UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEAR UECE CENTRO DE CINCIAS DA SADE CCS MESTRADO EM CUIDADOS CLNICOS E ENFERMAGEM

Educao em sade como prtica de enfermagem em sade mental: uma reviso integrativa. LIANE ARAJO TEIXEIRA RENATA SARAIVA MARTINS DA SILVA

INTRODUO

INTRODUO
Foge do modelo biomdico.
Conhecimento no algo terminado e sim construdo pelo indivduo Educador e educando interagem em um processo educativo de troca

Transpes as barreiras da educao bancria.

Educao em sade
Incluso do sujeito no ensino onde este CRTICO E PROBLEMATIZADOR Transformao da realidade individual e coletiva

Utiliza instrumentos como grupos, oficinas teraputicas.

Evolui de acordo com mudanas de paradigmas da sade.

Introduo
Objetivos conhecer a produo de conhecimento da

enfermagem brasileira em relao utilizao da educao em sade na rea de sade mental por meio de uma reviso integrativa. Questes norteadoras Como a educao em sade pode intervir na teraputica em sade mental? Quais os resultados adquiridos pela utilizao da educao em sade como ferramenta?

Metodologia
Reviso integrativa Critrios de incluso: Artigos encontrados na Biblioteca Virtual de Sade (BVS) e

indexados nas bases de dados Lilacs, Scielo; Disponveis na integra; No perodo de 1 de janeiro de 2002 a 31 de maro de 2012; Lngua portuguesa; Atendendo aos descritores: educao em sade, enfermagem e sade mental; Caracterizados como pesquisa original (experimental e no experimental). Os artigos que se distanciem da temtica a partir da leitura dos resumos sero excludos.

Metodologia
1109 artigos nas bases indexadas 80 artigos disponveis na ntegra

45 artigos esto em portugus

36 artigos dentro do perodo de 2002 a 2012 08 Artigos foram includos na pesquisa aps anlise de critrios de incluso

Metodologia

Os dados foram organizados em quadros e

grficos para melhor explanao dos resultados, posteriormente discutidos com imparcialidade dos autores.

Resultados
Trs artigos Um artigo Um artigo
Revista de Enfermagem da USP

Acta Scientiarum Health Science

Revista Texto & Contexto Enfermagem Revista Gacha de Enfermagem

Um artigo
Um artigo Um artigo

Escola Ana Nery Revista de Enfermagem Revista Eletrnica de Sade Mental lcool e Drogas

Resultados

Discusses
Educao em sade como ferramenta teraputica
Os artigos I, II, IV, V, VII abordam a educao em sade como ferramenta

da enfermagem na sade mental, enfocando a responsabilizao, autonomia, insero social. Enfoca a preveno, reabilitao e a promoo da sade. A produo desse conhecimento coletiva onde o facilitador e o usurio constroem em conjunto o conhecimento.

O ensino em sade mental na enfermagem

Essa temtica foi abordada nos artigos III, VI e VIII, e demonstrou uma

vertente que pouco se discute na enfermagem, que a discusso sobre a formao dos enfermeiros em sade mental. Pensando em uma formao que se adapte ao novo paradigma da reforma psiquitrica, a educao em sade vem como uma nova possibilidade de abordagem da sade mental onde os atores constroem em conjunto a teraputica.

Consideraes finais
Tornou-se evidente que a educao em sade uma

ferramenta relevante na atuao do enfermeiro na rea de sade mental, pois ela trabalha com a incluso do sujeito, a autonomia, a insero social, trabalhando no seu contexto histrico, participando desse processo de trabalho em sade usurios, familiares, profissionais, docentes e discentes de enfermagem. Atenta-se para a preocupao na formao dos profissionais que vo atuar na rea, relatando a importncia de uma reflexo e pensamento crtico ao se trabalhar o portador de sofrimento psquico, utilizando a educao em sade como modo de promoo da sade.

Referncias

MACIEL, M.E.D. Educao em sade: conceitos e propsitos. Cogitare Enferm. V.14, n.4, p. 773-776, Out/Dez, 2009.
SOARES, A.N.; REINALDO, M.A.S. Oficina Teraputicas para hbitos de vida saudvel. Esc Anna Nery Rev Enferm. V.14, n.2. p. 391-398, abr-jun, 2010. SOUZA, A.C.; COLOM, I.C.S.; COSTA, L.E.D.; OLIVEIRA, D.L.L.C. A educao em sade com grupos na comunidade: uma estratgia facilitadora da promoo da sade. Rev Gacha Enferm. V.26, n.2, p. 147-153, ago, Porto Alegre (RS) 2005.