Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
CEPLAN
MINEDU
SALUD
RENIEC
MIDIS
MINTRA
OTROS
INDICADORES HUNUCO
Progreso en los principales indicadores del Programa Salud Materno Neonatal a nivel regional.
DEPARTAMENTO DE HUANUCO
INDICADORES Ao 2009 Ao 2010 Diferencia
1/
Cobertura de parto institucional rural -Porcentaje de ultimos nacidos vivos en los cinco aos ateriores a la encuesta en areas rurales atendidos por personbal de salud capacitado y que se llevaron a cabo en un establecimiento de salud Cobertura en cesarias en gestantes procedentes de las zonas rurales - porcentajer de gestantes en zonas rurales que dieron parto por cesaria en los cinco aos anteriores a la encuesta Proporcion de recien nacidos vivos atendidos en EESS Proporcion de recien nacidos vivos menores de 37 semanas
52.4
67.2
14.8
6.5 78.9 15
3.8 6 8.3
Progreso en los principales indicadores del Programa Articulado Nutricional a nivel regional.
DEPARTAMENTO DE HUANUCO INDICADORES Proporcion de menores de 36 meses con lactancia exclusiva hasta los 6 meses Prevalencia de anemia en menores de 36 meses Incidencia de EDA en menores de 36 meses Incidencia de IRA en menores de 36 meses Incidencia al bajo peso al nacer Proporcion de nios y nias con vacunas completas de acuerdo a su edad Proporcion de menores de 36 meses con control de crecimiento y desarrollo (CRED) de acuerdo a su edad Ao 2007 Ao 2009 74.3 53.1 16.6 24.7 11.9 54.8 47.8 Ao 2010 83.4 66.5 17.9 24.3 9.6 67 69.9
Progreso en los principales indicadores del Programa Acceso a la Identidad a nivel regional.
DEPARTAMENTO DE HUANUCO INDICADORES Indice de identificacion del Per - Porcentaje de personas de 18 aos a mas que cuentan con DNI Indice de cobertura Registral - Porcentaje de nios menores de 3 aos que fueron inscritos en la municipalidad Incremento de la Identificacion - Porcentaje de nios menores de 3 aos cuya partida tiene numero CUI Ao 2008 88.9 89.4 69 Ao 2009 89.6 90.2 78.6 Ao 2010 90.5 91.8 89.8 Ao 2011 93.7 92.7 96.8
PROGRAMA JUNTOS
Comprensin Lectora Matemtica
14.75 12.92 9.44 10.33 6.58 5.21 3.47 6.14 11.3 10.27 0.88 9.08 12.73 6.16
9.98 13.79 7.1 11.1 3.91 3.91 3.04 3.98 10.36 10.66 0.34 7.55 11.55 5.33
Fuente: MED - UMC. Muestra de Control de Eva lua cin Censa l de Estudia ntes 2010 - 2 gra do de Prima ria Observa cin 1: Slo se presenta n los resulta dos de la s DRE que a lca nza ron una cobertura a cepta ble Observa cin 2: Toma r en cuenta que en el 2010, considera ndo la ma yor informa cin ca rtogr fica disponible, la UEE ha reca tegoriza do como urba nos a un conjunto importa nte de centros pobla dos ubica dos en la periferia de gra ndes ciuda des y que esta ba n considera dos como ubica dos en el rea rura l.
R.D. N 002-2011-EF/76.01
Lineamientos para la Programacin y Formulacin del Presupuesto del Sector Pblico 2012 y sus Anexos
20. Articulacin territorial de un Programa Presupuestal con Enfoque de Resultados: Dado que un Programa Presupuestal es diseado tomando como punto de partida un Resultado Final, su estructura lgica es aplicable a las Entidades de los tres niveles de Gobierno; en este sentido, las Actividades y los Productos de un Programa Presupuestal pueden ser ejecutados tanto por entidades del Gobierno Nacional como de los Gobiernos Regionales y Locales Los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, as como el Gobierno Nacional, en el mbito de sus competencias, son los responsables de formular y ejecutar el presupuesto, as como de la obtencin de las metas de Productos y Resultados Especficos en sus mbitos respectivos
Sigue
Artculo 11.- Coordinador de la Articulacin Territorial El titular del pliego (NACIONAL) responsable del PP, formaliza mediante Resolucin, la designacin del Coordinador Territorial como responsable de la articulacin territorial durante el diseo del PP y en las fases de programacin, formulacin, ejecucin, y evaluacin del presupuesto. Artculo 12.- Coordinador de los Programas Presupuestales en los Gobiernos Regionales y los Gobiernos Locales. A nivel de los Gobiernos Regionales, la coordinacin de los productos vinculados a los PP en los que participan dichas entidades, recaer sobre un equipo liderado por el Gerente de Planificacin y Presupuesto o el que haga sus veces en el pliego, al que se le denominar Coordinador Regional. En el caso de los Gobiernos Locales, la coordinacin de los productos vinculados a los PP en los que participan dichas entidades, recaer en el Jefe de la Oficina de Planificacin y Presupuesto o el que haga sus veces, al que se le denominar Coordinador Local.
