Universidad Nacional Federico Villarreal

Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas

Escuela profesional de Ingeniera Agroindustrial

Asignatura: Investigacin cientfica [Tema N 1: Fundamentos de la investigacin cientfica]

MG. ALEXIS DUEAS DAVILA

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Los elementos principales de la Ciencia son:

1. Su objeto de estudio constituido por la realidad misma. Cada ciencia particular estudia una porcin especfica, que puede compartir a su vez con otras.

La ciencia solo se ocupa de la realidad emprica, aunque sobre su base formula generalizaciones conceptuales. Los nicos casos en que la Ciencia se aparta de la realidad lo constituyen las Ciencias Formales, como la Matemtica, la Lgica y la Semntica

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

2. Su contenido, constituido por un conjunto de conocimientos sobre la realidad objetiva, que se encuentra a su vez , formado por un sistema de: Teoras, Leyes, Principios, Hiptesis, Conceptos, etc.

3. Procedimientos especiales de abordar el estudio de la realidad, donde es posible distinguir entre un proceso general, comn a todas las disciplinas, denominado Mtodo Cientfico.

Los mtodos y tcnicas especficas varan de una o otras ciencias

Actividad humana que tiene como finalidad la creacin del cuerpo de conocimientos y mtodos de la ciencia.

INVESTIGACION CIENTIFICA

Modo o forma ordenada, sistemtica y coherente de adquirir los conocimientos. Utiliza mtodos lgicos. Establece leyes generales y/o particulares del objeto.

Universidad Nacional Federico Villarreal

Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas
Escuela profesional de Ingeniera Agroindustrial

Asignatura: Investigacin cientfica [Tema N 2: Caractersticas del conocimiento cientfico]

MG. ALEXIS DUEAS DAVILA

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO

Conocimiento emprico, espontneo o conocimiento ordinario es aqul que se adquiere directamente de la prctica social, de la actitud laboral de los hombres, en su intercambio permanente con la naturaleza. Es una forma primaria de conocimiento que aparece casi simultneamente con el hombre.

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO

En esta fase el hombre no puede ofrecer una explicacin racional a muchos fenmenos que ocurren continuamente a su alrededor.
Los cuales estn vinculados a las fuerzas de la naturaleza y cuya relacin con el proceso de trabajo es solo indirecta. Ejemplo: las lluvias, la sucesin del da y la noche, las estaciones, las enfermedades, las catstrofes naturales, etc.

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO

Conocimiento especulativo.
Aparece casi simultneamente con el conocimiento emprico espontneo, como una forma de buscar una explicacin coherente a estos hechos. El hombre utiliza sobre todo su imaginacin, intuicin, experiencia, deseos, emociones, etc. En algunos casos llega a ofrecer una respuesta mas o menos adecuada, en otras deriva en interpretaciones que dan origen a los mitos, supersticiones, leyendas, etc, asentadas sobre todo en la fe y por tanto de un alto contenido dogmtico.

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO

No es acertado pretender que todo razonamiento especulativo deriva necesariamente en la supersticin.

A falta de instrumentos, procedimientos y conocimientos adecuados para abordar los problemas que se le plantean al hombre, la especulacin es una actitud esencialmente humana, que an seguimos utilizando.

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO

Antes de comenzar una investigacin, lo primero que se hace es plantear una hiptesis, que cuando no estn totalmente fundamentadas, no son ms que una faceta del quehacer especulativo.
El razonamiento especulativo es un peldao histrico en el proceso del dominio progresivo del conocimiento por la humanidad. Pero la defensa de algunos de sus planteamientos por aspectos que ya han sido rebasados por la ciencia rebelan mas bien una carencia que un tipo de conocimiento

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO

Una de las formas principales vinculadas al razonamiento especulativo son las Pseudociencias.
Estas son las creencias y prcticas cuyos cultivadores tratan por diversas motivaciones que se les reconozca su carcter de ciencia. Ellas sin embargo, no compartan con la ciencia ninguna de sus caractersticas bsicas: mtodos, objetivos, sistemas de conocimientos, como la magia, el espiritismo, etc.

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO

El conocimiento cientfico surge cuando el conocimiento ordinario deja de resolver los problemas planteados. A partir de las respuestas simples que ofreca, por el mismo hecho de que los problemas a resolver se volvan cada vez ms complejos. El conocimiento cientfico se obtiene mediante la utilizacin de un conjunto de procedimientos especiales diseados con ese objetivo particular y al que se denomina Mtodo Cientfico.

