CNQF Junho 07

IEFP Centro Nacional de Qualificação de Formadores
CNQF
Missão
Competências Formar
Estrutura
formadores
Aprender
Encontros/Seminários
Formação a Distância
para inovar
Referenciais
CANT
CEDEFOP
EXEMPLO
www.iefp.pt
MISSÃO e ENQUADRAMENTO EUROPEU
CNQF Contribuir para a elevação da qualidade
da Formação Profissional,
Missão
através da formação pedagógica
dos principais agentes da Formação.
Competências
Estrutura
Introduzindo factores
de inovação
nas estratégias Adequando a formação
de intervenção aos diversos públicos,
dos profissionais considerando a natureza
da formação. dos conteúdos, competências
Referenciais
e as modalidades
CANT de formação.
CEDEFOP
EXEMPLO
CNQF Estratégia de Lisboa (Março de 2000)

Programa pormenorizado sobre o seguimento dos
Objectivos dos Sistemas de Educação e Formação
Missão Objectivos estratégicos
• Aumentar a qualidade do desempenho dos
Competências
Sistemas de Educação e Formação da UE;
Estrutura • Facilitar o acesso de todos aos sistemas

de Educação e Formação;
• Abrir ao mundo exterior os Sistemas de
Formação a Distância Educação e Formação.
Referenciais
Espaço Europeu da Educação e da Formação
CANT
CEDEFOP Objectivo Estratégico nº 1

Objectivo 1.1. Melhorar a Educação e a Formação
EXEMPLO
de professores e formadores
Objectivos Estratégicos
CNQF para o período de 2005 a 2008
Missão
• Reforçar a visibilidade do CNQF, enquanto
Competências organização de referência para a Formação de
Formadores;
Estrutura
• Alargar, progressivamente, a intervenção do
Encontros/Seminários CNQF a novas metodologias de formação,
nomeadamente o reforço das que utilizam as
Formação a Distância TIC, bem como a novos públicos.
Referenciais
CANT
CEDEFOP
EXEMPLO
COMPETÊNCIAS
CNQF • Conceber e elaborar programas de formação inicial
e contínua de formadores, presencial e a distância;
Missão
• Conceber, produzir e divulgar suportes didácticos

Competências
para a formação de formadores (papel, informático /
multimédia, formação a distância);
Estrutura
• Conceber, editar e divulgar Referenciais de

Formação de Formadores;
• Propor e coordenar a realização de estudos no
domínio da formação de formadores;
Referenciais
• Promover a organização de acções-piloto de

CANT
formação para experimentar e validar os
Referenciais de Formação de Formadores;
CEDEFOP
EXEMPLO
COMPETÊNCIAS
CNQF • Pesquisar, identificar, experimentar e disseminar
novas metodologias de formação de formadores
Missão
(“boas práticas”);
Competências
• Participar em projectos com outras entidades
nacionais, comunitárias e internacionais:
Estrutura • Instituições de Ensino Superior;
• Redes de Informação;
Encontros/Seminários • Programas Comunitários.
Referenciais
CANT
CEDEFOP
EXEMPLO
ESTRUTURA
CNQF CNQF
Missão
Competências
Área
Área
Área de Apoio
de Gestão
Estrutura de Inovação de Utilização
e Acompanhamento
e Desenvolvimento de Tecnologias
da Formação
de Aprendizagem
Referenciais CEDEFOP EXEMPLO CANT CAV

TTnet
Visitas
CANT
CEDEFOP
EXEMPLO
CNQF Interlocutores
privilegiados para a
Formação de
Formadores
Missão CNQF
I I
n n
Competências f
o Resposta
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Estrutura ç ç
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o Delegações o
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Encontros/Seminários o interlocutor o
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Formação a Distância p e
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Referenciais e
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Centros de Centros de
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Emprego Formação f
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CEDEFOP m m
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EXEMPLO o o
ENCONTROS TÉCNICOS SECTORIAIS
CNQF Reúnem os formadores por área de formação tendo
em vista a sua actualização científica e técnica.
Missão
Competências
TEMAS Datas
Estrutura
4º Encontro Técnico Sectorial
Set/Out
Encontros/Seminários Metalurgia e Metalomecânica
Formação a Distância 12 e 13 Out
Cuidados Pessoais - Estética do Corpo
Referenciais Novembro
Administração, Gestão e Comércio
CANT
CEDEFOP
EXEMPLO
Seminários
CNQF SEMINÁRIOS PEDAGÓGICOS
Incidem sobre as práticas pedagógicas, novas

