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a. Comunicacin Asincrnica
b. Comunicacin Sincrnica
b.1 Entorno Virtual Multiusuario
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Se realizaron dos investigaciones sobre el uso del blog bajo las mismas condiciones experimentales: mismo nmero de estudiantes (31), realizado con estudiantes de educacin superior y utilizaron el blog en forma complementaria a Blackboard. En un caso mejor la interactividad entre estudiantes obteniendo alrededor de 700 entradas en los blogs de curso en el transcurso de un ao, mientras en el otro estudio solo 9 entradas obtuvo el blog de curso en el mismo tiempo. La diferencia entre ambos experimentos fue que el menos exitosos contaba con un blog colectivo donde los estudiantes tenan derecho a comentar o realizar una entrada, mientras en el exitoso opero con blogs independientes. Conclusin: la molestia de los alumnos puede haber sido por la centralidad de la informacin, el blog compartido pareciera haber sido la causa del efecto negativo.
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SISTEMA SOCIOTCNICO
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Sistema sociotcnico
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Sistema sociotcnico
y los BLOGS
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teora y accin
Investigacin con 3 variables a considerar
- Interaccin - Un sistema abierto - Usuarios no avanzados
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INTERACCIN Uso de blogs mejora la interaccin. Cmo se logra? Leyendo otros blogs, compartiendo recursos, haciendo comentarios. Hacer comentarios y recibirlos resulta fundamental para la motivacin. Ventaja comparativa al poder fcilmente realizar comentarios.
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sistema abierto
Software social que interacta con su ambiente
Dos conceptos claves: - Compatibilidad - Integracin
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Conclusiones
Los blogs han evolucionado gracias tambin a la evolucin de su contexto (bloggers, mejoras tecnolgicas que facilitan la interaccin, entre otros). Mejoran los entornos comunicacionales, pero no estn hechos con fines pedaggicos. Habra que hacerlos. Falta certeza de sus beneficios como para justificar su uso en vez de otras tecnologas. Se requiere mayor investigacin. Diseo universal de blogs educativos? Esta pregunta no tiene respuesta por ahora.
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