El dibujo se utiliza espontneamente para comunicar sentimientos, acciones, mensajes o contar una historia.

Es un modo de expresin de la personalidad, el sujeto materializa en el exterior, en el dibujo, aspectos de su personalidad. El proceso mediante el cual lo realiza es el de proyeccin o externalizacin.

 El proceso de proyeccin es un proceso inconsciente (ajeno a la voluntad del yo) y por lo tanto se pone en marcha de modo automtico. Se proyecta nosotros. lo desconocido de

Es una defensa contra tendencias inconscientes por la que se atribuye a otros los impulsos, sentimientos, ideas y actitudes inconscientes, rechazadas, en nosotros mismos.

Para Butonier el dibujo es una produccin cargada de mltiples sentidos los que, desde el punto de vista psicolgico, pueden ser utilizados como: una expresin de la situacin vivida por el sujeto que proyecta en dicho grafismo su propio cuerpo biolgico, su imagen corporal, con sus limitaciones, su persona social y moral, sus valores, sus actividades afectivas respecto de su familia, de su ambiente y los acontecimientos traumatizantes que marcaron su sensibilidad. Pero tambin, recprocamente, se ve en el dibujo la influencia que el medio ejerce sobre la persona, la riqueza o pobreza de los vnculos que ste establece con su prjimo y con el mundo, la plenitud o el vaco del universo que su sensibilidad moldea.

INTERPRETACIN DE LA CONCEPCIN PERSONAL

INTERPRETACIN DE LA CONCEPCIN PERSONAL

El lenguaje de los grficos es ms cercano al inconsciente, por lo que pueden reactivar lo ms regresivo y patolgico o lo ms profundo y oculto. Para tener bases ms confiables de interpretacin es necesaria la realizacin de comparaciones entre protocolos obtenidos en diferentes tests proyectivos e incluso con los psicomtricos de personalidad o en su caso, de la entrevista profunda.

INTERPRETACIN DE LA CONCEPCIN PERSONAL

Para realizar el diagnstico tomaremos como base las pautas formales del grfico, que se encuentran menos sujetas al control consciente por parte del sujeto que las pautas de contenido. En estas, se incluyen las interpretaciones sobre tamao, color, posicin, etc.

INTERPRETACIN DE LA CONCEPCIN PERSONAL

En esta situacin, es importante la habilidad del evaluador para detectar en la entrevista aquellos indicadores de ansiedad en las respuestas, signos de ocultamiento de informacin, respuestas parciales y expresiones en general que denoten significancia de la respuesta, en la que se debe profundizar.

INTEGRACIN CON LOS ELEMENTOS DE CLASIFICACIN Y ANLISIS

Anlisis Formal
Anlisis Simblico Anlisis de Contenido Anlisis Detallado

Convergencia y Recurrencia

CONCEPCIONES SOCIALES Y CULTURALES

Es importante tener en cuenta el nivel socioeconmico y cultural del sujeto, su edad cronolgica, su nivel evolutivo, sus circunstancias de vida, etc. El desconocimiento de estos aspectos puede llevar a una interpretacin estereotipada o a errores, al desconocer la produccin tpica de cada edad, de cada grupo social, o de especiales circunstancias de vida.

CONCEPCIONES SOCIALES Y CULTURALES

Numerosos estudios indican que las caractersticas personales pueden actuar como variables diferenciales en la vivencia de la experiencia de dolor. En lneas generales, se defiende que la experiencia de dolor vendr determinada por la capacidad del sujeto para manejar una situacin que es en s misma y dadas sus caractersticas contextuales estresante, los recursos (internos y externos) con los que cuenta para hacerles frente, y las caractersticas personales que, en interaccin con las anteriormente reseadas, pueden actuar como variables diferenciales en la vivencia de la experiencia de dolor.

RELACIN CON CONDUCTAS CRIMINO-DELICTIVAS

Como los primeros estudios sobre tatuajes y perforaciones se realizaron en poblacin penitenciaria, su asociacin con conductas de riesgo como alcoholismo, drogadiccin y violencia era incrementada por la alta prevalencia de estas conductas en dicha poblacin. En la poblacin general, aunque en menor medida, la asociacin persiste, especialmente en adolescentes, constituyendo la presencia de tatuajes y perforaciones un indicador visible de posibles conductas de riesgo.

RELACIN CON CONDUCTAS CRIMINO-DELICTIVAS

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

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INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES

INTEGRACIN DE INFORMES Y DICTMENES