Missão perspectivas e metodologias de intervenção e novas
temáticas estratégicas da actividade formativa do
Competências IEFP.
TEMAS Datas
Estrutura
Gerir a Igualdade e a Diversidade

Encontros/Seminários Data a indicar
no Contexto Formativo (Lisboa)
Formação a Distância A Inteligência Emocional

Data a indicar
na Liderança de Grupos (Lisboa)
Referenciais
A Reforma da Formação Profissional -
Set/Out
CANT - Oportunidades e Desafios
(Lisboa/Centro/Norte/Algarve e Alentejo)
CEDEFOP A Formação Profissional no Código
Novembro
de Trabalho e na Contratação Colectiva
EXEMPLO (Lisboa)
CNQF Formação Contínua – A distância – ON LINE
Número Número de
Missão Volume de
Designação do curso de
formandos formação
acções
Competências Gestão da Formação 5 69 20 700 H
Estrutura Gerir a Formação

a Distância 1 17 510 H
Formação Pedagógica de
4 55 18 700 H
e - Formadores
Técnicas de Avaliação
4 119 28 560 H
Referenciais na Formação
Concepção e Produção
CANT de Materiais para
2 25 1 545 H
Auto-Estudo
CEDEFOP
Totais 16 285 70 015 H
EXEMPLO
REFERENCIAIS
CNQF DOMÍNIOS
Sistemas
Missão de Educação
Gestão
da
Tecnologias Metodologias
Formação de Formação de Formação
Formação
e Certificação
Competências Gestão Concepção Técnicas

Sistemas Da de Avaliação Avaliação
e Produção
e Metodologias Formação na formação das
de Materiais
de FP Aprendizagens
para Auto-estudo
Estrutura Modalidades
Presencial e Modalidades
Modalidades
Presencial e
a Distância Presencial e a Distância
Para uma a Distância Animação
Cidadania de grupos
Aprender
Activa Gerir
Encontros/Seminários a Formação
a Aprender
a Distância
em Formação
a Distância Utilização
e em Auto-estudo
Pedagógica
Incorporação de Imagens Digitais Utilização
a Distância a Distância *
e Igualdade de Género Pedagógica
Formação a Distância na FPF * Modalidades
Formação
de Imagens
Presencial e
Avaliação Pedagógica
Digitais *
a Distância *
da Inicial
Formação
Referenciais a Distância
a Distância Exploração
Pedagógica
Formação de Recursos
Utilização
Pedagógica do PowerPoint Didácticos
Os conteúdos de E-Formadores para
e os Ambientes
CANT Tecnológicos
a Distância Desenvolvimento
de Produtos Desenvolvimento de
de Aprendizagem Interactivos Recursos Formativos
para a para a Internet
a Distância Formação Webquest
CEDEFOP
* Em preparação FaD
EXEMPLO
CANT - Centro de Aprendizagem em Novas
CNQF Tecnologias
É um laboratório tecnológico e didáctico destinado à
Missão formação de formadores, professores e outros
profissionais da Formação.
Competências
Permite a aquisição de competências técnicas e
Estrutura
didácticas para a concepção de recursos multimédia.
No CANT está instalado o único Centro de Certificação da

Encontros/Seminários Carta Europeia de Condução em Informática (ECDL), do
IEFP.
A ECDL é um certificado de competências em
Referenciais Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC),
reconhecido internacionalmente, que comprova que o seu
CANT
detentor possui os conhecimentos e aptidões necessárias
para utilizar as aplicações informáticas mais correntes.
CEDEFOP Para mais informações consulte o Site do IEFP
EXEMPLO
Sala TIC
CNQF Sala TIC

Tecnologias de Informação e
Comunicação
Missão
Competências
Estrutura
Referenciais
CANT
CEDEFOP
EXEMPLO
CAV - Centro de Audiovisuais
CNQF INSTALAÇÕES ESPECÍFICAS
Estúdio de Televisão
Missão Régie de TV/Vídeo
Competências PRODUTOS
Produção de documentos audiovisuais com
Estrutura objectivos pedagógico-didácticos.
Pós-produção e cópias de vídeo e áudio;