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO

Una condicin indispensable para su surgimiento es que un grupo de personas no tengan que dedicarse a las actividades productivas sino a la produccin de conocimientos.
Aristteles: Las ciencias matemticas se originaron en Egipto, debido a que la clase sacerdotal gozaba de ocio.

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO

Siglos XII y XIII

Revolucin Comercial

Siglos XVIII y XIX

Revolucin Industrial

Siglos XII y XIII

Revolucin del Conocimiento

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO

El conocimiento cientfico surge como una consecuencia directa del conocimiento ordinario y el razonamiento especulativo.
Las primeras disciplinas cientficas tienen una relacin directa con las necesidades e inquietudes primordiales del hombre y se vinculan directamente con la agricultura, ganadera, es decir con la tcnica. El Mtodo cientfico consiste en una serie de procedimientos especiales cuya caracterstica fundamental es la necesidad de contrastar sus planteamientos con la realidad emprica.

LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO

La ciencia es un conjunto de conocimiento comprobados y sistematizados, obtenidos mediante el concurso de mtodos lgicos, rigurosamente aplicados.
Estos conocimientos, despus de estar sujetos a la crtica y a la comprobacin, se presentan organizados y distribuidos en las diversas ramas del saber.

LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO
Consiste en la interpretacin de la realidad y en la transformacin, en el dominio progresivo del campo de lo conocido sobre lo desconocido. Este dominio no se restringe a la mera descripcin de lo existente, sino a la comprensin del mundo con ayuda de teoras cientficas. Las cuales son un sistema de conocimientos compuesto por leyes, principios y conceptos. La ciencia responde al qu, al cmo y explica por qu las cosas ocurren de un modo y no de otro

LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO
Quien conoce = Investigador

Relacin

Objeto por conocer

Dos escuelas filosficamente que establecen los tipos de conocimientos:
1. El Empirismo

2.

El Racionalismo

LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO

El empirismo tiende a fundamentar el papel decisivo de los rganos sensoriales en la distincin de los objetos y los fenmenos y en la obtencin de un conocimiento verdadero.
Pone especial acento en el estudio de las posibilidades gnoseolgicas de los rganos sensoriales, sus premisas y las condiciones en las cuales es posible obtener datos sensibles y objetivos.

LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO
El Racionalismo tiende a privilegiar el pensamiento lgico en la obtencin del conocimiento verdadero. Pone nfasis en las posibilidades gnoseolgicas del pensamiento, las reglas que satisfagan la secuencia lgica y el manejo exacto de los conceptos en el conocimiento. Desde el punto de vista de esta escuela el conocimiento no comienza con las sensaciones, sino con los objetos exactamente formulados y los principios que permiten someter dichos objetos al estudio sistemtico de manera de obtener un conocimiento autntico de ellos.

Universidad Nacional Federico Villarreal

Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas
Escuela profesional de Ingeniera Agroindustrial

Asignatura: Investigacin cientfica [Tema N 3: Mtodo cientfico]

MG. ALEXIS DUEAS DAVILA

EL MTODO CIENTFICO

La realizacin de la investigacin implica la aplicacin de un mtodo, que se resume en: 1. Plantear problemas cientficos (conocimientos) o tcnicos (prcticos) que no pueden ser resueltos mediante la aplicacin de los procedimientos del conocimiento ordinario. 2. Disear o seleccionar procedimientos que permitan dar respuesta a las interrogantes planteadas. En el caso de las investigaciones causales esta etapa puede estar precedida del planteamiento de hiptesis

EL MTODO CIENTFICO

3. Aplicacin de los procedimientos seleccionados para verificar la validez de las alternativas de solucin o para encontrar las evidencias que respondan a las interrogantes planteadas. La investigacin en cualquier campo fctico exige la comprobacin o contrastacin con la realidad.

EL MTODO CIENTFICO

Aunque se pueda llegar a comprobar la validez de las proposiciones por la va formal, lgico o matemtica, de todas maneras no pueden ser consideradas como demostradas hasta que no pasen por la prueba de los hechos. Esto tiene total validez tanto para una hiptesis cientfica como para el diseo de cualquier procedimiento en el campo tcnico.

EL MTODO CIENTFICO

La comprensin ms completa del proceso del conocimiento debe abarcar en su interaccin al menos de cuatro elementos principales a saber:

1. La propia actividad cognitiva del hombre

2. Los medios del conocimiento 3. El sistema de objetos del conocimiento, con sus estructura, diferentes sistemas de dependencia, y leyes de desarrollo propio. 4. Los resultados de la aplicacin cognoscitiva.

