear seis manuscritos en doce das, cuntos das tomara a dos secretarias tipear tres de tales manuscritos? A) B) 4 9 112 16 36

e)
D) E)

I1

61

PSU: Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

26)

Si 10 caballos consumen 50 fardos de pasto en 3 das. entonces ~l nmero de fardos de pasto que consumen 15 caballos durante 1 semana. bajo el mismo. patrn de consumo es A) 50 . 15 . 10 --7 . 3 50 . 7 -, 15 B)~

r
1) El 18% de 150 es

PRIMER EJE TEMTICO i TestN"7,

PORCENTAJES I

CAPTULO 6. PORCENTAJE E INTER~S Test N" 7: Porcentajes 1

A) B)

j
I

C)

]T:7

50 . '10 . 3

2,7 27 C) 75 D) 108 E) 270 2) Qu tanto por ciento es 52,5 de, 350? A) 1.5%

D) E)

50 . 15 . 3 10 . 7 50 . 10 . 7 ~ de las parejas de variables siguientes son directamente proporcionales?

B)6.6% C) 15%
D) E) 3)

27) Cules

66.6% 183.570/0

A) El rea de un cuadrado y su lado. B) Li. longitud' de una circunferencia y su radio. C), El volumen deun cubo y su arista. La estatura de una persona y su edad .. E) E, Mea de un crculo y su radio.,

Una persona tiene $500 y gasta el 25%. Con cunto se queda? A) $125 $375 C) , $475 D) $625 E) $275
B)

.
6 horas

28)

Cuntos das necesitarn misma obra?

,5 hombres.

trabajando

diarias

para hacer' 60 metros '

de la

(1) 3 hombres trabajando 8 horas diarias han realizan 80 metros de la obra en 10 das. (2) Ms hombres demoran menos das en hacer el mismo trabajo. A) (1) por s sola B) (2) por s sola' C) , Ambas juntas. (1) y (2) D) Cada una por s sola. (1) 6 (2) E) Se requiere informacin adicional 29) Podemos determinar si A y B son directam~nte proporcionales si:
(1) Cuando

4) El 25 % de p sumado a p se expresa A) 5p 4 125 100 + P p + 25 100 P + 25p 100 l25p el 25% de ellas estn resfriadas.
,

B)
C)

A aumenta. B aumenta. (2) Cuando B disminuye. A disminuye.' A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas. (1) y (2) D) Cada una por s sola. (1) (2) E) Se requiere informacin adicional 30) X e Y son inversa mente proporcionales si: y es una hiprbola equiltera (1) X . Y = K 11 K es una constante. (2) El grfico de la relacin entre Xe A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas. (l} y (2) D) Cada una por s sola. (I), (2) E) Se requiere informacin adicional
RESPUESTAS CORRECTAS

D) E)

5) En una familia de 8 personas.

Las personas
,

no resfriadas

son

I !.
H; '1

A) 2
B) 4

C) 5
D) 6 E) 8 6) El 40% de un nmero es 260. El 70% del mismo nmero es A) 104 B) 182 C) 260 D) 455 E) 650
63

62

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

PRIMER EJE TEMTICO ITest N" 7. PORCENTAJES 1

7) Un nio aumenta su masa de 15 kg a 18 kg. El porcentaje

en que aument su masa es de un

Al 30%
1 B) 6% C)

12) Una secretaria que escriba 60 palabras por minuto aumenta el porcentaje de aumento? A)
B)

a 72 palabras por minuto.

Cul es

t%
25% .$70 $268,8 $280 $336 $350

D) 20% E) A) B) C) D) E)
A)

..
ofrece un producto rebajado en un 20% a $280. El precio original era

I I

C) D) E)

7,2% 12% 18,5% 20% 60%

13) Si Mara tuviera un 15% menos de a edad que tiene, tendra 34 aos. L Cul essu edad actual? A) 28 aos B)30 aos' C) 36 aos D) 40aos E) 49 aos 14) Tena 30 lpices. Di a mi hermano el 30%, a mi primo el 20% ya un amigo el 10%. Con cuntos lpices me qued? . 10 12 C) 16 D) 18 E) 20
A) B)

8) Un supermercado

9) Un ;Utfulo fue comprado en $800 y vendido en $1. 000. La ganancia es de un


B)

20% 25% C).40% D) 80% E) 125% e115% de ganancia. El precio de venta es

10) Un artculo cuesta $p, y se vende obtenindose A) p. + B)


C)

15) En un curso, 30 alumnos rindieron el examen' de matemtica. De ellos, 8 obtuvieron la nota. mxima, 12 obtuvieron un 5, adems 7 obtuvieron un 4, y el resto fue reprobado. Cul es el porcentaje de-reprobados? 0,9% 3% C) 10% D) 12% E) 30%
A) B)

..E.

15 p + 150p

---o-

+ 150

16) De una caja de 80 lpices, 30 son negros y los restantes son verdes. Entonces, el porcentaje verdeS es .
A)

de lpices

D)

p + 1~0 15p p + 100

E)

B) . C) D) E)

30% 37,5% 50% 62,5% 80%

11) De una deuda de $ p se cancela el 30% y el saldo se divide en 6 cuotas iguales. El valor de cada cuota es

17) El 40% de 80

= 30%

de 60 +

Z,

entonces z

A)
B) C) D)

A)
B)

30p . 6 .100' p-30.

100'

8 14 30 E) 42 estudios universitarios. Cuntos

C)

70p . 6 100' 300p _ P 600 . 2 100' p-30'

18) En una promocin de 550 estudiantes, el 42% desea continuar alumnos quieren estudiar en la universidad?
B)

D)
E)

13 23 C) 77 D)' 210 E) 231


A)

64

65

~;
PSU. Cuaderno" de Ejercicios. Matemtica

PRIMER EJE TEMTICO I Test W 7, PORCENTAJES 1

19)

En un curso de 20 nios y 28 nias. qu', porcentaje A) 41.7 48 58t

son nias?

26) Una cantidad A) 100B A

"A" aumenta a "B". El porcentaje

de aumento

fue

E)
C)

D) 70
E) 71 20) Un, hombre ahorra $24.000 que equivalen . semanal? A) B) C) D)' E) $40.000 $46.000 $64.000 $88.000 $90.000 a un 371 % de' su salario semanal. Cules su salario

B)

100A

100(B-A)

C)
D)

A
100B B-A AB 100

!i. I

E) ,

27) El 15% de un nmero es x. Por lo tanto, el 90% del mismo nmero es A)


B)

21) Fresia deposita'$700.000 en un banco. el cual paga un 3% de inters anual. Cunto dinero ,tendr ahorrado al final del ao? ' , A) ~) C) D) E)' $21.000 $679.000 $702.100 $721-.000 $910.000 fin de ao?

C)
D)

E)

3x 6x 9x 12x 15x (1) a es igual al 20% de 1. '(2) es.el 210% de c:

28) Si a es el 150% de b yb es el 140% de c. entonces cul es el valor de e?

22) ,Cunto dinero deber invertir un hombre a una tasa de 5% anual, para tener $1.470.000a A) $70.000 B)$700,OOO C) $ 1.400.000 D) $1.462.650 E) $1.540.000

A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas. (1) y (2)' D) Cada una 'por s sola. (1) (2) E) Se requiere informacin adicional 29) Cul es el 32% de un nmero?
(1) Su 60% es el triple de su quinta parte,

23) Don Pepe recibe un sueldo mensual de $600.000 ms un 5% de todas sus ventas si ellas exceden a $1.000.000 y un bono 'especial de $50.000 si sus ventas exceden $2.000.000. Cunto fueron 'sus ingresos un mes en que vendi $2.100.000?, A) $605.000 B) $650.000 $655.000 D) $750.000 E) $755.000

(2) Su 45% excede a su 28%en 34. A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas. (1) y (2) D) Cada una por s sola. (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

e)

24) Si el permetro A) B)
C)

de un cuadrado se duplica, en qu porcentaje

aumenta su rea?

D) E)

100% 200% 300% 400% 500% slo 49 alumnas. Ese da. el porcentaje de '

3 O) Dadas las cantid~des a. b y c; podemos, afirmar que a es el 25% de b si:

= 4a. (2) e = b.
(1) e

25) De' un curso de danza de 70 alumnas, un da asistieron nasstenca fue de 21% B) 30% C) 35% D) 49% E) 70%
A)

A) (l) por s sola B) (2) por s Sola C) Ambas juntas. (1) y (2) D) Cada una por s sola. (1) (2) E) Se.requiere informacin adiCional,
RESPUESTAS CORRECTAS

66

67

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica PRIMER EJE TEMTICO Test N" 8, PORCENTAJES II

Test N 8: Porcentajes

II

Si el 32% de 50 es m y el 40% 'de 5 es n, qu tanto por ciento es n de m? A)


B) e)

87,5% 80% 800% 12,5% 700%'

7) Un bus emplea 4 horas en recorrer x kilmetros. minutos viajando con la misma rapidez? A)' 0,5% 6,25% 12,5% D) 18,75% E) 25%
B) C)

Qu porcentaje

del camino

recorre

en 15

D) E)

!
i
";

2) En una liquidacin todos los productos estn rebajados en un 20%. Si una persona paga $28.400 por su compra, curlto dineroahorr en la liquidacin? ) $5.680 B) .$7.100 e) $6.816 D) $6.500 . E) $6.100 3) .Un examen de admisin a un. instituto profesional lo rindieron 1.250 personas, de las cuales fueron aceptadas el 80%. Si el 20% de tos aceptados son mujeres, cuntos hombres ms que mujeres fueron aceptados en el instituto? . A) B) e) D) E) .50 200 '450 600 L050

8) Una persona percibe un' sueldo lquido mensual de $360.000 y logra ahorrar e15% de su sueldo. Si en tres meses ha ahorrado $x, cUl es el valor de x? StO.800 B) $18.000 C) $24.0010 D) $36.000 E) . $54.000
A)

9)

En una bolsa hay 36 bolitas, entre blancas y negras. Si las bolitas negras corresponden al 75% del total, cul(es) de las proposiciones siguientes es(son) verdaderats)? . 1) Las bolitas blancas son 9. lI) Las bolitas 'negras duplican a las blancas. III) Las bolitas negras son 8 ms que las blancas. A) Slo B) Slo e) Slo' D) Slo E) Slo 1 Ir III Ir y III 1 y III

4) Un libro cuyo costo fue de $6.400 se vendi en un cierto lugar en $11.200. Qu porcentaje de utilidad se obtuvo? .
B)

A) 20% 40% e) 50% D) 65% E) 75%

10) De los s operarios de una fbrica, h son hombres. Cul es el porcentaje de mujeres que trabaja en dicha fbrica? A) (s -h) -s-o %

5) Una persona debe realizar un trabajo especializado en 8 das trabajando cantidades iguales todos los das. Qu porcentaje del trabajo lleva realizado despus de t da de trabajo?
A) B) e)

B)

(100 - ~) % (100(S s rOO(S -

D) El

0,5% 6,25% .12,5%' 25% 50% cost $m y se vende ganando el x%, cul es la ganancia?

C)

hl)% . h)) %.
,

6) Una mercadera
d

D)

h
.

A) ~ 100
m B)

E)

(lOOh J%

ii
i' J;'
e)

s-h

IOx

x
10m 1000m x 100mx

D) E) 68

11) Dos artculos se compran en.$60.000 y $80.000, respectivamente. de impuesto, entonces el preci total a pagar es A) $10.800 E) $14.400 $140.000 D) $144.400 E) .$165.200

Si a elloshay que agregarles

eI18%'

e)

69
~

;/
~,

PSU. 'Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

PRIMER EJE TEM rico I T~st W 8",PORCENTAJES II

12) Una mercadera


A)--

se vendi en $m con p,% de prdida, eul

fue el precio de compra?

100m

100 - P
B)

1'7) En los ltimos cinco aos, el precio de un nuevo modelo de automvil se increment en 30%, Si se estima que el porcentaje de incremento para los prximos cinco aos ser el mismo, entonces el porcentaje de incremento para este perodo completo de diez aos ser
A)

15%

lOOp 10 _ in 100(100 - p] -',m 100(100 - m) -P p+m

B) JO% e) 39% D) 60% E) 69%

e)

D)
E)

18) Si a 25 litros de una solucin de alcohol al 20~ porcentaje de alcohol en la nueva solucin? A) 5%'
B) 6t% C)

se le agregan

50 litros de agua, 'cul ser el

10%

13) Dos descuentos' A) 19% B) 20% C) 22,5% D) 25% E) 30%

sucesivos

del 10% son equivalentes

a un descuento

nico del

D) 13t% E). 20%

19) Una tienda vende un reloj con una utilidad de un 25 % sobre el precio de costo, Qu porcentaje del precio de 'venta del reloj es la utilidad de la tienda? 12,5% B) 20% C) 25% D) 50% E) 75%
A)

14) Las dimensiones de un rectngulo son 80 m de largo por 50 m de ancho, Si el largo aumenta en un 5% y el ancho disminuye en un 20%, qu variacin experimenta su rea?
A) Aumenta en un 30% .. B) "Disminuye en uri 25% ~

e) Aumenta en un 22,5% D) Disminuye en un'16% E) Disminuye en un 84% , 15) Los tres ngulos interiores de un tringulo son entre s como 5 : 6 : 9, Si el ngulo menor aumentaen un 20%, el ngulo del medio permanece igual" y el ngulo 'mayor disminuye en.11,IIL,%, entonces la' razn en que estn los nuevos ngulos es de ' Al 2: 3: 4 B) 1: 2 : 3 C) 3:3:4 D) 5: 9 : 4 E) 9: 2: 3 16) Si el radio de un crculo aumenta en un 100%, entonces .su rea aumenta en un A) B) e) D) E) 100% 200% 300% 400% 500%

20) El stock de un almacn disminuye su valor en un 20%, este stock para volver a su valor inicial? A) 15% B) 20% e) 25% D) 30% E) 40%

En qu porcentaje deber incrementarse

21) La poblacin de un pueblo aumenta en 50% cada 50 aos, habitantes" en qu ao la poblacin era de 160 habitantes? A) 1.650 B) 1.700 C) 1.750 D) 1.806 E) 1.850

Si la poblacin

en 1950 era 810

70

71

PSU, Cuaderno de Ejercidos. Matemca

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 8 .. PORCENTAJES

1I

22) Una mujer compra lO cajas de tomates un costo total de $80.000. Si ella pierde 2 cajas, a qu precio 'debera vender cada una de las cajas restantes, para obtener una ganancia de un 25% del costo total? A) $10.000 B) $12.500 C) $15.000 O), $100.000 E) $120.000 23) Se deposita $100.000.000 5 aos?' ' , 'A) $155.000.000 B) $150.000.000 C) $145.0QO.000 O) $140.000.000 E) $105.000.000 24), Si la' arista de un cubo se duplica, A) B) C) O) 100% 200% 400% 700% 800% en qu porcentaje' aumenta su vol~men? a un 10% de inters simple anual, cunto se podr retirar al cabo de

27) Una persona gan $480.000 al depositar un capital a plazo en un banco. Si retira '$15.480.000 final del perodo, entonces el tanto por ciento de inters pagado es A)
B) C)

al

D)
E)

32,2% 31,2% 7,4% 3,2% 3,1%

28) Una persona mantuvo un depsito de $100.000 un cierto perodo de tiempo, al trmino del' cual, retir' todo (su capital). Si el banco, le pag un k% de inters compuesto anual despus de agregarle un 12%, al valor inicial del depsito" por concepto del alza del costo de 'la vida, entonces el dinero que retir fue (1) El tiempo de depsito (2) El ~% de IDO es 6. fueron 5 aos.

A) (1) por sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere' informacin adicional

29) En una figura, el tringulo ABC est inscrito en la circunferencia determinar qu porcentaje del crculo es el rea del tringulo si: (l) El tringulo es rectngulo (2) AC = 4 cm y Be = 3 cm.
B)

de dimetro

AB. Podemos

El

escaleno de hipotenusa

5 cm.

. 25) Qu capital se debe depositar a un 5% de inters compuesto anual para que al cabo de 5 aos se transforme en $ 66.550?
A) B)

66.550 (1,05)'

A) (1) por s sola (2) por s sola C) Ambas juntas; (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional que se est inflando?

$ 66.550 . (1,05.)'

3 O) En qu porcentaje vara el volumen de un globo esfrico


C)

{J.05
(66.550)' ~

/66.550

,(1) El radio inicial era 10 cm, (2) El radio final es 15 cm. A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional"

0)$

66.55Q E) ,$ ~

26) Un lquido se evapora a razn de un.5% cada diez minutos. De I litro de este lquido, cunto quedar al cabo de una hora? ' ,

'Al

700 cm'

',B) 750 cm' C) 1.600' (0,95)' cm' O) 1.000 (1,05)' cm' E) 1000 (0,05)' cm'

RESPUESTAS CORRECTAS

72

73

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

PRIMER EJE TEMTICO I Test N" 9.: REGULARIDADES

NUMRICAS

CAPTULO 7. REGULARIDADES NUMRICAS Test N 9: Regulardades numricas


1) El octavo trmino

7) La cifra de las unidades de 3" es A) 3

de la secuencia:

1 ;0,1

; 0,01 ; 0,001 ; ... es

10-l 10-6 C) 10-7 D) 10-8 E) 10-9


A) B)

B) 9 C) 7
D) 1

E) 123 a la siguiente secuencia

Ninguna de las anteriores

8) En la secuencia:

2) De acuerdo

~,~,~
cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdaderats)?

l)m + n ~20 1I).2p=q=12 .nn El octavo trmirio es A) . B) . C) D) E) Slo. Slo Slo Slo 1, Il III 1 yIl 1 y III II y III Y III 24 23 22 23 21

16 24
.r .'

t
.

~2"~"'*'
A)
B)
C)

.....
fig. 1 fig.2 fig. 3 . el nmero de puntos en la dcima figura es

6.3
80

99
120

D)

E)

143
que ocupa el.noveno lugar de la siguiente secuencia es

9) El trmino

3) ~n la sucesin: A) 17 Y B) 17y C) 17 Y D) 16. Y E) 15 Y A) -150 B) -100 C) 100 D) 150 E) 16.0

1 , 5 ,7 ,11 , 13 , a, 19., b , ... , los valores de a y b 'Son, respectivamente:

J2,2, 2J2, 4, 4J2.


'A)

8J2 B) 1OJ2 16J2


D) 32J2
E)

4) En la serie: 8 , 2 ,-4

, -10 , ... , el trmino que ocupa el lugar diecinueve

es

64J2
. .
3'0'

10) En la siguiente secuencia de figuras formadas con palitos de fsforos, con cuntos palitos se constru-

ye la dcima figura? A)2 trminos de una su~esin. Si a

B) 2 3'

5) a' - a, a2 _ 13., al -' 3a, son los tres primeros quinto trmino es A) -42 B) -22
. C) D) E) -6.

-2, entonces

el

2.38 D) 2' 37 E) 69"


C) 11) En la sucesin
I

<

.c-.

sumando A) B)
C) D)

de Fibonacci: 1, 1, 2, 3, S, ... , cada trmino, a partir ctel tercero, se obtiene los dos anteriores. Cul de los siguientes trminos debe ser un nmero impar?

22 42

6.) Escondiendo huevitos de pascua, Juan oculta un huevo en un primer escondite; en el segundo, el .'doble de huevos que en el primero; en el tercero, el triple que en el segundo; en el cuarto.. el cudruplo que en el tercero, y as sucesivamente, cuntos huevos ocultar en' el sptimo escondite? A) B) C) 28 120 128 D) 720 E) 5.040
y p.e.E.), se recomienda nuestro Manual de Prepara-

21" 4S"

363' 442' E) 6.96'


12) En la secuencia: 1, -2, 3, -4, S, ... , la diferencia A)
B)

entre el ?cimo y el noveno trmino es

19
1

C)
D)

-1
-19 -20 75

Para los aspectos tericos de este conteoido, el cual es nuevo, en relacin a las pruebas anteriores (P.A.A. cin P.S.U. editado por Ediciones Universidad Catlica de Chile, Sexta Edicin, Marzo de 2006.

E)

74

PSU.

Cuaderno de Ejercicios,

Matemtica

PRIMER EJE TEM TlCO I Test' N' 9, REGULARIDADES

NUMRICAS

13) En el siguiente esquema, los nmeros a y b se. relacionan con los dems de acuerdo a un cierto criterio, entonces la mitad de la diferencia positiva entre' a' y b es A) 33
E)

19) El nmero que sigue en la secuencia: 3, 8, 15,24, 30 E) 33 C) 35 D) 45 E) 50


A)

.,. , es

'2

27

C) 23
D)

20) Si x e y son los nmeros

que faltan' en el siguiente

cuadrado

mgico, entonces x - y =
15

33 2 29 2

A) -3
E) D) E) -1 3 4 3
-1

8
12 16

x 14 9

E)

C) 2
_31 32 1-1

y
11

14) Cul es el siguiente trmino de la secuencia: 0,1 ; 0,03; 0,009 ; 0,0027 ; .. ,? . A) 0,00081 E) 0,000081 C) 0,000243 D) 0,0081 . E) 0,0000081 15) En la siguiente secuencia decuadrados los permetros van aumentando tercer cuadrado es 20 cm, entonces la diagonal del primero mide A) 4cm
E)

21) En la secuencia:
A)

5' .

15 5 243 5 1.215

--1

_3'

; ...,

'lid va or . e 1.sexto terrmno es .' e

(-Ir

B) en 2 cm. Si el permetro del

C) D)
E)

J
81

412 cm cm

ClJ2

D) l6J2cm
E)

D
el nmero

--. []--.D
.

5 22) Al sumar el quinto y el sexto trmino de la secuencia: 6 - 3x; 2(8 + 4x); 3(10 -5x); se obtiene A) 166 + 13x E) 166 - 13x C) 330 - x D) 153x E) 330 + l1x
o '.'

4(12 + 6x); ...

!..ficm
asociado a la novena figura es

2 16) En la siguiente secuencia,

~)n
E) 35 Cl 44 P) 54 E) 77 ~7) El cuarto trmino en la siguiente secuencia A) E) C) D) E) 2-x 5 - 2x O-O'x !O - 5x !O - x

&008
.

lig.l

fig,.2

fig.3

lig.4

23) Cul es la cifra nmero cien de la expresin decimal de la fraccin


A) 1

2 '7?

80 T 40x, 40 - 20x, 20 - IOx, ' . es

B) 7

C) 2 D) 8
E) 5 24) Si la suma de las medidas de los ngulos interiores de un polgono convexo de tres lados es 180, la de uno de cuatro lados es 360, la de uno de 5 lados es 540, y as sucesivamente, entonces para un polgono convexo de !O lados, esta suma es . A) 1.260 B) 1.440 C) 1.620 D) 1.800 E) 1.980

18) En una secuencia de nmeros, cada trmino, a partir del segundo, se obtiene como la diferencia entre el triple del trmino anterior y 5, Si el quinto trmino es -38, entonces el tercer trmino es
A) E)

-92
--

58

3
Cl -18

D)
E)

-2
5
77

76

l,

~i

~
,1'

PSU:

Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

PRIMER EJE TEMTICO / BIBLIOGRAFA ESPECFICA

ij

25)

El quinto A) B) C) E) 82 98 106 130

trmino

de la secuencia:

10, 18, 34, 66,

... , es

BIBLIOGRAFA

ESPECFICA

r I
26)

..
1)

Primer Eje Temtico: NlVillROS y PROPORCIONALIDAD


Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: 'Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autores: Ttulo: Editorial: Autores: Ttulo.: Editorial: Autores: Ttulo: Editorial: lvarez Daz, Eugenio. Problemas de Aritmtica.y Mxico, D. F., 1944, (*)

D) 114 El trmino A) 1.228,8 que ocupa .el lugar 10 en la secuencia: -0,6 ; 1,2 ; -2,4 ; 4,8 ; ... , es. 2) lgebra sobre temas de Mitologa.

B)

307,2

C).-153,6 D) ~307,2 E)-6l4,4 27) De acuerdo A) 1 a la figura siguiente, 3)

Baldar, Aurelio. Aritmtica Terico-Prctica. EditorialCdice S, A, Madrid, Dolciani, Mar;, P.

1990.

x'

B)
C)

5
625.

x--'8

D)
E) 28) Cul

5'
1.024 es el trmino ubicado dos en el lugar trminos del son 30 de una secuencia 1 dada?

13~1l--3 14~1'\'
-12 Y 1'2 10

15

Matemticas Modernas para escuelas secundarias. Editorial Cultural. Mxico, 1972. Nichols, Eugene D. Matemticas, Editorial Interamericana.

4)

Mxico, 1977.

5)

(1) Los primeros .


(2) A) C) D) E) 29) Cada trmino, s sola juntas,

y''!' 2
se encuentra sumando

Petersen John A. y Hashisaki, Joseph. Teora de la Aritmtica, Editrial Limusa Wiley, Mxico; 1969. 'I'afemalcher, Augusto y Poensich, Ricardo Elementos de Matemticas Imprenta y Litografa Universo. Santiago. de Chile, 1911. (*) Taylor, Howard E. yWade, Thomas L. Matemticas Bsicas Limusa Wiley. Mxico, 1971.

a partir

segundo,

_.!.,
2

al anterior.

6)

(1) por Ambas Cada

B) (2) por s sola


(1) y (2) adiciana! de la figura, tiene lada podemos determinar siguiente el rea del ensimo tringulo tringulo si conodel Notas: 1) 2) . '., Comentar-ios sobre la bibliografa matemtica Puesto que laMatemtica es una disciplina internacional y universal, recalcamos nuevamente en este punto la importancia que tiene una buena bibliografa para trabajar, .no necesariamente en espaol.vpues los ejercicios y problemas de Matemtica trascienden las barreras del idioma, del espacio y del tiempo. De esta forma, al colocar bibliografa en otros idiomas y de otros tiempos estamos acercando alos alumnos y las alumnas estudiosas y, por qu 'no decirlo tambin, a nuestros propios colegas, al encuentro con las races de la disciplina misma. Tambin los estamos acercando a las fuentes del conocimiento y dernostrndoles con ello que, problemas que parecen ser muy recientes, en realidad, son tan antiguos como la Matemtica misma, El mensaje que pretendemos mostrarle o inculcarle a nuestros alumnos y a nuestras alumnas. es que ellos mismos deben ser capaces d encontrar y -descubrir su propia bibliografa, tal cual lo ha hecho uno de los autores, profesor Miguel' Ormazbal Daz-Muoz. Cabe hacer notar que hemos indicado tambin, en esta bibliografa, una importante ~antidad de'literatura matemtica chilena, literatura 'de la cual estamos muy orgullosos, por su alto nivel y calidad acadmica, aunque lo pedaggico pudiese ser discutible. En efecto, las diferentes formas de ensear Matemtica varan en el tiempo, segn los lugares geogrficos y segn sea el pblico a quien va dirigida la enseanza,'supunto de partida o nivel de conocimientos previos, necesidades e intereses, etc. Actualmente la Didctica de la Matemtica es toda una disciplina en la que trabajan los especialistas, 79 Los textos destacados Los textos destacados matemtica, (ennegrecidos) corresponden a literatura natemtica de autores chilenos. con asterisco (*) corresponden a libros "fuentes", cercanas a nosotros, de la informacin 7) una por s sola, (1) (2) informacin de tringulos tringulo.

Se requiere

En la secuencia cemos (1) (2) A) B) C) D) E) que:

El primer

1 cm y cada

tiene lado igual

anterior.
Todos las tringulos son equilteros. (1) por s sala (2) par s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una par s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional trmino. de una lista de nmeros naturales

&
si:

a la altura

30)

Podemos (1) (2) A) B) C) D) E)

determinar Los nmeros El primer

el noveno

de la lista son cuadrados de la lista es l.

perfectos.

nmero

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una pr s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional RESPUESTAS CORRECTAS

78.
.._._--~----_.-

l.."9'

PSU" Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

EJERCICIOS RESUELTOS SEGUNDO EJE TEMTICO: LGEBRA YFUNCIONES .

no est definida. Sea entonces, x = 9. En tal caso, el primer miembro de la divisin (~)

tiene 1

1) scar efecta la divisin

x .

(X2 -

92 por valor: -. --

1): (x -

1), siendo "x"un nmero entero positivo mayor que 1,


que el resultado anterior es correcto,

9-

= 8

80

=ID
'1
= 10

obteniendo .como resultado el binomio x + l. Para comprobar . scar podra: .

1) efectuar la divisin entre el dividmdo y el cuociente para obtener el divisor II) multiplicar el divisor por el cuociente 'para obtener el dividendo excepto para x = 1

Yel segundo miembro de la divisin ex + 1) tiene por valor 9 . + Son iguales!, por lo tanto el resultado est comprobado. A modo de ejercicio, comprubelo Ud. para otro valor numrico. Luego III es correcto. Observaciones

ID). darle valores numricos para "x" a ambas expresiones, De las verificaciones A) B) C) D) . E) Slo Slo Slo. Slo 1,. TI TI 1 TI II Y ID 1 y III Y III anteriores, es(son) correcta(s):

y comentarios:

Este es un ejercicio muy interesante por su valor conceptual, ya que apunta a 105 mecanismos' de comprobacin de una divisin algebraica, Como se puede apreciar a travs del ejemplo, los mecanismos de comprobacin son variados y diversos. . Respuesta correcta: alternativa

Solucin: Para comprobar el cuociente de una divisin algebraica, exceptuando, por supuesto, la .divisin por cero, todos los procedimientos mencionados.en los incisos 1, II y III sirven para tal propsito. En efecto, al dividir el dividendo por el cuociente obtenemos:

2) ,El permetro de un rectngulo es de 46 cm. Si el largo disminuyeen .el rea del rectngulo no cambia. En estas condiciones, la diferencia es de . A) 5cm B) 7cm e) 8cm D) IOcm E) 12 cm Solucin:

3 cm y el ancho aumenta en 2 cm, entre el largo y el ancho originales

x2

ex +

1) (x'- 1)
x + 1

= x

1, es decir, el divisor

x + I

La simplificacin anterior por e! factor ex + 1) est garantizada pues, por hiptesis, ex que "x" es un nmero entero positivo. Luego, 1 es correcto. Ahora, si multiplicamos su diferencia: . el divisor por el cuociente obtenemos,

-1),

ya

Este es eltpico problema que conduce a un sistema de ecuacioneslineales, . Sean le e y las dimensiones del rectngulo' original. Hagamos un dibujo de la situacin, en los dos casos a los que se alude en el enunciado:

aplicando el producto notable suma por .

(x - 1) (x+ 1)
Luego TI es correcto.

x2

1 , que ~s el dividendo
.y + 2 y

Por ltimo, si le damos valores numricos a la indeterminada "x" en ambos lados de la igualdad, tambin podremos verificar que la divisin est correcta. La nica excepcin es x = 1 pues la divisin por cero

"-82

--v-x

./'

~-----------~~====~==~
x 83

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

Nuestra primera info~acin es que el permetro del rectngulo nuestra primera ecuacin a plantear es:

original

es de

46

cm, con lo cual '

3)

El' trinomio soluciones

de segundo gra,do con coeficientes reales f(x) = a


Xl

X2

+ b x + e tiene como races o'

I Y x2

-1, siendo a > ,O. El grfico que mejor representa a dicho trinomio es:

2 x + 2y = 46

(1) es 'la misma en el primer A)

De acuerdo l~ segunda informacin del enunciado, el rea del rectngulo ,caso que en el segundo. Por 10 tanto, 1a segunda ecuacin a planteares:

xy
.Resolviendo

(x

-r-

3)

(y +

2)

los parntesis y simplificando

(hgalo Ud.), se obtiene la ecuacin: (2)

x
B)

ix-3y-6=O
De las ecuaciones

(1) y (2); formamos el sistema de ecuaciones lineales:

2x + 2y 2
X -

'=

46. }, '
=

3y -

Restando miembro a miembro ambas ecuaciones se elimina la incgnita "x" y se obtiene:

C)

5 Y + 6= 46, de donde:
Reemplazando x = 15. De tal modo que hls dimensiones

y = 8

este valor en cualquiera de las ecuaciones del sistema, por ejemplo en (1), obtenemos

x
D)

del rectngulo original son:

= 15 cm

e y

= 8 cm

y comonos piden la diferencia entre ellas, entonces el resultado es:


x -

X'

= ,15 cm

8 cm = 7 cm

Ob~ervaciones y comentarios:
'Como se puede apreciar, este problema tiene una serie de etapas para su resolucin, las que deben llevarse a cabo, paso a paso, para obtener la respuesta correcta.

'E)

Respuesta correcta: alternativa B

84

85

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

Solucin: Si el trinomio dado tiene como races o soluciones XI = 1 Y x2 = -1, entonces significa que su grfica - que es una parbola - corta al eje X en los puntos cuyas abscisas son los nmeros dados'

Solucin: Veamos la validez de cada una de las tres opciones que se nos ofrecen:

~I Y 1, ubicndolos de izquierda a derecha en la recta numrica, respectivamente. Ahora bieri, como~nel enunciado se nos dice que a > O, entonces las famas de la parbola abren
hacia arriba (parbola sonriente o, como se dice en lenguaje tcnico, cncava hacia arriba). ,Finalmente, la ecuacin del eje de simetra de la parbola est dada por:
XI Xv

1) f(l)

= log 1 = O, pues, de acuerdo a la definicin de logaritmo lo cua es correcto. Por lo tanto, 1es verdadera. '

se debe cumplir que: 10

1,

Il)

f(2) + f(5) = log 2 + log 5

+ x2 2

-1 + l 2

log

(2

5), segn la propiedad del logaritmo

de un producto

log 10, efectuando la multiplicacin Esto nos dice que el eje de simetra de la parbola es el eje Y. De acuerdo a 10 anterior, la opcin que responde a todos los requerimientos Observaciones y comentarios:
[

anteriores es la C.

1, pues,por definicin de logaritrno se debe cumplir que: 101' = 10, lo cual es correcto. Por lo tanto, II es verdadera. III) f(2). {{S) = lag 2 lag 5
X

Este es un tpico problema de encontrar la parbola que mejor representa a una cierta funcin cuadrtica, dadas ciertas condiciones que la caracterizan. Se trata (le un ejercicio que involucra el manejo de grficos. ' ,Si se sigue el anlisis de la situacin, paso a paso, el problema no ofrece dificultad alguna. Respuesta correcta: alternativa

Ahora bien, como la funcin logartmica es creciente, es~o es, si que x < y ~ log x < lag y, 'entonces podemos aprovechar

e y son nmeros reales positivos tales

este hecho para establecer la siguiente

e
y

'desigualdad. Puesto que 1 < 2 < 10 ~ log 1 < log 2< lag 10, es decir: O < log 2 < 1. Por lo tanto, ellogaritrno de dos es un nmero real comprendido entre cero yuno. Anlogamente se puede demostrar (hgalo Ud.) que ellogaritmo de cinco tambin es un nmero real comprendido 'entre cero y , uno. Por consiguiente, hemos demostrado las dos desigualdades siguientes:

4)

Se da la funcin igualdades:

logartmica

f(x)

log x. Con respecto

a ella se plantean

las siguientes

O < log2 <


O < 10g 5 <

1) f(l)

O
= f(10)

ll) f(2) + f(5) llI) f(2) f(5)

Multiplicndolasmiembro a miembro, tenemos que: O < 10g.2 log 5, < 1, lo que nos indica que el producto de ambos logaritrnos es un nmero real comprendido entre cero y uno, pero en ningn-caso es igual a uno. Por lo tanto, III es falsa. " Obseryaciones es(son) correctas):

= 1

y comentarios:

De la:s,igualdad~s anteriores, A) S610 B) Slo C) ,Slo D) Slo E) 1, II 1 1 yIL II Y III 1 Y III Y III

Este es un ejercicio integrador, pues combina el.tema de las funciones, especficamente su lenguaje operacional, con el tema de los logaritmos. Las tresopciones son directas, a excepcin, probablemente de la ltima (IlI), pues all se trata de demostrar que la igualdad es incorrecta, mediante consideraciones referentes a desigualdades y, obviamente, sin el conocimiento numrico de los logaritmos. Respuesta correcta: alternativa B

86

',87

{f
PSU. Cuaderno de Ejercicios,

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 1, LENGUAJEALGEBRAICO

CAPTULO ,

1. IN'tRODUCCIN AL LENGUAJE ALGEBRAleO Test N' 1: Lenguaje algebraico 1


TIEMPO M,>.XIMOPAR CADA TEST: 1 HORA

6) Si a, b y e son nmeros reales tales 'que a + b + e = O, entonces el valor numrico de la expresin

- + - + - + '- + -, + ~ es '
b e a e b a A) -3
B)

-1 O 3 6 9(2a, - 3)' es equivalente a

1) El 'nmero de trminos de que consta la expresin A)


B)

algebraica

-7x'

+ 5y' + 2z es

C)
D)

7
5

E) ,7)

e}
D} E) 2}El

3 2

Laexpresin

A) (18a - 27)' B) 36a' - 81

valor numrico de la expresin':"-7a'b',

si a = -1 Y b = 3, es

D)

C) 12a' + 81 36a' + 8.1


(6a - 9)'

A) -63
'B)

E)

-21

8) La cuarta parte de (8z4 + 4) es igual a A) '2z' + l B} 2z' + 1 C) 2z' + 4


D)

e)
E)

o
63

D),21

:3)

Si a = 2, b = ,~4 Y e = -1, el valor numrico de la expresin a'b + be - 5c' es A) -17 B) -15 C), -9 D)

2z' 2z' (x + 1) Km en "a" horas, cul es su rapidez promedio, en kilme-

,E)

9) Si un automvil ha recorrido 'tras/hora?


A) (x

+ l)a '

-7 17
(x" - 3x + 2) :

E)
A)-2 B)

B)

x-l a

4) Si x = -2, .el valor de la expresin

rs -

6:c + x') es
C)

x+l a

O
'D) 2 ~

C)
D)'

x+l
4
C,=

E)
5) Si ,
A)

E) _c'_ c+r

a
x-l entre 3a + 4b Y a - 2b es

-3 y d ='10, entonces el valor de la expresin

+~

d-c

es

10) La sernidiferencia
A)

-3

2a + 6b a s- b

B) C)
D) E) ~

-1 O
I 10 I

B) a + 3b
'C)

D) a + 2b E) 4a + 2b

M
c.

r
PSU. Cudderno de Ejercicios. Matemtica SEGUNDO EJE TEM TIeO I Test W l. LENGUAJE ALGEBRAICO 1

,11 11) Al reducir trminos , ne como" resultado , A) -

semejantes .

en - -a 2

+ -b 3'

,3 + 2a - 3b - -a 4

1 -b 6

+ -4' - 2.'

,3

'se

, obtie-

15) Sia,byc valente a


A) B)

IR,entonceslaexpres'in:

a'''':' b{b+c[a(b-c)+b(c-a)+c(a-b)J}

es equi-

a -

',17

(5b +

a',
2b'

C) a' + b' B) <} 17 1 -a - -b + 464 ~a -~b 464 ~a.:17b_~ 4 6


<1-

D) a' -' b2

El O
16) El valor numrico b = 9 Y e = 10 es A) O B)64 C) ,81 de la' expresin a'(b' - e') + b2(c' - a') + c2(a' - b') sabiendo que a

e)

+ ~

-8,

D)

4
-

9171 E) - -a - -b 4 ,6 12) 5+5,[2-4(x-6)1= A) 65 - IOx -115 -220 - 20x - 4x

D) E)

100 152 6a + 5b a la suma de 2a + 9by 3a - 2b, la diferencia ser

17) Si le restamos A) 5a + 7b
B)

BJ
e) D)

a + 2b a

C) 2b-

260 - 40x - 20x


r-

D) b - 2a .E) 2a + b 18) Cul es la diferencia entre 3z' - 2z + 3 Y 2z' - 3z? A)


y)
_Z2 Z -

E), 135

13) x(x + y)
A) (x

y(x - y) =

+ y)(.x -

B) 'y2 _ x'
C)

B) 5z2 - 5z + 3 ,C)' z'

+z+

x' - 2xy + y'

D) z, + z - 3 E)

D) x' + 2xy _ y'


E)

z' - z + 3
= 18x'y' -18x'y6 36x'y7

x' + y' '1 ' ]' + '3(-6a-9b)=

19) (-2x:y')(3x'y')'
A)

, 14) ~,-3(a-b) [ A) 2a + 3b B) 5a

B) ,-18x'y7 C)

D) 'E)

36)[6y10

e) a
D) E)

-a -5a

20) El producto de los binomios (4x - 3y) Y (2y + 5x) es A) 20)[' - 23y' B) 20x' + 7xy6y2

C) 20x' - 7xY - 6y2' D) 20x2 - 7xy + 6y' E) 20x' - 6y'


90, 91

"

~< PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" i, LENGUAJE ALGEBRAICO 1

21) Para que (y - 3) sea un factor del trinomio y2 + 2y + e, el valor de e debe ser
A)

-15 O
5

27) Sea x > 5 un nmero real positivo y supongamos que (x? - 25) representa el rea de un rectngulo, siendo (x + 5) uno de los lados, El otro lado est dado por A) x + 5
B) C) D)

B)
C)

x -

5 5

D)
E)

8 15

x' +

x' - 5 x' - 125 a y b distintos de cero?

22) Para qu valor de k, (x + A) B) C) -4 -3 ~2


r

4)

es un factor del trinoniio x2 + kx - 12?

E)

28) Cul es el valor numrico de la expresin a2bo,siendo (1) a = 10 (2) b = 5


A)

D) -1 E) 1 - 3) se obtiene
B)

(1) por s sola


(2) por s sola

23) Al dividir (x' - 81) por(x


A) X2 + 3x + 9

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) E) 29)

'B) ,Cl

x' +3x2 + 9x + 27 x' - 3x2 + 9x - 27

Cada una por s sola, (1) (2) Se ~equiere informacin adicional algebraica: xmy"yP?

D) x2 + 6x + 9 'E)

Cul es el grado de la expresin (I j m


e

x' + 27
(x5 + 243) :' (x + 3) es -243 ~8.1

n s-p.

24) El resto o residuo que resulta al efectuar la divisin A)


B)

(2) n +'p = 3,

A) (I) por s sola B) (2) por 's sola


C)

C)
D)

O
81 243 en cunto

Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada, una por s sola, (L) (2)


E)

E)

25) El' rea de un cuadrado es 4x2 '- 12x + 9 .. Si cada lado se aumenta en 2 unidades, . aumenta la superficie del cuadrado? . A) B) C) D) E) 8x + 8 8x - 8 .Bx 8 -8x es (lOs + t), entonces

Se requiere

informacin

adicional

30) En una biblioteca hay 180 libros, de los cual~s 3n + 10 son de Fsica y' 3n - 5 de Biologa . Cuntos son los restantes?
(1) Hay 15 libros ms de Fsica que de Biologa. (2) n = 3,

A)
B)

(1) por s sola

(2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2)

26) Si la longitud de un rectngulo es (38 + 2t) Y su permetro rectngulo est representado por: A) 2s + t
B) C) ,D) E)

el ancho del

C)

D) Cada una por s sola, (1) (2)


E)

Se requiere

informacin

adicional

7s + 4t 4s + 2t 3,5s + 2t 2t + s
RESPUESTAS CORRECTAS

92

93

r,
PSU: Cuaderno de

Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test 1:'1'2, LENGUAJE ALGEBRAICO

II

,
:1

"Test N" 2: Lenguaje

algebraico

11

6) Si

= 2, enton~es el valor de la expresin 2x[ x (3x - 5)' +. IJ - 7 es

,
1) Claudio deba a sus padres ir; pesos .. El mes pasado pag 2. de lo adeudado. Este mes pag.! del . .6 . 6 resto, ms 20 pesos. Cunto dinero debe todava a sus padres?

A) 1

E) 2 C) 3
D) 5 E) 6 7) El sucesor del nmero 10', siendo "n" un nmero natural, A) E) C) D)
E)

:1

A) x-20
6
B)

X-2
5x-20 6

est dado por

10'+ 11"

C)

110+ 1

25 D). -x-20 36 E) 25x':"20 36 2) Si a = - 3, cul es el valor dela expresin a' + 3a + 3?


A) B) - 21 - 15

io- -

lO' + l

. 8) Sabiendo que 5p

'. p+~ 3q, entonces el valor de __ ._ , . q

A)

.!.!.
3

13
E) 3

C) -6
D) E) 3) 5m2
-

3 21 5m + 4 - mOm - 4)

C)

11
5

A) 2m2 - m + 4 Bl 2m2 - 9m + 4 C)' 5m2 D) 5m2


E)
-

D)

13 5 31
3 de las expresiones siguientes es (son) equivalentejs) a(x + y)'?

8m + 8 8m 5m
I. ? E)

2m

4) 'Se define, para todo nmero real a, ~a . = - [ a2(a - 1) ], cul es el valor de~':'
A) -2

9) Cul(es)

1) .(x + y)(x2 + y2 + 2xy) II) x' + y' III) (x + y)(x + y)(x + y) A) Slo 1 de la expresin a' + b' + e' - 3abc si a O 1 2

E) - 1 C) D) E)

5) El valor numrico A) -729


. E) "e)

= -9,

b '" 5

=4

B) es

Slo TI III

e) Slo

-540 125 64 O

D) Slo 1 y II E) Slo 1 y III

D) E)
94

95

.~~

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 2, LENGUAJE ALGEBRAICO II

1O)2p

- [ q - (p - 2q) ]

'14) Si 4x - '3 = '2x + 5, cul(es) I) (2x - 4)' A) Slo I ' B) Slo l Y II e) Slo l y III D) l, II yIII E) Ninguna,

de las siguientes expresiones II) x'

esson) igual(es) a 16? III) x3


_

A) 3(p + q)
B) e)

4x' + 16

2(p - q) 3(p - q)

D)2(Pfq)
E) -

11) 3y' - 5y - 2(1 _ Y + y') A) 5y' + 7y - 2 B)

=
15) Si

b =

a'

= ti'

.a".
siendo b, e y d distintos de cero entonces se verifica corno correcta la

y' + 3y

- 2

relacin A) e =-d B) e
e)

e) y' - 3y - 2 D) 3y' - y - 2 E) 12)1 3y' - y + 2

=d

e = bd

- { -1 - [1 - x - (-x + 1)]) = A) -2 B) "':1

D) b = cd
E)

d=b+c 8 - 2 ab

e) o
D) E) 1 2 a _b_ a b,

3a2b 16) El producto entre -2 A) 8a b 24a -

es

, 13) Sabiendo que a '= -4 y b "

8,entonces

B)

-+b 'a

A)

-5 1

e)

b
-

3a

B) 10 e)
1

D)

12a E) 12a

5 2 5
1

b
17) En la multiplicacin mente
A) 2 Y 3'

D)

de monomios axmy3 , x'y"

ax8y9, Ios valores de "m" y "n" son, respectiva-'

E)

B) 2 y, 6 ,e) 4 y 3 Y 6

'2

D) 4 E)

6 Y 4 '

96 97

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO

I Test

N" 2, LENGUAJE ALGEBRAICO

II

18) Si. P(x) = 2x - 1 Y Q(x) =. 1 - 2x, entonces P(x) Q(x) = A) B) C) D) E) 4x2 -4x2
-

O 1 1

m 22) Cul de las siguientes fracciones es equivalente a -; m+I

siendo n.;t O?

A)

-4x2 +4x - 1 4x' - 4x + 1 expresin (a' - x)a + bx si x,= a'"+ ab s- b"?