PROGRAMAS DE TRANSPORTE
Estrategia
GR
Productos Actividades
Planes
Estrategias Programas Presupuestales Programacin Multianual
GR
Productos Actividades
Productos
GL
Actividades
Gobierno Regional
Sociedad Civil
Municipales Provinciales
Sociedad Civil
Municipales Distritales
Provincia Muestra.
Otro
Cooperacin Tcnica - MCLPP
Otro
El 12 de noviembre de 2009, en la Casona de la Universidad Mayor de San Marcos, se llev a cabo el Primer Encuentro Nacional para impulsar la Inversin en la Primera Infancia como un derecho fundamental y como factor clave para erradicar la pobreza en nuestro pas. Ejes temticos:
Salud infantil Educacin/atencin de la Primera Infancia Economa / inversin / gasto social en programas para la Primera Infancia Responsabilidad social y ciudadana para la inversin en la Primera Infancia
Ocurre su mayor desarrollo neuronal. Se determinan las capacidades para las relaciones vinculares y afectivas, que en otras etapas de la vida ser difcil o casi imposible construir. Se desarrollan las habilidades bsicas para el lenguaje y la motricidad fina y gruesa. Se da el reconocimiento de s mismo- a y del entorno fsico y social, que luego se refleja en la construccin de su auto concepto, su autoimagen y sus relaciones e interacciones con su mundo. Se sientan las bases para los procesos de comunicacin individual y colectiva. Se desarrollan las habilidades bsicas para el auto cuidado.
PLAN PER 2021 OBJETIVO NACIONAL Conservacin y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y biodiversidad, con un enfoque integrado y eco sistmico y un ambiente que permita una buena calidad de vida para las personas y la existencia de ecosistemas saludables, viables y funcionales a largo plazo Economa competitiva con alto nivel de empleo y productividad Estado democrtico y descentralizado que funciona con eficiencia al servicio de la ciudadana y del desarrollo, y garantiza la seguridad ciudadana RESULTADO FIN AL Incremento de la conservacin y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y de la diversidad biolgica Mejora de la calidad ambiental Mejora de la prevencin y atencin de desastres naturales
Incremento de la productividad y competitividad del pas. Mantenimiento de la estabilidad macroeconmica. Incremento de la efectividad y eficiencia gubernamental Mejoras en regulacin, polticas de libre competencia y proteccin del consumidor Mejora del Estado de Derecho Mejora de la eficiencia del mercado laboral Incremento de la seguridad ciudadana Mejora del orden interno y orden pblico Acceso Universal a Identidad Mejora de seguridad habitacional Mejora de condiciones del entorno urbano Acceso a agua segura y a disposicin sanitaria de excretas Incremento de la calidad y cobertura de las comunicaciones Incremento en la cobertura y sostenibilidad de la provisin de energa Reduccin de los tiempos y costos de desplazamiento de las personas y el acceso a los mercados Reduccin de desnutricin en nios menores de 5 aos Incremento de la seguridad alimentaria Reduccin de morbimortalidad materna-neonatal Reduccin de morbimortalidad por enfermedades trasmisibles Reduccin de morbimortalidad por enfermedades no trasmisibles Reduccin de la morbimortalidad por accidentes de trnsito Mejora de logros de aprendizaje Mejora de las competencias profesionales y tcnicas Mejora del entorno familiar y social Mejora del entorno familiar y social Mejora de proteccin social para grupos ms vulnerables
ARTICULACIN HORIZONTAL
GOBIERNOS NACIONALES GOBIERNOS REGIONALES UNIDADES EJECUTORAS GOBIERNOS LOCALES
MINSA MIMDES
SALUD EDUCACION
TRANSPORTES
MUN. PROV.
