GOMEZ GRACIELA

El lenguaje, definiciones
Noam Chomsky
El lenguaje es un conjunto finito o infinito de oraciones, cada una de las cuales posee una extensin finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos

Saussure
Es un sistema natural que tiene un lado social y un lado individual, y no se puede concebir uno sin el otro. Implica un sistema establecido y una evolucin. Es una institucin social y un producto del pasado (1961).

DRAE
El lenguaje es el conjunto de sonidos articulados que el hombre manifiesta lo que piensa. Conjunto de seales que dan a entender una cosa. (1984).

ELEMENTOS EN COMUN
-Sistema compuesto por unidades (signos lingsticos) cuya estructura puede ser descrita internamente. -Adquirir y usar un lenguaje otorga formas especificas de relacin. -La materializacin del lenguaje en formas concretas de conducta permite interpretarlo como una modalidad o tipo de comportamiento.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

-Instrumento de comunicacin entre los seres humanos -Representa mentalmente los pensamientos -Transmisin de la cultura y el conocimiento

Rasgos del lenguaje

Estructura del lenguaje

Lenguaje y pensamiento

-Arbitrario en la relacin significado y significante. -Contenido significativo. -Carcter especial.

Factores biolgicos

-Aparato vocal fonador -Hemisferio cerebral. -Factores madurativos

reas de Broca y de Wernicke Deterioros en el trastorno del habla y en la comprensin del lenguaje

-Carcter vocal articulatorio.

-Carcter creativo.

Factores internos que interactan

-Fontico -Semntico -Sintctico -Pragmtico

Dimensiones del lenguaje

Formal o estructural Funcional Implica la comunicacin y la interaccin social, el pensamiento, la conducta, y el conocimiento de la realidad Comportamental Representacional

Conjunto de signos preconcebidos, pero que individualmente no son lenguaje

El comportamiento que produce es el proceso de la comunicacin

Se representa a travs de las palabras. -Ambigedad-Connotacin

Modalidades del lenguaje

-Comprensin -Produccin Se realizan simultneamente en los actos del habla

La conducta lingstica
Libertad de uso, creativa. Cuando se producen errores, existen los mecanismos que permiten repararlos.

Qu es el lenguaje?
-Este sistema es posible por el fenmeno de la doble articulacin -Es un sistema representacional que permite articular infinitos mensajes a partir de un nmero reducido de componentes -Se dice que el lenguaje es doblemente articulado porque los fonemas se articulan en palabras y los significantes se articulan con significados La comunicacin a travs del lenguaje debe contar con los siguientes elementos.

Cdigo
Emisor Mensaje Canal Contexto Receptor

Introduccin a la psicolingstica
La lingstica se ocupa de la estructura del lenguaje.

OBJETIVOS DE LA PSICOLINGUISTICA

La psicolingstica es una disciplina experimental que estudia cmo el sistema mente-cerebro participan en el uso lingstico o del lenguaje.
Interpretacin anlisis discurso

la comprensin del lenguaje

Procesos

la adquisicin del lenguaje, o la perdida del mismo

la produccin lingstica
Forma

Tareas de la Psicolingstica
Comprensin y produccin del lenguaje
El sonido y la grafa deben pertenecer a un idioma La comprensin implica globalidad

2 planos: oral ondas acsticas escrito grafismos

Entran en juego reglas lingsticas Sintagmticas Paradigmticas Pragmticas

Marco cientfico- Pilares

Interdisciplinaria Lingstica Psicologa Neurociencias Inteligencia artificial

Biologa Computacin

Enfoque global: CIENCIA COGNITIVA

Lingstica

Planteamientos de la Psicolingstica

Psicologa

Conocimiento lingstico
Conocimientos lingsticos que se debe poseer para utilizar el lenguaje

Procesos de Lenguaje

Procesos mentales que entraa el uso del lenguaje.

Gramtica

ENFOQUE PSICOLINGUISTICO

DIFERENCIAS ENTRE LINGSTICA Y PSICOLINGSTICA

Lingstica OBJETO DE ESTUDIO
Estudia que constituye el lenguaje, como un elemento sistemtico ,por sus relaciones de oposicin (sintagmticas) y por sus relaciones de distribucin (paradigmticas)

Psicolingstica
Estudia como se utiliza el lenguaje El uso de los conocimientos y las habilidades mentales que usamos para utilizarlo

FORMAS DE ESTUDIAR EL LENGUAJE

Conocimiento que todo hablante posee de su lengua

El conjunto de procedimientos por los cuales el conocimiento se aplica para la comprensin y produccin de expresiones lingsticas

TIPOS DE PRUEBAS EMPIRICAS QUE OBTIENE

Teoras generales que explican los principios de las lenguas generales

Procesos de actuacin que ponen en marcha el instinto lingstico

Contraste entre lingstica y psicolingstica Campo de la comprensin Unidad mnima

Lingstica Fonema

Psicolingstica Silaba

Campo de la produccin
Hablante nativo ideal Objeto de estudio Formas formales y elegantes Mtodo Intuicin Observacin Principios de operatividad

Hablante real

ENFOQUE COGNITIVO DE LA PSICOLINGUISTICA

Conductismo Psicologa cognitiva

Anlisis de la conducta en general Conducta como un proceso mental

-Representaciones mentales son la base de datos -Las operaciones que el sujeto realiza sobre ellas. -Orden en que esas operaciones se realizan