Conocimiento Cientfico

Conocimiento del Sentido Comn

Sujecin a fines Personas especialmente capacitadas Utilizacin de un lenguaje especialmente construido Utiliza instrumentos especialmente diseados

Espontneo

Todos los seres humanos

Utilizacin el lenguaje normal o natural.

Solo los medios de trabajo

Construye, selecciona y define el objeto del conocimiento

Parte de la realidad tal y como se presenta.

EL MTODO CIENTFICO Y SU PROCESO

1. Observar 2. Describir

3. Explicar
4. Predecir

EL MTODO CIENTFICO Y SU PROCESO

La Ciencia cotidiano:

al igual que el conocimiento

se concede la posibilidad de observar el Objeto Social,

de anticipar su conducta, y
con ello abre el camino para ejecutar acciones sobre ella, de modo que eleve la capacidad humana de ejercer control sobre ella misma.

EL MTODO CIENTFICO Y SU PROCESO

Enunciar preguntas bien formuladas. Establecer conjeturas, fundadas y contrastables con la experiencia, para dar respuesta a las preguntas (leyes y teoras). Derivar consecuencias lgicas de las conjeturas. Arbitrar tcnicas para someterlas a contrastacin.

EL MTODO CIENTFICO Y SU PROCESO

Someter, a su vez, las tcnicas a prueba para comprobar su relevancia e idoneidad. Llevar a cabo el contraste e interpretacin de los resultados. Estimar la verdad (sin declararla satisfactoriamente confirmada y considerarla, en el mejor de los casos, como parcialmente veraz). Determinar los dominios en los que valen las conjeturas y las tcnicas y formular los nuevos problemas originados por la investigacin.

EL MTODO CIENTFICO Y SUS CUALIDADES

Objetividad: Se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como desearamos que fuese. Lo contrario es subjetividad, las ideas que nacen del prejuicio, de la costumbre o la tradicin.

Para poder luchar contra la subjetividad, es preciso que nuestros conocimientos puedan ser verificados por otros.

EL MTODO CIENTFICO Y SUS CUALIDADES

Racionalidad: La ciencia utiliza la razn como arma esencial para
llegar a sus resultados. Los cientficos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos, y no con las sensaciones, imgenes o impresiones. La racionalidad aleja a la ciencia de la religin y de todos los sistemas donde aparecen elementos no racionales o donde se apela a principios explicativos extra o sobrenaturales. Y la separa tambin del arte donde cumple un papel secundario subordinado, a los sentimientos y sensaciones.

EL MTODO CIENTFICO Y SUS CUALIDADES

Sistematicidad: La ciencia es sistemtica, organizada en sus bsquedas y en sus resultados. Se preocupa por construir sistemas de ideas organizadas coherentemente y de incluir todo conocimiento parcial en conjuntos ms amplios. Generalidad:

La preocupacin cientfica no es tanto ahondar y completar el conocimiento de un solo objeto individual, sino lograr que cada conocimiento parcial sirva como puente para alcanzar una comprensin de mayor alcance.

EL MTODO CIENTFICO Y SUS CUALIDADES

Fiabilidad: La ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre donde se reconoce explcitamente la propia posibilidad de equivocacin, de cometer errores. En esta conciencia de sus limitaciones, es donde reside la verdadera capacidad para autocorregirse y superarse.

ELEMENTOS DE LA CIENCIA

1. Instrumentos

2. Mtodos
3. Teoras

ELEMENTOS DE LA CIENCIA: LA METODOLOGIA

Modo o forma ordenada, sistemtica coherente de adquirir los conocimientos. Utiliza mtodos lgicos. Establece generales y/o particulares del objeto.

leyes

La metodologa representa la manera de organizar el proceso de la investigacin, controlar sus resultados, y presentar posibles soluciones a un problema que conlleva la toma de decisiones.

ELEMENTOS DE LA CIENCIA: LA METODOLOGIA

La metodologa es el elemento que vincula al sujeto (investigador) con el objeto de estudio y el problema relacionado con l. El mtodo cientfico es la forma de abordar la realidad, de estudiar los fenmenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, con el propsito de descubrir su esencia y sus relaciones.

ELEMENTOS DE LA CIENCIA: LA TEORIA

CONCEPTOS LOGICOS La teora gua el experimento. Mientras que el enriquece, cuestiona, revoluciona la teora. experimento modifica y/o

El conocimiento cientfico se caracteriza por el mtodo adoptado y no tanto por el objeto de estudio