PCM
MINEDU
OTROS
OTROS
PROGRAMAS PRESUPUESTARIOS
ARTICULACIN VERTICAL
GOBIERNOS NACIONALES
MINSA MINED U MTC OTROS
Espacios de Coordinacin
GOBIERNOS REGIONALES
PLIEGO REGIONAL
RETROALIMENTACION
Espacios de Coordinacin
UE
UE
UE
UE
GOBIERNOS LOCALES
MUNICIPALIDADES
SOCIEDAD CIVIL
ORG. NAC.
ORG. REG.
ORG. LOC.
ORG. DE BASE
Las intervenciones en el marco del plan piloto se organizarn sobre una intervencin que responde o busca atender las principales demandas y necesidades de la poblacin en un determinado espacio geogrfico (territorio regional o local).
PELA INI.
SALUD
TRANSPORTES
DESARROLLO E INCLUSIN RENIEC JUNTOS CEPLAN PRESIDENCIA DEL CONSEJO DE MINISTROS EDUCACIN
Oficina de Planeamiento y Presupuesto Direccin de Caminos Provias Descentralizado Polticas y Evaluacin Social Gerencia de Planificacin y Presupuesto Planeamiento, Presupuesto y Evaluacin Coordinacin y Planeamiento Estratgico Gestin Pblica Descentralizacin Direccin de Educacin Bsica Regular Planificacin Estratgica
Presupuesto Desarrollo Econmico y Desarrollo Social Infraestructura Desarrollo Econmico y Desarrollo social Infraestructura
MARGOS y CHURUBAMBA: Desarrollo Econmico y Desarrollo Social; Infraestructura ODSIS DIRESA HUNUCO: Planificacin y Presupuesto; Direccin de Salud de las Personas- Atencin Integral de Salud; Direccin de Promocin de la Salud; Estrategia Materno Infantil; Estrategia Nutricional
SALUD
RED HUNUCO: Planificacin y Presupuesto por UE provincial; Atencin Integral del Nio y/o Atencin Integral de Salud MICRORRED MARGOS y CHURUBAMBA: Planificacin y Presupuesto por UE distrital; Atencin Integral del Nio y/o Atencin Integral de Salud DIRECCIN REGIONAL DE TRANSPORTES HUNUCO: Direccin Regional de Transporte; Presupuesto; infraestructura
TRANSPORTES
EDUCACIN
METAS
Conservacin por niveles de servicio red pavimentada y no pavimentada Mantenimiento peridico de la red vial Nacional pavimentada Mantenimiento rutinario red vial pavimentada Mantenimiento rutinario red vial no pavimentada Conservacin vial por niveles de servicio red concesionada Conservacin por niveles de servicio red pavimentada y no pavimentada Mantenimiento peridico de la red vial departamental pavimentada Mantenimiento rutinario de la red vial departamental pavimentada Mantenimiento rutinario de la red vial departamental no pavimentada Mantenimiento Rutinario de Caminos Vecinales no pavimentados Mantenimiento Peridico de Caminos Vecinales no pavimentados Mantenimiento rutinario de caminos vecinales pavimentados Mejoramiento de caminos de herradura
Kms. Kms. Kms. Kms. Kms. Kms. Kms. Kms. Kms. Kms. Kms. Kms. Kms.
n.d. n.d. n.d. n.d. n.d. n.d. n.d. n.d. n.d. n.d. n.d. n.d. n.d
7,915 Km 1,137 Km 1,104 Km 1,834Km 3,749 Km n.d. n.d. n.d. n.d. n.d. n.d. n.d. n.d
PELA INICIAL
PRODUCTO INDICADORES IIEE que cumplen con las horas lectivas normadas. Docentes y promotoras educativas que ejecutan sesiones de aprendizaje empleando efectivamente su tiempo en actividades pedaggicas. Estudiantes del II ciclo de EBR reciben al ao 900 horas lectivas en IEI y 640 horas lectivas en PRONOEI que promuevan aprendizajes significativos, ofrecidas por docentes competentes. Docentes y promotoras educativas que cubren lo previsto en su programacin anual. Docentes y promotoras educativas que desarrollan actividades que generan aprendizajes significativos. Docentes y promotoras educativas que desarrollan actividades de alta demanda cognitiva en sus sesiones de aprendizaje. Docentes y promotoras educativas que generan un clima de aula favorable para el aprendizaje. Estudiantes del II ciclo de EBR desarrollan sus aprendizajes en espacios educativos adecuados. IIEE de educacin inicial que cuentan con espacios educativos adecuados. Estudiantes de II ciclo de EBR que acceden a material educativo antes del inicio del ao escolar. Estudiantes de II ciclo de EBR que acceden a suficiente material educativo. Estudiantes del II ciclo de EBR de poblaciones hablantes de lenguas originarias que acceden a material educativo de EIB. Nios y nias de 3 a 5 aos de edad que acceden a servicios de educacin inicial por ampliacin de cobertura. Familias que participan en las acciones de fortalecimiento de sus capacidades, conocimientos y actitudes para promover el aprendizaje de sus hijos. UNIDAD DE MEDIDA Institucin Educativa Docentes y promotoras educativas Docentes y promotoras educativas Docentes y promotoras educativas Docentes y promotoras educativas Docentes y promotoras educativas Institucin Educativa Estudiantes Estudiantes Estudiantes VALOR BASAL 2011 n.d. 2012 > 90% META 2013 > 90% 2014 > 90% n.d. 80% 82% 85%
n.d.