Psicolingstica cognitiva experimental

Mentalista
Entidades mentales. Estados, representaciones, procesos

Funcionalista
Cerebro aporta a la mente de propiedades funcionales

Computacional
Se indagan los fenmenos cognitivos como procesos de computo

Restrictivo
La capacidad de procesamiento de datos es ilimitada

Fuentes de estudio de la psicolingstica

Tradicionalmente observaciones en errores de habla y de la escritura Experimentos realizados en laboratorio. Estudio de pacientes. Inteligencia artificial. Sujetos con trastornos del lenguaje

Metodologa

Observacional Experimental Simulacin cognitiva

Sujeto de estudio

Nios al momento de la adquisicin del lenguaje. Adultos en la etapa de madurez lingstica o competentes de varias lenguas. Trastornos de comportamiento verbal

COMO SE ENTIENDE UN ENUNCIADO

Estimulo auditivo

Fonolgico
Morfosintctico

Sistema lingstico
Proceso computacional

Semntico Pragmtico Discursivo

Pensamiento

PERCEPCION COMPRENSION

Emisin verbal

PRODUCCION

ONDA SONORA DEL HABLA

Procesos acsticos fonticos

Representacin fontica Decodificacin fonolgica Representacin fonolgica Acceso al lxico Representacin morfolxica Anlisis sintctico Representacin sintctica Interpretacin semntica MORFEMAS Y PALABRAS

Procesos articulatorios FONOS

Representacin fontica Planificacin fontica

FONEMAS Y SILABAS

Representacin fonolgica Codificacin fonolgica Representacin morfolxica Seleccin lxica

SINTAGMAS,CLAUSULAS, Representacin sintctica ORACIONES Planificacin sintctica CONCEPTOS, PROPOSICIONES Representacin semntica Planificacin semntica Representacin pragmtica Planificacin pragmtica

Representacin semntica Interpretacin pragmtica

Representacin pragmtica Integracin en el discurso

ACTOS DE HABLA TEXTO-DISCURSO

Teora chomskiana de la facultad del lenguaje

El lenguaje es un sistema biolgico

Desempe un papel especfico en la percepcin del lenguaje desde el punto de vista psicolgico.

Facultad del lenguaje Sistema cognitivo o lengua Interna, individual e intencional. Sistemas de actuacin Articulacin, percepcin, formacin de conceptos.

El lenguaje adquirido por los nios no se basa en el habla de los padres sino en el conocimiento lingstico innato.

APORTES DE CHOMSKY

Sugiri que las asociaciones entre las palabras no podran explicar ciertas oraciones.

El lenguaje es una propiedad del cdigo gentico Internismo

Manifest que la adquisicin del lenguaje no puede explicarse basndose en la experiencia lingstica del nio.

La Gramtica Transformacional-Generativa
Noam Chomsky en su libro Las estructuras sintcticas defenda un nuevo mtodo de anlisis: la gramtica transformacional-generativa

Todas comparten un conjunto limitado de principios organizativos

Todo nio normal desarrolla el lenguaje de forma automtica y fcil El cerebro tiene una especie de plan lingstico Llaman a este plan gramtica universal

A medida que aprendemos a hablar logramos dominar una gramtica especfica Desechamos los principios de otras lenguas

Cuando un hablante desea expresar un pensamiento se forma una frase en estructura profunda Esta frase emerge a la estructura superficial y pasa del hablante al oyente

Para Chomsky, la gramtica es de carcter:

-Generativo A partir de un conjunto finito de unidades y de reglas, un hablante puede generar infinitas oraciones gramaticales, y por lo tanto, interpretables para los oyentes. -Transformacional Chomsky propone que existen transformaciones operacionales, de movimiento, borrado, agregado o permutacin del material, que permiten captar las conexiones entre oraciones emparentadas.
Gramtica Universal Innata Lengua-I

Gramtica (Conjunto finito de reglas)

Produce infinito nmero de oraciones

Experiencia lingstica

EVOLUCION DE LA TEORIA DE CHOMSKY Teora estndar y teora estndar ampliada (concepto de simplicidad marca estas teoras)
Componentes mnimos de la combinacin de la unidades lxicas -PALABRAS (operaciones combinatorias) -INTERPRETACION FONETICA -INTERPRETACION SEMANTICA

Aspectos centrales de la combinacin de la unidades lxicas. -INFORMACION CATEGORIAL -ORDEN DE PALABRAS -FORMACION DE ORACIONES -COMBINACION DE ESTRUCTURAS SUPERIORES -PROPIEDADES DE DESPLAZAMIENTO

La concepcin primitiva es que la lengua era una conjuncin de estructuras que se daban en el lxico. Estas reglas eran propias de cada idioma y permitan construir oraciones. Se supone que cada hablante las posee en su mente y tan solo las pone en practica.

Teora de principios y parmetros Surge en los aos 80 como criticas al modelo estndar. NUEVOS PRINCIPIOS -No existen reglas ni construcciones. -Su contenido se deriva de la interaccin de las propiedades de las unidades lxicas con principios generales parametrizados

Elementos que componen el sistema lingstico. -Lexicn: diccionario mental que se va haciendo a lo largo de la vida. -Numeracin: solo escogemos una parte de todo el lxico para comunicarnos. -Componente computacional -Materializacin -Forma fnica -Forma lgica

Teora Minimista Se forja en los 90, como critica a la anterior. Su contenido es igual a la anterior teora , solo que ahora se preguntan hasta que punto es perfecto el lenguaje? Para que existiese la perfeccin deberan darse dos condiciones. -Condiciones generales e internas de naturalidad conceptual. -Condiciones especificas y externas impuestas por los sistemas de actuacin con los que acta la lengua.

GRAMATICA UNIVERSAL
Universales de lenguaje

-Elementos comunes al lenguaje oral -Se corresponden con las estructuras mentales -Tres niveles bsicos que interactan Fnicas Morfosintcticas Semnticas