CURSO: PLANEAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL DESARROLLO REGIONAL

OBJETIVO GENERAL Contribuir al incremento de las capacidades tcnicas de los responsables de polticas, planes y proyectos de desarrollo regional, brindando un conjunto de mtodos y tcnicas para la formulacin, el seguimiento y la evaluacin. EXPOSITORES Carlos Cabrera Soto Economista. Candidato a Doctor en Economa. Especialista en Recursos Naturales -CEPLAN ccabrera@ceplan.gob.pe Shirley Andrade Culqui Abogado. Master en Administracin. Candidato a Master en Polticas y Gestin de la Tecnologa e Innovacin por la Universidad Peruana Cayetano Heredia Especialista en Gestin de Comits Multidisciplinarios -CEPLAN sandrade@ceplan.gob.pe

CONTENIDOS POR MODULO INTRODUCCION: Presentacin del curso (contexto y componentes, como orientadores del curso) a cargo de especialistas de CEPLAN. PRIMER MDULO: ESCENARIOS Y ESTRATEGIAS DE DESARROLLO Objetivo: presentar el planeamiento prospectivo y los instrumentos prospectivos de construccin de escenarios para el desarrollo regional, considerando el Plan Bicentenario 2021. Expositores: Shirley Andrade y Carlos Cabrera
HORARIO 8:30-9:15 9:15-10:00 MODULO-1 TEMAS JUEVES Inscripcin de participantes. Prueba de entrada Presentacin del curso e instrucciones generales Materiales. Palabras de presentacin de responsable del Gobierno Regional y CEPLAN A. Sen "Teoras del Desarrollo a Principios del Siglo XXI" ; ILPES Refrigerio Diapositivas Desarrollo y Prospectiva ; Javier Medina, Experiencias significativas en pensamiento a Largo Plazo. BIBLIOGRAFIA/ Herramientas

10:00-10:50 Desarrollo y crecimiento econmico 10:50-11:00 Descanso 11:00-12:00 Planeamiento prospectivo 12:00-13:00 Herramientas para la prospectiva ALMUERZO 14:30-15:00 El proceso prospectivo regional

Comisin Europea (2004), Prospectiva Regional, Cap. 3 y Anexo y Diapositivas

15.00- 16.00

Visin, Estrategia y Objetivos Nacionales del Plan CEPLAN, Plan Bicentenario. Per al 2021; Diapositivas sobre Bicentenario. Objetivos nacionales y Resultados Estratgicos al 2021.

16:00 - 16:15 Descanso Presentacin del Taller 1: Seleccin y priorizacin de Plan Regional de largo Plazo y Lluvia de Ideas y propuestas 16.15-17.00 Objetivos y Resultados de la Regin en el marco del preliminares de participantes Plan Bicentenario. Explicacin Gua Objetivos - FODA Organizacin de grupos y aplicacin de la gua 17.00-17.30 Gua Taller 1. formato 1

Expositores: Carlos Cabrera y Shirley Andrade

HORARIO 8:30-9:00 9:00-9:30 9:30-10:00 10:00 10:30 10:30-11:00 11:00-11:45 11:45-12.30 12.30-13.00 ALMUERZO MODULO-1 TEMAS:VIERNES Registro de participantes. Metodologa prospectiva: Tabla Insumo Producto en el planeamiento estratgico Metodologa prospectiva: determinacin de escenarios probables con pocos datos Metodologa prospectiva: determinacin de escenarios probables con series de tiempo Descanso Presentacin de resultados Formato 1 Aplicacin de la gua formatos 2 y3 Presentacin de resultados Palomino y Prez (2011); Teora y Aplicaciones de la Tabla Insumo Producto 2007. Diapositivas. CEPLAN. Figueroa Ivn (2009). Dos metodologas para pronosticar tendencias en la economa. Sntesis Regional. INEI , Sistema de Informacin Regional para la toma de Decisiones. INEI, Sistema de Informacin Regional para la toma de Decisiones. BCRP. Estadsticas Econmicas. Ejemplo de aplicacin del modelo ARIMA para el pronstico del PBI anual peruano 2011-2016. Refrigerio Exposiciones Gua Taller 1. Exposiciones BIBLIOGRAFIA/ Herramientas

15.00-16.00 Aplicacin de la gua formatos 2 y 3 16.00-16.30 Presentacin de resultados 16.30-16.45 Descanso 16.45-17.15 Aplicacin de la gua formatos 4 y 5 17.15-18.00 Presentacin de resultados Exposiciones Exposiciones

HORARIO 8:30-9:00 9.00-10.00

MODULO-1 TEMAS: SBADO Registro de participantes. Competitividad territorial

BIBLIOGRAFIA/ Herramientas

CEPLAN, Plan Bicentenario. Per al 2021; Diapositivas sobre Objetivos nacionales y Resultados Estratgicos al 2021.