C)

n+l m-l n-l 2m~1 2n+l


-

B)

19) En qu se.transformala A) a''':' b' B)

a' + b'
b'

e) a'

D)

2m 2n

E) 'b' 20} La. suma de tres nmeros naturales consecutivos es 3n. Cul es el producto de los dos nmeros extremos?
A) E)

n' -.n 23)' Si

(:r
e
;t

,B) n' - n C) n'-l D) n' - 1 E) n' 21)

O, entonces la fraccin a - b es equivalente a: -c a+b


e

+n: l+x+ic +x =
2 3

A)

B) I) (1 + x)(l + x') A) Slo 1 B) Slo II C) Slo III D) Slo 1 y II E) Slo II yIII E) II) l-x'

b-a
e

l-'x ' con x

;t

III)

(1 - x)(l - x')
C)

_ b-a
e

D)

b+a -c l:J-a -c

24) Si Ignacio tena (y- 10) aos hace 10 aos atrs, entonces qu edad tendr dentro de 10 aos con respecto a su edad actual?
.A) B) y - 20

y-ID

C) Y
D) Y + 10 E) 10y - 10

98
,):

99
.._--... -

--~---

.:~"",

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 2, LENGUAJE ALGEBRAlCO

ti

t.

:1
iJ

25) Si

X ;t.

z,'entonces

- x- y

'j
!
,'"

x-z

es equivalente

a:

28) Se quiere determinar si el valor de x en la ecuacin x + a


(1) a y b son enteros positivos. (2) a ybson

=b

es un entero positivo.

~i
11'

A)

-x-y z-x -x+y x+z x-y x-z -x+y -x+z


__ o,

enteros y b > a.

A)' (l) por s sola


B) . (2) por s sola

!,
"

E)

C) ,Ambas D) E) 29)

juntas, (1) y (2)


(2)

:1
! "

!
, C)

Cada una por s sola, (l) Se requiere informacin

adicional'

Cul es el valor de m + 2n?


. (1)

m -2p

= 23,1
-44,08

D)

(2) n +
A)

i =

E)

x-y z-x
5y-2x

(1) por s sola

B) C)

(2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

"

26) El valor de 5x-2y ~-~es, A)

D)
E)

:":

5x+4y 3z

30) Es x2 - y2 = X +.y ?_
(1) x e y son enteros

consecutivos,

siendo x > y.

E) O

(2) x
A) B)

=y+l

::i
;i

, C)

7x-3y --

(1) por s sola (2) por s sola

'1

,
D)

3z

C) Ambas juntas, (1) y (2) 7x+3y

3z
~J 7x-7y E)

D) E)

,S:ada una por s sola, (1) '6 (2) Se requiere informacin adicional

~~

3:i
simblica que corresponde a la razn entre

27) Si P representa un nmero par, cul es 'la expresin el sucesor par y el sucesor impar de p? A) E) P

C) P + 3
D) -

p+l

p+2

E) p+2 p+l I

RESPUESTAS CORRECTAS

100

101

E'

PSU. Cuaderno

'de Ejercicios,

Matemtica:

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 3. PRODUCTOS NOTABLES, FACTORIZACIN

y FRACCIONES ALGEBRAICAS

CAPTULO

2. PRODUCTOS NOTABLES, FACTORIZACIN y FRACCIONES ALGEBRAICAS Test N 3: Productos notables, factorizacin y fracciones algebraicas

6) El mximo comn divisor (rn.c.d.) de las expresiones (x' - x - 6) es:


A)

algebraicas

siguientes:

(x + 2), (x' _ 4) Y

1) Si x

*-

y, entonces el valor de --

x' _y' (x-,y)' + --x-y x-y

,
~ (x - y)

B) 2 C) x - 3 D)x
E)

A) B)

x - y x+y +
y'

+2

x' -

e) -x

D)

x-y -x+y

7) Siendo x
A) B)

* y,

.X12

12

el cuociente

x -y

x' + y'

E) 2x + y 2) Sabiendo que x' + ~


A)

x'

+ x'y' + y'

x'

3; entonces x'

+ J.
x

e) x' - x'y'
D) x' - x'y'4 E)

+ y'
_ y'

27

x' - y'

.8) 18
C) D) E)

9
7 2
\

8) eul(es) 'de las siguientes

'

fracciones es(son) equivalente(s)

a la fraccin

~, y

*- O?

1)

mx -, .rny

con m e O'

3) Al factorizar

totalmente

la expresin al + a' + bl - b' se obtiene

A) (a + b)(a' + ab + b' + a
B)

+ b)

H)

(a + b)(a' - ab + b' + a - b) , III)

---rnxy +ny mx+ny my

mx" +nx

, con mx + n*-O

e) (a - b)(a' - ab + b' + a...: b) D) (a - b)(a' + ab + b' + a - b)


E)

+ nx ' (m

* O Y n " O)

(a - b)(a' + ab + b' + a + b)

A) Slo I. B) S610 H.
e)

4) Un factor comn a 'x' - 3x - 54, x' - x - 42 Y x' - 2x - 48 es


A)

x + 6

S610 III,

B) x - 9
e)

D) S610 1 y H, E) S610 1 y III. 9) S setrans ! a x' - 2x - 15, Xl +' 27 Y x' - 9 es f orma 1a f racci '6 n --- 8y , en otra equivalente 5z+ , 1 4z-5 ' es cuyo denorni enorninador es 'l" trnomio e'

x +7

D) x - 8, E) x - 5

5) Un binomio que divide exactamente A) x + 3 B) x - 3


e) D) E)

12z' - 19z + 5, entonces el numerador de esta ltima A) 15i' - 5z - 24y + 8 B) 15z' + 5z + 24yz - 8 e) 15z' - 5z + 24yz - 8y

x+5
x-S x' - 9,

D) 15z' - 5z + 24yz + 8y E) 15z' + 5z - 24yz - 8y


103

102
e

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 3, PRODUCTOS NOTABLES. FACTORIZACrN

y FRACCIONES ALGEBRAICAS

, 10) Al simp lif icar la expresi i n l 6x'>' _4y' 1 se o bti llene 16x' +4y x2 -, y2 x2 +y' 4x.:..2y B) 4x+2y 4x-y 4x+y

13) La simplificacin
A) E)

de la expresin

x' +(p' +q')x+p'q' 2 x+p

es

A)

q'(q' + 1) X +q'
--

C)

x+q? x+p?

,e),

D) -x-p'
E)

x+q'

, x-y D) x+y, 4x -y 4x' +y'


2 2

Imposible. -+ _x_ + x x= b x-c y _a_ ,x-a + _b_ + _c_"es x-b x-c igual a

14) La diferencia entre ~ x-a A) , 2 x +x-2~ 15-2x-x 4-x x-3 O

E)

B) ,1

C) 2
? D) 3
E)
,\

11) 'eul(es)

de las siguientes expresiones es (son) equivalenters)

a la fraccin racional ,

,
1) x-4 x-.3 x-4 II) x-4 IlI)

x, se o bti llene

.x-3

3-x

IV)

, 15) SI x '" -rn, entonces a Lsi sirnpliifiicar x'+mx+4x+4i:n A) x + 1

x s- m .

,A) Slo I. 'B) e) Slo III y IV, Slo n, III y IV,

B) e) D) E)

x+m x + 2'

D) Slo II y

m,

x + 4m x +8

E) S610 II y IV" ,x3 12) Si x'" y, entonces --' x-y


"

y3 +-y-x

16) Siendo x, y, z todos no nulos, entonces + - + xy yz 1 A) x2y2z2 , x+ y-i-z


B) --

zx

A) x'y' B) x' _ y' C)


X

x'y2z2

+y ,

D) x' + xy + y' E) x' + y'

ch
D)

3
x2y'z2 ,x +y+z
-'-,-

xyz x+y+z

E) 104

3
105

IID'I',po

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 3, PRODUCTOS NOTABLES, FACTORIZACIN

y FRACCIONES ALGEBRAICAS

17) 'eul(es) 'de los' siguientes trminos se puede(n) agregar a la expresin 4x' + t' para completar el desarrollo del cuadrado de, un binomi o? 1) -4x2 H) 4x III) 4x2
A)

20)

La fraccin

8xy
3 3'

4x y+4xy

(con xy

'#

O); reducida a su mnima expresin es

Slo L Slo H. A)

'B)

2xy x2y+xy2

C) " Slo III. D) Slo 1 y IIt E) Slo !I y III. 1- x -+ 1 ~~~' se obtiene l+x A) -1 .B) -'1
D) B)

xy 2 x+y 2

e),

18) Al simplificar

la fraccin

compuesta

x2 +y2
2 X-y X\2 _x2y'

-l-x 1 -X

E)

C)

21) Al simplificar

la expresin

x -y

,con

'#

y" obtenemos

D)

2-x -x

x2y2 A) (x2+xy+y2)(X2_xy+y') y. ~

E)

.l=x
l+x

-B)

x
y

19) Simplificando

la fraccin

compuesta

--x+l

x+1

--x + 1 obtenemos
+-1 x-l
C)

x-l

x 1'1

x-y xy (X2 + xy+y2 )(X2 -xy


- x

A) B)

4x 2x 2

D),

+ v')

e)
D)

E)y

1 2
X,

E)
"'1
1

11 ,1

106 107

rso. Cuaderno de Ejercicios,


22)

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 3. PRODUCTOS NOTABLES. FACTORIZAClN

y FRACCIONES ALGEBRAICAS

a+ b a3 +.b3 - (a+ b)"


A)

24)

5 3(' z P p+2) .4+2p lOp" . ,._p-

1 3ab 1 2a' +ab+2b2


1

A)

p+2 4 (p+2)3 p'

B)

B)

C)

C)'p+2

2a' ~ab+2b' 1 -D)


(p+2)' :4(p+2) 2p , p+2 4p' -1) ( 2x -1 ) x'.j.2x+l. =

D)

3ab
1
E)

E)

-2ab
2 25)

23)

:3 2 ----+-y+l' Y y-4 A) y'+y


B)-'-

X (

+y

2x - 1 Al" 2x' _ 1 B) x' - 1 2x - 1 _x2

5y.+4 y'+y

C) x-l
',D)

C)

y+-4 y'+y 3 y'+y 1 y +l

.
E)

x'
a , '-ab+ b' a-b
2

D)

a3 26) _-_ b' a' + b3'

A).a+ab+b'
a+ b . B) .

E)

a2 -ab+b' a-b a' +ab+ b' a-b a2 -ab+ b' a+b

.C)

D)

E)

108

109 .

'~.

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO ErE TEMTICOrres, N" 4, ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y PROBLEMAS CON ENUNCIADO VERBAL

27 )S'1l a f raccii n 2x'+8x+6, , x+3 rador de la segunda A) 2x' - 6x - 8 B) x, - Sx + 8


'c) D) )

ival es equiva ente a otra. cuyo denomi d or es enomma . ,

(<'

CAPTULO + 2), cul es el nume-

3, ECUAeIONES DE PRIMER GRADO O LINELES y PROBLEMAS VERBALES Test N 4: Ecuaciones de primer grado y problemas con ennnciado verbal de las siguientes ecuaciones esson) de primer grado en x?

fraccin? , 1) Cul(es)
I) H) (x + 7)'

(x + S)(x + 8)

x' - 3x
2x'-16x 2x' t 6x+ + 5' 4

(x - 3)' = (x +9)(x-

9)

III) (2x + a)(x - ~) ;" x(2x - a) _ x' A) Slo L


B)

28) Es x' igual a xy?


. (1) x' - y'= (x + S)(y(2) x

Slo H.

5)

e) Slo III. D) Slo I

=y

y n.
.

A) (1) por s sola B) (2) por .s sola C) Ambas juntas, (1) y (2)

E)

I, H Y ur. 3

2) Si 1 - - =. 9; entonces x = x' .

D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional xy - 3x +y - 3 si se sabe que:
B)

9
A) 2

29) Se puede determinar '

el valor de la fraccin 'xy+2y-3x-6

-'9 -:8
3 2 3'

(1) x = 1 e y'" 3 (2)


X;

-2

e y =4

e)

A) (1) por s sola B) (2) por s .sola C) .Ambas juntas, (1), y (2)

D)

D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin m' + n'? 3). Para qu valor de "x" la expresin 5(x - 3) - 4(x - 2) es igual a cero? A) B)
e)

adicional

E)

30) Es (m - n)' (1) m


(2)

=
O

n= O

2 3 4 5 7 (x + l)(x + 2) Y (x - l.)(x - 2) son iguales?

A) (1) por s sola B) (2) por s sola


e)

Ambas juntas,

(1) y (2)

D) E)

D) Cada una por s sola, (1) (2).

E) Se requiere

informacin

adicional

4) Para qu valor de "x" se tiene que las expresiones A)


B)'

-2
-1

RESPUESTAS CORRECTAS

e)

O 1 2
111

D) E) 110 A

pspo Cuaderno de Ejercicios, J~atemlica

SEGUNDO EJE TEMTIcorrest

N" 4, ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y PROBLEMAS CON ENUNCIADO VERBAL

5) Dada la ecuacin en "x": (0,222 ... ) x + 0,777 ... = (2,333 ... ) x. El valor de x es A) 7 19 2 3 3 4 8 15 no se puede determinar' 5x - 4 ; entonces el valor de x es 5x " C) 11 A) 11 4 9) Alresolver la ecuacin ~ .-(3 - 0,6) 2,

0,1 (0,1)' _ 1 ' se obtiene. x

5' -

B)

C)

'"

B)

D)
E)

4
11

6) Si 10 ..., 7x 6 +; 7x
A)

D)

4
11

56 35

E) Ninguna de las anteriores. 10) S'1- P q-x


A) B) 2

"B)

C) 11
D) E) 7 3

'q --, p-x

entonces siendo p "

" q, el valor de x es "

P - q. p+q p'+ q' p-q


(
,

"7) Si a i bson nmeros reales, se tiene la ecuacin en la incgnita x: ax + b a ella es correcto afirmar que: " " 1) Si a
";t

= bx + a,

Con respecto

C) D)

b, entonces la ecuacin tiene por nica solucin

l. para todo x real. para todo a y b.

,
E)

II) Si a = b, entonces la ecuacin es una identidad

que se verifica

lII) Si x = 1, entonces la ecuacin es una identidad que se cumple De las afirmaciones" A) Slo 1 y n. B) Slo II y lIl. C) Slo 1 y III., anteriores, es(son) verdadera(s):

p'+ q' " p+ q a b' + -, cona q p O .-p

11) Dado que ~ p


A)

;t

y q

O, entonces

. . al despejar la variable p resulta p =

q-h

D) 1, II Y III.
E)

Ninguna

de ellas. solucin de la ecuacin l-x x-I -1 es

B)

q(l

~ ;)-

8) El conjunto A) [-1 }
B) e) [1}

C) q D) q(l

+ ;)

IR

b E) 'q - '--a-

D) IR - [ 1 } E)
fIl

1.12
113
___ _. _ _ -o.

dWi"

,j} PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica SBGUNDO EJE TEMTICOrrest N" 4, ECUCIONES DE PRIMER GRADO Y PROBLEMAS CON ENUNCIAD~ VERBAL

12) Si n '" O Y n '" 1, entonces el valor de x en la ecuacin


A) n

.!. +
n

_n_ n+ x

x + n es

,16) Dada la relacin y = --,_

5x-7
con x '" --

nx

3x+4 A) x

al despejar

"x" en trminos de "y" se obtiene

,- B)

'2
n 2(n-l)

4y + 7 5-3y

B) x=5y+7 4-3y
e) x

,~

r
D) n2-1 n

4y-7 5+3y

D)

E)

n=-I
3x - 5 + a = bx + 1 tiene una nica solucin para x, a y b
E)'

x= 5y-7 3y+4 x = 4y+3 5'1+7 '


del sucesor de a y el antecesor del cuadrado del doble de b,

13) Si a y b son nmeros reales, la ecuacin A) Cualesquiera


B)

que sean los nmeros

Slosi

a 7' 2b

e) Slo si a '" 6 D)
E)

17) La diferencia entre el quntuple corresponde aIa expresin A) Sea + 1) - [(2b)' - 1] B) Sea + 1) - [2(b - 1)]' reales con a '" O, b '" O y a '" b, el conjunto 'solucin de la ecuacin e) Sea + 1) - (2b - 1)'
D) 5(a + 1) - 2(b' - 1)

Slo si b 7' O Slo si b


7'

J
i

14)

Siendo

a y. b nmeros a b-a

x x -+--=--es' a b-a"
A) {O} B) {1}

E)

Sea + 1) - 2b'-

18)

La diferencia entre el cuadrado de un nmero x, y el semiproducto

de l con su tercio es igual a

e)

{~}
{aab-s b'
2

~
N~
3

b_a

'B)

x -

)
E)

,
~2
'~~

I'l

15) La solucin de la ecuacin 2,/ x / - 8 = -/ x / + 1 est dada' por: 1) x =-3 A) Slo I. 'B)
e)

1I)

x =-2

x=3

D)

x -

3 2~

Slo H, Slo IlI,

m~

D) Slo 1 y H,

E)
114

Slo 1 y IlI,
115

j'.

''

;i:'
PSl, Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTlCOrrest N 4, ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y PROBLEMAS CON ENUNCIADO VERBAL

19) Si "a" es un nmero real positivo, la expresin

aJi

puede interpr,etarse

geomtricamente

"

como:

23) La expresin A)
.B)

J :' - (b - a)'

puede decodificarse

como: del cuadrado de e y el cuadrado de .c y la diferencia de c y la diferencia entre e y la diferencia de c y la diferencia entre de la entre entre

1) El lado del cuadrado

inscrito en un crculo de radio ~ 2 de un cuadrado de lado "a". issceles cuya.hpotenusa es "a".

La raz cuadrada de la diferencia entre el recproco diferencia entre b y a .. La raz cuadrada del cuadrado de la diferencia b y a.

II) La mitad de la diagonal 1Il) La longitud


A)

entre el recproco del .cuadrado

de un cateto de un tringulo rectngulo

C) D) E)

Slo

rr.

La raz cuadrada de la diferencia 'entre el recproco los 'cuadrados de b y a.


, ,

. B), Slo 1 y Ir. C) Slo 1I y lII. D) Slo 1 y lII.

La raz cuadrada del recproco de la diferencia entre b y a. . La raz cuadrada del cuadrado de la diferencia bya. .

de 10s cuadrados entre el recproco

:j

E) I, n y IIL 20) Si e y b son nmeros verbalmente como: de -la diferencia entre 'los cuadrados de e y b. reales positivos, con e > b, la expresin

.lc' ~ b'

puedeinterpretarse

24) El enunciado: la tercera parte dei antecesor de un nmero natural "n" se le suma el sucesor del mismo nmero dado y se obtiene el exceso del doble del" mismo nmero original sobre 2", se expresa matemticamente por: A) ~ - 1 + ~ + 1 = 2n - 2 3 3 ~ + ~ + 1 = 2n - 2

"a

F ~
I

1:
:1 :1
!i'

n Un

La raz cuadrada

1I) La raz cuadrada

del cuadrado de la diferencia entre e y b. cuya hipotenusa es "e" y cuyo cateto conocido es "b",
B)

Un cateto de un trin~ulo rectngulo

A) Slo t.
B)' Slo

n.

C)

',!

~.3

+ ~ + 1 = 2 - 2n
3

rl

'q Slo III. D) Solo 1 y,IIL D) ~

I. i.

Slo II y 1Il.
E)

+ n + 1= 2 - 2n

. 21) El enunciado: "el cuadrado de la suma de los nmeros e y d aumentado en el cuadrado de la diferencia entre los mismos' nmeros es igual al doble de la suma de los cuadrados de .escs mismos, nmeros", se expresa ,por
A)

+ n + 1 = 2n - 2 est encerrado por x metros de cerca

(e' + d') + (ei - d')

= 2(2{; = 2(c'+
= 2(c'+

2d) d') d')

25) Un campo rectangular, cuyo largo es el doble del ancho para protegerlo. El rea en trminos de x es:

B) (e' + d') + (e' - d') C) (e + d)' + (e' - el') D) (e + d)' + (e -d)' E)


(e + d)' + (e - d)'

A) B)

x'" 2
2x'

= 2(c

+ d)'

= 2(e' +d') C)

22) Si al doble de mi edad 'actual le resto el. triple de mi edad hace 6 aos, el resultado es mi edad actual, Si designamos por x a mi edad actual, con cul de las ecuaciones siguientes se determina ella? A) 3(x ., 6) - 2x
B)

2X2

x x
D)

(3x - 6) - 2x=

18

x'

C) 2x - 3(x - 6) = x
D) 2x - 3x - 6 = x

E) 116

2x - 3x + 6 =x

x2 E) 72
l

'117

..

~
SEGUNDO EJE TEMTICOrresl N' 4, ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y PROBLEMAS CON ENUNCIADO VERBAL

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

26) Si la ganancia

que se obtiene de la venta de un artculo que cuesta C pesos y. se vende en S pesos . la ganancia est dada por .

29) Si x e y son ambos distintos de cero, es x igual a y?


(1) ~ = 2

1 es G = - e, entonces n. A) G 1 = _.n-1 S

Y (2) 2x+2y 4
= O

B)

= = =

A) (1) por s sola B) C) D) E) (2) por s sola

C) G

_n_S n+ I _1_ S n+1 .

Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

D) G

30) Cunto .tiempo demoran Susana y su madre en pintar una muralla?


(1). Susana,

trabajando

sola, pinta la muralla

en 3 horas.

E) G=

~S n-1 A)
B) C) D) E)

(2) Su madre, trabajando


(l) por s sola (2) por s. sola

sola, demora 4 horas.

27) Cul es el nmero de tus discpulos? se le pregunt un da a Pitgoras. "La mitad, respondi l, estudian Matemticas, un cuarto los misterios de la N aturaleza, un sptimo meditan en silencio. y adems hay tres mujeres". Cuntos discpulos varones ms que mujeres tena Pitgoras? .
A) 3

Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

B)
C)

7
14

D) 21 E) 22

28) Es x + y + z (l)x+y=l
(2) y +

= =

l?

A) (1) por s sola B)


e)

(2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) E) Se requiere informacin

adicional , .

118 119

PSU. Cuaderno

de

Ejercicios, Matemtica

CAPTULO 4. PROBLEMAS DE PLANTEO CON ENUNCIADO VERBAL . Test N S: Problemas' de planteo con ,enunciado verbal "1) Las edades de un padre y su hijo son 45 y 9 aos, respectivamente. Dentro de cuntos estarn enla razn de cinco es a dos? A)
C)

aos

'
A) B) e) D)

SEGUNDO EJE TEMTICO Test N' 5, PROBLEMAS

DE PLANTEO CON ENUNCIADO'VERBAL

6).L, ili,~, , ''''',' d, pO;


cia total recorrida 600 Km 450 km 250 km 150 km

0' "" "

,ci, "re' 1,di""",

por ambos es 700 km, cunto recorri

'"00;;' '" po, "" el camin?

'="". Sil. di","

8 13 Nunca' enteros impares consecutivos es 57. El producto entre el menor y el . '.

B) 10 D) 15
E)

E) 100 ,km

7) Francisca .Francisca

es seis aos mayor hace 6 aos?

'lue Valentina.

La suma

de sus edades

es 48, Qu edad tena

2) La suma de tres nmeros ,mayor es . A) 195 B) 221

A) 27 aos
B) 'e)

24 aos 21 aos 15 aos 12.aos

C) 323

D)
E)

D) 3,57 . E) ~99 3) En un tringulo issceles ngulo exterior basa]'?'


A)

, el ngulo basal tiene 18 ms que 'el ngulo menor. Cunto .

mide el

8) Claudia, Luz Mara, y Trinidad fueron a comer. Si cividieroll' la cuenta en parte~' iguales y elmonto total con el 10% de propina fue de $15.67?, cunta propina dio cada una?
A)

$522,5

48 114

B)$475 'e) $450'


D)

B)66 C) D) 132
E) , 144

$425

E) $375
9) .La suma de dos nmeros es 17. Si el nmero ms grande , del ms pequeo, entonces los nmeros son: A) 2. Y 15.
B) 3 Y

es cinco unidades

mayor' que el doble

4) Entre Susanay Roberto forman una sociedad. De las ganancias,' Roberto. Si up da ganaron $n, cunto le corresponde a Roberto?
A)

Susana

recibe Sm ms que

14

'2-m
n-m 2

q
D)
E)

4 Y 13 5
6

Y 12
Y

B)

11

C)

'2 + m
n-m 2 n-m. con su tercera parte es igual a su diferencia con cuatro. Cul es el
- m'

10) La fbrica, de bicicleias Ciclos produce 10.000 bicicletas al ao. Si quiere aumentar la produc'cin a razn de 1.250 unidades ms por ao, hasta fabricar 25.000 bicicletas anualmente, cunto tiempo le tomar alcanzar su meta?
A) B)

ID aos
11 aos 13 aos 14' aos 20 40 60 80 .

D)
E)

e) l? aos
D)

5) La suma de un nmero nmero? A) B) 6 -6 9 -9

E) A) B)
e) D)

11) La edad de A es el triple de la de B y dentro de 20 aos ser el doble. Hallar la 'edad' actual de A.

C}

120

E) -12

E) 100 .
121

psu. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica 12) De acuerdo con un testamento, una herencia se repartir entre dos nietas y dos instituciones de caridad. Las dos nietas, Daniela y Macarena, deben recibir el doble de lo que obtenga cada una de las instituciones de caridad, la Cruz- Roja y el Hogar de ancianos Atardecer. Si la herencia es de $240.000.000, .cunto recibir cada nieta? A) $40.000.000
B)

SEGUNDO EJE TEMTICO /Test N S. PROBLEMAS

DE PLANTEO CONENUNC(ADO

VERil

AL

17) Dos nmeros suman 21. Dividiendo el mayor por el menor se halla por cuociente 3 y por resto l. Cules son estos nmeros?
A) B)

13 14 15 16 19

Y Y

4 7

$45.000.000

C)
D) E)

Y
y

6
5 6

C) $60.000.000
D)

$65.000.000 $80.000.000

E)

18) Los 13} Si un obrero cobra $400por .r IJar cortarlo en 4 partes? A)


B)

cortar verticalmente

un tubo metlico en d9S partes, cunto cobra-

las gallinas de un agricultor son blancas, 53 nas. Cuntas gallinas tiene el agricultor?
A)

3. de

.!.

son negras y las 20 restantes

son castella-

$400 $600 $1.000 $1.200

28

B) 30

C)$800
D)

C) 35
D) 60
E)

E)

75

14) En cada da, de lunes a viernes, gan $600 ms de lo que gan el da anterior, Si el viernes gan $5.000, cunto gan el da lunes? . A)
B) C)

19) Se reparten $180.000 entre A, B Y C de modo que la parte de A sea la mitad de la de B y un tercio de la de C. Cunto recibe B? . . . A) $20.000 B) $30.000 C) $40.000
D) $60.000 E)

$600 $1.800 $2.000

D) $2.600 E) $3.200 Javiera y Sofa de manera que Javiera recibe

$90.000 en 6 m. y el ancho se aumenta en

15) Se ha repartido $642.000 entre dos personas, $36.000 ms que Sofa. Cunto recibe Sofa? A)
B)

:20) lfna sala tiene doble largo que ancho, Si el largo se disminuye 4 m, la superficie de la sala no vara. Hallar el largo inicial. A) 12 m
B)

$36.000 $267.000

20 m

C) $303.000
D)

C) 22 m
D) E)

$321.000

24 m 26 m

E) $339.000 16) En un curso hay 60 alumnos. Si hay 15 nias ms que el duplo de varones, en el curso? . A) B) 12 15
,

cuntos varones hay .

21) Si el promedio de seis nmeros es -6, y la suma de cuatro de ellos es 20, cul es el promedio de los otros dos nmeros?

A)
B) C) D) E)

7 8 -8 -28 -32

C) 30 D) 42 E) 45

122 123
"S\i

PS U. Cuaderno

de

Ejercicios, Matemtica

, 22) Diez socios de un club deportivo acordaron comprar nuevos uniformes para el equipo de, ftbol a un costo total de $M. Despus de una discusin 2 socios se retiran. En cuntos pesos se incrementa el costo-correspondiente a cada uno deIos 'restantes socios? A) M-20 -2-

'f'
:t
I

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 5. PROBLEMAS DE PLANTEO CON ENUNCIADO VER:BAL

1 . 27) U, d, 01"," "",d0;1 El , diante responde: si toma el doble del nmero que somos y lo divide por cuatro y adems me, cuenta a m, somos exactamente 25. Cuntos estudiantes eran? A) B) C) 24, 25 48 49 IDO

p"f,,,~ " "tr~ ,,,,,,.

pre,,"" , "" .I,m"" ",',,"

'"

,,,o

M B) 40

D)

E) C)

9
-

28) Se puede conocer el 'valor de x si: (1) La quinta parte de x es 2.

D)

M 2

(2)

La

diferencia

entre el doble de x y -l Oes igual a x.

A) (1) por s sola B) , (2) por s sola son suplementarios. Si el doble del menor excede en 45 al mayor, cunto mide . C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) E) Se, requiere informacin

E) 2M 23) Dos.ngulos este ltimo? A)


B)

(2)

60 75 90 100 105

adicional en pintar una habitacin trabajando juntos:

C)
D)
E)

29) Se 'quiere determinar (1) Trabajando (2) Trabajando

cunto tardarn dos' hermanos solo, .el hermano

mayor demora 3 horas 1,5 veces lo que tarda el mayor

solo, el hermano menor demora

24} Dos ngulos son complementarios A) 18

y estn en la razn de 2 : 3. Cunto mide el menor de ellos?

. A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) 'D) Cada una por s-sola, (1) (2) informacin adicional siendo "d" la cifra de las decenas

1;

B) 25 ,C) 32

:J
i'

D)

36

E) Se requiere

:1, I1

E) 54 25) Sea x un nmero entero. Si el cuadrado del sucesor de x es igual al sucesor del cuadrado de x, cunto vale x? ' 'A) -2

30) Sea N = 10d + uun nmero de dos cifras en el sistema decimal, y "u" la cifra de las unidades. Es N par? (1) (d + u) es un nmero par (2) "u" es dgito par' A) (1) 'por s sola B) (2) por. s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D). Cada una por s sola, (1) E) Se requiere informacin

:1 '
"

\
'jl'

B) -1 C) O
. D) E) I 2

11

(2) ,

'1

26) Sea "a" un nmero. Si el doble de este nmero excede en 1 a su cuadrado, cul de las siguientes igualdades corresponde a ese enunciado?
A)

adicional

2. (a

+ 1) = a'

B) 2a + I

= a'
RESPUESTAS CORRECTAS

C) 2a - 1 = (2a - 1)"
D)

2a = a' + 1

E),. 2a = (a +1)2

124

125

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO / Test N" 6, DESIGUALDADES, iNECUACIONES y SISTEMAS DE INECUACIONES LINEALES

CAP'fULO S. DESIGUALDADES Test N" 6: Desigualdades, inecuaciones 1) La mxima velocidad proposicin A) O < v B)
C) D)

E INECUACIONES LINEALES y sistemas' de necuacones lineales esta

6) La solucin

del siguiente

sistemas de inecuaciones

2x-1 <3x+2
, (

,
v permitida en carretera es de 120 km. Al expresar matemticamente' h A) B) C) D) E) {x E llt / x > - 3 } {x E llt I x 2 - 3 } {xEllt/x>2} {x Ellt {x
E

5x+222

x+4)

es el conjunto

se tiene

s:

120

O< v < 120 0<vS:119 v>120 v 2120

Ix2 2 } 3 <x s: 2 }

lFU-

El

7) La solucin
A)

grfica de la inecuacin 2x _ ~ > x + 10 es 3 3 7

2) El doctor indic al Sr. Juan Gordillo que, co'nsiderando su peso actual (p,), y su peso ideal (p), , debera bajar por lo menos 8 kg. La expresin matemtica para esta relacin es A)p. - PiS: 8
P, s: Pa-

~ ~

B)

B) Pi + 82 p.
. C) 8

C) D)
E)

D)

8 - Pa s: P,

E} Pi - P,

s: 8

, ,
"(

"

3) ,A lo ms, cuntos pepinos a $200 cada uno, ms una sanda de $1.800 se pueden comprar con un billete de $20.000?
A)

88 89 90 A) , y BC = 9 cm. Cul de las siguientes desigualdades debe B) 8) La solucin

7 grfica de la inecuacin (x _'1)'._ 7 2 (x. - 2)2 es

Bl
C)

D) 91 E) 92 4) En un L'. ABC, cualquiera, AB = 6 cm verificarse para el tercer lado? A) 6 cm < AC < 9 cm B) 6cm
C)

C)

~
Ew

~
5

< AC < 15 cm

3 cm < AC < 9 cm '

D)
E) 3x -,14 < 7x - 2 es

D) 3 cm < AC < 15 cm
E)

'" 5
5

9cm

< AC < 15 cm soiucin de la inecuacin

5) El intervalo A) [-3, +

=I

B) ,]-=, - 3[

C) ]-00, - 3]
D) ]-3, +

=I

E) ]3, +

=I

126

127

v ~i

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I,TeS!N' 6. DESIGUALDADES. INECUACIONES y SISTEMAS DE INECUACIONES LINEALES

9) Al expresar grficamente obtiene

y como intervalo

el conjunto solucin del sistema

5x-4>7x'-16 8-7x<16-15x

I Se

12) El" conjunto solucin de la inecuacin A) {xEIltI-3>x~-7} B) C) {x E Ilt 1-3::; x < - 7} [x E Ilt 1-3 > x ]

-5 > 2x + 1 ~ -13 es

A)

(~

]-00,

1[

O) [x E Ilt 1 x ~ - 7} El
l

1
B)

~~
1

]~,

1)

C) D)

~
1

] 1, =I

13) Se quiere poner 24 libros. en un estante de modo que en la parte superior haya al menos 7 libros' '.y en la inferior, menos del doble qne en la superior, pero ms de 13, Cuntos libros se podrn 'poner en la parte superior del estante? A) Ms de 9

~
1,

[1,

oo[
00,

B)Menos
e)

de la

9 ms

E) ,'''4~}
10) El intervalo solucindel

1 [ u ) 1, 00

D) 10 E) 9

menos 10 inecuacinl 9 - 61\ I > 3 se obtiene como solucin

siguiente

sistema es , 14) Al resolverla x~3 x<4 A) jr, 2 [ B) ] - 00, 1 ) u ) 2, 00 C) [1,2 [ , \ D) ) -;:- I[ u] 2, 00,
[

2(x-15
A)

Tht
[3,4 [

00 [.

B)

, E) Ilt

C)
D)

] ~ ,4 [
)-00,4 [

15) La solucin' de Ja inecuacin

11- xl $.!.

es el conjunto

E) [3,

A)
00 [

[~,%]
[~,oo[

11) La soluin del siguiente

sistema est dada por el intervalo

B)

5(x-3)~~2+x 3x >2x+4 x<3


A) 'J3,3-:l-JU]4,o:.[ B)[3,4[ E)

C) J-oo,%J

D) [0,%]
'J ~'2 lJ"[3 2'co [ u

C) ]-oo,3t]v ]4,oo[
D) ]-oo,3[ u ]4,oo[
E) 128 129
l

"~'<
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 6. DESIGUALDADES. INECUACIONES y SISTEMAS DE INECUACIONES LINEALES

16) Cul(es)

de las siguientes

desigualdades

es(son) verdadera(s)? 20) Al resolver el siguiente sistema de inecuaciones 2 A) ]-00, 7[

1 1) a+- ?::2, a . a:i 1 II) --:'>1+ a" 2'

Va effi:. VelR,;

x+3 2 -:-:; 7

< 5
se obtiene como solucin O

2x

III) (1 + a}(1 + b) 2: 4, A) Slo

si

a > O, b > Oy

ab

B) [7, +=I 1 C) {7}


. D) E)

B) Slo 1 y

TI

IR, .
!il

C) Slo 1 y I1I D) Slo II y III E)

r, II

Y III enteros cumplen simultneamente con las dos condiciones sguentes o

17) Qu nmeros

21) La.esfinge de Tebas" amenaz a un caminante con matarlo si no responda correctamente a.Ia siguiente pregunta: "Hace 500 aos mi edad no era superior a la mitad de la que tengo ahora, y dentro. de 1.000 aos no ser mayor que el doble. Cul es mi edad?". Si el caminante sobrevivi a la prueba, cul fue su: respuesta? A) B) C) D)' E) 500 aos 750 aos 800 aos 900 aos 1.000 aos

1)' el doble del nmero ms 3 es menor que 11: Il) el triple del nmero ms 2 es mayor que 5: A) cualquier B) cualquier entero positivo. entero positivo mayor que .l.

C) slo el 2 y 'el 3. D) los enteros positivos E) no existen nmeros menores que 4. enteros que cumplan las condiciones dadas.

22) El conjunto solucin de la inecuacin A) ]-00, -1] B) ]-00, -1] C) [1, oo[ D) (-1, 1]
E)

.. -

1 2: O

[1, oo[

18) En un teatro con capacidad para 500 personas se iecaudaron ms deS2.000.000 el da del estre- . no. de una obra dramtica. Si la entrada vala $6.000, cuntos espectadores 'asistieron ese da a la funcin? . A) 500 espectadores. B) Menos de' 500 espectadores. C) El nmero de asistentes D) 333 espectadores. E) 334 espectadores 19) A cul- intervalo A) ]~, B) ]0, l[
C) ]0,

IR,
x' - 6x + 8 < O pertenecen al intervalo

es mayor que 333 y menor o igual que 5QO.

23) Los nmeros reales que satisfacen la inecuacin A) ]-oo,2[

..' los nmeros reales que son mayores que su cuadrado?

pertenecen

B) ]4, =I C) !il
D)

l[

IR
de la inecuacin x' + 6x + 9 > O es

E) ]2,4[ . 24) El conjunto solucin


A)

=I

D) [O, 1] E) ]-1.,O[

B) ]~oo, ~3[ C) . ]-3, =I D) {-3}


E)

IR-

{-3)

130

131

PSU ';Cuaderno

de Ejercicios.

Matemtica

25) Al resolver la inecuacin


A)

x' + x + l < O se' obtiene' como solucin

IR.
i1J

B)

r
l

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 6, DESIGUALDADES, INECUACIONES y SISTEMAS DE INECUACIONES LINELES

30) Despus' de un viaje, a Francisca le sobraron algunos dlares y algunos, francos, Si por aquel entonces una moneda de 1 dlar equivala a $420 y, un franco equivala a $9, cuntos francos tena Francisca? (1) Francisca A) (1) por s sola B) (2) por s sola tena 'a mitad de monedas de un dlar que de un franco.

C) [-1, 1]
D)

E)

IR. IR. ,

(2) El valor en pesos de los dlares y francos que tena estaba entre $5,500 y $5,900.

6 2)

El' conjunto solucin de Ia i in eIa mecuaci i n ---' + 1 <, 3 es 2x r , x+2


A) l+=. -5[ . Bl ]-2,

C) Ambas juntas, (1) y (2) ,

O)
E)

Cada tina por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

=I
u ]-2,
Co[

C) ]-=, -5[ D) ]-5, -2[ E)

W,
la inecuacin x+3 -3 4

27) Al resolver

x+2

>

se obtie~e ecmo solucin el intervalo

A) ]-=, -2[ u ]2,=[


. B) ]-2,2[

C) }-=, -2[ D) ]2, =[ E) ]-=, -2] u [-2;

=I
se .incrementa en x%, se incrementa el rea del

28), Si un cjradrado tiene lado "a" y esta longitud cuadrado en ms de un 10%?


(1) x < 10%

(2) x> 5% A) B) (1) por s sola (2) por s sola \

e) Ambas juntas, (1) y (2) D) ,Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere' informacin adicional ABC, sabiendo que est

29) Se pide encontrar la longitud del mayor de los lados de un tringulo medida por un nmero entero. (1) Dos de los lados del tringulo
(2) t;. ABC esescaleno

miden 2 cm y 9 cm,

A) B)

(1) por s sola (2) por s sola (1) y (2)

C) Ambas juntas,

D) Cada una por s sola, (1) (2) E) 132 133 Se requiere informacin adicional

,;
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica SEGUNDO EJE TEMTICO f Test' N" 7. GEOMETRA ANALTICA BSICA

CAPTULO 6. GEOMETRA Test W 7: Geometra


1) En la figura adjunta,

ANALTICA BSICA Analtica bsica

5) Cul es el rea de' un crculo que tiene un dimetro con extremos A (-3,3)
A) 24n:

B (3, -3) ?

ABCD es un cuadrado con su centro en el origen O y de lados paralelos a los ejes X e Y. Si las coordenadas del vrtice C son cules son las coordenadas del vrtice A?

(4,4),

B) C)

l8n: l2n: 9n: 4n:

A)
B)

(-40/2,-4-12) (-':-4-12;~)
('-4, -4) (~,4)
A

y. D

D)

E)

,6) Si A ( 0, a). B (O,-4) C)'


D) E)

:C(2, -1)

Y D (2,2)

son los vrtices de un paralelgrarno, entonces a

o
B

A) -8 B) -7 C) -6 D)-2

(4,-4)
(1, 2) y.el punto B tiene coordenadas (9,8), cm.l es la distancia entre

2) Si el punto A tienecoordenadas A y B? A) B) 10 9

E)-l 7) El rea de la figura que resulta al unir consecutivamente los puntos ~

(-1,-2), B (3,-2), C(5,2)

D(I,'2) es
. A) 4$5
B)

C) 8
D) E) 7 6

1612

3) La 'distancia entre los puntos A(-5, 4) Y B(7, -1) es A) 5

C) 2$5
D)

16

B) 17' C) D)
E),

13 18

E) sF2
8) El rea del tringulo con vrtices en los puntos A(3,4), B(-3,-I~ A) 16 y C(I,-3)' es

600,

4) Cul es el permetro de un tringulo cuyos vrtices tienen coordenadas


A) B)

(1,4); (1, 7)y

(4;4)?

B)

, .Jl3. J6
--

3+.J2

3-12.

.Jl3.~
C) D) 12 E) 10 2

C) 6 D) 6+3F2
E)

9+3.fi

J '"

l'

135
,\

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO Test N" 7, GEOMETRA ANALTICA BS!C~'

9) El cuadriltero C (-2,3). A)
B) e)

ABCO es un trapecio

issceles

con An!!

BC y vrtices

A{3,O) , B(2,3).y

13) Si M (-3, O) es el punto medio del trazo AB, con A ( 4,6)

. entonces las coordenadas de B' son

Las coordenadas

del vrtice D son

A) (-ID. -6)

(-1,0)
B)

(-2,0)

(i, 3)
(11. 12)

(-3,0) (~4,0)

e)

D)
E)

O)

(i.3)
los puntos

(7,0)
tienen coordenadas:

E) (-:-5. -3) .

lO) Tres de los cuatro vrtices de unparalelgrarno coordenadas 1) del cuarto vrtice pueden ser: II) anteriores,

(O,-2),

(-1,

O) y (-2, -2).

Las'

14) Si el punto medio del segmento que tiene por extremos


coordenadas

P(m.2) y Q(3m,~4)

tiere

(-3,0)

(1,0)

(-6, -1),

entonces m =

ID) (-1,-4) A) -4
B) -3 e)

De las afirmaciones A) Slo 1 B) Slo TI e) Slo ID D) Slo 1 y II E) 1, II Y ID

esson) verdaderats):

-2 3 2
2

D) --

E)

11) El tringulo que tiene vrtices en los puntos A) escaleno B) equiltero


e)

A(0,3), B(7,6)

y C(2,8)

es

15)

Si

A(-2,0), B(1O,8) Y e(0,8)


t, es

son los vrtices de un tringulo. ento~ces, la ~edida de la longitud

ce

la transversal d gravedad A) issceles


B)

4.[2

re~tng\llo escaleno obtusngulo del punto medio del trazo que tiene por extremos los puntos p (1,,3 ;

. D)' rectngulo

.J29
216

E)

e)

12) Las coordenadas

2,4)

D) E)

215
4.

Q(2,5 ; 1,6) son A) (3,8; 4,0)


B) e)

(1,9;2,0) ,(3,8; 2,0)

O) (1,9; 4,,0) . ,
E)

(1,8; 2,5) .

136 117

-<

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 7, GEOMETRA ANALTICA BSICA

16)

Si

A(-2,S),

B(-4,1)

, C(-2,-3)y

D(O,I)

son los vrtices de un cuadriltero,

cul(es) de las

19) En la figura adjunta, el rea del tringulo ABC es 24, Cules son las coordenadas del punto B? A)
E)

siguientes 1)
U)

proposiciones

es(son) verdaderas)?

(W,-2)
l'j
(10,2) (2,6) (8,-2) <;:(2,4)

ABCO es un rombo Permetro de ABCO es

8.)5

Ill) rea de ABCD es 32 A) Slo 1 '


B)

C)

sere r y n
Slo Iy III

O)

1
Y B(2,-2) II) (0,-2(,.}3+1))

b
A(2,-2)

~B

C)

E) Falta informacin para .determinarlas. 20) Si ,A(-2,-i)

'L,

, O) , Slo II y III
'E) 1, U Y III

son dos vrtices del tringulo equiltero ABC, entonces las coordenadas,

del vrtice C pueden ser:


1) (0,2(F-:-l))

l7) La distancia entre los puntos P [a,b) y Q (b, a) es siempre igual a


,A)

2a+2b (b-a)$

III) (0,0)

B) a+b C)
O) E)

A) Slo 1 B) S6lo

n n

C) S6lo III D) Slo 1 y E) POPosicion~s relativas al tringulo de vrtices D(4,1), E(-l,-l)


y

lb.., al.J2
de las siguientes

I, II Y ID

18) Cul(es) F(2,-4)

21) En la figura adjunta. cul es el rea 'de la superficie achurada?

y
es(son) verdaderars)? A) 5,5 B) 5.0

3
2

1) 6, OEF es issceles con base EF

II)

"

La altura respecto al lado EF mide --

7.J2
2

C) 4.5
O),

3,0
2,5

'E)

UI

rm

'El fea del 6, DEFes

E 2
,22) Si A(-6,0). B(O,O) y C(0,8)' son los vrtices de un tringulo. la medida de la longitud de la mediana que es paralela al lado AC es A)
B)

A) S610 1 B) C) O) S610 II Slo 1 y U S610 1 y III

3
4

E) , 1, II Y

ni

C) D) E) "

5 6

io

138 139

PS U. Cuaderno 'de Ejercicios; Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO J Test N 7. GEOMETRA ANALTICA BSIC~',

23) Si el "'- PMN de la figura adjunta, es issceles coordenadas del vrtice M son A) (O,2b)

con base PM, entonces ,se puede afirmar que las

26) Cul(es) de los siguientes puntos pertenece(n) a una circunferencia 107 l)

con centro en el origen

y radio

Y.

(8,6)

,Il)

(-sfi, -sfi)

'IlI)

(-251,4)

B) C)
D)

(2b,i) (2c,a) (2b,a) (2a,2b) anterior, cules sonIas

I
P(O,a)t'J

Wb,c)

A)

seier rr

B)Slo '>M

C) 'Slo ly II

D)
X

Slo l yIlI l, TI

E)

1
coordenadas de la, imagendel

El
27) Si

r lIT
B( 5,3), C( a, 7)
y

A( -2,3), n

D(l,7)

son los vrtices del paralelgramo

ABCO, entonces la

24) En la figura del ejercicio

punto N, 'como

diagonal. AC mide A) B)
C)

resultado de' una reflexin respecto de la recta PM 7 A)(b, B)


I

-c)
(-b,c) (b,a-c)

,2J29

6.J3, 4fi
(1) Los puntos de coordenadas

D) 10 C)
D)

E)
(bJ2il+c) (b,2a-c) del.vrtice B del tringulo OAB de la figura adjunta?
28)

Para determinar el rea de un crculo se sabe que: (3,2) y (-3,-2) son los extremos de un dimetro del crculo,

E)

25) Cules son las coordenadas

I
B)

(2) El crculo tiene su centr en el origen y pasa por el punto de coordenadas A) (1) por s sola (2) por s sola

(-1,2.J3).