85%
87%
90%
n.d.
85%
87%
90%
n.d.
60%
65%
70%
n.d.
85%
87%
90%
n.d.
65%
68%
70%
Estudiantes del II ciclo de EBR acceden oportunamente a material educativo suficiente y pertinente para el logro de sus aprendizajes.
Estudiantes del II ciclo de EBR acceden oportunamente en su localidad a servicios educativos para el desarrollo de sus competencias. Estudiantes del II ciclo de EBR mejoran sus condiciones de educabilidad.
Nios y nias
52.2
35.18
43.828
42.284
Familia
71%
50%
70%
80%
IDENTIDAD
PRODUCTOS INDICADORES UNIDAD DE MEDIDA VALOR BASAL 2011 META 2012 PROYECCIN
2013
2014
PIA 2012
S/. 209,100
S/. 2,184,276
S/. 2,016,213 S/. 1,589,100 S/. 39,334 S/. 19,640 S/. 32,771 S/. 503,376 3033250. INSTITUCIONES EDUCATIVAS SALUDABLES PROMUEVEN EL CUIDADO INFANTIL Y LA ADECUADA ALIMENTACION 3033252. HOGARES CON COCINAS MEJORADAS S/. 150,000 S/. 8,300
S/. 330,000
S/. 18,608
S/. 260,360 S/. 224,904 S/. 518,146 S/. 1,016,665 S/. 340,436 S/. 529,282 S/. 239,762 S/. 107,518 2006226. CONSTRUCCION DE PUESTOS DE SALUD S/. 660,000 2014551. CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE CENTROS DE SALUD S/. 100,000 2005660. CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE PUESTOS DE SALUD
S/. 1,787,586
S/. 165,464
S/. 504,779 S/. 531,923 S/. 537,450 S/. 675,980 S/. 18,162 PRODUCTOS 2008367. CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE POSTAS MEDICAS 2014570. EQUIPAMIENTO DE POSTAS MEDICAS S/. 33,622 S/. 31,925
S/. 278,743
S/. 80,000
S/. 23,431,265
S/. 2,202,167
S/. 22,499,669
S/. 41,296
3000069. ESTUDIANTES DE II CICLO DE EDUCACION BASICA REGULAR RECIBEN 900 HORAS LECTIVAS AL AO QUE PROMUEVEN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, OFRECIDAS POR DOCENTES COMPETENTES
S/. 1,802,167
3000071. ESTUDIANTES DEL II CICLO DEL NIVEL INICIAL DESARROLLAN SUS APRENDIZAJES EN MEJORES ESPACIOS EDUCATIVOS
S/. 890,300
3000071. ESTUDIANTES DEL II CICLO DEL NIVEL INICIAL DESARROLLAN SUS APRENDIZAJES EN MEJORES ESPACIOS EDUCATIVOS
S/. 400,000
POBLACIN
SUJETO DE LA INTERVENCION BENEFICIARIOS
PP
PRODUCTO Camino Nacional con mantenimiento vial Camino Departamental con mantenimiento vial Camino Vecinal con mantenimiento vial Camino de Herradura con mantenimiento vial Estudiantes del II ciclo de EBR reciben al ao 900 horas lectivas en IEI y 640 horas lectivas en PRONOEI que promuevan aprendizajes significativos, ofrecidas por docentes competentes. Estudiantes del II ciclo de EBR desarrollan sus aprendizajes en espacios educativos adecuados.
TRANSPORTE
Estudiantes del II ciclo de EBR que estudian en IIEE pblicas y Programas No Escolarizados de Educacin Inicial. Estudiantes del II ciclo de EBR.
