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UNIDAD 1 TEMAS: 1. TODOS SOMOS DIFERENTES Y VALIOSO! 2. YO VALORO LA DIVERSIDAD! Profesora: Claudia Valenzuela Vilaxa Comprensin del medio, natural y social
OBJETIVOS
1. Reconocer expresiones de diversidad cultural en su entorno cercano y en el pas y reconocer la importancia del respeto y la tolerancia para la convivencia social. 2. Mostrar actitudes de respeto hacia personas de otras culturas.
Diversidad
Variedad, diferencia La diversidad de gente provoc una marcha. Abundancia de cosas distintas Esa tienda tiene gran diversidad de artculos.
La conducta del ser humano es producto de la cultura existente en la sociedad a la que pertenece.
La Cultura es:
El conjunto de smbolos (como valores, normas, actitudes, creencias, idiomas, costumbres, ritos, hbitos, capacidades, educacin, moral, arte, etc.) Y objetos (como vestimenta, vivienda, productos, obras de arte, herramientas, etc.)
Por la diversidad del lenguaje, creencias religiosas, arte, msica, estructura social.
Uno como ser humano tambin tiene una cultura y nos gustan que nos respeten en todo aspecto: En nuestra persona, forma de pensar, religin, vestimenta etc. Porque no respetar nosotros tambin!!
Cultura
Es la manera de vivir de un grupo humano o sociedad y se manifiesta en las costumbres, las creencias, las formas de comportamiento y las creaciones artsticas, entre otras.
Expresiones culturales
Cada pueblo posee su propia cultura y de esa cultura nacen las manifestaciones o expresiones propias de ellas. Estas expresiones las podemos observar en : Msica, Instrumentos, Bailes, Gastronoma, Danzas rituales o religiosas, entre otras.
DIVERSIDAD CULTURAL es una variedad de diferencias que existen entre personas u organizaciones. Cultural se refiere a los antecedentes, costumbres, y creencias que contribuyen al entendimiento del mundo por una persona.
Los Aymar
Se dedicaban a la ganadera, al pastoreo Y agricultura Sus casas eran de piedra con techo de paja. Tenan su propio idioma Los Aymara son hbiles artesanos textiles. Utilizan las lanas de llamas, alpacas y vicuas para confeccionar tejidos usando tcnicas como nudos, trenzados e hilados a telar heredadas de las antiguas culturas andinas y que se transmitieron de generacin en generacin.
Artesana
piones
araucarias
Los Mapuches
Mapuche que en idioma mapudungun significa gente de la tierra, es una tnia ms numerosa de Chile.
Les aconsejo que si un da van a esa regin del pas, no pueden dejar de probar el excelente asado de cordero al palo
Y saben qu ms? Nunca fallar en la Mesa chilena la marraqueta y el pan amasado, Calientito y con mantequilla o pebre.
Cul es tu derecho favorito? Qu quieres ser cuando grande? Qu le pediras a los adultos? Por qu es importante la educacin?
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AYMARA
MAPUCHE
RAPA NUI
LOS AYMARAS
El pueblo aymara es un pueblo milenario, dedicado al pastoreo, la agricultura usando tcnicas ancestrales de cultivo, utiliza el cultivo de terrazas.
Practican la artesana y viven en el altiplano. En chile la gran mayora vive en la region de Arica y Parinacota y Tarapac. Actualmente pocos residen en sus territorio originarios, produciendo un abandono a sus pueblos ancestrales para emigrar a las ciudades.
Costumbres y creencias: Celebran el carnaval Agradecen a la Pachamama (tierra) Celebran el ao nuevo indgena. (24 de junio)
Los mapuches
Constituyen el grupo tnico ms numeroso de Chile. Mapuche significa gente de la tierra. Habitan en el sur de chile y su lengua es el mapudungun. Vivan en RUKA, fabricada con madera y junquillos. Inventaron instrumentos musicales propios como la Trutruca y el Kultrun . Las mujeres mapuche traban el telar haciendo frazadas, mantas, choapinos y alfombras). Costumbres y creencias: Celebran el Gillantn Celebran el ao nuevo indigena (24 de junio) Celebran el machitun.
La Diversidad La diversidad es la variedad de seres que habitan en un mismo lugar. Todas las personas son distintas entre s, todas las personas son valiosas, todas las personas son importantes. No importa la raza, condicin social ni religin, todos somos personas valiosas.
a)
b) Describen y comparan diferentes modos de vida de distintos pueblos. c) Distinguen modos de vida nmade y sedentaria. d) Identifican situaciones de intolerancia y discriminacin. e) Proponen formas de convivencia basadas en el respeto y la tolerancia.
La gente de la tierra
Los ms famosos de los antiguos habitantes fueron los araucanos o mapuches (mapuche significa gente de la tierra). Vivieron desde la cordillera de Los Andes al mar, entre los ros: Itata y el Toltn. Esas fueron sus fronteras. Estaban organizados en tribus que se ayudaban y se unan para defenderse de sus enemigos. Las familias alojaban en unas casas llamadas rucas, hechas con ramas, barro y paja. En ellas se protegan de los calores del verano y del fro y las lluvias en invierno. Para conseguir comida, los hombres se dedicaban a cazar animales mientras las mujeres cultivaban la tierra. Ellas tejan hermosos chamantos y hacan ollas y otros tiles de cocina modelando greda o tallando madera. Ellos eran muy hbiles con la lanza, las flechas, las boleadoras, la honda y la maza o macana.
Contando a Chile Guillermo Blanco y Lukas
Preguntas
5. A qu se dedicaban los hombres? 6. Cmo lograban alimentarse? 7. Qu actividades realizaban las mujeres?
Divide el siguiente mapa en tres zonas (Norte, centro y sur) y ubica tres pueblos de los estudiados segn corresponda en cada una de ellas.
Son personas de otros pases que llegan a vivir a nuestro pas. Esta definicin corresponde a:
A. B. C. D.
A. B. C. D.
DIVERSIDAD CULTURAL
QU NOS UNE COMO CHILENOS?
comidas tradicionales fiestas religiosas artesana Costumbres
vestuario, celebraciones
INTERROGACIN
cultura Diversidad Mestizaje Inmigrante Etnia Discriminacin Tolerancia Identidad cultural valorar Empata
Diversidad
Mestizaje
Inmigrante
Valorar
Lee cada situacin de la columna A con el concepto de la columna B que mejor la represente y pinta el que corresponda.
A 1. En el almuerzo haba curanto, y brazo de reina. 2. A Marcos no lo invitaron al baile por ser colombiano.
B
Etnia Inmigrante
Responde en tu cuaderno
Cmo surgi el mestizaje en Chile? Nombra algunos ejemplos. ________________________________ ________________________________ ________________________________ Cmo es posible superar situaciones de intolerancia y discriminacin? ________________________________ ________________________________ ________________________________
T
O L E R A
N
C
I
A
T
O L E R A
N
C
I
A
3A
3B 3C 3D 3E
Conocimiento y aplicacin de los siguientes conceptos: Tolerancia Discriminacin Identidad Diversidad cultural:
PRUEBA FORMATIVA