A)

(O aJ3)
'3

B)
C)

(o2aJ3)
'3

C) Ambas juntas, (1) y (2)' y, D), Cada una por s sola, (1) (2) . E)
B

(O,2a) (O,~)

Se requiere informacin adicional

29)

Se quiere determinar I<\Scoordenadas del vrtice B de un tringulo equiltero ABC del cual se conocen:

A(-:-6;O) y C(O,.6).
A(a,O)

D)

x
B)

(1) B es un punto del cuarto cuadrante ..

E)

(o,~)

(2) B es un punto de la bisectriz del segundo y cuarto cuadrante. A) (1) por s sola (2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) 140 Se requiere informacin adicional

111

~r'f

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 8. ECUACIN CARTESIANA DE LA RECIA

30) Para determinar las coordenadas


(1) Sus vrtices son:

del baricentro G de un tringulo ABe se sabe que:

A(-5,2),

B(3,0)

CAPTULO '7. ECUACIN CARTESIANA DE LA RECTA Test N 8: Ecuacin cartesiana de la recta


1) Dados los puntos A(2,

C(I,6). (-1,.1), (2,3) Y (-2,4).


y e sean colineales?
A) -1

S),

B(3, 4) Y CC-l, x). Qu valor debe tener x para que los puntos A,B

(2) Los puntos medios de los lados tienen coordenadas: A) (1) por s sola B) (2) por s sola e)
D)

B) O
el
D)

Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) Se requiere informacin (2)

E) 2) Si, el punto Q, cuya ordenada

E)

adicional

es -7, pertenece a la recta cuya ecuacin cartesiana es ,6x - Sy = iJ, entonces la abscisa de Q es: '

Al -3 Bl -2 el D) E) O 1 7 extremos son los puntos A(-x

3) El punto Mx, x + 1) es el punto medio del segmentocuyos B(5x - 1, 3x - 2l,'entonces x = Al -5 Bl -1 e) D) E) 3 7 9

+ 3; 5; Y

4) El punto P, de abscisa -2, es un punto' de la recta de ecuacin , la ordenada' de P es Al


B) ,e) ,

cartesiana

3y'- 2x = 19. Entonces

3
-2

D)

23

3'
25

El

2 .
que representa a la recta de la figura es

S) La ecuacin cartesiana A) -3x


-lo

2y

=O

Bl3x-2y+2=O
e)

2x-3y+2=O -2x + 3y + 6 2x - 3y + 6

D) E)
142

=O =O

-3

x
~3

PSU. Cuaderno

de

Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 8, ECUACIN CARTESIANA

DE LA RICTA

6) La ecuacin

que representa

a la recta de la figura es

\.1) La pendiente de la recta de ecuacin: 3ic - 9y - 4 = O es A)


B)

A) 2x + 3y - 6a = O
B) 'e)

3x+2y-6a=0 3x - 2y - 6a

-3
1 --

e)

D) 3x + 2y + 6a =0 E), 3x - 2y + 6a = O
7) La recta

.x
D)
por la ecuacin

1 -

de la figura est ,mejor representada

A)

x - 2

,Y
2 .1

E)

E)
D)

y - 2 =O

9
de la recta de ecuacin: x

C) x+y-2:=0 x + y +2 = O

12) La pendiente
A)

4y _ 8 es

E) x-y+2=0
8) La recta

o1
por la ecuacin

1 4 4 1

de la. fj~ura est mejor representada 1

B)

A) B)

X,-

x +

=O 1 = O
-1

y 2
1-

e)

D)
E)

8
2

C) y~l=O
D) E) y + 1 =O x + y +'1

=O =O = O' =O

13) Para' que la recta de ecuacin: 3kx + y - 10

= O tenga

una 'pendiente

6, el valor de k debe er

I -1

A)

B)
e)

-2 3
-3

,9) La ecuacin' de la recta de la figura es A) E)


e)

x + y + '2 x +y ~2

D) E)6
14)

x -

+2

Una recta paralela" a la recta de ecuacin: 5y A) Y = 12x + I B) C) y ,,;-sx - 2 Y = 4x + 8 5y=

12x

+ 20 es

D) x - y - 2 ='0 E) x'-y=O
10) La ecuacin A)

cartesiana

que representa

a 'la recta .de la figura es D)


E)

2x - 3y = O

s-x-l

12

B)
e) D)

2x + 3y = O 3x + 2y = O 3x - 2y

,10y = 24x

=O

15) La ecuacin de la recta que pasa por los puntos P(-5, ,2) Y Q(2, -1) es' A) 3x + 7y

E)

3x + y = O

+1=O
-r

B) C)

x + 2y = O

3x + 8y

1= O

D) 4x + 7y - 1 = O E) 144
2x + 5y = O

145

'j.

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Maremtica


I

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 8, ECUACIN CARTESIANA DE LA RECTA


. . '

16) La recta L del grfico de la figura siguiente tiene por ecuacin: A) x + y B) C)

20) La rectal y
3

pasa por el origen del sistema de coordenadas

y es perpendicular

a la recta y = x - 2.

~ ~I

D)

=2 x -i- y = 3 2x - y = l x + 2y = 2

La ecuacin de l es A) Y= x

"-

<;
,

B) y =-x C) y

=x+2

E) 2x'' y

'= 2
=O

01

2'--- "

D) E)

y=-x+2 y = -x - 2

J7) Cul de las siguientes rectas es paralela a la nieta 5x - 10y + 8 ,;, O? . A) Sx - 2y + 4 2.1) La ecuacin de la recta que pasa por el punto de coordenadas 3x + y = 2es:
A)

(-2, O) Y es perpendicular

a la recta

B) x - 2y -i- 16 = O

II i
I
."1
!.
~ I~ 1 ~ ~

y = x + 2 Y = 2x + 3

8 C) x + 10y +.'-'- = O . 5 8 . D) x - lOy +- = O 5 8 . El x + 2y + -

B)

1 e) y=-x+2 3 1 y=-x-2

D)

=O
.

'. ,18) La recta que pasa por el punto (-3,2)

'.

' , . 3 Y que es paralela a la recta y =- x+2 es

E)

1 y=-x+-

13
a la recta L de lafigura adjunta es: y 3
2

A) 1, i ~,
, \1.

x - 2y +

7 =O

22) La ecuacin que representa Al E) C) D)


-x -'3

B} Jx - 2y + 13 = O ' C) 3x + 2y ~ 2 = O D) 3x": 2y - 5 E) 2x + 3y -

=Y L

x- 3 =Y
x + 3 =Y

It

~ ~

=O 1 = O.
+
ky = 15 son paralelas,

x - 3y - 3

= O -3 -2 -1

I
~ ~

19) Si las rectas L, : 4x - 3y = p, Y' L2 :-2x


A)

entonces el valor de k, es:

E)

3x - 1 = 3y

-3
.;.

l . 23)

B)

-"2
3 3 -

Dados los puntos M(7, -1) Y N(-2, 8),enontrar la ecuacin de la recta que pasa por el origen de!. sistema de coordenadas y es perpendicular a la recta. MN. A) x + y =0 E) C) x - y

'=

C)

4x -:-y

D) x + 4y = O

D)
E)

E)

7x - y = O

146

147

l
PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 8, ECUACIN CARTESIANA DE LA RECTA

~.
24) La ecuacin de la recta que corta a los ejes X e Y en los puntos (5, O) Y (O, 2) respectivamente,. es: A) 2x -5y 28) Se pide determinar la ecuacin de' una recta que pasa por el origen del sistema de coordenadas; Para ello se sabe, adems que: ' ' (1) pasa por el punto (1, 2) (2) tiene pendiente 2

I
\

=
2

10

.
A) (1) por s sola B) (2) por s sola

l.

B) y=--x+l 5. C) x =l--y D) 5x + 2y El

2 .
5

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2)

10

E)

Se requiere

informacin

adicional

2x + 5y = 10 por la recta ~

25) El permetro del tringulo determinado .4' A) 5

'i...

1, Y los ejes de coordenadas '

es:

29) Dada la recta cuya ecuacin es 2x + ky - 7 ella si se sabe que:

= 0,

se pide hallar la ecuacin de la recta paralela a

(1) pasa por el origen del sistema de coordenadas (2) k = 5 A) (1) por s sola B) (2) por s sola

B)

C) 7
D) E) 9 12

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2),

26) En la figura adjunta, la ecuacin de la recta L, es y = El rea del tringulo

% x , ;la

E) ecuacin de la recta L2 es y = ~ x + 2 ,
y
L

Se requiere

informacin

adicional Se pide

OI'Q mide, en. unidades, cuadradas:

L,

30) Una recta corta a los ejes de coordenadas X e Y en los puntos P y Q, respectivamente, determinar la pendiente de la recta PQ y para ello se. da la siguiente informacin: (1) P(4, O)

A) 1
Bl' 2

(2) Q(O, 3) .A) (1) por s sola B) (2) por s sola

C) 3
D) 4 E) 6

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

27) Si se hace rotar en 90, enel sentido antihorario, la recta x + y = O en torno al origen del sistema . de coordenadas, entonces la ecuacin de la recta as retada ser:
1) -x -

y=O

Il)

x-y=O =O

III) -x + y A) Slo 1
B) .slo II

C) Slo III

D) Slo II y III
E)

Ninguna de las anteriores

148

149

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 9, SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

CAPTULO 8. SISTEMAS DE EuACIONES LINEALES Test N 9: Sistemas de ecuaciones lineales

6) Dado el sistema
A) 5 Y

13x-lly

=17
1 ,

llx-13y=7

los valores de (x + y), y de (x-y) .

son respectivamente

1) Si u = v,

y 4u = 2v - 6, entonces' u =

A) -12 B) , -6 C) -4

B) -1 Y 5
C) 1 y 5 D) -5 Y -1 E) -1 Y -5 7) Dado el sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas x+2y=0 x:y=2:3 El conjunto solucin del sistema es A) {(O, O) } siguiente

D) ,:-3

E) -2
'2) Dado que x = 5 - 3y, y' x = 9 + y, entonces ,y es igual a

A) -7
, B) ,-2 C) -1

D) 7
E)

B) ((-2, l)'} C) ((2, 3) } x + 2y = 25, 'entonces x = D) (H, -3) }


E)
<1>

3) Si 2x - Y = 5, Y
A)

25 9 7 3

B)
C)

8) La solucin del siguiente sistema est dada por dos nmeros enteros consecutivos y positivos tales que x > y: I x+.y =k x-y=k-2

x e y

D)

E)

4
entonces el valor de k es
x + 3y = 15, y x es el doblede

35

4) Si A) B) C) D) E)
5)

y, entonces los valores de x y de y son, respectivamente

A) O
E) 1

6 y.3 4 Y2 2 Y 1 10 y 5 8 Y4

C) 2
D) 3
)

E) 4
9) Dado el sistema 2x-3y=8 6y-4x=9

Si 3x - 10y = 40, A) -7 B)
e)

4x + 3y = 9, entonces x - y = A) x =4, Y =
B)

,',1,

entonces la solucin es

3~5 6' 7 14.


C)

"

x=O,y=3"

D)
E)

-x

= O, Y =

151

D) no hay solucin. E) hay un nmero infinito de soluciones.

150

PSU.

Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTlCO I Test W.9, SISTEMAS DE ECUACIONES

LINEALES

10) Qu valor debe tener el parmetro a para que sea x= y en el siguiente sistema? ax-t-4y=1l9 5x-ay= 34

'14) Dado el sistema: 8x-t-6y-24=0 -12x -9y + 36 =0 Los valores de x e y corres ponden al par ordenado A) (3, O)
E)

A) -3
E) O 3

el

(0,4)

e) (--,3,8)
D) (6, -4) E)

D) 17 E) 34 11) La representacin 4x-6y=8 -6x-t-9y=0 corresponde


A)

Hay una infinidad de pares ordenados que lo satisfacen. los valores de aye, respectivamente, para que la grfica de ax+Sy= c contenga al

grfica de las ecuaciones delsistema:

15) Cules'son

origen y al punto (-6, -lO)?

Al
a:
B)

5 Y -5
Y

O O

2 rectas paralelas.

e) D)

O y -5 O y 5

E) 2 rectas perpendiculares.
e)

2 rectas concurrentes.

E) -5

Y 5 ax+ by =a' + ab b. Si 'ay + bx: =b' + ba

D) 2 rectas coincidentes. E) No corresponde a recias. 2x + ty = 4 . ., 2 6'1, no tiene solucin 4x-t- y= .


SI

16) Sean a 10 b, Y a 10 t = A) O

-r

entonces xy =

. 12) El sistema

B) a + b
e)

A) -4
E) -1
C) 1

ab

D) a' -b'
E) 17)

a'-t-b'

D) E)

2 4 ,que dar a los coeficientes a y brespectivamente, para que el siguiente sistema sea

Dado el siguiente sistema de ecuaciones para x e y, siendo a'" b , entonces (x + y) ,=

13) Qu valorhay indeterminado? 3x+5y=1 ax-by=4

x y --+-a+b a-b
x-y 4ab A) 4a2

2a

A) E)

12

Y
y

-20 20 20
B) C)

12 Y

(a-t-b)' a'-b' a2 + b' 2(a'+b')

e) -12

D) -12 E)

Y -2.0

D) 'E)

Otros valores

152
"!~

153

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 9, SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

18) Para

cul, de los siguiente-s

pares

de valores

de u y v las rectas

L: 5x - 2y-l0

= O, y

L, : .15x - uy- v = O son paralelas no coincidentes?


u A) E) Cl 3 3 6 6 v 6 30 10 30 20

22l En un rombo la suma de las dagonales es 14 cm y se sabe que el rea no vara cuando la diagonal ms corta aumenta en 2 cm y, al mismo tiempo, la diagonal ms larga disminuye en 2 cm. El permetro del, rombo es de Al
E)

14 cm 15 cm

C) 16 cm D) 20 cm
E)

D)

24 cm

E) 10

23 1 Una lancha recorre 6 km en 40 minutos en favor de la corriente; el viaje de regreso le toma 1 hora. Encontrar la rapidez de la lancha en agua tranquila, en kif

19) La 'suma de dos nmeros es 27. Dividiendo el mayor por el menor se obtiene un cuociente igual a 2 y un resto de 6 unidades. Cules son los nmeros? l 19 y y7 8

h
Al 1,5

E)' 20

Bl 3
8 10 11 C) 4,5 D) 6
E)

C)

22

D) 11 y E) 18 y

7,5

20) Un padre tiene el triple de la edad de su hijo, menos un ao. En dos aos ms, el padre tendr el doble de la edad de su hijo ms nueve aos. Cul es la edad actual del padre 'f del hijo respectivamente? . Al El Cl 23 29 56 35 59 y 8 10 19 12

24) La suma de 'los dgitos de un cierto numero menor que cien es once. Si los dgitos se invierten, entonces 'el 'numero disminuye en nueve unidades. La diferencia positiva entre las cifras del nmero original es A) O E) C) 2 D) 3

Y
y y

r
El

Y 20
de una fraccin excede al numerador en 5 unidades. Cul es la fraccin? Si el denominador se aumentara.

E) 9
25) En la' figura adjunta,

21 1 El denominador

MN..L OM

Y PN..L OP. Si

R es el punto de interseccin

de la recta

en 7, el valor de la fraccin sera ~. 2 Al . 2 7 1

L : x -

y=O

con la recta L2:

3x + y - 3a

= O. Cul

es la razn entre las reas del tringulo OMR y

y el cuadriltero OMNP? A) E) El 1: 8

1: 6
1:4

'2

C)

12 C) . 17 22 27 32 37

D) 1:3
E)

3:8

r
E) 154

~b

Jl\~

155

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 9, SISTEMAS DE ECUACIONES

LINEALES

26) En una bolsa hay bolitas blancas y negras, 'La quinta parte de las blancas equivale a la tercera parte de las negras y el promedio del total de boJitas excede en seis a la mitad de las blancas, S. b es el nmero de boJitas blancas y n el nmero de bolitas negras, el sistema que nos permite calcular b y n es:

28) El siguiente sistema tiene una nica solucin para las incgnitas "x" e "y" si:

ax+by
dx+ey=f

t
:i'
~'

i
A)

n b - 3 S b~=~+6 2 2

(1)

-;-

d ' e
c;

~ ~
tt
\1 1: t, l'
I

(2)

A) (1) por s sola n b - 5 3 B) b+n=~+6 _2_ 2 b n 3 2 '29) Se pueden determinar las ed~des de Ignacio y Francisca (1) (2) si se sabe que: La edad de Francisca excede' en 7 aos a la tercera parte de la edad de Ignacio, La edad-de Ignacio es ig~a1 al tri;le de la de Francisca disminuid~ e~ 21. B) (2)por s sola C) Ambas juntas. (1) y (2)
D)

Cada una por s sola. (1) (2)

!i. ~
e)

E) ,Se requiere informacin, adicional

-S
b~=~_6

A) (1) por .sf sola n b - 5 3 B) (2) por s sola, C), Ambas juntas. (1) y (2) D) Cada una por s sola. (I), (2)
E)

D) b+

2_ 5
~=~

n _ ~ + 6 2 '

Se requiere informacin adicional

3 2
2x -'-,6y'=. 3 px + lOy = q

30) Cul es el valor de x e- y? (1) a-b tiene un nmero infinito de soluciones. entonces los valores'
A)

E)

b~=~_6 2

= 12
= 24

(2) ax + by-ay-bx (1) por s sola

27) Si el siguiente sistema depyqson

i!

B) , (2) por s sola A)

P=~3' q=-3 P=-s


6

10

15

C) 'Ambas juntas. (1) y (2) D) Cada una por s sola. (1) (2)

e:

B)

q=-S

E), Se requiere informacin adicional

l
I

~i!

!I
11

,C)

P=-3' p=-S P=S'


6 6

10

q =-S q=9 5

~ t

D)

RESPUESTAS CORRECTAS

E) 156

q=-S

9
157

f
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 10. POTENCIAS

CAPTULO 9. POTENCIACIN Test N 10:' Potendas ,1) De acuerdo a la d~finicin inductiva '(n de potencia para bas real y exponente natural, la expresin a' es igual a' ,

6) El nmero ms grande que se puede escribir utilizando usar signos de operacin, es A) 333 B) 333 C)- 333 D) (33)3 E) 313'l, 7) l
>

exactamente

tres veces la cifra tres, sin '

+,

'1) a'

+, . a
L

II)

a" a

III)

a' -, . a'

A) Slo B) Slo
e)

n..
III. I Y,II. IlL 96 tiene el mismo valor que lafs) potencia(s) II) I y n. n y III.
y 111. '

,Slo

(-1)' _(_1)0. (-1)': (-1)3

D) Slo E) 1, II't

A) -2 13) -1

2) La, potencia
1)

C) O
1Il) 729' D) E) 1 2, del nmero 36O?

3"
Slo

81'

A) Slo
B)

8) Cul es la cifra de las unidades A) O B) 1

e) Slo I D) 1, u
3)2'+11'=
A) B) C)

y III.

E) Ninguna.

e) 3
D) 7

53 13 z 13
3

E) 9
9) (-2)' + 2-' A) O B) 1 C) 4 D) 4! E) 10) 3' . A) B) C) indeterminado

D) 13'
E)

223

4) 73_ '10'=
A)

(-W
(_3)3 (-3)' 3' 3'

)3)
e)

27'
3"
322 81' 81 as

D)
E)

5) 3' - 33 equivale a
A) B)

D) 81"
E)

3' 15 33',23 5

C)

11 ) La cuarta potencia A) 4.2.53 B) 4 (2 . 5)3 C) 2 (53)' O) (2' 53)4 53)4

del doble del cubo de cinco se escribe

simblicamente

como

D) 33.24 E)

33
Manual de Preparacin P.S.U. Matemtica, editado por '

Para la definicin inducuva del concepto de potencia de base reafy exponente natural. consultar-nuestro Ediciones Universidad Catlica de Chile, Sexta Edicin, Marzo de 2006, pgina 188.

E)

(23

158
159,

:w'
PSU. Cuaderno de

Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I TeS! N" ID, POTENCIAS

12) (n-I + n-')n'


,

17) Si 3'

a, y 2'

= b,

entonces

3'+1. 2'+1 =

1 :

A)

n-' + n-<;

A) 6ab 13) ab?


e)

B) n-'
e) D) n'

(ab)'

n-6

D) 5ab

E) n(n + 1)
. 22
" ,

E) 6ab' la expresin ~ se obtienecomo resultado

13) Al simplificar

2(22)

18) Si ab *0, al simplificar

la expresin

( ,)3 ( 3)'
a b
6

se obtiene

((ab )').
A)

A) 2-' -E) 2-1 e) 20 D)21 E) 2' 14) El promedio A) 260 B)


e)

B) ab .
C) (ab(

D) a'b' de las 'potencias 2'0 y 2'" es


E)

a'b3 +

230 130

(3')" 19)'

(33)" +
,

(3,)6

.(3')
A) B)

i:.

210 + 220 E) 21' + 239'


D)

3" 3'4

sn .-5"-1
15) Siendo "n" un nmero natural, al simplificar la expresin
sn+l . S"

.,5-1

se obtiene

e)3
D) l
E)

A)

1
5 20)

. 3

!
=

B) 1 C) 2

63' +6" '6" +6' A) 6' B) 63


e)

n
D)

n+ 1
2n -1

6'

El

2n

D) 6" E) 6" 21) (2",1 1)' A) 2,+3 + 1

16)

34.33.3-2 -T73-. 370 -. 371


A) 3' B) 36 C) 3' D) 3'
E)
}3

B) e)

2"+'

+ 1

2,+1 + l 2,,+2 _ 2'+' -+- 1 2"+' - 2'+1 + 1

D) E)

160 161

22) Si "a" es un 'nmero real no n~lo (a O), entonces A) a'Y


B)

(a')'-' .(a't' .(a')'-Y

r
I
I

26)

2'P + 2'P 2" + 2P A) 2P B) ~'P e) 2 D) 2'

a" a
aO

C) a"
D) E)

23) Si

X;

1,entonces

2+2(x-lf

'r
=
27)

E)

2' =

2 3,+3-3.3" 83"+' . A)

x-1 A) . 2x B) ~ x-l
e)

o
1

B)

---'
4 x-l

x-l

e)

"4 '3

D) E)

D)
E)

2x-2 -4x-3
;

2
0, entoncesIa" + b-')-' : (a + b)-'

24) Si a y b son nmeros reales no nulos y a + b A)


B) e)

28) El valor de la potencia a' es uno si: (1) a

ab
-.-.

1
O Y

ab

(2)

n=

a + b

A) (1) por s sola B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) 6 (2)

a+ b

D)" a + b . ab 1 E) a + b 25) ---= 2-22-' A) 4 2 1

E) Se requiere informacin 29) Si x'yse

adicional

2_Z-"

defin~ como x'y, entonces es x'y positivo?

(1) y' > O


(2)

x;"

B)
C)

A) (1) .por s sola. B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada u~a por s sola, (1) 6 (2) .E) Se requiere informacin adicional

'D) ..!..

2
E)
162

1 -

163

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 11, RACES

30) Cul es el valor de a, siendo. a un nmero entero? (1) a4 =1


(2) a + 1
3

1)

CAPTULO 10. RADICACIN Test N 11: Races

A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s .sola, (1) (2)

1B)

6~ = 1 8.

A) --

E) Se requiere informacin adicional

- ~2
8 1 4 1 1

C)

D)

E)

2) ";0,0196 = A) 0,014. B) 0,104 C) 0.,14


D) E)

1,04 1,4'

3) ";169-25 = Al
B)

8 12 144

C) D) E) 4)

f8
Jfi
=

.Jf69 - Es
, A)

8 12

B)
RESPUESTAS CORRECTAS ,

C) 144
D) E) 164 165

{8 Jfi

:""
PSU. Cuaderno de Ejercicios; Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO /Test N" 11, RACES

5) De las siguientes igualdades, 1) .../3...fii


= 9

cul(es) es(son) verdadera(s)?

9) 1Il)

Ks - .J56+ 132 - m =
A)

J3: ~ 2)(~r

= 2

-4J2

'B)

.-.fi
J2

11)

2E 5.fi ='
III.

10.[7

IV)

~.fi

C)

D)
A) S610 Iy B} Slo 1 y H. C) Slo. II E)
10)

2.fi

34
+

III.

../3
B)

16 =

D) Slo III y IV.' E) Slo. 6) r, III Y IV. '.


=

A) -3

-J9

~(2 _ J5)'
A) B) C) D)
E)

C) 9
D) 2../3

2 -

J5
2

J5 2+J5. J5
.J=j'

E)

F6( Jz + 1)
.
2

11)

J2 -1Ft
A)
B)

+ ~J2 = 2

.fi
J..ji
2

7) Si a=.Jb;

b=*"

y. c=

id, con

a,' b, e y d nmeros 'reales positivos, cul es la relacin correcta

entre a y d? A) B) C) D) E) a=~ a
e

C)

_L.fi
2

cd

a='1d d=2J;. a s= bcd

D)-J2
E)

o
2V2 =
4'xfi

12) xfi +'xfi +

,j
I I

8) La suma de las races

.J8+ .J5O igual es

A) B) C)

Al Es
B)

4'16
216

7.fi 13.fi

I ,
,j

C) D) E)
166

D) 4xfi E) sumar

fiOO
No se pueden

416

167

~,.,
1'. PSU. Cuaderno

de Ej~rcicios, Matemsca

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N 11. RACES

13)

(J8 + ..fi)'
A) E) C)
D)

18) Si a ~ 1, entonces . A) -2 E) 2

(.,;:; -

~f

10 16 18 100

e) 2a

E) 10 +

2h (5J3 - J2f
es igual a

D) -2~ E) ~(a~~a'-1)

14) La expresin A).13


E)

19) Si. "n" es un nmero natural, entonces A) 3' -.1

.J9' '-

2 . 3" + 1

73

e) 73 -

516

E) 3'
e)

+ 1

9'
9' 1 3" 1_ 1

D) E)

73 - 1OJ6 77- 1OJ6

D) 9' + . E) =.a + b

15) Si (5 +

2J3)
a 37

bJ3 , entonces

los valores de a Y~ son, t~spectivamente 20)

15 A)
E) e)

15 +

1 -

A) E) C)

20
10 20 10 O

O 0,25 0,5

37 31 3.1 147

1,
16)

D)
E)

D) 1 1.
E)

2J5
(hr . (fir'

(h - l)(h
A) 1 E)

1)'
21) Si n es un entero positivo, entonces la expresin A) 2' + 2 E) 2' + 1

3 h
+ 1

e) 8
D)
E) 17)

e) D)

20+ 20+'

3+ 2h
+ 2)(312
5 - 2)

E) 2'

(3h
A)

E) 10 C) 14 D) 18
E)

3h
.169

168

__

__

'-="

?<.'

PSl:!. Cuaderno

de Ejercicios,

M~temlica

SEGUNDO EJE TEMTICO Test

W 11,' RACES

22)

J7 -

Ji
1 -

J7

Ji
+ 1

26)

Si

(2jf 3JfJ
+

= 5. -\- x , entonces x

A) O

A)

.!2.
6

+ 2

16

B)

J2 3 '3
1

B) ,

!2
6
5 +

-./6

e)

e)
D)

2-./6 2-./6 ' 216

D)

'6 2'
;fj
27)
E)

2 6
20
3

,E)

J3J2
,A)

, , 1 +_1_ 23)' La expresin 1 - 1 _ -J3 ,1 +


A)

-J3

-./6 118

Bl

B) e)

--J3 -J3 -J3

e)
D) E)

!J6
Fa
ifl8

D) 1 -

E) 1 +.Jj 24) Si

28) Si

a es. un nmero
(1) a

real, entonces para que se verifique la igualdad

.,Ja = a, se debe ~umplir:

=O

.Jx

+' 2 = 3, entonces x
B) 2 3 4 = 3, entonces x 29)

,(2) a= 1

A) -1
B)

A) (1) por s sola (2) por s sola

e)
D) E) 25)

e) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

rx+2
A) -1

.;Jx

J9, = fi5
x=4

se verifica si y slo s:

(1) x = 16

Bl
e),

m
B)

A) (1) por 's sola 5 7 9 (2) por s sola

D)
E)

e) .Ambas juntas, (1) y (2)

'n)
E)

Cada una por. s sola: (1) (2) Se requiere informacin adicional


171

, 170

t
PSU.

C~ademo de Ejercicios,

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N 12, FUNCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

30) EnOC, la igualdad (1) x z O


(2)
X

(.rxf =[x[

se verifica si:
1) eul(es)-de

CAPTULO 11. FUNCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES Test N 12: Funciones: conceptos fundamentales los siguientes diagramas representa(n) una funcin f de A en B? -lI) A~B I1I) A~B

<O

I)

A~B

- A) (1) por s sola


,E) (2) por s sola

C) Ambas juntas,

(1) y (2)
I

D) Cada una por s sola, (1) (2)


.E)

Se requiere

informacin

adicional
A) B)

Slo L Slo

n.

e)

Slo III.

D) Slo 1 y m. E) Slo TI y ID; 2) Siendo A = ( 2,_3,5} . A) ((1,2)} B) {(1, 3),0,5) }


e)

Y B = { 1,7 }. cul de los siguientes conjuntos define una funcin de B hacia A?

((1,5),

(7, 3) } (7,3), (7, 5)}

D) ((1, 2), (1, 3), (1,5), (7,2), E) ((1, 1) , (7,

3) Si f(x) =

- j2X'-+1
x-4

si x >
. si x

s1
H) f(1)

entonces se afirma que: I) f(3)=7 De estas igualdades, estson) verdaderajs):


A)

-3

ID) feO) = -4

Slo L Slo 1 y lI.

B) Slo H. e) D) Slo H

y .m.

E) Todas las anteriores.

4) La funcin f de N a N que le hace corresponder a ~ada nmero natural ene el triple del cuadrado

ri
I

de su sucesor est dada por la frmula matemtica:


A) B) e) D) E)

f(n) = 3(n + 1)' f(n)


[en)

,-,
"1

f(n)
[en)

i
172
. L...__

= = = =

3n';!-

3(n' + ~) (3n);
4:

(3n + 1)'
,173

______________________ ~

~--~----.a=s ----~

~~

psu. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica 5) Sean los conjuntos A = { 1, 2, 3, 5 J y B = ( a, b, e, d J y una cierta funcin f :A -7B definida como sigue f(l) = b; f(2) = a; f(3) = e y f(5) = a. Entonces, de las afirmaciones siguientes, es(son) verdadera(s)
1) a es la imagen de 2 y de 5

.1
SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 12. FUNCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

8) Dada la funcin f(x) A) -8

x2

4 ,entonces el valor de f(1)

+ f(-I)

B) C) D)
E)

-6 O 6
8 x' - 3, y h(x)

Il) la preimagen

de '"b es 1

III) el 'conjunto A es el dominio de. la funcin IV) el conjunto B es el recorrido de la funcin A) Slo IDy
B)

IV.

9) Sean las funciones enteras f y h definidas de Z en Z por las frmulas f(x) entonces al calcular 3.. f(-'I) +. 5 . h(2) resulta

x + 4

Slo 1. Slo 1, TI Y III.

A)
B)

-6
12 20 24 36 -

.el.

D) Todas.

e)
D) E)
y = f(x),. donde x es ia longitud del lado de un cuadrado y f(x) es la mitad respectivo es ..

E) Ninguna de las anteriores.


6) El grfico de la funcin

del permetro

10) Si f(x) =x'

i3,

entonces f(-2)

- f(-3)

A)
YT-"fr'T"l
i" !

E)

e) r-l-r'OT-r:r-":
!

A) -24

rr+rt
D) y

I ve!!: i' -,,


t i .

YI-1Tf1TfT1
l.

B)

-4

e)
D)

O
4 12 por f(x) =5 .. Entonces: f(-I)

11 i

i.i
l

i I

x
E)

d:::::

:1

E)

11) Sea la funcin real f: llt-7lRdefinida . A) -1'

+ f(l)

f~"T:-~-rTr
1;
-
i
j

. YtJi-. .-.-i.'-..... i "


i
i

i:

B) e) D)

o
5 10

! l

E)

x
.7) Sean f: Z -7 Z

,12) La expresin. A) -8

x - 2 x' + 8

no est definida cuando x toma uno de los valores siguientes:

definida por f(x) == 4x + 20 Y g: Z' -7 Z definida por' g(x) ~ 2X2 + 2; entonces

B) -2
C)

f(g(IO)) =
A)

60 202 262 D) E).

O 2 8

B)
. e)

D) 828
E) 848

17<t. 175

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

~r
SEGUNDO EJE TEMTICO Test N" 12, FUNCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

"l

'13)

Sea la funcin real definida por f(x)

3 _ , V x cf. O, Entonces
X '

2, f (1) , f (2) f(1)+f(2)

16) Dada la funcin


A) -8

(x) = kx '-

2kx + 8 ,Si

(-1) = O, entonces

A)

'4

1
B) C)

8 3
O,

B)

'2

C) 2 D) E)

8, D)
E)

3
,8
-7 ~

2
4

17) Dada la funcin real f : ~ Entonces f(2) + f( -2)

definida por: f(x);

{x'

+,3 x-l

, si x ~ O ,si x < O

14)'Si A)

f(x)

=
b

2x' -5x

A) a ,entonces al calcular el valorde J(a+b)-f(a) 2b seobtiene

E) 2

(a+b)' 1 -

e) 4
D) 5 E) 7 18) Dada la funcin
't

B)

f:~

-7 ~

definida por f(x) = 7x -9, - f(a)

Entonces, para elementos distintos a y b de

C) 2(a + b)' D) 2a + b

su dominio se tiene que'


A) -9

f(b)

b - a '

E) 2a+b--

5
2

B) -7

C)
15) Dado el polinornio p(x) A) p(-1) E) p(O) 6x
2 -

5x + 1. Entonces

pf ~J =

D) '7
E) 9 f(x)=:lx2 +1 es

el

pGJ
p(2)

19) El dominio de la funcin real dada por la frmula

',Al bomf={;E~!X>O)
E) e)

D) p(1)

Domf=(xE~/x,~O) Dorn f
e

El

{XE ~/x>-l}

D) Domf={xE,~/?l~-l} E) Dom f= ~

176 177
",.,.

-',

-----_

..... _-'-----'---

.\~

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

,.

J~

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N 12, FUNCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

.:!

20) Se da la funcin f : A ~ B definida por el diagrama adjunto ..


l' f,

Entonces el valor de la expresin

f(4) f(2) - f(I) f(3) f(2)...:f(l) f

l.

24) Sean las funciones h : IR ~ IR y f:1R '-7 IR definidas por las frmulas h(x) = 2x + 5 Y f(x:) = 3x + 11. Entonces .el par ordenado que pertenece a Ir y f es
A) B) (-6,-7). (1, O)

A)

f(2)-f(l)

B) f(4)+f(3)
C)
. D) E) 21)

'.

C) (3, O)
D)

(:-6, -1).

f(2)-f(4)
E). (-7, -6)

f(3)-f(2) f(2)+f(4) . . .
f(n)=--.25) Si f: A -?IR, el conjunto con A = {-2, -1,0,4) est definida por f(x:) x3
-

1, entonces el recorrido de f es.

Sea la funcin f:N~lRdefinidapor

a"-b" a- b

con a e b. Entonces

f(4)' f(2)
JIl) a' - ab + b' A) Rec f = {-'l,O, B)Recf= 7, 63 }

.r
A)

a' + b2
Slo 1.

H) a' + ab + b'

{-9, -2, :-1,63}

C) Rec f = {-2, -1, O,4} . D) Recf= E) Recf


g(x):=..Jx -1 es .
=

B) Slo H.

e)

Slo

m.

{-8, -1, D, 63}


{-8, O, 1, 64 }
"

D)

Slo I y H.

E) Slo' H y Ill. 22) El dominio de la funcin real dada por la frmula


A) Domg= (XE

26) Sea la funcin r .~C


A) B) e) -3 -2 -1

en IR definida por la frmula f'(x) = ax + 10. Si f(-3) = -2, entonces f(-2) =

IR/x>O)

B) Dom'g= e) D) E) Dom g Domg=

{XE IR/x~O}

{x E
(XE

IR t x l ]
IR/x~ 1)

D)
E)

o
2

Dom g

=IR
h(x)

23) El dominio de la funcin real dada por la frmula


A) .Dom Ir = {x
B) Dom h ., (x

=..Jx -7

,17- x

es

IR I x ~ 7) E IR Ix 5, 7)
E

. '. . T1J)' 27) Una funcin del conjunto N al. conjunto ~ es tal que f(1 ) =2 caso f(5) = .

f(n+l} - __ = 3, vn

N I

. En tal

f(n)

A) . B)18

e) Dom h
D) E) Dom Ir Dom

(7)

=IR h = <Jl

e)
D) E)

54 162 486

178 179

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 13, FUNCIN AFN, FUNCIN VALOR ABSOJTO, FUNCIN PARTE ENTERA

28) . Es

f;1R

---7

IR

una funcin?

(1) El dominio de f es IR (2) El recorri<i~ de f es A) (1) pors sola

CAPTULO 12. FUNCIN AFN, FUNCIN VALOR ABSOLUTO . Y FUNCIN PARTE ENTERA Test N" 13: Funcin afin, funcin valor absoluto ~ funcin parte entera 1) El costo de arrendar una casa de veraneo es $15.000 ms $22.500 por semana. Una funcin que permite calcular el costo de arrendar la casa durante n semanas es
A) B)

IR

B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) E)

C(n) C(n)

Cada una por s sola, (1)

(2)

C) C(n) D) C(n) E) a y b nmeros reales, define una. funcin de C(n)

Se requiere informacin adicional h(x) =~ b -2 ,con

= (15.000 + 22.500) . n = !(l5.000 + 22.500) n = 15.000 + 22.500n = 15.000n + 22.500 = 22.500 + 15.00
n

29) La expresin (1) b*2 (2) a

IR en IR

si;

2) Un excursionista

estima que el tiempo que demora en subir una .colina en una. cierta: regin est

dado por T(h) = 2 + _._h_ horas, donde h es la altura de la' colina en metros. Cul es' la altura . . . 1.600 . de una colina si demora 4 horas en subira? A) 3.200 m
B)

A) (1) por s sola


B)

(2) por s sola

30400 m

C) Arribas juntas, (1) Y (2)


D)

C) 3.500 m
D)

Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional ax + b.

4.000 m 5.200 m

El

. E)

30) Se desea conocer el valor de f(3) si f(x.)


(1) feO) = b i
:!

a =2 =

3) Una compaa de t..lfonos cobra mensualmente $7.000 por arriendo de equipos y $45 por minuto en cada llamada. Cuntos minutos us un consumidor 'cuya cuenta mensual asciende a $26A40? . .
A) B)

(2) f(1) = S A) (1) por s sola


B)

Y f(-l)

743 622

(2) por s sola

Cl 532
D)

C) Ambas juntas; (1) y (2)


D)

432 332

Cada una por s sola, (1)

(2)

E)

Ej. Se requiere informacin adicional

4) Mara Jos, agente promocional de-una compaa de teatro, gana un salario semanal de US $300 . ms US $3.por cada entrada que vende. Su salario mensual se puede representar como s = 300 ,. 3n. Se le ofrece la oportunidad de cambiar su plan salarial. Con el nuevo plan, ganara un salario semanal de US $400 ms US .$2 por cada entrada que venda.'Su salario semanal con el nuevo plan se puede representar como s = 400 + 2n. Cu'ntasentradas tendra que vender en una semana para que su salario sea el mismo bajo ambos planes? .

A) 140 B) IDO' C) D)
RESPUESTAS' CORRECTAS

80 50

E) .' 2.0

P.sy.

Para los aspectos tericos de este contenido, el cual es nuevo, en relacin a las pruebas anteriores editado por Ediciones Universidad Catlica de Chile, Sexta Edicin, Marzo de 2006.

(P.A.A. y p.e.E.), se recomienda

nuestro Manual

de Preparacin

i
180

181

PSU. Cuaderno de Ejercidos, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W t 3. FUNCIN AFN. FUNCIN V ALaR ABSOLUTO. FUNCIN PARTE ENTERA

5) Los bilogos han observado que la frecuencia del canto 'de los grillos de una cierta especie est relacionada con la temperatura, y la relacin parece afn. Un grillo produce 120 sonidos por minuto a 70F y 168 por minuto a 80F. La funcin afn que relaciona la temperatura "t" y el nmero 'de sonidos por minuto es

(..,

si

En una cierta ciudad se puede arrendar un automvil pagando $1.000 ms $75 por kilmetro recorrido. La funcin que permite calcular el costo, en pesos, de arrendar un auto por un da, si se recorren x kilmetros es A) f(x) = 1.000x + 75x
B)

A.) f(t) = 75t + 144


B)

f(x) = 75x - 1.000 + 75x

f(t) =150t

+ 288

C) f(x) =1.000
D)

f(x) = 75x - 1.000

C) f(t) =
D)

24t:"'216 , 5
E)

f(t) = 144t + 75 f(t) = 2l6t


-1'

f(x)

= ( ""75

l.OOO)x'

E)

24 5

9) El punto donde el grfico de f(X)=-~X+() A) (O, 6) B) (16, O)

intersectaal

eje X es

6) El seor y la seora Herrera planean instalar un sistema de seguridad en su casa: Han red~cido sus 'opciones a dos compaas de seguridad, Moneywell y Doile. El sistema de Moneywell cuesta $336.000 de instalacin y $1.700 semanales. El sistema equivalente en Doile cuesta s610 $226,OQO de instalacin, pero su tarifa semanal es de $2.800, Si las tarifas semanales no cambian, dentro de .cuntas semanas se igualaran los costos de ambos sistemas?
A)

C) (6, O)
D) (O, 16)

10 20 35 44 100 E)

B-)

(-%, 6)
i

)
D)

l O) L(x) es una funci sistema {4a+b =2 2a+2b =-1

an con Lf-)

2 Y L(l)

= --,

Para encontrar Lx) podemos resolver.el

El

" 7) Un colegio est considerando la compra de uno de dos sistemas 'computacionales. En el sistema A, el computador principal cuesta US $3,600 y los termina1es US $400 cada uno. En el sistema B, el computador principal cuesta US $2.400 y los terminales US $600 cada uno. Representando esta situacin con el sistema de ecuaciones . e = 3.600 e = 2.400 + 400n

A)

+ 600n
Cul es el nmero de terminales '

B)

2;+b.4
--a+b=l 2 a+b=-{ a+4b=2 2a-2b=-1
"

en que "e" es el costo total y "n" es el nmero de terminales, para el cual ambos sistemas cuestan lo mismo? A) <} B) 8
i '1,

C)

{"+4b=,2
2
,

l
I

7
D)

D) 6 E) 5
/

EJ.

>+4b=2
a+b=-2
183

182.

-'"--'

~ i'

-- , j
psu. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica 11) El curso de Francisca quiere juntar dinero para su viaje de estudios, Tienen.la idea de hacer un peridico semanal, y averiguan que si se hacen "n" peridicos, el costo por semanario viene dado por la frmula:

::{

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 13, FUNCIN AFIN, FUNCIN VALOR ABSOLUTO, FUNCIN PAR TE' ENTERA

15) Paula y Mnica comienzan su recorrido cuando se encuentran a cierta distancia de un pueblo. El grfico muestra el movimiento de sus autos, donde d representa la distancia de los autos al pueblo y t el tiempo que llevan de -viaje, A partir de la informacin del grfico,

C=2 (40 + 10,~)


dondeC imprimir = costo y n =' nmero de peridicos. 500 ejemplares? Cul es el costo de cada peridico, si deciden

se puede afirmar que:

d(km)

250 200 , ,150 100 50


"

Paula Mnica

A)

$80

B) $100 C) $UO
D) E)

$120 $130 de las rectas de ecuacin x

,2

t(hr)

12) El punto de, interseccin A) (4, -ID)

= -3

e y

7 es

A)

ambas recorreri ISO km en una hora.

E)
C)

B) en una hora de viaje, los dos autos alcanzan la misma velocidad.


C)

(3, -7) (-3,7)

el auto de Paula va ms rpido que el de Mnica durante todo el viaje. autos recorren la misma distancia hasta el final del viaje

D)ambos E)

D) (7, -3) E) (-7, -3) 13) Si E(x) es la funcin "Parte Entera" que asigna a cada a nmero real x l mayor nmero entero que es menor o igual que x, entonces, 'cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) siempre verdadera(s)? . 1) VXE IR:E(~) = E;X) A) $200 Il) VnEZ:E(n) el auto de Mnica es ms antiguo que el, de Paula.. 16) En la recepcinde encomiendas de la oficina de correos de-cierta ciudad disponen de grficos como el siguiente para e " ular el costo de envo .de encomiendas, Cul es el precio de una 'encomienda que pesa 425 gramos'?
$ . 800 600 400 200

=
-1

B) . C) D)

$300 $400 $510

1Il) E(-1,5) A) Slo 1 B) Slo II C) Slo III D)Slo E)


,

E) $600
100' 300 500 .
.gramos

1 y II

Slo II

ym
,
siguientes es falsa?

17) El conjunto de la(s} solucin(es) A) {12} B) 0,72 {'::'12, 12}

de la ecuacin I -3 I = 36, es

14) Si E(x) es la funcin Parte Entera, cul de las proposiciones A) -E(O)

=O =
1 - E(I)

B) E(5) - E(4) CJ. E(l,72)

C) 0 D) IR E) " {-12}

. E(2,5) 1 D) E(2) = E) E(- 1,34) = - 2

184

185,

,t{;j

P'Sll, Cuaderno

de

Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 13, FUNCIN AFN. FUNCIN V ALaR ABSOLUTO. FUNCIN PARTE ENTERA

l8).El

grfico siguiente

podra corresponder

al- de la funcin: y

23) La comisin c de un corredor de bolsa' es de US$25 ms 2%' del valor de la venta, -s; por lo tanto, su comisin es. una funcin de las ventas que est dada por la ecuacin
A)

A) f(x:)

= -

I 2x I -Ix + 2I
.O

= 25

+ D,D2s

B) f(x) =3
C)

B)

e = 25.+ 2s

f(x) = 3 + I x . ..;. 2 I 3I

t:

D) f(x) = -2 + I x -

1 C) c= -(25+s) 50 D) e = 25s + 0,.02 E) e = (25

E) f(x) = -2 + 1x + 3 I 19) eul(es) I)N= de las proposiciones siguientes es(son) verdaderas) para todo nmero real x?

+-

D,D2)s

24) La ganancia semanal p de una pista para patinaje sobre hielo es una funcin del nmero de patinadores po: semana,. n. La funcin que aproxima la ganancia es p = f(n) = 8n - 60.0, para .O ~ n ~ 4.0.0

II) Ixl = N Ill) 12-x I ~ ~(X_2)2 A)S610 1

Si una semana la ganancia fue 1..080, cuntos fueron los .patindores A) 8 . .04.0 B) 4 ..02.0 e) D)
E)

en esa semana?

21.0 6 5.0_ que permite calcular el permetro del

E) Slo II e) Slo III D) Slo 1 y II E) Slo II y III 2.0) Los grficos de las funciones A) (3, .O) E) (-3, .O) e) (-3, 2) Y (3, 2) D) (2 .O) Y (3, .O) E)' (-2, 2) Y (2, 2) 21) En cul de las siguientes lineal?
A)

25) El largo de un rectngulo es el doble del ancho, La funcin rectngulo si' se' conoce su ancho x es f(x) = l x l 1, .; g(x) 2. se intersectan en el(los) punto(s):
A) f'(x)

B) f(x)

= =

2x 4x 6x 8x IOx siguientes corresponde a una funcin afn?

