Universidad Autnoma de Nuevo Len

Investigacin Cualitativa

Introduccin
La metodologa cualitativa como denominacin que engloba enfoques metodolgicos claramente diferenciados. El propsito es mostrar algunas de las principales corrientes conceptuales y epistemolgicas; cada perspectiva que se expone se plantee secuencialmente las bases conceptuales de las mismas, los procedimientos metodolgicos que la caracterizan y sus aplicaciones a investigaciones psicoeducativas

Metodologa cualitativa investigacin educativa

a la

Shulman (1988) La educacin es un campo de estudio, no una disciplina, y por eso debe apoyarse en otras disciplinas para abordar y tratar los problemas educativos
La metodologa cualitativa se ha adaptado de forma distinta en sociologa, psicologa y educacin.

 De la sociologa la investigacin cualitativa retoma la etnometodologia, el anlisis del discurso, el interaccionismo simblico, la etnografa histrica, la etnosciencia, el anlisis de contenido y las historias de vida En psicologa se incorpora la hermenutica y la fenomenologa, introducindose posteriormente en educacin.

 En educacin los primeros textos que se publican hacen referencia a la investigacin naturalista, evaluacin iluminativa, evaluacin cualitativa, etc.

La incorporacin de la investigacin cualitativa en la educacin se ve favorecida en los aos cincuenta.

En los aos sesenta Guba plantea el concepto de investigacin naturalista que participa tanto del pensamiento fenomenografico como etnogrfico

Modalidades
Telch dice que stos trminos (investigacin- accin, anlisis conversaciones, etnografa, etc) representan niveles conceptuales distintos.

Wolcott organiza los estudios cualitativos como: Estudios de campo, estrategias de observacin no participantes, estrategias de observacin participante, estrategias archivistas o documentacin.

 Telch organiza 27 elementos en tres grandes grupos: a) Conocer las caractersticas del lenguaje b) Descubrir regularidades en la experiencia humana c) Comprender el significado de un texto o una accin. Jacob combina tres dimensiones: Asunciones sobre la naturaleza humana y sociedad, temas prioritarios de estudio, metodologa de investigacin que aplican. Que a su vez se dividen en cinco grandes tradiciones: La psicologa ecolgica, la etnografa olstica, la etnografa de comunicacin, la antropologa cognitiva o etnosciencia y el interaccionismo simblico.

 Existen intentos y propuestas para sistematizar las practicas cualitativas, sin embargo, an no disponemos de una clasificacin nica, pero comprendemos que es una actividad indispensable para una clasificacin conceptual.

Enfoques cualitativos
El termino fenomenologa es utilizado para referirse al paradigma cualitativo. La fenomenologa, desde una posicin epistemolgica, enfatiza la vuelta a la reflexin y a la intuicin para describir y clasificar la experiencia tal como ella es vivida, y se configura como conciencia

Husserl Padre de la fenomenologa, considera que esta es una

filosofa, un enfoque y un mtodo

mtodo

Caracteriza un estilo de filosofa en base a descripciones de vivencia

investigacin

Profundiza en el problema de la representacin del mundo

reflexin

Descubre las formas genuinas y verdaderas de los propios pensamientos

Tradiciones de la Investigacin Cualitativa

Tradiciones 1.Etologa humana.-comportamiento social modelado sobre patrones de estudio sobre animales Caractersticas Fundamentos: Teora de la evolucin Meta: Entender el comportamiento natural y su relacin con el ambiente. Metodologa: observacin y anlisis cuantitativo Meta: Defender al comportamiento y el ambiente como interdependientes. Metodologa: Speciment records Fundamentos: Aspectos culturales. Meta: Estudiar la cultura como un todo Metodologa: Trabajo de campo, observacin y entrevista informal

2. Psicologa ecolgica.-leyes del comportamiento 3.Etnografa holstica.- Descripcin cultural y su interpretacin

4. Antropologa cognitiva.Ethnociencia o nueva etnografa

Fundamentos: Cada grupo de individuos tiene un sistema nico para percibir y organizar el mundo. Metodologa: Anlisis cualitativo y organizacin de datos en dominios. Fundamentos: Antropologa, sociologa, sociolingstica y comunicacin. Meta: Estudiar patrones de interaccin social. Metodologa: Observacin participante. Fundamentos: Relacin entre sociedad e individuo Meta: Conocer a los individuos en las relaciones de unos con otros y aprender significados y smbolos en la interaccin. Metodologa: Observacin participante y entrevista

5. Etnografa de la comunicacin.Patrones de interaccin

6. Interaccionismo simblico.- Escuela estudiada

Conclusin
La investigacin cualitativa se refiere a enfoques mas especficos y no a la recoleccin de datos. Abarca un rea muy grande, integrando diferentes mtodos y corrientes.