10.00-11.00 Tcnicas de Anlisis Regional 11.00-12.00 Aplicacin de la gua formato 6 12:00-12:30 Conclusiones y cierre del evento Exposiciones

METODOLOGIA DEL CURSO Se base en un sistema de capacitacin activa, orientada a facilitar el desarrollo de habilidades y bajo la modalidad de aprender haciendo. Cada modulo de aprendizaje incorpora una fase semipresencial a travs de lecturas guiadas y una presencial en el aula. En la fase semi-presencial, a distancia, se contempla destinar diez das despus del curso presencial, de trabajo en equipo y comunicacin online, en base al material que se entregar oportunamente. En este periodo los alumnos debern interiorizarse con lecturas que se pondrn a disposicin oportunamente. Para dichos efectos, se creara una pgina web, que ser el mecanismo de comunicacin entre la coordinacin del curso y los alumnos. La etapa presencial contar con la presencia de 2 expositores del CEPLAN; y se sustenta en exposicin magistral, estudios de caso y talleres prcticos sistemticos de aplicacin de los conceptos aprendidos. Los talleres se realizan en base a trabajos grupales, donde se elaboran y/o ajustan planes o programas regionales de los propios participantes. En cada etapa de aplicacin prctica de contenidos y recuperacin del trabajo grupal, se consideran momentos para que los grupos incorporen las correcciones surgidas a partir de la presentacin de sus trabajos en los talleres. La extensin del Curso es de mes y medio en sus tres mdulos donde cada mdulo dura dos semanas. El trabajo semi-presencial comprende 10 das posteriores a la fase presencial de cada mdulo. La fase presencial comprende 2 das de trabajo en aula (jueves y viernes), con un promedio de 10 horas diarias en el siguiente horario 8:00-13:00 am, y de 2:00 a 6:00 pm. La evaluacin tiene como exigencia bsica para aprobacin de los participantes los siguientes aspectos: Primero, su asistencia al 100% a los mdulos de trabajo (maana y tarde) y su participacin asertiva. Segundo, la rendicin de un control de lectura previo al examen final de cada mdulo sobre 2 lecturas definidas. Tercero, la rendicin de un examen al final de cada mdulo sobre los contenidos temticos presentados. Cuarto, la entrega del trabajo final realizado en grupos, en los plazos establecidos.

La nota final, se obtiene del promedio ponderativo de 30% el control de lectura, 30% el examen final del mdulo y 40% el trabajo final. La aprobacin requiere una nota de 13 ms. Previamente al inicio del curso se tomar una prueba de entrada y al final de la actividad presencial otra de salida para evaluar cambios en el aprendizaje.

BIBLIOGRAFIA POR MODULOS Mdulo 1: Castells, Manuel Innovacin, Competitividad y Nuevas Tecnologas en el Desarrollo Regional. http://www.sodena.com/cas/pdf-word/CASTELLS.pdf Centro Nacional de Planeamiento Estratgico-CEPLAN. Plan Bicentenario. Per al 2021. ---------- Sntesis Regional. 2011.

Comisin Europea, Prospectiva regional. Cap. 3 y Anexo. Figueroa, Ivn. Dos metodologas para pronosticar tendencias en la economa. En CEPLAN, Ciclos econmicos, pp-25-42. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica-INEI. Sistema de Informacin Regional para la toma de Decisiones - SIRTOD. 2010 Medina Vsquez, Javier. Experiencias significativas en pensamiento a largo plazo. CEPAL-SERIE Seminarios y conferencias N8.pp.409-450. Mojica, Francisco Jos. Forecasting y Prospectiva dos alternativas complementarias para adelantarnos al futuro. http://franciscomojica.com/articulos/adalfut.pdf Ortegn y Medina, Manual de Prospectiva y decisin estratgica: bases tericas e instrumentos para Amrica Latina y el Caribe. Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificacin Econmica y Social (ILPES), Serie Manuales 51, 2006. Captulo I. Sen, A. Teoras del desarrollo a principios del Siglo XXI. Uriel, Ezequiel. Elementos de lgebra matricial. Mimeo. CRONOGRAMA El mdulo 1 se inicia el 24 de mayo de 2012 y culmina el 06 de junio de 2012, en su fase presencial y a distancia (virtual). CRONOGRAMA
Calendario Da j v s d l m 2012-Mayo Junio m j v s d l m m Sede Tumbes P P P V V V V V V V V V V Expositores: Carlos Cabrera y Shirley Andrade Coordinador y Expositores del Mdulo 1 P: Presencial V: Virtual

Mdulos

Mes

Fecha 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6