C) f(x) = D) f(x) ~ E) f'(x)

26) Cul de las funciones A) f alternativas, las variables


H H H

tienen una relacin definida por.una funcin . '. Radio de la esfera Lado del cuadrado .Radio de la base del cilindro Lado del cuadrado Radio del crculo respecto de la funcin valor absoluto?

B) e) D) E)

Volumen

de una esfera de un cuadrado de un cilindro

E). Diagonal C)

= f = f = f = f =

( (-1, 1), (.O, O). (1, l)} { r-i, 1), (.0,2), (1, 4)
f
(..;.1, 1), (.0,2), (1, 3)

( (_1, ( (-1,

1), (D~ 1), (1, 2)

1), (.0,3),

(1, 6) rectngulo sombreado de la figura es

Volumen

. '27) Si f(x) = 2x ya> A13a B) 6a


e)

.O, entonces el permetro del tringulo

D) Area de un cuadrado
E)

H H

rea de un 'crculo

22) Cul de las afirmaciones

siguientes. es verdadera

f(x)

A) Su dominio es el conjunto B) Su recorrido es el conjunto

de los nmeros reales no negativos. de los nmeros reales. en todo su dominio. grado.

3a(1 +

J5) J5)

D) a(3 ~ E) 3a +

C)' Es una funcin decreciente D) Es una funcin de segundo

J5 .,

x.
187

E) Tiene un mnimo valor. 186.

;.;.

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Mille~tica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 14, FUNCIN CUADR TICA ~, -------------------------~~~~~~~~~~~~~~~==~~

28) Es la funcin f lineal?


'( 1) SU grfico

es una recta con pendiente

positiva y

que pasa por el origen.

CAPTULO 13. FUNCIN CUADR "rICA Test N, 14: Funcin cuadrtica

(2) Su grfico pasa por los puntos P(-2,0) A)


B) (1) por s sola

Q(0,5).

1) Cul/es) de las siguientes funciones estson) cuadrtica(s)?


1)

f(x) = (1-x)(x+3) g(x)=5-3x-x' h(x) x3-3x2+2x+l


~x

(2) por s sola Ambas juntas,


(1)

el

y (2)
adicional

lI)

D) Cada una, por s 'sola, (1) (2)


E)

Se requiere

informaciu

IU)

29) Ixl =
(1)

Al S6lo

R=

B) Slo II
C)

(2) I xl' = 9 A)
B) (1) por s sola (2) por s sola (1) y (2}

Slo III

D) Slo 1 y II ,E) S610 1 ,y III

e) Ambas juntas,

,2) Cual(es) de las grficas siguientes corresponde(n) a funcin(es)'de


1)

segundo grado en la variable x?

D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se, requiere informacin adicional' si se sabe q~e:

,III)

30) La parte entera del nmero entero x (Exj), se puede determinar (1) ,...3~ xc O, (2) x' = 4. A)
B)

,'6

-4

-6

-4,

~2 -2

(1) por s sola


(2) por s sola

C)
D) E)

Ambas juntas,

(1) y (2) I1) ,.


4'
L

-4

Cada una por si sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

~
" -6 -4 ,-2

-2

Ii
;1

'-4

Al
B) RESPUESTAS CORRECTAS

Slo 1 Slo II

C) S610 1 y II
D)

S610 1 Y III'

E) I,n
188

y III
189

PSU. Cuaderno

de' Ejercicios,

Matemtica -J;

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 14. FUNCIN CUADRTICA

3) El grfico de la funcin f(x) = x2 A) (O, 6) B) (3, O )

- X

-6,

intersecta al eje Y en el(los) puntots) de coordenada(s):

r",:'

7) La ecuacin del eje de simetra de la parbola A) x-3';'0

y = 3 (x - sf + 2

es

(-2, O)
B)

e) (-6, O) D) (O,-6)

x-5=0

e) x-2=0 D) x+3~0
E)

. E)

. (1 2'

o)
de los siguientes puntos pertenecem) l grfic~ de la funcin f(x)

x+5 =0

4) eul(es) l)

= _x + 1 ?
2

8) El vrtice de la parbola y
A) B)

= -(x

+ 1)2 -2 es el punto de coordenadas

(0,1)
l TI

II) (1,0)

rnl( -1, O),

(-1,-2) (1,-2) (-1,2) (1,2) (-2,-1) + 4x + 1,


es correcto afirmar que:

A)S~o B)Slo e)

Slo l y II

e)

D) Slo 1 y ID E)

r, II Y ~TI
de las siguientes relaciones est(n) dada(s) por una [uncin cuadrtica? 1) II) III) Diagonal de un cuadrado y el rea del mismo. Lado de un tringulo equiltero y rea: del
ITSffiO.

D)
E)

5) eul(es)

9) .Respecto del grfico de la: funcin f(x) = x2 1) II)

Superficie de un cubo y volumen del mismo.

tiene un mnimo valor en el punto. de abscisa -2. es simtrico respecto de la recta de ecuacin y = -2 . intersecta al eje Y en el punto de coordenadas .(0,1).

A} Slo I B) Slo TI e)
1

Slo ID

ID)

1: .~ .
1

D) Slo l y II E) Slo l y ID 6) El vrtice de la parbola cuya ecuacin es y=-2x2+4x+10 es el punto de coordenadas

A) Slo 1 B) Slo II e) Slo III D) Slo 1 Y TI

i
1

ti
l'

I
ti

A) (1,0) B) (1,10)

E)

Slo 1 Y III

10) Si el vrtice de la parbola de ecuacin f(x)


'. valorfes) de k es(son) A)
B)

=x

+ kx + 36 es un punto del eje X, entonces el(los)

~ I

C)

(1;12)

4 6 9.

D)

(-I+F6,-I-F6)

f
t
t

e) E) (-1,4)

D) 12 E)
36 -'---,----

,
190

191

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 14, FUNCIN CUADR TICA

11) El grfico de la funcin [(x)


A)

5 - 2x - x2 es

.I~'..

D)

13) eul(es) de las siguientes verdaderats)?

afirmaciones

relativas

a la funcin

f(x) = 2x2 +12x+ 16 es(son)

1) Tiene un mximo .valor en el punto

(-3, -2),

II) Su dominio es el conjunto de los nmeros reales

(IR).

-4

.a

-6

-4

-,

lo

'<./4

s'l

I
E)

- -,f

\4

,
l

ID) Su recorrido es el conjunto de los nmeros reales menores o iguales que -2. A) Slo 1 B) Slo II C) Slo ID

B)

D) Slo 1 y III El . l.:II

III entonces cul(es) de las siguientes afirmaciones

i
i ..

14) Si la ecuacin de una parbola es y=3-2x-3x'. es(son) verdadera(s)? 1) Ii)


-8 -6
-4

La parbola corta slo uno de los ejes coordenados. La parbola corta ambos ejes coordenados, La parbola corta al eje X en dos. puntos distintos.

-"
e)

-6

-4

1\

~I

ID)
B)

A) Slo 1 Slo II,' Slo III

,r C\
-K
- '

e) s

-4

-2

D) Slo 1 y II

E)

Slo II y ID f(x)= _x2 + 8x- 3 es estrictamente creciente es

15) Un intervalo en el cual la funcin dada por


'A)

]-'00,13[

Ii ;

B) ]-4,+oo[
e) 12) Una funcin cuya grfica tiene la misma forma de la grfica de y=2x2 A~ y=-2x2

il

]4, +00[

IU
11
1

es

D) ]-"",4[
E) ]-00,-4[

hf
i
B) j.,

Y=2

1 z
x

,
16) 'Cul debe ser elvalor de k para que la parbola y=x2 +kx+S tenga su vrtice en el pu~to, (2,:-1)?

A) ~6
e)y=x'+2 D) E) y=-2(x+I(1-3 y=2(x-I)2+3

B) -4
e) -3

D)

ll'
19,2

E) 4

193

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 14, FUNCIN CUADRTICA

17l La ecuacin de la parbola que tiene la misma forma que y = x' pero con vrtice en (-3,2) Al .B) Cl D) El y=-3x2 +2

es

21) Cul de los siguientes podra ser el grfico de la funcin que expresa la relacin entre el cateto de un tringulo rectngulo issceles y el rea del tringulo?
.

Al 2l)i ............

B)
.j / )

2tX ..:......

!.....
"."'"'"

Y=(X-3)2+2 Y=(X-3)2-'2 Y=(X+3)2_2 O Y=(X+3)2 +2 Dl4Y.. x

:1

.
O

,
x !1 :2 !3

:2

!3

18l Si se lanza una piedra verticalmente hacia arriba, sta sube hasta un cierto punto y luego empieza a caer. La relacin que existe entre el tiempo t, en segundos, que la piedra lleva en el aire cuando se encuentra a una altura ms alto? Al A los 0,5 segundos. '
I I

y, viene dada por la frmula y =

-5e + 20t + 10. Cundo

alcanzar el punto

, 1 +- ............ .~ ........ 4...... ................ ........ .

x ,

B) C)

A 1 segundo. A los 1,5 segundos. El

!2

'!3

!1

!2

!3

Dl A los 2 segundos. El A los 5 segundos.

2+<

19l Al hacer un estudio de mercado de relojes con telfono incorporado, una compaa finlandesa obtuvo las siguientes funciones de ofertay demanda de dicho producto en funcin de su precio: demanda: y=--x 1 z +7.000.000 5 oferta: 2 y=-x ~
2

siendo x el precio de un reloj-telfono, en UM (unidades monetarias) y la cantidad de relojestelfono que se demandan o se ofrecen en un ao. A qu precio, en unidades monetarias (UMl se deberan vender los relojes-telfono para que la demanda iguale a la oferta? Al 7.000 Bl Cl 6.500 6.000

!1

:2

!3

22) Se arroja una pelota desde el suelo y la altura, en metros, viene dada por y = ~5t' + 1al, siendo tiempo en segundos. Cul es la altura mxima que alcanza? Al B) C) 10 m 7,5 m 5m 2,5 m 1m

t el

D) 5.500 El 5.000

20l De entre todos los rectngulos' que tienen un permetro de 20 cm, el de mayor rea tiene dimensiones: Al 1 cm y y y y y 9 cni 8 cm 7 cm 6 cm. 5 cm

r
E)

.Bl 2 cm C) 3 cm D) 4 cm E) 194 5 cm

195

psu.

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 14, FUNCIN CUADRTICA Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

23) La ecuacin de la parbola que tiene vrtice en el punto (2, 3) y que pasa por el punto (3, 5) es

,~

27) El valor mximo de la funcinf


A) 6

(x)

3 + 4x' - x" es

A) y=2x2-:-8x,+1l
B) y=2x +8x+1I C)
D) E)
2

B)

C) 8

y=-2x2

-8x+1l

D)
E)

10 12

y'=-2x2+8x-ll y= 2x +8x-ll
2

28) Es f(x) una funcin cuadrtica? (1) El grfico de f(x) tiene dos intersecciones con el eje X. . (2) El grfico de f(x) tiene simetra respecto del eje Y.

24) . La efecti vidad de un comercial en televisin depende de cuntas veces lo ve un espectador. Despus de algunos experimentos.. una agencia de publicidad determin que si la efectividad E se mide en una escala del O al 10, entonces

A) (1) por s sola


B)

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) Y (2)

E(n)

3n -

-n 90

1 .2
Para que ste tenga una

D)

Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

E) donde n es el nmero de veces que un espectador ve un cierto comercial, efectividad mxima, cuntas veces deber verlo un espectador?
A) E) C)

29) La altura de 'una pelota en vuelo est dada por h(t)

= At

-.Et2 , con t > O. Poderrios determinar

la

60 50 40

altura mxima que alcanza la pelota si se conoce que: (1) El' grfico de h(t) es simtrico respecto de la recta cuya ecuacin es t = 5.
(2) h(l) A)

='18.

D) 30 E) 20
25). Dos nmeros cuya suma es -24 A) ~36 El -24 C) ~14 D) -12 Y Y Y Y y 12 O -10 -12 -18 y cuyo producto es mximo son

(1) por s sola

B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2).; E) Se requiere informacin adicional

3 O) Se puede determinar la ecuacin de una parbola' de la forma f (x) (1) Pasa por los puntos (0,0)

ax2 + bx + e, si se sabe que:

(8,0)

El -6

(2) Tiene un mnimo valor en e"punto (4,~12) A) (i) por s .sola B) (2) por s sola

26) Para la fabricacin de canaletas para las aguas lluvia se dispone de lminas de 30 cm de ancho. Cul . es la medida x para hacer los dobleces de modo que se obtenga una canalera de mxima capacidad?

Al . Bl

7,5 cm 10cm

1<-30-"

C) Ambas juntas, (l) y (2) D) Cada una por s sola, (1) 6(2)
.~

C) 12,5 cm D) 15 cm El 17',5 cm

, , , , , ,, , , , , ,
ty= x

El

Se requiere informacin adicional

196
.. .__ . __---_.

PSU. Cuaderno

de

Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO f Test N' 15, ECUACIN CUADRTICA

CAPTULO 14. ECUACIN eUADRTJ(~A Test N 15: Ecuacin cuadrtica 1) eul(es)


1)

S)

de las siguientes ecuaciones es(son) de segundo grado en la incgnita x? =(x2+7)(x+l)

"a+b D a d a 1a ecuacion ------= X x a+b solucin(es) para x es(son): A) O'

'al' . ,en que a y b representan numeros re es pOSItIVOS, ntonces la(s) e '

(x+1)'

B) a+ b

H) ID)

(2X_S)2 =(2X+S)(2x-S) (2x +il)( x -a) = 2x(2x -a) - x2 6)

e) -(a + ti) D) a- b
E)
(a + b)

A) Slo l. B) Slo 1 y H. e)
D)

Si x2, A) B)

8x = O, entonces x Y Y
y 8 . 4

O
2

Slo TI ,y III. Slo 1 y ID. 1, H Y III.

e) '-8 D)

8
8

E)

O Y -8 -8 Y

2) La solucin de la ecuacin x2 + 16 A) -3 B)' 3

= 2S

es x =

E)

7)

Si (x A) B) -6 -6 6 6

6)(x + 8) = O, entonces x

Y
y

e) -9 D) 9 Y 3 .

Y -8 8

e) D) ,_4x2 = -64
es E)

E) -3 3),

y-8

El c?njunto solucin de la ecuacin A) {16}

Slo 6

B) {-4}' C) {4} D) {-4, 4 } E) {-2, 2 }

8) En la ecuacin
A) -100

x2 + 99 x - 100

O, la suma de sus races (o soluciones) es

B) -99
C)

100 99 99

4)

El valor de k requerido para que A) -2,


B)

x= -1 sea solucin de la ecuacin x _ 2kx = k + x es

D)

E)

100
x'
-r-

3 e) D)
E)

9) El valor de m en la ecuacin A) -1,2S


B)

3x = m

para ,que la diferencia de las races sea 2, 'debe ser

o
2

0,2S O,S

e)

3
2

D) 2
E) 2,S

198
.~

..

199

I!J. PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica'

\
= 1 vale x-a x+b

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 15, ECUACIN CUADRTICA

!.

:i,I

10) La suma de las races de la ecuacin A) a B) b a


C) b

'4) Qu valor debe tener p en la: ecuacin x'-(2p - 1) x + p2 = O en la unidad? A) -1

para que sus races difieran

~ ,

b a

:1
i

B) e) O)
E)

.1

~1
D)
E)-ab

1
4

4
y ~ son las races de la ecuacin ax2 + bx + e

.1
i
, I

11) Sean x, T

X2

las races de la ecuacin x2, + 36 = px . Para que se cumpla la condicin

x,

-x2,

, 15) Sia

=O

, el valor de a2 [3. + a

~2,

es. '

el parmetro p debe valer A)

-4 o
6 + 4(k-2)

A)

b
e bc

I !,

'B) -2

e)
'

B)

~
be a 2'
ab2 ,'e

D) 2 E)
C)

12) En la ecuacin 2x2-5x

= O,

para que una de las races sea igual al valor recproco

de la otra, k debe ser igu,al a A) O

O)

B) 2
E)

C) 2,5 D) 3 E) Ninguna 'de las anteriores. para que sus races sean 16) Si x,

e b
y

x2

son las races de'

x' -

7x = 3, entonces el valor de

(x, + 1)( x2 + 1)

A)
B) , C)

, -3

13) Qu valor debe tener m en la ecuacin mx' + x + (3m 2)'=0 inversas multiplicativas A) ,1 2 3
C)

1
4 5 7 2x 2
-

l una de la otra?'

D)
E)

B)

17) Los valores de k para los cuales la ecuacin A) 9 Y -7 B) solamente


C) 9 Y 7

kx + .x + 8 = O tiene races reales: e iguales son

3 2 2

'-7

D)

3 3

O) -9 Y -7
E) solamente 9

E)-2

200

l .~

"

201

.,
PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

ti
SEGUNDO EJE TEMkTICO I Test N" 15, ECUACIN CUADRTICA

18) Si

XI

'y

X2

son las races

de'

3X2 - 10x + 5

O, entonces

el valor de la expresin

22) Si las races de una ecuacin cuadrtica son !. 1 -x-=O O

x, = X, = ~, 2

entonces ella es

_X~I_ + 2L. XI - 1 x _ 1 es Igual a 2 A) 10 3 1 2

A)

B) 4X2+x+-l

B)

e)

(x+~J

=0

e)
1
I

O
5 3 10 3
.'

D) 1+4x-x'=O E) 4x2.-4x+l=0

D)

23) Si XI' Y x2' son las races de la ecucin . Y 1 -? x2

x2-2x+3=0,
.

cul es la ecuacin cuyas races son

!.

E)

.
2

19) El valor de k para que la ecuacin x -8x + 2(k-2) = O , tenga una sola raz real es' A)-3 B) 2

A) 3x2-2:+1=O
B) C)

'1+2x-3x2=O 3x2+2x+l=O. 3x2+2x-l=O

C) 4 D)
E)

6
10 x2+2.J3x+3=0 es cero, entonces sus races son

D)

20) El discriminante de la ecuacin A) reales. e iguales.


B)

E) Ninguna de las anteriores. 24) Si a yb son nmeros reales tales que b2:0, la ecuacin cuadrtica cuyas races son a+.Jb y

racionales

e iguales.

a-Jb, es
A)
B)

e) racionales y distintas.
D) E)

a2x2

b =O

irracionales y distintas. nmeros no reales. x2+(k+4)x+16=0 lt?nga una sola raz real es
e) D)

(x-a)'=b x2 +(b-a2)x+2a=0 x2 -(2a+b)x+a' =0.

21) Un valor de k para que la ecuacin A)


B)

-4

O
3 4 12

E) b2x' -a =0 25) En la' ecuacin bicuadrada


A)

e) D)
E)

x" -5x2 +4

=: O,

los valores de x son

5, 4

B) 4, 2 .
e)

4, 1

D) 3, ! E) 2, ! 202 ,s:. __ 203

__o .. .' _.__.._ __ .

psu. Cuaderno

de Ejercidos, Matemtica.

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 15, ECUACIN CUADRTICA

26) La(s) solucin(es)


1)

de la ecuacin

x'+a=x+a', II)

donde a" es un nmero real cualquiera, es (son) IIl) l-a

3'0) Se puede determinar el rea de un tringulo rectngulo si se sabe que:


(1)

Su hipotenusa mide 13 cm,

(2) La' diferencia de las longitudes de los catetos es 7' cm.

AY Slo 1 B) Slo II C) Slo III D) Slo 1 y II E) Slo 1 y III

A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2)
E)

Se requiere informacin

adicional

27) Las races de la ecuacin x' - 2x = O se 'pueden obtener grficamente hallando las abscisas de los , puntos de interseccin de cada uno de los siguientes pares de ecuaciones, excepto el par A) y=x', y=2x

B)
'C)

y= x2-2x, y

y=O

= x;

=x-

D)

Y = x2-2x

+ 1, Y= 1 y=2x~1 = O si se sabe que:,

E) y=x2-1.

28) Se pueden determinar las races de la ecuacin'2x'+kx-15 (1) (2,7) es un punto del grficode (2) Su producto,es
A)

y=2x'

+kX-15

-1;5.

(1) por s sola

B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D)Cada


E)

una por ssola,(1)

(2) adicional

Se requiere informacin

29) Si a, b y c son ~ineros rea~es, con a '" O, son nmeros reales las 'races de la ecuacin ax" + bx + e = O? (1) b' -4ac O

(2) El grfico de f'(x) == ax2 + bx + e intersecta al eje X en dos puntos distintos. AY (1) por s sola B) (2) por s' sola

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, el) E) Se requiere informacin

(2)

adicional

204

205

11
PSU_ Cuaderno de Ejercidos, Matemtica
,~

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 16, FUNCIONES POTENCIA,

EXPONENCIAL

y LOOARTMICA

CAPTULO

15. FUNCIONES POTENCIA, Test N 16: Funciones potencia, funciones

EXPONENCIAL y LOGARTMICA exponencial y logartmica a funcin(es) potencia?

5) Si el grfico de la figura es el de la funcin y = x'" entonces grfico de y

cul de las alternativas

muestra el'

= <Jx

1); eul(es) 1) f(x)

de las siguientes
2

correspondem)

II) h(x) 1lI)

=3 = Ji)' ( p(x) = X'


Slo II Slo III

A)

D)

A) Slo 1
B)

C) D) E)

Slo I y. II Slo 1 y

m
de su arista, B)

2) Si V(x) es la funcin que permite calcular el volumen de un cubo en trminos entonces cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) siempre verdaderas)? '1) 'Il) El dominio de la funcin es el conjunto El recorrido de los nineros reales positivos (IR').

E)
y

de la funcin es to~o el conjunto de los nmeros reales (IR). respecto del origen del sistema 0,0)).

TII) El' grfico de la funcin tiene simetra A) Slo 1 B) Slo 1 y II e) Slo' I y III II y III Y III

C)
y,.

D) Slo

"-

E) 3) Si n

I,II
E

IN Y n es par, entonces cuLde las siguientes afirmaciones relativas a la funcin f(x)

= x" es'

falsa? A) El dominio de f es IR B)
C)

El recorrido de f es IR+ v {O} El grfico de f tiene un mnimo valor El grfico de f tiene simetra respecto 'lfXEIR: fe-x)
= -f(x)

D) E)

al eje Y

6) La figura muestra los grficos de las funciones potencia: f(x) = x", g(x) Cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) siempre verdadera(s)? 1) n < m < p.

x" y

h(x) = xp.

4) Si en la figura se tieneel grfico de una funcin del tipo f(x) proposiciones 'estson)' siempre verdadera(s)? 1) a < O. II) n es par mayor que 2. III) a E Z. A) Sio .I
B)
.-6

ax", cul(es) dejas

siguientes

11) n, m y p son nmeros enteros impares. I1I)


ID -

n:= p - m

1.

A) Slo 1
B)

Slo

rr
.,5
.

C) Slo III

0.5 -0.5
., -1,5

0.5 '

.s .

Slo, II

e) Slo 1 y II D) Slo 1 y III


E)

I
1

'-4

-~ (J\
1-4

D) Slo 1 y III

4
2

'6

E) Slo 1 y Il

Slo II y III

206

207

'.~)

psu. Cuaderno

de Ejercicios, Matemtica

:~
podra corresponder al grfico de la figura?
. 6
A

SEGUNDO EJE TEMTICO ITest W 16, FUNCIONES POTENCIA, EXPONENCIAL

y LOGARTMICA

7) Cul de las siguientes A) f(x)


B) C)

funciones

(x

+ 3)'

j
.

12) Se dispone de una cartulina de 1 mm de grosor .que se puede doblar sucesivamente de modo que cada doblez se hace sobre el anterior. Cul es la funcin que expresa la relacin entre.Ia altura del papel doblado y el nmero de dobleces?
A)

f(x) f(x)

'" -3x3

= -:ifX - 3
= x3 + 3

D) f(x) E)

f(x)

3x3
6
-4 -2

U
x

f(x) = 2x

B) f(x)
C)

f(x)

= 2' = 2'-1 = 2'+1


.

D) f(x) = 2'- 1
O
2 4

. E)

f'(x)

-2

13) Si f(x)=a' corresponde a una [uncin exponencial, proposiciones debe(n) cumplirse siempre?
1) a es un nmero

entonces

cul(es)

de las siguientes

real cualquiera. reales

8) Si f(x)

x' y g(x) = ~,

entonces si a y b son nmeros reales cualesquiera

f(g(a + b) =

Il) El dominio de f es todo el conjunto de los nmeros IlI) El recorrido


A)

oro.
(]R').

AY

a +b

de f es el conjunto de los nmeros

reales' positivos

B) la + bl
C)

Slo 1 Slo II

(a+b)'f

By

D) '(a + b):' E) x'~a+b de interseccin de la funcin y = x3 U) (3, O)


-

C) Slo III D) Slo 1 y

Ti
mejor al de la funcin'

9) El(los) puntots) 1) (O, O) A) Slo .. 1 B)

9x con el eje X;e$(son): IlI) (-3, O)

E)

Slo II y III

14) El grfico de la figura corresponde

Al'
B)

f(x)
[(x)

Slo 1 y U 1 y. III U

= 2x + 1 = x' + 1

. C) Slo D) Slo
E)

y m

e) . [(x) '" 3'

1, II Y III D) [(x)

10) Una caja de cartn tiene una base cuadrada de lado x cm. Si la longitud total de las 12 aristas de la caja es 144 cm, entonces el volumen de la caja est. dado por la funcin
A)

=GJ
=
1-'
-4 2

V(x)

B) V(x)

=x = 18x
3

E) [(x)
3

C) V(x) = 36x' -' x3 D) V(x)


E)

V(x)

= 36x' = 12x

-; 2x3. funciones' s(son) exponencialfes)? , 1I) f(x) . IlI) f(x)

15) Un cientfico pone en un recipiente 500 bacterias de un cierto tipo cuya poblacin cada una hora. Si x representa el tiempo, en horas, transcurrido, la funcin que permite el nmero' de bacterias presentes en el cultivo al cabo de x horas es A) f(x) = .500 . 3'

se triplica determinar

11) Cu1(es)

de las siguientes

1) f(x) = x-

5'-'

= (J2)'

B) [(x) = 500 . 3-' C) [(x) = 500 . 3"'" D) f(x) = 3s&l 3' E) f(x) = 500

Al

Slo 1

B) Slo U C) Slo III D) Slo II y E) 1,U Y 208

m-

m
209

I!
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

~.

~"

SEGUNDO EJE TEMTICO

Tes; N" 16,

FUNCIONES POTENCIA, EXPONENC1AL y LOGARTMICA

1{
20)

16) Una pareja de 'conejos se deja en una isla, en condiciones tales que su .nmero se triplica cada. meses. Cul es la funcin que representa el nmero de conejos (y) despus de 'transcurridos "x" aos? .
A) Y = 2 ,3"

eual(es)

de las siguientesafirrriaciones en todo su dominio.

relativas a la funcin f(x) , del sistema de coordenadas.

1-

2' es(son) verdaderars)?

1) Es decreciente

II) El grfico de f pasa por i B) Y = 2, 3'


C) Y

et origen

III) El grfico de' f no corta al eje X. A) Slo 1 B) Slo II e) Slo III 1 y II

I
\
"

2 . 3t
.

D)

Y = 62'

E} Y = 12x 17) Una persona planifica su entrenamiento para una maratn del siguiente' modo: correr:cadada el . doble de lo que corri el da' anterior. Cul de las siguientes expresiones representa el nmero de metros que corre el da x, si el primer. da corri 1.000 metros? A) 1.000' 2(x - 1)' B)
.e) D) 'E)

D)Slo El

Slo II y III

21) eul(es) de las siguientes caractersticas relativas a la funcin logartrnica f(x) b un nmero real positivo distinto de uno, es(son) siempre .verdadera(s)? '1) Si log.(x) = 16gb(y) entonces x = y. II) Los logaritmos I1I) f(b') de nmeros negativos son negativos.

'= log.(x),

siendo

1.000, 2'< 1.000, 2'-1

1.000, 2'1 1.000 2x se deja una de

x.

A) Slo 1 B) Slo II e) Slo III

i8)
t,

Un cierto tipo de bacteria es .tal que se duplica cada 10 horas. Si en un cultivo estas bacterias, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) veidact'er(s)7.
1) En 10 das habr

2'4 bacterias.

D) Slo 1 y 11 E)
22)

II) Transcurridas

20 horas habr 4 bacterias. ser 2'.

Slo 1 y III

III) .En 2n das el nmero de bacterias


A)

El dominio de la funcin f(x)

=:

log(3x - 1) es

Slo

B} Slo 1 e)

II

A) ]~,

+oo[
,+

Slo 1 y III
B)

D) Slo II y III
E) 1, II Y III

H
[-~,

oo[

19) Dada

la funcin

exponencial

f(x) =

(~J

cul(es)

de las siguientes

igualdades

es(son)

C) . ]0 ,

+oo[
+

crrecta(s)?
1) f(":"u)

(f(U-I.

IJ)

f(m + n)

= f(m)

, f(n)

IlI)

f(~J

D)

o{

fea)
f(b)

E) IR'

A) Slo 1 y II B) Slo 1 y III e) Slo II

y m

D) 1,

ti

y III

E) Ninguna de las tres


211

210

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO 'Tes, N'16,

FUNCIONES POTENCIA. EXPONENCIAL

y LOGARfTMlCA

,
.1
1

23) Si la base b es un nmero real positivo grfico de, y = 3 + 10gb(X- 2)? A)

mayor que 1, cul de los siguientes

corresponde

al

25) Para' que la funcin f(x) = a', de base real,' corresponda a una funcin exponencial, 'debe ocurrir que:
(1) "a" debe ser real, positiva

D)

(2) a ~ 1

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola

,
1'
I

~r
~t

C) 2 4
6' \

Ambas juntas, (1) Y (2) Cada una por s sola, (1) (2) informacin adicional positivo x, corresponda a una

~ ~

~
I 44

D)

1
I

E) Se requiere I I

I'

26) Para que la funcin f(x)


funcin logartmica,

= log.(x), de base real, y con argumento debe ocurrir que:

(1) "a" debe ser real positiva B)

,1
-6
4 , -2 4

t,v'
x

..E)
4

(2) a ~ I A) (1) por s sola

2 x -6, 4 ' -2 -2
'~

B) (2) por s sola

.ci

Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)

El Se requiere informacin

adicional

C)

.
2

.,
2 4

27) Dada la ecuacin Iogartmica 10g( x: 9)


incgnita
i:_
1

log(x +9) + log (x), ella se satisface

si y slo si, la:

x satisface la(s) condicin(es)


x> O

,
'

(1) x + 9 > O
(2)

x 6 '

'A)

(1) por s sola

-6,

-4

-2 -2

B) (2) por s sola

el
E),

Ambas juntas, (1)

(2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)


-4

Se requiere' informacin

adicional' la igualdad anterior tiene lugar si .

24) Cul debe ser el valor de a en el grfico adjunto para que la' funcin representada A) 4 B) 2
y

sea f(x) = log,(x)? '

28) Sabiendo que lag :\ 10 = lag y.. 'ioo. entonces entre las bases x e y es: (1) Y = 2x

y slo

si, la relacin

C)
D)

(2) y

= x2

"4

1
O

A)

(1) por s sola (2) por s sola (1) y (2)

x 11"

B)

e). Ambas juntas,

E)

"2

D) "Cada una por s sola, (1), (2) E) Se requiere 'informacin adicional


213

212

'

:~'
'.i'

.PSU. Cu.adernode

Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 17. ECUACIONES IRRACIONALES,

29) Si

e y son nmeros reales positivos,

entonces dada la igualdad

10g(~) = O, ella se satisface si y


1) eul(es)

CAPTULO 16. ECUACIONES IRRACIONALES Test N p: Ecuaciones rr-aconales


\

s610 si, la relacin entre ,x. e y es (l)x-y=O


,~

de las ecuaciones

siguientes es(son) irracional(es)?

I) x +

.fi = .fi
u

II)

rx+2

.fi

ID).rx

+'.J2

.fi

I
J t
~

(2) ~ == 1 Y A) (1) por s sola


B) (2) por s sola

A) Slo L
B)

S610

C) S610 IlI.
D) Slo II y III. E) Slo, 1 adicional log(x)=10g(~), para resolverla, x esson): ' se transforma en tin'a equivalente 2) Si

C) Ambas juntas, (1) X (2) D) Cada una por s sola, (1) '(2)
E)

y IIL
2 = -3, entonces el valor de x es igual a

h 1,
f

Se requiere informacin'

-Fx 1 2 3

A) -1
30), Da'da la ecuacin logar;mica B) e) D) 1 x A) (1) por s sola
"

1
~ ,
1:

a ella en que la(s) condicintes) (l}x>O


(2) x==-

p~ra la incgnita

E) 4
,,'

l
~
1I

3) Si .rx +
A) ,O

fi

:J5- , entonces

el, valor de x es igual a

B)(2) e)

por s sola

B) ,1
e)

1
1

Ambas juntas, (1) y (2) (1) (2) adicional

5 +
5 -

D) Cada una por ssola, E) Se requiere

D)
E)

216 216

informacin

Ninguna de las anteriores

4) Si

.rx =- -1, entonces ~i(los) valor(es) de x es(son):

A) Solo el+-I B) Slo el C) Ambos -1 y

D) Ni -1 ni l
E)

Sin solucin para x

5) Si ~

+ 1 = O , entonces el(los) valor(es) de x es(son):

A) Slo el -1
B)

Slo el

e)
RESPUEST AS CORRECTAS'

Ambos -1 y

D) Ni -1 ni l E) 'Si n solucin para x

214 215

f
PSU, Cuadtno-de Ejercicios, Matemtica ," SEGUNDO EJE TEMTICO/Test N" 17, ECUACIONES IRRACIONALES

6) Dada l~ ecuacin irracional


A) B)

5 +

~'=

12. la solucin para x es

11) Se afirma que la(s) solucin(es) de la ecuacin A) Slo el -i. Slo el O

x+l=~

1,627 345
B)

es(son)

i ,1
j"j

C) D)

343 125 ,9 6

C) Slo el '1 D)
E)

i 11 I
i

E)

Slo el' -1

y el O

.
i
j I

Slo el O y el 1 ~

7) La ecuacinirracional

+ ~

= 9

admite como solucin para x el valor 12) La(s) solucin(es) deja ecuacin A) Slo el O
,B)

A), 6,561
B) 6,557 C) 5,267

;~!

1 -

es(son)

Slo el Slo O y Slo el 2 Slo el I.y el 2

D} E)

83 81 1 '~

e) D)

8) Dado que A)

1, entonces x

E) 13) Si

-2
-1

.J4x2

3x ~l

2x

1 , entonces el valor de x es

B) e)
D)
E)

A) 9

o
1 2 ~ = 7 , x debe ser

B) 4 C) 3
D) 2

9) Par~ que A)
11

E)
14) Al resolver la ecuacin x2 1)

-53 3 10 13 21

B)

+ ~.
'Ir)

se encuentra que su(s) solucin(es) es(son)

e)
D) E)

-5
Slo Ir Slo III Slo 1 y II Slo Ir y III x

IlI)

25

A) Slo B) C)

45
16 '~

l O) Al resolver la ecuacin A) B) 24 16

'3x

= 12.

resulta

x=

D) E) 15) Si A)
B)

(siendo aE IR'). entonces la ecuacin irracional

tiene como solucin

e)

3
16 3 4

32

O
a(a a2

1) ,

o)
I

C) .a -

E)

D) 2a2
E)

I!

a(a

1)
217

216

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N' 17, ECUACIONES IRRACIONALES PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

16) El conjunto solucin de la ecuacin


A)
<\l

~2(x -

1)

es

20) La solucin de la ecuacin

~,en

el conjunto IR, es

A)

2"
2
5

B) {O}
C) {~ }

B)

x=-

C) Sin solucin
D)

x=O
Ninguna de las anteriores

D) {1 }

E)

E) {2}
17) Si ,,/2 + A) -2
B) -1

21) En IR , la ecuacin irracional

Fx

se satisface para x

Al -2

Fx

2, entonces

B) e)
D) E)

O 2 Ningn valor de x Ninguna de las anteriores x

e) o
D)
E) 18) Si A) 2

22) La ecuacin irracional' 1) x =.4

+ '~=

7 Il)

tiene como solucin(es):

x = 5

IlI)

x=lO

,[s-2.J2x-4

1 ,entonces

A) Slo 1 .x B) Slo Il
e)

Slo III

B) 2 C) 4 D) 8

D) Slo' 1 Y Il E) Slo Il y III

23) La(s) solucin(es) de la ecuacin 1) O A) Slo 1

EX+l,
Il)

+
4

"Ix

1 es(son):'
IlI) 5

E)

2"

19) Si

16,J4512
4 7

12.J1~x -

48, entonces el valor' de x es

E) Slo II C) Slo III D) Slo 1 y II E) Slo 1 y III

A)

E)

24) La ecuacin irracional condicin:


A)

.,Jx+22

,-

rx+u

1 tiene una solucin x. que satisface la

C)3"

O < x <

9"

214 D} 297
E) Ninguna de las anteriores

B) 10' < x<

14

'C) el .antecesor de x es un nmero primo. D) la ecuacin anterior no tiene soluciI\'


E)

la ecuacin anteriortiene

ms de una solucin.
219

218

-'-

1"
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 17, ECUACIONES lRRACIONALES

25) .Al resolver la ecuacin alguna(s) de las siguientes


1)

~ condiciones:

-'.rx+2,

= 1, encontramos

que sus r~ces cumplen

29) En el conjunto IR, la igualdad


(1) (2)

:;

~.

es verdadera si se cumple que:

Son dos nmeros enteros consecutivos. Ambas races son negativas. La ecuacin propuesta tiene exactamente una sola raz.

Ixl
x2'

Iy I
l

lt) Ill)

A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) Y (2)
D)

De las afirmaciones, 'anteriores, es(son) verdaderas): . A) Slo 1


B)

Slo

Cada una por s sola, (1) (2)

C), Slo ID. D)' Slo 1 E)

E) Se requiere informacin adicional


30) Lit ecuacin irracional :;

r n
de la ecuacin ~x

Ninguna. de las 'anteriores.

x se satisface si:
X. ~

26) La(s) solucines) 1) x = O

+ ~

- ,~ -x = 2

es(son): ID)

(1) x es solucin dela ecuacin'

(x - .2)2

n)

4
B)

.(2) x es par A) (1) por s sola


(2) por s sola

A) Slo
B)

Slo

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D) B)

C) Slo ID D) Slo 1 y II E) Slo

Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

n y

ID

27) Una solucin para la ecuacin

0+ ~

rx+!.

es x

A) -1
B)
C)

O
1

1 '1

2
2
= a

D)
E)

j
l~

28) Si x, a E IR , se cumple que"


(1) (2)

si:

a2 y x ~ O
O

a ~

A) (1) por s sola


i i

B)

(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional
221

l'

220

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 18, ECUACIONES EXPONENCIALES

CAPTULO 17. ECUACIONES EXPONENCIALES Test N 18: Ecuacones exponenciales 1) eul(es) 1) x


2

6) Si se sabe que 2x

- I

4s , entonces el conjunto solucin de esta ecuacin es

Al
de las ecuaciones siguientes estson) exponencial(es).?

[6)

B) [9) III)

= 3

II)

(-!2)'

fj

C) [11) D) [6, 11 )

A) Slo 1. B) Slo H. e) Slo III. D). Slo IIy E) III.

E) A)
B) e) 2
n - I

\'l'
X -

7) Dado que 7 -'2 O 1 2 7

1,entonces

Slo 1 y n.
n

2) Si 2

.+

= 128; entonces

. D) E) 8) Si x A) 3 B) 4

A) 127 B) 126 64 32 16 Tn:" -2 2 4 6 8 3x -4


2

3, Y

243, entonces n

;1
.,
1,1

ii :f t,

C)
D)
E)

~,

C) 5

3) Si A) B)

D) 6 16! entonces n E) 7 9) Si 3x A)5 B) 6 C) 7 D) 8 27 . 27 ,entonces x

,i

e) D)
E)

4) Si A)

81, entonces x

E) 9

B) -2
C) D) E) O 2 . 4 2x
+ ,2

5) Sabiendo que
A)

= 4; eritonces x

-2
-1 O 1

B)
C)

D)
E) 222

2 '.
223

~:~( .

rsu. Cua~eni.ode Ejercicios, Matemtica


"+
3

SEGUNDO EJE TEMTICO / Test N" 18, ECUACIONES EXPONENCIALES

11) La ecuacin exponencial

9-3

.~

27

admite como solucin a x

1S) El valor de x dado por la ecuacin


A)

100'

0,01 es

0,0001 0,001

A)

-6

B)

:8)-3
e) D)
E)

C) - 0,01 D) .-1

o
3 6
= 25, entonces

E) -2
16) Dada la ecuacin 10.-Y A) -6
B)

(_I_J'
125

253, el valor de x es

12) Si .10'Y

A}

-5
1
625

-3
-2

e)

D) -1 E) 2

- E)

1 e) 1
D)

17) El valor de x dado por la ecuacin

so
25

'.

(_~)-"

2.401 . (-7)

es

A)

-5

B) -4

e) ~3 E) 1 5 D)
E)
.

4
S
.'~

13) Si) A) B)
C)

VI VJ
'.) -1 O 1 2 1 2

=) 1,

entonces el valor de x es

18) En -la ecuacin exponericial A) B) . -2 -1 1 2 D) E)

4-'

~, el valor de la incgnita x es 2

e) --

D)
E)

1 2 2
+ 2

14) (0,25)'= A) B)
C)

16: entonces

x 19) Si 9' = 240

+ 9", entonces el valor de x es

-4 -:-2 2 4 16

A) 0,1 B) 0,2 . C) 0,3


D)

D)
E) 224
I

OA

E) 0,5
225

~
PSU. Cuaderno de Ejercicios.

Matemtica
I~\

SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 18, ECUACIONES EXPONENCIALES

20) El conjunto solucin de la ecuacin

S (.

)0.8X

64 est dado por 125

24) Si a E IR Y a;rl,e~tonceslasolucill,delaecuacinexponencial

ax-2

= a2-'es

A) -2
B) O I
e)

A){_1:}
B)

D) 2
E)

{ ,2}

-5

25) Si a" es .un nmero real positivo y distinto de uno, entonces la solucin de la ecuacin exponencial

e)

r:}
L~}
L5
2}
=

a2x

- 2

a3

a es

A) '-3 B) -1
C) 1

D)
E)

D)

'2
(2
n

E)

26) Si

21) Si 4'
1)

0,125
Z =

Y 125z

.J5,

r
1. II.

(2') , entonces

el(los) valor(es) de n. que satisface(n) la ecuacin ariterior es(son) Il) 2 ID) 4

entonces

cul(es)

de las siguientes

igualdades

es(son)

1)

verdadera(s)?

o
Slo

x +

-1}

H)

x + z = -:,I}

IIl)

x z =. -0,25

A) Slo'
B) e)

A) Slo I.
B)

SloIIl. !I. lII.


= 72, entonces el conjunto solucin de esta ecuacin es

Slo H,

D) Slo 1 y
E)' Slo

e) Slo IIL
D)

Il

Slo 1 y H. I, Il Y HI.
_

27) Si

+ 4x

E)

22) Si 4x A)
B) C) D) E) .

4x

- 1 ,:

24, entonces

(2x

A)

Sil

es igual a

B)
e)

{l} {2} {3}

.J5
5.J5

D)

E) {4} 28) Sabiendo que 10' que: (1) y = 2 x 3x + 3'


-1

25.J5
25 125 + 3' 2 '.

100', entonces para que se cumpla la igualdad anteiior es necesario y basta

13) El valor de x que satisface la ecuacin A) 1 B) 2

+ 3

+ 3' -

,= 363

es B)

(2) y

=x2

A) (1) por s sola (2) por s sola

e) 3
D) 4 E) 5 226

e) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional
227

.~
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 19. LOGARITMOS

29) Se pide hallar el valor numrico de x en la ecuacin exponencial (1)


(2)

a"

b.

Para ello se sabe que:

C~PTULO 18. LOGARITMACIN Test N 19: Logaritmos 1) eu1(es) deIas siguientes las variables involucradas? 1) 2' ecuaciones conduce(n) JI) al concepto de Iogaritrno para el despeje 'de III)

IR.+ ya*,

b ~ a

A) (1) por s sola B)


e)

x2 = 9

)'+,

(2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2)

A) Slo 1. B)' Slo e)

D) Cada una por s sola, (1) (2)


. E} Se requiere informacin adicional

u.

Slo III .

D) Slo 1 y n. 30) Se da-la ecuacin exponencial a" dispone para ello es que: (1) a = 10 (2) b
>

== b Y se pide el valor numrico de x. La informacin de que se

E) Slo

Iy

III.

2) log,(125) =
A) 2
E

10", con n

IN.
B)

3 4 5

A) (1) por s sola B) (2) por s sola

e)

D)

C) Ambas juntas, (1) y (2) E) 25 D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional 3). Si a, b y l son nmeros reales positivos, .con al menos uno de ellos distinto de Uno, entonces la ecuacin log, a = e es equivalente a
A) B) e) D)b'

ab = t a' =b b' = a
=

E)

lb = a

4) log,o'(1.000.000) A) 2
B) 3

e)

D) 5 E) 6 81 5) log.116
A) B) -4

-3 -2 2
4
.. 229

e)

D)
E)

---=..----_ ...- -

psu. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica


SEGUNDO EJE TEMTICO I Test N" 19, LOGARITMOS

6) logo.ol0,00 1 = A) B) e) D)
E)

ID) eul(es)

de las siguientes 5

igualdades

es(son) falsa(s)? III) log 56 IV)

-2 -1,5 -1 -0,5 1,5

1) loglO2 =

= -

1I) log" 81 =
A)

3'

4: log.8 = -4

Solo 1. Slo II y lIl. Slo 1, III Y IV.

7) Cul es el logaritmo de 3 con respecto a la base

3J3?

B) e)

A)

3'

D) Slo Ir, III Y IV. E) Slo IV.

B)

2
2

. 11) El valor de og, ('25 . 625) es Igual a -2-.5A) B) C)

3.125 725 7 6 '5

C)3'

D)

'4

D)
E)

E)

12)

log,I6
A)

+ logJ4l J7

8) log,,,

(i.J3)
O

37 12 7 -

A) -2 B) -1 B)

C) D)
E)

e)
2

2 -

9) De las siguientes 1) log, 27


J

afirmaciones, 3

es(son) verdaderais): 1II) log,olOO

D)

4 3

=-

2 E)

1 -

1I) log" 7 = A) Slo' B) e) Slo Slo

2'

1 IV) log'62

='4

n.
1II y IV. I y IV. n. III
;

13) Si log",, 16
A)

= x ~log,16,

entonces

-4
0,25 0,5 l 16
231

B) IV.

D) Slo E) Todas.

"

. e)

D)
E)

230

'~i"
PSU. Cuaderna de Ejercicios. Matemtica SEGUNDO EJE TEMTICO I Test W 19, LOGARITMOS

14) log9 log8 2log27

18) Sea "a" un nmero real positivo distinto de uno. Si log. a' .= 2 , entonces x =
A) -

2a

A)

. 4
. 3
-

log a
2.

