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ndice Sesin I: mircoles 29 de febrero

Introduccin: tipos de libro digital Libros con fines no educativos: dispositivos, plataformas, formatos Libros de texto digitales: el Plan Escuela 2.0, Educat 1x1 Tipologas de libros de texto educativos Proyectable Libro en red Herramientas de autor Creacin de un libro con una herramienta de autor
El uso didctico de los blogs en el aula 22 de octubre 2011

EL PLAN ESCUELA 2.0


Anunciado en Junio de 2009, empez a implantarse en el curso 2009/2010 Actualmente, todas las CCAA a excepcin de Madrid, Valencia y Murcia, han firmado el acuerdo con el Gobierno Contempla la dotacin de un Netbook/ Tablet PC por alumno, y una PDI, proyector y PC por aula
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EL PLAN ESCUELA 2.0: Problemas


Hasta ahora, todos los concursos pblicos convocados se refieren a equipamiento, pero no a Los contenidos digitales: no se han tenido en cuenta experiencias anteriores Proyecto Agrega-, ni se han dado especificaciones sobre el tipo de contenidos digitales ptimos para el modelo propuesto El Plan Escuela 2.0, hoy por hoy, supone una sustitucin del libro de texto por el digital, lo que no altera la metodologa tradicional de enseanzaaprendizaje
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LA WEB 2.0: Qu es la web 2.0?

El espectador se convierte en usuario: los contenidos son generados y compartidos por los usuarios Los contenidos pasan de ser privados a ser pblicos: comunidad y gratuidad Democratizacin del saber: puesto que cualquiera puede producir informacin, los canales tradicionales de la informacin (medios, expertos, etc.) han perdido su exclusividad

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LA WEB 2.0: Obstculos


Seguridad de Internet para los menores
Escasez de calidad y originalidad de los contenidos La regla del 1%:de 100 personas que estn en la web navegando, slo 1 crea contenidos originales, mientras que 10 interactan y las 89 restantes slo son observadores Falta de precedentes que produce una polarizacin del debate poco realista: la tecnologa como la panacea o como el enemigo

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Plan Escuela 2.0 VS. Web 2.0


El Plan Escuela 2.0, hoy por hoy, supone una sustitucin del libro de texto por el digital, lo que no altera la metodologa tradicional de enseanzaaprendizaje La escuela 2.0, que retoma planteamientos constructivistas, sera aquella donde la autonoma del alumno y el profesor como gua o facilitador del aprendizaje rompen con el modelo tradicional de enseanza

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Plan Escuela 2.0 VS. Web 2.0

Metodologa tradicional exposicin

Metodologa constructivista TIC?


investigacin alumno autnomo profesor facilitador

recursos
profesor sabio

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Los tiempos cambian

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EL DILEMA
la educacin debe? cambiar
... o cambiar MEDIOS pero no los FINES? Cambiar los los medios

y tambin los fines?


ROMA!!

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Cmo son los nativos digitales?


Informacin sinttica Prefieren acceder a la informacin sin un orden prefijado (hipertexto) Multi-tarea, varios procesos de atencin en paralelo Prefieren los grficos al texto Necesidad de interactividad gratificacin instantnea

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LA BISAGRA: el blog
Conceptos bsicos

Publicacin
Comentarios Roles: editor, autor, colaborador Documentos: texto, imagen, multimedia

Aplicaciones

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Usos didcticos de un blog


1. Funcin documental: ampliar recursos Blog educativo TIC en el rea de religin Blog del profesorado de religin catlica

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Usos didcticos de un blog


2. Funcin comunicativa: ampliar tiempos y espacios de comunicacin Pensando al derecho

Diario filosfico
Me acuerdo de

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Usos didcticos de un blog


3. Funcin constructiva (trabajo en grupo)

gora lbum fotogrfico Wiki

Arte religioso
Fichas sobre libros bblicos
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Qu puedo hacer con un blog?


Publicar artculos en torno a un tema Ampliar los contenidos de las clases Proponer actividades y documentos de todo tipo

Mis alumnos pueden trabajar


individualmente desde el centro en equipo desde casa

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Qu competencias se refuerzan trabajando con un blog?

Digital Lingstica

Autonoma personal
Social y ciudadana

Aprender a aprender
Aprender a pensar

(Fuente: Informe Aprender a Pensar)


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Conclusiones
La tecnologa facilita, pero no supone por s misma, un cambio de metodologa Por lo tanto, es importante el debate sobre qu tipo de escuela queremos, para poder aprovechar (o no) las oportunidades que nos brinda la tecnologa Se puede aprender a pensar con la web 2.0, siempre que este aprendizaje se acompae: la web, por s misma, no ensea
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Un poco de prctica!
BLOQUE 1: Empezar

Crear tu blog: procedimiento La administracin a. Cmo accedo? b. Qu puedo hacer desde la administracin? c. Cambio de contrasea Escribir una entrada a. El editor de texto b. Las opciones de publicacin c. Orden: etiquetas y categoras

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Un poco de prctica!
BLOQUE 2: Continuar Insertar multimedia a. Fotos b. Vdeos c. Otras aplicaciones d. Widgets Quin puede escribir en mi blog? a. Opciones de discusin b. Roles de los usuarios

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Plataformas gratuitas de creacin de blogs

Blogger tener cuenta en Gmail WordPress comunidad y versatilidad


Aprender a Pensar entorno docente, asistencia, comunidad

Blogia - sencillez

El uso didctico de los blogs en el aula de

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Bancos de imgenes sin derechos


PicFindr: buscador de imgenes sin derechos EveryStockPhoto: permite ver las licencias, y elegir en consecuencia Foto Libre: banco de imgenes libres de derechos en espaol
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Mi primera entrada
En nuestra entrada, vamos a incluir: Una imagen

Un enlace
Un vdeo

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