PELA INICIAL
Estudiantes del II ciclo de EBR que estudian en IIEE pblicas y Programas No Escolarizados de Educacin Inicial. Nios y nias de 3 a 5 aos que no Estudiantes del II ciclo de EBR acceden oportunamente en su localidad a disponen en su localidad de servicios educativos para el desarrollo de sus competencias. alternativas pertinentes de atencin educativa. Estudiantes del II ciclo de EBR acceden oportunamente a material educativo suficiente y pertinente para el logro de sus aprendizajes. Estudiantes del II ciclo de EBR mejoran sus condiciones de educabilidad. Nios y nias de 3 a 5 aos que cursan el II ciclo de EBR. Padres y/o madres de familia de los nios y nias que cursan el II ciclo de EBR.
PP Nio con vacuna Completa Nio con CRED completo Nio con Suplemento de Hierro
PRODUCTO
PAN
Gestante con Suplemento de Hierro ATENCION PRENATAL REENFOCADA SMN ATENCION DEL PARTO NORMAL IDENTIDAD Documento Nacional de Identidad
PROGRAMA PRESUPUESTAL1
REGIONAL PRODUCTOS /PROYECTOS PROYECTOS 2022788. GESTION DEL PROGRAMA Y OTROS - PROGRAMA DE CAMINOS DEPARTAMENTALES 2042847. CONSTRUCCION C.V. YANAJANCA - PARAISO- TRAMO LA PERLA - 03 DE MAYO 2092036. MEJORAMIENTO Y CONSTRUCCION DE LA CARRETERA QUEROPALCA - HUALLANCA; TRAMO: QUEROPALCA - CUNCUSH L=20+175 KM; EN EL DISTRITO DE QUEROPALCA -LAURICOCHA 2094641. CONSTRUCCION TROCHA CARROZABLE PUENTE ALTO SAN JUAN, LA COLORADA, JORGE CHAVEZ, JOSE CARLOS MARIATEGUI, JULIO C.TELLO Y ONCE DE OCTUBRE, DISTRITO DE DANIEL ALOMIAS ROBLES - LEONCIO PRADO HUANUCO 2094649. CONSTRUCCION Y MEJORAMIENTO DE LA CARRETERA GONGAPATA - PAGCHA - KERO, EN LOS DISTRITO DE MOLINO Y PANAO, DISTRITO DE MOLINO - PACHITEA - HUANUCO PRODUCTOS 3000132. CAMINO DEPARTAMENTAL CON MANTENIMIENTO VIAL
MONTO S/. 12,548,458 PROYECTOS S/. 5,207,618 S/. 1,630,423 S/. 1,446,920
S/. 610,228
S/. 972,519
S/. 1,495,341
S/. 1,476,182
S/. 1,574,500 S/. 221,137 2005978. CONSTRUCCION DE TROCHAS CARROZABLES 2007304. CONSTRUCCION DE PUENTES 2008302. CONSTRUCCION DE VIAS URBANAS 2011461. MEJORAMIENTO DE TROCHAS CARROZABLES 2011477. MEJORAMIENTO DE VIAS URBANAS 2012307. PAVIMENTACION DE CALLES 2013257. REHABILITACION DE TROCHAS CARROZABLES 2019358. RECONSTRUCCION DE PUENTES 2019371. RECONSTRUCCION DE TROCHAS CARROZABLES 2061665. CONSTRUCCION DE VIAS VECINALES 2061667. MEJORAMIENTO DE VIAS VECINALES 2061669. REHABILITACION DE VIAS VECINALES 2074051. CONSTRUCCION DE PISTAS Y VEREDAS EN EL JR. APARICIO POMARES -COMITE 2-VISTA ALEGRE-HUANUCO, PROVINCIA DE HUANUCO - HUANUCO 2121028. CONSTRUCCION DE PISTAS Y RECONSTRUCCION DE VEREDAS EN EL PASAJE CRUZ VERDE DEL PUEBLO JOVEN APARICIO POMARES DEL DISTRITO DE HUANUCO, PROVINCIA DE HUANUCO - HUANUCO S/. 4,022,624 S/. 1,031,919 S/. 675,000 S/. 1,671,715 S/. 943,177 S/. 800,000 S/. 575,344 S/. 14,000 S/. 120,000 S/. 534,545 S/. 1,765,000 S/. 350,000 S/. 142,885
0061. REDUCCION DEL COSTO, TIEMPO E INSEGURIDAD VIAL EN EL SISTEMA DE TRANSPORTE TERRESTRE