B)log
C)

B)

log a 1 2 2

log 2 2 3

C)
D)

D) 2log E) log 3

.E) .-2 19) En la ecuacinlog(JO) + log(-x) = O, entonces el valor de x que lasatisfacees

15) log3,i
A)

log.J3

A)

10

B)
IOg(3 - .J3) 1 -log3 2 l ( 2:logl2 C)

9
1 1 10 1 ~ 10

:
"

i~

t :
1

B)

- 3 " -, log2

D)

H ,.

j: ~

C)

E)

D) ~log3.J3

20) Si log ,
A) B)

(J) =
-2 16

x, logt y

3 .y

10g~(~)

=-2,

entonces.xyz

3 -2 -

C)

D)

--

27

E)

-~-!i
8
-lag 2 5 -

21) 1 - 2 lag 2 A)

B) 2log C)l D) 1 -

log 4

E) 210g 5 233

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

~! . K{
log.;

SEGUNDO EJE TEMTICO Test N' 19, LOGARITMOS

22)

. SI Iog,

. = 2, log 2

'2

= -1

G)

z , entonces

26)

log3 . A)
B)

J - - log '27 - 1 3

A) -256

B)
C) D)
E)

-16

-lag

10

--

1
1

C) -2 lag 3
D)

16

2log3

- J

~
=m , lag,

E)

16

23) Si log, . A)
B)

-fi

..,

7 ) 8

- 3 Y logt x = 2 , entonces

27) mnx "

2log 100 ~
A)

2"

lag, 64 =

0,5

75 75,1 0,03

B) 0,4-' C) 4,5
D) E)

'C)
E)

1,5-' 3,5

D) 150-' 0,12

24) Si x =
11

-(I),e
log.J3 log - . 3

y .

IOg(;7)' .

log 4

(1)

28) Si a > 0, es la funcin f(x) = log a ' x creciente en todo su dominio? . = entonces x . y
A) (1) a >

(2) f(8) = 3 (1) por s sola

,1

B) (2) por s sola A)

ti
1

"4

C) Ambas juntas,

(1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) 6 (2)

B) 6
C) 1 -

I
:1
1.1

'1

E) Se .requiere 29) Es log, a

informacin

adicional

.6

='

(1) b >

y b ~ 1

3 log 3
D) 2 log 2
:

(2) b' = a
A)

:1
r

(1) por s sola

,l. 1
"

E)

3 lag 3 -:-4 lag 2

B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2)

25)

log A)
B)

. (1) 2".
-2 lag 2

+ log 4 - 2 =
lag 2

.'

D) Cada una por 's sola, (1) 6 (2)


E) Se requiere

informacin

adicional

,1

C) lag 0,2
D) log.6,02

1
234

E)

-lag

2'

,
.j~

235

SEGUNDO EJE TEMTICO I BIBLIOGRAFA ESPECFICA

psu. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica 30) Corresponde


(1) (2) la figura pasa adjunta por al grfico de y

= 10g2x?
(1, O).

,BIBLIOGRAFA ESPECFICA
Segundo Eje Temtico:

La curva La curva

l punto

de coordenadas dey

LGEBRA y FUNCIONES
respecto de la recta y = x. 1) Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: . Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial:' Allendoerfer Car'B. y Oakley, Cletus Fundamentos de Matemticas Universitarias. Ediciones del Castillo. Madrid', 1966. Allendoerfer Carl B. y Oakley, Cletus Fundamentos d lgebra: Editorial Mcflraw-HillvColombia, 1971. Ayres, Frank lgebra Moderna Editorial Mcflraw-Hill.

de la figura

y la curva

= 2' son simtricas


'y

A) B) C) D) E)

(1) por (2) por Ambas Cada

s sola s sola juntas, una (1) y (2) (1) (2) adicionalj 2)

por s sola, informacin

Se requiere

ol?/

.~I

3)

Colombia,

1969.

4)

Ba1dor, J. Aurelio lgebra Elemental. Compaa Editorial Cultural.

Madrid, 1985.

5)

Cano.Omer
lgebra: Editorial 3 y 4 ao de Humanidades La Salle, Santia,go s/f

6)

Cano,Omer lgebra elemental: 4, 5 Y 6 ao de Hnmanidades Editorial La Salle. Santiago, slf Chrystal, George A text book of Algebra. _Chelsea Pnb. Nueva York, 1927. (*) Dolciani, Mary P. lgebra Moderna: Estructura y Mtodo, LibrosI Publicaciones Cultural. Mxico, 1972. F.G-M Exercices d' Algbre, Librairie Armand Marn.

7)

8)

y n.

9)

Pars, 1912. (*)

!O) Autor:
Ttulo: Editorial: 11) Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial:

Hali,H.S. School Algebra. McMillan. Londres, 1923. (*) Hall, H. S. y Knight, S. R. lgebra elemental. Montaner y Simon. Espaa, 1972. (*) Ha, H. S. y Knight, S. R. lgebra Superior. Uteha, Mxico, 1972. (*) Hue, Th. y N. Vagnier Algebre Librairie Delagrave, Pars, 1922. Lehmann, Charles lgebra. Limusa Wiley, Estados Unidos, 1972. 237

12)

13)

14)

236
______ ~ CW? ._. .".~ __ .. _

PSU. Cuaderno

de Ejercicios.

Matemtica

15)

Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor:

Lidvinenko, V. y Mordkvich A: Prcticas para resolver problemas matemticos. Editorial Mir, Mosc, 1989 .:

, lgebra y Trigonometra.

16)

Morf C. y Tzaut S. Exercices et problernes d' Algbre, recueil gradu. Librairie F. Rouge & Cie. Librairie de L'Universit. Proschle, lgebra: Santiago Francisco

Quatrieme edition, 1906. (*)

17)

4,5 y6 ao de Humanidades
de Chile, 1967

18)

. Ritch, Barnett lgebra Elemental Moderna. McGraw-Hill. Colombia, 1971. Coleccin

Schaum.

19)

Robledo Herrera,' Alamiro Lecciones de lgebra Elemental Moderna,' en tres tomos. Universitaria. Santiago de Chile, 1973. Rojo, Armando lgebra. El Ateneo .. Buenos Aires, 1975. Schons, N. J. Trait d' Algebre. Namur La Procure. Pars, 1936. (*) Smith, Charles A treatise en lgebra. McMilIan. Londres, 195i Spiegel, Murray R. lgebra Superior McGraw-Hill. Colombia,

20)

__ Ttl'!O:
Editorial:' 21) Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo:. Editorial: Autor: . Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial:

22)

(*)

23)

1971. ColeccinSchaum.

24)

Stahl F. und Meyer F. Algebra. Aufgabensammlung (coleccin Orell Fssli Verlag Zrich. (*)

de problemas)

25)

Une Runion de Professeurs Cours d' Algebre lmentaire (N 264 E) Librairie Gnrale de l'enseignenent libre. Pars, 1947. (*) Une Runion de Professeurs Exercices d' Algebre lmentaire (N 264 M) Librairie Gnrale de l'enseignement libre. Pars, 1947. C*) Une Runion. de Professeurs Complements d' Algebre (N" 263 E) Librairie Gnrale de l'enseignement

26)

27)

libre. Pars, 1947. (*)

28)

. Une Runion de Professeurs Complements d' Algebrc; solutions (N 263 M) Librairie Gnrale de l'enseignement libre. Pars, 1947. (*) y ez Bravo, Mardoqueo Matemticas Sociedad Imprenta y Litografa de ejercicios

29)

Universo.

Santiago

de Chile, 1918.

Contiene una cantidad muy importante

y muy bien graduados.

238 ~,

~:A.
1'5U. Cuaderno' de Ejercicios.
Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

EJERCICIOS RESUELTOS TERCER EJE TEMTICO: GEOlVIETRA Y TRIGONOMETRA

Observaciones

y comentarios:

1) .

Se tiene un tringulo rectnguloAlsC de lados BC = 3 cm y CA = 4 cm y cuya altura es CD = he' Se hace giraren 180 en tomo a la altura CD, hacia la derecha, formndose el tringulo B'A'C (rio dibujado en la figura), En tal caso, la distancia B'B mide A) B) C) D) E) 1,8 cm

En apariencia, este es un problema dificil pero nosotros lo hemos mostrado como un problema accesible y fcil de resolver mediante los recursos de la simetra, tan mportante ahora en el actual programa de Geometra para la E. M, En Geometra Euclidiana es muy importante el "darse cuenta" de lo que ocurre con un ejercicio. Hacer un muy buen dibujo a la manera clsica (en regla y comps), o con recursos ms recintes (mediante alguna herrainienta computacional) tambin ayuda a que a uno se le ocurrael mtodo para la solucin e incluso la solucin misma. Aunque tambin recalcamos que el dibujo no demuestra absolutamente nada. La demostracin o solucin del mismo debe estar basada en axiomas, postulados O' teoremas conocidos. Respuesta correcta: alternativa D

2,4 cm 3,2

Cm
2)

3,6 cm 4,0 cm

~B

En la figura adjunta, tenemos una circunferencia x mide A) B)

de centro O. Con los datos indicados en ella, el ngulo

138 107 104 86 76 \


y\.

Solucin: Al.interpretar el enunciado del problema.iel dibujo correspondiente sera el siguiente:

C) D)
1I

142~E

E)

Solucin:

A~
Debido al giro del tringuloABC

B'

'
B' A'C, resulta

en tomo a la altura CD, para formar el nuevotringulo

que /), ABC /)"A'B'C. Por lo tanto, al ser BC de baseB'B (que es la distancia pedida), Luego, dicha que la altura CD en el tringulo issceles B'BC es, al tanto, llega al punto medio de la base B'B, El clculo de Euclides del cateto:

'=

:=

B'C, resulta que el tringulo B'BC es issceles distancia es igual al doble del segmento DB, ya mismo tiempo, transversal de gravedad y, por lo del segmento DB = P se efecta con el teorema

El arco BD mide 62, el doble del ngulo inscrito BAD que subtiende dicho arco. El ngulo ADC, que es el ngulo exterior del tringulo AED, mide la suma de los ngulos interiores no adyacentes a l: 31 y 42, es decir, mide 73. Por lo tanto, la medida angular del. arco AC es el doble de 73, o sea, 146. Aplicando el teorema del ngulo interior al ngulo x, que es el ngulo buscado, obtenemos la ecuacin:
"

14,6 + 62 , es decir:
2

x
:.
,a2, =. c.p

104

Obser~aciones

y comentarios:

ti

Como a=

3 cm y c. = 5 cm, (tringulo pitagrico


que:

clsico), reemplazando

los valores numricos Este ejercicio puede resolverse usando solamente teoremas referentes a las medidas de los ngulos en una circunferencia. En cambio, nosotros 10 hemos resuelto usando en forma combinada teoremas de ngulos en la circunferencia y de ngulos en el tringulo, Es muy importante descubrir, para cada, unode los alumnos yde las alumnas, cul es el mtodo ms expedito para llegar correctamente a la solucin y, en el menor tiempo posible.

en la frmula, tendremos

32 = 5 p, de donde p Finalmente, 240 la distancia buscada mide B'B 2p

~ = 1,8 cm

5
2 1,8 cm

3,6 cm

Respuesta

correcta:

alternativa

C
241

PSU. Cuaderno de "Ejercicios. Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Ejercicios Resueltos

3)

En la figura adjunta, ABCD es un cuadrado cuyo lado es "2a". Las figuras dibujadas en el interior de l son dos semicircunferencias de dimetros iguales a dos lados opuestos del cuadrado dado. El rea de la regin achurada est dada por la expresin: 4 a2
2

Observaciones

y comentados: que este ejercicio se ha resuelto con el mximo de razonamiento y el mnimo de' las ideas de la simetra para determnar, por ejemplo, qu parte del cuadrado . esta manera la solucin fluy por s sola. Incluso podemos decir que, tal vez; trasladar el cuadrante de arriba hacia abajo. Bastaba con darse cuenta que la a la zona en blanco. B

A)

Es muy importante notar clculos, aprovechndose es la zona achurada, De ni siquiera era necesario zona achurada era igual Respuesta correcta:

B) C)

2a

alternativa

41t a

D)

21t a

I
'

.~

l'

4)

En el cubo de arista igual a 10 cm, de la figura adjunta, se tiene una seccin.plana que pasa por dos vrtices opuestos de la base y por un vrtice superior. El ngulo diedro que forma este plano con el plano de la base del cubo es alfa (u). Podemos calcular este ngulo alfa por medio de la(s) ecuacin(es):

E)

2 a2

-,1t

a2 I) sen ex
=

2 Solucin: Para el desarrollo de este ejercicio, debemos aprovechar la simetra que ste nos ofrece. Debemos recordar que los ejercicios de clculo de reas queinvolucran cuadrados, tringulos equilteros, crculos, etc. poseen simetra con respecto a sus ejes, 10 cual favorece el clculo respectivo. En. este caso, basta con trasladar el cuadrante achurado de la parte superior izquierda de la figura al cuadrante que. est en blanco en la parte inferior derecha, para obtener la figura siguiente:

16 J2 16 J2

1I) cos ex ~

III)

tg ex =

-.
Do ;C

Es(son) correcta(s): A) B) C) D) E) Slo I Slo I Y II Slo II y III Slo J y III I, IIy III

Solucin: Comencemos por enumerar los vrtices del cubo y tambin el centro de la base del cubo. El tringuloHAO es rectngulo en A pues la arista EA es perpendicular a la diagonal AC de la base. De la observacin de esta nueva figura; nos damos cuenta que ella es equivalente ala primera, es decir, tiene la misma rea, por estar formada por partes congruentes. De ah deducimos que l rea de la zona achurada, que es equivalente a la que est ahora en blanco, corresponde a la mitad .del rea del cuadrado. Luego, el reaachurada mide: Los catetosde dicho tringulo rectngulo son: HA= 10 cm y AO = 5 ficm ,pues AO mide la mitad

de la diagonalAC. Por lo tanto.Ia hpotenusa OHmide, por el teoremadePitgoras, OH =' cm. Entonces para calcular la medida del ngulo alfa, podemos usar las principales razones trigonomtricas de dicho ngulo en el tringulo HAO.

5.J6

(2

ay
2

2 a2
243

242

..

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEM'rrCQ

Test N" 1, NGULOS Y TRINGULOS

CAPTULO 1. NGULOS Y TRINGULOS Test N 1:_ ngulos y tringulos


TIEMPO MXIMO PARA CADA TEST: 1 HORA

1) En la figura adjunta, los ngulos AOB y ~OC miden cinco tercios y cuatro tercios de un ngulo, recto, respectivamente.' Entonces el ~ x formado por sus bisectrices mide A)
B)

1150 1200 A :'~~B +~ z es


TI

C) 121,50
D)
E)'

1350 1500

Ir-'---------As tendremos: sen o: AH, 10 cm SV6cm 2

2) En la figura adjunta, L, // L, Y T, -L T" La medida de <Cx +~y A)


B)

900 1800

\Z \

) (bU

Y )

L!

C) 2400 D) 1500
I

HO
Anlogamente

.J6

"X ..

L,

E) se obtiene para el coseno y la tangente: AO_

1200
y

cos o:

5.fi

cm cm
10 cm

.fi

li ,

HO
tg o: = HA AO Luego vemos que con cualquiera - ngulo alfa (e) , Observaciones

5.J6

- 16 '
.fi
cm

..

3) En la figura adjunta, AB//DC A) 4SO


B)

AD//BC,

AB = BC,

Cul es la medida del ngulo x?-

),

'he

55

C) 50 D) 65 E) 600

5.fi

de las tres razones trigonomtricas

podemos calcular la medida del 4) En la figura adjunta, L, // L" EA = EB, ~'= 1100~entonces x : + y =
E

y comentarios:

A) 2200
B)

2000

Nuevamente observamos que para poder resolver con xito un ejercicio como ste, la clave est en un muy buen dibujo, En l identificamos el triangulo rectnguloque nos conviene para determinar el ngulo pedido, en nuestro caso, el ngulo alfa (a), Cuando el ngulo es agudo, como en este caso, en realidad, con cualquiera de las tres razones trigonomtricas se puede calcular el valor del ngulo, Respuesta correcta: alternativa E

LJ( 1

(Y\C

LI

C) . 1400 D) E) 700 550


,

lA

).t )

L2

i ;1

[-~
244

245

,-'\

..

----

1';
PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

~
I~

TERCER EJE TEM neo I Test W 1, NGULOS Y TRINGULOS

5) Si en la figura adjunta, U
A)

= - ~, cunto
4

10) En la figura adjunta, U = 80,

L, /1 L" L,.L L, Y L, es bisectriz de

mide el ngulo a. ?
'.

18 22,5 36 45

B)
C)

'/
40'

A) 10 B) 40 C) 50
D)

L4& 2 .
.... L.'
.~\,

U, cunto mide el <r:x?

.... L,

80
:

...../

D)
E)

~L.....----'.

E) 90

\\.,
\,.'

2.'
.

n
11) Si <l: U = 50 Y LI/I L2 , cullto mide-e; x? A) LI 30 40 50 60 90 AE Y BE bisectrices. Si 8 ~ 120, entonces, cul de los siguientes 1, 100 120 130 140

6) Si en la figura adjunta, LI 11 L2' entonces 4:x =

Al
B)
C) D)

B) e)

x
U mide 20, entonces

D)

E) 150 7)

L2

E)

si'
A) B) e)
D)

U=

+ 45 Y el complemento de

12) En. la figura adjunta, L, //L"

25 45 65 70 115
,

ngulos podra determinarse exactamente sin conocer la medida del ngulo o? A) U


B) ~

~,(

1.,

e)

Y
f

E)

D) Todos pueden determinarse


~lV

8) En la figura adjunta, LI /1 L2 Y U:!) = 1 : 2. El valor de 4: x es A) B) e)


.D)

L
2

E) Ninguno de los anteriores 13) En la figura adjunta, L, // L2 ,4:


7

145 110 75 70 35 .t = 4~ y
://aJ

35 ,4: 2

45, entonces 4: x
L ,.

/' r
\ ....

A) B)

80~ 90 100 135 No. se 'puede determinar


.

(P\

L2

E)

e) D) E)

9) Si. en la figura adjunta, LI 11L" verdadera(s)? I) A) B) C) Y = 20

80.

eul(es)

de las siguientes igualdades es(son)

I~ 2

).

Il)

x=

IIl)x=.t

IV)

y=13
,( L

14) Un tringulo 'cualquiera tiene un ngulo que mide '52 y el segundo mide el triple del tercero. el segundo y el tercer ngulo miden, respectivamente
7

Luego

Slo Il y IV
\

Slo I, Il Y IV Slo III y IV

__ 1

( ..,

~)32 1\)39"
e)

Y Y
y

96 )30 25 32 19 247

75

D) I,Ii, III Y IV E)' Ninguna

. Il'y

~I

L2

D) 96 E) 13

Y Y

246

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test W 1, NGULOS Y TRINGULOS

15) En la figura adjunta, la medida del ngulo z disminuida en la medida del ngulo x es A) B) e) D) E) 16 34 52 62, 68 8 : 7, entonces el doble, de la diferencia

20) Si los ngulos interiores de un tringulo estn en razn de 3 : 4 : 5, entonces el tringulo es A) acutngulo
B)

rectngulo

C) issceles

~ ~

D) obtusngulo E) equiltero
Z

16) Si se sabe que en la figura adjunta, se cumple que x : y entre x e y es A) B)


C)

21) Si se sabe que los _ngulos interiores de un tringulo estn en la razn de _x : y : adems x + y <
Z,

,con

x = y,

entonces se puede afirmar que el tringulo es

5 7 10 75

Al rectngulo' escaleno B) issceles rectngulo C) D) E)


Z,

acutngulo issceles equiltero rectngulo issceles obtusngulo es un' cuadrado y Be

D) 14 E) 60 17) Si en la figura adjunta, el ~ x mide el 75% de la medida del <1;'y, entonces la razn x : y : A) 11: 4 : 3 es

22) En la figura adjunta,ABCD AliSO


B) C) D)

= eE

, luego el <l: (X mide


E

B) 3: 7 : 11
e)

4: 3 : 11

22,5 27,5 45 60

D)' 3,: 4 : 11 E) N o se puede calcular

18) , Si en un !'!.ABe se sabe que uno de sus ngulos interiores mide 20 ms que otro de ellos y 35 menos que' el tercero, entonces es verdadero, que " A) el.A ABe es acutngulo B) e) el ngulo mayor mide 70

E)

23) El A ABC de la figura adjunta es issceles rectngulo en C. La medida dcl<C x es


A)

60 75 90 AL

el!'!. ABe es rectngulo


B)

D) el angula menor mide 55 ,E) Ninguna de las anteriores_

C)

D) 105 E) Falta informacin para determinara

19) En un tringulo rectngulo los ngulos agudos estn en razn de I : 4, luego el mayor de ellos mide
A) B) C)

\ ~~ ""'B

18 40 72 80 144' 24) En la figura, el <l: x mide el 75% de ,la medida del <tAeB, , A) B)
C)

Ae = Be = AD, Luego, ,el-<tACB mide

90 85 80 75 Faltan datos

D)
E)

D) E)

A/

\
D

"'B

248

249

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 1, NGULOS Y TRINGULOS

25) En la figura, AB = BD Y B es el punto medio de AC. A)


B)

La medida del <t x es

29) En el tringulo ABe de la figura adjunta, es CD la altura relativa al lado AB? (1) HE CD y H es el ortocentro del;:' ABe

450 60 900 1000 1200


/" u. ,) ~lit-'

C
(2) D es el punto medio de AB A) (1) por s sola
A

C) D)

El

'e

B) (2) pors

sola

G:)

Ambas juntas, (1) y (2)

26) De acuerdo a la figura adjunta, Cl) 1..AB. CE es bisectriz del ngulo ACB. Entonces
A) B)

D) Cada una por s sola, (1) (2) El Se requiere informacin 30) Es ABe un tringuloissceles adicional

A/--

I D

\B

50 10

de base AB, siendo A(--:4, O) Y B(4, O)?

e) 150
D)' 200 E)

(1) El vrtice e est en el eje Y

22,50

~.

. (2) La altura Cl) = h,. est en el eje Y


A DE'

A) (1) por s sola


X -

27) En la figura adjunta, se tiene que: BC 1. DE y' AC 1.BE, entonces A) UOO B) 1200 e) 140
D) 150
0

Y=

B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1)

(2)

A IL.

E) Se requiere informacin

adicional

E) 1600

28)

Dados los ngulos ex y ~. Es ex el complemento (1), ex y ~ son agudos


(2)

de' ~ ?

ex

+ ~. = 900

A) (1) por s sola. B) (2) por s: sola. e) Ambas juntas, (1) y (2)

D) eada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional.

RESPUESTAS CORRECTAS

250

251

PSU. Cuaderno

de Ejercidos, Matemtica

CAPTULO 2, CONGRU~NCIA Test, N 2: Congruencia 1) Dos tringulos son congruentes cuando

1
'i

&

TERCER EJE TEM neo

/ Test N'

2, CONGRUENCIA

5) Si se cumple que , A) MN=PR B) ON = RP

MNO

~ , PQR, entonces tambi n secumple

'1'"

A) tienen la misma rea, B) tienen los mismos ngulos,

C) <1:MON D) <1:NMO E). <1:NOM

'" <1:PQR ",<1: QPR '" <1:RPQ de las siguientes congruencias estson) conecta(s)?

C) tienen el mismo permetro. D) tienen 'Ia misma forma,


E).

tienen la misma forma y el mismo tamao, cul es el valor de

6) En la figura, ABCD es un rombo. Cul(es)

2) Si 'los, tringulos .de la figura son congruentes, A) 45 B) ,C) 500 550

xi

1) !J. ABC '" !J.ADB Il)!J. AMB '" !J.CMB

D) 650 E) 750 dos tringulos

6
6 '
$

50 .

,
1,
"

D
.75 6

III) !J.ABC '" !J.A,DC ,A) B) Slo 1 Slo II

)" .

AC

C) Slo III D) Slo II y III E) 1, II Y III . de las proposiciones siguientes es(son) siempre

AV

. \

3) Cul figura muestra

que no son necesariamente

congruentes?

A)

l'
;'!

7
&
en la figura AC",BD'
y

CLll
D)

E)A
postulados puede ser

7) En la figura: BC '" CD ; AC '" CE . Cul(es) -verdadera/s) ? 1) GC '" FC

nr
III)

<1:BAC ",-<l:DEC GC 1. AB Y CF 1. DE

" .1

A) 'Slo 1
B)

'I!

:1 , 1 i"

' ,

I!
!

"\x~
AD",BC, entonces, "

B) .Slo II C) Slo Iy ,D) ) E) Il B

Slo TI y III 1, Il Y III

i' u I
"

~ ~
4)'Si cul, de los siguientes usado para demostrar que t,.. OCA '" !J. CDB?

8) De acuerdo a la figura, si !J. ABC '" !J.DBE, cul es el ancho A) 20 m B) 18


ID

AC del ro?
A

!J
A) Lado - Lado - Lado

I[

B) Lado - ngulo - Lado C) ngulo - Lado - ngulo D) Lado - Lado - ngulo E) 252 ngulo - Angula

(
,
!

uI
"

1><\..
. C

C) D)

1'6 m 14 m

'----o
e
F

E) 12 m

L_

253

PSU.

CucUterno. de Ejercicios, Matemtica

( TERCER EJE TEMTICO Test W 2, CONGRUENCIA

9) S i la altura CD del tringulo 'cumple que:


1)

ABC divide a ste en dos tringulos

congruentes,

entonces,

se

12) En el tringulo ABCde la figura: D, E Y F son .los puntos medios de los lados Cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) siempre verdadera(s)?
1)

respectivos.

D es punto medio de AB, AC es simtrico de BC respecto de CD. 11 ACD es rectngulo en C. es(son) siempre verdaderars):

t:,. ADF

t:,. FEC.

II) FDEC es un paralelgramo. Ir) IlI) IU) ADEF es un paralelgrarno A) Slo 1 B) Slo II C) Slo 1 y II D) Slo 1 y III E) congruente con el paralelgramo BDFE.

De las afirmaciones A) Slo 1 , B) C) D) E) Slo II Slo

anteriores,

r:

Ir

y III
~CD es un 'parale!gramo,

,(

'\/.

"B

$lo (yIl 1, U y III tringulos no es congruente con el tringulo ABC?

13) En la figura adjunta,

entonces cul de, las siguientes proposiciones


!,

es siempre 'verdadera? A)
B)

1Q) Cul de los siguientes

FE s GE AE =:; DE EC

,~."

C'
2,4 37" 3,2 . B

C) D) E) E)

A
i

EG

!I
.A)~' 2,4 . 90' 3,2 ' ,

AD =:; DC FD =:; GC congruentes: con igual rea. con igual dimetro.

A '

"<:le
B
trngulos congruentes al

q,J

3,2

14) Son siempre

LJ
2,4

~ ~

1) dos tringulos
,

Il) dos circunferencias , III) dos cuadrados A), Slo II

con igual permetro.

3,2
B)~
D)~

B) Slo 1 y II cj .53~
.

Slo Il y III

D) Slo r y III E) .1; Ir .y III 15) En cul(es) de los siguiente~ dibujar sus diagonales? 1) Rombo. II) Cuadrado. III) Del toide. ,A) Slo II cuadrilteros ' se forman dos paresde

11) Si en el cuadriltero

~rn~w'
A) Trapecio B)

ABCD se cumple

que I1.ADC

:i 11CBA, entonces

'

se puede afirmar

que

issceles

Cuadrado

C) Rectngulo D) E) Rombo Romboide

B) Slo 1 y II

C) Sl II y III
D) Slo 1 y III El r, Ir y III

254
255

'ff
psu.
Cuaderno de Ejercicios, Mate'mtica

TERCER EJE TEM rtco, Test W 2. CONGRUENCIA

16) En el . ABe, si <tAeD ==<tBeD, entonces cur(es) de las siguientes necesaria(s) para que-se cumple que . AeD ==. BeD ? l) eD.LAB - 1I) AD ==.BD III) <t eAD A) Slo 1 'B) e) Slo III Slo 1 y III
I

condiciones

es(son)

20) En el cuadrado ABeD de lado a, se hace AE= proposiciones es(son) verdadera(s)? 1) AC

DE = DF = CF = a, Cul(es) de las siguientes'

!I
L

F
EF

Il) B, E Y F son plintos colineales 1Il) <t;AEF A) Slo 1 B) e)


\

== eBD -c

==<t BCF

I
11
I1 f

eK
a
'A v

'le

Slo 1 y II Slo l y III

D) Slo 1 y II , E) l, II Y III

\B

D) Slo E)

n y III I, n, III

'B

I
f

17) En la figura: ABeD' es un paralelgramo y E es un punto en la prolongacin' BE= AB. eul de las siguientes afirmaciones no es siempre verdadera?

de AB tal que

! i

21) Sea el tringulo ABe no issceles, en el cual se traza la transversal de gravedad CM prolongndose en una longitud MD = CM. Si se une D con A y .8, cul(es) de. las siguientes afirmaciones 'estson) verdaderais)? I)BD

A) ABFD es un trapecio, B) F es punto medio de BG. .A

)~

Ij AC
==-c ADC es un paralelgrarno

Il) <t BeD B . E III) ADBe A) Slo 1 B) Slo II . Slo 1 y

e) E. es la imagen de. D bajo una reflexin con centro en F, D) E es la imagen de e bajo una reflexin respecto de D'E.
E) L\BEF ==.eDF adicional puede ser usada para demostrar 18) Si ABeD es un trapecio issceles, qu informacin que los tringulos en la figura son congruentes? A) DEIICF B) <t EDe
e) y <t FCD

A<":

.),

'0B

e)

n
D

t~
1',1
~,i

D) Slo

I'y rrr
que se forman al dibujar las diagonales de un cuadrado son congruentes

E) 1,ny III son suplementarios


l'

~',

l!

DE =CF

22) Los cuatro tringulos por: '

,.\

1";

D) DE.L AB Y CF.L AB
E) <t DEA

Al
son siempre:

[1 [,.:,

I
'.

l) Reflexin. Il) Rotacin. III) Traslacin. A) Slo I B) e) Slo l y II Slo r y m II y III

==<t eFE congruentes

19) Dos polgonos l) semejantes, II) equivalentes, IlI) simtricos.

I -. .. ,
, ,,

1: !!

ti;
!!j

, .. ,, ...... ,, ..
)

....

,, ,, , , ,,

" r,l'
l'
1,' li;:
~I

Cul(s)

de las afirmaciones

anteriores

es (son) siempre

verdadera(s)?

.... ..

. D)Slo

A) Slo 1 B) Slo

E) l, II Y III

'1

L'
'J-, 1"

n .,

C) Slo III D) Slo l y II E) Slo 1 y III

;! "-.,'

256 257 dS

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEM nco I Test N" 2, CONGRUENCIA

23) En la figura, los tringulos ABC y A'B'C' son simtricos respecto de la recta siguientes proposiciones es (son) siempre verdaderats)? i)L'>ABC Il) IlI) CBB'C'

L. Cul(es)
'S

de las

26) En el cuadrado PQRS de la figura adjunta, cuyo lado mide 5 cm, el vrtice P yace sobre una recta AB que no corta al permetro del cuadrado. Si ST = 3 cm y QV = 4 cm, cunto mide la distancia RU?

= L'>A'B'C'
es un trapecio issceles AB y A'B'

!I
A) B) C) D) 5 cm 6 cm 7 cm 12 cm

El ngulo que fo~tnan las rectas tiene su vrtice' en. L.

A)

Slo 1 .

~.

Bl Slo 1 y II C) .Slo 1 y III D) Slo II y III

A' .......... . /

'. .

E)

5.Ji

cm

-,

e'

27) En la figura: ABCD es un cuadrado de lado- a; AE = a y proposiciones es(son) siempre verdadera(s)?


1) G y F son puntos medios de los lados

GF ..1 AC. Cul(es)

de las siguientes

E) '. 1, II Y III

DC y BC, respectivamente.

24) Si sobre los 'Iados del tringulo is s ce les ABC se construyeron "siguientes proposiciones esson) siempre verdad'era(s)? 1) Cuadrado ACFG es la imagen del cuadrado ngulo de medida igual a l' del <t:ACE: Il) ~ AKH = 45. III) . FB .1EA A) Slo 1 B) C) D) E) Slo 1 y II Slo I y III S610U Y III 1, U y III APQ es congruente

cuadrados,

cul(es)

de las .

1I) AEF III) A) B) C) D) CF : FE Slo 1 S?lo II Slo III

ABF

BDEC bajo una rotacin

con centro 'en C y

=.Ji :

o'

--;:

'"
F

Slo 1 y II Slo II y III es issceles con base AB si:

GC

H(',/\,\
A B

E) ~D

A'

28) Podemos afirmar que el ABC

(1) D es punto medio de AB y CD es altura. (2) CD es bisectriz del ngulo ACB ; ~ ADC con el tringulo ABC. Si el punto Q est ~, es I! . A) (l) por s sola B) (2) por s sola y ~ BDC son suplementarios

25) ~n la figura adjunta, el tringulo

sobre el lado BC, entonces la medida del ngulo. BAP, en funcin del ngulo i ,
1:

C) Ambas juntas, (1) y (2) A)


B)
.~

2
l-

D) Cada una por s sola, (1) (2) ~ 2 E) Se requiere informacin 29) El cuadriltero adicional" si:

90 -

e)

convexo ABCD es un paralelgramo y DE=EB

180 - 2~ (1) AE=EC

D) 90 - ~
1. ,1,:
1

. Ae---:

J\

'p
A) B) C) D) _E)

(2) DCE

='

L'>BAE

E)

90 + ~

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas,' (1) Y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional 'A

!::
'1':_

P<7C
. EB'
259

'i;
,1

'1

258

i'
PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica TERCER EJE TEMTICO I Test N' 3, CUADRILTEROS Y POLGONOS

30) Si. el cuadriltero


(1) te.. ABC

ABCD es un paralelgramo,

es ABCD un cuadrado?

te.. CDA

CAPTULO 3. CUADRILTEROS y POLGONOS Test N 3: Cuadrilteros y polgouos

(2) te.. DAB es simtrico A) B) C) (1) 'por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2)

del A BCD respecto de. la diagonal

BD 1). En el paralelgramo ABCD de la figura 'adjunta, .cuntos grados mide x?


A) B) C)

20 10 5 25 7

D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

D)

J\.

E)

/,' 7
.

.B

2) En .culde los siguientes polgonos se cumple que la suma de sus ngulos interiores es' igual ala suma de sus ngulos exteriores? A) Tringulo B) Cuadriltero ClPentgono D) Hexgono. E) . En ningn polgono se cumple esta relacin 3) La razn entre las medidas de los ngulos interior y exterior de un cierto polgono regular es de 3 : 2 , cuntas diagonal es tiene dicho polgono? A) 2 B) 3

C) 4
D) 5 E),6 4) En el cuadrado ABCo de la figura adjunta, AE

,
= AC.
Cunto mide el ngulo x?

A) 45
B) 60 C) 67,5 D) 70 E) 75
'1

~[2E
B .
261

'1

lj
':1
'
1"

RESPUESTAS CORRECTAS

260

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test W 3, CUADRILTEROS Y POLGONO S

5) En la figura adjunta, ABCD es un cuadrado, AC es diagonal y el . ABE. es equiltero. La medida del ngulo x es . Al B) C) D) E) 60 67,5 75 90 105

D~~J
. X

11) Desde un vrtice de un polgono regular se pueden trazar 27 diagonal es. Cunto mide cada ngulo exterior de este polgono? . A) B)
C)

24 15 168 30 12

D) E)

6} Los ngulos interiores de un cuadriltero interiores mide Al B) 85 90

son entre s como 3 : 4 : 5 : 6. El mayor de sus' ngulos

12) En la figura adjunta, ABCD es un paralelgramo. Con los datos indicados, la medida del ngulo x es A) 60 B) 80 Cl 30 D) 40 El 50 A

ci 100

r
E)

120 125 se obtiene siempre

L[S1
E
B expresadas en la figura,
'k----.~--:?IC

7) Al unir los puntos medios de los lados de un trapezoide en forma consecutiva A} un trapezoide B) un trapecio

1::\) En la figura adjunta, ABCD es un paralelgramo .. Dadas las condiciones qu tipo de paralelgramo es? Al Rectngulo Bl 'Trapecio
C)

C) un paralelgramo D) un cuadrado E) no se puede determinar 8 l' Cuntas diagonales Al Bl C)


D)

Rombo

D) Rcmboide El Cuadrado

se pueden trazar en un octgono?

8 20 40 16 24

14l En la figura adjunta, ABCD es un trapecio de bases AB y CD . La medida del ngulo x es Al 70

Bl 120 C) 1400

El

9) El ngulo interior de un polgono regular mide 144, qu polgono regular es? A) Enegono B} Octgono C) Decgono D) Heptgono E) Dodecgono 10) Qu polgono es tal que el nmero de susdiagonales A) Octgono B) Hexgono esigual al nmero de sus lados?

40

.A

ks
B
es el ABCD?
I

E) Falta informacin para determinarlo 15l Segn los datos en la figura adjunta, qu tipo de cuadriltero Al Rombo B) Romboide C) Trapecio D) Cuadriltero El Deltoide cualquiera

C) Pentgono D) Cuadrado E)
262 k.~_~_

No existe tal polgono


11 . 263

'~.

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica TERCER EJE TEMTICO / Test N" 3, CUADRILTEROS Y POLGONOS

16) En el cuadriltero RSTU de la figura adjunta, se, cumple que: RM de un '


:1 A) B)

= MT = SM = MU,entonces

se trata

20)

La suma de las diagonales de un rombo es 14 cm y su diferencia .es 2 cm. El rea del rombo es 'A) 72 cm' B) 48 cm' C) 36 cm' D) 24 cm' E) 12

trapecio romboide cuadrado

l
!

[,

e)

D) rectngulo

E)

rombo

lZI/
S
es (son)

cm'

17) En la figura adjunta, ABCD es trapecio issceles. eul(es) verdadera(s)? . '


1)

de las siguientes proposiciones ,

21) MNPQ es un paralelgramo que cumple con: MQ = QP, entonces cul(es) de, las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
1) U)

1) + y =

2w
~ D

MNPQ es un cuadrado. Sus' diagonales son bisectrices de los ngulos, interiores, Sus diagonales son perpendiculares.

1I)
i

ex'= ~

= 72

n';'

IlI)
A)

8 = 180-

Ill).

I
l'
18)

Slo 1 S610 II Slo ID Slo 1 y II


1, 1I Y

-B)
e) D)

E)

m
siguientesproposiciones

L
,A esson) siempre verdadera(s)? congruentes. son congruentes, " cualquiera?

A) Slo 1

'B)

SlO1I Y ID Slo 1 y ID 1, Il Y m Ninguna es verdadera para todos los paralelgramosv

C)

D)
E)

eul(es) 1) II)

delas

Si en un cuadriltero las diagonales es un rectngulo. Los rombos tienen sus diagonales

se cortan en su punto medio, entonces el cuadriltero

22) em" de las siguientes afirmaciones

A)
B)

Los ngulos contiguos son complementarios. Las diagonales son congruentes. Los ngulos 'opuestos"son suplementarios.

un
i

Si los lados opuestos de un cuadriltero paralelgramo.

entonces el cuadriltero

es' un

e)

A) S610 1

D) Las bisectrices son perpendiculares. E) Las diagonales se dimdian.

i
Po

B) 'Slo II C) Slo ID D) Slo II y ID E) I, Il Y ID de las propiedades siguientes se, cumplen en un paralelgramo Sus lados opuetos son congruentes. ,Sus ngulos opuestos son congruentes.

23) Un cuadriltero tiene-sus 4 ngulos interiores rectos. Entonces tambin es cierto que A) tiene sus cuatro lados congruentes, B) e) sus ,diagonales son bisectrices de los ngulos interiores. 'tiene sus diagonales perpendiculares.

~
ti

19) eul(es) 1) II) IlI) IV) Al B)

~' : "
I

D) tiene' sus cuatro ngulos exteriores congruentes. E) se fe puede inscribir una circunferencia.

ti'
i'

ti

Sus diagonales son congruentes. Sus diagonales son bisectrices de los ngulos 'inteliores.

r
ti
If:
f
!r
1:

Slo II Slo

r y

II

crseie
D)

1, II, Y ID

Slo 1, II Y IV

i:
264

E) l, II, ID Y IV,

11,

i I
------

265

~'

"

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

e,

TERCER EJE TEMTICO I Test N"3, CUADRILTEROS Y POLGONO S

24)

En la figura adjunta, ABCD es un rombo. Si D, B Y E son colineales, AB = BE Y '4:DAB = a., cunto mide el 4: DEC en trminos de a.? D C
K \.

28) Se puede determinar la medida del ngulo y del cuadriltero


(1) ABCD es un paralelgramo (2) El

de la figura adjunta si se sabe q~e:-

y tringulo ABD es equiltero

A) 90- ~
B) 450

4: DABmide

600 )! ,C

A) (1) por s sola B) '(2) por s sola

C)

a
a.
~

D)90 E) 450_

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por ~ sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

4
25) Con respecto a la figura adjunta; siempre se cumple que A) Jl) C)

E
29)

E)

Se puede determinar el permetro del trapecio ABCD de la figura adjunta si se conoce: (1) DC = 25 cm (2) AD

P=x /\ <l>= y p+x=<l>'+y P+(j>=x+y = <l> x + /\ <1> x =


inscritos en una circunferencia?

10 cm

A) (1) por s sola B) (2) por s sola

D) p+y
E)

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2)

A adicional en una circunferencia de radio 5 cm. adicional

~=y

E)

Se requiere informacin

26) Cul de las siguientes propiedades cumplen siempre los cuadrilteros A) Sus' lados opuestos son congruentes. B) Sus 'ngulos interiores son rectos. C) Sus ngulos adyacentes son complementarios. D) Sus ngulos .opuestos son suplementarios. E) Sus diagonales 27) En' el paralel6gramo son perpendiculares.

30) Cuntos lados tiene un polgono regular? (1) Se puede inscribir

(2) Sus ngulos exteriores suman 3600 A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2)

ABCD de la figura adjunta, se dibuj la diagonal AC y se uni el, vrtice D con

E)

Se requiere informacin

. . _'. , AP el punto medio M del lado AB. Si ambas rectas se intersectan en P, cul es el valor de la razn --?

'

AC

A) 1
!,
:'[ ,.

3 2 3 4 2

l'

B) 1 C) 2 D) 3 E) 3

l'

l:i?7
M B

I
l ~'
266
I

II

267

!.
.L

PSU. Cuaderno

de-Ejercicios. Matemtica

~ ~
I~

TERCER EJl3 TEMTICO f Test N' 4, TRANSFORMACIONES ISOMTRICS.S

CAPTULO 4. TRANSFORMACIONES Test N 4: Transformaciones


1), Cul

ISOMTRICAS isomtricas a una isometra o. movimiento rgido.

de las siguientes del plano? .

transformaciones

no corresponde

"
11
1"

5) La figura est formada por tringulos equilteros congruentes. Si la traslacin T es tal que la imagen del punto D es el punto .B, entonces si aplicamos T al punto H, se obtiene' el punto A) J B) G

A) Reflexin E) Rotacin

respecto de una recta dada. en torno a un punto en un ngulo dado. con centro en un punto dado y razn 2. en un vector dado. respecto de un punto dado,

el

el . Homotecia
D) Traslacin E) Reflexin
2)' eul(es)

D) M E) A 6) Si la T es una traslacin tal que T: (2, -3) ~

'(iiii)
L M N

'(0, O), entonces T: (1,2) ~

de las figuras siguientes tiene(n)

1)1
A) Slo I E) Slo II C) Slo III D) E)
3)

..' 1
Rectngulo

n<:>
Rombo A~B

dos ejes de simetra?

IlI)Q
Elipse

A) H,O) B) (1, 2) e) (0, O) D) (-1,5)


E) (-2, 3)

7) Si k Y n son dos ejes de simetra del octgono regular de la figura, entonces la imagen .del punto D bajo la composicin de reflexiones r, r, es
A) F

Slo l y I t,

n y III

B)B e) H D) G E) D

Dado el 6. ABC', rectngulo en C, cul(es) .de las figuras siguientes se pueden obtener siempre a partir del tringuloABe mediante isometras o composiciones de isometras?
1) Rectngulo

de lados a y b

:[ X J:

II) Rombo

de lado e de lados b y e, e

Ifl) Paralelgramo A) Slo I B) S610 II


e) Slo III

8) Si P es el punto en que se intersectan las diagonales del cuadrado ABCD de la figura, entonces cul es 'la imagen del' punto D bajo una rotacin con centro en P y ngulode 2700 en sentido contrario a los punteros del reloj? A) A B) B

D) Slo 1 y II E) 4)

e) e
D) D
E) P 9) Las coordenadas del punto de reflexin P que transforma

r, n y III

D[JC
A . B
al punto (-6, 1) en el punto (2, -3) son

En la figura adjunta: la recta L es un eje de simetra, A, G, D Y E: G, B son tros de puntos colineales. Si 4: GBe = 30 y4:K.AG = 58, entonces la medida del 4: AKE es

A) 124
B) 120
'C)

100 90 64

. K<\)4
E
(P.A.A.

A) (-2, -2)
B) (-2, O)

e)

H, -2)
(-1, O)

D) E)

D) (-2,-1) E)
Preparacin .

Para los aspectos tericos de este contenido, el cual es nuevo, en relacin a las pruebas anteriores P.S.U. editado por Ediciones Universidad Catlica de Chile. Sexta Edicin. Mano de 2006

y p.e.E.), se recomienda nuestro Manual de

268

269

--

--------------------_.

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

. 10) La figu;a B puede ser la imagen de la figura A bajo una: 1) Traslacin lI) Reflexin .IlI) Rotacin A). Slo 1 A

;Il ,
i B

TERCER. EJE TEMTICO I Tst N" 4, TRANSFORMACIONES

ISOMTiUCAS

13 )Si
A)

el heptgono 180
0

de la figura es simtrico respect de la recta L, entonces x + y

= ,
L

E)

Slo II

c? .JJ
m -:-1
I

B) 1600

C)
D)
"

150 1400 1300 de .los siguientes polgonos se puede cubrir completamente (teselar) el plano? III)

'E)'

C) S'610 III 14) Con cul(es) D) Slo 1 III E) Slo II

11) Si al tringulo de la figura' se le aplica una rotacin con centro en el punto D y con un ngulo de 900 en sentido contrario a los 'punteros del reloj se obtiene como imagen

1'0
Hexgono regular Slo con III

HA
Cuadriltero cncavo

o
Octgono . regular el espacio? Prisma - hexagonal

A) 'Slo con L B) Slo con II

'\ -

C)

D) Slo con 1 y II E) Slo con 1 y III 15)' Con cul de los si~uientes cuerpos geomtricos no es posi,ble rellenar completamente

A)._._; __~
,.
..

,1

C)!

i 1 I I I 11'
1

! II
,,1

E)

:':.TH-Li~
.TLd1

L.LLLLJ..r.LL-4-;:::r

-ffi
~

Ij
,~

11:,.

A)
,

B)

I
1:

B). D) _ ..
;' iJJJJ ....LL~ W .. I i I
. .

C)

D)

1I

.-

Cubo

1,
i~' 1:1

l'

-- . ---_._ ..'
--l --

-- -+ ... "._.1 --

Prisma cuadrangular

Prisma' triangular

Cilindro

..
-. -~~-

-,_

"

_16) El siguiente diseo de Scott Kim tiene simetra:


\

_.-

1) Horizontal. Il) Vertical

1':
1,.:

12) Dada la traslacin T: (x, y) ~


A) (4, -3) B)

(x,.-- 5, Y + 1), la imagen del punto (-1, -2) es

IlI) Rotaciona1 A) Slo 1 B) S610 II C) Slo III D) Slo 1 y II

(-4,1)

C) (4; -1)

D) (.,-4, -3)

II
1'1

E) (-6, -1) E) 270 Slo 1 y III

271

i
[:
!
PSU. Cuader~~ de Ejercicios, Matemtica
"
"

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 4, TRANSFORMACIONES ISOMTRICAS

17) Los ejes de simetra' de la figura siguiente son A)


B)

,
I
I

2
4

C)

6
8
12

D)
E)

"' O
'.
.

