PARCIAL

PSICOLOGA SOCIAL JULIO 2012

- INVESTIGAR EN PSICOLOGA SOCIAL -

Qu es investigar? - Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemtico con el propsito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. PARADIGMA: Conjunto bsico de creencias que gua la accin, tanto de la vida cotidiana como la accin relacionada con la investigacin cientfica. El paradigma define qu se estudia, las preguntas a responder, cmo debe preguntarse y las reglas a seguir para interpretar las respuestas. La perspectiva parte del paradigma y est vinculada a las tradiciones terico-metodolgicas La metodologa es el camino a seguir. CUL ES EL PROPSICO DE UNA INVESTIGACIN SEGN LOS DIFERENTES PARADIGMAS? - POSITIVISMO: Prediccin y Control - CONSTRUCCIONISMO: Comprender - TEORA CRTICA: Transformacin Social. Se enfrentan 2 posturas fuertes: POSITIVISTA CUALITATIVA/CONSTRUCCIONISTA La realidad existe. Realidad como construccin social.

Se est de un lado o del otro, se parte de UNA posicin paradigmtica terica.

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PARADIGMA POSITIVISTA Considera que los fenmenos psicolgicos, sociales, y culturales como objetos, que son susceptibles de observacin directa y de mediacin. OBJETIVO: Prediccin, Control, Explicacin. PROPOSITO: Generalizaciones libres de contexto y de tiempo. ONTOLOGA / REALIDAD: Fragmentada. Singular. Dada. VALORES: Neutros. Mtodo como frmula de objetividad. PARADIGMA CONSTRUCCIONISTA/CUALITATIVO La realidad como construcciones sociales mltiples. Se centra en comprender e interpretar la realidad. Buscan el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social. Escapan de lo generalizable. Se implican co el sujeto/objeto. Hay interrelacin. OBJETIVO: Comprender, Interpretar. PROPSITO: Generar Hiptesis en contexto y tiempo dado. Explicaciones ideogrficas, inductivas y cualitativas. ONTOLOGA / REALIDAD: Construida. Divergente. Mltiple. VALORES: Explcitos. Influyen en toda la investigacin. PARADIGMA CRITICO Surge como respuesta las tradiciones positivistas y construccionistas y pretende superar el reduccionismo de la primera y conservadurismo de la segunda, admitiendo la posibilidad de una ciencia social que no sea ni puramente emprica ni slo interpretativa. Tiene como finalidad la

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transformacin de la estructura de las relaciones sociales y dar respuesta a problemas generados por stas. OBJETIVO: Emancipar. Criticar e identificar el potencial para el cambio. PROPSITO: Criticar y Transformar las estructuras polticas, culturales, de gnero, etc. Unir Teoria y Prctica. ONTOLOGA / REALIDAD: Construida y Holstica. Enfatiza la importancia del todo, que es mas grande que la suma de las partes. VALORES: Dados. Crtica de Ideologas.