Produção de documentos gráficos, apresentações;
Fotografia digital e gravação de CD e DVD.
Referenciais
Articulação com o CANT
(Centro de Aprendizagem de Novas Tecnologias)
CANT
Resposta a solicitações por parte das diferentes entidades
orgânicas do IEFP, bem como os Centro de Formação
CEDEFOP Profissional e Delegações Regionais, de videogramas
didácticos, de sensibilização e de divulgação
EXEMPLO
Programa de Acções do CANT
Fotos CAV
CAV - Centro de Audiovisuais
CNQF
Missão
Competências
Estrutura
Encontros/Seminários Sala de técnicos Sala de técnicos
Referenciais
CANT
CEDEFOP
Pós-produção digital Estúdio de Televisão

EXEMPLO
TTNet
CEDEFOP - TTNet
CNQF A rede Training of Trainers Network – TTNet Europa,
Missão
criada pelo CEDEFOP em 1998, define-se como um
espaço comunitário de comunicação, de cooperação
e de peritagem em matéria de Formação de
Competências
Formadores e de Professores.
Estrutura
Esta rede europeia pressupõe a criação e
dinamização de redes nacionais de permuta de
informação e partilha de experiências.
A TTNet Portugal, criada em 2001, promove o
desenvolvimento pessoal e profissional dos
Referenciais
formadores e professores portugueses, através da
criação e dinamização de Comunidades On-line.
CANT
CEDEFOP
EXEMPLO Visitas de Estudo Imagem do site

CNQF Imagem do Site
Missão
Competências
Estrutura
Referenciais
CANT
CEDEFOP
EXEMPLO
Visitas de Estudo
CEDEFOP - PROGRAMA "VISITAS DE ESTUDO”
CNQF Pretende-se promover a compreensão e o conhecimento
mútuos dos sistemas de formação profissional nos países
Missão europeus e estimular a partilha de experiências ("boas
práticas") entre os decisores e operadores que trabalham aos
Competências diferentes níveis da planificação e da execução das políticas
de formação na UE e países associados.
Estrutura
Este Programa é financiado pelo Leonardo da Vinci.
TEMA Datas
Reconhecimento e validação das aprendizagens 15 a 20

Referenciais em contexto informal e não formal de Abril
CANT
Cooperação entre as instituições de formação
Outubro
profissional inicial e o mundo do trabalho
CEDEFOP
EXEMPLO Imagem do site

EXEMPLO
CNQF A Exemplo, criada em 2000 pela Associação
Missão Europeia para a Formação Profissional, é uma
Rede de Informação sobre Formação Profissional
Competências de suporte à gestão do conhecimento, no espaço
europeu.
Estrutura
A participação pode ser feita através da
Encontros/Seminários introdução ou consulta de boas práticas, da
participação em comunidades de práticas, troca
Formação a Distância de informação com peritos em formação das
diversas organizações que integram a AEFP, etc.
Referenciais
CANT
CEDEFOP
EXEMPLO www.evta.net Imagem da 1ª página

CNQF Imagem da 1ª página
Missão
Competências
Estrutura
Referenciais
CANT
CEDEFOP
EXEMPLO
CNQF
Missão
Competências
Formar
Estrutura formadores
Formação a Distância Aprender

para inovar
Referenciais
CANT
CEDEFOP
EXEMPLO www.iefp.pt
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IEFP Centro Nacional de Qualificação de Formadores

CNQF Estratégia de Lisboa (Março de 2000)

Estrutura • Facilitar o acesso de todos aos sistemas

CEDEFOP Objectivo Estratégico nº 1

• Conceber, produzir e divulgar suportes didácticos

• Conceber, editar e divulgar Referenciais de

• Promover a organização de acções-piloto de

Referenciais CEDEFOP EXEMPLO CANT CAV

CNQF SEMINÁRIOS PEDAGÓGICOS

Incidem sobre as práticas pedagógicas, novas

Gerir a Igualdade e a Diversidade

Formação a Distância A Inteligência Emocional

CNQF Formação Contínua – A distância – ON LINE

Estrutura Gerir a Formação

Competências Gestão Concepção Técnicas

No CANT está instalado o único Centro de Certificação da

CNQF Sala TIC

Pós-produção e cópias de vídeo e áudio;

Encontros/Seminários Sala de técnicos Sala de técnicos

Pós-produção digital Estúdio de Televisão

EXEMPLO Visitas de Estudo Imagem do site

CNQF Imagem do Site

Reconhecimento e validação das aprendizagens 15 a 20

EXEMPLO Imagem do site

EXEMPLO www.evta.net Imagem da 1ª página

CNQF Imagem da 1ª página

Formação a Distância Aprender

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