1 "

22) Cul(es)

de los siguientes

polgouos tienem) simetra

respecto

a sus diagonales?

1) El rombo

11) El romboide

I1I) El rectngulo A) Slo 1

B)
e)

Slo

ir '

Slo III

18) El segmento A'B' es la imagen del segmento AB bajo una rotacin con centro en un punto O y' .con un- .ngulo dado, Para encontrar el centro de rotacin O, basta

D) Slo 1 y III E) S6lo 1 y

n
con centro en el origen y en 2700 en

A) dibujar

las simetrales

de AA~

BB'

B) trazar la bisectriz

del ngulo que forman las rectas AB y A'B'

1,
I

'C)
D)

dibujar las rectas, AA" Y BB' dibujar paralelas a AB el simtrico

I
'

A'B' BB'

E) , encontrar 19)
ti

de A respecto de ,larecta

/ \~
1':.,
regulares de n lados tiene

23) eul es la preirnagen del punto r(2, 4) bajo una rotacin sentido antihorario?
A) (-4,2)

B) (4, -2)
e) (-4, O) ,

D) (O; 2)
E) (-4, -2)'

El problema de cubrir completamente solucin slo para n = A) 3, 4y B) 3, 4y 5 6

(teselar) el plano con polgonos

24) Dadas la transformacionesT: (x, y) ~ (x - 1, Y + 1) Y T,: (x, y) ~,(-x, transformacin T, o TI al punto M(2, -1) se obtiene el punto de coordenadas A) (-3,2)

-y).

al aplicar la

E)

(1, O)

:,'
1

e) (-1, O) D) (-1,2)
E) (3, -2)

C) 3,4 y 8 D) E) 3,5 Y8

4, 6 Y 8 ABC, se le aplica una reflexin con respecto al -lado AB, la figura

20) Si a un tringulo escaleno AC'Be que resulta es A) un romboide B) un trapecio


C)

25) Mediante una reflexin, el punto (3,4) se transform en el punto (-3, 4), La ecuacin reflexi n es ' A) B)
e)

del eje de

Y= O

un deltoide

,D)
E)

=O =4 x = 4
x
Y =-x

D) un rectngulo E)
I

un cuadrado F: (x, y) '-? (x - 2, Y - 3) es

21) La imagen del punto (-'2, 3) bajo la transformacin


A) B) (-4, O) (O, O) -6)

26) En la figura, ABeDE es un pentgono regular. El ngulo de la rotacin de centro O que permite pasar del vrtice e al vrtice A, mide A)
B)

1800 1440 1560 2160

C)(-4,

e) D)

D) (O, 6)
E) (-4,6)

'E~t
,
'A B 273

E) -2160

272
('

--._-p-"-----

-~

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

TERCER EJE TEMTICO / Test N" 5, NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

27) Al aplicar a una reflexin con respecto al eje Y de un plano cartesiano, reflexin respecto del origen' 0(0, O), ella se transforma en A)
B)

Li

seguida .

de una

CAPTULO 5. NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA Test N 5: ngulos en la circunferencias 1) A las 11 en punto, los punteros del reloj forman nn ngulo que mide A) 12

D.
<:=

C) q
D) E)

B) 30 C) .32,72 D) 45 es posible recubrir el plano con l?


E)

Li
r?
(1) La suma de sus ngulos exteriores (2) Su ngulo interior mide 120. es 360.'

28) Dado un polgono regular,

60 <I:AB = 35 Y AC es un dimetro,
A

2) Si en la figura adjunta, O es el centro de la circunferencia, entonces la medida del ngulo BOe es A) 17,5

A) (1) por s sola B) (2) por s sola

B) . 35

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin' adicional del
.

e)

70

D) 90
E) ABC, equiltero, bajo una isometra se conoce 3) En la figura adjunta, O es el centro de la circunferencia. Si <I: PSR arco 110

29) Para determinar la imagen B' del vrticeB que: (1) La isornetra es una 'rotacin (2) La imagen de e bajo esta isometra A) B) (1) por s sola (2) por s sola

=' 50

y<I: PTQ = 20 , entonces el

con centro en A. es el vrtice B.

RQ mide
30
S

A) 15
B)

i >:

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional es el cuadriltero ABeD.

e) 45
D) E)

AO

60' 80
T

30) Se quiere determinar

qu tipo de cuadriltero

4) Si en la circunferencia <I: BCA = 30, entonces A) 20 B) 30

de centro x

O de la figura z =

adjunta,

AC es dimetro,

<t ABD = 40 Y

(1) Tiene .simetra respecto (2) Tienejl ejes de simetra. A) (1) por s sola B) (2) po~ s sola (1) y (2)

de sus diagonales.

+y-

C) Ambas juntas,

C) 40 D) 50 E) 60

D) Cada nna por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

42 ~i

IX~C

RESPUESTAS

CORRECTAS

274

275

su.
~

Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

TER'CER EJE TEMTICO I Test N" 5, NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

f.

5) 'En la figura adjunta, la recta R. es tangente a la circunferencia entonces A) B)


C)

en C, Si

Be =150

Y <tABC

=40"

+ Y' =

9) Si un lado de un tringulo mide 12 cm y el ngulo opuesto a este lado mide 30, cul es el' dim~tro de la circunferencia circunscrita, a este, tringulo? ' A) 18 cm l2.J3 cm

!:
1:

105 110 115 120 125 de centro O y radio r de la figura adjunta, el A ABC es issceles de base' AB ,Si

B)

C) 24 cm D) 36 cm E)

D) E)

24.J3

cm

"

I
~1 :
ll

!:

6)' En la circunferencia

l,

AB == r y CD es bisectriz del <t ACB , entonces la medida del <t OBC ,es A) 10
B)

10) Si en la figura adjunta, ABC es un tringulo' inscrito en la circunferencia, y P, Q y R son los puntos .de interseccin de las bisectrices .de los ngulos interiores con la circunferencia; entonces la medida del ngulo PQR es '

1I

15

A) a + 1)
B)

~I t, ti , ,
n
I
'1-'1' :

C) 25
D)

a + 1)
2

30 C) 2 , ",
;=

E) 35 D 5'00 Cunto mide el '7) En la circunferencia de centro O de l~ figura adjunta, <t BOC = 600 y <t' ECD <tBEC?

(a + 1))

D)

a+
4

1)

E) A) B)

~(a + 1))
3 de la semicircunferencia
y

30 50

!l
n
i:j ~, I

Al

\D

C) 60
D) 80 E) 120 8) En la figura adjunta, ABCD es un cuadrado inscrito en la circunferencia, del arco A) 45
B) e)

11) En la figura adjunta, O eselcentro ACO?


A)

Be = 3 EA, Cunto

mide el ngulo

zz.s-

r
" )j e

B) 30 y E es un punto cualquiera

e) 45 D) 67,5
E)
( ~ :>'I

en, enton~es

a +

75

90 105

12) Si 'las cuerdas AB, Be, A)


B)

CD,

DE y' EA son todas congruentes, entonces

a+

'Y +
D

8=

36 72

D) 125 E) 135

C) 108 D) 120 E) 180

i,

r,
276

-----_._---

.-

277

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO!

Test N" 5, NGULOS EN LA: CIRCUNFERENCIA

13) Con los datos indicados


t1 ABC,

en la figura adjunta,

si O es el centro de la circunferencia

circunscrita

al

cunto mide el

4: AOB?

17) En la circunferencia

de centro O de la figura adjunta,

AD y BE son dimetros,

Si BE J/ CD y

4: 0=

72 , cunto mide el

4: a 1

A)
B)

20 30 40 50

A) '108

:8)
C)

72 36 18 9 de la figura adjunta, PT
X

C)
D)

D)
E)

E) 100

14) En la figura adjunta, AB 'es tangente a la circunferencia de centro O en el punto B y AD es secante, ~ 1 El arco BD mide
A) B)

18) En la circunferencia respectivamente, A) B) 117 126 135

PQ son tangentes a la circunferencia =

en .P y Q,

3'

~ 1 de la circunferencia. El de la circunferencia y el arco CB mide.

'5

4: BAD

mide

Si <l:PQT = 63, entonces

+Y

24 36

C) 45 D) 48 E) 60 15) En la Semicircunferencia
A
B

C)
E)

D) 171 180 N/ ...-/

"p

de dimetro AB de la figura adjunta, se traz una cuerda ACtal es paralela a AC, entonces los ngulos
y

que el y BDY

19) Si en la circunferencia de centro O de la figura adjunta, AB es un dimetro y <t: ABD =.,,7 , entonces el <t: DCB mide A) 254
B)

<t:BAC mide 20, Si la tangente XDY miden, respectivamente. .


I'il~i,

ADX

A) 30'0 B) C) D) E) 35 55 60

Y Y y Y

60 55 35 30 determinarlo es (son) siempre inscriptible(s)en una circunferencia? 20)


A~

'1 l.

198 161

!! ,
J. "

)\ ':",I

C) B E)

"'>'1B

D) 143 127

li
li

Falta informacinpara

il!
1:

16) Cul(es) I) II) III) A) B) Slo l

de los siguientes cuadrilteros Cuadrado Rombo Trapecio issceles

Si en la circunferencia de la figura adjunta, MN es tangente en T y entonces la medida del A) B) 110 100 70 60 50


N

fA

B
M

BT

5 : 6 : 7,

4: MTB

es

I'"

~ ' ';i

ti,
i
11'

C)
D) E)

I!'

Slo II

fi ,
1,
1,

CJ Slo l y II D) E) Slo l y III l, II Y III

L
I!

278

279

(
PSU. Cuaderno de Ejercicios,

Matemtica TERCER EJE TEMTICO I Test N" 5, NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

2i) Si O es el centro de la circunferencia de la figura adjunta, entonces 'cul(es) de las relaciones siguientes es (son) correcta(s)? l) II) III) A) Slo l B) Slo II ej Slo 1 y TI

25) En la figura adjunta, PB y PD son dos secantes a la circunferencia

B",D
<tAOD <tAED = ~ +y = ~+

cuerdas BC y AD, con los datos indicados, cunto mide el ngulo BCP?'
A)

'de centro O. Si se trazan las

25 40 65 90 115 = 60 y <l:APB = 45, cunto mide el .

B)

O
tl
e ,

e)
El
( 871D

D)
E)

D) Slo II y III E) l, II y m de la figura adjunta, la longitud de BA es un quinto de la longitud de la

26) En la Circunferencia de centro O de la figura adjunta, <tDOC arco A)

EA?
30

22) En la circunferencia . circunferencia A) E)

completa. Si <tAEB = 25. , entonces la medida de

es

B) . 45

C)

60 90 105

9"
11 18

D)

,
l'

e)

\~E

E)

l
l'

D) 22
E)

t '

25

1I

27) En la circunferencia deceritro Cunto mide el <l: DPC'?

o de

la figura adjunta,

EB//DC,

<t DAC = 40 Y

EFD

=80.

ti

,1 ~!

t.!

23) En la circunferencia de la figura adjunta, AB.'" BD, es


A)

= 140

Be

=26.

La medida del <l:APD

A) 60' B) 65 C) . 70 D) 75

27 53 80 83 114 de centro. O de la figura adjunta, BC = OD. Si <l:OBC = 20, cunto mide el


B

:" i"

B) C)

~:
jI;.
;!I!

E)

80

D)
E)

28) Si en la circunferencia de la figura adjunta, AS y AR son tangentes entonces se puede determinar la medida del ngulo inscrito RPS si:' (1) <l: SAR (2) <l: RSA

en R' yS, respectivamente,

~I
1,'
1'1

111

24) En la circunferencia ngulo AOD?


A)

= 30
excede en 45 al -c SAR

il.1'

60 50 40 30 Falta informacin para determinarlo

r;1 1'

B)
e) 1)

\1

()..

'>.B

A)

(1) por s sola.


A

!:

Ii) (2) por s sola. .' C) Ambas juntas, (1) y (2).

E)

D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.

280
281

'~:'

PSU. Cuaderno

de Ejercicios.

Mateln:tica

TERCER EJE TEM TrCO / Test N" 6. PERfMETROS y REAS

29) El radio.de la circunferencia AB?

de centro O. de la figura adjunta. mide 8 cm. Cunto mide la cuerda

CAPTULO 6. PERMETROS Y REAS


Test N 6: Permetros y reas 1) El rea del rectngulo de la figura adjunta es, A) 40 cm' 48 cm' 50 cm' 80 cm'
...,,'

(1) T es el punto medio de AB

(2) OTl.AB A) (1) por s sola. B)


(2) por s sola.

y OT=6

cm

"",

E)
C) D)

..

C) Ambas juntas. (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E)

.-

10 c~/',/

E) 100 cm' 2) Un pasillo embaldosado de 2 m de ancho, rodea un jardn rectangular ancho. El rea del pasillo mide ' A) 68 m'

8cm de 20 m de largo y 12 ,
ID

'Se requiere

informacin

adicional.

de

:i
1

30)' Si O es el centro de la circunferencia de la figura adjunta y BD y AC' son dimetros. Es posible determinar la medida del ngulo ACB si se conoce que: ' (1) (2)

Be =2,ij3
a
D = 120

B) 120 m' C) 144 m' D) 150 m' E) 160 m' 3) EJ la figura: ABCD' es un cuadrado cuyo lado mide 40 cm y t1 DCE es equiltero. mide El rea achurada
E

1
B)

A) (1) por s sola.


(2)

por s sola.

C) Ambas juntas. (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) 6 (2). E) Se requiere informacin adicional.

~
B

A)

200 cm' 400 cm' 800 cm' 1.200 cm' 1.600 cm'

F I, ,.

B) C)

DIIJI

\c

D)
'E)

lB

4) En la figura adjunta se tiene una circunferencia de centro O y radio r. El rea achurada mide A)
2 1!r

12
B)
1 [1 1! r 2

11

- ,
C)

li
jl
!~

1H

8
2

l"
'1 1

.
RESPUESTAS CORRECTAS

'D)

1!.f

6
E)

1t r

t:1

Vl

~,'t.L

"(,l

IU

II

la

Ul

1"

"U

'L

11

a '9

V',

V'v

a'E

oz

H'I

~.
283

282

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica TERCER EJE TEM -rICO I Test N" 6, PERMETROS Y REAS

5) Si el lado de un cuadrado disminuye en 3 cm, su rea resulta igual a 81 cm', entonces cunto mide el permetro del. cuadrado original? A) 48 cm

9) ABCD es un cuadrado de lado 2 cm, Los cuatro arcos. de circunferencia se dibujaron con centro en
el punto medio de cada lado .del cuadrado, A) El, rea sombreada mide

B)

44 cm
36 cm

(21i :i

4) cm' 1t) cm' cm' cm'

C)

B) ,(4.C) (1t -

D) 24 cm
E)

12 cm

1)

6) Si en la figura adjunta todos ios 'ngulos son rectos, entonces su rea, en trminos de x, obtener mediante: 1) (8x '3x) +(2x

se puede I

D) E)

(27t 2 cm'

2)

'x) + (4x ' 2x)


2 (2x' 3x)] lO) Cul es el rea de 'un tringulo cuyos lados miden 15 cm, 15 cm y 24 cm? A)
,B) x 2x 4x l!HIiIiIIIilII

TI)

(IOx' 5x) -[(2x)'-i[(7x' 5x) - (3x'

54 cm' 108 cm180 cm' 216 cm': 240 cm'

lir)
B) Slo

2X)] + 83x)'_(2x)']

A) '$lo 1 II

_=n7
8x

C)
3)(

D)
E)

'C) Slo III D) Slo I,Y II 1, n y In del rectngulo inscrito en la circunferencia

h
son 16 cm y 12 cm,

11) C~l es el 'rea de un hexgono regular inscrito en un crculo de radio A)


B)

cm?

,',
I
1;

E)

16,J3 cm? 96.fj cm'


128,J3 cm?

7) En la figura adjunta, las dimensiones Cunto mide el rea achurada? A) B) C) D)


E)

o:' 196" - 192 cm? 144" --192 cm?

C)

D) 192.J3 cm'
E)

20813
214

cm!

1211t - 192 cm?

ill, Cul es el radio de una circunferencia, si la longitud de un arco de 45 en ella es 31<?


100" - 192 cm' 81lt - 192
Cp2

A)

B) 18

8) Si en la figura adjunta, el paralelgramo ABCD tiene rea igual a 48 cm' cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
1) - rea(tlDEC) ~ 24 cm'

y AE = 2, EB , entonces

C)

12 8

D)

E)
~\ . ;;e

II)
III) A) B)

rea(tlEBC)=8cm' rea(tlEFB) = 6cm' A~

13)

Se tiene un tringulo ABC, cuyos lados miden a ~ 35 mm, b C se trazauna y DB miden, respectiVamente

= 53 rnrn Y e = 66

mm, Desde el vrtice

recta CD que divide al tringulo en otros ,dos. de igual J~rmetro, Los segmentos

AD

Slo 1 Slo II III

Y
F

}~

C)Slo D)

Slo I y II

E) I,

n y 1lI

284

..

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I TestN" 6; PERMETROS Y REAS

14) Si en el paralelgramo. ABeD de la figura adjunta. E y F son los puntos medios de AB y Be. respectivamente. cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) siempre verdadera(s)?
1)

17) En la figura adjunta. si el rea del paralelgramo entonces la longi;ud de AB es A)


n

ABeD

es n, y si la longitud .

de DE es n +..!... n

rea achurada = 2.rea(L\ rea achurada rea achur~da

AED}

Il) ID)

= =

2 rea ( L\ FCD) B) _1_. rea (L\ AED) + rea

{L\

FCD) C

A) Slo I
B)

. e)

+ 1

Slo

n
AL-' -----'

D)

.z.,
n

C) Slo ID
D)

+
n'

J l'
E B

Slo I y II

E)

E) I.IIyID

~
es 8ncm 16ncm 321tCm 64ncm

18) Si el rea de un crculo es 64n cm'. entonces la longitud desu circunferencia


15)' El permetro

de un rectngulo es 6x. Si uno de sus lados mide'::' cul es el rea del rectngulo?
2 .

A) B)

A)

x'

C) D)

4
B)

5x2
4

E) 128n cm 19) En la figura. L\ ABC es rectngulo en C. D y E son puntos medios de AB. y CA. respectivamente y Ae = BC = 2 cm. Cul(es) de las siguientes proposiciones esson) verdadera(s)? . I) TI) III) A) B) Slo l Slo Ir Slo ID Slo 1 y Ir l. II Y ID El tringulo CDE es issceles. El ~ea del tringulo CDE es 0.5 cm'. El permetro del tringulo CDE .es (2 +

e)
D)

5x'
-

2' l1x
2

4 E) .1lx'
2 16) Cul es el permetro del trapecio issceles de .la figura? A) 21 B) 24
e)

J2)

cm. D

6
+

C) D) E)

24

J2

D) 18 + 6.fi E) 24.fi

A\
12

eVI"
.

20) Si el rea del rectngulo ABCD de la figura adjunta mide 48 cm'. cul es el rea del tringulo ABE?

A) B)

12 cm' 24 cm'

l.

I
286

C) 30 D)

cin'

48 cm'

I E) 60 cm'

287

PSU,. C~aderno de Ejercicios. Matemtica

!~

. TERCER EJE TEMTICO / Test N' 6, PERMETROS

Y REAS

21) En la figura adjunta, ABCD y AEFG son rectngulos. EB =AG = 8 cm, FC El rea de la superficie achurada es A) 28cm2 B) 30cm'
r-

la cm y FD =2JlO
F

cin.

25) Cuatro palos redondos -de 6 cm de dimetro cada uno se han atado con una cinta de plstico .como se . muestra en la figura. Cul es la longitud de la cinta de plstico que ata los palos? A) . 24 + 61t cm 48+121t 12.+ 31t 36 cm cm

"
C

B)

C) 32cm'. D) 34cm' E) 36cm'

e) D) E)

91]; cm

24 + 121t .cm PQ y

22) En la figura, ABCD es un cuadrado y 6 ABE es equiltero. Qu parte dei rea del cuadrado es el rea achurada? . 1 A)

26) En un crculo de radio r se dibujan los dimetros perpendiculares

RS, y haciendo

centro en P

y radio PS se traza el cuadrante de circunferencia PRS. El rea de la superficie achurada mide. A) 1 1t r


2

'B)

'3 '2 3
Ir

)...,

=-C
E)

. 2

(2: 1t r'

1}'

iI

C)

C) D)

I
1: :
!

r'

D)

'B

E)

'2

,
1t r
R

1:

E) 23) En la figura, ABeD es un rectngulo. Si AC es una semicircunferencia mide 300, entonces el rea achurada mide
A)

~;

de radio 3 cm y ",1<l: BAC

27) El rea de un cuadrado que tiene igual permetro que un tringulo

~I
;1

equiltero cuya altura mide

. 4

~.f3

cm es
A)

rt cm'2n cm' . cm'

36a' cm'
9a' cm-

B)

C) '3n D) E)

B)

4n cm' e) 5n cm' sobre los catetos los cuadrados


D

9a' 16 9a' -

cm'

24) El tringulo ABC es rectngulo en. C. Se han construido ACDE. Si .B = la cm, cu~to mide el. rea achurada?'
'I 'A)

Entrc y
.~

D)

64

cm?

la cm' 20 cm' 50 cm' 100 cm' No se puede determinar

. E)

a' -576

cm'

E)

q
D)

E)

288 289

!...

I~ .

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

TERCER EJE TEM TIeO I Test N' 7. SEMEJANZA

28) Cl!I

es

el rea del trapecio ABCD de la figura adjunta?

(1) El trapecio es issceles y Ab = 10 cm. (2) La mediana del trapecio mide 12 cm y su altura 8 cm. A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1). (2). E) . Se requiere informacin 29) En el . ABC de la figura: adicional, CD es bisectriz del4:ACB y AC A

L6,m.~
18 cm B

CAPTUL 7. SEMEJANZA
Test N 7: Semejanza
1)

Si dos polgonos son semejantes, siempre verdaderat s)? 1) .Los polgonos tienen ngulos

entonces

cul(es)

de las siguientes

proposiciones

es(son)

correspondientes

de igual. medida.

II) Sus lados correspondientes IU)" Los polgonos A) Slo 1 B) Slo 1 y II

son proporcionales.

tienen la misma forma.

el

Slo 1 y III

BC.

Cul es el permetro del

D) Slo U y III E)

Ll ABC?

e
(1) AD = 3 cm y BC= 5 cm (2) CD

.r, II

Y III

= 4 cm

2) La razn entre. la altura del tringulo ABe y la altura correspondiente del tringulo MNP es 7 : 10. Si los dos tringulos son semejantes, cul es la razn entre las reas de estos tringulos? A) B) 7 10 49 343 1.000 10 7 , 100 1.000

A) (1) por s sola. B) (2) por s sola .. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) .Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional. J D
t

e).
D)

'B

E)

343.
- t;DEF , entonces x _ y =

3) Si en la 'figura adjunta t; ABC A) 1,5

30) Dos lados de un tringulo miden 6 cm y 8 cm. Se puede calcular su rea si: (1) El tringulo es issceles. (2) El tringulo no es rectngulo. A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2) . . D) Cada una por s sola, (1) (2). E) .Se requiere informacin adicional.

B) 2.0.
e)

e
A~ 7 .B

2,5

D) 3,0 E) 3,5 . 4) En la figura, los tringulos


A) B) C)

D~

..

