Prsentation de la nouvelle preuve de spcialit

Stage sur les nouvelles preuves

Nature de l preuve de spcialit

Une preuve crite En complment de lpreuve gnrale de SES de 4 heure : Les candidats ayant suivi lenseignement de spcialit dconomie
approfondie ou de sciences sociales et politiques disposent dune heure supplmentaire

2 sujets au choix pour chaque enseignement de spcialit : pour traiter au choix, lun des deux sujets qui leur sont
proposs

2 sujets au choix pour lconomie approfondie 2 sujets au choix pour sciences sociales et politiques Lpreuve est affecte dun coefficient 2

Les objectifs de lpreuve

Contrairement aux sujets de spcialit avant la rforme les objectifs de lpreuve figureront dsormais en introduction de chacun des sujets distribus aux candidats

Objectif 1 : Rpondre la question pose par le sujet

En construisant une argumentation En exploitant le ou les documents du dossier En faisant appel ses connaissances personnelles

Objectif 2: Lexpression et la prsentation

Il sera tenu compte dans la notation de : la clart de lexpression et du soin apport la prsentation

Consignes donnes au concepteur des sujets

Une question gnrale Prenant appui sur un ou deux documents factuels ou non

Une seule question

Un contenu figurant explicitement dans les indications complmentaires du programme Un nonc qui utilise les notions des titres des thmes et des deux premires colonnes du programme Ainsi que les acquis de Premire prciss dans la 3me colonne (quand ils sont pertinents pour traiter le sujet)

Une seule question

Il faut donc Privilgier les notions des titres des thmes et de la premire colonne du programme pour proposer des sujets larges Il faut viter les sujets transversaux

Lnonc du sujet
Un nonc qui invite conduire une argumentation Un nonc qui invite mettre en ordre des informations pertinentes issues du dossier documentaire Un nonc qui invite mettre en ordre des informations pertinentes issues de ses connaissances personnelles

Le dossier documentaire
Dans le cas o le sujet ne comporte quun seul document, il sagit obligatoirement dun texte (2 500 signes maximum) Dans le cas o il comporte deux documents, ils sont de nature diffrentes (un texte de 1 300 signes maximum ; un document statistique de 65 donnes chiffres au maximum)

 Comme pour les sujets denseignement gnral il faut privilgier des sources statistiques reconnues Mais si les informations des documents peuvent tre factuelles ce nest pas une obligation Il faudra dfinir les notions des documents ne figurant ni dans les titres des thmes, ni dans les deux premires colonnes des programmes de sciences conomiques et sociales (enseignement obligatoire), dconomie approfondie et de sciences sociales et politiques (enseignements de spcialit)

Les attentes des correcteurs

On attend une rponse structure mais sans obligation dune introduction et dune conclusion Le fond doit tre privilgi par rapport la forme compte-tenu du temps imparti Une rponse prcise et relativement courte

Les attentes sur lutilisation du dossier documentaire

On attend que llve fasse Faire ressortir les lments pertinents des documents La paraphrase sera donc sanctionne Llve doit slectionner parmi les informations des documents, celles qui doivent tre utilises dans la rponse ce qui suppose une bonne matrise des connaissances Tous les documents doivent tre utiliss

Les sujets zro de lpreuve de spcialit

Les sujets 0 dconomie approfondie

SUJET 1 : Comment la dynamique dmographique agit-elle sur le montant de lpargne en France ? SUJET 2 : Vous analyserez limpact des variables dmographiques sur le financement du systme des retraites en France. SUJET 3 : Quels sont les effets attendus de la politique de concurrence ?

SUJET 1 : Comment la dynamique dmographique agitelle sur le montant de lpargne en France ?

La question du sujet porte bien sur un contenu figurant explicitement dans les indications complmentaires du programme

SUJET 1 : Comment la dynamique dmographique agitelle sur le montant de lpargne en France ?

son nonc utilise bien les notions des titres des thmes et des deux premires colonnes du programme

Le document
En France comme dans de nombreux pays, deux phnomnes dmographiques se manifestent : les gnrations actuelles ont moins denfants (vieillissement par le bas) et elles vivent plus longtemps quautrefois (vieillissement par le haut). [] Dici 2025 2035, le vieillissement de la population franaise sera surtout fortement acclr par un vritable papy-boom . En effet, les gnrations nombreuses du baby-boom - au sens ici de cohortes de naissances suprieures 800 000 en France entre 1946 et 1973, et non seulement de fcondit leve de 1941 1964 franchiront les unes aprs les autres lge de 60 ans. Ce choc dmographique massif constitue une nouvelle transition dmographique en France comme en Europe. Il signifie la dgradation rapide du ratio de dpendance des personnes ges, mesur par le quotient des plus de 65 ans aux 15-64 ans. La dmographie franaise apparat cependant avantageuse compare de nombreux pays europens. [] Par dfinition, la hausse de lesprance de vie allonge la vie du consommateur. Leffet sur la consommation est-il forcment positif ? A revenu identique, la consommation des sniors est infrieure celles des actifs plus jeunes. Cependant, cet effet dge est attnu par un effet de gnration : les gnrations du baby-boom conservent, en vieillissant, des habitudes de consommation suprieure vis-vis des gnrations antrieures. Par ailleurs, selon la thorie du cycle de vie attribue Franco Modigliani, les individus cherchent lisser leur consommation par-del les variations de revenu laide de prts et emprunts sur lensemble de leur cycle de vie. [] Or, le papy-boom dici 2025-2035 pourrait se traduire par la baisse du poids des actifs pargnants par rapport aux inactifs retraits dspargnants. Que le systme de retraite soit par rpartition ou par capitalisation ne change rien. Les deux systmes sont galement affects par le papy-boom et par la hausse de lesprance de vie. Doit-on par consquent sattendre une diminution de lpargne en France dans les annes venir ? Ce nest pas sr, car une hausse du taux dpargne aux ges actifs peut se produire, si se dveloppe une pargne de prcaution lie aux craintes de ces gnrations pour leurs propres retraites. Source : Florent Aubry-Louis, Mickal Sylvain, Les effets du vieillissement sur lconomie franaise , coflash, n 262, 2011

Un seul document : un texte

De moins de 2500 signes Qui nest pas seulement factuel :thorie du cycle de vie

Les sujets 0 de sciences sociales et politiques

SUJET 1 : En quoi le rgime politique anglais a-t-il les caractristiques dun rgime parlementaire ? SUJET 2 : Quels sont les effets des modes de scrutin sur la vie politique ? SUJET 3 : Quel est le rle de la socialisation dans la formation des attitudes et comportements politiques ?

Sujet 0 : Quel est le rle de la socialisation dans la formation des attitudes et comportements politiques ?

La question du sujet porte bien sur un contenu figurant explicitement dans les indications complmentaires du programme

Sujet 0 : Quel est le rle de la socialisation dans la formation des attitudes et comportements politiques ?

son nonc utilise bien les notions des titres des thmes et des deux premires colonnes du programme