son semejantes. La altura del rbol es

6m
8m 12 m

D) 18 m E) 24 m

I
x

~~~
12m RESPUESTAS CORRECTAS ~2m 4m
1)

290
291

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

TERCER EJE TEM TIeO I Test N' 7, SEMEJANZA

5) Un tringulo tiene lados con longitudes 8, 12 Y 15. Las longitudes de los lados de otro tringulo son 12, 18 Y 22,5. Cul de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera? A) Los tringulos B) Los tringulos tienen sus reas en la razn son semejantes son semejantes 2:' 3. Lado-Lado-Lado.

8) Si a un cuadrado ABCD le aplicamos una homotecia concentro en A y razn -1,: 2 secbtiene otro cuadrado A'B'C'D'. La figura que mejor rep~esenta esta situacin es,

por el postulado por homotecia.

C) Los tringulos D) Los tringulos E) Ambos

no son semejantes.' son rectngulos. de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

A'

D'

tringulos

liT
e'
,

C)

D'

e'

E)

A =A'

B'

D'

6) De acuerdo

a la figura adjunta, cul(es)

"tEJ
A=A'

1) BE: I1)

CD = 2,: 7

permetro del A ACD = , permetro del A ACD 1 rea del A ABE 1 rea del A APC = 9

f~ t
1,

Jrr)

A} Slo B) C)

"'pe :bJe
D)
B' ,B D' B

A=,A'

B'

F
I

I
7)

Slo II Slo 1 y rr II yIII Y III

e'

D'

B'

e'
de razn k = 3 1, cunto

"A
9) Si a un pentgono de permetro 24 cm se le aplica una homotecia mide el permetro del pentgono resultante? ' A) B) 4 cm 6 cm 8 cm 72 cm

D)Slo E)

~ ~ ~

',1

r, II

A un tringulo con vrtices en los puntos A( -2, -1), B(2, ~ 1) Y ecO, 4), se le aplica una homotecia con centro en el origeny. razn 3 : 2. Las coordenadas de los vrtices del tringulo que se obtiene son

'~

C) D)

!I 1,

A) A'( -3,-%} B'(3:-%} C'(O,6)


B)

fl)
A)

96 cm
al movimiento obtenido por traslaciones

10) Se llama semejanza

liI

A'(-.!..!.) B,(2 2.) c,(i 2.l.1


2'2' ,2'2' 2'2)

B), rotaciones
C)

I ~
t
1
1

C)

A'( -t,-%} B'( ~,-~} C' (-~,~)

reflexiones simetras hmotecias entonces el permetro y rea del tringulo A'B'C' deslizantes

D) E)

D) A'(3,n B't3,~} C'(O,-6) l'


E)

11), Silos tringulos de la figura son semejantes, son, respectivamente A) B) C) D) E) 18 cm y 13,5 cm' 12 cm y 6 cm' 8 cm y 4 cm' 8 cm y 2f cm'
,

A,(_i3,'-~) B,(i: 3'3' c'(o , -) -~) 3' 3

A~'

3,:~
,
4cm

4.5=
e
'B'

..

'
e:
293

11

1:
292

18 cm y 9 cm'

1: .,
,I
: I~

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

li'

TERCER EJE TEMTICO I Test N' 7, SEMEJANZA

11

J 2) La pizzera "don Vitto" ofrece una pizza napolitana de 15 cm de dimetro a $1.800, a qu precio deber vender una pizza con el mismo grosor, con los mismos ingredientes, pero' con 45 cm de dimetro? A)
B)

16) En la figura, AC .L BD y ED .L AB , cu1(es) de las siguientes alternativas es(son) verdadera(s)? 1) FD' FE = FA . Fe Il) AC' ED = AB . BD III)
A)

$3.600 $5.400 $7.200

C)

FD' FA Slo 1 Slo II

= FC . FE

D) $iO.800 E) $16,200 las siguientes parejas de tringulos es(son) semejantes?

B)

13) CuJ(es)de
1)

7A?'l. '
~

~
A) Slo 1 B) Slo II C) Slo III D) E) SloJ
y III

,') G
6 8,

C) Slo III D) Slo 1 y II El Slo 1 y III

AL

"B

2,A 211 ,? ~

3t

17)

En la figura:
A) B) 3 cm 4 cm

CE

2 cm, DE

6 cm y AB

12 cm, entonces la medida de AC es

10

e
~E

III)

.A
~
afirmaciones no es verdadera? congruentes son ',siempre semejantes. equilteros son siempre semejantes, son siempre semejantes,

C), 5 cm D)

6 cm
a''' .... ,

,30'

E) 8 cm
1"8) Si li. ABe ~ li. DEF, cul(es) de las siguientes expresiones ' Il)

'B

Slb II y III,

es(son) equivalente(s) I1I)

a AB? ACDE DF

14) Cul de las siguientes

A) Dos.polgonos

I~

1)

BeDE EF'

--

EFAC Be

iI

El) Dos tringulos C) Dos cuadrados

A) Slo 1
B)

~
1,

Slo II

D) Dos crculos son siempre ,semejantes. E) 'Dos rectngulos son siempre semejantes. son 30 cm y 18 cm. En qu razn estn los lados?

C) Slo III D) E) Slo 1 y II Slo 1 y III

15) Los permetros de dos figuras 'semejantes A) 25 : 9 B) C) D) E) 10: 9 6:2 5: 3 5: 2

i 9)

La tarjeta de la figura est dividida en cuatro partes, cada una de ellas semejante a la tarjeta original. El valor de x es Al B) C), D) E)

5
10

x"
)

15
20 30

EllIJ
. , 10 10 10 10 295

i ~

294

PSU. Cuaderno de

EjerccosvMatemtica TERCER EJE TEMTiCO I Test N" 7, SEMEJANZA

20) De acuerdo
1) PQ

a la figura, cul(es)

de las siguientes

proposiciones

es (son) verdadera/s)?

24)

Si DoABC - '" JOT, entonces cul de las siguientes relaciones 'A) B) BC OT

es verdadera?

= AC

. JT

II) <l: OPQ = 90 III) '" SOR - '" QOP R

AB JO = AC . JT AB JT = BC . OT AC OT = BC . JT OT = AB .' JO proposiciones no es siempre verdadera? si tienen un ngulo agudo igual.

C)

A) Slo 1 B) Slo II C) Slo 1 y II D) .Slo 1 y III E) (TI Y III 21) En la figura, perpendicular el tringulo ABC es rectngulo Q

D)

E)AC

25) Cul de las siguientes A) Dos tringulos B) C) en C. D es el punto medio de AB. Dos tringulos Dos tringulos nales. .

rectngulos

son semejantes

s
DE es

is6sceles son semejantes rectngulos rectngulos

cuando tienen igual el ngulo del vrtice. si tienen los catetos respectivamente . cuando tienen Iashpotenusas proporcio-

son semejantes son semejantes

a AB. Si AC = 12 Y

AB

= 20, el rea del tringulo DBE es


.E

D) Dos tringulos E) . Dos tringulos

iguales .. paralelos.

I,
1
J

A) 30 B) 35 C) 37,5
D) 48

.
A
/

son semejantes

cuando tienen sus lados respectivamente

26) En el tringulo ABC, rectngulo en B: EFI/BC, AF = Fe = 5 cm y AB =.6 cm. Si la mediana del trapecio BCFE mide 6 cm, entonces cunto mide el permetro de este trapecio?
1

~ ~

'>.8

. A) B) C)

12 cm l5cm l8cm A~.F'

E)

58,5

! ~ ~
~ f'

22) En el tringulo is6sceles PQR de la figura, PR'= QR; PS es bisectriz del ngulo en P. Cu1(es) de las afirmaciones siguientes es(son) verdadera(s)? 1) Los tringulos II) El tringulo
x

E
B El valor de x+y es

.
C

D) 20 cm E) 24 cm

PQS y PRQ son issceles . al tringulo QSP.

PQR es semejante

27)

En. la figura: ABCD es un paralelgramo. A)


B)

3
= x-3

III)

3'

14,4

cm

10,0 cm 9,0 cm 8,0 cm 7;6 cm A 16

JI
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
1('

A) Slo 1
. , B)

C) D) pV ~ la E)

Slo II

C) Slo 1 y II

D) Slo II y III
'E)

1, II Y III regulares tienen lados cuyas longitudes son 6

28) Es el <t PSR congruente. con el <l:TQR?

23) Dos octgonos A) 4: 3 B)


C) D)

fj y

9. La razn de sus reas es

( 1) <t SPR

'=

<t: QTR

PR (2) TR 3 A)

SR QR

2,[j:

(1) por s sola (2) por s sola (1) y (2) p


Q

r
~
l. l'

2:.[3

B)

Ms:9
2: 1

C) Ambas juntas, D)Cada E)

)
296.

una por s sola, (1) 6 (2) adicional

Se requiere. informacin

l'

297

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

'{ !

TERCER EJE TEM rtco I Test W 8. GEOMETRA DE PROPORCIN ~ --------------------------~~~~~~~~~~~~~~--~~~~~~

29) Se puede determinar

la medida del segmento

WZ si:

'~I

(1) RW = 15, ZR;= 10 Y SZ = 8. (2) 4:SRZ

CAPTULO 8. GEOMETRA DE PROPORCIN Test N 8: Geometra de proporcin 1) Dado un trazo AB = 80 en la razn significa

:= 4: WZS

cm 'y un nmero
e

real A. = ~, entonces dividir armnj~amente dicho trazo AB 3

A) (l) por s sola

B) e) D)

(2) por s sola

1) (1) y (2)

. Encontrar un punto

Ambasjuntas,

AC 5 entre A y B tal que '" _ '. CB 3

RI
adicional determinar el valor de y - x si sabemos

'JZ
II) Encontrar un punto D en la prolongacin de AB, a la derecha de B, tal que AD . . DB

Cada -una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin

E)

30) Con respecto a la figura adjuntavpodemos (1) EDIl AB (2) CD = 14 A) (1) por s sola B) (2) por s sola' C) Ambas juntas, (1) y (2)

que:

Encontrar un punto D. en la prolongacin de AB" ala izquierda de A" tal que AD DB De las afirmaciones anteriores, cul(es) de ellas es(son) correcta(s)? A), Slo

III)

= ~
3

B) Slo TI C) ,Slo III D) Slo 1 y TI E) 'Slo 1 y III

D) Cada una por s sola, (1) 6 (2) . E) Se requiere 'inforrnacln adicional

2) Se tiene un segmento AB de 95 cm. Al 'dividirlo interiormente por dos puntos dados P y Q tales que AP : PQ ': QB ;=3 : 5 : 11, la diferencia entre el mayor y menor de los segmentos que resultan de tal divisin es

er

A)

15 cm

B) 25 cm
C) D) 40 cm

55 cm

E) 60

cm
entre los

3) Cuando se divide un cierto trazo, AB, armnicamente en la razn de l....:. 4, la distancia puntos de divisin interior y exterior es de 48 cm. La medida del trazo AB es A) 12 cm B) 14 cm C) 18 cm

D) 24 cm E) 28 cm

4) En la figura adjunta, ABIiCD.


: A) B)
RESPUESTAS CORRECTAS

Si OA;= 10 cm, AC .; 8 cm y BD;= 12 cm, entonces OB;= O

ti

'9,6 cm

10 cm 14 cm 15 cm 16 cm'
299

C)
D)

E) 298

PSU - Cuaderno

de

Ejercicios, Matemtica

TERCER,EJETEMTICO

Test N" 8, GEOMETRJA DE PROPORCIN

, 5) En "la figura adjunta se muestra un trazo AB de 20 cm, M es el punto memo de .AB,


y D dividen al trazo AB, el primero interiormente y el segundo exteriormente,

Los puntos C

en la razn 7 : 3,

8) En el cuadriltero ABCD de la figura adjunta, se han dibujado sus diagonales AC y BD, las cuales se ' cortan en P. ,Se trazan DM /1 Be y eN 1/ AD. En tales condiciones se afirma que CP NP -=PA PD -=,PC D

f A

1)

D
TI) 1Il)

MI>

.Al respecto -se' plantean las' siguientes afirmaciones:


1)

DP PB

MA
2 AB

MC 'MD 1 1 -+AC 'AD al trazo CD en la razn 2 : S

MN// AB

II)

De las afirmaciones anteriores, cul(es) de ellas es(son) correct(s)? A) Slo 1 B) Slo TI


,

III)
,

Los puntos B y A dividen armnicamente

De las afirmaciones A) B) C) D) E) Slo 1 y TI Slo II

anteriores, cul(es) de ellas es(son) correctas)?

C)~m
D) Slo r y TI E) Todas

V
A

~
B

y m

Slo 1 y III Slo III Todas se

9) Los lados de un tringulo ABC miden BC

8 cm, Cs:

= 10

cm y AB

12 cm. Se dibuja un~ paralela

6) En la figura adjunta, AB/I CD /1 EF, Suponiendo que todos los trazos indicados a continuacin miden con la misma unidad de medida "u", y si AC = 6u, CE = 4u y DF = 6u, entonces BF = A)
B) C)

MN al lado AB de tal modo que el permetro del tringulo MNC sea igual al permetro del trapecio ABNM. l valor de MN es" ,
A) 10 cm B)
C)

4u 9u 12u lSu 18u


F

8 cm 6 cm'

D)

D) E)

'3
25
3cm

20

cm

E)

7) En la figura adjunta se cumple que CDII AB, OA ~ 12 cm, OD = 18 cm y eB = 35 cm. El segmento oe


A) B)

10; En cul de los casos -sguientespodemos


1) ,Tienen

afirmar que dos tringulos son semejantes? congruentes. congruente comprendido entre .lados proporcionales.

mide 12 cm 14 cm

dos ngulos respectivamente

TI) IlI)

Tienen un ngulo respectivamente

Tienen sus tres lados respectivamente

proporcionales.

C) 15 cm
D) E)

De las afirmaciones anteriores, cul(es) de ellas es (son) correcta(s)? A) 'Slo TI


B)

'16 cm 21 cm',

Slo III S610 TI y III

e)

D) S610 1 y TI E) 1, II Y III

300
301

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 8. GEOMETRA DE PROPORCIN

11) Se da un tringulo ABC rectngulo en C. Con cul de los Procedimientos asegurar que se obtiene, al menos, un. tringulo semejante al tringulo ABC? I) Trazando una paralela DE a la hipotenusa.

siguientes

podemos

15) Cuando dos circunferencias son tangentes exteriormente, ocurre que la longitud del segmento de tangente comn exterior es igual a lamedia proporcional geomtrica entre sus dimetros, Segn esta propiedad, 'cunto mide la longitud de la tangente comn exterior a las dos circunferencias tangentes, exteriormente de la figura adjunta de radios r = 4 cm y R '" 9 cm? '

ir)
Ill)

Dibujando la altura CD = he relativa a la hipotenusa. Trazando la bisectriz del ngulo recto; anteriores, cul(es) de ellos esfson) correcto(s)?
A)

6cm 6,5 cm 12 cm 13 cm 14 cm

De los procedimientos A) S610 B)

B) C) D) E)

S610 II

C) S610 III D)S610 E) l y II

Slo l y III geomtrica entre dos trazos de 6 cm y de 24 cm es un trazo de 16) En cul(es) de los siguientes casos secumple que la medida del segmento indicado proporcional geomtrica entre las 'medidas pe los otros dos segmentos? 1) II) 1lI) es media

12) La media proporcional A) 9,6 cm 'B) C) . D) E) 12 cni. 13 cm 14 cm 15 cm

La altura de un tringulo 'rectngulo y los dos segmentos en que divide a la hipotenusa. Un cateto de un tringulo rectngulo con respecto a su proyeccin sobre la hipotenusa hipotenusa entera.
y la

La tangente trazada a una cb:cunferencia desde un punto exterior y los dos segmentos de una secante trazadas por el mismo punto exterior: el segmento nterior y el segmento exterior

13) En el tringulo rectngulo

ABC de la' figura adjunta, rectngulo en C, BC '" a y CA '" b '" 2a. Si

De las afirmaciones -anteriores, cul(es) de ellas es (son) correcta(s)? A) Slo I B) S610 II C) SloIII D) Slo 1 y II

CD = he es la altura relativa a la hipotenusa, entonces CD '"


A) -'

215

1 -'a
e

B)

115' a 5
a

E)' Slo l, y III 17) En la figura siguiente, siendo ABC un tringulo rectngulo en e, ocurre que el rea del cuadrado BHIC es idntica al rea delrectngulo BDEG. Este hecho. geomtrico ilustra mejor el teorema de
, 1

C)

~15
2

A) Euclides de la altura B) Euclides del cateto


A/

. 5 Ir D) -...;5 a

, 2

o D

\B

C) Pitgoras
'

E)

3.15
5

a ,

D) los paralelogramos E) no corresponde espe~ial 18) 'Las diagonalesde inscrita l?

complementarios

a ningn teorema en

14) En un cierto tringulo rectngulo ocurre que la suma de la medida de la hipotenusa con la medida de uno de los catetos es 25 cm, mientras que la diferencia entre las medidas 'de ambos es. de 9 cm. Entonces la medida del otro .cateto es de A) ,B) C) D) 8cm 9 cm 12 cm 15 cm 16 cm

en

un rombo miden 30 cm y 40 cm. '

Cunto 'mide el radio de la 'circunferencia

A) B) C)

12 cm 15 cm 18 cm

E)
302

D) 21 cm E) 25 cm
303

,,----_.

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

TERCER EJE TEMTICO / Test W 8, GEOMETRA DE PROPORCIN

19) En la figura adjunta, los catetos del tringulo ABe, rectngulo en e, miden a = 3 cm y b = 4 cm. La razn en que estn los segmentos p y q, proyecciones de a y b respectivamente, sobre la hipotenusa, es

22) En el tringulo ABC, rectngulo en e, indicado en la figura adjunta, se traza la altura CD = he ' la que determina sobre la hipotenusa dos segmentos de longitudes p y q. En seguida se trazan DE.L Be
y

A)

2 "4 16 256
4

13
3

DF .L AC.

En tal caso, EF

B)

'Al2pq
B) pq

~
h.

e)

e)

p2 + q', q2_p' (p+q)he

.'.

I
J

81

D)

~B

p,

D)
E)

'~D~' .

I
~,

El

"3
23) En la figura adjunta, PT es tangente a la circunferencia de centro O y la recta PB es secante a dicha circunferencia yno pasa por el centro. Si construimos un cuadrado cuyo lado es PT , entonces ser eql.\ivalente a un rectngulo cuyos lados son los segmentos de medidas: 1) PAy AB PA Y PB AB Y PB (PO + OT)y (PO - OT) anteriores,
/ \

!r
~
I
1

20) Dado el tringulo rectngulo ABC -con todos sus elementos, indicado .en.Ia figura adjunta, . Si 'se construye otro tringulo rectngulo cuyos catetos sean la suma de los catetos del tringulo .dado y la altura del tringulo dado, entonces la hipotenusa sera: .

A) a + b + he
B)

e + he

e) a+ b + e

r
E)

a + he b + he

~ ~

AA,
'<....... .

1:,

, II) III) IV)

--v-

D_-----------"

De las expresiones

QI

-->p

cul(es) es(son) correcta(s)? A) Slo 1 y B)


e)

r
~
I

21) En un cierto tringulo rectngulo ABe, rectngulo en e, lahipotenusa correspondiente mide 6 cm, La longitud del cateto mayor es de
A)

mide 15' cm y su altura

B'

Slo II Slo IV

6:.J5 5:.J5 4:.J5 2:.J5

.8)
C)

D) Slo II y IV E) S610 I, TI Y

m
de las tangentes exteriores a las circunferencias de centros' O yO', Si el

r 3.:.J5
E)

24) P es el punto de interseccin distancia AP A) 24 cm

radio de la circunferencia menor es r

= 3,5 cm,

el radio de la circunferencia

mayor es R = 14 'cm y-la

8 cm, entonces PB =

j
"1

B) 28 cm
e)

II
11
1

32 cm

D) 40 cm E) 60 cm

~~

~
305

304

PSU. Cuaderno

de' Ejercicios,

Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 8, GEOMETRA DE PROPORCIN

'

.25) Dos cuerdas AB y .CD se cortan en un punto P de un crculo cuyo centro es 0, tal como se muestra en la figura adjunta. c.
B

26) En el tringulo ABC de la figura adjunta, EF // AB. Adems EF


ABC es 98 cm". A) 35 cm? El rea del tringulo EFC es

= a,

AB

= 1,4a
C

y el rea del tringulo

B) 42 cm?
A

C)

~9 cm" Al

El I

'>, F
,

D) 50 cm '
E) Si con algunas parejas de los trazos determinados en la' figura anterior se construyen dos rectngulos, stos resultan ser equivalentes. La opcin que ,nos indica los rectngulos que siempre son equivalentes es B A) A D

'B

56

cm?
AC y BD, las cuales se cortan Elrea del

27) En un trapecio ABCD, de bases AB y CD, se trazan las diagonales enO, El rea del tringulo COD es de9 trapecio' es igual a' m2y
.

el rea del tringulo ABO es de 16 m2,

A)
p p
B)

49 m2 37 m '

e
'B) A p D C) A B p

C) 28 m ' D) 25 m2
A:
TI

-=ZVIT"'"

E) . Faltan datos C 28) Se' desea dividir armnicamente suficiente un trazo AB = 40 cm en la razn A. = 7 '3' Para ello es necesario y

P.
B

p (1) Dividirlo interiormente en la razn A. p A)


(2)

D) P B p B)'

Dividirlo exteriormente en la razn A.

(1) por 's soiit


(2) por s sola (2)

p
E) A B C

e) Ambas juntas, (l)y

D) Cada una por s sola, (1) (2) 'E) D Se requiere informacin adicional

306

!!'

..

307

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N' 9, TRINGULO RECTNGULO: TEOREMAS DE EUCLIDES y DE PITGORAS

29) Con respecto a las medidas de los trazos de la figura adjunta, se cumple entre ellos la relacin AO OD BO = OC' (1) (2) A) B) C) D) E) Para que ocurra la proporcin anterior debe cumplirse necesariamente "==:,A que:

CAPTULO

9. TRINGULO RECTNGULO: Test N 9: Tringulo rectngulo:

TEOREMAS DE EUCLIDES y DE PITGORAS Teoremas de Euclides y de Ptgoras

el // e,
tl ABO ,t!. DCO

"
o cl

BI
I

el

Il

1) En la figura adjunta, el tringulo ABC es rectngulo en el vrtice C. El valor de x es

A)
B)

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) Se requiere informacin (2)

3M 30.J5 4M SM IO.J5

"':"D

"

e2

C)

.30

~x

adicional

D)

60

'A

30) En el tringulo ABC de la figura adjunta, la altura CD

= h,

,E)

cae en el interior del trazo AB , dividindolo p, q y h, se

en dos' segmentos p y. q tales que p + q = c . Entre las longitudes de los segmentos cumple la relacin h; .~ P q, Esta relacin es vlida si
C

2) En el tringulo ABC de la figura adjunta, rectngulo en A, la medida del lado AB es A)


B)

(1) El tringulo ABC es rectngulo en C (2) El tringulo ABC es issceles de base. AB A) B) (1) por s sola (2) por s sola'
AC:y:

.,-.fi .fi
2

C) D)
'Xy'>B
q

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) E) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

;...-

E)

'\.B x

l'

e'

I
3) En el tringulo rectngulo de la figura adjunta, la medida de BC es
A) B) /

7 8 11 12

C) D)
E)

Jl94

.~,
A 13

4) De acuerdo a .los datos en la figura adjunta, el valor de x es A)


B) RESPUESTAS
V 'DE ;).'\,!

7l5

gol
3

CORRECTAS

C) a
a
'91
'1

10 11

D) E)

A~B

IS
309
..._--_.

308

"

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

'~

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 9, TRINGULO RECTNGULO:

TEOREMAS DE EUCLIDES

y mi PlTGORAS

. 5) Eltriangulo

ABC de la figura es rectngulo en C. Si CD es la altura respecto de la hipotenusa, AD es


!~'

9) El permetro de la figura adjunta es


A)

AC = 6 cm y BC = 12 cm, entonces Ia medida del segmento A)


B) C)

28 cm

B) 32 cm 6../5 cm 3../5 cm 2../5 cm C)36 cm

D) 37 cm E) 39 cm

n
3cm

40m

.6 ~ . D) -,,5 cm 5
E)

.~
A. x D . B

10) En la figura adjunta, el tringnlo ABC es rectngulo en C y CD es la. altura respecto de la hipotenusa. Si AD A) 16)5 cm

'!:..../5
3

= 8 cm

y CD

16 cm, entonces la longitud d~ BC es

cm

6) Enelrringulo A) B)
C)

ABC, rectanguloen

C, AB = 20 cm y AD

6 cm sJ2 cm 8 cm 4../5 cm 10 cm AC

D). E)

.~.
D

4 cm. La medida de la altura CD es

B) C) D)

32 "cm

16J3 16J2
8)5

cm

.~
cm A D B cm
.

r,
B
~-.

E)

,. ... 11) De acuerdo a.los datos de la figura adjunta, el permetro

del tringulo ABC es

7) El tringulo ABC es rectngulo en B e is6sceles. Si AB es A) B) C) 9J2 cm

= 18 cm,

entonces la longitud del lado

11 cm 10 cm. 9 cm

D)
E)

AJC
B

ir
_.
"

A) B) C)

8 + 12)5 20 + 12$ 16 + 10)5

cm

e
cm cm cm A E) 30 + 4)5 cm 4cm D 4~~

'.

D) . 16 + 12)5

4J2

cm

8) En la figura adjunta, ABCD y CEFG son cuadrados. Si el rea de CEFG es 36 cm2,cul es el rea de ABCD? . A) B)
C)

12) De acuerdo a los datos de la figura adjunta, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdaderars)?
1)

6 6J2

cm

Q.
2

AC=)5.

cm. 'C 90.

I1)
LJ~

<r ADC=

cm? 9 cm' )F

III)

<r:BCD = 90 .

D)

18cm2 24 cmA.

A) Slo 1 B) Slo II B C) S610 1 y II D) Slo 1 y E) 1, II Y m " , \B

il
I
I

E)

2cm

I 310

311

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

TERCER EJE TEMTico

Test N" 9. TRINGULO RECTNGULO: TEOREMAs DE EUCLIDES y DE PITGORAS

13) Si todos los tringulos de la figura son rectngulos e issceles y OA

=1

cm, entonces la longitud

i!l"
~' 'l

de EO es
A)

17) La altura respecto de la hipotenusa de un tringulo rectngulo divide a sta en dos segmentos cuyas longitudes son entre s como 1 : 9. Si la longitud -de la altura es 9 cm, entonces la longitud de la hipotenusa es
A)

4fi
3J2 3 cm 2J2

10cm.

cm B) 20cm e) cm 30cm,

B) 4 cm e) D) E)

I~

~B E

D) 40cm

1 A

E)

50cm

cm BC

18) La altura respecto de la hipotenusa de un tringulo rectngulo divide a la hipotenusa en dos segmentos cuyas longitudes son 5 cm y 45 cm. eul es la longitud de la altura?

14) En la figura adjunta, Ae =8 cm, A) 4J2 cm 4-13 cm

= 4 cm

y BD

= fi. eul

A) llcm es la longitud de AB?


B)

12cm 13cm

e)

e'

D) 14cm

B) e) D) E)

IScm

4.[5 cm .fi4 cm
A

19) Si en la figura adjunta, AC = cm y BC = proposiciones es(son) correctats)?


1)

13

J6

cin, entonces cul(es) de las siguientes

4.J7 cm
es equiltero de permetro 24 cm, AD = DECA? C
A)

AB=3 CD

cm cm cm'

1I) 15) En la figura adjunta, el t.ABC

=12

813 cm

y AB 11 DE .

Cul es el permetro del cuadriltero A)


B)

IlI) Slo 1

rea(t.

DBe)=vIz

..'.
A D
p

12(3 + -13)

cm cm cm cm cm Al

B) Slo 1 y TI
'C) Slo 1 y III

8(6 +-13)
4(17 + 7-13) 72-13

\8

D) Slo II y III E) 'I, II Y III

C)

f~

D)
E)

I
J I

\
lE

20) Si se construye un 'rombo con .lado igual a la longitud de la diagonal de un cuadrado entonces la mayor de las diagonales del rombo tiene longitud

8(3 + 11-13)
13m 11m

16) De' acuerdo a la figura adjunta, cul es la longitud de DB?'


A)

Jj
::1:

B)
C)

9 m 7 m
5' m A

D)

~ !
n;I.: ir" .~ :
,

E)
312

Lh
16m D ,B

B) Al2p
e)

2pJ2

P.J5
- 2p.[5

21-.
. . ,/

de lado p,

. ,,/-,_,/

D)
E)

,
,/

__,/

p~4+2J2

313

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 9, TRINGULO RECTNGULO: TEOREMAS DE EUCLIDES y DE PITGORAS

21) Si MNPQ es un rectngulo y QR -L MP , entonces, de acuerdo a los datos de la figura, QR =

24) Si en la figura adjunta, BD = De ,,;6 cm y AB = 2' Be, cul es la longitud de AD 't : A) 6J2

A)

m2n2 2 + n2 m

cm 9 cm

B)

--

mi + n2
mn

Q.

B) C)

12 cm cm
,:1-

rnn ' C)

, I

.\.

../'

In

D) 12J2 E)

/Ve
A ' B

.Jm2 + n2

,I/R,
M m

18 cm

D)

IN

25) Cul es el rea del tringulo ABC de la figura adjunta?

~ m2 +'n2
) m2 n2 u:

B
A) B)

4J5
'sJ5
40

cm'

E)

10 cm' cm'

e)
22) La altura correspondiente a I~hipotenusa de ,un tringulo rectngulo divide a sta en segmentos cuyas longitudes son 6, cm y 21 cm, cules son las lon~itudes, de los catetos? A) B) C) 9J2 cm y
D) E)

20 cm' cm'
!! u

9,fi

cm cm 26) Cul es la longitud de A) lOcm

'A

3-J6cm,

y 3m y y y

Be

en la figura adjunta?

is

cm cm cm

56

cm

D) 3-/14 E) 3-/14

6 cm
21 cm

B) l6cm C)
D)

18cm 20cm

23) Si en la figura adjunta, eltringulo RS es A) B) C)


D) E)

PQR es rctngulo en R

iRQ = 6

cm, entonces la longitud de

E) 24cm 27) Si el tringulo ABC de la figura adjunta, es rectngulo en el vrtice e, entonces cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) siempre verdadera(s)? ' 1) II)' (AC)' +'(BC)2 =(AB)' ;

3J2 3J3 3-J6

cm cm cm cm cm P~Q

(BE)' + (AD)2 =(AB)' +(ED)' CE,DB=CD,EA

s.Ii

ill)
A)

3M

S610 1 I~B

B) Slo III C) Slo 1 y 11 D) Slo 1 y III E) 314 I, TI Y III

315

a-

.,~:

..;

;,

' .e

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Maremtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" , TRIGONOMETRA

PLANA

28) En el tringulo ABC de la figura adjunta, rectngulo en C; a2 (1) P = 3 cm (2) ab=7h, A) (1) por s sola. B) (2) por s sola: C) , Ambas juntas, (1) y (2). D) .Cada una por s sola, (1) (2).
E) y

+ b2

1\,

= 4 cm

CAPTULQ 10. TRIGONOMETRA PLANA Test W 10: Trigonometra plana

..
adicional.

A Se requiere informacin

/h
q
D P'. B D

1) Dado el tringulo rectngulo ABC de la figura adjunta, de catetos Be = a los valores de' sen a, cos: a y tan a son, respectivamente:
A)

= 20 cm y C,A = b = 21 cm,
C

B
B)

20 3..!. 20, 29' 29 Y 21 21 20 20 29' y 29

21

29) Si en.la figura adjunta se cumple' que AD = DC .' Se puede afirmar que el tringulo' ABC es
rectngulo en 'C si:
(1)

;.

l.

Tringulo ADC es rectngulo en D

j !
i~:

C)

21'

20

21. 20 29 Y 29

AL

a)

,'\, B

(2) AD=DB . A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. e) Ambas juntas, (1) y
(2).

D)

20. 20 ,21 29' y 29

21

;
1;,

,E)

2120 20 29' 29 Y

21
+
sen 60' sen 90

D) Cada una por s sola, (1) (2).


E)

2) El valor exacto de la expresin sen 30"

Se requiere informacin

adicional.

CV

'>A

A)

30) ,Cunto miden los catetos de un tringulo rectngulo?

B)
~.

2
C)

1
I1 "1

(1) La altura correspondiente Y 21 cm.

a la hipotenusa divide a sta en segmentos cuyas longitudes son 6 , '.

"
"

11,

~-13
2

(2) La hipotenusa mide 27 cm. A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, '(1) (2). E) Se requiere informacin adicional. 1
'

P) ~
E)

(-13 - 1) -13 'cm' y

3) En el tringulo rectngulo ABe, rectngulo en C, de la figura adjunta, se tiene que eB = 6 el ngulo ABC mide 60. A) B) C) En tal caso, la altura CD = he mide

12-13 9-13 9

cm _C cm

3 -13 cm cm
A /' O \ B

,1

D) E)

6 cm

,
r
.

316 317

"

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica'

TERCER EJE TEM 7) Dadas las siguientes parejas de 'funciones trigonomtricas: 1)

neo

Test N' t O, TRIGONOMETRA

PLANA

4) Si o. corresponde a la medida de un ngulo agudo en un tringulo rectngulo, entonces, cul de las' .condiciones siguientes debe verificar necesariamente sen a ?
A)

seno y coseno

seno. > O seno. < 1 Ay B sen a puede asumir cualquier valor 'numrico

Il) . tangente y cotangente III) eul(es) secante y cosecante de ellas ea(son), 'a la vez, recproca(s) y cofuncin(es)?

B)
e)

D) la funcin E)

A) Slo TI
B) Slo 1 y ID e) Slo TI y ID D) Slo 1 y TI E) .1, II Y ID 8) En el rectngulo ABeD de la figura adjunta, con los datos indicados en ella, el lado AB mide

la funcin sen a slo puede asumir valores racionales dadas a continuacin, para up ngulo dado a :

5) De las expresiones
1)

sen? a + cos" sec" a + tan' o.


cosec? a. cotan 2 a:

ll) ID) eul(es)


A) B)

2
'A)3'

de ellas tiene(n) por valor l? .

Slo Slo II y III Slo 1 y TI e)

2.J3
Bl -3-

e
51

e)

D) Slo 1 y III E) 1, TI Y ID

2.J3 J3
V

D) 3
En

6) En la figura adjunta, tenemos un cuadrado AISCD de lado 1. M es el punto medio del lado BC" tales condiciones, 1 DC 1

tan a =

E)

2'

30

I B

A)

9) En, un rombo ABeD de lado 10 cm, .dicho lado forma un ngulo de 20 con la diagonal mayor Las expresiones trigonomtricas son, respectivamente: A)' 10 cos 20; 10 sen 20
'B)

AC,

que ~ejor representan

las longitudes

de las diagonales AC

BD

B)

.J5
2

20 cos 2.0; 20 sen 20 lOcos 40; 10 sen 40

C)'

.J5
2

e)

.D) 20 cos 40; 20 sen 40 E)

D)

.J5
A,e ~
I

10 cos 10; 10 sen 10

10) Cul de las siguientes. es un ejemplo de identidad trigonomtrca?' B A) sec a: cosec a: ~


E)

E)

.J5

sec a: + cos .c ~ sec a: - cos a: ~ sec- a. cos' a. tan' a. sen' a.

e)
D)

El
318

=
319

PSU. Cuaderno de Ejercidos, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO Test N' lO, TRIGONOMETRIA

PLANA

11) Cul e~ el valor de cos' 30

cos'

45

cos' 60?

14) La expresin
A)

sen 60 cos 30 + sen 30 cos 60 tiene por valor

A)

3 '4

5 8

-'1 4
2

B)

B)

e)

>'4

C)
D) E)

iJ]
2
-

D)

3 2 .7
-

3 4

1
sen (x) - 3, es ID) x = ~ radianes 6

4 12) Cul(es) de las siguientes expresiones 1)- . 2 sen 30' Il) '2 sen 30 cs 30 1 2'sen1200

E)

15) Un posible valor de x que satisface la ecuacin 3 sen (x) - 4 correspondetn) al valor exacto de sen 60?

1:

" 1)

x =

2'

1 II)

x = 30

A) Slo B) Slo Il C) Slo ID

IlI)

De las expresiones A) Slo 1 B) Slo Il C) Slo ID D) Slo 1 III E) Slo 1 II

anteriores, es(son) correcta(s):

D) Slo 1 III El Slo Il ID

1.6) Sea el rectngulo ABeD de la figura adjunta, Con el dato lineal y los datos angulares indicados en ella, l rea del tringulo BED, en centmetros cuadrados, mide:'

)
A)
ABCD es un cuadrado de lado 2. AM es la tr~nsversal de gravedad B) C)

13) En la figura correspondiente

adjunta,

J] 16
2J]
3J]
Al

al lado BC' del tringulo ABC.

Con los datos angulares indicados en la figura, la

E '3cm

relacin correcta entre las tangentes de los ngulos o: y ~ es: A) tan ~ = tan 20: B) tanp. = tan a C) tan~. = 2 tan a 1 '

D)
E)

~B

l'
A'" ,

~M

17) Dado que sec o: - tan o: = 2, entonces el valor de sec o: + tan o: =


A)

D) tan~'=

-tan 20:
2 ' 1 2

0,1

~
,:1 E)

B) 0,2
e) 'B D) . E)

tan ~ = - tan o:
,

0,3 0,4 0,5


. 321

I
320

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N 10, TRIGONOMETRA

PLANA

18) Al factorizar completamente A)


B)

la expresin

tan' !3 - tan 13 se obtiene

22) Si X = sec e e y A)
B) e) .D)

cosec e, entonces x' + y2

tan 13(tan'-!3

1)

(x + y)' (x _ y)'
x'
x y

tan' 13(tan 13 - 1) tan 13 (1- tan 13) (1 + tan13) tan 13

e)
D) E)

(1-

tan' 13)

tan 13 (tan 13 -1)(tan!3

+ 1)
agudo en un tringulo rectngulo, entonces la expresin

19) Si el ngulo sena A) B) e) D) E) cosec n cos a sec a sen a

a es un ngulo
=

+ --'-

cos? a
sena

I B)

"2
3

e) D) sen' e sen? e cos' e cos ',e ,(con sen () '" cos e), obtenemos . E)

"2
3 no se puede determinar BD .1 CD. Si AB

20) Al expresar en su.forma ms simple la fraccin


A)

24) En la figura adjunta, se tiene que: AB 11 CD, BC ..1 AC y , BAe = X, entonces' eD =


A)

1 Y el ngulo B

B) e)

1+-sene

cose

sen x

sen e cose

B) cos x

D) sen'
E)

cos'

e e
unitaria. Entonces las.

C)

sen ' X
D
X

cos?

e-

sen'

D)cos2 E) tan x

ti) En la figura adjunta, sea P(x, y) un punto cualquiera de la circunferencia coordenadas de dicho punto P, en funci~ del ngulo estn dadas- por:

AL

!:::

e,

25) Dado el cubo de arista unitaria de la figura adjunta, cul(es) de las razones trigonorntricas que aparecen a continuacin nos sirve(n) para determinar el ngulo agudo a .entre la diagonal interior y la diagonal de la cara? I) sen a

= -

II)

cos a

.fi =~
.A

III)
A

~ A) Slo l y II X

1 tan a = r;; ~2

B) Slo II

y m

C) Slo l y III D) Slo II E) 322 323 l, II Y III ,.

l,//~

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

11' , ,i

TERCEREJE

TEMTICO I Test N" 10, TRIGONOMETRA

PLANA

26) Dado el teorema trigonorntrico: "El rea de cualquier tringulo plano est dada por el serniproducto de dos de sus lados por el seno del ngulo que forman", Al aplicar dicho teorema a un tringulo equiltero ABC de lado Ha", como el de la figura adjunta, se obtiene como expresin para el rea: A) (a

29) En el tringulo 'rectngulo ABe de la figura adjunta, rectngulo Para que ocurra lo anterior, entonces debe cumplirse que:
(1)

en e, se tiene qe sen

IX

= sen ~,

a)sen300

e es el punto

medio del arcoB

1
B)

-(a

'
a)sen60 sen 300

(2) /';,ABC es issceles de base AB A) (1) por s sola B) (2) por s sola
v
I

C)

(a ' a)
1 (a

11-'

\lB

e) D)2 ' a) sen30

Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) 6 (2)

.'
, 1
E)

'B

E) Se requiere informacin adicional 30) Ei tringulo ABC de la figura adjunta es rectngulo en C. Para poder determinar elipermetro tringulo ABe tenemos del

(a

' 'a) sen 600 se cumple que tan(x) > O, si log (tan (x)) =

27)" Para todos los valores de x para J;~cuales log (cot(x) = A)~ m B) -m e) I
-r

ID,

entonces

r '
I

(1) el cateto eB (2) tan ~ = 2,4 A) (1) por s .sola B) .,<2) por s sola e)

= 5 ID

Ambas juntas, (1) Y (2)

A~B

D) Cada una por s sola, (1)6 (2) m E)

D)'-~ m E) m l

\:'

..,

Se requiere informacin adicional

y \

28) Se necesita determinar el ancho de un roypara ello se sabe que un rbol que crece exactamente en su ribera, a una cierta hora del da, arroja una sombra sobre el ro de igual medida que el ancho del mismo: Por lo tanto, el ancho del ro se puede conocer si . (1) en el momento indicado, el ngulo de elevacin de la sombra con respecto a la cspide del rbol es de 45 (2) a esa hora del da, la sombra del rbol es de 15 metros A) (1) por s sola B) . e) (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) 6 (2) E) Se requiere informacin adicional

JU;SPUEST AS CORRECTAS

324

325

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

,!i

I
TERCER EJE TEMTICO / Test W 11, PROPORCIONES EN EL CRCULO

'~
CAPTULO 11. SEGMENTOS PROPORCIONALES EN EL CRCULO Test N 11: Proporciones .en ;el crculo cunto mide la cuerda BC?
A)

5) Si en' la circunferencia de, centro O de la figura adjunta:OA

1. Be.

Si OM = 8 cm y OA = 17 cm;

1) En la circunferencia de la figura adjunta, P A = 10 cm, AJ3 = 6 cm


A) B) C) D) E) 4,8 cm 7,5 cm 12 cm 16 cm 20 cm

PC

8 cm, entonces CD
p

30 cm 15 cm

B) e)
D)

12J2 cm

.1

lA

)145
2m

cm cm de la figura adjunta, PT es tangente

E)

~
a la circunferencia en T, PB = 16 cm y

6). En la circunferencia
D

PT Si RP

= 8 cm.
2 cm 4 cm 6cm 8 cm

Cunto mide el segmento externo de la secante?

2) En una circunferencia

de centro 0, las cuerdas RS

y TU

se intersectan

en P.

= 15 cm,
A)

PS =18 cm, y T' : PU= A) B) e). D) E) 3 cm 9 cm 20-H cm 25n cm

3: 10, ent?ncesoPU

B)
e) O)'

B\

/
PA = 8 cm y PC

'p

E) 48 cm 30 cm de las siguientes 7) En la circunferencia entonces PD =


A)

de centro

y radio 4 cm de la figura adjunta,

= 9 cm , P

3) En la figura adjunta, AB es tangente a la circunferencia' en el punto B. eul(es) proposiciones es(son) .siempre verdadera(s)? 1) II) In) <t:BDe:=
!; DBC

12 cm 14~ cm
9

<t:ABe
B)

es issceles con base BD e) 17,8 cm 18 cm 135 cm D de la figura. adjunta, las cuerdas AB


y CD

(AB)2=AD.Ae

A) Slo 1 B) D) E) Slo II Slo 1 y In 1, II Y III


A

O)
E)

C) Slo III 8) En la circunferencia AM = 8 cm, A) 4 cm B) 3 cm e) 2cm se cortan en M. Sabiendo que MB = 6 cm y CM = 12 cm, entonces MD =

4) De acuerdo con los datos de la figura adjunta, la medida de la cuerda ABes


A) B) e) 4 cm .7 cm 8 cm

O) 1,5 cm

D) 12 cm E) 16 cm

E) 1 cm C

326

327 .

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I TestN 11, PROPORCIONES EN EL CRCULO

9) En una circunferencia, los segmentos de, una de dos cuerdas que se cortan miden 8 y 9 cm,' respectivamente. Sabiendo que uno mide el doble que el otro, las medidas de los segmentos de la otra cuerda son A) 5 cm B) 7 cm C) 8 cm y y
y

13) Desde el punto P se han trazado la tangente PT y la secante

PB a la circunferencia el valor de PA?

de centro O.

Cul de las ecuaciones siguientes permite determinar correctamente A) B) C) D) E) (PT)2 = PA . PB . AB . BP . AB . PT

10 cm 10 cm 16 cm 12 cm 14 cm de la figura adjunta, las cuerdas AB y CD se cortan en P. Sabiendo que

(PT)2 = PA (PT)' (PA)2 (PB)2 ';'AB =PT = PA

D) 6 cm E) 7 cm

y
y

~P

10) En la circunferencia AP= x

4, 'PB =

x,

CP.

'=

3 cm y PD =4 cm ,el valor de

es

D
A)
B)

~ ,

4 cm 3 cm :2 cm 1,5 cm A\ -6 cm

14) En la figura adjunta, NQ es tangente a la circunferencia secante NP que pasa por el centro. circunferencia mide

de centro O y' desde N se ha trazado la

Si NM = 4 cm y NQ = 12 cm, entonces el radio de la

e)
D) ; E)

'1
C

/B

A) 8 cm B) e) D) E) 10 cm 16 cm 18 cm 32 cm N /'

-lP

11) En la figura adjunta, PD = 40, 20 3

CD = 10

PB = 60, entonces AB

A) B) C) D) E)

15 20 40 45

15) La circunferencia de la figura adjunta tiene centro B, AC = !:l'cm, Be = 3 cm y !!.. BCE es rectngulo en e. Entonces el permetro del tringulo EeD, en cm, es A)

6 + 2.Js

.......-----...E

B) 6 + 2m e) 8 + S..Jj
Al
(

,,1

)D

12) En la figura adjunta,

PB y PD son dos secantes a la circunferencia y PD = 12 cm, entonces los

de centro O. Sabiendo que pe

PA = 1 cm, AB = S cm respectivamente: A) 0,5 cm y 11,5 cm B) C) D) E) 0,5 cm y, U cm 6 cm 1 cm


y

segmentos

y CD

miden, ,p

D) 10 + S..Jj E) 10+ 4..Jj


16) En la figura adjunta, O es el centro de la circunferencia. entonces A) 1 cm B) 2 cm
e)

~
Si Be = AE = E

3 cm

y De

EB = 4cm,

12 cm

ED =

y ncm

1,5 cm y 12 cm .D

3 cm

lB

=---c

D) 5 cm E) 6 cm

----------329

,.

328

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO Test N" l,PROPORCIONES

EN EL CRCULO

17) En la figura adjunta se tiene: AB > BC. medida de AB? A) 21 cm


B)

Si Ae

29 cm, BE = 14cm y DB = 12 cm, cul es la

21) En la figura

DE..l

oe,

adjunta, O es el centro de la semicircunferencia AD = 8cm y DB = 2cm, entonces EC mide

de dimetro

AB..

Si CD ..L AB,

20 cm 18 cm . 12 cm 8 cm adjunta, la tangente' AB mide 28 'cm y desde A se ha trazado la secante Ae que no pasa

A) 1,6 cm
B)

e) D) E}

1,8 cm

C) 3,2 cm

Di 3,6 cm
\' !:"b lB

E)

4,0 cm

18) En lafigura

por el centro O. Si A) 14 cm B)'2lcm

g~ =

3. entonces AC mide

22) En la figura adjunta, CM y eN son tangentes a la circunferencia Me= 20 cm, entonces BC

de centro O. Si AO

15 cmy

,A) fa cm B)
C)

ci 2~ cm
D) 42 cm
E)

15 cm 20 cm

Al

1-

0C

56 cm

D) 25 cm E) 30 cm

19) En la figura adjunta, AB y eD son dos cuerdas cualesquiera de la circunferencia de centro O, no siendo ninguna de ellas un dimetro. De las igualdades siguientes, cul(es) es(son) correcta(s)?
1)

AE . EB = CE . ED AB . DC = CE . ED CE ED = (AB)'

23) A qu distancia 'del centro de una circunferencia se encuentra un punto ubicado en el interior de ella, sabiendo que su potencia es de 16 cm' y el radio de la circunferencia
2 cm

Ir) III)
A) B)

mide 5 cm?

A)

Slo Slo Ir

B) 3 cm
C) 4 cm.

e) Slo III
D) Slo 1 y III E) Slo II y III D

D) 5 cm E) Falta informacin para determinarlo

24) La circunferencia 20) En la figura adjunta, O es el centro de la circunferencia


y DB = 5 cm,

de la figura adjunta tiene centro O y el tringulo ABD es rectngulo


= 9cm,

en A. .Si

de dimetro eE. mide

Si DE = 3' cm, AD = 4 cm

AB = 15cm ,A) 12 cm 16 cm 20 cm

y Be

entonces AD =
'( <:

entonces el radio r de la circunferencia

;D

A) 4cm B) 4,5 cm C) 5 cm
-

B)

.C)

D) 25 cm B E) Falta informacin para determinarlo B

:i

D)

10 cm 3
E.

E) 330

29 ~cm 6

331

PSU.

Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJETEM TICO I Test N" 11. PROPORCIONES EN EL CRCULO

25) En la circunferencia

de centro

O de la figura

adjunta;

A. B Y

son puntos mide

tales

que

AB = Be = 15 cm y AC = 24 cm,
A) B)

Entonces el radio de la circunferencia

,l

29) En la figura adjunta. O es el centro de la circunferencia,

AT es tangente a la circunferencia

en el

punto T y AO = Be ' Se puede determinar la I?ngitud del radio de la circunferencia si:


(1)

9cm 12.5 cm

AT = 5 J3cm

C) 16 cm D) 25 cm
E) 27 cm

(2) BT = 5cm
A'K

'

de
I;l

A) (1) por s sola


B) (2) por s sola

~I

Ic

e) Ambas juntas. (1) y (2) D) Cada una por s sola. (1) (2) El Se 'requiere informacin adicional
=

26) En la figura adjunta. la potencia del punto .12 cm A)


B) 'e)
2

M respecto

de la crcuferencia' de centro O y radio r es

Si MA = 2 cm. entonces el radio de la circunferencia mide

2 cm
4 cm

30) En la circunferencia de la figura adjunta. MN (1) NP = 2, PM

9 cIp,

Se puede determinar.la medida de RS si:

6 cm 10

D) E)

Cm
para determnarlo

(2) MNJ.
B) tangente en el punto T y AB

RS

A) (1) por s sola' (2) por s sola

Falta informacin

27) En la circunferencia de centro O

radio r de la figura 'adjunta. ATes

C) Ambas juntas; (1) y (2) D) Cada una por s sola. (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

es una secante, Si AT = m. entonces una ecuacin que permite calcular la longitud del segmento externo de la secante es A)
B)

2rx22rx-m=O

m = O

e) x' + 2rx
D) E) x
2 -

- m ,= O
= O = O

AC

ni

iB

2r x - .m'

x' + 2 r x - m'

28) Para determinar la potencia del punto P respecto de la:circunferencia sabe que:

de ceniro O y radio r = 5 cm se

(1) .La distancia de Pa la circunferencia es igual a la mitad del radio, (2) P est en el exterior de la circunferencia, A) (1) por s sola. B) e) (2) por s sola Ambas juntas. (1) y (2)

D) Cada una por si sola. (1) (2) E) Se requiere informacin adicional


RESPUESTAS CORRECTAS

332

333

~
1'1

1I

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

1;
1)

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 12, GEOMETRA DEL ESPACIO

CAPTULO 12. GEOMETRA DEI; ESPACIO Test N 12: Geometra del espacio
1) De los conceptos

5) La interseccin entre 'dos planos cualesquiera, no necesariamente El conjunto vaco Un punto' U na recta Un plano anteriores, es(son) verdadera(s): a un

distintos'; en el espacio puede ser

presentados concepto bsico o primitivo? punto recta plano poliedro

a continuacin,

cul es el nico de ellos que no corresponde

Il) III) IV)

.A) B) C)

De las afirmaciones A) Slo I y III

D) espacio E)

B) Slo II, ID Y IV determinado por


'\.

2) Un plano, en.el espacio, queda completamente 1) TI)


11'

C) Slo ID y IV D) Slo 1, III Y IV E) Slo I, II Y III equilteros?

Tres puntos. no colineales

(no: alineados) dicha recta

Una recta y un punto exteriora Dos rectas secarites Dos rectas paralelas

1lI)" IV)

6) Cunto; poliedros regulares existen cuyas caras sean tringulos


'Ij

De acuerdo a los postulados 'de la Geometra .del espacio acerca de la determinacin de un plano, de las afirmaciones' anteriores, es(son) verdadera(s): . A)' Slo I y III B) C) Slo TI, III Y IV Slo TI y IV

A) l B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 deun cubo es 120 cm, . El rea total del cubo y el volumen son;

D) Slo I, III y. IV E) Todas es ms estable y segura que no siempre lo' es

7) La suma de todas las aristas respectivamente A) B) C) D) E) 600 cm'

3) Una escalera de tres patas, -dispuestas en forma de tringulo equiltero, una de' cuatro patas debido a que:
1)

y 1.900 cm"

Un trngulo es siempre plano, en cambio un cuadriltero Tres puntos no alineados determinan un plano

600 cm" y 1.728 crrr' 800 cm? y 1.000 crrr' 400 cm'

.II) 'III)

Es falso que una' escalera de tres patas sea ms segura que una de cuatro anterioi:es, es(son) verdadera(s):

De las afirmaciones A) Slo I


B)

y 1.728 cm3

100 cm" y 1..000 cm3

Slo Il 8) Las tres aristas. que concurren a un mismo vrtice de un paraleleppedo recto rectangular son entre s como 12 : 4 :' 3. Si la diagonal interior mide 26 cm, cunto mide la superficie total del paraleleppcdo? A) a y ~. Entonces, con respecto a ese hecho,. es correcto afirmar
B)

C) Slo ID D) Slo I II
E) Ninguna. de las anteriores

144 cm? 192 cm'

4) Se dan dos 'planos. perpendiculares que: A) No necesariamente' se' cortan

C) 278 cm"
a ~ y viceversa de a y ~ , debe estar contenida en uno de ellos E) 768 cm" D) 384 cm'

B) Todas las rectas de a son perpendiculares C) Toda recta perpendicular . E) Todo plano perpendicular a la interseccin

D) Toda recta paralela a a es paralela' a.~ y viceversa a la interseccin de a y ~ ; es perpendicular. a ambos


y p.e.E.), se recomienda . nuestro Manual de Preparacin

Para los aspectos tericos de este contenido, el cual es nuevo, en relacin a las pruebas anteriores (P.A.A. . P.S.U. editado por Ediciones Universidad Catlica de Chile, Sexta Edicin, Marzo de 2006.

II

334

335'

.PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 12. GEOMETRA DEL ESPACIO .

9) Una cua en forma de prisma triangular recto tiene por base un tringulo equiltero cuya rea es de
16 A) B)

fi

cm'. La altura del prisma es de 10 80 cm' 120 cm'

cm.

Entonces, la superficie lateral del prisma mide

14) Si a un cubo de arista a le quitamos (o extraemos) una pirmide que tiene por arista tres aristas del cubo y tres diagonales de las caras del cubo, entonces el volumen del slido 'que queda es igual a: 2-a3 6 . 53 _a 6 .

A)

B)

C) 160 cm'
D) E)

240 cm' . 480 cm'

.C)

6a 6a
'3a'
1

15

10) 'El nmero total de diagonales de un cubo 'como el de la figura' adjunta es de A)


B)

D)

J6

E)

C)10 D) 12 E), 16 11) El volumen de un paraleleppedo recto rectangular, centmetros cuadrados respectivamente,' es de
A} B) C)

15) La superficie lateral de un cono circular recto es de 65" cm". Su altura mide 12 cm. Su volumen es de
A)

0,1 lt drrr' 0,42lt dm" lt cm' lO1tcm3 624lt crrr'

cuya base y caras laterales

tienen 15, 10 Y 6

B)

C)
D)
E)

900 crrr'
300 cm" 150 cm?

16) En la figura adjunta, A es un punto fuera del plano P. L es una recta del plano P, es decir, est totalmente contenida en l. AH 1.. P, AB 1.. L Y M es un punto de la recta L distinto de B. Entonces, con respecto a las longitudes AB, AH Y AM, es correcto afirmar que: . .,
A'

D)
E)

90 cm'
30 cm'

12) Si un depsito cbico contiene 125 litros de agua, entonces su arista mide A) 5 dm .E) 6,25 dm

A) B) C) D) E)

AH < Atv! < AB AH <AB<AM AB < AM:< AH AM< AH-;:AB AM <AB<AH

ci
D)

10 dm

is

dm

. E)

50 dm 5 : 4 y los radios de sus bases' estn en la. razn de 2: 3. 17) Cada una de las aristas de un cubo metlico se incrementa, por ~fec(os de la dilataci~ lineal, en un 10%. Cul es el porcentaje de incremento en su volumen? . A) B) C) D) E) 10 % 12 % 2Q% 30 % 33,1 %
337

13) Las alturas de dos conos estn en la raznde Luego, Sl\S volmenes estn en la razn A) 5: 6

B) 5: 9
C)'4: D) E) 336 9 1: 2 25: 24

I
i :

!
~

ii:'

PSU. Cuaderna de Ejercicios, Matemtica

~
'~
"!'.

TERCER EJE TEMTICO I Test N 12. GEOMETRA DEL ESPACIO

18) Se da un cubo de 3 drn de arista. Usando como arista la diagonal interior de dicho cubo se construye .otro cubo cuyo volumen es igual al del primero multiplicado por el factor
A)

22) Se da el sector circular de la figura adjunta, con las dimensiones indicadas en l. Se desea construir un cono circular recto, a modo de cucurucho de papas fritas, uniendo- los lados rectos del sector. Cul de los dibujos siguientes representa mejor el cono en cuestin?

B) ..fj
C) D)
E)

-2..fj 3..fj

ifj

19) Se tiene una e~ferade 20 cm de dimetro. Se corta dicha esfera por un plano que determina una - circunferencia de 8 cm de: radio. A qu distancia se encuentran los centros de la circunferencia y de la esfera? A) -8 cm B) 7' cm C) 6 cm D) 5 cm E) 4 cm A) B}

--"",-- .. 20) Se tiene un tetraedro regular de 2 m de arista. Encontrar el rea de la seccin que resulta al cortar el tetraedro por un plano que pasa por una arista cualquiera y el punto medio de la arista opuesta. A)
B) C) .

2 m2

.J2 J6

m2
m2 C) ,

D)
E)

2..fj m2

D)
... ------

3.J2 m2

21) Qu valor debe tener el radio de una esfera para que el nmero que exprese su superficie sea igual al que exprese su volumen? A)
B)

-- ti~~~~~~

--,-----

n------4cn--'

2 3

C)

'3
3

E)

D) 2

!I -,
I
338

E)

339

PSU, Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

Ir ~
A) 24%

TERCER EJE TEMTICO /Test N' 12. GEOMETRA DEL ESPACIO

23) El grfico que mejor representa la relacin entre la arista x de un cubo, y su superficie total y, es:

24) Para que el volumen de un cubo aumente al doble, la arista debe aumentar, aproximadamente,

en un

6/
1 X Y 6
X

B)

25%

C) 26% D) 2.7% E) Se requiere conocer la medida de la arista .

A)

25) Un recipiente en' forma de cono circular recto cuyas dimensiones son 10 cm de radio basa! y 10 cm de . altura puede contener alrededor de 1 litro de agua si se llena casi hasta el borde. Si quisiramos reducir su capacidad de tal modo de que slo pudiera contener 1 '8 de litro, mediante una seccin

hecha por un plano paralelo a la base del cono, entonces, a qu distancia de la cspide tendramos que trazar el plano?' . A) a 1,25 cm B) a 2,5 cm

B)

e) a 3,75 cm D) a 5 cm E) .a 7,5 cm

26) Se tiene una hoja rectangular de cartulina de 80 cm x 60 cm. Se hace girar en torno del lado de 80 cm, formndose un cierto slido geomtrico. En seguida se hace girar en torno al lado de 60 cm formndose otro slido. La razn entreel volumen del primer slido y el segundo es de A) 3: 4 B) 1: 2

e) X y 6

C) :2: 3 D) 4: 3 E) 3: 2 . 27) Un cilindro circular recto que tiene dimetro y altura de igual longitud est inscrito en un cono circular recto. El cono' tiene dimetro 10 y altura 12 y los ejes del cono y' del cilindro coinciden. En tales condiciones, el radio rx del cilindro es igual a . .

D)

Al

o
y

8 3 30 3

X
E)

11
.~12

e) D) 1 E) 6X
340
E)

25 8

~~~m~J
341

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

TERCER EJE TEMTICO / Test N' 13, VECTORES, EC. VECTORIAL DE LA RECTA Y Ee. VECTORlAL

DEL PLANO

28) .Se desea calcular o determinar el volumen de un recipiente esfrico cuyo radio no se conoce .. Sin embargo se sabe que:
(1) La esfera puede inscribirse

CAPTULO 13. VECTORES: RECTAS y PLANOS Test N 13: Vectores: ecuacin vectorial de la recta y ecuacin vectorial

del plano

exactamente

en un cilindro de radio basal 10 cm. lleno de agua, el agua desalojada por la esfera es 1) Los puntos A(2, O), E(O, 2) y C(3, 3) forman un tringulo A) escaleno. B) issceles,

(2) Al sumergir la esfera en un recipiente de 4:000 3 A) (1) por s sola


7t

cm'

B) (2) por s sola


C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional Para ello se tiene que:

C) rectngulo. . D) issceles rectngulo. E) . equiltero. 2) En el tringulo con vrtices en los puntos A(J, 2), B(S, dada por el. vector A) (1, 2) B) (2, l) C) ('-1, -2) D) (-2, l) E) (2, -l) adicional Para ello se dispone de la siguiente informacin: entre s 3) I (x, 2) + (-x, 2) I = A) 2 4 x

4)

y C(3, 6), la mediana paralela a AB est

29) Se necesita determinar el nmero de aristas de un cierto poliedro regular. . (1) El nmero de caras del poliedro es 20 (2) El nmero de vrtices del poliedro es 12 A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) 6' (2) E) ~e requiere informacin

30) Se desea saber si un cierto poliedro es regular.

B)

(1) Sus caras son polgonos regulares todas congruentes (2) Sus ngulos diedros y/o triedros son congruentes A) (l) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1') y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

entre s

C)

D) 2x
E)

4) Si

la 1=

mdulo de

a y lb I = mdulo b,
II)

de las operaciones

siguientes,

la(s) que crecem) de

sentido es(son): 1).

I al

+ ti la

a I + ; + a+b

III) liilxlii+za-ii

Al Slo 1 B) Slo TI C) Slo III D) Slo 1 y II


:i~

if
l'
11 ,1

RESPUESTAS CORREcTAS

E)

Slo II y III

~
342

Para los aspectos -tericos de este contenido, el cual es nuevo, en relaCin a las pruebas anteriores P.S.U. editado por Ediciones Universidad Catlica de Chile, Sexta Edicin, Marzo de 2006.

(P.A.A.

y p.e. E.), se recomienda

nuestro Manual

de Preparacin

343
_.

__ ._---

---

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N 13, VECTORES, EC. VECTORIAL DE LA RECTA Y EC. VECTOUAL DEL PLANO

5) Si = (1, O) Y ti =(2,-1), entonces


A)

11

; 1

9) La diferencia entre los vectores (2, 3) Y (-3, 2) tiene la misma direccin del vector A). (2, 5)

../lO
B) (5,2) C) (-10, -2) D) (4,3)' E) (5, -1) 10) La suma de los vectores (4, 7) Y (~l, -1)no tiene la misma direccin del vector A) (3, 6) B) (3, 8)'

B) 3
e)

.J8

14 E) 2 6) Si A = (2, 3) Y B = (3, -2), entonces BA = A) (-1,5) B) (1, -5) , C) (5, 1) D) (1, 5) E) (-1, -5) 7) Si P Y Q son dos puntos del plano cartesiano entonces PQ + QP
\,

el"

(l,~)
;
2),

D) (9, 24) . E) (-3, -8) 11) Dados los vectores = (3, es(son) verdadera(s)?

q = (2, -3)

Y ;: = (4,

6) ,

cul(es) de las siguientes proposiciones

A) 2PQ B)2QP

. 1) P - q est en la direccin de. q - r Il) 1lI) P + q + ; no est en la direccin de

3q,

e) o
. D) E) 8}El P - q q - P

P + q tiene sentido contrario al del vector (-,10, 2).

A) Slo 1 B) Slo TI C) Slo III

inverso aditivo del vector (3, -4) sumado con el inverso aditivo del vector .(-3, 4) es

D) Slo 1 y n

A) (3, 4) B) (-3, -:-4)


e)

El

Slo Il y III

12) La ecuacin (x, 2)+ (- x, 1)= (0,3) tiene A) una solucin. B) dos soluciones, C) infinitas soluciones, D) ninguna solucin, E) un nmero de soluciones que depende del valor de x.

(-3,4) (O, O)

D)

E) (3, 4)

344 345

PSU: Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

TERCER EJE TEMTICO I Test N" 13, VECTORES, EC. VECTORIAL DE LA RECTA Y EC. VECTORJAL DEL PLANO

13) Si i ='(1, O) y = (O, l) son los vectores direccin de los ejes X e Y del plano cartesiano, entonces es verdadero que A) (x, y) = y i-x]
E)

. .'. x-2 17) La recta cuyas ecuaciones continuas son _, _ , 1 A) (x, y, z) = (-2, -6, -4) ;: k(l, 2, -3) E) (x, y, z)

y-6
2

z-4 --

-3

. in vecton tiene por ecuacton vectorial a

= (2, 6, 4) -

k(1, 2, -3)

(x,y)=yj-xi (x, y)

e) (x, y,z) = (2, -6, 4) + k(-l, -2, -3)

C)

-x

i:- y 1

D) (x, y, z) E)

= (-2, 6, -4)

- k(3,2, 1)

D)'

(x, y) = xi + y

3
(

(x, y, z) = (4, 6, 2) + k(-:-3,2, 1)' a

1'8) La ecuacin vectorial de la recta 'que pasa por los puntos '(2, 3) Y (3, -5), no corresponde E) (x, y) = x'
,

i+ y'J

A) (x, y) B) C)

14) La eduacin

(x, 2) + (- x, 1) = (O, x) tiene

A) una solucin. E) solucin x

= (2, 3) + a(l, -8) (x, y) = (3, -5) + a (1, -8) (x, y) = (2,3) --'a(-l, 8)
(x.iy)

= o.

D) (x, y) ;, (3, -5) + a(-2, 16) E)

e), infinitas D) E) .15) ninguna

soluciones. solucin.

= (2, 3). + a(J,-7)

19) De los siguientes vectores, el que no es vector direccin de la recta que pasa por (3, -1) Y (4, -3) es A) (-1,2) B) (2,-4)
e)

un nmero de soluciones que depende del valor de x. de la recta que pasa por los puntos (1, 1) Y (1, 5) es

Un vector .direccn A) (O, 1) E) (1, O) e) (2, O) D) (3, O) E) (2, 6)

(3, -6) (2, -5)

bj

E) (1, -2) 20) Los puntos P(3, 6), Q(5, 10) Y R(-3, 4) pertenecen al plano IR'. La recta que pasa por el punto medio de PQ y tiene la direccin de RQ, tiene por ecuacin 2), no pasa por el punto A) x-4 6 B) x-4 8 _ y-8 -~ 8

16)

La recta que pasa por (2, 6) Y tiene por direccin al vector(l, A) (4, 10) E) (1, 4) C) (2, 6) D) (O, 1) E) (5, 12)

y-8 ~ 6

e)

x+4 _ y~8 -6 - -8x-4._ -6 x-:-6 8 y+8 ---=s y-8

D)

E)

-6

346 347

rsu. Cuaderno de Ejercicios,

Matemtica

TERCER EJE TEM neo I Test N" 13, VECTORES, EC. VECTORIAL

DE LA RECTA Y EC. VECTORIAL

DEL PLANO

Una ecuacin v~ctorial de la recta que pasa por el punto, (0, 1)-Y tiene vector direccin (3, 4) es A) (x, y'j

= (3, 4) + a(O,

1)

25) Si un cuadrado es tal que: tiene uno de sus vrtices en el origen de un sistema tridimensional; dos de sus lados estn sobre los ejes X.e Y, y su lado tiene 4 unidades de longitud, entonces si se le traslada en el vector (O, O, 3), se genera un cuerpo: l) cuyo volumen es 48. II) cuya rea total es 80. III) cuyas caras sonsparalelgramos. De las afirmaciones A) Slo 1
B)

B) IX, y) =a(O,

1) + (1, -a) (3,4)

e) (x, y) = -a( O, 1) + (3, 4) D) (x, y) = a (O, 1) + (-3, -4) E) (x, y) = (O, 1).+ a(3, 4) Cul(es) de los siguientes puntos pertenecen a la recta con ecuaciones continuas

anteriores cul(es) es(son) correctafs)?


.

'.

x-3 2
1)

y+l 3

'--?

z-3
4'

SlolI

e)' Slo 1 y II I1)

P (3: 4, S)

Q (4, 2, 7)

Ill)

R (1, -4, -1)

D) Slo 1 y ID E)l,
26)

A) Slo 1 'B) SlolI

II yUI

e) Slo III

Si en el espacio tridimensional, a un crculo con centro en el punto (O, 2, 2) Y radio 3 se aplica una traslacin dada por el vector (- 4, O. O), entonces el volumen del cuerpo que se genera es A)
B)

D) Slo 1 y II E) .Slo II y ID .

12n 24n

23) Dado que la recta de ecuacin A)'-7

.'

2k + 1

x-S

I
I
I

y+6

pasa por el punto (-6, 1), entonces el valor de k es

C)
D)

36n
48n 144n'

25 25
~

E)

B)
e) D)
E)'

27) Cul(es) de las siguientes cuerpos se puede(n) generar mediante una traslacin en el espacio de una figura geomtrica plana?
1) Cono.

Il) Cilindro. III) Pirmide. A) S6lo 1


B)

!!
5 9

!!
1), ~={-l, 3) y; ~(5,-1)
y Y y Y
y

S610.II

24) Si ~=(2,

entonces los valores de a y

tales que: ex ij

P;

son,

respecti vamente A) B)

C) Slo III D). S610 1 yIl E) Slo Il y III

-2
3 -

e)
D) E) 348

5 2

.2

-1 -1

5 2

349

--_._ _--...

PSU. Cuaderno

de

Ejercicios, Matemtica

!~
BIBLIOGRAFA

il

TERCER EJE TEMTICO.! BIBLIOGRAFA

ESPECFICA

28) Para determinar las coordenadas del vector a se sabe que: (L) Su magnitud es 5 cm. (2) Su direccin ese A)
B) (1) por s sola

ESPECFICA

= 45" .
'J

Tercer Eje Temtico: GEOMETRA y TRIGONOMETRA


1) Autor: Ttulo: Editorial: Baldor, J. Aurelio Geometra Plana y del Espacio y Trigonometra Compaa Cultural Editora y Distribuidora Cdice, S. A. Madrid. Edicin 1988. Bruo, G.M. Geometra Superior Bruo. Madrid, 1964. Cano,Omer Geometra: 20 y 30 ao de Humanidades La Salle, Santiago de Chile, 1966. Cano,Omer Geometra: 40, 50 Y 60 ao de. Humanidades La Salle, Santiago d~ Chile, 1966. Coxeter, Harold Scott Mconald' Fundamentos de Geometra Limusa Wiley, Mxico,1971. Dokiani, Mary P. Geometra Moderna: Estructura y Mtodo Publicaciones Cultural. Mxico, 1971. de Textos Americanos, S. A. Ediciones y distribuciones

(2) por s sola


2)

C). Ambas juntas, (1) y (2).


D)

Cada una por s sola, (1) (2)

E) Se requiere informacin adicional


3)

Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: AutorTtulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial:

. 29) Para determinar una ecuacinvectorial

de la recta que pasa por el punto A(I, 3) se sabe que: , 2 e ecuacrcn y . = - x - -1 3 3

. ., . a ( 1) T lene l a: misma di reccio que Id' recta (2) Pasa por los puntos P(4; 2) Y Q(2, -1). A)
B) C) (1) por s sola (2) por' s sola'

4)

5)

Ambas jU1t~, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2)

6)

D)

E). Se requiere informacin adiciorial 30) Se quiere determinar la ecuacin de un plano.


(1) Se conocen la ecuaciones

7)

Eves, Howard
Estudio de las Geometras. Uteha. Mxico, 1972. F.G-M. Exercices de Gomtrie LibrairieArmandMarn. Pars, 1920. C*) Volumen I.

de

dos rectas paralelas contenidas en l. fe dos puntos que pertenecen a. l.

8)

(2) Se conocen las coordenadas A) B) C) (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2)

9)

F.G-M. Exercices de Trigonomtrie Librairie Armand.Marn. Pars: 1920. C*) Keedy - Nelson Geometra, una moderna introduccin Compaa Editorial Continental Lehmann, Charles Geometra analtica Uteha. Mxico, 1972. Lidvinenko, V. Y Mordkvich A. Geometra .. Sociedad Annima CCECSA). Mxico, 1968.

10)

D) Cada una por s sola, (1) (2) E)' Se requiere informacin adicional
11)

12)

.Prcticas para resolver problemas matemticos. Editorial Mir, Mosc, 1989. Moise-Downs Geometra Moderna Addison-Wesley. Estados Unidos, 1966.

13)
RESPUESTAS CORRECTAS

Fallecido el 31 de marzo de 2003

350

351

,
I

PSU-.Cuaderno de Ejercicios, Matemtica -Murdoch, D. C, Geometra Analtica, con vectores y matrices Lirnusa Wiley. Mxico, 1968. Nichols y Garland Trigonometra Moderna Compaa Editorial Continental Oakley, Cletus O. Geometra Analtica ..Compaa Editorial Continental Pendlebury, Charles Elementary Trigonometry George Bell & Sons. Londres,

14)

Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: TtiIlo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: ,Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial' Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: EditoriaL Autor: Ttulo: Editorial:
Autor:

15)

Sociedad Annima (CECSA).

Mxico,

1970.

16)

Sociedad .Annima (CECSA).

Mxico,

1969.

17)

1895.(*)

18)

Poensch, Ricardo. . . Geometra: 2.y 3 ao de Humanidades Editorial Universitaria,. Santiago, 1956, Poensch, Ricardo Geometra: 4, 5y 6 ao de Humanidades. Editorial Universitaria, Santiago, 1956. : Ritch, Bamett Geometra Plana con Coordenadas McGraw"Hill. Colombia, 197 L Coleccin Schaum.: Taylor,.Howard E. y Wade, Thornas L. Geometra Analtica Bidimensional, Subconjuntos Limusa Wiley, Mxico, 1974.

19)

20)

21)

del plano

22)

Une Runion de Professeurs Cours de Gointrie lmentaire (N' 266 E) Librairie Gnrale de l' enseignement libre. Pars, 1947. (*) Une.Runion de Professeurs Exercices de Gomtrie lmentaire (N' 266 M) Librairie Gnrale de l'enseignement libre'. Pars, 1947. (*) Une Runion de Professeurs Cours de Trigonomtrie (N' 269 E) Librairie Gnrale de l'enseignement

23)

24)

libre .. Pars, 1~57. (*)

25)

Une Runion de Professeurs Exercices de Trigono'mtrie (No 269 M) Librairie Gnrale de l'enseignement libre. Pars, 1957. (*) Wexler, Ch';les Geometra Analtica, un enfoque vectorial Montaner y Simon. Espaa, 1972. (*) Wylie,C.R. Fundamentos de Geometra Troquel.' Buenos Aires, 1968.

26)

Ttulo: Editorial: 27) Autor: Ttulo: Editorial:

l'
;

I!

352

PSU.

Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

UARTO EJE TEM rrco I Ejercicios Resueltos

EJERCICIOS RESUELTOS CUARTO EJE TEMTICO: ESTADSTICA Y PROBABILIDAD

2)

Las notas de Cnstanza en Matemtica, en un cierto trimestre, son 6, 6, 6 Y x. Se sabe tambin que la desviacin tpica o estndar de sus notas es O. Con respecto a esos datos, se hacen las siguientes aseveraciones: 1) el promedio de sus notas en ese trimestre es igual a 6

1)

Dado el conjunto P = {l, 2, 3, 4,5, 6;J, 8, 9 }. Si se elige un nmero al azar, cul es la probabilidad de obtener un cubo perfecto? 1 9

Il)

la mediana tiene el mismo valor que la moda

III) x=6 De las afirmaciones anteriores,es(son) A) B) Slo 1 Slo 1 y II S610 II y III Slo 1 y III 1,.Il Y III correctats):

A)

B)

9 3 -

C)

9
,D)

C)
D)

9 S 9

E)

Solucin:

E)

Puesto que la desviacin estndar e de un conjunto' Solucin: Los cubos .perfectos son aquellos nmeros naturales que corresponden a la tercera potencia de otros

Xi

de "n" datos est dada por:'

i (Xi _ ;)2
(J = II.!..i::.-.!...I
_

nmeros naturales. En este caso son: 1 = 13 Y 8 = 23. Luego hay slo dos casos favorables sobre un i total de nueve casos posibles. De tal modo que la probabilidad Observaciones buscada es: P

n Calculemos, paso a paso,lo que necesitamos. de los datos:

= -

Primero se calcula la media

y comentarios:
que slo requiere la definicin misma del concepto
.X

Este un sencillo y directo ejercicio de probabilidades en su acepcin clsica. Respuesta correcta: alternativa B

= ----:-----

6+6+6+x 4

18 + 4

Ahora se calcula la diferencia entre cada valor del conjunto de datos y la inedia, es decir, se obtiene: 6 _ 18

Xi

x ,Y

+
4

24

18 4

6 - x
4 pues .son iguales)

(este resultado es vlido para los otros dos datos siguientes,

Ahora calculamos la diferencia entre el ltimo dato x y la media x y se obtiene:--

I
1:

354

355

PSU. Cuaderno

deEjerccios, Matemtica

CUARTO EJE TEMTIc:O I Test N l. ESTADSTICA DESCRIPTIVA

x -

18 + X 4

18 4

-'

18

CAPTULO 1. ESTADSTICA DESCRIPTIVA Test N 1: Estadstica descriptiva I


'1) La edades

4
de los integrantes de un grupo scout son: _ 12 - 11 - 9

TIEMPO MXIMO PARA CADA TEST: 1 HORA

Introduciendo

estos valores en la frmula, obtenemos:

io -

15 - 8 - 12 - 14 - 16 -13

'1~J ex
+
4

La diferencia ~,18J
A)

entre la media aritmtica y la moda del conjunto de edades es

B) 0,2 C) 0,3 (hgalos ' Ud.), se obtiene para la desviacin estndar la D) 0,4 E) 0,5 2) Cul(es) de las siguientes afirmaciones, es(son) siempre verdaderars): cuando se

Efectuando , expresin:

los clculos y, simplificando

,a=~I-Yl
Pero, como por hiptesis, la desviacin estndar vale cero

1) La media aritmtica

de un conjunto de datos es el valor que se encuentra al centro ordenan los datos de menor a mayor o de mayor a menor. ' absol uta.
"

II) La moda es .el dato con mayor frecuencia

(a'

O),

entonces:

rtl)
A)

La mediana ,es lo mismo que el segundo cuartil. Slo

B) Slo 1 y II

61

O, de donde x

'C)

Slo 1 y III

D) Slo n y III E) Este ltimo valor' nos dice que las cuatto notas de Constanza son todas iguales, Por lo tanto, todos los indicadores de tendencia central: media aritmtica, mediana y moda son tambin iguales entre s e 'igualesa 6. ' , De ah que los incisos 1, II Y III son correctos. .observaciones'y'
3)

1, II Y III

El grfico de la' figura muestra la informacin recogida' por' una empresa de estudios de mercado a travs de una encuesta telefnica realizada 30 familias, respecto del nmeros de automviles qne han comprado en los ltimos 10 aos. Cul(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s)? . ' frecuencia 1) La mediana es 3. 10

comentaros;
claros, no es necesario

II) La moda es 3 . III) La media aritmtica es 3,4.

Es un ejercicio de mediana dificultad. Ahora bien, si se tienen los conceptos efectuar los clculos anteriores para responderlo correctamente. Respuesta correcta: alternativa E

Al
B)

Slo i Slo II

C) Slo III D)Slo E) I,n n y III


Nmero

y III

deautos

4) La media aritmtica de seis nmeros es 6. Si se resta-S de cuatro de los nmeros, 'la nueva media aritmtica es A) 1t B) 2 C) 3 D) 4 E) 4.L
356 ,ll

357

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica CUARTO EJE TEMTICO I Test N" 1, ESTADSTICA DESCRIPTIVA

5) Una violinista practica 1 hora diaria, de lunes a viernes, Cuntas horas debe practicar el sbado, para que el promedio de horas de prctica para los 6 das sea 2 horas? A) 2 horas

10) ,Cul deIas


A)

siguientes

proposiciones

es verdadera?

Una desviacin

estndar igual a cero significa que la media aritmtica de los datos es cero,

B) 4 horas
C) 5 horas D) 6 horas E) 6) 7 horas de x + 2, x + 4 y' x + 6'es O, entonces x =

,B)

La mediana de un conjunto de datos no puede tener el mismo valor que el mayor de los datos del conjunto, son iguales, entonces el rango y la desviacin de los datos respecto estndar

C) Si todos los datos de un conjunto tienen el mismo valor. D) En cualquier es cero, distribucin

el promedio de las diferencias

de la mediana

Si la media aritmtica A) -4 B) , -3

E)

'Si los datos de un conjunto son e, e - a,

y e + a,

entonces su desviacin estndar

es

.J;;2

C) -2 D) -1
E)

11) El grfico siguiente muestra el nmero de hermanos que tienen los alumnos de un curso, De acuerdo con esta informacin, cuntos alumnos tiene este curso?

7),En un curso de contabilidad hay 12 hombres y 18 mujeres, Si en la primera prueba 'el promedio del curso fue 90 y elpromedio de los hombres"fue 87, ,cul fue el promedio de las mujeres en esta prueba? " " A) 88,5 B) 91 C) 92

1,

D) 93
E)

12) De acuerdo con la siguiente tabla de frecuencia de temperaturas temperatura media de esos 10 das?'

mximas de 10 das,

cul es la

94,5 las contribuciones de 15 personas a una obra de caridad, Cul y la media aritmtica de las contribuciones? , Contribucin Nmero de personas 4

8~ En la tabla siguiente se muestran es la diferencia entre la mediana

x,
A) 26 f,

32 2'

30 2

25' 4

23 2

B)
A) $5,000
B)

2(0

C) 28
D) E)

$10,000 $15',000 $20.000 $25:000 $30.000 en la tabla de distribucin

29 30 obtenidas por 10 alumnos en un control son:

$4,000

~
2 4 2 de frecuencias

C) $3,000 D) $2,000 E) $1.000

13) Las calificaciones

4-5-7-5-3-5-4-5-5-2
Cul de las. siguientes A) La media aritmtica alternativas se' deduce como correcta es igual a 4,2 a partir de dicha informacin?

9) Si la media aritmtica' de los valores de la variable siguiente es ~, entonces ,el valor de 'k es A) O

B) Las modas son 4 y 5 C) La mediana es iguala D) Mo=Me=',j' E) Ninguna de las anteriores, 3'

B) 1 C) 2 D) ~) 4

358 359

PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

CUARTO EJE TEMTICO I Test N 1, ESTADSTICA DESCRIPTIVA

14) Que se conozca el valor de la mediana A) B) El promedio de la muestra

de una distribucin

significa que se conoce:

18) En el problema anterior, la moda es: A) B) 2 10 5 O No hay moda la siguiente tabla' x fi y los estadgrafos: 1) Moda = 6 1 2 2 5 3 4 4 5 6 12 7 10

El valor que ms se repite de la muestra e inferior

C) "El valor, que divide a la muestra justo en 50% superior D) E) La medida ms alta de una variable Ninguna de las anteriores

C) D) E)

15) De 500 alumnos de un colegio, cuya estatura promedio es 1,67 m, 150 son mujeres, Si la estatura promedio de todas las mujeres es 1,60 m, cul es la estatura promedio "de los varones del colegio?
A)

19) Considera

1,71 m m

B)1,70
C)

1,69 m 1,68 m 1,67 m


"

D) E}

II) Mediana = 9,5 III) Media aritmtica =9 Cul(es) corresponde(n) a la informacin que entrega la tabla?

" 16) 'El promedio de notas" de una asignatura de un curso A, que tiene 20 alumnos, "es 6 y el (le! curso B, que tiene 20 alumnos, es 5; entonces el promedio de la asignatura de los alumnos de ambos cursos es A) 5,7
B)

A). Slo 1 E) e) Slo 1 y III Slo 11 y III

5,6

C)5,5
D)

D) Ninguna E) Todas en el lanzamiento d~ un

5,4

E) 5,3 17) Dada la siguiente tabla: Variabletx.) Frecuencia absolutatn) Frecuencia relati varh) Frecuencia absoluta acumuladarN)

20) La t~bla adjunta muestra el nmero de veces que sali cada puntuacin dado:
x n

I 2 3 4 5 6 De acuerdo con esta informacin, que 3 es A) B) 323 336 la cantidad

332 336 323 340 331 ,338 menor o igual

x x,
X3 X

= = = =

2 10' 5 O

n = n2 = n3 = n.
ee '

h= h, = 0,5 h3 =
3'

N=12 Nz = N3 =47 N4 =

h 4 '" es

de veces que sali" una puntuacin

De acuerdo
A)

con esta informacin,

la media de la distribucin

4,25 5 5,25 6,48 6,6

B)
C) D)

C) 991
D) E) 633 668

E)

360

361

PSU. Cuaderno

de Ejercicios.

Matemtica

CUARTO EJE TEMTICO I Test W l. ESTADSTICA DESCRIPTIVA

21) En la siguiente

tabla faltan algunos datos:


'y;

24) Para un estudio, algunos estudiantes registraron obtenidos se muestran en la tabla siguiente: n, 3 4 f; 0,06 Y 0,14 0,4 0,32 N; 3 7 14 z 50 H; v 0,14 Feeha 0,28 Oct. 1 0,68 1 Oct. 2 Temperaturas 3 4 5 6 7

las temperaturas

de 6 das de octubre.

Los datos

de octubre Temperatura 45 52 48 50 61 43 (OF)

x
20 16

o.

Los valores de x, y,'z y v son, respectivamente: A)7 - 0,08 - 34 - 0,06

Oct. 4 .Oct. 5 Oct. 6

B) 4 - 0,06 - 32 - 0,28 C) 6 - 0,2 ,.- 42 - 0,05 Cuf de los siguientes

D) 3 - 0,05 - 24 - 0,03 . E) Ninguna 22) El siguiente de las, anteriores grfico muestra el nmero de rboles plantados en un parque el ao 2004 ..,

grficos corresponde. a los datos de la tabla?

A)
Temperaturas de octubre

D)

Tempertauras

de:octtlbre

L'~
. 10+,.

lilil
=.':----". -. -'-. -.-' -. 20-:-" -

. :~t-- -"~. -_.-:--.~--.


j

__.

_.

;:;:,

;;:,

0'" "";Fecltl

ce,s

. "",-:

I
E)
'temperaturas de octubre

B) Cul de las siguientes A) Se plantaron afirmaciones relativas a los 'datos del grfico no es verdadera?

Temperaturas

de octubre

un total de 37 rboles.

B) La media del nmero de rboles plantado es 7,4'. C) Los peumos que se plantaron D) La mediana E) son 3 ms que los robles plantados. es 11. C) . 23) En una ciudad del Sur, en 5 de 6 das de lluvia se registraron las siguientes cantidades de agua cada, en milmetros: 0:9 ; 1,6 ; 0,6; 2,0 ; 1,4. Si la media aritmtica del agua eada en los 6 das es de l,2.mm, entonces el.agua cada en el da que no se registr fue A) 0,1 B) 0,7 C) D)
E)
Temperaturas.e

np~===
~~:I
o .

--~

Pct f-

Od.2

Oc:t30ct.4
F

-"

0cCS:,

oct e

del nmero de rboles plantados

El rbol moda es el pino.


octubre

i
I
_X ~X
oe.r X X X

1,2 1,25 1,3

X
0"

X X X

X X
Oct.

X
4

X' X X X X X

OOU

Col.'

oe,e

362
i!
)

363

-1.

PSU, Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

25) Para calcular la nota final de una asignatura, las tres 'pruebas del semestre se ponderan con un 30%, 30% Y 40%, respectivamente. Isabel tiene un 5 y un 4 en las dos primeras. Si su nota final fue 5,1 entonces en la tercera prueba obtuvo un A) 5,0 B) 5,1
e)

1 '

CUARTO EJE TEMTICO I Test N" 1, ESTADSTICA DESCRIPTIVA

29) De acuerdo al grfico adjunto, se puede determinar al sector agro pecuario si se sabe que: (1) El ngulo del sector circular correspondiente (2) Al sector agropecuario A) (O p'or s sola B) (2) por s sola corresponde

el nmero

de trabajadores

correspondientes mide 45.

al sectoragropecuario

un 12,5% del total.

.---------------------------~
Industrial

5,2

D) 6,0
E) 6,3

C) Ambas juntas, (1) y (2)' D) Cada una por s sola, (1) (2) . E) Se requiere informacin adicional

26) El grfico muestra el tiempo, en minutos, que toma a un grupo de alumnos realizar el trayecto del colegio a sus casas. Cuntos alumnos deben viajar por ms de 10 minutos?

A) B)

2 5 7 8 15

19~~ e
!_

.-8.4. +
,~ 21 0.1-,.-

Agropecuario

,C)

. ~'3

D)
E)

0'5

6'\0:,:.

ti,~15

1,6-0:.20:

30) Se quiere determinar la moda de un conjunto de datos correspondientes los trabajadores de una empresa. (l) La mayor frecuencia absoluta corresponde

a las remuneraciones

de

27) En la siguiente tabla se muestra el resultado del estudio: "Nmero de tos (x) de los alumnos de un curso". De acuerdo a la informacin .de la tabla, cnl(es) de las siguientes proposiciones es(son) verdadera(s)? I) Il) IlI) A) B). La moda de nmero de tos es 'La mediana del nmero

a un sueldo de $ 250.000.

(2) La mediana de los datos es $ 250.000.

2:
x
2,8 O 1 2 3 4 5 f 2 4 8
6

) (1) por s sola


B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional'

de tos es 3.

La media del nmero de tos es aproximadamente Slo 1 Slo Il . Slo 1 Y II Slo 1Y III 1, II Y III

e)
D) E)

5 5

28)' Para calcular la media aritmtica

de un curso en una prueba de matemtica que son 15, fue 6,1.

se sabe que:

(I ) La media de las nias delcurso,

(2) El total de alumnos del curso es 25 y la media de los nios fue 5,8. A) B)
e)

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2)
RESPUE:>TAS CORRECTAS

i.1

D) E) 364

Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adiciona! 365

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

CUARTO EJE TEMTICO I Test W 2, PROBABILIDAD

CAPTULO 2. PROBABILIDAD Test N 2: Probabilidad 1


1) De 'los siguientes

4) Se lanza un dado no cargado (normal).' 4 es


A)

La probabilidad

de obtener un nmero mayor o igual que

experimentos,

cul es el nico que no es aleatorio?

'3

Al Observar un semforo, en un momento dado, y ver si est en rojo


E) B)

1 2

En una carrera

de caballos, que, gane el caballo "Emperador" que se van a bajar en una determinada estacin del "Metro"

C) La cantidad

de pasajeros

e)

2 3

D) El movimiento
'E) 'Pulsar
,

de las molculas, de un gas

D) ~
un interruptor
,

en 'buen estado y que se encienda la luz


,

4 cules de los .5 E)

2) En el experimento siguientes sucesos

del lanzamiento son equiprobablesv par

de un dado normal,

es decir, no cargado,

1) que salga un nmero

S) Se elige al azar una ficha, de un grupo de ellas, numeradas del 1 al contenida en' una bolsa negra. Cul 'es la probabilidad de que 'la ficha contenga un nmero que sea mltiplo de 2?' A)

is

,Il)

que salga un nmero impar

. III) que salga un nmero primo A) Slo, I,y


E)

15

II

E)

2 15
7

S6lo II yIII
C)

C)Slo

1 Y III
D)

15
~

D) I, II Y III E) Ninguno de ellos

15

3) Se da el conjunto' D

(I, 2,.3, 4, S, 6, 7,8,

9],

Determinar

la probabilidad

de que' al elegir un

E)

1 2 normal. La probabilidad de que el nmero obtenido sea menor que 6 es

dgito al azar, l sea mltiple de 3. 1 -

6) Se lanza un dado A)

I 5

A)

, 2

B)

E)

'3

1
e)

'3
1

e)

'4' '5 '6


1

1 ,

D)' -

2
1

D)

E)

'6

E)

Dada la importancia de las Unidades de Probabilidad y Estadstica en esta nueva pruebe de seleccin universitaria. aunque ellas no son nuevas, conceptuales y tericos de estos contenidos, se recomienda nuestro Manual de Preparacin P.S.U. editado por Ediciones UniversidadCatlica Edicin. Marzo de 2006,

para los aspectos de Chile. Sexta

366 367

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

CUARTO EJE TEMTICO I Test N" 2, PROBABILIDAD

7) Se lanzan dos monedas


A)

no cargadas.

Cul es la probabilidad

de obtener

los mismos valores?

10) Se lanzan tres monedas no cargadas. A) 8 .1

Cul es la probabilidad

de' obtener 3 sellos?

"4 "3

B)

B) 4
C) 8
D) -

C)

"2
"3 "4
3 2

3
1

D)

2 E) Cul es la probabilidad

E)

"4
Cul es la probabilidad de obtener valores alternados?

8) Se lanzan dos dados no cargados.


'A)

de obtener

suma igual a 3?

11) Se lanzan tres monedas no cargadas. A)~ 8

1 36

B)

18
1

B) 4 3 C) -

C)'9

8
1

r
E)

5 36
-

D) 2
E) -

1 .12)

3
4 de que al lanzar dos dados normales se obtenga, al menos, un nmero

9) Si se lanzan tres monedas normales al aire, cul es la pro,babilidad de obtener 2 caras y l sello? A)

Cul es la probabilidad par? A)

"4

"4
25 36

B)

'8
B)

'c)

"2 '8
"3
3

e)
D)

"3

"2
"3

1 1 E)

E)

308

369

-----_.

PSU. Cuaderno

de Ejercicios. Matemtica

CUARTO EJE TEMTICO I TeSl N" 2, PROBABILIDAD

13) Se elige al azar un nmero entero de dos dgitos. elegido, sus dgitos sumen l O?

Cul es la probabilidad '

de que en el nmero

16) En una urna hay 14 fichas, 'en total, de colores blanco, rojo y negro, probabilidad A) 2
E)

Si hay 5 fichas blancas y la

1 A) 100
B)

de sacar una ficha blanca'

o negra

es ~

entonces cuntas fichas son negras?

9 100 1 10

C) 4 D)
E) 7 17) Se extrae una pelota al azar de una caja que contiene 3 rojas, 2 blancas y 4 azules, probabilidad de que la pelota que se saque no sea roja? Cul es la

C)

D)
E)

"9

1 11

90
Cul es la probabilidad de sacar una bola

A)

5
'4 3'
1

14) En una urna hay tres bolas negras y dos blancas, blanca? .

B)

A)5
B)

1 C) O)
E)

5
'2
3
1

'2 3'
2

C)
D)

5
3'
de

18) Una ,bolsa contiene 4 bolas blancas, 5 bolas rojas y 11 bolas negras', Si se extrae una bola al azar, -cul es la' probabilidad de que sea blanca o roja? '
A)

E)

5
1

l-

15) Sean A y B dos sucesos asociados a un mismo experimento 'aleatorio E, Si las probabilidades ambos sucesos A y B son pfA) = a y p(B) = b, entonces se afirma que: 1) O:::; a :::; 1 Il) IlI) O:::;b:::;I' O:::; a + b :::; l

B)'4

1
e) 20

9
D) 2Q, anteriores, es (son) correcta(s}:

De las desigualdades A) B) C)
D)

11
Slo 1 Slo II S610 III Slo 1 y II 1, II Y III E) 20

E)

370

371

------~------------_._-_

...

_ ..,-,._~

PS!J.

Cuaderno de Ejercicios,

Matemtica

CUARTO EJE TEMTICO I Test N' 2, PROBABILIDAD

19) Se tienen 2 cajas, una con 4 bolas blancas y 2 negras y la otra con 3 blancas y 5 negras. saca una bola de cada caja, cul es la probabilidad de que ambas sean blancas? A)

Si se

"6

22) Se tiene un dado normal, es decir, no cargado, una de cuyas caras se encuentra en blanco y el resto estn todas uumeradas del 1 a15. En este caso, cul es la probabilidad de que, al lanzar el dado, se obtenga un nmero par?
A)

'3
2

B)

'5

1
B)

'5
1

C)

4"

1 C)

"2
'5 '3
2 3

D)

4"

1
D) 1

E)

"2
de que aparezca un

20) Al lanzar dos dados normales, cul es la probabilidad ellos si la suma de los nmeros es 7? A)

2.

E) un 6 en uno de

"6

1 1 1

23)' De un grupo de 20 'personas que ,gustan de Ias empanadas, slo a. 5 de ellas le gustan COQ aj: Si se eligen dos personas al azar; cul es la probabilidad de que a ambas les gusten las empanadas con aj? .

B)

'3

A)

16

C)

"2
'3 "6
5 2

1 B) 4 C) 4 19

D)

D)

19
1
20 de que la

E)

21) Si lanzamos simultneamente 'el lanzamiento es: .: .

4 monedas

normales al aire, la probabilidad ....

de obtener 4 caras en

E)

Se lanzan al aire simultneamente dos dados no cargados. Cul es la probabilidad su;na' de los nmeros .que figuren en sus caras sea igual a su producto? A)

"2 '3
"6
1

B)

C)

1 D) 18 1 36

E)

372

373

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

CUARTO EJE TEMTICO / Test N" 2, PROBABILIDAD

25) Un 35% de los socios de una asociacin juvenil son seguidores del grupo musical "Los cangrejos"; un 30%, del grupo "Los piures", y a un 15% le gusta ambos grupos. La probabilidad de que al elegir un socio al azar, sea seguidor de "Los piures", sabiendo que le gusta el grupo "Los cangrejos" es, aproximadamente A) 0,105 B) 0,429 C) 0,500 D) 2,333

29) Se da una muestra de 100 personas adultas elegidas al-azar; entre hombres y mujeres. saber si al elegir una persona al azar, ella es mujer y que fuma.

Se desea

O) Hay igual cantidad de hombres que de mujeres


(2) El 80% de las mujeres de la muestra fuma A) B) (1) por s sola (2) por s sola (1) y (2)

en la muestra

C) Ambas juntas,

E)

0,857

D) Cada una por s sola, O) (2) E) Se requiere informacin adicional Para poder

26) Sabiendo que la probabilidad de que "Euclidn" obtenga, en promedio, mi puntaje superior a los 800 puntos en la prueba PSU, es de un 80%, entonces la probabilidad de que "Euclidn" obtenga, en promedio, un puntaje igualo inferior a los 800 puntos en dicha prueba, es de
A)

-80% 20% .0,0125% -0,0125% 99;9875% a


E

30) Un dado normal tiene todas sus 'caras numeradas del 1 al 6, excepto una de ellas. saber cul es el nmero que falta en una de sus caras tenemos que: (1) la probabilidad de que salga un nmero impar, probabilidad de que salga un n:nero par.

B)

al lanzar el dado, es mayor

que la

C) D)
E)

(2) el nmero que falta tiene a su antecesor y a su sucesor en .Ias caras del mismo dado. A) (1) por s sola IR Y O <;; a <;; 1, entonces la B) (2) por s sola

27) Si la probabilidad de que ocurra un. suceso S es "a", siendo probabilidad de que dicho suceso no ocurra es
A)

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

-a

B) 1 - a C)

D)

a a

1 E) 1-28) El experimento aleatorio E tiene slo dos sucesos P y Q asociados a su espacio muestral S. Para saber si los sucesos P y Q son equiprobables se dispone de la siguiente informacin: (1) la probabilidad del suceso P es de un 50% excluyentes

(2) P Y Q son dos sucesos mutuamente A) B) (1) por s sola: (2) por s sola (1) y (2)

C) Ambas juntas,

D) Cada una por s sola, O) E)

(2)

requiere

informacin

adicional

374

375

i~

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

'vfatem'i~a

1
1'1

BIBLIOGRAFA

ESPECFJCA

Cuarto Eje Temtico: ESTADSTICA y PROBABILIDAD


1)

ti i

111

Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial: Autor: Ttulo: Editorial:

Dickson, Leonard Eugene College Algebra John Wiley and Sons.-Nueva

York, 1902

2)

Lipschutz, Seyrnour Probabilidad McGraw-Hill. Bogot, Colombia, Willougby, Stephen S. Estadstica y Probabilidad Publicaciones Cultural. Mxico, Wisniewski, Piotr Marian Velasco Sotomayor, Gabriel Problemario de probabilidad Thornpson. Mxico, 2001

1971. Coleccin

Schaum,

3)

1969.

4)

Observacin: En estos temas de Estadstica y probabilidad, generalmente los textos existentes en el mercado estn orientados hacia los . estudiantes universitarios. No existe una gran variedad de literatura, a nivel bsico, corno en las otras 1:lnidades temticas.

376

11

,.
"

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

11

ANEXO I Ejerc ic ios Resueltos

,tI

11
1

EJERCICIOS RESUELTOS .ANEXO: SUFICIENCIA DE DATOS

2)

En el conjunto de los nmeros reales: IR, se da la siguiente ecuacin de primer grado en la incgnita "x" y con parmetro "m": cumpla que m2 x + 2

m (x + 2) ..Ella tendr una solucin nica siempre y cuando se

1) El nmero N = du es un nmero de dos dgitos en el sistema decimal. "d"es "u" es la cifra de las unidades. Es N divisible por 27 (1)
"Il;'

la cifra de las decenas y

(1)

*'

(2)
es cero o cifra-par A) B) C) D) E)

m*,1

(2)

(d + u) es un nmero par

A) (1) por s sola :B) (2) por s sola C) Ambasjuntas,(I) y (2) . D) Cada una por s sola, O) (2) ID Se requiereinformacin adicional
Solucin:

(l) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) Y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

Solucin: Puesto que en el enunciado se especifica claramente que la incgnita es "x",y el parmetro entonces debemos despejar la "x" de la ecuacin dada, en trminos de "m". ' es "m",

Con la informacin
Luego, la condicin

I, sabemos que el nmero N es par y, por lo tanto, divisible por 2.


I es necesaria y suficiente, es decir, con ella basta.
/

m2 x + 2 m2 X + 2=
m2 x -

m (x + 2)'
mx

+ 2m 2

En cambio, con la informacin Il, no se garantiza que el nmero N sea divisible por 2, pues si d = u = 1, el nmero 11 es impar y, poi: lo tanto, no es divisible por 2. ' Luego, II no es suficiente. Observaciones mx(m

mx

2m

1)

2 (m

1), de donde:

y comentarios: x=
2

Este ejercicio apunta directamente al conocimiento de laregla de divisibilidad por 2. Por lo tanto, es un ejercicio netamente conceptual que no debera ofrecer ninguna dificultad, Respuesta correcta: alternativa A

(m

m (m

1) 1)
por el factor (m 1) . que, el

Ntese que en ningn hemos cancelado o simplificado

Ahora bien, para que la ecuacin anterior tenga exactamente una sola solucin, debe cumplirse denominador de la expresin resolvente sea distinto de cero. Esto es:

m (m

1)

*'

O, lo que es equivalente

a:

m *' O, Y m*,1
Luego la condicin
... "

del ejercicio se cumple si y slo si se. verifican ambas condiciones (1) y (2) .

378

379

PSU. Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

ANEXO I Ejercicios

Resueltos

Observaciones

comentarios:

Observaciones

y comentarios:

En una ecuacin como la propuesta, de incgnita y de parmetro "m", la situacin podra haber sido perfectamente al revs, es decir, la incgnita podra haber sido "m" y el parmetro podra haber sido "x". Deah la importancia de especificar muy bien el papel de los trminos en una ecuacin. Dejamos como inquietud para nuestros estudiantes, resolver l problema planteado al revs, o sea.. como incgnita "m" y como parrnetro "x", Cul' sera el anlisis y la discusin en tal caso? .Respuestacorrecta: alternativa

"x"

Cuando en un ejercicio corno este se pide encontrar la longitud de una circunferencia se entiende que es su valor numrico. Efectivamente para hallar la longitud de una circunferencia se requiere, es-decir, es necesario y suficiente el dato de su radio( o su dimetro), pues la frmula depende de ello: L~ = 2 1t r . Sin embargo, para saber qu tan grande o pequea es una' circunferencia necesitamos la' longitud o medida de su radio . Respuesta correcta: alternativa B

e
de centro O de la figra adjunta. Para ello se
".

3)

Se necesita conocer la longitud de la circunferencia dispone de la siguiente informacin:


"

4) Un montaista sube hasta la cima de un cerro yluego desciende, en ambos casos, con rapidez constante.
Se pide determinar ~u rapidez media en todo el trayecto.

(1)

la cuerda AB es el lado. del hexgono regular inscrito en ella el rea 'del tringulo equiltero ABO mide

(2) A)

.J3. cm

(1)

. . . . km la rapidez media de su ascenso es de 3 h

B)

C)
D) E)

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (l) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

(2)
A)

.'

la rapidez media de su descenso es de 6 km

B)
C)

D)
E)

(l ) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (l) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

Solucin: Para dterminar la rapidez media (v m) del montaista en todo el trayecto, necesitamos saber la distancia total recorrida y el tiempo empleado en recorrerla, independientemente del valor de la distancia. En efecto, sea "!I" la distancia recorrida por el montaista desde la base hasta la cima, expresada en kilmetros. La distancia total recorrida es, claramente, d + d = 2 d',

..

De la frmula del movimiento uniforme: v = ~,deducimos


t '

que el nempo "t" es:

t =

d
v

Solucin: Con la informacin 1 podemos saber que la cuerda A.i3 es igual al. radio de la 'drcunferencia pero an no sabemos su medida y, por lo tanto, tampoco la de la circunferencia. Luego, 1 por s sola no es suficiente. . . . . . . . Por lo tanto, el tiempo de ascenso (ta),

expresado en horas, es igual a: d. ta 3

I~l
n
;'!

1
380

Con la informacin Il, dada el rea del tringulo equiltero ABO, se puede determinar la medida del lado de dicho tringulo, es decir, la medida. de la cuerdaAB. Y teniendo la medida de la cuerda AB se tiene la medida delradio OA, (o bien OE) de dicha circunferencia. Luego II por s sola es suficiente.

381

psu.

Cuaderna de Ejercicios.

Matemtica

ANEXO I Test N".1, SUFICIENCIA

DE DATOS

y el tiempo de descenso. (td ), tambin expresado en horas, est dado por;


td

ANEXO: SUFICIENCIA Test N 1: Suficiencia

DE DATOS de datos

1) Cul es el porcentaje

de inciemento en el valor. de un jarrn de gran antigedad en el perodo que va desde el 1 de enero de 2,004 hasta el 31 de diciembre de 2.005? (1)

Luego; el tiempo total en el recorrido est dado por: t = ta + t~, es decir:

El valor del jarrn al 1, de enero de 2.004, era de 5.000 euros

(2) El valor del jarrn al 31 de diciembre de 2.005, era de 8.000 euros A) (1) por s sola

t =

- +
3

d 6

d 2

B) (2) por s sola


C) 'O)

Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2)

AS, la rapidez media el! todo el recorrido es igual a: 2d -,-,

E) Se requiere informacin adicional 2) Si un total de 84 estudiantes estn inscritos en un curso de clculo en dos secciones, cuntos de los 84 estudiantes son nias? ' . (1) el 25% de los estudiantes de la primera seccin son nias

Vm

esto es:

-d
2 Vm Observaciones ='4 km h

(2) el 50% de los estudiantes de la segunda seccin son varones A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin la expresin adicional l

y comentarios:

En realidad, no era, necesario resolver el ejercicio para darse cuenta que se necesitaban ambos datos para su solucin. Sin embargo, lo hemos hecho, dado que en este ejercicio est presente el concepto de la media armnica. La media armnica

(H)

entre dos nmeros reales positivos a

y b est

dada por.

3) Corresponde

1 + -

a un nmero mixto, sabiendo que x es un nmero entero?

H=
La rapidez media en todo la de descenso. Como a

b a + b
es la media armnica entre l~ rapidez d ascenso y .

(1) x es' nmero natural


(2)

di trayecto del montaista = 3 y b = 6,. entonces

A) (1) por s sola, . B) . (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) O) Cada una por s sola, (1) (2)

la rapidezmedia

es igual a:

Vm

2 3 6 , de donde:

3 +6

E) Se requiere informacin

adicional

4) Si x es un nmero real tal que x

* O,

es x + y = O?

v
Recalcamos el ejercicio, solucin. Respuesta

m'

km = 4 -, h

como antes '

(1) x es el opuesto de y (2) x

*l
si
sola

nuevamente que, en estos ejercicios de suficiencia, de datos, el objetivo no es resolver sino decidir si con la informacin entregada en los incisos (1) y (2) es posible llegar a la

A) (1) por-s sola B) (2) por

correcta:

alternativa

C) Ambas juntas, (1) y (2) O) Cada una por s sola, (1) (2) E) S requiere informacin adicional 383

I
i
1.

382

I
I
I

PSU. Cuaderno

de Ejercicios,

Matemtica

ANEXO I Test N" l. SUFICIENCIA DE DATOS

5) Si a, b y e son nmeros reales, 'es a (1) (2) a-b=b-c a-2c=c-2b

e?

9)

Es

menor que y? .

(1)' x-y+l<O (2) x-y-I<O


A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) . E)' Se requiereiriformacin adicional

A) (1) por s sola B) (2) por s sola


e)

'1

I.

Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (l). (2)

I\.
II
"

E)

Se requiere informacin adicional

.,

6) 'Si a es un nmero entero, .cul es el valor de a?


(1)

10) Cul es el primer trmino de una sucesin? (1) El segundo trmino es 43

a' a
3

f,!

(2)

1 ~ O

(2) El segundo trmiIl;o es cuatro veces el primero, y el tercero es dos veces el segundo A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por sf sola, (1) (2) E) 11) Una Se requiere ,informacin adicional persona en cinco meses ha ahorrado $a. (1) Mensualme~te Se puede determinar el valor de a si:

~.

~ r
I

:") (I~ por s sola E) (2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) 6 (2) E) Se requiere informacin adicional d = O,2c6, cul es el valor de d, ' "

7) .Si e es la cifra de' las centsimas en el nmero decimal aproximado a la dcima?


(1) d (2)

gana $4oo.000.y ahorra el 6% de su sueldo

<4

1 B)
e)

(2) En tres meses' ha reunido $72.000 lo que representa el 60% de lo que ahorra en 5 meses 'A) (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2)

e <5

A) (1) por s sola E) (2) por s sola

D) . Cada una por s sola, (1) 6 (2) E)

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) E) Se requiere (2)

Se requiere informacin adicional

informacin adicional

12) .Una bolsa contiene 20 bolas rojas y 10 bolas azules. Si se sacan 9 bolas, cuntas bolas rojas quedan en la bolsa? . (1) De las bolas que se sacaron se sabe que la razn entre rojas y azules es 2: 1.

8) Es x un nmero entero par? (1) x es el cuadrado de un nmero entero .. (2) xes el cubo de un nmero entero.

(2) Cuatro de las seis primeras bolas sacadas son rojas. .A) (1) por s sola E) (2) por si sola

A) (1) por s sola E) (2) por s sola

C) .Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (l) (2) E) (2) Se requiere informacin adicional

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola,(l) E) Se requiere

informacin adicional

384

385

PSU: Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

ANEXO I Test N" 1, SUFICIENCIA DE DATOS

13) Ignacio es 5 aos mayor que Fran~isca. Cul es la edad de Valentina?'

Hace 10 aos, Patricio era 10 aos mayor que Valen tina.

17) Se reparten $ 385.000.entre Hugo, Paco y Luis. Quin recibi menos? (1) Ruga recibi 2 '9 de la 3 11 de la suma de lo que recibieron Paco y Luis.

(1) La edad de Valentina es tres veces la edad de Ignacio. (2) La edad .de Francisca es 5 aos. A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2)
D)

(2)

Paco recibi

suma de lo que .recibieron Ruga y Luis.

A) (1) por s sola B) (2) por s sola


(2)

Cada una por 's sola, (1) 6(2) . adicional

ci Ambas juntas, (1) y

E) . Se requiere informacin

D) Cada una por s. sola, (1) 6 (2)

14) .Si n 'es un nmero natural rriay~r que 1, es n .-(n2


.(1) n es divisible por 3 .

-1)

divisible por 6?

E)

Se requiere informacin adicional cul es su ancho?

18) Si una plaza tiene forma rectangular,

(2) n es impar

(1) La razn entre su largo y su ancho es 7: 2 (2) El permetro de laplaza A) (1) por s sola B) (2) por s sola es 396 m

.Al
B)

(1) por s sola


(2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D)

Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin 15 +2x? adicional'

C) Ambas juntas, (1)


D)

y (2)
adicional

E)

Cada una por s sola, (1) (2)

15). Es 7x= (1)

E).' Se requiere informacin

-ax <:-9
<:
6

19) Es el permetro del cuadrado S mayor que el permetro del tringulo equiltero T?
(1) La sum~ de las longitudes del lado del cuadrado

(2) 2x

y del tringulo es 18 cm

A) (1) por s sola B)


C) D) (2) por s sola

(2) La razn entre el lado del cuadrado y el lado del tringulo es 4 : A) (1) por s sola
(1) y (2)

Ambasjuntas,

B)
C)

(2) por s sola

Cada una por s sola, (1) (2) Se .requiere informacin adicional

Ambas juntas, (1) y (2)

E)

D) Cada una por s sola, (1) (2) ) Se requiere informacin adicional

16) Cul es el valor de m?


(1)

m2 = (1O-m)2

20) Sea el t.ABC rectngulo en e e inscrito en la semicircunferencia semicircunferencias de centros en los puntos. medios' de los catetos.
(1) AB=

CE.

Los arcos AC y BC son Cunto mide el' rea achurada?

(2) 3m-12=3' A) (1) por s sola B)


(2) por s sola

5cm 4 cm

y AC = 3c~

(2) BC

A) (1) por ,s-sola B)


(2) por s sola

C)' Ambas juntas, (1) y (2)

:
38.6

D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

C) Ambas juntas, (1) y (2) , D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere ,informacin adicional

B
387

~-

- ~._------.--,,-

~
PSU. Cuaderno de Ejercicios. Matemtica

21) En la figura adjunta, O es el centro de la circunferencia. ~ (1) arco AB


(2)

El ngulo x mide:
D

ANEXO I Test W \, SUFICIENCIA

DE DATOS

25) Cul es la capacidad 'de un estanque cilndrico?


(1) La base es equivalente a un cuadrado de lado 5 m

=
0

1 .~ larco BC

(2). Su altura es igual al dimetro de la base. A) (1) por s sola


l

a = 120

A) (1) por s sola B)(2) por s sola

B)
C)

(2) por s sola

Ambas juntas, (1) y (2) (2)

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cad~ una por s sola, (I~ (2)
B E)' Se requiere

D) Cada una por s sola, (l)


E)

Se requiere informacin adicional Qu porcentaje de las

informacin

adicional. 26) 50% de las oficinas de cierta ciudad .tienen computador y aire acondicionado. oficinas de_esta ciudad tienen computador pero no aire acondicionado? 7 es-10
(2) Si se escoge una oficina al azar de esta ciudad, la probabilidad

22) Si a, b e IR+' ambos distintos de uno, se puede determinar el valor de logba si se. conoce que:
(1) ~=b !(2) b' = a

(1) Si se escoge una oficina al azar de esta ciudad, la probabilidad de que tenga aire acondicionado

A) (1) por s sola 'B) (2) por s sola C) Ambas juntas, ti) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

de que tenga computador

3 es 5 A) (1) por s sola B) (2) por s sola

23) Se puede determinar la ecuaci~ de la recta (1) a:b=2:3 (2) b-a;=l A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) . Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) . Se requiere informacin adicional

e de

la figura adjunta si:


.y,

C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

b-----

27) El comit X y el comit Y, que no tienen integrantes comunes, se fusionan para formar el comit Z. Para saber si el comit X tiene ms integrantes que el comit Y, se sabe gue: (1) La media aritmtica de la edad de los integrantes del comit X es 25 aos y la de los integrantes del comit Y es 29 aos. ,(2) La media aritmtica de la edad de los integrantes del comit Z es de 26 aos. A) (1) por s sola

24) Si a. es un ngulo agudo, cul es el valor de sen a.? (1) sen2a.=1-cos2a. 3 (2) cosa. =5 A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

B). (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) . D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

"

3118

389

FSl, Cuaderno de Ejercicios, Matemtica

28) Se tienen dos cursos A y B del nivel 4 medio de un colegio. presenta.la mayor dispersin de edades. (1) la desviacin (2) la desviacin A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) . D) Cada una por s sola, (1) (2) E)
29)

Se desea saber en cul de ellos se

estndar de las edades del curso A es 2,5 estndar de las edades del curso. B es 3,5

Se requiere

informacin -adicional
\

Es el rango de los nmeros en un conjunto A, mayor que el rango de los nmeros en un conjunto B?
(1) La desviacin (2) La probabilidad

estndar del conjunto A es may~rque

la desviacin

estndar de B

de que un- nmero seleccionado al azar del conjunto A sea mayor que un nmero seleccionado al azar del conjurito B es l

. A) (1) por s sola B)


(1) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)


D). Cada una por s sola, (1) (2)

E)

Se requiere

informacin

adicional

30) Si se seleccionan 'al azar y con reemplazo, dos estudiantes de un curso mixto, cul es la probabilidad de que dos hombres o dos mujeres sean seleccionados? (1) Hay 50 hombresen
(2) La probabilidad

el curso.

de seleccionar un hombre y una mujer es 21 . '50

A) (1) por s sola B) (2) por s sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por s sola, (1) (2) E) Se requiere informacin adicional

I
RESPUESTAS CORRECTAS

l
;,.

j.

390

I .